355 500 произведений, 25 200 авторов.

Электронная библиотека книг » Элизабет Ломбардо » FYI. Книга для Вашего Развития (ЛП) » Текст книги (страница 16)
FYI. Книга для Вашего Развития (ЛП)
  • Текст добавлен: 27 июля 2017, 14:30

Текст книги "FYI. Книга для Вашего Развития (ЛП)"


Автор книги: Элизабет Ломбардо



сообщить о нарушении

Текущая страница: 16 (всего у книги 33 страниц)

Отбор идей. Творческий процесс начинается со свободы мысли, а заканчивается ее четкой структурой. Как только ваш отдел получил представление о том, что делать, подвергните все идеи всем логическим проверкам и критике, через которые прошла бы любая другая альтернатива. Проверка творческих идей ничем не отличается от другого процесса оценки и решения проблем. Вся разница заключается в источнике происхождения идей.


Выработайте философское отношение к неудачам и критике. В конце концов, большинство инноваций ждет провал, большинство новых продуктов на рынке ждет провал; неудачу терпит и большая часть попыток что-либо изменить. Все стоящее требует повторных попыток, и нет предела усовершенствованиям. Чтобы эффективнее учиться на ошибках, выстройте цепочку немедленной обратной связи. Выявите характеристики, присущие всем неудавшимся попыткам и элементы, отсутствующие в случаях успешных попыток. Любая инновация всегда будет связана с ошибками и провалами; в конце концов, нет такого человека, кто бы точно знал, что нужно делать. Лучшая тактика – спрашивать, какой урок мы можем извлечь из ошибок. Что стало причиной? Что нам нужно сделать по-другому? Не ожидайте, что все получится с первого раза. Это ведет к более безопасным, не-инновационным решениям. Многие исследования показывают, что оптимальное решение приходит, как правила, во вторую, или третью, очередь.


Продвижение идеи. Как только идея отобрана, вам нужно вывести ее на рынок. Разработка процесса для наиболее эффективного выполнения работы – наука известная. Рассмотрите основные принципы методик TQM, ISO и Six Sigma. Дополнительная помощь? –См. № 63Постоянное совершенствование процессов и систем. По каждой из них прочтите книгу. Пройдите обучение на курсах. Попросите помощи у группы организационной эффективности или наймите консультанта. Попросите свою команду поработать с вами над разработкой процесса. Коллектив работает лучше, если сотрудники имеют слова при разработке плана действий.




Политические нюансы. Порой творческие идеи могут сиротливо прозябать, пока всеми не будет признано, что они плодотворны. В самом начале процесса превращения идеи в продукт, ресурсы могут быть ограничены. В ходе реализации идеи вам придется взаимодействовать со многими отделами, не относящимися к вашему подразделению. Организации могут представлять из себя сложные лабиринты со множеством поворотов, тупиков, обходных путей и альтернатив. Во многих организациях лучший путь попасть куда-либо никогда не бывает прямым. Существует формальная организация – та, что изображена на организационной структуре, и неформальная – та, в которой все пути в виде зигзагов. И поскольку организации пополняются все новыми людьми. Эти дорожки становятся все более путанными. Здесь есть свои стражники, экспедиторы, сопротивленцы, ограничители, проводники, добрые самаритяне, влиятельные лица. Все они – обитатели организационного лабиринта. Ключ к успешному «протаскиванию» инновации внутри многоплановых организаций в том, чтобы найти свой кратчайший путь сквозь лабиринт.


Изучайте инновации в других сферах деятельности. Ищите и изучайте новые продукты из числа тех, которыми пользуетесь. Выясните технологию, использованную для создания этого продукта. Смотрите передачу «Изобретения» (Inventions) на канале Discovery. Чтобы увидеть, как рождаются инновации изнутри, прочтите книгу Трэйси Киддер (Tracy Kidder “The Soul of a New Machine”). Выделите для себя пять пунктов, которые вы можете использовать в качестве поведенческой модели.


