Текст книги "Разведка - это не игра. Мемуары советского резидента Кента."

Автор книги: Анатолий Гуревич

сообщить о нарушении

Текущая страница: 6 (всего у книги 83 страниц)

Об участии Н.Н. Воронова в национально-революционной войне в Испании я смог узнать уже значительно позже.

После моего «исчезновения» и возвращения из Испании на Родину я остался в Москве. Естественно, я носил гражданскую одежду и мягкую шляпу, приобретенные за границей. Время от времени приезжал в Ленинград, чтобы навестить моих уже стариков родителей.

В один из подобных приездов, собираясь вернуться в Москву, я направился в здание бывшей Думы, для того чтобы по выданному мне военному литеру получить железнодорожный билет. Перед окошком военной кассы стоял какой-то военный. Голос его был знаком, но я не мог точно предположить, кто же это. Он, оформив билет, повернулся, чтобы удалиться, и я узнал в нем Николая Николаевича Воронова. В военной форме с тремя ромбами вместо одного, который он имел до своего «исчезновения». На груди у него красовались и другие боевые ордена, их, как выяснилось позже, он заслужил за боевые действия в Испании. После возвращения в Москву Н.Н. Воронов вскоре был назначен начальником артиллерии Красной армии.

При нашей первой встрече в Ленинграде в 1938 г. я был, как указывалось, в штатском, к чему Николай Николаевич не привык. Молча сняв с моей головы мягкую шляпу, посмотрев на имеющуюся на ее подкладке этикетку, товарищ комкор все понял и крепко обнял меня. Фирменная этикетка сыграла роль визитной карточки.

Мы прошли в модное в то время заведение на углу Невского и канала Грибоедова и провели в нем несколько часов за кружкой пива «Вена». Мы вспоминали о нашем участии, правда, в разное время, в национально революционной войне в Испании, о боях. Николая Николаевича очень интересовало многое: последние новости из полюбившейся нам Испании, о тех, с кем мне пришлось встречаться из наших добровольцев. Конечно, он подробно интересовался моим непосредственным участием. Услышав, что в Испании я был на подводной лодке адъютантом командира, имел звание лейтенанта республиканского флота, мой собеседник удивился, зная, что я служил в частях ПВО в Ленинграде. Он поинтересовался и тем, какую правительственную награду я получил за те операции, в которых участвовал. Я честно признался, что пока еще никаких наград у меня нет, но мне объявили, что я к ним представлен. В то время ни Николай Николаевич, а тем более я не знали, что вскоре И.В. Сталин примет решение о прекращении награждения участников испанских событий, которые вернулись в Советский Союз в конце 1938 г. и позднее, в связи с поражением Испанской республики! К великому сожалению, как мне известно, до сего времени никто из числа тех, кто был представлен, не получил наград.

К сожалению, с Николаем Николаевичем Вороновым я виделся еще только один раз в Москве до войны.

Боюсь показаться непоследовательным, однако вернусь к моему преподавательству. Мне часто вспоминаются мои просчеты во время лекций. Например, мое выступление перед учителями школ Нарвского района. Это был примерно 1933-й год. На улице Стачек, 5, находилась средняя школа, если не ошибаюсь, № 6 (сейчас это школа № 384). Меня направили в эту школу, чтобы я прочел лекцию на тему об опасности новых войн, их характере и задачах укрепления обороноспособности нашей страны. Я должен был на нескольких занятиях коснуться и вопроса, как избежать будущей мировой войны, а если и Советскому Союзу не удастся это, то как наряду с укреплением обороноспособности страны подготовить наш город и его население к возможной противовоздушной и противохимической обороне.

В новом прекрасном здании школы, в уютном зале собрались учителя и работники школ района. Здесь были молоденькие учительницы, только что окончившие пединститут, их сверстники, молодые парни, и седые преподаватели. Я немного нервничал – не думал, что будет так много народа.

Когда я подошел к кафедре и приготовился к чтению лекций, зал, совершенно неожиданно для меня, замер. Молодой еще, в форме командира Красной армии, я заметил, что являюсь центром внимания собравшихся. Лекция была посвящена теме «Угроза новой войны и ее характер».

