Текст книги "Начало пути. Ступень 1. Обретение магии (СИ)"

Автор книги: Юрий Киселев

сообщить о нарушении

Текущая страница: 24 (всего у книги 88 страниц)

– А почему же вы их до сих пор не задали?

– Вы не предоставили мне подобной возможности, уважаемая госпожа матриарх.

– Хорошо, задавайте свои вопросы, тан Рур.

– Как я понял из вашей речи, мой ученик избил своего соклановца.

– Он не просто избил. Человек сейчас в больнице, и за его лечение клан заплатит большие деньги.

– Этот человек является непосредственным начальником моего ученика? Я сделал такой вывод из вашего объяснения.

– Нет, он его бывший начальник и он старше.

– То есть сейчас этот человек начальником не является, правильно?

– Не является, но он значительно старше и ваш ученик проявил неуважение к более старшему соклановцу. Он нарушил традиции, так нельзя.

– Извините, госпожа матриарх, я пока не очень хорошо разбираюсь в иерархии клана. Скажите, в клане любой, старший по возрасту, имеет право приказывать более младшему и указывать, что ему делать?

– Прямого права нет, но обычно младшие выполняют указания старших.

– И тут дедовщина...

– Простите, я не расслышала вопроса.

– Это не вопрос, а мысли вслух, не обращайте внимания. И извините, госпожа матриарх. Сейчас я скажу свои выводы, а вы поправите меня, если я неправ. Хорошо?

– Говорите, тан Рур.

– Избитый моим учеником человек на момент драки не являлся его начальником, следовательно, приказывать ему права не имел. Также в клане отсутствует документально прописанный закон, гласящий, что более младшие должны выполнять приказы более старших, то есть сложившаяся практика есть не что иное, как простая дань традиции. Иными словами, юридически, согласно закону, в драке участвовали два абсолютно равноправных соклановца. Теперь поправьте, если я не прав.

– Формально вы правы, тан Рур. Но, повторюсь, ваш ученик нарушил традиции.

– Тогда и я повторю свой вопрос, вы уж извините меня, такого непонятливого. И, пожалуйста, без "формально" или подобных ему. Есть хоть один прописанный документально закон, который нарушил мой ученик?

– Вы очень тонко почувствовали грань между написанными правилами и реальной жизнью, тан Рур. По закону это была драка двух равных. Однако что вы можете знать, чужак, о наших богатых традициях?

– О, поверьте, я, кажется, знаю о них даже больше, чем вы думаете. Ситуация до боли знакомая. Жизнь по закону и жизнь по понятиям. Прав тот, кто старше, или тот, у кого член длиннее. Приказывает не тот, кто умнее, а тот, у кого тяжелее дубина. Сильный заставляет работать за себя более слабого. Я отлично знаком с подобными иерархическими организациями. Побитый клановый думал, что он имеет право приказывать другому такому же соклановцу не потому, что он имеет на это право, а потому, что он считает себя более сильным. А более сильным он считает себя потому, что более старый. Опасное заблуждение... А мой ученик кулаками объяснил этому неудачнику всю глубину данного заблуждения. То есть показал, что более сильный на самом деле тот, у кого удар лучше. Вы выпустили джинна из бутылки, госпожа матриарх, создав общество, базирующееся не на законе, а на понятиях. Если вы допускаете, что иерархию в вашем клане будут устанавливать не по закону, а по неписанным нормам, то в тот момент, как произойдёт смена этих норм, по клану прокатится волна битв за передел неформальной власти. Сначала этой нормой, или понятием, был возраст, сейчас понятием станет сила – эта драка только первая ласточка... Ох, простите, госпожа матриарх, это оборот с моей родины... Первый лист с облетающего осенью дерева. Скоро увидите и всю листву. Потом понятие может ещё раз смениться – главным среди равных может стать мужчина с самым длинным детородным органом или женщина с самыми большими грудями, да придумайте ещё – подобных признаков может быть бесконечно много. Сейчас ваши соклановцы определяют старшинство, сравнивая даты рождения, а в ближайшем будущем будут бить друг другу морды. Кстати, первая партия лидеров уже на подходе, а ваш глава безопасности мне пытается всучить ещё одну группу. Через десяток сол ситуация усложнится – мои ребята научатся убивать голыми руками. Между собой они выяснят свою иерархию на моих занятиях и без членовредительства – я стараюсь пресекать особо жестокие спарринги. Однако они уже привыкают к боли и не боятся бить других. Вы готовы к подобному повороту событий, уважаемая госпожа матриарх? Ведь именно вы, если не ошибаюсь, настаивали на обучении своих соклановцев не просто какой-то технике, а именно воинскому искусству? Вы получите воинов, но знайте, что воины – не обычные люди. Для воинов существуют только такие же воины, как они, и остальное людское стадо.

