Текст книги ""Фантастика 2026-161". Компиляция. Книги 1-24 (СИ)"

Автор книги: Лариса Петровичева

– А теперь, Ваше Императорское Величество, посмотрим, как поздравляли вас с днём рождения разные школы и ВУЗы! – Объявляет распорядитель бала. На большом экране собравшаяся аристократия два часа слушают восхваление царя. Но самому Александру Пятому скучно. Опять тоже самое, что и в прошлом году. Он задумывается над тем, что предстоит сделать в ближайшее время… Из раздумий его выводит голос жены. Императрица трогает мужа за плечо:

– Саша, ты опять в думах, послушай, немного, уже скоро запись закончится. Я приказала убрать половину, оставили только школу при МИД. Наш оператор сказал, что услышим нечто интересное!

Царь бросает взгляд на экран. Он узнаёт двор колледжа при МИДе. На сцену забирается довольно приятная на лицо девочка-азиатка. Она начинает говорить, и царь вместе с собравшимися аристократами начинают удивлённо переглядываться. Необычное начало, тем более, посвящённое не императору, а его сестре. Пока никто не может понять, зачем школьница упомянула столицу. Больше всех удивлена Великая княгиня. Да, ей посвящали стихи и песни, но это было в юные годы. Сейчас о ней вспоминают только, как о сестре правителя.

Наконец, школьница спела. Такой песни никто никогда не слышал. Это действительно, посвящение, как столице, так и Сашеньке Романовой. Все бурно аплодируют. Царь подходит к сестре, у которой резко улучшилось настроение, и приглашает её на танец…

Уже ночью, Великая княгиня вызывает в кабинет своего начальника службы безопасности, и приказывает узнать всё об ученице колледжа…

Глава 8. Мода и бита. Наши репетиции. Тревожные выходные.

Место действия: Москва. Международный колледж при МИД РФ. Средняя женская школа. Класс 7Е.

Время действия: восьмое ноября две тысячи одиннадцатого года.

После линейки мы пошли в свой класс. Первый урок – лекция и практика по индустрии моды. Я решил посмотреть, чему здесь учат девчонок. Практика участия в модных показах у меня огромная, ведь я участвовал в них столько раз в прошлой жизни… Вела предмет француженка, Жоржета Савон. Она повела весь класс в так называемую мастерскую. Это было огромное помещение, по центру которого проходил длинный подиум. Здесь же были и группы фотографов и телеоператоров. Всё так знакомо и вместе с тем, ново! Я вспомнил одну из рекламных съёмок из прошлого, когда меня пригласили для съёмок рекламы вечернего приёма BVLGARY в столице Кореи, Сеуле. Тогда я уже два года был королевой Таиланда. Моё прибытие и сам процесс съёмок широко освещался в мировой прессе того, старого мира… Да, были времена, есть что вспомнить…

https://www.youtube.com/watch?v=AmEdiF0LzjM (Пример рекламного ролика с участием Лисы Манобан).

– Вы меня не слушаете, дорогуша! – Раздалось над ухом на, естественно, французском языке. Я встрепенулся. Раздались смешки среди одноклассниц.

– Извините, госпожа Савон! Немного задумалась, вспомнила кое-что… – Отвечаю на язык Дюма, чем вызываю удивление Савон. Она ведь помнила, как настоящая Лали не могла проговаривать некоторые звуки на французском, а тут слышит речь с парижским акцентом. Чтобы как-то сконцентрироваться, она почти кричит:

– Вы должны выполнять то, что я вам скажу и покажу, а не витать в облаках! – Категорический тон педагога мне не понравился.

– А если я сейчас продемонстрирую, как правильно ходить по подиуму, вы мне поставите зачёт? – Нагло смотрю прямо в глаза педагогу. Да, за этот предмет ставили зачёт по практике и отметку, за конспекты.

– Вы меня, бывшего менеджера дома моделей «Селине», хотите удивить тем, о чём и понятия не имеете?! – Взвилась француженка. – Ну, давайте, продемонстрируйте мне и своим подругам, то, чему вы ещё только начинаете учиться!

Я вышел на подиум.

– Господа и леди, сейчас по требованию нашего педагога, уважаемой мадам Савон (училка презрительно хмыкнула), я покажу, что такое, настоящий показ моды на подиуме. Вы, пожалуйста, снимайте, можете потом использовать для работы эти фото, я разрешаю.