Обновите бизнес-модель. Гарри Хамел говорит, что для этого потребует создать концепцию изменений и возможностей, заразить идеей остальных сотрудников, создать коалицию, выбрать цели и способы, поглотить и нейтрализовать скептиков, найти влиятельное лицо, посредника, который будет доводить идеи до высшего руководства, одержать ряд небольших побед (пробные проекты), и наконец, внедрить инновацию в текущие рабочие проекты.



В американском бизнесе нет недостатка в творческих людях. Но есть недостаток в новаторах. Слишком часто люди бывают уверены, что творчество ведет к инновациям. Однако, это не так.

– Тед Левитт, Гарвард

ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ ЧТЕНИЯ

Chakravorti, Bhaskar. The Slow Pace of Fast Change: Bringing Innovations to Market in a Connected World. Boston: Harvard Business School Press, 2003.

Christensen, Clayton M. and Michael E. Raynor. The Innovator’s Solution. Harvard Business School Press, 2003.

Dundon, Elain. The Seeds of Innovation: Cultivating the Synergy That Fosters New Ideas. New York: AMACOM, 2002.

Champy, James and Nitin Nohria. The Arc of Ambition. Cambridge, MA: Perseus Publishing? 2002.

The Futurist Magazine. http://www.wfs.org

Gaynor, Gerald H. Innovation by Design. New York: AMACOM, 2002.

Goldenberg, Jacob and David Mazursky. Creativity in Product Innovation. New York: Cambridge University Press, 2002.

Hamel, Gary. Leading the Revolution. Boston: Harvard Business School Press, 2000.

Hamel, Gary and C.K. Prahalad. Competing for the Future. Boston: Harvard Business School Press, 1994.

Hargadon, Andrew and Kathleen M. Eisenhardt. How Breakthroughs Happen: The Surprising Truth About How Companies Innovate. Boston: Harvard Business School Publishing, 2003.

Kanter, Rosabeth Moss, John Kao and Fred Wiersema (Eds.). Innovation: Breakthrough Thinking at 3M, DuPont, GE, Pfizer and Rubbermaid. New York: HarperBusiness, 1997.

Kemper, Steve. Code Name Ginger: The Story Behind Segway and Dean Kamen’s Quest to Invent a New World. Boston: Harvard Business School Press, 2003.

Kidder, Tracy. The Soul of a New Machine. New York: Back Bay Books, 2000.

Kotler, Philip and Fernando Trias des Bes. Lateral Marketing. New York: John Wiley & Sons, Inc., 2003.

Peters, Tom. The Circle of Innovation – You Can’t Shrink Your Way to Greatness. New York: Alfred A. Knopf, Inc., 1997.

Sutton, Robert I. Weird Ideas That Work. New York: The Free Press, 2001.

Tucker, Robert B. Driving Growth Through Innovation: How Leading Firms Are Transforming Their Futures. San Francisco: Berrett-Koehler Publishers, Inc., 2002.

Tushman, Michael L. and Charles A. O’Reilly, III. A Practical Guide to Leading Organizational Change and Renewal. Boston: Harvard Business School Press, 2002.









ЧЕСТНОСТЬ И ОТВЕТСТВЕННОСТЬ





Фактор VI: Межличностные навыки

Группа R: Достойное и честное поведение



Не существует такого понятия как «недостаточная порядочность».

– Том Петерс



НЕДОСТАТОК


Сотрудник не пользуется доверием

Может быть уклончивым, не занимает определенную позицию

Постоянно меняет свое отношение к другим

Слова у него расходятся с делом, другие считают его непоследовательным человеком

Не способен соблюдать конфиденциальность, «не выметать сор из избы»

Дает обещания, которые не собирается или не может сдержать

Не отличается последовательностью в действиях, что вызывает затруднения у других людей

Винит других в собственных ошибках

Производит впечатление эгоистичного человека



Если вы решили не работать непосредственно над этой проблемой, выберите 1-3 компетенции из перечисленных ниже для замещения данной.