В те времена докладчики и лекторы имели возможность пользоваться довольно обильной литературой, посвященной «Подготовке второго тура революции и войн». Сейчас эта трактовка звучит, возможно, необычно, но тогда это было вполне допустимо.

Я уже тогда любил свои лекции, выступления, добросовестно готовился, приводил в них соответствующие цитаты, цифры, ссылки на источники и т.д. Так и на этот раз: я дал марксистско-ленинское определение войны, рассказал достаточно подробно об империалистическом лагере, о Версальском мирном договоре и его современном восприятии, о нашей армии и проводимой политике мира, остановился на доктрине Джулио Дуэ, касающейся «молниеносной войны». Пользуясь последними новинками литературы, пытался доказать реальную подготовку повой, второй мировой войны, определение фашизма как высшей формы воинственного империализма. Я делал попытку описать сам характер возможной войны.

Признаюсь, я верил в то, что добросовестно относился к моим обязанностям лектора, и именно поэтому меня любили слушать. Однако должен признаться, что, участвуя впоследствии в двух войнах, я понял, насколько в те годы сам знал о них еще довольно мало.

Окончив лекцию, я попросил ответственную за ее организацию молодую учительницу Ольгу И. подписать мой наряд. Своим внимательным отношением она обратила на себя внимание еще во время моей лекции. Не только потому, что она была молода и очень хороша собой, но именно потому, что была сосредоточенна и, как мне казалось, не хотела пропустить ни одного сказанного мною слова.

Олечка И., так звали мою новую знакомую, написала очень хороший отзыв. Весело улыбаясь, она попросила меня прочитать для их коллектива еще несколько лекций, более подробных. Ее просьбу поддержали и другие оказавшиеся рядом: я принял ее предложение.

Мы попрощались со слушателями и вдвоем медленно направились к Нарвским воротам. Совершенно неожиданно моя попутчица вдруг обратилась с вопросом:

– Вы не обидитесь, если я сделаю вам замечание?

Мне пришлось выслушать оказавшееся для меня очень ценным замечание. Моя собеседница сказала, что даже учителя, проводя занятия, могут в отдельных случаях употребить неправильно то или иное слово. У меня тоже был этот недостаток... Я неоднократно употреблял слово «средства». «Нет, – успокоила меня моя доброжелательница. – Вы его употребляли всегда к месту. Недостаток заключался в неправильно поставленном при произношении ударении». Не замечая, оказывается, я ставил ударение на окончании этого слова, например «средства», «средствам», «средствами». Это не только безграмотно, но очень плохо воспринимается слушателями. Надо говорить: «средство», «средства», «средствами» и «средствам». Я вежливо поблагодарил за сделанное мне замечание, но сам сильно переживал.

Через несколько дней состоялось совещание в части № 1173. Вел совещание комбриг, если не ошибаюсь, его фамилия была Фрейлих. Он тоже в своих выступлениях употреблял слово «средства». Поскольку он ко мне очень хорошо относился, после окончания совещания я выждал, когда все разошлись, и рассказал ему о случившемся со мной во время лекции. Он посмеялся и сказал, возможно несколько несдержанно:

– И ты не нашелся, что ответить этой дуре?! Она сама неграмотная, тоже мне, учительница. Пора бы ей знать, что в военной терминологии употребляется именно слово «средства».

Выслушав, я несколько растерялся и не знал, что ответить. Выходит, виноват я: не зная военной терминологии, не сумел опровергнуть ее замечание.

Задумавшись над этим, постарался достать себе словарь с применяемыми ударениями для правильного произношения слов. Я убедился, что права была учительница, а не комбриг!

Этот случай я запомнил на всю жизнь. Нет, я не утверждаю, что всегда правильно произношу слова, и сейчас иногда делаю ошибки, но стараюсь избежать их. Теперь я внимательно слежу за правильностью речи по словарю-справочнику «Русское литературное произношение и ударение» (Государственное издательство иностранных и национальных словарей Академии наук СССР. Москва, 1960).

Я остановился на этом не случайно. Урок, который преподнесла мне молодая и привлекательная учительница, тоже сыграл немаловажную роль в моей жизни. Работая за рубежом на нелегальном положении, я был обязан следить за правильностью произношения при разговоре на моем «родном» языке – испанском и на других, в частности на французском и немецком. Я также решил заниматься в специализированной школе иностранных языков.

