Текст книги ""Фантастика 2026-165". Компиляция. Книги 1-23 (СИ)"

Автор книги: Андрей Федин

– Ну и как мы поймем какой штамм этой золотистой плесени будет самым эффективным? – спросил Сергей.

– Погоди, есть у меня информация как это сделать. Но сначала о самом процессе работы. Ты же понимаешь, что получить такой штамм, это только полдела? Главное – сохранить тайну! И вот что я предлагаю! Выращивать чистую культуру грибов мы будем в одном месте. А проверять их эффективность – в другом! – предложил Голос, – и тогда никто кроме нас не будет знать, что мы вообще делаем!

Глава 4. Неожиданное знакомство.

На следующий день после того как Варю отвезли после занятий из Академии домой, попаданец приступил к выполнению задуманного плана. Он попросил Краснова отвезти его в Петроградский женский медицинский институт. Как подсказал ему Голос, в тысяча девятьсот семнадцатом году в Петрограде существовало несколько высших медицинских учебных заведений, среди которых ключевыми были медицинский факультет Императорского Петроградского университета и Императорская военно-медицинская академия, а также Петроградский женский медицинский институт и другие, готовящие врачей к выпуску, несмотря на революционные события.

Вот основные из них, функционировавшие в тысяча девятьсот семнадцатом году в той реальности из которой они прибыли:

– Императорский Петроградский университет: Имел медицинский факультет, который готовил специалистов (назывался так с тысяча девятьсот четырнадцатого по тысяча девятьсот семнадцатого года).

– Императорская военно-медицинская академия: Старейшее военное высшее медицинское учреждение России, выпускавшее военных врачей.

– Петроградский женский медицинский институт: Единственный в стране вуз, готовивший женщин-врачей.

– Женские врачебные курсы: Хотя не всегда являлись полноценным ВУЗом в современном понимании, они играли огромную роль в подготовке врачей, особенно в условиях войны.

– Частные медицинские курсы и школы: Также существовали для подготовки среднего и младшего медицинского персонала.

Таким образом, к тысяча девятьсот семнадцатому году Петроград был крупнейшим центром высшего медицинского образования, где работали как университетские факультеты, так и специализированные институты и академии. Петр надеялся, что этим заведения существовали в этой реальности и в тысяча девятьсот двадцатом году.

Но только в Петроградском женском медицинском институте с тысяча восемьсот девяносто восьмого года существовала нужная ему кафедра бактериологии. А вот в Императорской военно-медицинской академии такая кафедра появилась в их времени только тысяча девятьсот двадцать третьем году, уже при Советской власти.

– Какой институт? – переспросил Краснов.

– Женский медицинский институт, – повторил попаданец.

– Нет такого института, – рассмеялся офицер, – точнее был, но в конце тысяча девятьсот семнадцатого года институт перестал быть исключительно женским и был преобразован в Петроградский медицинский институт, начав прием студентов обоего пола. И теперь он называется Петроградский медицинский институт. А адрес остался тот же, Архиерейская улица, дом шесть-восемь.

Они подъехали к зданию института и юноша войдя в корпус и поинтересовавшись где найти кафедру микробиологии, вскоре остановился перед деревянной обитой кожей дверью, на которой была табличка: «Заведующий кафедрой бактериологии, профессор Даниил Кириллович Заболотный». Постучав в дверь Петр вошел в небольшой кабинет, заставленный книжными шкафами. За столом сидел человек в белом халате лет пятидесяти с усами и клиновидной бородкой.

– Здравствуйте, господин профессор! – обратился к нему протягивая руку Петр.

– Здравствуйте! Вы не наш студент, – утвердительно произнес профессор.

– Так точно! – кивнул юноша, – разрешите представиться. Князь Петр Алексеевич Печорский, студент первого курса Императорской Академии Управления.

– Ну меня Вы, как я понимаю, знаете. Что Вас привело к нам? Неужели решили сменить выбранную специальность на медицину? – улыбнулся Заболотный.