ЗАМЕЩЕНИЕ: 3, 22, 23, 27, 33, 34, 44, 57



НОРМА


Сотрудник пользуется общим доверием

Его считают прямым и надежным человеком

В состоянии высказать неприкрашенную правду, но сделать это тактично, с пользой для работы

В состоянии хранить секреты

Признает свои ошибки

Не создает неправильное представление о себе для получения личной выгоды



ИЗБЫТОК


Сотрудник порой может быть излишне прямолинеен – это застает людей врасплох и заставляет их испытывать чувство неудобства

Может с таким усердием насаждать открытость и искренность, что это становится помехой в работе

Настолько придерживается фактов, что забывает делать из них правильные выводы, истолковывать суждения или возлагать на кого-либо вину за упущения, – даже в тех случаях, когда это вполне целесообразно



Выберите 1-3 компетенции из перечисленных ниже для компенсации избыточно используемого качества



КОМПЕНСАТОРЫ: 2, 5, 14, 22, 26, 31, 33, 38, 40, 42, 46, 48, 52, 54, 56, 64



НЕКОТОРЫЕ ПРИЧИНЫ


Стремление избегать конфликтов

Неспособность держать слово

Уклончивость, стремление уйти от ответа

Излишняя амбициозность

Проблемы с соблюдением конфиденциальности

Неумение отказывать

Излишнее стремление «продать»

Изменчивое отношение к окружающим

Неспособность занять твердую позицию



ФАКТОРЫ И ГРУППЫ ФАКТОРОВ из «Архитектора лидерства»

Эта компетенция относится к Фактору VI: Межличностные навыки; принадлежит Группе R: Достойное и честное поведение (вместе с 22). При желании можете ознакомиться с рекомендациями, относящимися к другим компетенциям этой группы.



КАРТА

Честность и ответственность упоминаются почти в каждом из просмотренных нами «профилей достижений». Это одно из непременных условий для того, чтобы влиться в коллектив. Без этого, остальное не имеет значение. Весьма трудно смириться с мыслью, что люди ставят под сомнение нашу честность или не доверяют нам в полной мере. Самые распространенные причины для этого – личная неорганизованность, неадекватные действия и привычки, способные повлечь за собой неприятности. Многие из нас просто не задумываются о том, какие последствия могут иметь их действия, и в чем они находят свое выражение. Это может быть недостаток честности и в более широком смысле – люди просто не воспринимают то, что вы говорите.



НЕКОТОРЫЕ РЕКОМЕНДАЦИИ


Склонны перестраховываться? «Придерживаете» информацию и подвергаете все тщательному анализу? Не высказываетесь, когда следовало бы это сделать? Не знаете, как лучше сказать то, что нужно сказать, поэтому говорите слишком мягко и вдаетесь в ненужные детали? Вы начинаете говорить сбивчиво или замедляете темп речи, когда дело доходит до вещей, представляющих для вас сложность? Повышаете ли вы голос? Оговорки «по Фрейду»? Путаете слова? И даже если это не входит в ваши намерения, людям порой кажется, что вы что-то недоговариваете? Начните с того, чтобы сформулировать два или три утверждения, которые вы готовы защищать. Проверьте их действенность с теми людьми, которым доверяете. Говорите по сути, основываясь на фактах. Формулировки должны быть конкретными и не носить обвинительный характер. Не прибегайте к уточнениям, условным способам выражения мысли. Просто скажите это. Дополнительная помощь? –См. № 34 Способность принимать жесткие управленческие решения


