Текст книги "Заседание рейхстага объявляю открытым"

Автор книги: Луиза Дорнеманн

сообщить о нарушении

Текущая страница: 30 (всего у книги 35 страниц)

«Сегодня задача ЦК,– подчеркнула Клара Цеткин,– состоит не только в том, чтобы определить цели и направление нашей работы и нашей борьбы на ближайшее время, но и организационно подготовить их проведение в жизнь, найти ответ на вопрос: каким образом и где именно лучше всего охватить нашим влиянием широкие массы, пока еще находящиеся вне рядов нашей партии, как нам сплотить их для борьбы, сосредоточивая во все более крупные массы в отдельных провинциях и т. д. вплоть до полного их объединения? Мне кажется, самым главным в этой работе будет следующее. Необходимо помнить о том, что существенное значение имеет товарищеское сотрудничество между руководством партии и широкими низовыми партийными массами, вплоть до последней местной организации; важны, далее, взаимодействие между организациями и печатью и прежде всего согласованные действия между парламентской деятельностью в масштабах государства, в землях и общинах. Вся парламентская деятельность, независимо от того, где она осуществляется, должна корнями уходить в массы, от них получать жизнь и силу, импульс и действенность».

В 1922 году начало нарастать сопротивление международного рабочего класса наступлению мирового империализма. В Германии в начале февраля объявили забастовку 800 тысяч железнодорожников – событие, не имевшее прецедента в истории страны. Никогда до этого не бастовали немецкие служащие. За забастовкой железнодорожников 18 февраля последовала забастовка рабочих железоделательной и металлургической промышленности в Манс-фельде, в конце февраля – забастовка металлистов в Южной Германии, продолжавшаяся три месяца. Во всех районах Веймарской республики возрастало влияние коммунистов в трудящихся массах. Партия усиливала свою работу по созданию единого фронта. Клара Цеткин находилась при этом в первых рядах.

Особенно много трудилась она над тем, чтобы, следуя выводам, изложенным ею в Иене и перед ЦК партии, привлечь к трудной работе по созданию единого фронта массу рядовых членов партии. Как и ее друзья в руководстве партии, Клара стремилась разъяснить им сущность лозунгов, с которыми выступает на данном этапе коммунистическая партия, особенно ее требования создания рабочего правительства. Последнее, разъясняла она в своих выступлениях на собраниях и в печати, ни в коем случае не должно походить на правительство типа созданного после Ноябрьской революции во главе с Фридрихом Эбертом Совета народных уполномоченных; это должно быть подлинно антиимпериалистическое правительство, опирающееся на волю трудящихся, выполняющее их требования, помогающее завоевать исходные позиции для завоевания рабочим классом политической власти.

В эти тяжелые для немецких трудящихся годы ей пришлось вести острую полемику с теми, кто придерживался неправильных сектантских, ультралевых взглядов, кто полагал, что не сегодня-завтра они смогут совершить пролетарскую революцию. С людьми, придерживавшимися этих взглядов, Клара, по свидетельству очевидцев, работала упорно и настойчиво и в конечном счете убеждала в своей правоте.

От каждого коммуниста, как от ведущих активистов, так и от рядовых членов партии, она требовала проявления тех качеств, которыми восхищалась в В. И. Ленине и большевиках и которые были присущи ей самой. Это тесная, неразрывная связь с рабочими, понимание их нужд и забот, уважение к их взглядам и предложениям, революционная реалистическая политика, полностью учитывающая складывающуюся обстановку.

В борьбе за реформу школы

Если главной задачей Клары Цеткин в этот период было правильно ориентировать партию на борьбу за рабочее единство и тем самым на проведение политики, пронизанной духом ленинских идей, то одновременно все большее значение принимала та практическая помощь, которую она могла оказать партии в различных областях ее деятельности. В новых условиях борьбы постоянно возникали новые проблемы, решать которые молодым товарищам, но имеющим достаточного опыта, было трудно. Знания и опыт Клары Цеткин представляли для партии огромную ценность. И она всегда приходила на помощь и словом, и делом.