Фотографы и оператор растеряно посмотрели на педагога, и та дала отмашку. На меня надели синее платье со шлейфом, сделали макияж, и я поднялся на подиум. Так, вспомним, как меня учили, идти от бедра, спина ровная, улыбка на лице. Получается довольно хорошо, хоть это и не тело Манобан, а Лали, но они чем-то похожи, и одновременно, немного различаются. Поэтому, есть небольшие, несущественные ошибки. Я иду от начала и до конца подиума, поворачиваюсь, застываю в определённых местах, позируя перед фотографами, и демонстрируя наряд, который сидит на мне, как влитой. Сразу видно, что тут собрана команда профессионалов. Они сами, на ходу, подбирают нужные им ракурсы, и проводят съёмку, практически не общаясь со мной. Савон вначале ошарашена тем. что видит, но быстро приходит в себя, и начинает руководить своей командой. Мои одноклассницы в ауте. Они ожидали всего, но только не настоящего, профессионального показа мод (это громко сказано, ведь на меня надели за время урока всего три платья, больше не успели). Такое они видали только по телевизору, и каждая из девчонок втайне хотела тоже пройтись по подиуму в красивом платье, под восхищённые взгляды публики и аплодисменты….

Они явно не ожидали, что у тихони Лали окажутся такие навыки в этом деле, и по решению педагога после этого урока ей сразу поставят и зачёт. К тому же она будет освобождена от посещения уроков по моде. Особенно выбило это из колеи пятёрку моих недоброжелателей, во главе с выпущенной из карцера Гусевой.

Я на уроке моды демонстрирую, что должна делать модель на подиуме. (Реально – Лалиса Манобан на одном из показов моды в Париже).

Но их злоба оказалась настолько безмерной, что когда после уроков я и Ника стояли и ждали задержавшуюся Мирину, которой шофер «леталки» должен был помочь донести до машины некоторые вещи, вся пятёрка моих «доброжелателей» материализовалась перед нами.

– Ну, паршивая бурятка, ты сейчас ответишь мне за всё! – Зашипела Гусева, надвигаясь на меня.

– Хочешь по шее, причём. совершенно бесплатно? Сейчас мы это организуем! – Я помнил предупреждение Мирины о возможном нападении. Поэтому Катя купила мне небольшую биту, которую я носил на специально пришитых по внутренней стороне пиджака "держалках". Вот эту «палочку-выручалочку» я и выхватил из-за пазухи. Гусева уже была в движении, и остановиться не могла. Как выяснилось уже потом, Ким в это время включила в телефон на запись, и Гусевы уже не смогли отрицать, что их дочь напала на меня первой. Тем более, что Ким выложила запись в Интернете.

Ну, и кто по вашему победит? Девушка с длинными руками или её оппонентка с палкой? Естественно, победил я, правда, не без потерь. Эта "графинка" успела до того, как получила битой по лбу, ударить меня в лицо, и поставить фонарь под глазом. Я же применил и биту, и ногу, которой врезал Гусевой под колено, одновременно ударяя её палкой в лоб. «Великая битва» закончилась тем, что от удара Гусева завалилась на асфальт,а её прихлебатели сразу потеряли боевой пыл, увидев меня, размахивающего битой. В это время подошли Мирина и шофер. Из школы кв нашу сторону бежали два охранника, наверное увидали драку по монитору.

В общем, в этот день мы потренироваться у Ким не смогли. Было разбирательство, и Гусеву опять посадили под замок, в карцер. Теперь она будет сидеть неделю. Явились её родители, которые привели с собой юриста. Тот попытался наехать на меня, но Ким показала ролик об этой драке, и сказала, что он уже в Интернете. Пришлось родителям графини заплатить штраф за неадекватное поведение дочери. За один брусок золота, массой в килограмм, они замяли дело. Мне досталось триста грамм из этого слитка или пятнадцать тысяч золотых.

Уже дома я задался вопросом, который затронул вскользь в первые дни своего пребывания в этом новом для меня мире. У меня возникло чувство несоответствия между массой полученного золота и количеством рублей. Я влез в Интернет и выяснил, что золотым рублём на самом деле называется пятидесятая часть грамма золота. То есть, в рубле всего двадцать миллиграмм золота.

Это не только в местной России, но и во всех золотодобывающих странах мира тут принят такой стандарт. Отсюда и выходит, что мои триста грамм золота равны сумме в пятнадцать тысяч рублей. В этом варианте Земли люди не применяют бумажных купюр. В ходу во всех странах серебряные монеты. Учитывая, что по местному курсу грамм золота равен двести пятидесяти граммам серебра, выходит, что в «золотом» российском рубле пятьдесят грамм серебра. В реальной жизни самой монеты в один рубль не применяется. Самая большая монета тут содержит двадцать пять грамм серебра и называется «полтинник». На неё можно купить восемь килограмм хлеба.