– Нет, я к Вам по другой своей должности и специальности! – ответил юноша, – представляюсь еще раз, но не для всеобщего объявления. Поручик Императорской Секретной Службы. Именно по ее делам я тут, – и он показал хозяину кабинета свой значок.

– Что? – лицо профессора брезгливо дернулось, – Вы из охранки? Если Вас интересуют доносы на каких-либо студентов или преподавателей, то это не ко мне!

– Нам известно, что за участие в студенческих сходках в тысяча восемьсот восемьдесят девятом году Вы были отчислены из университета, арестованы и три месяца провели в тюрьме. Освобождены из тюрьмы Вы были по просьбе родственников и нескольких профессоров университета, в частности, Ильи Ильича Мечникова, – сухо произнес наученный Голосом попаданец, – но «кровавый сатрапный режим» при этом, не помешал Вам занять место заведующего кафедрой в этом институте и место специалиста в Императорского Института экспериментальной медицины под попечительством принца Ольденбургского. И быть награжденным Орденом Святой Анны III степени и Орденом Святого Станислава II степени.

– Ну и что? – недовольно произнес бактериолог, – Вы бы могли заняться более почетным и приличным делом, чем слежка, шпионаж и доносительство за своими согражданами!

– Мне странно слышать такие несерьезные слова от человека, который всю жизнь занимается вопросами иммунитета! – усмехнулся Петр, – и даже ставил опыты по иммунизации и создании вакцин на самом себе!

– Что? Ну-ка! Очень интересно посмотреть на жандарма, который разбирается в таких вопросах! – насмешливо произнес бактериолог.

– Как Вы считаете, Даниил Кириллович, может ли существовать живой многоклеточный организм без наличия у него хорошо функционирующей системы иммунитета? – спросил поручик.

– Нет конечно. Но к чему Вы клоните? – нахмурился профессор.

– Сейчас все поймете, – заверил его юноша, – скажите, а можно сравнить государство с живым многоклеточным организмом?

– Наверное, можно, – согласился Заболотный.

– Скажите, а можно сравнить иммунную систему организма со службами безопасности государства, которые охраняют наше отечество, как от внешней, так и от внутренней инфекции? И кстати, есть мнение, что главная задача иммунной системы это вовсе не борьба с внешней инфекцией, или инфекциями вообще! – заявил попаданец, решивший немного проучить зазнавшегося интеллигента.

– Вот как Вы все вывернули-то! , – опешил от такого замечания профессор, – никогда от Вашего брата не слышал подобных рассуждений! Нужно признать, что определенная логика в Ваших словах есть. И если не секрет, то для, чего по Вашему, возникла иммунная система?

– Я думаю, что она возникла для того, чтобы бороться с очень опасным внутренним врагом! – твердо произнес Петр.

– И каким же? Кто выступает в роли революционеров в организме по, Вашему? – с интересом спросил Заболотный.

– Опухолевые раковые клетки! – четко произнес попаданец, – и вот когда иммунная система не может этого сделать, у человека развивается онкология и он погибает. И ведь опухолевые клетки, сами происходят из нормальных клеток при их перерождении. Так и многие революционеры. Они вроде когда-то были нормальными гражданами и патриотами. Потом поддавшись по агитацию и пропаганду врагов государства, перерождаются и начинают вредить ему.

– То есть все революционеры – это враги государства? А если государственный строй прогнил? И нуждается в обновлении? Потому что иначе он все равно погибнет? – хитро улыбаясь спросил его бывший бунтовщик.

– Есть большая разница между обновлением государства и его сломом! – не попался в эту ловушку Петр, – кто хочет обновления и усиления отечества, тот идет легальным путем. Слава Богу, сейчас есть для этого все нужные условия. Выборы, дума, законотворческий процесс. А вот кто, хочет гибели государства тот идет путем революций, бунта и репрессий! Вот скажите, какая страна больше всего хлопочет о том, чтобы сделать Россию демократией?

– Полагаю Вам это и самому, по Вашей службе хорошо известно, это Британская Империя! – буркнул профессор, – старейшая парламентская демократия в Европе!