Каждый раз будучи в Берлине, Клара обязательно посещала женский отдел ЦК, обсуждала с товарищами положение дел. С той же целью не забывала зайти в бюро Коммунистического союза молодежи. Ее живо интересовали вопросы учебы, культуры, социальной политики, печати. Для Коммунистической партии Германии было очень важно, что Клара – единственная среди руководства коммунистов, имевшая опыт педагогической и школьной работы,– помогла партии в разработке программы реформы школы. Это было тем более важно, что среди требований, выдвинутых рабочими после Ноябрьской революции, был и пересмотр школьных программ обучения. Пришедшее к власти правительство к этим проблемам не проявляло никакого интереса, хотя они являлись постоянным предметом дискуссии даже среди левых кругов буржуазии и интеллигенции.

24 января 1922 года Клара Цеткин выступила в рейхстаге с большой речью. Она подвергла критике предложенный правительством законопроект о школьном обучении, изложив взгляды и требования коммунистов в этом вопросе. Речь ее явилась одновременно существенным вкладом в проводимую коммунистической партией политику единого фронта.

Клара требовала принять меры против бедственного и все ухудшающегося положения детей, которые настолько истощены, что почти не в состоянии учиться. Она требовала немедленной организации в школах общественного питания, указала на необходимость улучшения материального положения учителей, напомнила о многих учительницах, которые во время войны вынуждены были заменить в школах своих мужей. После того как мужчины возвратились с войны, эти учительницы, несмотря на большой недостаток в педагогических кадрах, были безжалостно выброшены на улицу, так как якобы не хватало средств на содержание школ и должную организацию школьного обучения.

Ее выводы носили принципиальный характер. Она говорила о том большом значении, которое придают коммунисты общегерманскому закону о школьном обучении.

«На протяжении десятилетий такой закон был предметом надежд и чаяний всех прогрессивных реформаторов школы и педагогов. Теперь речь идет о том, чтобы законом о школьном обучении дать народной школе новое, по возможности наиболее совершенное содержание. Широчайшим народным массам, подрастающему поколению должна быть гарантирована возможность максимального развития всех физических, духовных и нравственных сил. И для достижения этой цели нужно с позиций современной педагогики и под социальным углом зрения заново, широко и кардинально перестроить все дело школьного обучения и организации народных школ».

Затем Клара Цеткин изложила основные требования коммунистической партии: преподавание в духе гуманизма, интернационализма и готовности к классовой борьбе против эксплуататоров, базирующееся на научной основе, свободное от церковной опеки. Она требовала единой системы школьного образования, при котором бесплатное обучение детей трудящихся гарантирует им возможность всестороннего и успешного развития, широкого и активного участия родителей в работе школы путем привлечения их к деятельности родительских комитетов.

Все это были некогда ею самой сформулированные требования, которые, как и многое другое, были преданы правыми социал-демократами ради постыдного компромисса со светской и клерикальной реакцией.

С едким сарказмом она пункт за пунктом разгромила правительственный законопроект, не удовлетворявший ни одному из требований социалистической реформы школы. Действительно, проект предусматривал разделение школ по видам вероисповеданий. Кроме того, управление школами целиком передавалось в ведение правительств земель, несмотря на то что именно это обстоятельство, как совершенно очевидно и убедительно показывал пример Пруссии и Баварии, привело к тому, что в школах безраздельно господствовали милитаризм и клерикализм. Правительственный законопроект предусматривал лишь создание особых светских школ, где дети неверующих могли по их желанию обучаться отдельно от всех других детей.

Этому совершенио неудовлетворительному законопроекту Клара Цеткин противопоставила конструктивную и подлинно величественную политику Советского государства в области школьного образования. За четыре года своего существования, несмотря на огромные трудности, связанные с внутренним и внешним положением страны, в Советской России была проведена коренная социалистическая реформа школьного обучения.

Выступление Клары Цеткин вызвало живой отклик не только среди прогрессивных учителей и всех, кто видел и понимал необходимость проведения школьной реформы, но также и среди многих социал-демократов. Это выступление усиливалось тем, что от имени своей партии Клара Цеткин предложила передать в специальный комитет представленный па рассмотрение рейхстага проект закона и гарантировала активное сотрудничество коммунистов в работе над его улучшением.