Моя настойчивость в этом вопросе была вполне обоснованной. Например, при разговоре по телефону в моей речи был заметен русский акцент, а поэтому надлежало все время совершенствовать свои знания.

Я пополнял не только языковые знания. Интересуясь вопросами политики вообще, а особенно историей Первой мировой и Гражданской войн, их последствиями, современным международным положением, возникновением фашизма в Италии и национал-социализма в Германии, в годы учебы, пользуясь имеющейся литературой, я полностью изучить это не мог. В последующие годы пришлось усиленно работать над всеми этими вопросами.

Даже из неполного курса изучения истории я уже знал, что США, Великобритания и Франция относятся к нам в значительной степени враждебно. Они прилагали все свои силы в борьбе против «коммунистического государства». Это подтверждалось не только их политикой, но и прямыми военными действиями против нашего государства в период Гражданской войны. Уже в начале 1918 г. президент США В. Вилсон обратился с посланием к конгрессу, известным как «14 пунктов», где также говорилось о необходимости проведения политики «невмешательства» в русские дела.

Не могу точно вспомнить автора лекции, которую мне довелось слушать, но уже давно я записал краткое содержание, проверив правдивость утверждения лектора различными литературными источниками. Да, лектор правильно считал, что наряду с обращением В. Вилсона к конгрессу существовало обращение стран Антанты, в котором говорилось о необходимости разделения России. Это объяснялось единственной целью – воспрепятствовать «распространению большевизма» в различные страны мира.

Нужно ли упоминать хорошо известные факты враждебности по отношению к нашему государству со стороны США. Однако хочется все же напомнить: в марте 1918 г. интервенционистский корпус Антанты оккупировал Мурманск, в августе – Архангельск. В состав этого корпуса входили американские войска. Уже в августе 1918 г. США предприняли военную интервенцию на Дальнем Востоке. Во Владивостоке высадились две американские дивизии и оккупировали этот город до весны 1920 г. Только 16 ноября 1933 г. между США и СССР было достигнуто соглашение об установлении дипломатических отношений.

Из печати мы могли почти безошибочно понять, что США, Великобритания, Франция вскоре после прихода к власти в Германии Гитлера видели в нем противника «большевистской опасности», способного оградить Европу от нашествия и захватнической политики Советского Союза.

В те годы у нас, как и во многих странах, было принято называть партию, во главе которой стоял Гитлер, фашистской. Сам Гитлер был против такого названия. Это объяснялось многими причинами. Основными, по моему мнению, являлись: во-первых, фашистская партия Германии приняла название «Национал-социалистическая рабочая партия Германии» (НСДАП), стремясь использовать в интересах крайней реакции влияние социализма среди германских трудящихся; во– вторых, и это, очевидно, было не последней причиной, Гитлер стремился отмежеваться от итальянского фашизма. Ведь само название «фашистская партия» произошло именно в Италии от слов, означавших «пучок», «связка», «объединение». Точнее можно сказать, что в этой стране первые фашистские организации появились весной 1919 г. Они были сформированы в форме полувоенных дружин из бывших фронтовиков, настроенных националистически. Отсюда и появилось впервые название этих дружин – «фаши ди комбаттименто», что дало в дальнейшем наименование всему фашистскому движению.

Можно с уверенностью утверждать, что Гитлер базировался именно на итальянском фашистском движении, делая вид, что именно он является вдохновителем и организатором новой партии во всем мире. Историки подчеркивают, что Муссолини умело, с целью привлечения наибольшего количества приверженцев, широко использовал существовавшую в то время социалистическую терминологию. Как это было впоследствии и в Германии, учитывая создавшееся тяжелое экономическое положение в стране, итальянские фашисты широко провозглашали республиканские принципы, экспроприацию земли, рудников, транспорта, сокращения рабочего дня до 8 часов, обеспеченное социальное страхование и т.п. Эта программа соответствовала все возрастающим революционным выступлениям рабочих и крестьян. Она привлекала путем обмана и мелкую буржуазию. Сразу отмечу, что с первых дней фашисты в Италии действовали в интересах правящих в стране крупных предпринимателей и финансистов, которые оказывали Муссолини и его сподвижникам значительную финансовую и политическую поддержку, что позднее и в Германии наблюдалось при выдвижении Гитлера к власти.