– Но вы же никого не бьёте, тан Рур.

– Верно, госпожа матриарх. Я не бью. Обычно я убиваю. С одного удара. Я уже очень давно перерос этап обычных драк.

– И ваш жизненный путь усыпан трупами?

– Жизнь человека бесценна, госпожа матриарх. Только научившись убивать, осознаёшь эту истину. Убийство – последний довод. Я стараюсь не доводить ситуацию до того момента, когда мне приходится пускать в ход своё искусство. Убийством ничего не докажешь, в то время как вовремя произнесённое правильное слово может не только спасти жизнь, но и найти вероятного союзника.

– Ваши слова на редкость мудры, тан Рур. Что бы вы посоветовали другому матриарху в данной ситуации, будь он на моём месте?

– Я бы рассматривал ситуацию беспристрастно, только на основании законов, не принимая во внимание традиции. Традиции хороши, когда они соблюдаются добровольно. У меня на родине младшие уважают старших и выполняют их указания, если они необременительны и не сильно портят жизнь младших. Иерархия сугубо добровольная и построена на принципе взаимного уважения. Ваш лежащий в больнице соклановец обнаглел и зарвался. Ранее, будучи прямым начальником, он всячески унижал моего ученика. Сейчас, потеряв право на приказы, он продолжал относиться к моему ученику, как к своему рабу. Я открою вам ещё одну тайну своего обучения, хотя как таковой тайной она и не является. Рано или поздно от моих учеников вы сами бы всё узнали, а не узнав – догадались. В процессе тренировок я не только работаю над их телом – я ломаю их психику и из получившейся мягкой глины леплю идеального воина. Путь воина – многогранное понятие, суть которого можно объяснять всю жизнь. Но, идя по этому пути, мои ученики постепенно честь будут ставить выше жизни. Воин – не раб и никогда им не будет. Он не встанет на колени ни перед матриархом, ни перед императором. Воин – не человек, а оружие. Положите нож перед собой. Думаете, он согнётся от того, что лежит перед матриархом? Ножу всё равно, что резать – хлеб или императора. Мой ученик уже встал на этот путь, поэтому на несправедливость он ответил так, как должен был. Его нож ещё тупой, поэтому противник отделался побоями. Когда клинок приобретёт остроту и закалку – он будет убивать противников. Как вы, наверное, догадались, я успел опросить свидетелей случившегося, а затем проник в больницу и опросил потерпевшего. Скажу вам честно – половины тех слов, что я услышал, было достаточно, чтобы в моих глазах полностью оправдать моего ученика. Он не нарушил ни имперских, ни клановых законов, а на оскорбление ответил вполне адекватно. Другому матриарху на вашем месте я бы ещё посоветовал пресечь неуставные взаимоотношения. Точнее, то, что вы называете традициями. Если традиции соблюдаются добровольно – это одно. Если за несоблюдение традиций, проще говоря, нигде не прописанных прав и обязанностей, матриарх будет наказывать – это совершенно другое. В крайнем случае, если этот матриарх будет ярым приверженцем традиций – пусть утвердит их внутри клана законодательно, где пропишет, в каком объёме и кто имеет дополнительную власть над остальными.