– А Вам самому не смешно говорить такие очевидные несуразицы? – усмехнулся поручик.

– Первый раз такое слышу от студента! – развел руками бактериолог, и с сарказмом добавил, – может просветите меня, неразумного?

– 0хотно! – сделав вид, что не заметил его иронии ответил попаданец, – не подскажите мне, какой государственный строй в Британии?

– Однако! Обычно студентам вопросы задаю я! Парламентская монархия! – запнувшись ответил Заболотный.

– Заблуждаетесь, господин профессор, очень глубоко заблуждаетесь! – усмехнулся юноша, – это у нас в Российской Империи конституционная монархия. А вот в Британии – абсолютная монархия, и у них Конституции не было и нет! Вам не кажется это странным? Страна так ратующая за гражданские свободы в других странах, у себя этим совсем не озабочена?

– И что Вы хотите этим сказать? – угрюмо спросил профессор, впервые столкнувшийся с представителем охранки, который сумел переговорить его.

– Может целью Британии является вовсе не забота о благополучии нашего Богом хранимого Отечества? А наоборот, с помощью тарана, под названием «демократия, они ставят своей целью его разрушение и гибель? – спросил Петр.

– Зачем им это нужно? Мы же были союзниками в прошедшей войне! – не сдавался бактериолог.

– Их союз с нами был только для того, чтобы нашими руками сломать немцам хребет! Они еще себя покажут. Как сказал наш генерал Едрихин-Вандам, хуже вражды с англосаксами, может быть только дружба с ними! Или переговоры! А нужны им наши природные богатства. Свои они уже все потратили. И еще они очень боятся, что мы отберем и них Индию. Главный бриллиант в их короне! Но я предлагаю закончить обсуждение политики и перейти к конкретному делу, ради которого я нанес Вам свой визит, – предложил юноша.

– Пожалуй! Но Вы далеко пойдете! Первый раз вижу такого студента! – облегченно выдохнул профессор.

– Даниил Кириллович, мне, по долгу службы и специальному заданию, о котором я говорить не могу, необходимо получить чистую культуру грибка Penicillium chrysogenum (пеницилла золотистого).

– Что? – удивился бактериолог, – это очень необычная просьба! Зачем он Вам? Никаких выдающихся или особенных качеств у него нет! Вы точно хотите получить культуру именно этого микроорганизма?

– Полностью уверен! Более того, возможно придется найти несколько штаммов этого грибка, – утвердительно произнес Петр, – чтобы выбрать нужный.

– Можете сказать, по каким критериям Вы будете отбирать штаммы? – зашел с другой стороны Заболотный.

– К сожалению, это государственный секрет! – улыбнулся юноша, – возможно, со временем, Вы об этом узнаете! Так что с моей просьбой?

– Тут есть еще одни вопрос, – перешел к делу заведующий кафедрой, – это вопрос расходов. На выделение и выращивание штаммов этого грибка потребуются бактериологические питательные среды, оборудование, и самое главное рабочие руки. Сам я эти заниматься не буду, у меня и времени нет. Но я могу выделить Вам, нет не сотрудника кафедры, они тоже перегружены. А прикомандирую к Вам одного из своих талантливых студентов. Надеюсь, Вы сможете вознаградить и этот труд?

– Разумеется, все расходы будут нашей службой полностью оплачены и возмещены. Но я могу надеяться на полную конфиденциальность нашей беседы? – спросил Петр.

– Разумеется! – встал со стула профессор, – идемте я Вас представлю исполнителя Вашей просьбы.

Они вышли из кабинета и направились в помещения кафедры. Она занимала три комнаты. Это были кабинет профессора, учебная аудитория и лабораторная комната. Эта комната была разделена перегородками со стеклянными окнами на множество боксов, которые располагались слева и справа от центрального коридора. В каждом боксе работало по одному человеку в белых халатах и с шапочками на голове. На их лицах были марлевые маски.

Они подошли к крайнему боксу, где тоже сидел спиной к двери человек. В левой руке он держал чашку Петри, а в правой платиновую петлю, которой делал штриховые движения по поверхности агара в этой чашке.