Новые задачи, новые силы

В шестьдесят пять лет с душой, жадно раскрывающейся навстречу всему новому, всем выдвигаемым временем проблемам, излучая неиссякаемый поток энергии, мыслей и идей, Клара Цеткин, как и в прошлые годы, любила, чтобы ее окружала молодежь. Юноши и девушки это чувствовали, искали общения с ней, они стремились к беседам с Цеткин, попросить совета, помощи, получить подтверждение своим мыслям. Молодежь окружала ее на собраниях, пыталась проникнуть в рейхстаг, чтобы услышать своего любимого оратора, приезжала к ней в Зилленбух.

Всех, кто приходил к ней, Клара выслушивала очень внимательно. Йо особенно охотно дарила она свое время молодым коммунистам, делающим в партии только первые шаги, мужественным и готовым к самопожертвованию, желающим и умеющим учиться. В них она видела наследников лучших партийных традиций, будущих руководителей революционного рабочего движения.

Поэтому Клара не жалела усилий, чтобы передать им присущие ей классовое сознание и дух пролетарского интернационализма, свою пламенную любовь к Советской стране. Она предъявляла к ним столь же высокие требова пия, как к самой себе и ко всем остальным коммунистам, приобщала к основам марксистско-ленинского учения, требовала воспитывать характер и придерживаться жесткой самодисциплины. Так как всей жизнью своей Цеткин показала, что представляет собой настоящий коммунист, ее слова оказывали большое воздействие.

Многие ветераны труда рассказывали, какое глубокое влияние на их развитие оказывали слова, сказанные в нужный момент Кларой Цеткин, ее беседы, работа с ней.

Вот что рассказала, например, Роберта Гроппер, проживавшая тогда в Ульме:

«Это было в бурные дни Ноябрьской революции. Клара Цеткин прибыла к нам для того, чтобы провести беседу с французскими военнопленными, лагерь которых находился неподалеку от нашего города. Пленные требовали быстрейшей отправки на родину. Клара, свободно говорившая по-французски, успокоила военнопленных, заверив их, что они уедут домой при первой же возможности. Я в качестве члена Ульмского совета рабочих и солдатских депутатов имела честь сопровождать Клару и ждала ее перед лагерем военнопленных; ей предстояло еще выступить па собрании в районе Мюнстерплатц.

Чувствовала Клара себя тогда неважно. На обратном пути, возвращаясь из лагеря на автомашине, я обратила внимание на то, что выглядит она очень изнуренной. Товарищ Цеткин, сказала я тогда, я молода, здорова и если бы могла обладать вашими знаниями и опытом, чтобы работать так, как вы! И Клара мне ответила: чем серьезнее получаемое тобой задание, тем больше прибавляется у тебя сил! Часто после этого, оказываясь в жизни перед ответственной и трудной задачей, я вспоминала эти мудрые слова Клары Цеткин».

Чем серьезнее поставленная перед тобой задача, тем больше крепнут твои силы. Эту же мысль Клара высказывала многим другим молодым товарищам, убеждала в ее правильности на словах и на деле.

Лидди Килиан, в то время функционер по работе среди женщин в Берлине, рассказывала, что именно Цеткин побудила ее продолжать свое политическое образование:

«Познакомилась с ней в 1920 году. Тогда я, еще совсем молодая женщина, приехала в Берлин и работала в аппарате ЦК Коммунистической партии. Впервые увидела Цеткин в комнате партийной фракции в здании райхстага. Ко мне она отнеслась чисто по-матерински и однажды в присутствии руководящего сотрудника по работе среди женщин Берты Браунталь, обратившись ко мне, сказала:

– А тебя мы просто бросим в воду, тебе нужно научиться плавать. Дело в том, что нам нужен докладчик, а ты соображаешь неплохо.

Уже на следующий день я должна была выступать на одном собрании в Моабите. Соответствующим материалом Клара меня снабдила. Но помещение кафе, где должно было состояться собрание, было плохо освещено, и я не могла разобрать ни слова в моем конспекте, к тому же сильно волновалась. Возвращалась я в угнетенном состоянии духа, горько упрекала себя в том, что взялась за такое трудное дело.

На другой день честно рассказала о своей неудаче Кларе Цеткин.