– Я знала, тан Рур, что вы были в больнице и опросили всех свидетелей. И ценю ваш искренний ответ. Признаюсь – отчитывая вас, я долго ждала, когда же вы выскажете своё мнение. Я рада, что и ваши выводы, и ваше поведение оказались выше всех похвал. Кстати, не хотите ли занять место главы начальника службы безопасности? Или вам по душе место начальника клановых войск – оно пока вакантно, но ваши бойцы скоро вырастут, им нужен будет мудрый руководитель.

– Спасибо, госпожа матриарх, но я вынужден отказаться. Не обижайтесь, но тому несколько причин. Первая – я не люблю власть. Большая власть – это большая ответственность. Вторая – я не люблю войну и не люблю убивать. Я люблю творить, люблю конструировать. Если вы были кланом инженеров – я бы устроился к вам в какое-нибудь конструкторское бюро. Но наибольшую пользу клану принесу, обучая ваших бойцов. Я не воин, я учитель. Могу учить и ваших командиров. Стратегии и тактике боя, видам и родам оканийских вооружённых войск, правилам их дислокации, перемещения и снабжения, положенным в империи нормам довольствия и обмундирования, а также видимым мною достоинствам и недостаткам существующих армейских правил и стереотипов.

– Очень интересно... Откуда у вас такая информация?

– Тан Надин Камакато, ректор Оканийской лётной академии, любезно предоставил мне право изучения учебно-методической литературы академии. Я успел достаточно хорошо её изучить и в ближайшем будущем планирую сдать экзамены и получить диплом этой академии. Необходимая сумма у меня уже есть, тем более что разрешено вносить оплату частями.

– Клан оплатит вашу учёбу, если вы сдадите экзамены. Если провалите – оплата будет внесена с вашего личного счёта.

– Я принимаю ваш подарок, госпожа матриарх.

– Это не подарок, это престиж клана, тан Рур. Наличие кланового пилота делает клан сильнее. Вы же теперь член клана Лерой, и любые ваши действия отражаются на клане. Привыкайте. Сейчас можете быть свободны, с ректором я поговорю сама.

***

– Уважаемые курсанты, – тан Камакато смотрел на заполненную серьёзными, сосредоточенными лицами аудиторию, – все вы с отличием закончили нашу академию. Ваша группа обучалась по специальной программе, показавшей неплохие результаты. Вы сильнее, умнее, быстрее остальных курсантов академии. Вам всем вручат дипломы с отличием.

По аудитории прошёлся тихий довольный гул – курсанты, почувствовав, как с них потихоньку спадает тяжесть ученического гнёта, расслабились и заулыбались. Однако ректор продолжал говорить:

– Обязательные экзамены и тесты вы уже сдали, но руководство академии решило провести ещё несколько дополнительных тестов на умение действовать в нестандартной ситуации.

Гул аудитории сменился на недовольный – никому уже не хотелось вместо получения диплома опять лезть в тренажёры. Ректор, как ни в чём ни бывало, продолжил:

– Кто не хочет проходить дополнительные тесты – может отказаться, диплом он всё равно получит, и оценки в нём меняться не будут.

– А где же отразятся результаты этих дополнительных тестов? – раздался голос из зала.

– Результаты дополнительных тестов будут храниться в архиве академии. Возможно, будут выдаваться вашему руководству по специальному запросу. Повторяю – так как тесты дополнительные, они не будут влиять на ваше текущее распределение.

– А в дальнейшем – могут?