Пытаетесь продать больше, чем имеете? Ваш энтузиазм и желание совершить сделку заставляет вас давать слишком много обещаний в пылу переговоров? Правда все больше становится понятием условным? Вы порой приукрашиваете действительность? Клиент, которого вам удалось заполучить нереалистичными обещаниями – это клиент, потерянный навсегда, как только он выяснит, что вы не в состоянии выполнить обещанное. Не можете сказать «нет» своему клиентам? Настолько горите желанием помочь, что ставите себя в невыгодную ситуацию? Боитесь, что люди сочтут вас недостаточно готовым помочь? Готовность помочь не есть готовность, если вы не можете выполнить обещанное. Если вы срываете нужные сроки, свяжитесь с заказчиком и обозначьте возникшую проблему; либо повторно оговорите условия поставки, либо выясните у своего клиента, какие позиции на листе заказов можно сдвинуть. Не обещайте ничего из того, что не можете выполнить. Если вы не знаете чего-либо наверняка, скажите, что обязательно сообщите ему, когда будете знать». Либо обещайте, либо – нет. Не нужно говорить: «Я попытаюсь». Если вы не знаете, так и скажите, и возвратитесь к этому вопросу, когда будете знать наверняка». Старайтесь сократить «партии продаж» до размеров, уместных в данном случае.


Трудно удержать язык за зубами? Некоторые люди могут заработать себе репутацию ненадежных из-за того, что делятся той информацией, которую другие хотели бы сохранить конфиденциальной. Нужно иметь четкое представление о том, что значить сохранять конфиденциальность.


Вся личная информация является конфиденциальной.



Не соглашайтесь слишком быстро сохранять в тайне информацию, связанную с этическими и юридическими вопросами, а также с вопросами производительности труда. Предупреждайте других заранее: « Прежде чем вы сообщите мне эту информацию, я бы хотел предупредить вас, что не могу обещать сохранить конфиденциальность по вопросам, влияющим на экономические, юридические, этические аспекты деятельности подразделения».



Интересуйтесь заранее, насколько конфиденциальна та информация, которую вам собираются сообщить.



Если кто-то жалуется на неэтичное поведение коллеги, скажите ему или ей, что ничего не можете сделать в этом случае, поскольку не обладаете непосредственной информацией. Пусть он или она выяснят этот вопрос непосредственно с другой стороной, или же попросите, прежде чем продолжить обсуждение, предъявить свидетельство неэтичного поведения.



Обычно не существует гарантий сохранения конфиденциальности по вопросам, связанным с экономическими, юридическими и этическими рисками.



Обычно не существует гарантий сохранения конфиденциальности по вопросам, связанным с личной безопасностью. Даже врачи предупреждают властей о вреде, передавая им информацию, даже если она получена конфиденциально.



Обычно не нужно дожидаться большого числа оплошностей в отношении хранения конфиденциальной информации, чтобы снискать в организации репутацию человека, которому нельзя доверять.



Информация как способ извлечь выгоду? Люди думают, что вы делитесь информацией и используете дружеские взаимоотношения ради собственной выгоды? Если вас считают человеком, использующим дружеские взаимоотношения в личных целях или же использующим информацию для собственной выгоды, ваше положение незавидно. Тонкая грань отделяет подобную ситуацию от нормального положения вещей в любой организации, когда друзья общаются, заключаются сделки, сотрудники имеют доступ к сети, и делиться информацией – является частью процесса коммуникации. Вот некоторые правила, которым нужно следовать, чтобы не переходить черту:


Убедитесь в том, что это деловой информационный запрос, а не личный.


Убедитесь в том, что это улучшит показатели работы или ценность продукции, тогда любая польза станет для вас побочным положительным эффектом.


Убедитесь в том, что вы могли бы поделиться этой информацией или запросить ее даже у человека в вашей организации, с которым не очень хорошо знакомы.


Принимать на себя ответственность. У вас возникают сложности с тем, чтобы брать на себя ответственность? Ищите крайнего? Люди были введены в заблуждение, потому что вы не предупредили их? Те, кто преуспел в том, как управляться с собственными ошибками, поступают следующим образом:


Принимают факт совершенной ими ошибки уже на раннем этапе.


Если нужно, публично признают эту ошибку; берут ответственность на себя.


Не скрывают, какие уроки они извлекли из этой ситуации, чтобы ошибка никогда не повторялась.