С хитрой улыбкой Заболотный постучал в дверь, и когда человек в маске обернулся на стук, рукой пригласил его выйти в коридор. Когда человек выше и снял маску, к огромному удивлению Петра, это оказалась девушка, лет двадцати.

– Здравствуйте, Даниил Кириллович! – поздоровалась она, – я почти закончила Ваше задание!

– Вот и отлично, Катенька! Потому что для тебя у меня новое задание! – поощрительно улыбнулся профессор, – познакомьтесь. Этот молодой человек, он сам назовет свое имя, представитель Императорской Службы Безопастности!

– Даниил Кириллович! – обиженно произнесла девушка, – я не буду соглядатаем за своими однокурсниками!

– От Вас этого и не требуется! – поспешил ее успокоить Петр, – мне нужно совсем другое! Разрешите представиться. Петр Алексеевич Печорский, поручик Императорской Секретной Службы, и по совместительству студент первого курса Академии Управления.

– Екатерина Ивановна Волошина, студентка пятого курса. Что же Вам угодно? – холодно спросила девушка.

– Катюша, – вмешался Заболотный, – я вас оставляю. Окажите нашему гостю всяческое содействие. У него очень необычная просьба, но в русле нашей специализации, – и он откланявшись ушел.

– Так что Вам от меня нужно? – с неприязнью спросила его начинающая бактериолог.

– От Вас ничего, – усмехнулся Петр, – мне нужно получить несколько штаммов грибка Penicillium chrysogenum (пеницилла золотистого), в виде чистой культуры.

– Это не патогенный гриб, даже не знаю, есть ли он в нашей коллекции, – задумалась Волошина, – подождите я посмотрю. И она высоко задрав носик направилась в последний бокс. Там она провозилась минут, наконец вышла обратно и объявила:

– В нашей коллекции такого грибка нет. Ничем не могу Вам помочь! Я могу вернуться к своим делам? – ехидно спросила она.

– Нет, не можете! У меня серьезное задание! Поэтому Вам придется отложить все Ваши дела и заняться этим! – строго произнес Петр. Екатерина презрительно фыркнула, и злорадно спросила:

– И что я должна делать?

– А что Вы знаете об этом грибке? – спросил юноша.

– Ничего, кроме того, что он существует! – буркнула начавшая терять терпение студентка-медик.

– Значит Вам придется пойти в библиотеку и прочитать все, что есть по этому поводу! – твердо произнес Петр.

– Боюсь, что это невозможно, – притворно вздохнула девушка, – я живу в пригороде, и должна рано уезжать на пригородном поезде домой. А у меня еще учебные занятия. Выпускной курс. Я могу быть свободной? Мне пора собираться, чтобы не опоздать на вокзал.

– Собирайтесь, а я сделаю звонок. А потом мы продолжим, – ответил поручик. Девушка убежала в раздевалку, а Петр подошел к телефону и набрал номер Глафиры Анатольевны.

– Здравствуйте, Глафира Анатольевна! Это я! Скажите пожалуста у Вас есть свободная комната для девушки студентки-медика? С полным пансионом? До конца учебного года. Да. Сколько? Понял. Можно будет заселиться сегодня? Отлично! Мы приедем вечером, до встречи! – и он повесил трубку. Повернувшись, он увидел подслушивающую Катю, которая с любопытством смотрела на него.

– Это Вы кому и насчет кого звонили? – спросила она.

– Невесте моего дяди, она владеет доходным домом. Чтобы у Вас было больше времени для выполнения моего задания, я сниму и оплачу Вам комнату в ее доме на весь период Вашей учебы. Это будет частью Вашего вознаграждения. А за работу я Вам заплачу тысячу рублей.

– Сколько? – недоверчиво спросила она, – у меня стипендия 40 рублей в месяц. А стоимость обучения пятьсот рублей в месяц. Но я отличница, и в этом году меня от оплаты за учебу освободили.