– Увильнуть от этого тебе все равно не удастся,– услышала я в ответ,– у тебя просто не было времени на подготовку. Впредь ты будешь заранее показывать мне свой конспект, и мы его вместе основательно проработаем.

Так оно и было на практике. Уже через год после того памятного собрания мне пришлось выступать на большом митинге. Посередине зала уселась группа реакционных молодчиков, пытавшихся сорвать собрание. Мы посоветовали нашим товарищам, которым была поручена охрана порядка на собрании, занять места позади этой публики и запастись мягкими плетеными стульями: в случае надобности их легко можно было сразу нахлобучить драчунам на голову. Так они и поступили, пе позволив развязать драку.

Собрание прошло успешно, только на следующий день хозяин потребовал уплатить ему 400 марок – стоимость поломанных стульев. За два дня мы собрали в Моабите эту сумму.

На другой день после собрания Клара мне сказала:

– Вчера у тебя было хорошее боевое крещение. Если враг жаждет с тобой расправиться, значит, ты работаешь хорошо и выступаешь удачно».

Франциска Рубенс, являвшаяся во время и после Мюнхенской советской республики руководящим деятелем

Коммунистического союза молодежи в Мюнхене, вспоминает:

«Когда я думаю о тех временах в Мюнхене, Клара Цеткин предстает предо мной как живая, как будто это было совсем недавно. В те решающие годы она сыграла огромную роль в моем политическом развитии.

Штутгарт находится недалеко от Мюнхена, и однажды, когда я почувствовала, что от обилия работы голова идет кругом, решила направиться за советом в Дегерлох к товарищу Цеткин. Этот визит оказался не последним. После того как побыли вместе один час, нам казалось, что мы знакомы уже много лет.

Вскоре мои посещения приняли регулярный характер. Клара не ограничивалась деловыми советами или критикой моей работы, с ней можно было без чувства какой-либо неловкости свободно говорить о самом личном и дорогом. Помню, однажды я задала ей вопрос, очень интересовавший тогда не только меня, но и других коммунисток:

– Могут ли революционерки иметь детей?

Ее ответ раз и навсегда рассеял все мои сомнения:

– Безусловно, это не только их право, но и обязанность. Знаешь ли ты, как горевала Роза, что не могла иметь детей?! Но одно обстоятельство является решающим: ты обязательно должна воспитать их, вырастить полностью самостоятельных людей.

И Клара в тот раз рассказала мне о тяжелых годах своей эмиграции в Париже, какие пришлось пережить ей и детям нужду и лишения.

Об этом ее рассказе я часто потом вспоминала. Я последовала ее совету и никогда не раскаивалась, мудрые слова Клары помогли мне выстоять вместе с моими детьми в тяжелые годы нелегального положения, эмиграции, потом эвакуации.

Во время одного из моих посещений Клара пригласила меня на занятие кружка, который она вела... Не могу припомнить деталей, но точно знаю, что занятия проводились темпераментно и умно. Это произвело на меня тогда очень большое впечатление и явилось сильным импульсом для моей учебной работы.

Позднее мне приходилось часто встречаться с Кларой Цеткин, когда она посещала Берлин. Ее рассказы о времени, когда в Германии действовал закон против социали-

29 Луиза Дорнеманн стов, о Карле и Розе – ее самых дорогих друзьях и боевых соратниках, нас, молодых товарищей, каждый раз воодушевляли, давали силы для нашей революционной работы».

Если беседы Клары Цеткин с молодыми коммунистами касались в первую очередь проблем революции, борьбы, которую вела партия, работы союза молодежи, то окружавшие ее юноши и девушки, как это видно из рассказа Франциски Рубенс, могли свободно беседовать с Кларой на любые темы. А проблем, волнующих молодежь, было тогда немало.

Для очень многих время после первой мировой войны было периодом радикальных изменений в идеологической области, переоценки всех ценностей. Мировая война и Октябрьская революция разрушили старые каноны. Молодежь искала новых путей, протестуя против взглядов и традиций старшего поколения.