Я остановился на этом только потому, что и в настоящее время в Германии и дружественных ей странах умышленно по отношению к Гитлеру и фашистскому движению продолжают употреблять термин «национал-социалистический». Странным является и то, что к этой терминологии прибегают не только непосредственные участники движения, но и те, кто считает себя учеными, историками, и, безусловно, заинтересованные в этом смысле представители крупного капитала, офицерство. Сегодня, когда говорят о движении Сопротивления в Германии в период Второй мировой войны, часто можно услышать имена известных генералов, чиновников, промышленников, то есть бывших сторонников Гитлера, которых выдают за руководителей активного движения против фюрера. В частности, это видно из недавно проведенной в Москве и Ленинграде информационно-документационной выставки Федеративной Республики Германии «Немецкое Сопротивление в 1933–1945 гг.». Там были представлены материалы из фондов Института международных исследований Рутгарта.

О подлинном движении Сопротивления немецкого народа говорилось очень мало. Если и назывались имена тех руководителей, которые действительно боролись во благо немецкого народа против фашизма и отдали в этой борьбе свою жизнь, то это делаюсь вскользь.

В те предвоенные годы, предшествовавшие открытой агрессии, интервенции гитлеровской Германии, Франция, Великобритания и даже США, как я уже говорил, видели в Гитлере основного «защитника» Европы от коммунистической опасности. Разве можно было иначе расценить согласие этих стран пойти на нарушение договора, подписанного еще 28 июня 1919 г. потерпевшей поражение Германией. Не буду касаться всех статей этого договора, укажу только на то, что он строго ограничивал численность германских вооруженных сил, не допуская превышения 100 тысяч человек. Нам уже в институте говорили, что немецкий генерал Ханс фон Сект, командовавший в 1920– 1926 гг. рейхсвером, усиленно готовился к созданию мощной многочисленной армии. Одновременно формировались различные союзы и землячества – «Стальной шлем», «Викинги» и др. Эти нарушения со стороны Германии не были ни для кого секретом.

11 декабря 1932 г., когда Германия еще являлась членом Лиги Наций, государства, также входившие в Лигу, подтвердили равноправие Германии в военных делах. 14 октября 1933 г. Германия вышла из Лиги Наций, и после этого она уже не скрывала свои планы по значительному увеличению численности армии и максимальному росту военной промышленности. 16 марта 1935 г. эта страна, аннулировав соответствующие статьи Версальского мирного договора, ввела всеобщую воинскую повинность, благодаря чему развернулся многомиллионный вермахт, располагавший уже подготовленными, высококвалифицированными кадрами.

Можно было наблюдать со стороны Франции, Великобритании и США вполне открыто оказываемую не только политическую, но и финансовую помощь, в том числе для восстановления и развития в Германии промышленности, занятой изготовлением оружия. Это предопределяло не только развитие экономики побежденной в Первой мировой войне страны, но и ее военную мощь. Стремясь любым путем использовать Германию в целях возможной вооруженной борьбы с Советским Союзом, эти державы не ограничивали себя ничем. Это было ощутимо, начиная еще с 1933 г., когда Великобритания и Франция подписали с Германией и Италией «Пакт четырех». Правда, этот пакт, как указывалось в исторической литературе, не был ратифицирован из-за империалистических противоречий между его участниками. В то же время нельзя забывать, что пакт этот, подписанный в Риме 15 июля 1933 г. (30 января 1933 г. Гитлер стал рейхсканцлером) представителями четырех держав, означал сговор англо-французских правящих кругов с германским и итальянским фашизмом, направленный против СССР. Известно, что уже тогда предусматривалось предоставление Германии равных прав на вооружение и многое другое.

У нас в Советском Союзе хорошо понимали тот факт, что Германия могла в любой день направить всю свою агрессию против советского народа.

Мы помнили, что Версальский мирный договор запрещал Германии вводить свои войска на территорию, расположенную по левому берегу реки Рейн. В то время эта зона была, кроме всего, официально признана как демилитаризованная в соответствии с Локарнским соглашением.