Есть и более мелкие монеты – «копейки», номиналы которых следующие: одна, три, пять, десять и двадцать копеек. Сделаны они из сплава, содержащего девяносто четыре процента серебра и шесть процентов меди. Так вот, набрав нужное количество серебра, можно пойти в банк, и поменять его на золотые слитки, массы которых начинаются с одного грамма, а заканчиваются брусками в двенадцать килограмм. Серебро используется при покупках в магазинах и на рынках. Крупные суммы предпочитают хранить в золотых слитках. Есть и электронный расчёт, и условную единицу на счету можно обналичивать в банкомате или банке в серебряные монеты или золотые бруски. Банки выпускают пластиковые карточки, как и в тех мирах, где я жил раньше. Но они здесь не слишком распространены – все предпочитают наличность. Электронные расчёты тут появились только десять лет назад, поэтому люди пока не привыкли к новшеству. Некоторому недоверию населения новой форме расчёта способствовала и крупная авария, которая привела к отключению системы электронных расчётов.

Также я ошибся и в оценке космических достижений аборигенов. Они запускали спутники, причём, даже гигантские, весом по пятьдесят тонн. А вот людей в космос не посылали. Выводили спутники на орбиту автоматические самолёты, оснащённые гиперзвуковыми двигателями, позволяющими разогнать аппарат до скорости в двадцать пять Махов (7, 6 км/с). Такой самолёт с грузом вылетал из атмосферы, а потом добирал нужную остаточную скорость уже ракетным двигателем. Это было намного эффективнее, чем наши ракетоносители. Самолёт то садился обратно на аэродром, и его можно было заправить, загрузить, и через несколько часов вновь направить на орбиту. Мда! Здесь при царях и королях создали дешёвую систему доставки груза на орбиту! Но, надо сказать, что тут существовали материалы, которых невозможно получить в мирах, где я раньше жил.

Таким образом, спутники тут были, причём, разные – навигационные, телекоммуникационные и другие. К другим планетам аборигены пока не послали ни одной АМС (автоматической межпланетной станции).

Место действия: Москва. Имение янбанов (князей) Ким.

Время действия: девятое ноября две тысячи одиннадцатого года.

Мы разучиваем первую песню с танцем. Уже научились танцевать синхронно. Дело идёт быстро, так как у нас есть предмет танцы и в школе. Сегодня, как раз он был в расписании. Я не пытался особо выделится, уже и так стал притчей во языцех у вей школы, из-за своего пения. А тут ещё и пошли слухи, что моей персоной интересуются из самого императорского дворца. Приходили какие-то люди оттуда, и сняли копию моего дела, которое есть в колледже. Поэтому, я сидел на уроке танцев тихо. Но Мария Ивановна и Хосе Эскобарра решили начать именно с меня. Испанец и был учителем танцев, причём, международного класса.

– Выходи в середину зала, Лали Мангэ-Бангэн. Петь и играть на инструментах ты умеешь. Может, ты нас и танцем удивишь? – Мария Ивановна весело смотри на мою моську. Я скривился, как будто съел кислый лимон. Не хочу сейчас танцевать! Сами танцуйте! У вас лучше получится. Оставьте меня в покое, я в печали… Всё это проносится у меня в мозгах, но в реальности я, с видом побитой собаки, плетусь на середину танцевального класса. Одноклассницы лыбятся каждая, во все свои тридцать два или сколько у них там имеется, зуба. Хорошо. что на нас спортивная форма. Хотя, я и в платьях могу танцевать. Но знаю, в основном, только хип-хоп, хотя, могу вспомнить и балетные па! Хи, хи, хи!

– Ну, в каком стиле предпочитаешь танцевать? – Интересуется испанец.

– В современном. Можно включить хип-хоп?

– Да, конечно.

Ну, я и станцевал. Примерно, это выглядело вот так:

https://www.youtube.com/watch?v=a74YfHF4TKY&t=8s

https://www.youtube.com/watch?v=By61X4Ku9JE

– Прекрасно! – Похлопал мне Хосе. Моськи одноклассниц выражали крайнее удивление.

– А кроме хип-хопа ты что-нибудь ещё умеешь? – Интересуется Мария Ивановна.