Двигайтесь дальше. Не концентрируйтесь на ситуации. В исследовании, проведенном Forum Сorp, говорится, что те, кто признают сомнения, просчеты и ошибки, воспринимаются другими людьми как более компетентные, равно как и те, кто просит дать критический анализ их деятельности. «Никогда не показывай собственной слабости» – это плохой совет. Люди, выказывающие смирение, пользуются большим доверием окружающих, потому что правдивы.


Пытаетесь избегать конфликтов? Вы говорите то, что нужно сказать, чтобы провести совещание и сделку? Вы часто говорите то, что позволит вам «отделаться» и не навлечет неприятностей на вашу голову? Вы говорите то, что позволит вам избежать несогласия или спора? Все подобные поступки в конце концов вернутся к вам бумерангом, когда люди осознают, что в другой обстановке или с другими людьми вы говорили совершенно другое, или же то, что вы не подкрепляете свои слова поступками. Дополнительная помощь? –См. № 12 Управление конфликтными ситуациями.


Одиночка. Предпочитаете держаться в стороне? Работаете один или стремитесь к этому? Придерживаете информацию? Насколько вы дробите информацию в своем графике? Оставляете себе всю информацию? Знают ли люди, окружающие вас, что вы делаете и почему? Может, вы в курсе такой информации, которая может принести пользу другим, однако у вас не находится времени, чтобы сообщить ее. В большинстве организаций такие, и подобные им вещи, способны повлечь за собой неприятности. Деятельность организаций строится на потоках информации. Быть индивидуалистом, предпочитать спокойствие и уединенность – совершенно нормально, если при этом вы сообщаете начальникам и коллегам все, что им необходимо знать. Потрудитесь выяснить у каждой из групп, с которыми вы находитесь в контакте, какую именно информацию им необходимо иметь, и постарайтесь соответствовать. Не становитесь источником неожиданных новостей. Дополнительная помощь? –См. № 27 Информирование.


Информирование руководства о нарушениях. Вопрос сложный и неоднозначный. Вы колеблетесь, когда приходится с этим сталкиваться? Вам известна некая информация, которую необходимо сообщить другим, но когда они узнают, поднимется шум и будут неприятности? Требуется немалое мужество, чтобы сказать это вовремя и тому, кому это нужно знать. Все понимают, наблюдают, и знают такое, что следовало бы узнать кому-то еще. Во многих случаях, эти факты – не из числа приятных. Что-то где-то неладно. Что-то скрывается. Кто-то держит при себе важную информацию. Кто-то или что-то движется не в том направлении. Такие новости – хорошие и плохие одновременно. Если вы сообщите, организация может от этого выиграть. Однако отдельный человек, или даже несколько людей могут потерять. Как правило, лучшее, что вы можете сделать – это сообщить что требуется «правильному» человеку. Дополнительная помощь? – См. № 34 Способность принимать жесткие управленческие решения.


Неорганизованность. Вы выполняете простые обязательства? Вовремя ли вы перезваниваете, если обещаете? Переправляете ли обещанные материалы? Предоставляете ли информацию, которую обещали раздобыть? Выполняете ли те дела, которые пообещали кому-либо выполнить? Подобная необязательность может серьезно испортить взаимоотношения. Если вы не в состоянии следить за выполнением обещанного вовремя, подумайте хотя бы о «пострадавшей стороне». Что данному человеку нужно знать, чтобы учесть произошедшее изменение в своей деятельности? Если вы забываете – делайте записи. Если вы понимаете, что не укладываетесь в сроки, дайте людям знать об этом заранее и назначьте другую дату, к которой работа точно будет сделана. Всегда выполняете работу с опозданием? Всегда помните о том, что пора бы взяться за работу, но никак не можете найти для этого время. Всегда отводите на выполнение работы меньше времени, чем это потом занимает на самом деле? Если вам постоянно не хватает времени, запланируйте на каждый день определенные часы для выполнения взятых на себя заданий. Существует целая наука и набор проверенных приемов того, как оптимально распоряжаться своим временем. В книжном магазине можно приобрести специальную литературу, посвященную этому предмету, и, кроме этого, существуют специальные курсы, которые вы могли бы посещать. Делегирование также является одним из способов оптимального использования времени. Дополнительная помощь? – См. № 62Управление временем.