7 марта 1936 г. Гитлер ввел туда свои войска. Вместо того чтобы заставить фюрера вывести свои войска из Рейнской области, западные державы, в первую очередь Франция, заняли совершенно непонятную позицию. Франция дала Германии возможность без единого выстрела оккупировать эту зону, что позволило фашистам приблизиться к Франции и Бельгии, заняв позиции непосредственно у их границ. Это было уже явной подготовкой ко Второй мировой войне. В первую очередь, стала явной опасность нападения Германии на Запад, но на это, видимо, не обращали никакого внимания, пытаясь всеми силами привлечь фюрера на свою сторону в борьбе против «коммунистической опасности».

В дальнейшем я получил возможность более тщательно изучить многие вопросы, связанные с историей. Если вначале я знакомился с ними, как уже указывалось, слушая лекции, посещая Ленинградскую Публичную библиотеку, читая отдельные публикации в прессе, то впоследствии смог пользоваться в этих целях опубликованными за рубежом материалами и исторической литературой, находившимися в библиотеках Франции и Бельгии или приобретенными мною в магазинах. С большой тревогой и вниманием я несколько раз прочитал и нашумевшую на Западе книгу «Майн кампф» («Моя борьба»), авторство которой принадлежало Гитлеру.

Вот такова, коротко говоря, была моя подготовка к будущим событиям, свидетелем и непосредственным участником которых мне довелось быть уже в скором времени.

***

Шел 1936-й год. Время летних отпусков... И вдруг всех нас потрясло сообщение в газетах... 17 июля в испанском Марокко вспыхнул фашистский мятеж против республики. Вначале можно было только строить предположения о том, что послужило причиной восстания против законного правительства страны. Постепенно становилось понятным, что в стране нашлись силы, восставшие против образовавшегося в результате всеобщего голосования 16 февраля 1936 г. правительства Народного фронта. Тогда на парламентских выборах одержали победу поддерживающие друг друга антифашистские партии и народные организации, большая часть испанского народа. Достаточно сказать, что из 473 кортесов (парламента) 268 были избраны от этих демократических партий и организаций. Мы понимали, что было вполне естественным и то, что в Испании сохранились еще и после парламентских выборов реакционные силы, выступавшие против Народного фронта, в том числе и монархические организации и часть старого офицерского состава. Их поддерживали за пределами страны те силы, которые опасались победы коммунизма и нового государственного демократического строя, проведения общедемократических преобразований в Евро не и, может быть, в мире. Монархические силы в Испании продолжали поддерживать связь с низвергнутым с престола королем Альфонсом XIII, изгнанным из страны и проживавшим в то время в Италии.

Вскоре уже не было сомнений, что в подготовке мятежа активное участие приняли прежде всего фашистские Германия и Италия. Из сообщений печати можно было понять, что именно эти страны поддерживали с первых же дней мятежников, не только оказывая им помощь поставкой оружия и боеприпасов, но и предоставляя свои авиационные, танковые и другие соединения. Это способствовало тому, что гражданская война, успевшая только начаться, стремительно переросла в национально-революционную.

Возмущала запятая по отношению к законному правительству Испании, члену Лиги Наций, позиция Великобритании, Франции и США. Поддерживая всячески тех, кто боролся против республиканцев, эти «миролюбивые» страны делали все для того, чтобы лишить Испанскую республику любых возможностей в ее борьбе против фашизма.

Ведь эти страны должны были хорошо понимать, что представляет собой война в Испании и чем конкретно она вызвана. Ни для кого не секрет, что это была первая значительная вооруженная схватка с фашизмом. Ведь, по существу, до того фашизм приходил к власти в Италии и Германии без серьезных вооруженных столкновений.

Большинство студентов внимательно следили за событиями в Испании, у некоторых появились географические карты. Становилось все более понятным, что Германия и Италия, поддерживая мятежников, фактически стремились только к одному – к претворению в жизнь их империалистических целей. Навязав в ходе войны испанскому народу фашистское правительство, они стремились добиться в дальнейшем установления своего мирового господства. Ни для кого не было секретом, что, обеспечив свой контроль над Средиземным морем и Атлантическим океаном, а также в других зонах, Италия и Германия стремились создать для себя плацдарм для дальнейшего развития агрессии, в том числе для захвата колоний, принадлежавших Англии и Франции в Африке и Азии.