– Действительно, по результатам проведённых дополнительных тестов я, как ректор академии, могу выдать рекомендации по возможности занимать вами высокие руководящие посты. Все вы знаете, что, начиная с определённых должностей, служба безопасности империи собирает на кандидатов определённую информацию. Запрашивают и нашу академию. Так что если вы когда-нибудь в будущем рассчитываете на хорошую карьеру – участие в дополнительном тесте крайне желательно. Теперь о сути дополнительных тестов. Каждый из вас проведёт по нескольку индивидуальных боёв и серию командных. Против вас будут сражаться не ваши одногруппники, как обычно, а преподаватели. В одиночных боях ваша задача – победить, так как техника у обоих бойцов будет одинаковой и всё будет зависеть только от уровня вашего мастерства. В командных соревнованиях вы изначально будете в выигрышной позиции, так как у вас будет не только численное преимущество, но и теоретически больше шансов выиграть. Вот и всё, что я хотел вам сказать. Те, кто решил пройти дополнительные тесты – сейчас проходят в регистратуру и получают расписание. Остальные свободны. Дипломы вся группа получит после тестов. Вопросы есть?

– Тан Камакато, а кто из преподавателей будет нас тестировать?

– Информация не подлежит разглашению.

– Но виртуальные имена узнать можно?

– Виртуальные – можно. Это командор, отшельник, кагир, металлист... – лица курсантов грустнели – имена им были хорошо знакомы, – и, чтобы вы не были так уверены в своей победе – бойцовый кот.

По аудитории прошёл вал возмущённых голосов:

– Так нечестно!

– Это несправедливо!

– Кота ставить нельзя!

Утихомирив возбуждённых курсантов, ректор спросил:

– Объясните мне, почему нельзя включать в списки бойцового кота и что здесь нечестного?

– Кота убить нельзя! Он непобедим! Кот – вообще не человек, он искин!

– Успокойтесь, – ректор призвал курсантов к молчанию, – бойцовый кот – такой же человек, как я или вы, и, как и всякого человека, его можно победить. Проявите все свои таланты, от этого может зависеть ваше будущее. А кто боится – может дополнительных тестов не проходить, я уже об этом говорил. Заберёте свои дипломы в регистратуре, они уже оформлены.

***

Прошло четырнадцать ло после окончания дополнительных тестов, и ректор академии, тан Надин Камакато, имел счастье лицезреть в своём кабинете матриарха Лерой, вежливо усадив женщину в мягкое кресло и предложив чаю. Пока она не спеша аккуратно пила горячий ароматный напиток, тан Камакато пытался связать её появление с прошедшими виртуальными боями.

Результаты боёв оказались неожиданностью даже для самого тана Камакато – индивидуальных боёв с Руром из курсантов не выиграл никто, что, вообще-то, было ожидаемо – ректор приближённо представлял уровень лётного мастерства техника. Индивидуальные выигрыши у курсантов всё же были – каждый из них провёл по девять индивидуальных боёв с различными преподавателями, из них с бойцовым котом – только один. А вот то, что ни один из групповых боёв курсантами выигран не был, явилось для ректора неприятной неожиданностью – курсанты отыгрывали стандартные сценарии, в институтской программе рассмотренные как выигрышные. Рур не зря запросил справочники с хрестоматийным раскладом правила ведения каждого боя и, вероятно, сделал определённые выводы, найдя уязвимые места в изложенной стратегии и тактике боя. Командуя эскадрильей, ведомой преподавателями, Рур в корне менял рисунок боя, подстраивая его под себя и обращая преимущества противника в его недостатки. Просто поразительно, как он умел находить эти дыры в считавшихся ранее полностью изученных ситуациях. Определённо – его надо привлекать к преподавательской деятельности. Даже не к преподавательской – для него это слишком мелко, Рура надо посадить за написание новых учебников. Стратегия и тактика космических боёв явно устарела и требует пересмотра. Вспоминание о возмущённых возгласах курсантов, узнавших результаты своих тестов, и последующих недоумённых вопросах преподавателей и инструкторов до сих пор заставляло его стыдливо прятать глаза на совещаниях. И вот теперь, глядя на невозмутимо попивающего чай матриарха, ректор гадал о связи этого посещения с допущенным им грандиозным провалом.