– Ну, если я вам напою мелодию, и вы её сыграете, я покажу вам сиамский народный танец «Краб».

– Ну, давай! Сиамских танцев мы пока не видали. – Говорит педагог. Минут пятнадцать понадобилось для получения нужной музыки. Пел я сам, ведь тайский знаю тут только я.

https://www.youtube.com/watch?v=e2r98r8PgXI («Краб» в исполнении фанатов Манобан).

Одноклассницы аж шеи вытянули, и рты по открывали. Танец, в принципе, простой, он ведь народный, но вот чтобы его станцевать, нужно иметь и артистический талант, и хорошую координацию движений. Ну, тайцы это умеют – танцевать.

– Да, удивила ты нас и повеселила! – Педагоги решили, что обучат меня европейским и американским классическим танцам. Ну, я не против, тренировка телу нужна.

– А латиноамериканские? – Спрашиваю у Хосе.

– А ты их видала, Лали?

– Могу румбу или ламбаду.

– "Ламбаду", я о таком танце не слышал?! – Удивляется Хосе.

– А "Макарену" тоже не знаете?

– Нет! Покажи.

Демонстрирую, одновременно озвучивая музыку. Ну, португальского языка я не знаю, приходится петь мелодию.

https://www.youtube.com/watch?v=vjQIKi03lN0 (макарена)

https://www.youtube.com/watch?v=jiN2QnV5AMA (ламбада).

На перемене я посмотрел в местном Интернете. Оказывается, самба и румба тут есть, а вот «Ламбаду» и «Макарену» бразильцы почему-то не изобрели. Вместо них у них какая-то «Нумба» и «Кимона». Не знаю, вообще о них не слышал в двух предыдущих мирах!

Девчонкам из нашего класса и преподавателям оба танца понравились. А когда я сказал, что их можно танцевать коллективно, Хосе и Мария Ивановна предложили, чтобы к Рождеству мы выучили эти танцы всем классом , естественно, под их мудрым и чутким руководством, с привлечением «специалиста» (то есть , меня, любимого). Надо не только выучить, но и заснять, и пустить в Интернет ролики с исполнением этих танцев. Музыку Мария Ивановна подберёт…

И вот, мы у Кимов. Да, а я, пока мы отдыхали после усвоения танца к первой нашей песне, и его съёмки на видеокамеру, решил ознакомить своих подруг с «Алкогольным диском», который «Блэк Пинк» и Ай Ю создали в прошлом мире. Услышав весёлое пение на корейском языке, обслуживающий персонал клана Кимов собрался вокруг нашей тройки, и ухохатывался, когда я пел одну песню за другой. Мирина и Ника тоже смеялись от души. Особенно, всем мужикам понравилась строчка:

«Ведь губит людей не соджу, а губит людей вода!».

Я начал приучать подруг к ежедневной тренировке, которая убыла у «Блэк Пинка» в моей прошлой жизни. Они вначале не понимали, для чего это им надо, но я мотивировал девчонок, сообщив им, что так они будут потом всю жизнь иметь прекрасную фигуру.

https://www.youtube.com/watch?v=92lp-ezt3_A&t=18s (Ежедневная тренировка Момо из ТВАЙС).

https://www.youtube.com/watch?v=240Qji4a3h0&t=8s (Трнировка Розэ из «Блэкпинк»).

https://www.youtube.com/watch?v=MDpBvEM4kEs&t=12s (Тренировка Солы из МАМАМОО).

Пусть заранее привыкают к нагрузкам, потом будет легче. Мышцы быстрее окрепнут, и Мирина с Никой будут точнее делать движения. Ещё час, и мы разъедемся по домам…

Место действия: Москва. Дом Лалисы.

Время действия: девятое ноября две тысячи одиннадцатого года. Десять вечера.

Ура! Папа появился! Как я зашёл в холл, так об этом меня известила Катя. Она опять приняла вид женщины средних лет. Обедали на этот раз с отцом. Он спрашивал, что было в школе. Я показал запись на телефоне наших тренировок у Кимов.

– Лали, нам надо серьёзно поговорить.

– Слушаю!

– Скоро в Москве и других городах могут начаться события, которые надо будет переждать дома. Я тоже постараюсь, как только это начнётся, приехать и быть тут. Завтра приедет отряд наших военных андроидов. Их десять единиц. Они подчиняются как мне, так и тебе. Эти роботы привезут оружие и специальную установку, которая создаёт вокруг дома поле, отражающее пули до двенадцатого калибра. Ты ведь понимаешь, о чём я дочка, говорю?