– Ну я думаю, что такие деньги будут для Вас не лишними? – спросил Петр.

– Конечно, нет! – вздохнула девушка, – мы с мамой на военную пенсию отца живем. Он погиб на войне. Мне так неловко, а можно будет получить аванс? У нас долг по квартплате образовался. Мама приболела и много денег ушло на лекарства.

– Так я понял, Вы согласны мне помочь! – уточнил юноша.

– Конечно! Кто от таких условий откажется! – кивнула Катя.

Глава 5. Визит к маме Кати.

Они сели в машину Виктора Ивановича.

– Куда? спросил офицер.

– Екатерина, а Вы где живете? – спросил, сидящую на заднем сиденье сиденье девушку, Петр.

– В Царском селе, а можно отвезти меня на Царскосельский вокзал? – попросила студентка.

– Нет, мы едем к Вам домой в Царское село, возьмете там все необходимые вещи, предупредите маму, и потом поедем в дом, где я Вам снял комнату! У нас мало времени на раскачку! – ответил юноша.

– Как Вы быстро все решили, – растерялась Катя.

– Я принимаю реше6ния долго, все тщательно обдумываю. Но если уже принял, тогда действую быстро! – улыбнулся поручик.

– Это верно, – одобрил капитан.

– Хорошо! Я взяла у профессора книгу где написано про этот грибок. Давайте я Вам почитаю, пока мы едем, – предложила юный бактериолог.

– Отличная мысль, я вас внимательно слушаю! – обрадовался Петр.

– Итак! – открыла нужной странице студентка, – Грибок Penicillium chrysogenum (пеницилл золотистый) является повсеместно распространенным (убиквитарным) видом и встречается в самых разных средах: в почве, воздухе, на пищевых продуктах (зерновые, фрукты), сыре, разлагающейся растительности, влажных строительных материалах (дерево, обои), а также в домашних условиях, вызывая аллергию. Он сапрофит, питающийся органикой, но может быть и патогеном для растений, а споры легко распространяются воздушными потоками.

Теперь более подробно, – продолжила она, – Этот грибок считается одним из самых распространенных видов плесени внутри зданий. Его можно найти на следующих субстратах:

Строительные и отделочные материалы: обои, гипсокартон, отсыревшая древесина, ковровые покрытия, краска и даже потолочная плитка (особенно при влажности более восьмидесяти пяти процентов).

Сельское хозяйство: Поражает луковичные растения (тюльпаны, нарциссы), плоды

Пищевые продукты: Зерновые (рис, пшеница, кукуруза), фрукты (цитрусовые, яблоки) и овощи, хлебобулочные изделия, крупы, специи, сыры, молочные продукты и маргарин.Предметы интерьера: домашняя пыль, мягкая мебель, матрасы, изделия из кожи (обувь, куртки, ремни).Техника: фильтры систем кондиционирования воздуха, если их регулярно не чистить.

Кроме этого, грибок ведет сапрофитный образ жизни, разлагая органические остатки.

Почва и растения: обитает во влажной почве умеренных и субтропических зон, на разлагающейся лесной растительности, компосте и опавших листьях. Экстремальные места: обнаружен в подледниковых льдах Арктики и на морских глубинах. Воздух: споры гриба легко переносятся ветром и постоянно присутствуют в атмосферном воздухе.

Условия обитания этого грибка:

Температура: оптимальная для роста – около плюс двадцати трех градусов Цельсия, но грибок может расти в диапазоне от плюс четырех до тридцати семи градусов Цельсия. Влажность: предпочитает влажные места и здания с поврежденным водопроводом, однако является одним из самых устойчивых к сухости (ксерофильных) видов пенициллов.

Как он распространяется:

Воздушно-капельным путем: Споры легко переносятся воздухом, особенно в пыли. Через повреждения: На плодах и растениях для заражения нужны повреждения или чрезмерная спелость, – закончила читать Катя.

– Какая гадость, этот ваш грибок! – скривился Краснов.

– У меня вопрос, – деловито обратилась к работодателю студентка, – на каком субстрате Вы хотите, чтобы я вырастила этот грибок?