Возможно, вам действительно не стоит доверять. Вы сознательно отгораживаетесь от остальных, пытаетесь им навредить, устраиваете интриги, подставляете коллег, намеренно не выполняете данных обещаний. Вы оправдываете себя, говоря, что просто делаете свою работу, добиваетесь результатов. И в конце концов, цель ведь оправдывает средства. Вы используете других, чтобы выполнить свою работу. Прежде всего, вам нужно проанализировать, насколько такой взгляд на вещи является правильным и подходит вам. Во-вторых, необходимо понять для себя, насколько целесообразна для вас дальнейшая карьера именно в этой организации. Не слишком ли много мостов вы уже сожгли? Лучший способ – признать, что вы уже много раз обманывали доверие других и не выполняли взятые на себя обязательства. Поговорите со своим непосредственным начальником, или наставником, и обсудите возможность вашей реабилитации в глазах окружающих. Если она еще возможна, постарайтесь встретиться с каждым из тех, кого вы от себя оттолкнули и посмотрите на их реакцию. Скажите, что впредь намереваетесь вести себя по-другому. Поинтересуйтесь их мнением по поводу того, чего вам не следует делать. Спросите у них, насколько, на их взгляд, поправима ситуация. Дополнительная помощь? – См. № 105Злоупотребление доверием.


Слишком честолюбивы и эгоистичны? Тогда старайтесь употреблять «мы» вместо «я». Больше используйте в речи слова «команда», «нас, нам», «вместе». Говорите «давайте», «давайте соберемся вместе». «Мы все в одной команде». «У нас получится это сделать». Дайте понять, что мыслите в духе коллективизма. Насколько это приемлемо, делитесь привилегиями, успехами, почестями со всем коллективом. Способны ли вы заниматься карьерой других в той же мере, что и своей собственной? Помогаете ли другим проявить себя? С тем же рвением, с которым сами стараетесь выделиться? Больше выступайте в роли советчика, наставника – для тех людей, кто, обладая всеми задатками, нуждается лишь в помощи для дальнейшего роста и процветания. Люди будут больше доверять вам, если будут видеть, что отношения эти имеют долгосрочный, искренний характер, а не являются для вас некими вынужденными действиями, на пару лет. Дополнительная помощь? – См. № 19 Развитие подчиненных и других людей и № 110 Неумение организовывать коллектив.


Постарайтесь преломить мнение о вас окружающих. Изложите на бумаге все причины, почему люди не считают вас заслуживающим доверия. («Люди говорят, что я слишком быстро меняю свое мнение»). Запишите также, что вы в действительности делаете, или не делаете, чтобы создать о себе подобное впечатление. («Я проявляю излишнюю поспешность с выводами»; «На меня легко повлиять, когда люди на что-то жалуются»). Укажите также и имена людей, у которых, по вашему мнению, не возникает подобных сложностей. Что они делают такого, чего не делаете вы? Что вы делаете из того, что не делают они? В чем вы переусердствуйте, а в чем, напротив, недорабатываете, и это способствует возникновению проблем? И наконец, перечислите некоторые контрмеры. («Я не буду спешить с ответом, прежде – буду задавать вопросы»; «Я тщательно буду изучать ситуацию и вовремя сообщать необходимую информацию»).



Я никогда никого не оскорблял. Я просто говорил правду, а люди принимали ее за оскорбление

– Гарри С. Труман

ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ ЧТЕНИЯ

Batstone, David. Saving the Corporate Soul – & (Who Knows?) Maybe Your Own: Eight Principles for Creating and Preserving Wealth and Well-Being for You and Your Company Without Selling Out. San Francisco: Jossey-Bass, Inc., 2003.

Block, Peter. The Answer to How Is Yes: Acting On What Matters. San Francisco: Berrett-Koehler Publishers, Inc., 2001.

Boverie, Patricia E. and Michael Kroth. Transforming Work: The Five Keys to Achieving Trust, Commitment & Passion in the Workplace. Cambridge, MA: Perseus Publishing, 2001.