– Госпожа матриарх, я счастлив видеть вас в стенах нашего учебного заведения. Не окажете ли вы мне честь, раскрыв причины вашего посещения?

– Хороший у вас чай, тан Камакато. Я редко пью подобный чай. У вас отличная секретарша. Но вы правы, меня к вам привело дело.

– Я весь – внимание, госпожа матриарх.

– Нашему клану не хватает пилотов, в будущем мы, возможно, приобретём собственный космический транспорт. Мы хотели бы обучать своих людей в вашем заведении.

– У нас обучаются лучшие курсанты империи, в академию сложно попасть из-за жёсткого конкурсного отбора на вступительных экзаменах.

– Скажите, тан Камакато, работающий у вас техником тан Рур Лерой сможет сдать эти экзамены?

Ректор чуть не поперхнулся... Рур обмолвился, что у него есть деньги на обучение, он вообще мог не учиться – сразу же по зачислению, оплатив обучение, сдал бы экзамены экстерном и через пару кун получил бы диплом, но вот чтобы за рядового техника пришла просить лично госпожа матриарх – это было неожиданно, и, как всякое неожиданное – опасно. Знала ли госпожа, что обучение для Рура – простая формальность, вопрос только в бухгалтерии, и если знала – не является ли это проверкой работы его, ректора? Насколько госпожа осведомлена о том, что происходит в этих стенах? И знает ли она о недавней блестящей победе бойцового кота? Рассказал ей Рур или не рассказал? Знает или не знает? Возможно, этот визит – проверка? Решившись, ректор ответил:

– Уважаемая госпожа матриарх... Как вы, наверное, хорошо знаете, – ректор специально вставил эту фразу, чтобы посмотреть на реакцию женщины, – формально являясь техником, тан Рур Лерой имел полный доступ к архивам академической обучающей литературы и виртуальным обучающим тренажёрам. Двери библиотеки и кресла симуляторов были распахнуты перед ним. В результате тан Рур Лерой полностью усвоил академическую программу и от получения диплома его отделяет только отсутствие на счету академии необходимой платы за обучение. Я не всесилен, и отменить для него плату не могу – ведь с этих денег я обязан буду заплатить в казну империи соответствующие налоги. Более того – я был бы вам очень признателен, если бы тан Рур Лерой, получив диплом нашей академии, остался в ней, перейдя с должности техника на ставку преподавателя. Талантливых техников у нас много, а вот преподавателей не хватает. К тому же тан Рур Лерой недавно подтвердил свою высокую квалификацию пилота, оказав существенную помощь академии.

Тан Камакато одной сказанной фразой хотел одновременно выяснить осведомлённость матриарха клана Лерой ситуацией в академии, её дальнейшими планами и попытаться повлиять на Рура, заполучив в свой штат талантливого преподавателя. Частично его ожидания не оправдались – на невозмутимом лице матриарха не отразилось ни одной мысли. Возможно, ответ будет содержаться в её словах...

– А вы предлагали это самому тану Руру?

Необходимое согласно негласных норм приличий количество расшаркиваний было соблюдено, и, так как встреча была неофициальной и ректора престижной академии согласно неформальной иерархии можно было почти приравнять к главе клана, матриарх первой сделала ход, перестав называть должность ректора. Сам ректор, согласно той же иерархии, не имел на это права – занимаемый им уровень до уровня матриарха всё же не дотягивал. Однако он по достоинству оценил этот добровольный шаг со стороны женщины, и дальнейший разговор происходил без произнесения формальных званий.

– Рур отказался, но я надеюсь, что вы сможете его переубедить.

– Рур недавно в клане, и он достаточно независимый человек.

– Он не подчинится требованию матриарха?