Это происходило не только в сфере политики, по и во всех областях жизни. Кларе были хорошо знакомы эти дискуссии о браке и любви, об отказе от семьи, многочисленные «измы» в литературе и искусстве, склонность к неряшливости в одежде и в поведении. Несмотря на то что она почти никогда не имела свободного времени, Клара нередко выкраивала полчаса, чтобы посетить выставку авангардистского искусства, знала произведения бунтарски настроенных писателей военных и послевоенных лет. Однажды она даже согласилась в сопровождении своих молодых друзей посетить танцзал, чтобы «посмотреть новые танцы», которыми после войны сильно увлекалась часть молодежи. И так как Клара Цеткин хорошо понимала корни всех этих явлений, она вносила ясность в то, что на первый взгляд казалось необъяснимым, могла прийти на помощь и – не оскорбляя – посмеяться над безрассудными и глупыми мыслями, капризами, модой.

В то же время Клара могла серьезно, убедительно и проникновенно говорить о настоящей любви, семейном счастье и материнстве, так же как об искусстве, литературе и смысле жизни.

Если заходила речь о любви, она охотно рассказывала о беседе, состоявшейся у псе па эту тему с В. И. Лениным, который говорил:

«Взгляды на отношения человека к человеку, па отношения мужчипы к женщине революционизируются, рево-лгоционизируются и чувства и мысли. Между правом личности и правом коллектива, а значит, и обязанностями личности проводятся новые разграничения... Распад, гниение, грязь буржуазного брака с его трудной расторжимостью, свободой для мужа и рабством для жены, гнусная лживость половой морали и отношений наполняют лучших людей чувством глубокого отвращения.

Гнет законов буржуазного государства о браке и семье отягчает зло и обостряет конфликты. Это – гнет «священной частной собственности». Она освящает продажность, низость, грязь... В области брака и половых отношений близится революция, созвучная пролетарской революции. Понятно, поставленное этим на очередь чрезвычайно запутанное сплетение вопросов глубоко занимает как женщин, так и молодежь. И те и другие особенно сильно страдают от нынешней неурядицы в области половых отношений... Это понятно... Однако вряд ли хорошо то, что в эти годы вопросы пола, усиленно выдвигаемые естественными причинами, становятся центральными в психике молодежи...

Энгельс в «Происхождении семьи» указал на то, как важно, чтобы половая любовь развилась и утончилась... В любви участвуют двое, и возникает третья, новая жизнь. Здесь кроется общественный интерес, возникает долг по отношению к коллективу...

Не то, чтобы я своей критикой хотел проповедовать аскетизм. Мне это и в голову не приходит. Коммунизм должен нести с собой не аскетизм, а жизнерадостность и бодрость, вызванную также и полнотой любовной жизни».

Эти мысли В. И. Ленина Клара Цеткин целиком разделяла.

По-прежнему живо интересуясь искусством, она знакомилась с творчеством молодых левых художников, не скрывая при этом, что отвергает все эстетские выкрутасы. В то же время Клара понимала, что многие молодые художники нового направления честно пытаются найти решение поставленных жизнью проблем, желая перешагнуть через старые ложные идеалы буржуазного мира. Им она говорила о том, что подлинно революционное искусство должно быть просто и понятно трудящемуся человеку, правдиво отображать жизнь и борьбу за построение нового мира. В творчестве таких великих пролетарских писателей, как Максим Горький и Мартин Андерсен Нексе, должны видеть они образец, которому следует подражать. Клара Цеткин указывала им путь к овладению национальным и интернациональным наследием. Долг людей творческого труда, постоянно подчеркивала она, открыть трудя* щимся доступ к науке и искусству, при этом никогда не терять связи с массами.

Так живым словом и собственным примером помогала Клара Цеткин воспитывать то поколение молодых коммунистов, которое впоследствии оказало героическое сопротивление фашизму.

Клара Цеткин по праву занимает одно из ведущих мест среди тех, кто заложил основы социалистической морали и этики. Она заслужила это своими произведениями, посвященными проблемам построения социалистического общества, своим личным примером, энергичным и деятельным влиянием на молодежь.