Chambers, Harry E. No Fear Management: Rebuilding Trust, Performance, and Commitment in the New American Workplace. Boca Raton, FL: St. Lucie Press, 1998.

Deems, Richard S. and Terri A. Deems. Leading in Tough Times: The Manager’s Guide to Responsibility, Trust, and Motivation. Amherst, MA: HRD Press, 2003.

Galford, Robert M. and Anne Siebold Drapeau. The trusted Leader: Bringing Out the Best in Your People and Your Company. New York: The Free Press, 2002.

Golin, Al. Trust or Consequences: Build Trust Today or Lose Your Market Tomorrow. New York: AMACOM, 2004.

Johnson, Larry and Bob Phillips. Absolute Honesty: Building a Corporate Culture That Values Straight Talk and Rewards Integrity. New York: AMACOM, 2003.

Kaptein, Muel and Johan Wempe. The Balanced Company: A Corporate Integrity Theory. Oxford, UK: Oxford University Press, 2002.

Maister, David H., Charles H. Green and Robert M. Galford. The Trusted Advisor. New York: The Free Press, 2001.

O’Toole, James. Leading Change. Boston: Harvard Business School Press, 1996.

Remick, Norman Thomas. West Point: Character Leadership Education: A Book Developed From the Readings and Writings of Thomas Jefferson. New York: RPR, 2002.

Seglin, Jeffrey L. The Right Thing: Conscience, Profit and Personal responsibility in Today’s Business. Rollinsford, NH: Spiro Press, 2003.

Shaw, Robert Bruce. Trust in the Balance – Building Successful Organizations on Results, Integrity and Concern. San Francisco: Jossey-Bass, Inc., 1997.

Solomon, Robert C. and Fernando Flores. Building Trust: In Business, Polotics, Relationships, and Life. Oxford, UK: Oxford University Press, 2001.

Tracy, Diane and William J. Morin. Truth, Trust, and the Bottom Line. Chicago, IL: Dearborn Trade Publishing, 2001.

Zand, Dale E. The Leadership Triad – Knowledge, Trust and Power. New York: Oxford University Press, 1997.







ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ





Фактор I: Стратегические навыки

Группа B: Способность принимать сложные решения



Настоящая проверка для «первоклассного» ума – это держать в голове две противоположные мысли и при этом, продолжать функционировать.

– Ф. Скотт Фицджеральд



НЕДОСТАТОК


Сотрудник ленится напрягать свой ум или не умеет сосредоточиться

Не склонен к тщательному обдумыванию

Стремится к излишней простоте

Эмоции могут мешать ему внимательно рассмотреть все возможности

Нетерпение может мешать ему внимательно рассмотреть все возможности

У него отсутствует гибкость мысли, ему свойственно шаблонное мышление – он уверен, что подход, применяемый им для решения тех или иных задач, является лучшим и вообще единственным

Если обсуждение идет на уровне концепций, это может вызвать у сотрудника неудовольствие и раздражение

Он не в состоянии быстро схватывать новое



Если вы решили не работать непосредственно над этой проблемой, выберите 1-3 компетенции из перечисленных ниже для замещения данной.

ЗАМЕЩЕНИЕ: 1, 5, 14, 17, 24, 32, 33, 46, 51, 58, 61



НОРМА


Сотрудник отличается хорошими интеллектуальными способностями

Ему дается умственная работа, в том числе сложная

Он характеризуется как наблюдательный, сообразительный, интеллектуально одаренный человек



ИЗБЫТОК


Сотрудник может использовать свое умственное превосходство для подавления окружающих

Не всегда способен установить контакт с менее интеллектуально развитыми людьми

Склонен отвергать чужие решения

Ему может не хватать терпения, чтобы соблюдать все предусмотренные законом процедуры



Выберите 1-3 компетенции из перечисленных ниже для компенсации избыточно используемого качества

