Текст книги "Научная дипломатия. Историческая наука в моей жизни"

Автор книги: Александр Чубарьян

сообщить о нарушении

Текущая страница: 46 (всего у книги 54 страниц)

– Это была моя докторская диссертация 1976 года. Работа называлась «Ленин и формирование советской внешней политики». Сейчас я пишу воспоминания, где анализирую свои три крупные книги, пытаюсь понять, что бы я в них сегодня изменил. Одна из них про Ленина, Брестскую и Генуэзскую конференции. Вторая про Сталина и политический кризис накануне Второй мировой войны. И третья – европеизм, европейские идеи. Эта книга недавно вышла во Франции.

– И что бы вы изменили?

– Конечно, многое меняет появление новых документов. Но я по-прежнему думаю, что Ленин – крупная фигура.

– Как и Сталин?

– Это разные вещи. Главная особенность Ленина в том, что он выразитель крайне левого, экстремального крыла в социал-демократии. На другом полюсе – Г.В. Плеханов, выступавший за более умеренный путь. Мне интересно, как у Ленина появились экстремистские взгляды. Он ведь человек европейский, привык утром пить кофе, читать газеты. Узнал о революции в России из газет. На него подействовала, я думаю, казнь брата. Народовольческое движение сформировало внимание к насилию. Все это сказалось на его характере. Кроме того, Ленин был один до 1917 года и другой – после. Я об этом тоже написал, и за это меня ругали. Если взять последние работы Ленина, когда он уже был болен, это сплошное отчаяние. Когда он увидел, что получилось, ужаснулся. Но он уже не мог в силу физической немощи что-либо изменить. Это довольно противоречивая, трагическая фигура.

– Был ли сталинизм логическим продолжением ленинизма?

– Это дискуссионный вопрос. В 1990-е годы было очень популярно думать, что сталинизм – это очень плохо, но Ленин был другой. Данная точка зрения, существует, кстати, и сейчас. Но есть и точка зрения, что сталинизм – это логическое продолжение ленинизма.

– То есть считалось, что политика вне морали?

– Считалось, что политика не может быть моральной по определению. Эта тема меня тоже интересует. Мораль должна присутствовать. В связи со столетием революции мы усвоили новый взгляд на Гражданскую войну: была своя правда и у красных, и у белых. И моя идея, которую я не раз высказывал и не устаю это делать, состоит в том, что нельзя доказывать свою правоту физическим уничтожением противника. Хотя то, что памятник А.В. Колчаку в Омске заливают краской или мемориальную доску Карла Густава Маннергейма в Санкт-Петербурге срывают, показывает, что в народе существуют разные настроения.

– Недавно я вернулась из Екатеринбурга, где увидела: у Ельцин-центра круглосуточно дежурит наряд полиции, потому что памятник Б.Н. Ельцину постоянно заливают мазутом.

– Я хотел сказать то же самое. Я тоже там был, жил в гостинице напротив Ельцин-центра и спросил ректора университета, почему здесь полиция все время. И он ответил, что вокруг этого центра пылают нешуточные страсти.

– Александр Оганович, мне кажется, что очень большая наша проблема – сохранение исторического наследия. Например, в Симферополе есть пещера Чокурча, самая древняя в Европе, где обнаружены образцы древнейшего искусства – наскальные изображения. Сейчас там разруха и запустение.

– Это, конечно, безобразие. Но я все-таки должен сказать, что сейчас есть определенный поворот в обществе к пониманию необходимости сохранения памятников истории. Сколько у нас было взорвано церквей? А ведь дело не только в религии, это культурная ценность, память. Сейчас в каждом городе Европы стоит памятник жертвам Первой мировой войны. Везде, кроме России. Но недавно усилиями Российского исторического общества такой памятник открыли и у нас на Поклонной горе, а также реставрировали памятник у метро «Сокол».

– Александр Оганович, как вы думаете, историческая наука может быть объективной?