Так. Какие события могут быть в стране? Да ещё, с применением оружия? Революция, переворот? Нападение врага? Неважно! Надо будет предупредить Мирину и Нику, чтобы не ходили в школу. Только узнать бы точное число, когда предполагаются беспорядки. Отец угадал ход моих мыслей, очевидно, считав их с лица.

– Скорее всего, это будет на следующей неделе. Так что, смотри в воскресение телевизор, и если что начнётся, в школу не ходи.

– А оружие мне дадут?

– Не скажи, что ты умеешь им пользоваться! – Отец испытывающее смотри на меня.

– Умею, только покажи, какое оружие есть у нас дома.

– Ладно, пойдём! – Папа ведёт меня в свой кабинет, открывает сейф, достаёт оттуда автомат и два пистолета.

– Вас пока не учат обращению с оружием, это пройдёте в Старшей школе…

– Да умею я и разбирать, и стрелять!

Отец недоверчиво смотрит, а потом протягивает мне пистолет. Он похож на немецкий «Вальтер», но оказывается, сделан в РФ по лицензии Великобритании. Это английский пистолет «Webley & Scott M 1910» под патрон 9 Х 23 СР. Он чуть-чуть тяжеловат для меня, придётся держать двумя руками.

– Пап, откуда такая древность?

– Это пистолет моего деда. Вот второй, современный. – Отец протягивает оружие, с которого мне пришлось стрелять, когда я был королевой Таиланда. Это хорватский HS2000. Я его быстро разбираю и собираю. Папа смотрит на меня с удивлением.

– Ты что, в сейф лазила?

– Откуда? Можешь Катю спросить, я никогда в твой кабинет не заходила, пока тебя не было дома.

Webley & Scott M 1910 .

Хорватский HS2000 («Спрингфилд Армору ХД»).

Автомат мне незнаком. Оказывается, это сиамское оружие. В этом мире Сиам уже давно сам производит большую часть вооружения.

Автомат НАРАК 556, Тайланд.

– Раз ты умеешь пользоваться хорватским пистолетом, бери его себе. Вот тебе три магазина к нему и двести патронов. – Отец вынимает из сейфа пластиковый пакет и отдаёт его мне. Потом вызывает Катю, и андроид получает автомат. Себе папа берёт английский пистолет. Потом мы смотрим телевизор. Пока везде спокойно, но раз в МИДе знают, что что-то должно произойти, лучше быть настороже. Завтра опять идти в школу…

Место действия: Москва. Международный колледж при МИД РФ. Средняя женская школа. Класс 7Е.

Время действия: десятое ноября две тысячи одиннадцатого года.

После первого урока меня вызвал классный руководитель. Мы с ним пошли к директору, графу Боброву. Иду, и гадаю, зачем я понадобился. Вроде ничего предосудительного не делал… Во внутреннем кармашке пиджака формы у меня лежит пистолет. Я решил взять его с собой, на всякий случай. Вдруг, беспорядки начнутся, когда я буду в школе?

Заходим в кабинет директора. Это лысый полный мужчина в дорогом пиджаке, с крупным носом, голубыми глазами и пухлыми губами. В помещении, на стульях, сидят два военных, которые с интересом смотрят на меня.

– Вот, это и есть та школьница, которая написала песню для Великой княгини Александры.

– Тебя, кажется, Лали зовут? – Спрашивает один из военных.

Кивком головы подтверждаю.

– Я офицер личной охраны Великой княгини Александры. Ей очень понравилось твоё поздравление. Поэтому, она решила тебе сделать подарок. Вот это откроешь дома! – Военный протягивает мне какую-то коробку, похожую на пенал. Осторожно беру её, выпрямляюсь, и выдыхаю:

– Служу царю и отечеству!

Тут принята такая формулировка, этикет я знаю!

Мужчины одобрительно кивают головами. Меня отпускают. Бреду в класс. В отличие от прошлого мира, где я тоже попал к директору Пусанской школы, который сделал мне предупреждение, чтобы я не пел на уроках всякие «Гангамы», а потом меня скрутили женские критические дни, здесь мне такое не грозит. Девочкам, начиная с десяти лет, дают лекарство «Дифентррол», которое сглаживает все кризисные явления женского организма, и у женщин нет никакого дискомфорта. Поэтому, дохожу до класса, стучу в дверь. Получаю разрешение войти, сажусь на место. Подруги, естественно, хотят знать, зачем меня вызывали, а я интересуюсь содержимым пенала. На нём оказываются две крышки. Когда я снимаю первую, вижу листок с гербом Великой княгини. Разворачиваю. Это приглашение посетить дворец за неделю до Рождества. Знаю, что это очень почётно. Дальше пенал не открываю. Одноклассницам есть, что показать. А что внутри коробки, не их дело! С подругами я поговорил. Ника позвонила отцу. Тот спросил, откуда сведения, и узнав, что от моего отца, предложил нам два выходных дня. которые у нас были определены для репетиции, сидеть по домам. Значит, завтра и послезавтра тренировки не будет.