– Хороший вопрос, – задумался Петр, – получать чистый штамм Вы можете на чем хотите, но вот в конце концов мне нужно будет культура в жидкой среде.

– Понятно, – кивнула девушка, – Вам нужно, то, что этот грибок вырабатывает.

– А девушка вовсе не глупа! А совсем даже наоборот! – усмехнулся Голос, – смотри как она все просчитала!

– Ну не думаю, что этот профессор подсунул нам дурочку, – отозвался Сергей, – вопрос в том, говорить ей о конечной цели нашей работы или нет?

– Я бы не стал торопиться! – ответил Голос, – с одной стороны, нам нужны будут на будущем производстве толковые сотрудники. А с другой стороны, нам не нужны будут конкуренты, которые будут знать все тонкости технологии. Это же женщина!

– Ну и что, что женщина? – удивился такой постановке вопроса попаданец.

– А то? Замуж выйдет, детей нарожает. И нет никакого больше сотрудника, в которого вложено куча ресурсов. Это еще полбеды! – уверенно произнес его внутренний собеседник, – а если ее переманит кто-то?

– Это как? – не понял Сергей.

– Просто! Подошлет ей какого-нибудь жигало, он влюбит ее в себя, и она ему все и сольет! Поэтому, давай придерживаться принятого плана, работаем по этапам. А окончательную цель знаем только мы, – предложил Голос, – потом есть еще один неприятный вариант.

– Какой? – уточнил попаданец.

– Вдруг она в нас влюбится? – предположил Голос.

– Это с какой стати? – усмехнулся Сергей, – я не собираюсь ее соблазнять.

– Я бы очень удивился, если этого не произойдет! – убежденно произнес Голос, – мы умные, красивые, решительные, знатные, креативные! Список продолжи сам! Что еще молодой девушке нужно? И вот если это произойдет, а мы ее либо сразу отвергнем, или будем динамить ее в статусе любовницы, вот тогда берегись. Ничего страшнее обманутой и отвергнутой женщины природа еще не придумала!

– И еще мы очень скромные! – рассмеялся Сергей, – но тут ты прав. Мы можем оказаться без вины виноватыми! Хорошо, будем действовать по старому утвержденному плану.

– Возможно, – не стал спорить юноша, – но об этом позже. Давайте продумаем два вопроса. Первый. Где мы будем искать штаммы это грибка. И второй, состав сред и условия при которых мы будем их выращивать.

– Что Вы предлагаете? Боюсь, второй вопрос самый сложный, – вздохнула Катя, – я поспрашивала, у нас на кафедре никто этим никогда не занимался. Более того, профессор сказал, что он не знает никого, кто бы это делал в Петрограде.

– Вот и хорошо! Мы будем первыми! – приободрил ее Петр, – по первому вопросу. Где искать. Пройдемся по фруктовым лавкам. Будем искать такой грибок на залежалых дынях. У меня есть информация, что именно на них растет то, что нам нужно.

– Хорошо! Я дыни люблю! – улыбнулась девушка, – представляю себе хозяина такой лавки, к которому мы придем и спросим, есть ли у него гнилые дыни! Думаю, они все скажут, что у них такого не бывает, и все фрукты только первой свежести!

– Это верно! – задумался Петр, – тогда сделаем так! Купим свежие дыни, и разложим их по разным местам, где может быть такая плесень! А потом будем собирать образцы и изучать их!

– Петр Алексеевич, – обратилась к нему студентка, – а где мы все это будем делать? На кафедре точно не получится! Там места очень мало, да и никто не разрешит возится с гнилыми фруктами. От них запах нехороший стоит.

– Хороший вопрос! – нахмурился юноша. Проблема получения пенициллина начинала вырисовываться со всей сложностью. И это он не подобрался к выделению и получению фармакологической формы препарата. Вот это будет настоящим геморроем. Но отступать он не собирался.

– Сделаем так! – произнес он в слух, – мы оборудуем лабораторию в доме, где Вы будете жить. Тогда и временя тратить не придется на поездки туда-сюда.