– У нас есть расхожая формула, которая вроде всеми принята, – в истории не может быть сослагательного наклонения. Я вижу в этой формуле определенные противоречия. Я ее принимаю в том смысле, что те факты, которые свершились, – уже данность. Но эти факты становятся достоянием широкой публики в результате работы историков. А историки очень субъективны. Они оперируют интерпретациями истории. Я думаю, что жизнь, как и история, всегда многовариантна. Мне говорят: «Что это дает?» А вы представьте, что не было бы Ленина. Может, события пошли бы по-другому. Значит, в этом смысле сослагательное наклонение возможно. Люди постоянно сталкиваются с разными вариантами развития событий: как поступить – так или эдак? А ведь это может изменить не только жизнь отдельного человека, но и весь мир.

– Почти как «эффект бабочки» у Рэя Брэдбери.

– Иногда наше решение зависит от стечения многих обстоятельств, которые сильнее нас. Когда обсуждали Февральскую революцию 1917 года, говорили: а если бы император не отрекся? Представьте, что у нас царем оказался бы человек иного характера, более сильного. Может быть, события пошли бы по-другому. Конечно, мы не должны превращать нашу историческую науку в какой-то субъективный вариант. Объективность истории будет усиливаться, если появится еще большее количество документов, возможностей их изучения, людей, которые этим активно интересуются и хотят знать правду. История состоит из драматических ситуаций, ошибок и даже преступлений. Но я сторонник многофакторного подхода, когда все сопоставляется, и это позволяет создать максимально правдивую историческую картину. Пусть и не всегда красивую.

В истории нашей страны все-таки больше не ошибок, а достижений, и это совершенно очевидно. Опыт последних лет показал, что наука универсальна по определению. Наука, культура, искусство, образование зачастую выше политических страстей, и санкции их не затронули. Две недели назад, после долгого перерыва, у нас прошла встреча с эстонскими историками из Тарту и Таллина по поводу столетия эстонской государственности. После Версальского мира и распада Российской империи создалось независимое эстонское государство, что они и отмечали. У них, конечно, довольно сильный крен в сторону преувеличения значения национальных идей. Но в целом взаимопонимание есть. С Тартуским университетом у нас были когда-то широкие связи, во многом благодаря знаменитому ученому Ю.М. Лотману. Это символ для Эстонии в мои молодые годы.

Наш главный девиз в Институте – мы за диалог. Как говорил великий философ М.М. Бахтин, диалог –не обязательно консенсус, это путь к познанию истины.

Институт всеобщей истории РАН отметил 50-летний юбилей

27.12.2018, Россия 1, Зинаида Курбатова

Институт всеобщей истории РАН отметил 50-летний юбилей. По словам научного руководителя, академика Российской Академии наук Александра Чубарьяна, за эти годы Институт завоевал прочное реноме одного из главных научных учреждений России.

50-летие Института всеобщей истории отметили в РАН

27.12.2018, РИО, Анна Хрусталева

Политики, руководители ведущих академических институтов и дипломаты стали участниками торжественного заседания, которое прошло в Российской Академии наук и было посвящено 50-летию создания Института всеобщей истории РАН.

Образовавшийся в 1968 году в результате разделения Института истории АН СССР, Институт всеобщей истории стал центром сосредоточения научной мысли и одной из самых авторитетных площадок, где поднимались вопросы мировой истории, глобальных взаимосвязей событий и места России в этих процессах.

О том, что Институт всеобщей истории во всех смыслах оправдывает свое название, свидетельствует хотя бы тот факт, что поздравления с юбилеем пришли из более чем 30 стран: Франция, Германия, Австрия, Индия, Швеция, Польша, Финляндия, Норвегия – список можно продолжить. Очевидно одно: ИВИ РАН, несмотря на «железный занавес», изначально ощущавший себя частью мирового сообщества, в наши дни стал не просто авторитетным научным институтом, но и взял на себя роль посредника в непростом диалоге между целым рядом стран.