КОМПЕНСАТОРЫ: 3, 4, 7, 10, 15, 18, 19, 26, 31, 33, 36, 41, 42, 44



НЕКОТОРЫЕ ПРИЧИНЫ


Неорганизованность

Излишняя эмоциональность

Недостаток терпения, настойчивости, уверенности в себе

Отсутствие любознательности

Лень

Косная система убеждений



ФАКТОРЫ И ГРУППЫ ФАКТОРОВ из «Архитектора лидерства»

Эта компетенция относится к Фактору I: Стратегические навыки; принадлежит Группе B: Способность принимать сложные решения (вместе с 17, 32 и 51). При желании можете ознакомиться с рекомендациями, относящимися к другим компетенциям этой группы.



КАРТА

Успех, как в работе, так и в жизни вообще, во многом основан на приобретении знаний и навыков и дальнейшем их использовании для разрешения проблем и сложных жизненных ситуаций. И хотя ваши интеллектуальные задатки есть характеристика скорее врожденная – то есть их теперешний уровень вряд ли будет изменяться в течении жизни – в научно-популярной литературе обычно утверждается, что мы используем лишь 10% от имеющихся интеллектуальных способностей. И хотя эти цифры трудно проверить, пожалуй, можно сказать наверняка. Что у нас имеется нереализованный потенциал, который мы могли бы пустить в дело. Исследования доказали, что интеллект, не будучи использованным, утрачивает свою «квалификацию» и у тех, кто регулярно нагружают свой мозг работой, наблюдается, хотя и незначительное, но стабильное увеличение интеллектуальных способностей на протяжении всей жизни.



НЕКОТОРЫЕ РЕКОМЕНДАЦИИ




Остыньте. Избыточная эмоциональность уменьшает эффективность использования интеллекта. Эмоциональная система парализует мозг, пока не минует опасность. Мозг лучше всего работает в холодном состоянии. Если у вас имеется склонность к тому, чтобы приходить в состояние повышенной эмоциональности, в силу различных причин, подождите минуту-другую, чтобы обрести самообладание, а затем попытайтесь решить проблему. Принятое на эмоциях решение редко оказывается верным со временем. Дополнительная помощь? – См. № 11 Самообладание.


Найдите время подумать. Многие из нас настолько стремятся немедленно перейти к действиям, что забывают при этом подумать. Мы могли бы избежать многих ошибок, если бы отводили достаточно времени на обдумывание. Постарайтесь добавлять по одной минуте к тому времени, которое обычно отводите на обдумывание. Мысленно пройдитесь по воображаемому контрольному листу, чтобы сверить, все ли аспекты проблемы или ситуации вы рассмотрели. Посетите любое обучающее мероприятие прикладного характера. Задавайте вопросы по содержанию изученного. Делите то, что вы узнали, на смысловые куски. Классифицируйте на понятные вам категории. Как показывают исследования, крайне редко, первое из пришедших вам в голову решений оказывается лучшим. Обычно самым удачным оказывается второй или третий вариант. Если вы ярый приверженец незамедлительных действий и хватаетесь за первое что вам приходит в голову, ваши решения будут оказываться ошибочными в большинстве случаев. Дополнительная помощь? – См. № 41 Терпение и № 43 Настойчивость.


Косное или узкое мировоззрение. Многие исследования в области антропологии свидетельствуют о том, что мыслительная деятельность нашего мозга ограничена рамками наших представлений о мире. Например, у индейцев хопи, проживающих на юго-западе, существует только одно слово для обозначения снега, в то время как у инуитов с Аляски (эскимосов из Канады – примечение переводчика) для каждого из 24 состояний снега есть свое название. Будь у инуитов только одна концепция такого явления как снег, им было бы не выжить на Аляске. Наш опыт неосознанно создает ограничения для мыслительного процесса. Старайтесь выходить за рамки своего мировоззрения. Вам совершенно необязательно от них отказываться; просто старайтесь «отключать» их, когда размышляете над проблемой или трудной задачей.


    Ваша оценка произведения:

Популярные книги за неделю

    wait_for_cache