– В жилом доме? – с сомнением произнесла начинающий бактериолог, – а хозяева согласятся?

– Ну мы же не с патогенными микробами работать будем, – пожал плечами Петр, – с чумой, оспой или холерой. Это во первых. А во вторых, думаю, что лабораторию мы сделаем не в самом доме, а во флигеле, где живу я, мой дядя и его друг.

– А где же будете жить вы? – спросила Катя.

– Мы переедем в дом. Дядя все равно живет у своей невесты, а мы Лосем заселимся в свободные комнаты, – решил юноша.

– У вас живет во флигеле живой лось? – удивилась девушка, – а зачем? И как он будет жить в доме?

Василий Иванович за рулем прыснул от смеха.

– Какой лось? – не понял Петр, – А! Лось – это прозвище друга моего дядя. Его фамилия – Лосев.

– Хорошо! – обрадовалась девушка, – это будет просто здорово! Но нам будут нужны реактивы и оборудование. Общелабораторное я напишу, а вот что касается специализированного, то это зависит от условий культивирования этого грибка. Это же относится и к питательным средам.

– Тогда записывайте следующую информацию. У Вас есть карандаш и тетрадка? – спросил Петр.

– Сейчас, – Катя вытащила тетрадку и приготовила карандаш, – диктуйте!

– Первое. Для выращивания грибка используют метод глубинного культивирования в жидких средах (бульонах). Вы с ним знакомы? – спросил попаданец, внимательно слушая Голос, и так не вспомнив, где и когда он мог это прочитать.

– Да! В общих чертах, – кивнула начинающий бактериолог.

– Основные компоненты этого бульона включают: источники углеводов, такие как лактоза – традиционный и один из наиболее эффективных субстратов для синтеза вторичных метаболитов (пенициллина). Глюкоза – используется для быстрого наращивания биомассы. Агропромышленные отходы: кукурузная мука, кассава, кукурузные кочерыжки и багасса (жом) сахарного тростника. Источники азота и микроэлементов: Кукурузный экстракт (Corn steep liquor) – побочный продукт переработки кукурузы, богатый аминокислотами и витаминами. Минеральные соли: сульфат аммония, фосфаты калия, сульфат магния и нитрат натрия. Специальные добавки: Предшественники: например, фенилуксусная кислота. Растительные соки: экспериментально доказана эффективность использования томатного сока или сока зеленого горошка.

Оптимальные условия: температура около плюс двадцать три – двадцать пять градусов Цельсия и кислотность среды pH четыре – шесть (для роста).

Аэрация: Требуется хорошая подача свежего воздуха (кислорода). Успеваете? – спросил девушку Петр.

– С трудом! – откликнулась она тщательно записывая все им сказанное и высунув от усердия кончик языка, – это Вы говорите о промышленном производстве? А как быть со сбором и последующим отбором штаммов? Для выделения чистой культуры понадобится работа с твердыми средами. Чтобы получить моно колонии.

– Верно! – кивнул юноша, – для используем чашки Петри или пробирки со скошенным картофельно-глюкозным агаром. Вы с ним знакомы?

– Лично нет, нас не представили! – пошутила девушка, – но я знаю как его готовить.

– Вот и отлично! – оставшуюся дорогу к дому Екатерины они молчали, каждый думая о своем. Въехав в Царское Село они немного проплутав по улицам следуя указаниям Кати, вскоре остановились возле трехэтажного доходного дома.

– Мы подождем Вас в машине, идите собирайте вещи, – предложил Петр. Девушка вышла их машины и скрылась в подъезде. Через десять минут она вышла из него и подошла к автомобилю.

– Мама хочет с Вами поговорить, – с виноватым видом сказала она.

– Хорошо, идемте! – улыбнулся поручик и вместе с ней вошел в подъезд. Там они поднялись на третий этаж и остановились перед обшарпанной дверью. Катя распахнула и они оказались в тесной прихожей. Разувшись они направились в небольшую гостиную. Там за столом сидела немолодая женщина вся в черном. Она строго посмотрела на Петра.