«Главное, что институт постоянно находился в поиске новых тем, новых проблем и новых решений. Всякая структура, которая не развивается, в итоге обречена на стагнацию. Поэтому я думаю, что главная особенность института в том, что мы откликались на вызовы – и негативные, и позитивные. И мы работали в этом направлении, – подчеркнул в ходе своего выступления научный руководитель ИВИ РАН академик Александр Чубарьян. – Мы получили большое письменное приветствие от президента Академии наук Латвии, от вице-президента Академии наук Грузии и от Института мировой истории из Киева. Для нас это важный стимул, чтобы развивать то, что называется научной дипломатией».

Поздравление коллективу института направил Президент Российской Федерации Владимир Путин. В ходе заседания его зачитал помощник главы государства Андрей Фурсенко. Он особо отметил, что приветствие Президента – это не просто «юбилейные комплименты».

«У нас много было разговоров о конъюнктурности советской истории, о том, что мы не являемся заметными в рамках истории, которой занимаются во всем мире. Это неправда. Я хорошо помню уважение, которое испытывали коллеги из других стран к нашим исследователям, к тем работам, которые делались в Советском Союзе. Эти исследования актуальны до сих пор», – подчеркнул Андрей Фурсенко.

Институт всеобщей истории РАН отметил 50-летний юбилей

26.12.2018, портал «Научная Россия», Анастасия Пензина

26 декабря состоялось юбилейное заседание, посвященное 50-летию Института всеобщей истории Российской академии наук (ИВИ РАН). На протяжении своей полувековой истории Институт традиционно является ведущей научной организацией страны в области изучения всеобщей истории. ИВИ РАН поддерживает международные научные связи и активно работает с партнерами из зарубежных стран.

Помощник Президента России Андрей Фурсенко в приветственном слове подчеркнул главные заслуги Института всеобщей истории РАН. «Я хорошо помню уважение, которое испытывали наши коллеги из других стран к нашим исследователям, к тем работам, которые они делали. Эти исследования актуальны до сих пор».

Академик РАН Александр Чубарьян, который многие годы возглавлял Институт всеобщей истории, отметил как важно внимание Президента России к Институту и выразил благодарность за поддержку. В своей приветственной речи академик рассказал об особенностях работы Института и главных достижениях за полувековую историю.

«Юбилей – это всегда повод оглянуться назад, но для нас это и повод посмотреть в будущее. Я думаю, главное здесь, что Институт постоянно находился в поиске новых тем, новых проблем и новых решений. Мы откликались на вызовы, которые возникали перед нами, и мы работали в этом направлении», – подчеркнул Чубарьян.

Директор ИВИ РАН, профессор РАН Михаил Липкин рассказал о настоящем Института. Современный ИВИ РАН – это фундаментальные исследования, базовые кафедры в сотрудничестве с университетами, редакции журналов, альманахов и ежегодников.

Сегодня ИВИ РАН – это ведущее научно-исследовательское учреждение в составе Академии наук. Среди главных направлений деятельности Института – теоретические и методологические проблемы изучения мировой истории, глобалистика, сравнительное изучение древних и средневековых цивилизаций, история зарубежных стран и место России в мировой истории.

Институт тесно сотрудничает с мировыми научными организациями Великобритании, Германии, Испании, Италии, Франции, США и других стран.

Одна из приоритетных задач ИВИ РАН – интеграция науки и образования. Институт активно сотрудничает с ведущими исследовательскими и образовательными центрами России, российскими университетами. ИВИ РАН уделяет особое внимание подготовке и переизданию учебников по всеобщей истории для высшей и средней школы, проводит экспертизу учебной литературы по истории. Сотрудники Института разрабатывают инновационные учебно-методические комплексы, преподают в высшей и средней школе, читают лекции, выступают с публичными докладами в России и за рубежом, пишут статьи для научно-популярных изданий – газет и журналов, систематически выступают в научных и научно-популярных программах телевидения и радио.

Год 2019

Учить нельзя забыть.
Почему гуманитарии не конкурентоспособны на международном рынке

12.03.2019, «Российская газета», Елена Новоселова

В Силиконовой долине успешно работают российские ученые-технари. Но про то, что так же востребованы наши филологи, историки или психологи, пока речи не идет. Как сделать отечественного гуманитария конкурентоспособным на международном рынке? Об этом наш разговор с научным руководителем Института всеобщей истории РАН Александром Чубарьяном.