Место действия: Москва. Дом Лалисы.

Время действия: девятое– четырнадцатое ноября две тысячи одиннадцатого года. Десять вечера.

Сегодня поехал домой на магнитном поезде. Заметил, что в вагоне много людей в камуфляжной форме. Это напрягло. Но всё обошлось, и до дома доехал нормально. Меня встретил патруль из трёх андроидов, вооружённых лёгким пулемётом и автоматами. Я испугался, но когда эти монстры поприветствовали меня, как хозяйку, успокоился. Около дома заметил какой-то агрегат, около которого крутилось ещё два андроида. Наверное, это и есть установка щита.

Так рано, а было только четыре часа, я домой ещё никогда не приходил. Катя меня накормила, и сообщила, что отец тоже скоро подъедет. Он появился через час. Я показал приглашение. Рассказал, как получил его, а потом открыл вторую крышку пенала при папе. Внутри лежал килограммовый слиток золота. Значит, меня одарили пяти десятью тысячами золотых рублей. Хороший навар! Первые роялти за песню в этом мире! Отец попросил рассказать, какую песню я спел на день рождения царя. Я просто взял и исполнил «Посвящение Александре». В это время на телефон отца позвонил патруль наших андроидов.

– Хозяин, тут задержан гражданский человек, который хочет встретится с вами и хозяйкой. Мы проверили, оружия у него нет.

– Приведите его в дом.

Через пятнадцать минут перед нами появился мужчина, который нервно оглядывался на задержавших его роботов.

– Здравствуйте, я представитель юридической фирмы «Самодержец». Меня послали, чтобы я помог переоформить дарственную на песню вашей дочери на имя Великой княгини.

– Понятно! Лали, ты сделаешь подарок сестре царя?

Жалко мне песню, но с Романовыми лучше не шутить. Да и заплачено мне уже за неё! Поэтому, заполнив нужные бумаги, и получив мое согласие подарить своё произведение Александре, юрист удалился восвояси. Больше в этот день не было ничего интересного. В субботу я занимался выполнением домашних заданий по разным предметам. Днём включил телевизор. И сразу стало тревожно:

«Сегодня на дуэли был убит человек, представившийся графом Розенблюмом, который устроил скандал в одном из отделов МИДа. Полиция задержала второго дуэлянта. Это Амар Мангэ-Бангэн, заместитель начальника отдела по культурным связям с заграницей. Выяснилось, что по фальшивым документам в здание МИДа вошёл некто, барон Волков, известный картёжник и бретёр. Что ему нужно было в этом государственном учреждении, пока непонятно. Именно его и убил на дуэли Амар Мангэ-Бангэн.».

Так, значит папа в полиции. Чёрт! А если его посадят в тюрьму? Что мне тогда делать? Я и законов местных не знаю…

Уже ближе к вечеру сообщили о том, что министр иностранных дел, своим приказом освободил начальника отдела МИД по культурным связям с зарубежьем, Субботина. Через час после этого Субботина сбил автомобиль. В тяжёлом состоянии он доставлен в госпиталь вооружённых сил. Водителя машины, совершившей наезд, ищут.

После этого мне позвонил андроид, командующий нашей охраной:

– Хозяйка, пришёл приказ от хозяина, включить защиту дома.

– Действуй! А где сам папа?

– Сообщил, что скоро приедет.

Уф! Значит, отца выпустили. Прошло два часа. Но папы нет. Сижу, волнуюсь. Телевизор ничего не сообщал. Опять звонок:

– Лали, я в госпитале, меня пытались убить в вагоне "магнитки". Сейчас, разберусь с полицией, и приеду домой.

Действительно, отец прибыл минут через сорок после нашего разговора. Он был хмур и зол. Катя его накормила, и мы стали смотреть выпуски новостей. Субботин перенёс операцию, и будет лежать в больнице до нового года. Снят с поста министр обороны. Пока никаких других новостей…