Создав в Испании мощное фашистское государство, Германия хотела получить возможность в дальнейшем проникнуть в испаноязычную Латинскую Америку. Нельзя упускать из виду и возможное стремление Германии в первую очередь к захвату имеющихся на территории Испании источников стратегического сырья, столь необходимого на случай возникновения войны против СССР.

Как могли спокойно наблюдать за ходом итало-германской интервенции в Испании Франция и Великобритания? Ведь для этих двух стран возникала серьезная опасность вытеснения из экономики Испании довольно мощных принадлежащих им монополий. Больше того, Франция не могла не задуматься и над другим вопросом. В Первую мировую войну имевшиеся между ней и Испанией дружеские отношения создали возможность для отвода всех войск с франко-испанской границы в целях их использования для обороны против кайзеровской Германии. В случае создания вблизи ее границ фашистского государства и возможности возникновения войны с Германией для обеспечения тыла Франция должна снова использовать часть своих войск для прикрытия этой границы.

В Советском Союзе все следили за событиями в Испании. Сейчас часто говорят, что мятеж был поднят в Испании 18 июля 1936 г. Фактически он начался в испанском Марокко 17 июля и на следующий день перекинулся на значительную часть всей Испании.

Во главе мятежа первоначально стоял генерал Санхуро, ранее осужденный за попытку свержения испанского правительства, но амнистированный и высланный в Португалию. Однако он погиб при перелете из Португалии в Испанию при обстоятельствах, о которых нам в то время ничего не было известно. После его гибели мятеж возглавил генерал Франко, сосланный ранее за свои противоправительственные действия в Африку. Было ли это случайным событием? Значительно позднее, а в особенности после окончания Второй мировой войны в печать начали проникать уточненные и вполне доказанные сведения о том, что Франко был ставленником фашистской Германии. Доказано, что его карьера была связана с германским империализмом и его аппаратом секретных служб. Это подтверждается и вышедшей в 1984 г. в «Политиздате» книгой известного писателя-исследователя Юриуса Мадера «Империализм: шпионаж в Европе вчера и сегодня» (с. 123).

Франко был завербован, как это достоверно теперь известно, еще во время Первой мировой войны и задействован против Англии и Франции лично Канарисом, ставшим известным всем как гитлеровский адмирал и долгое время являвшимся главой фашистского абвера.

Советские люди, еще не полностью отдавая себе отчет в том, что происходит в далекой Испании, всеми своими действиями, мыслями проявляли любовь к этой стране, к ее народу.

Любви к Испании, ее культуре способствовало изучение в средних и высших учебных заведениях истории страны, испанской литературы, в том числе широко известной «Песни о моем Сиде», ряда произведений полюбившегося всем Мигеля де Сервантеса, в том числе патриотической трагедии «Нумансия», незабываемого романа «Дон Кихот», «Назидательных новелл», произведений драматурга Лопе де Веги, его исторических и бытовых драм, комедий, проникнутых духом гуманизма, комедий и народных драм Педро Кальдерона и других.

Многие знакомились на лекциях, в музеях, по красочным альбомам и отдельным репродукциям с блестящими произведениями изобразительного искусства таких выдающихся художников, как Эль Греко, Веласкес, Мурильо, Гойя и других.

Не скажу, что все, но во всяком случае, многие задумывались, чем они могут помочь испанскому народу.

В Советском Союзе не многие знали, что в борьбе республиканцев будут принимать участие наши добровольцы: военные специалисты, инженеры, врачи, переводчики и специалисты сферы оборонной промышленности. В то же время с первых дней гражданской войны, а тем более после того, как она превратилась в национально-революционную, советские люди от всего сердца помогали испанскому народу продуктами питания, одеждой и медикаментами. В Советский Союз прибывают дети из воюющей Испании, с тем чтобы исключить возможность их гибели от военных действий.

Уже 3 августа 1936 г. на предприятиях Москвы и Ленинграда, а затем и в других городах Советского Союза состоялись митинги солидарности с испанским народом.

Участники митинга в Москве обратились к трудящимся, ко всем гражданам Советского Союза с призывом организовать сбор средств в фонд помощи бойцам республиканской Испании, ее народу.