А.Ч.: Я бы сказал, что отдельных наших ученых довольно активно приглашают для чтения лекций и в США, и в Европу… Но, да, согласен, это не носит массового характера. Почему? Во-первых, в гуманитарных науках сильно влияние идеологии и политики. Поэтому и точки зрения на те или иные события у россиянина и, скажем, американца очень часто разнятся. …. Но есть и другая причина. Сегодня во всем мире гуманитарное знание недооценено. Поэтому и премий или олимпиад, таких как по математике, физике или программированию, нет. Отдельные университеты, конечно, их проводят, но «чемпионатов мира» не существует.

«Расчеловеченные», получается, идут времена?

А.Ч.: Повод для того, чтобы пристальнее обратить внимание на состояние гуманитарного знания в стране, действительно есть. К слову, и президент Путин ни один раз подчеркивал значение гуманитарных знаний. Помните его слова на съезде ректоров: без гуманитарного образования нет государства. Поэтому общая линия понятна, но вот к практике, которая существует в стране, у меня вопросы.

Какие?

А.Ч.: Вот сейчас приняты национальные проекты «Образование» и «Наука». Но гуманитарные науки там просто не названы, как будто их нет. Я думаю, что пришла пора преодолеть эту тенденцию, которая особенно заметна в региональных университетах.

А с чем такая несправедливость, по-вашему, связана?

А.Ч.: Прежде всего с положением дел внутри самого гуманитарного знания. Существует весьма справедливая критика в адрес гуманитариев, чья деятельность часто мало связана с конкретными потребностями страны. Перед наукой и образованием стоит задача сосредоточиться, как сказал президент, на прорывных направлениях. Так почему мы считаем, что нас это не касается? Гуманитарии на недавнем заседании, правда, попытались выбрать из огромного количества тем приоритетные. Продолжим работу в апреле на базе Казанского университета. Объясните, пожалуйста, прорывные направления в исторической науке. Это что?

А.Ч.: Это темы, которые сейчас находятся в центре внимания всего мира. К примеру, разработка проблемы исторической памяти: она сегодня интересует практически все мировые университеты. В этом же ряду связь исторической идентичности с пониманием политических процессов в мире, а также выделение так называемых трудных вопросов истории, которые связаны с угрозами сегодняшнего дня. Нужно понять, в какой мере история включена в этот оборот. Очень перспективно и изучение представлений и стереотипов, которые складываются у народов друг о друге, и того, как это сегодня отражается на современной международной ситуации.

Тесно связана с практикой сегодняшнего дня, к примеру, археология. Тут прорывные направления – это раскопки, которые ведутся в Сибири, в Малой Азии и т.д.

Очень перспективны и такие новые направления, как социальная, интеллектуальная или политическая история. У нас в стране довольно часто пока подходы к ним по-советски архаичны. Пора пересмотреть и использование архивов. Оцифровка, которая сейчас идет, открывает огромные перспективы.

Чтобы освоить, как вы говорите, прорывные направления в науке, наверное, нужен прорыв и в образовании?

А.Ч.: Что касается школы, то тут ситуация очень непростая. Речь идет о подготовке новых учебников. Те, что имеем сейчас, во многом сделаны по старой кальке.

Даже те, которые не так давно вошли в линейку единого учебника истории?

А.Ч.: Да, необходимо готовить новое поколение учебников, которое будет приспособлено к современному информационному пространству. Сегодня учебник уже не единственный источник знаний.

И школьное образование уже требует, мне кажется, иной подготовки учителя. Педагог в средней школе должен больше заниматься проблемами осмысления процессов, а не бросать все свои усилия на то, чтобы дети запоминали факты. Важнее научить их сопоставлять явления. Это потребует и нового подхода к преподаванию. Скажем, я вовсе не против альтернативной истории, которая мощно сейчас развивается. А что не так с преподаванием гуманитарных предметов в вузах? В непрофильных – это абсолютная профанация учебы…

А.Ч.: У нас действительно практически свернуто или находится в очень формальном, с моей точки зрения, состоянии преподавание гуманитарных дисциплин в негуманитарных вузах. И это большая ошибка.