Матриарх ненадолго замолчала, задумавшись. Ректор уже испугался и хотел извиниться за свой дерзкий вопрос, однако женщина ответила, опять пропустив должность ректора, тем самым показав, что вопрос логичный и корректный и она не сердится:

– Не знаю, и проверять не хочу. Однако я могу попросить его, объяснив, что такой шаг с его стороны будет полезен клану.

– Я был бы очень вам признателен.

– Но мне в этом разговоре будут нужны аргументы. Как вы смотрите на то, что я объясню Руру, что от его решения может зависеть судьба поступающих в этом сол в академию абитуриентов клана Лерой?

Ректор с облегчением понял, что самый тяжёлый период переговора позади, принципиальное согласие получено и начинается процесс торга.

– Думаю, что несколько абитуриентов клана Лерой вполне смогут поступить в академию, если смогут пройти вступительные экзамены.

– У меня сейчас около тридцати кандидатов, которые вполне могли бы поступить. Они уже прошли внутриклановый отбор, отсев был очень жёстким, – матриарх сообщила численность обоих групп будущих клановых бойцов, которых тренировал Рур. Они действительно прошли жесткий отбор...

– Тридцать – это очень много. У нас в полной группе занимается всего двадцать пять курсантов.

– Таких групп в вашу академию набирается далеко не одна. Я не буду возражать, если ученики клана будут разбросаны по разным группам.

– Пять. Могу гарантировать поступление пяти абитуриентов из вашего клана.

– Пять – это слишком мало для клана. Мне нужно как минимум тридцать. Но я согласна на двадцать пять абитуриентов. Как раз полная группа.

– Полная группа учеников – и все из клана Лерой. Меня не поймут.

– Вы можете распределить их по другим группам.

– Десять. Больше не могу. Так и быть, оставлю их всех в одной группе.

– Я вижу, что мы сможем остановиться на двадцати учениках. По десять в группе.

– Это невозможно. Пятнадцать – последняя цифра. И то при условии, что я разбросаю их по разным группам так, как посчитаю необходимым.

– Хорошо. Если тан Рур остаётся в вашей академии преподавателем, то в этом году академия принимает пятнадцать абитуриентов клана Лерой на обучение. Как я уже узнала, скоро начнутся приёмные экзамены. Однако данное количество курсантов для клана Лерой явно недостаточно. Я пошла вам навстречу исключительно из уважения к вашим заслугам как ректора этой академии. Надеюсь, что в следующем году вы также пойдёте мне навстречу, пусть даже количество принятых из клана Лерой абитуриентов будет немного меньше. Плату за обучение тана Рура академия получит сегодня же, я отдам распоряжение.

– Спасибо, госпожа. Буду рад лицезреть вас в любое время.

– До свидания. Хороший чай...

***

Проводив женщину до двери и перепоручив её заботам растерянной секретарши, ректор заказал чай и себе. Развалившись в кресле и медленно попивая горячий ароматный напиток, он ещё раз, мысленно, прокручивал состоявшийся разговор и находил свои действия абсолютно правильными. Создатель, как же тяжело разговаривать с матриархами! Кажется, и нет у них никакой реальной власти в империи, одно только раздутое самомнение да надменное лицо, с выражением превосходства рассматривающее всех остальных людей, однако в затылок каждому матриарху дышит толпа бойцов его клана. Попробуй только тронь матриарха – получишь в личных врагах целый клан. Даже не трогай – достаточно матриарху почувствовать себя оскорблённой, и можно спокойно сесть и приступить к написанию завещания. Всё же хорошо, что матриархи не ходят лично решать вопросы клана, для этого у них есть другие люди, с которыми значительно проще иметь дело. Явление матриарха собственной персоной такое же исключительное, как столкновение крейсера с астероидом в глубоком космосе – то есть теоретически возможное, но на деле редко встречающееся. Чем же так важен этот Рур для клана Лерой, что госпожа матриарх соизволила сама нанести ректору визит? Или она заранее планировала получить места учеников академии для своих людей, а Рура использовала для прикрытия своих планов? А хочет ли ректор узнать планы матриарха? Наверное, нет. Меньше знаешь – целее будешь. Хорошо всё же прошли переговоры – и Рура к себе в академию заполучил, и вроде информацией с матриархом обменялся. Пятнадцать мест в первом потоке курсантов – небольшая плата. Определённо, хороший день...