Все от мала до велика широко откликнулись на призыв москвичей. Были пущены подписные листы для сбора пожертвований, устраивались концерты, на сценах театров шли спектакли.

23 октября 1936 г. с большим трудом, несмотря на высокую стоимость билетов, мне посчастливилось присутствовать на ни с чем не сравнимым ночном представлении в Ленинградском цирке. Никто, даже люди старшего поколения, не могли вспомнить подобного.

Через некоторое время после окончания обычного вечернего представления, далеко за полночь, на манеже цирка шла опера Леонкавалло «Паяцы». Зал был переполнен зрителями, сидели даже на неудобных ступеньках в проходах. Мое присутствие на этом мероприятии обусловливалось тем, что я был внесен в список актива Ленсовета РКиКД от Кировского района на приобретение билетов. Мы с моими товарищами по прежней работе приехали на автомашине, так как шоферу тоже удалось приобрести билет. В те времена еще не надо было опасаться воровства и угона машин. Меня крайне удивило, что не только рядом с цирком, но даже и вдалеке от него скопилось большое количество автомобилей. Ведь тогда было не принято пользоваться ими для частных поездок во внеслужебное время.

Необычным был состав исполнителей: вместе с артистами Театра оперы и балета им. С.М. Кирова в спектакле участвовали и видные артисты цирка.

То, что в опере принимали участие лучшие, известные и любимые пародом артисты, было доказательством того, с каким рвением все ленинградцы откликнулись на призыв оказания помощи испанскому народу.

В числе солистов театра были Н. Печковский в роли Канио. Недду пела А. Висленева, Сильвио – Вительс, Тони – А. Ульянов, Арлекино – А. Кабанов. В спектакле приняли участие хор, балет и оркестр оперного театра (дирижер Д. Похитонов).

Художественное оформление оперы было очень хорошо продумано. Артисты миманса создали живописное оформление, разместившись на барьере циркового манежа. По ходу действия совершенно неожиданно запели сидящие в обычных костюмах в первых рядах партера артисты оперного хора, которых мы принимали за зрителей.

Трудно себе представить, с каким энтузиазмом и восторгом был встречен спускавшийся по лестнице, ведущей от оркестровой ложи к манежу, исполнитель пролога оперы, любимец публики бас баритон Павел Захарович Андреев. Несмотря на то, что ему было более шестидесяти лет, держался он прекрасно, а об исполнении им партии говорить не приходится. Для меня его появление в цирке было совершенно неожиданным. Я его знал до этого и, встретившись через некоторое время уже за кулисами оперного театра им. С.М. Кирова, поздравил с великолепным выступлением. Он ответил мне скромно: «Я хотел внести небольшой вклад в фонд помощи любимой нами Испании».

Руководил постановкой Николай Константинович Печковский. С ним мне тоже приходилось встречаться ранее, когда я был еще школьником и обратился с просьбой принять участие в благо творительном концерте. Тогда он мне несколько холодно отказал. Уже став взрослым, я встречался с ним у нашего общего знакомого врача, с которым у меня с давних пор установились хорошие отношения.

Во втором отделении принимали участие артисты цирка. Назову несколько наиболее известных имен: широко известный укротитель хищников Борис Эдер, эквилибристы на першах Пирай, труппа партерных акробатов Инго под руководством С. Кожевникова, дрессировщик М. Анисимов со своими лошадьми, коверные Франц и Фриц (Ф. Томашевский и В. Артамонов) и другие.

Увиденное зрелище осталось у меня в памяти на всю жизнь, и сейчас я делюсь с друзьями своими впечатлениями о том великолепном представлении. В 1978 г. я случайно встретился с Анастасией Григорьевной Лебедевой, занимающейся вопросами истории советской эстрады и цирка. Узнав о ее интересе, я рассказал о своем давнем впечатлении. Мой рассказ заинтересовал ее, уточнив кос что, она опубликовала в №6 журнала «Советская эстрада и цирк» в 1978 г. статью под заголовком «Необыкновенный спектакль» и подарила с надписью: «Уважаемому Анатолию Марковичу Гуревичу, зрителю этого чудесного представления, поделившемуся своими впечатлениями. На память от автора».