Во многих вузах закрываются исторические факультеты. Их объединяют с другими, убрав название «история». Это неправильно.

Но и профильные филфаки и истфаки, часто оторванные от науки и жизни старомодной классической методикой, не попадают в топы…

А.Ч.: 25 лет назад мы начали уникальный эксперимент: создали Государственный академический университет гуманитарных наук. Особенность его в том, что факультеты этого вуза базируются в соответствующих институтах Российской академии наук. Такая совершенно очевидная интеграция науки и образования. И за прошедшие годы выпускники ГАУГН в значительной мере изменили кадровую ситуацию в институтах РАН.

Недавно такое соединение по химии и по биологии произошло в Высшей школе экономики. А гуманитарии до этого додумались четверть века назад.

Ученые-историки борются со своей зависимостью от политики или это роковая болезнь?

А.Ч.: История вне идеологии, вне политики – это правильно, но на практике – очень сложно. В последнее время наука очень активно используется политическими кругами разных стран для утверждения своего курса. Всегда так бывает, что во время сложной международной ситуации и обостренных отношений между Россией и Западом усиливается идеологизация исторических событий. К тому же историей в этот период начинают очень интересоваться СМИ, а у них тотальный контроль над общественным сознанием.Я думаю, что ученые должны добиваться того, чтобы историей занимались прежде всего историки. Напомню о таких примерах. У нас существуют двусторонние комиссии историков со многими странами. Сейчас создаем новые – с Израилем и, может быть, с Индией. Наш девиз: самые острые вопросы должны быть предметом обсуждения историков, а не политических спекуляций.

Шаймиев рассказал академику Чубарьяну о проекте по созданию в РТ полилингвальных школ

02.04.2019, tatar-inform.ru

Государственный советник Татарстана, председатель попечительского совета Республиканского фонда «Возрождение» Минтимер Шаймиев встретился сегодня в Казани с научным руководителем Института всеобщей истории Российской академии наук, председателем Ассоциации учителей истории и обществознания академиком РАН Александром Чубарьяном.

Минтимер Шаймиев показал гостю экспозицию, посвященную деятельности Республиканского фонда «Возрождение» по сохранению историко-культурного наследия, и рассказал о проекте «Культурное наследие: древний город Болгар и остров-град Свияжск», реализация которого завершилась в январе текущего года, сообщает пресс-служба Президента РТ.

Александр Чубарьян приехал в Казань для проведения выездного заседания возглавляемой им ассоциации. В ходе беседы он отметил, что оно прошло на высоком уровне благодаря прекрасной организации Казанским (Приволжским) федеральным университетом при личном содействии его ректора Ильшата Гафурова.

Казанский университет выбран площадкой для работы ассоциации, лучшие педагоги и методисты России будут сотрудничать с ним и принимать участие в подготовке учителей и педагогов для школ республики. Кроме того, в Институте международных отношений КФУ открылась кафедра исторического и обществоведческого образования на базе Института всеобщей истории РАН. Это первый в стране случай подобного взаимодействия академических институтов и вузов.

Кроме того, Шаймиев ознакомил гостя с новым проектом Министерства образования и науки РТ и Республиканского фонда «Возрождение» по созданию в Татарстане полилингвальных образовательных комплексов, который начал реализовываться в начале года.

Академик подарил Госсоветнику РТ три тома шеститомного труда «Всемирная история», издание которого Институт всеобщей истории завершил в 2018 году.

Во встрече, состоявшейся в Казанском Кремле, также приняли участие ректор К(П)ФУ Ильшат Гафуров, директор Института международных отношений КФУ Рамиль Хайрутдинов и директор Института археологии имени А. Х. Халикова Академии наук РТ Айрат Ситдиков.

Фото: tatarstan.ru