Деятель Коммунистического Интернационала

Жизнь Клары Цеткин была заполнена не только огромной неутомимой деятельностью на родине. Все большее место в ней стали занимать ответственные задания международного масштаба. Она выполняет их с той же энергией и добросовестностью, что и работу в КПГ. Клара Цеткин, как и все революционеры тех памятных лет, вела образ жизни, значительно превышавший ее силы и возможности. Тяжелобольная и рано состарившаяся, она продолжает проявлять в тот период поразительную работоспособность.

Как и прежде, Клара (до 1925 года) руководит находящимся в Берлине Западноевропейским международным женским секретариатом и издает журнал «Коммунистише фрауэнинтернационале». Кроме того, используя свой богатый опыт и личный авторитет, она продолжает тесные связи с социалистками западных стран. Журнал «Коммунистише фрауэнинтернационале», номера которого Клара часто готовит, находясь в разъездах, приобретает большой вес и значение. Появление на его страницах политических статей Клары Цеткин, как это было ранее и в «Коммунистки», становится крупнейшим событием. Журнал печатает также статьи других авторов, посвященные вопросам культуры, но прежде всего, конечно, по женскому вопросу, о борьбе за равноправие женщин.

В те годы в обстановке быстрого роста активности широких масс женщин в разных странах проблеме их равноправия уделялось много внимания во всех слоях общества. На страницах журнала выступают такие известные деятели, как Надежда Константиновна Крупская, голландская политическая деятельница и писательница Генриетта Роланд-Холст, английская деятельница Сильвия Панк-херст, будущий председатель Исполкома Коммунистической партии Великобритании Гарри Поллит, один из секретарей Исполкома Коминтерна – Отто Вильгельмович Куусинен. Разумеется, журнал знакомил читателей с деятельностью коммунистических партий отдельных стран и работой Коммунистического Интернационала, с жизнью и борьбой советских женщин в первые годы после Великой Октябрьской социалистической революции.

Другим заданием международного значения, выполнению которого Клара отдалась со всей энергией своей пылкой натуры, было ее участие в международной помощи населению пораженных голодом районов Советской России. Под призывом к солидарности, подписанным ею, стояли также имена Альберта Эйнштейна, Кэтэ Кольвиц, Леонгарда Франка, Александра Моисеи. В 1921 году опа по заданию Коминтерна принимала активное участие в создании немецкого комитета по организации рабочей помощи голодающим России – позднее Международной рабочей помощи – и давала указания, как строить эту работу. Одновременно Цеткин председательствовала на состоявшемся в Берлине широком совещании Международного комитета по оказанию помощи голодающим России. На совещании наряду с представителями коммунистических партий присутствовали также представители реформистского профсоюзного интернационала, квакеров, германского Красного Креста, известные деятели умственного труда. Клара призывала: прийти на помощь быстро – значит оказать ее вдвойне.

В своих выступлениях и воззваниях она обращалась к работницам, в первую очередь к немецким, которые, несмотря на свои крайне ограниченные возможности, всячески хотели прийти на помощь. Клара сама хорошо знала, как трудно вести домашнее хозяйство на скудные средства. Она говорила: да, вы бедны, но научены жизнью, вы умеете из большого поношенного платья сделать маленькое пригодное к носке, из пары старых чулок сделать носки, и в доме у вас найдутся вещи, которые могут еще пригодиться другим.

Следуя ее призыву, немецкие коммунистки во многих местах организовали нечто вроде домашних швейных мастерских. Рабочие семьи приносили различный домашний инвентарь и утварь, коммунистические детские группы – игрушки для советских детей.

Клара Цеткин получала задания большого политического значения, выполняя которые она оказывалась в центре важнейших событий. 1922 год принес ей не только тревоги и печали, он в то же время явился для нее годом свершений. Именно тогда ее деятельность достигла кульминационного пункта, и Клара Цеткин стала тем выдающимся деятелем Коммунистического Интернационала, каким она живет в памяти человечества.

2 марта 1922 года Клара выступает на заседании Исполкома Коминтерна с докладом «Борьба коммунистических партий против военной опасности и угрозы войны».

Доклад, являющийся одной из наиболее зрелых работ Клары Цеткин, особенно отчетливо показал, насколько изучение ленинизма и борьба за проведение ленинской политики углубили ее знания, как выросли и укрепились ее творческие силы.