Ректор, прокручивая в своей голове детали прошедшего разговора, не догадывался, что госпожа матриарх клана Лерой, сохранив на своём лице до конца разговора маску невозмутимости, была не только обрадована результатами переговоров, но и весьма сильно удивлена открывшейся информацией. Получить в клан профессионального пилота в течение ближайших несколько кун было заманчивой перспективой, за это не жалко было заплатить даже полагающуюся за обучение внушительную сумму. Ещё более неожиданным стало обещание ректора принять на обучение пятнадцать клановых бойцов – матриарх знала, что добровольные пожертвования мимо кассы академии, преследующие целью забронировать место для своего человека среди поступивших, многократно превышали стоимость обучения – имперская столичная академия считалась престижным элитным заведением, одним из лучших в империи. Диплом выпускника оканийской имперской лётной академии мог раскрыть почти любые двери и служил хорошей стартовой площадкой для дальнейшей карьеры как в имперском флоте, так и в частных компаниях, практически гарантирующий получение его обладателем как минимум места капитана космического корабля. Руру придётся согласиться с предложением. Давить и приказывать ему нельзя – матриарх за свою долгую жизнь уже видела таких людей, – но можно же очень убедительно попросить... И обязательно поговорить с Силланой – похоже, она имеет на Рура неплохое влияние, если им не злоупотреблять...

***

Весна радовала Андрея хорошей погодой и хорошим настроением. В его жизни тоже всё было хорошо. Экзамены он сдал, получив диплом, и перевёлся с должности техника на должность преподавателя-инструктора. Такому решению в немалой степени способствовал разговор с матриархом – от личной просьбы матриарха обычно не отказываются, тем более что женщина подробно объяснила Андрею всю важность принятия данного решения. Силлана тоже поддержала решение матриарха – Андрей подозревал, что с ней была проведена предварительная работа. Пятнадцать человек из его группы были зачислены курсантами в академию – Андрей лично отбирал абитуриентов. Да, первую и вторую группы он слил вместе, продолжая называть её первой – получилось ровно тридцать два ученика. Но количество групп не уменьшилось, а даже увеличилось – Андрей вёл ещё две группы новичков, назвав их второй и третьей. Тут ему пришлось принимать непростое решение – из первой группы он отобрал для себя двух учеников, проявивших самые хорошие способности, и натаскивал их индивидуально для занятий с младшими группами. По-хорошему, их нужно было включать в список поступающих курсантов – заслужили, Андрей не без оснований полагал, что лучшие в обучении боевому искусству, они будут лучшими и в академии. Ну или как минимум неплохими курсантами. Не включить их в список абитуриентов – обидеть, отказав в чести представлять в академии клан Лерой, включить – потерять двух будущих сэмпаев, а ведь Андрей рассчитывал на них, соглашаясь на обучение ещё двух групп...

Для принятия решения он оставил обоих учеников после тренировки. Когда основная группа ушла, Андрей, строго посмотрев на спокойно ожидающих его указаний мужчин, сказал:

– Фем, Мидо, задержитесь, с вами у меня будет серьёзный разговор. Вы знаете, что я готовлю вас к обучению двух групп новичков?

– Да, сэнсэй.

– Без вас я физически не смогу обучать три группы. Реально я тяну только одну и могу выделить немного своего времени, чтобы периодически контролировать, как вы будете вести занятия, и заниматься с вами дополнительно. Это не отменяет ваших тренировок с основной группой, для меня вы все пока ещё ничего не умеющие новички, хотя сами можете думать иначе.