– Здравствуйте! Разрешите представиться! Князь Петр Алексеевич Печорский! – поклонился он.

– Баронесса Степанида Григорьевна Волошина, вдова, мама Кати, – ответила женщина, внимательно изучая гостя. Повисла театральная пауза.

– Сударыня, – обратился к вдове юноша, – Вы хотели меня видеть?

– Да! Я хочу знать о Ваших намерениях в отношении моей единственной дочери! – смотря на него в упор произнесла мама Кати, – вы снимаете за свой счет ей квартиру с полным пансионом, берете ее на работу! И готовы выплатить ей немалый аванс! Мой жизненный опыт говорит, что в отношении молодых наивных девушек, мужчины делают это не просто так!

– Ну я и сам еще совсем юн! – пошутил Петр.

– Некоторые бывают, молодые да ранние! – не приняла его шутку вдова, – и начинают развратничать с младых лет! Если бы я не знала свою дочь, я решила бы, что Вы хотите взять моего ангелочка в содержанки!

– Мама! – возмутилась дочка, – это неприлично и несправедливо! Петр Алексеевич не давал для этого никакого повода! Он хочет нанять меня как бактериолога!

– Доченька, ты еще так юна и наивна! – строго произнесла ее мама, – когда он даст для этого повод будет уже поздно! И одно другому совсем не мешает! Днем он тебя будет использовать в качестве бактериолога, а ночью, – она запнулась, – в другом качестве!

– Ну мама! – чуть не заплакала Катя.

– Вы свершено правы в своих опасениях и сомнениях! – улыбнулся юноша, – и понимаю и разделяю все Ваши опасения относительно Вашей замечательной дочери, умницы и красавицы. Но я никогда не смешиваю личные и деловые отношения. Это очень вредно и для первого, и для второго!

– Это почему же? – удивилась вдова, – на мой взгляд, наоборот, очень даже удобно.

– Удобно, но не эффективно! – покачал головой поручик, – сами подумайте. Если моя сотрудница будет моей любовницей, то как я с нее буду спрашивать за порученную ей работу? Да, никак, чтобы она не обиделась. А невыполненная, или плохо выполненная работа, будет портить мое отношение к ней и как к любовнице. В результате, я потеряю и сотрудницу и любовницу!

– Вы так говорите, как будто у Вас, несмотря на Ваш юный возраст, уже был собственный опыт! – не сдавалась вдова.

– Для того, чтобы понять, что спрыгнув со скалы можно разбиться насмерть, необязательно прыгать самому! – улыбнулся Петр, – даю слово дворянина и офицера, что не причиню никакого вреда Вашей дочери!

– Вы еще и офицер? – саркастически произнесла хозяйка квартиры, – Катя, это точно какой-то аферист без стыда и совести! В таком возрасте и уже офицер! Постыдились бы! Я вдова военного, погибшего за отечество в прошедшей войне! И хорошо знаю, как даются такие звания!

– Я поручик Императорской Секретной Службы! – и юноша показал свой значок, – Его Императорское Величество самолично вручил мне погоны поручика и орден Святого Георгия четвертой степени за выполнение секретного задания!

– Права, что ли? – охнула мама девушки.

– Чистая правда! Но если Вы и после этого мне не верите, я неволить Вашу дочь не буду! Поищу другого специалиста! – твердо заявил юноша, которому надоело препираться с женщиной.

– Мама! – взмолилась Катя, – Петр Алексеевич, обещал мне такую интересную работу! И готов за нее хорошо заплатить! А нам так нужны сейчас деньги! И я вот чувствую, что он хороший и порядочный мужчина!

– Доченька! Ты у меня одна! И я так боюсь, чтобы ты после этой интересной работы, не оказалась потом в интересном положении! Я этого не переживу! – вздохнула вдова, потом встала и подошла вплотную к Петру и долго смотрела ему в глаза.

– Поклянитесь, что не причините мой дочке вреда! – тихо сказала она.