Подвергнув глубокому и всестороннему анализу международное положение, она указала на обостряющийся всеобщий кризис капитализма, повсеместную напряженность, являющуюся результатом мировой войны, и проистекающую отсюда угрозу новой войны. Клара отметила важнейшие признаки, характеризующие международную обстановку: противоречия между борющимися за господство в Европе империалистами Великобритании и Франции; пробивающий себе дорогу в Азии японский империализм; сильно ослабленный, по отнюдь не ставший менее опасным германский империализм.; стремящийся к мировому господству империализм США.

Клара Цеткин подчеркнула, что в результате вспыхнувшего после войны нового мирового экономического кризиса все эти противоречия неизбежно обостряются.

Как одно из важных обстоятельств, характеризующих международную обстановку, она отметила ненависть, которую все без исключения империалисты питают по отношению к Советскому государству. Это влечет за собой новые военные интриги против страны социализма. Если бы Советская Россия не имела своей героической Красной Армии, заявила Клара, опа не была бы важным фактором живой современности, а давно стала достоянием истории.

Обстоятельной критике подвергла она пацифизм, который в связи с вызванными войной пессимистическими настроениями получил распространение среди широких кругов буржуазии капиталистических стран, проник и в ряды рабочего класса. Правые социал-демократы и центристы поощряли этот процесс.

Коммунисты, разъясняла Клара, так же как и пацифисты, выступают за третейские суды, аннулирование всех военных долгов, за ведение переговоров, но все это может быть достигнуто лишь под давлением масс. Борьба за мир есть борьба против агрессивных сил империализма.

Каковы же главные силы, выступающие в борьбе за мир? Это – Советское государство, которое не могли победить империалисты и защищать которое должны рабочие всего мира, и особенно немецкие рабочие. «Руки прочь от Советской России!» – таков, сказала она, лозунг, выступать с которым в любое время является почетной обязанностью каждого пролетария. Это, далее, международный рабочий класс, располагающий силой, способной обуздать империалистических поджигателей войны. Это возрастающая готовность также и социал-демократических рабочих выступить против империализма и войны. Как на одну из сил, которые необходимо использовать в борьбе за мир, Клара Цеткин указала на национально-освободительное движение, вспыхнувшее после Октября могучим пламенем и получающее благодаря существованию Советского государства все новые импульсы.

От имени Коммунистического Интернационала Клара Цеткин изложила развернутую программу революционной борьбы с опасностью войны. Главными пунктами программы являлись:

систематическое разъяснение широким народным массам подлинных причин развязываемой империалистами войны;

укрепление готовности к борьбе всех миролюбивых людей труда, которые должны оказывать решительное сопротивление поджигателям войны, используя для этой цели все имеющиеся в их распоряжении средства и продолжая сопротивление даже тогда, когда война уже оказывается неминуемой;

прочный единый фронт и солидарность рабочих всех стран.

Особенно настоятельно рекомендовала она ведение агитационной работы в армиях всех капиталистических стран.

В своем докладе Клара Цеткин подробно остановилась на созываемой в апреле 1922 года конференции в Генуе, где представители капиталистических стран и Советского государства должны были впервые встретиться как равноправные партнеры. Эту конференцию империалисты хотели использовать для того, чтобы Советскую Россию поставить на колени экономически.

Но их надежды оказались иллюзорными, ибо как раз во время Генуэзской конференции был заключен Рапалль-ский договор, по которому Германия оказалась первым крупным капиталистическим государством, установившим с Советской Россией дипломатические отношения.

В докладе, который был прочитан Кларой Цеткин за месяц до этой конференции, она призывала рабочие массы оказать действенную поддержку принципу мирного сосуществования и равноправного экономического сотрудничества, который советская делегация намеревалась защищать в Генуе. Цеткин убедительно показала, что такое экономическое сотрудничество выгодно и народам капиталистических стран, ибо обеспечит их работой.

Содержание этого важного доклада стало известно рабочему классу многих стран из отчетов делегатов, присутствовавших на заседании Исполкома Коминтерна, и из периодической коммунистической печати. Кроме того, доклад вышел отдельной брошюрой и стал, таким образом, достоянием широких народных масс.

Другое крупное политическое задание Коммунистического Интернационала, которое получила в этот период