– Да, сэнсэй.

– Но у меня появилась возможность включить вас в группу абитуриентов оканийской лётной академии, вы заслужили это право. Хотите быть пилотами космических кораблей?

– Да, сэнсэй.

– Я стою перед выбором. Отпустив вас в академию – я теряю людей, которые должны заниматься с младшими группами, не отпустив вас – нанесу обиду, ведь такая возможность выпадет вам, возможно, раз в жизни. Что бы вы сделали на моём месте?

– Мы примем любое ваше решение, сэнсэй.

– Даже если останетесь обучать новичков?

– Да, сэнсэй.

– Но учиться в академии вы хотите?

– Очень, сэнсэй. Это великая честь и продвижение в иерархии клана.

– Да будет так. Планируйте в скором времени стать курсантами академии. Но у меня есть просьба. Приказывать вам я не могу. Три группы, как я уже говорил, я не потяну. А в академии после ужина перед отбоем у вас будет полтора ри – на учёбу и личные нужды. Я прошу вас посвятить это время проведению тренировок с младшими группами. В первую половину сол тренировки будут через день. Вы это знаете, сами через это проходили. Потом следующая половина сол – ежедневные тренировки. Вам придётся тяжелее всего – учиться придётся по ночам. Через сол я попытаюсь подготовить к тренерской работе ещё двух учеников, но вы – лучшее, что у меня сейчас есть. А обучать должны только лучшие – это основное правило успешной учёбы. Согласны мне помочь?

– Да, сэнсэй.

– Будет трудно. Выдержите, не сломаетесь?

– Мы оправдаем ваше доверие, сэнсэй.

– Спасибо, парни... А теперь – по домам...

Ссылки:

Часть 2. Новая жизнь.   

Глава 11

   В этом году академия приняла аж восемь новых групп курсантов первого года обучения. В прошлом году, если Андрею не изменяла память, их было шесть – академия расширялась. Ректор не обманул матриарха, приняв на первый курс пятнадцать курсантов из клана Лерой, разбросав, правда, их по трём группам по пять человек. Андрей проследил только, чтобы оба его сэмпай попали в одну группу – им и так трудно придётся, так пусть хоть будут иметь возможность помогать друг другу. Занятия у курсантов, занятия боевым искусством с учениками, индивидуальные занятия с преподавателями и инструкторами академии – Андрей делился своим опытом, беседы с ректором, разбор академической литературы и наброски новых учебников, – занимали всё его время, оставляя на семью совсем чуть-чуть. Сын подрос и, перешагнув этап активного ползания, начал понемногу ходить. Когда Ошима стал не только уверенно ходить, но и начал активно познавать мир, залезая во все мыслимые и немыслимые уголки весьма немаленького дома и постоянно сбегая в окружающий жилище лес, Силлана сплавила сына в клановые ясли – никак иначе этот детский инкубатор, где специально обученные женщины воспитывали сразу толпу детворы, Андрей называть не мог, – и уехала в свою очередную экспедицию, продолжать научную работу. Андрей был рад за неё, вот только отъезд любимой жены сопровождался неожиданным мероприятием...

   Накануне отъезда Андрей был вызван к матриарху. Явившись в кабинет, он был несколько удивлён, когда увидел, что просторное, можно сказать – огромное помещение, способное вместить добрую сотню народа, было почти наполовину заполнено девушками с лицами фотомоделей и фигурами... Фигуры тоже были ничего – стройные, грудастые, длинноногие.

   Матриарх, посмотрев на вошедшего Андрея, произнесла коротко:

   – Тан Рур, выбирайте!

   Сбитый с толку, Андрей переспросил:

   – Уважаемая госпожа матриарх! Я не совсем понимаю цели данного собрания?

   Подпустив на лицо тень неудовольствия, которая, по идее, должна была означать степень непонятливости Андрея, матриарх сказала: