Текст книги "Три Учебника Успеха (СИ)"

Автор книги: Владимир Залесский

сообщить о нарушении

Текущая страница: 33 (всего у книги 34 страниц)

Что касается любви Томаса Эдисона к стихам, поэзии, к классическим текстам, то его биографы однозначно сообщают о любви Т. Эдисона к Шекспиру, к Роберту Бёрнсу. «Он был страстным поклонником Шекспира»; «Эдисон переносился в Шотландию, на родину своих предков по матери, вместе с Вальтером Скоттом и Робертом Бернсом. (...) Он оживлял в своем воображении драмы Шекспира» [Лапиров-Скобло М.Я. «Эдисон»].

О чтении Томасом Эдисоном стихов или классических текстов в моменты восхода или захода Солнца биографы не сообщают.

Относительно чтения Генрихом Шлиманом стихов или классических текстов в моменты восхода или захода Солнца свидетельств, насколько можно судить, не сохранилось.

Однако, мы может сопоставить два обстоятельства.

Во-первых, все биографы отмечают привычку Г. Шлимана к ранним пробуждениям и к ранним купаниям в открытых водоемах. «Шлиман вставал ежедневно в пять часов утра. (...)... Шлиман обычно садился на коня и скакал за пять километров к морю – купаться. Возвращался бодрый и оживленный». «Шлиман вставал ровно в 3 часа 45 минут утра (в зимние месяцы – на час позже) и ... скакал верхом на пляж, совершенно пустынный в эту пору» [Мейерович М.Л.].

Сам Г. Шлиман, описывая утренние купания в море в период раскопок на холме Гиссарлык, отмечал, что он возвращался на место раскопок до восхода Солнца [Шлиман Г. Илион. Т. 1. С. 99].

Во-вторых, во всех жизнеописаниях отмечается отличное знание Г. Шлиманом произведений Гомера (и других классических текстов). Так, М. Мейеровичем приводятся слова Генриха Шлимана, что он (Г. Шлиман) читает ежедневно примерно двести-триста строк из «Илиады». «Он читал Гомера и Фукидида, Эсхила и Софокла – читал и заучивал наизусть» [Мейерович М.Л.].

Сопоставляя два тезиса:

(1) ранние подъемы Г. Шлимана и его купания в открытых водоемах

и

(2) его активное чтение наизусть классических текстов

можно без труда предположить случаи чтения стихов (классических текстов) при виде восходящего Солнца.

Всегда ли чтение стихов (классических текстов) при виде восходящего или заходящего Солнца сопровождается гениальными открытиями или озарениями (как в случае, описанном Николой Теслой) – этот вопрос автор оставляет открытым. Впрочем, и одно гениальное открытие даже за всю жизнь – это не мало.

Читать ли стихи, классические тексты в минуты восхода или захода Солнца? Это каждый, разумеется, решает самостоятельно.

Тем не менее, отчетливый пример Николы Теслы, и менее отчетливый пример Майкла Фарадея, и предположительный пример Генриха Шлимана позволяют сформулировать гипотетический (недостаточно проверенный) закон успеха «Читай наизусть стихи (классические тексты) в моменты восхода и захода Солнца!».

Если такой закон успеха будет кем-то из уважаемых Читателей воспринят со скептицизмом, то его (этот закон успеха) можно переформулировать с учетом общей жизненной полезности (1) тренировки памяти, (2) знания наизусть стихов и классических текстов, (3) установления и соблюдения распорядка дня, (4) (периодической) персональной инсоляции.

ПРЕДУПРЕЖДЕНИЕ О НЕОБХОДИМОСТИ ОСТОРОЖНОСТИ!

Никола Тесла – сконструируем мысленно такую ситуацию – посоветовался с врачом перед чтением стихов из «Фауста» И.В. Гёте, сочетавшимся с одновременным взглядом на заходящее Солнце. Допускаю, что аналогично консультировались с врачом и М. Фарадей с племянницей. Такие же действия – предварительная консультация с врачом – целесообразна для всех, намеревающихся смотреть на восходящее или заходящее Солнце. Добавим, хотя это и очевидно: взгляд на Солнце имеет и медицинские противопоказания, и естественные физиологические ограничения! (Как и во многих других случаях) Требуется осторожность! Ради сохранения глаз и зрения воздержитесь от чтения стихов (классических текстов) с одновременным взглядом на восходящее или заходящее Солнце!!!

Глава 23. Виктимность. Оружие.

Упоминания об оружии в биографиях Генриха Шлимана почти не встречаются.

Однажды во время путешествия по пустыням Востока он ускакал от преследователей, по нему, вроде бы, стреляли. Предаваясь отдыху на Ниле, он постреливал из ружья, неудачная отдача лишила его (почти) последних зубов. В период его золототоргового бизнеса в Калифорнии в США он был вооружен несколькими кольтами и кинжалом; до их прямого применения дело не дошло. Первая информация о выбитом зубе соответствует кораблекрушению 1841 года. К периоду троянских раскопок относятся упоминания о турецких жандармах; наверняка они были вооружены.

Наверное, Генрих Шлиман умел выстраивать линию своего поведения и делать ее относительно безопасной. Кроме того, он был практичен. В дневнике он сравнивает пребывание в Калифорнии, в США, где его постоянно сопровождали риски, и жизнь в России, где его охраняло «тысячеглазое правосудие», и он мог спокойно спать в своей кровати.

Возможно, о его практическом складе ума и навыках опытного путешественника свидетельствует история его последних часов жизни. Когда его обнаружили на улице потерявшим сознание, то ни у кого не возникло мнение о материальной обеспеченности незнакомца, а кошелек с деньгами был найден лишь после нескольких попыток.

Опыт, практический склад ума, способность планировать, «выстраивать в будущее» свое поведение, интуиция – все это минимизировало риски Генриха Шлимана, оставляло оружие «за границами» его жизни.

В то же время мы видим в его жизни реальные риски: травматичные спортивные занятия (ежедневные – почти до самой смерти – купания, запрещенные врачами, падение на него лошади во время верховой езды), воздействие стихий (кораблекрушения), болезни (отступающие, а затем снова охватывающие его организм, а потом снова отступающие).

Как он справлялся с этими – реальными – рисками, уклониться от которых он не мог? Упорство и настойчивость? Уже упомянутые опыт, практический склад ума, способность планировать, «выстраивать в будущее» свое поведение, интуиция? Наверное, все в совокупности позволяло ему преодолевать собственную уязвимость.

Рискованные ситуации упоминаются в биографиях Томаса Эдисона и Николы Теслы.

«Совершая поездки в багажном вагоне, где находилась его „типография“, Эдисон занимался там и различными химическими опытами. Однажды из-за воспламенения фосфора в вагоне возник пожар, который был потушен кондуктором. На ближайшей станции все лабораторное имущество Эдисона было вышвырнуто из наполненного дымом вагона; вслед за имуществом был выброшен из вагона и сам экспериментатор. Это был самый печальный момент в юности Эдисона. До конца своей жизни он не мог забыть неприятностей, связанных с этим эпизодом. Много лет спустя он говорил: „Уж каких только злоключений я не переживал, начиная от ранней юности и до глубокой старости, но никогда не был в таком отчаянии, как тогда, когда лишился своей первой лаборатории“. Жестокость кондуктора, который после возникновения пожара выбросил Эдисона из вагона, имела тяжелое последствие: Эдисон потерял слух и па всю жизнь остался глухим. Это, конечно, затрудняло общение с ним. Но Эдисон неоднократно указывал, что с течением времени он сжился с этим недостатком и нередко чувствовал, что глухота давала ему известные преимущества: она оберегала его от излишка внешних впечатлений, помогала углубляться в работу, как бы изолируя его от окружающей обстановки» [Белькинд Л.Д. «Томас Альва Эдисон. 1847-1931»].

«Эдисон – редактор – отказался назвать имя автора заметки, и взбешенный обыватель приподнял его с земли, поднес к самой реке, раскачал и бросил в холодную воду. После этого насильственного купания Том навсегда отказался от издания газеты. Неоспоримо, что Эдисон был самым молодым издателем и редактором своего времени» [Лапиров-Скобло М.Я. «Эдисон»].

«Страсть к книгам однажды чуть не погубила его. В Луисвилле, куда Том переехал из Цинциннати, он как-то купил на книжном аукционе за два доллара двадцать томов журнала „Североамериканское обозрение“. Упаковав огромный узел, Том взвалил его на плечи и отправился домой. Вдруг мимо его уха просвистела пуля. Том остановился, его нагнал рассвирепевший полицейский, принявший его за вора, так как Том не отозвался на его оклик. Узнав, что в пакете книги и что из-за плохого слуха Том не слышал его окриков, полицейский рассыпался в извинениях, разделил пакет на две части и помог Тому донести его ношу до дому» [Лапиров-Скобло М.Я. «Эдисон»].

Видимо, наступили моменты, когда нужно было отказываться и от поездной лаборатории, и от выпуска газеты, а чтение сделать более специализированным, направленным. (Мешок с книгами!)

Т. Эдисон перестает издавать газету, в конце концов переключается на деятельность телеграфиста.

Но аварийные ситуации в лаборатории или в местах испытаний (пожар, пролитая со второго на первый этаж жидкость, испортившая чужую дорогую мебель, опрокинувшийся при испытаниях электропоезд с пассажирами) не отбили у него привычки к опытам и исследованиям. Может быть, прибавили опыта и осторожности. Присутствовала и везучесть. Аварийные ситуации были редкими, а их последствия сравнительно незначительными.

Что же помогало Т. Эдисону противостоять виктимности? Назовем: гибкость жизненного планирования, способность прислушаться к знакам Судьбы, настойчивость, удачливость.

Относительно детства Н. Теслы известно достаточно много рискованных ситуаций: например, падение в котел с горячей жидкостью, нападение на него стаи ворон и т.д.

Все же наибольшую опасность для него представляли болезни и болезненные состояния.

В жизни Николы Теслы, многие родственники которого были военнослужащими, мы почти не встречаем упоминаний оружия.

Исключение составляет период детства. В детстве Тесла соорудил самодельное духовое ружье. Умел обращаться с пращой.

В Н. Теслу целился из ружья («пугал»), если принять версию Владимира Пиштало, один из соседей. Тесла – так складываются (предусмотрительно?) события – уезжает из родных мест, переезжает в США.

«В 1870 году, когда Тесле было пятнадцать лет, ... он подхватил в карловацких низинах малярию, которой заразили его комары и от которой за все последующие годы он так и не смог до конца оправиться» [О'Нил Джон Джейкоб «Гений, бьющий через край»].

"Утро 13 марта 1895 года. Еще не наступил час прихода служащих в лабораторию на Пятой авеню, и Тесла, по обыкновению закончивший рабочий день на рассвете, только что вернулся к себе в отель, когда по городу разнеслась ужасная весть: огромный дом, в котором помещалась лаборатория изобретателя, объят пламенем. Тщетны были усилия пожарных, пытавшихся бороться с огнем, но вскоре вынужденных отступить и предоставить ему пожирать этаж за этажом. С каждой минутой пламя губило накопленные годами оборудование, редкие приборы, рукописи и книги. В несколько часов огонь уничтожил результаты многих лет упорного труда.

Когда Тесла появился на Пятой авеню, он увидел лишь обгорелый остов здания и обломки искалеченных приборов. Пожар не только уничтожил все результаты многолетних трудов, но и разорил ученого, не застраховавшего свое имущество. В огне погибли также письма сестры и бюст матери, всегда стоявший на столе в рабочем кабинете Николы Теслы.

Нужно было иметь много мужества и веры в свои силы, чтобы не упасть духом и не отказаться от продолжения работы. Тут же, у еще дымящегося строения, Тесла без тени сомнения заявил репортерам газет о своем намерении восстановить сгоревшие рукописи, так как все они хранятся в его памяти, как в самом надежном сейфе.

– В моей лаборатории были уничтожены следующие самые последние достижения в области электрических явлений. Это, во-первых, механический осциллятор; во-вторых, новый метод электрического освещения; в-третьих, новый метод беспроволочной передачи сообщений на далекие расстояния и, в-четвертых, метод исследования самой природы электричества. Каждая из этих работ, а также многие другие, конечно, могут быть восстановлены, и я приложу все мои усилия, чтобы это восстановить в новой лаборатории, – сказал Тесла в одном интервью, но тут же, не удержавшись, добавил: – Безвозвратно погибло лишь то, что имело для меня личную ценность.

По городу распространился чудовищный слух, порожденный широко известной борьбой двух изобретателей. Причиной пожара называли поджог, совершенный якобы подкупленными Эдисоном сотрудниками лаборатории Теслы. Когда это предположение дошло до Теслы, он публично опроверг его, заявив, что считает Эдисона слишком порядочным человеком и большим изобретателем, чтобы тот мог быть заподозрен в столь бесчестном поступке.

На следующее утро газета «Нью-Йорк сан» в сообщении под заголовком «Несчастье для всего мира» писала: «Уничтожение мастерской Теслы на Западном Бродвее со всем ее удивительным содержимым – более чем личная неприятность. Это несчастье для всего мира». И это действительно было несчастьем для всего мира.

Уже вечером в день пожара Тесла начал восстанавливать свои записи, а следующим утром подыскал небольшое помещение для лаборатории, заказал необходимую аппаратуру и приступил к работе.

Вскоре изобретателю оказала финансовую помощь «Компания Ниагарских водопадов». Через Эдварда Адамса Тесла получил в свое распоряжение 100 тысяч долларов, на которые оборудовал на Хаустон-стрит,46 лабораторию, и уже осенью 1895 года возобновил свои исследования в полном объеме" [Ржонсницкий Б.Н. «Никола Тесла»].

Всю жизнь Тесла прожил одиноким человеком в американских отелях. Можно сделать вывод, что его судьба была не особенно завидной в этом смысле. Но у ситуации проживания в отелях есть и обратная сторона. Тесла прожил до 86 лет, то есть, он пережил – по длительности жизни – и Генриха Шлимана (68 лет), и Томаса Эдисона (84 года). (Глядя на эти цифры продолжительности жизней можно задуматься: не осуществились ли, одновременно с электрификацией и другие важнейшие процессы – качественное изменение общих условий жизни, качественное изменение медицинского обслуживания?)

Строки из романа-биографии В. Пиштало:

"Никола объяснил ему, почему он живет на тринадцатом этаже:

– На высоте воздух свежее и чище, нет никаких насекомых, а летом не так жарко и душно, как на нижних этажах, шум и гам улицы не надоедают мне" [Пиштало В. "Никола Тесла"].

Если предположить, что отсутствие насекомых (в том числе, комаров) как-то оберегало Н. Теслу от заболеваний, переносимых комарами, то его образ жизни выглядит вовсе не ущербным – в нем есть глубокий смысл: долгая и, в общем, благополучная жизнь.

Более того! Могу допустить, что не так уж много было в то время стран, где Н. Тесла мог найти относительно много вариантов для проживания на высоких этажах (возможно, США были единственной; интуитивное, подсознательное решение одной из важнейших проблем – сохранения здоровья?).

Жена – в случае женитьбы Н. Теслы – бы вряд ли бы согласилась с проживанием всю жизнь в отелях. При рассмотрении такого гипотетического варианта рассуждений можно сформулировать шуточное утверждение «хороший Тесла – живой Тесла». Слово «женатый» в такую формулу могло и не поместиться.

Молодой здоровый Н. Тесла утрачивает перед отправлением в США деньги, билеты. Сравним с умирающим Генрихом Шлиманом, опытным путешественником, в тот момент находившимся без сознания, чей денежный запас удалось найти лишь с нескольких попыток. Тесла проявляет настойчивость. Едет без денег и билета. В США его настигают денежные проблемы.

При описании жизни Н. Теслы в США также почти нет упоминаний оружия (кроме изобретений самого Н. Теслы).

О рисках, возникающих в процессе экспериментов Н. Теслы, можно сделать вывод, ознакомившись, например, с отрывком из книги О Нила:

"Наверно, боги природных молний даже позавидовали этому человеку, который, подобно похитившему огонь Прометею, покусился на их достояние, и решили наказать его разрушением его фантастического строения. Оно было сильно повреждено и едва не рухнуло от удара молнии, причем молнии, которая не угодила прямо в здание, а блеснула в шестнадцати километрах от него.

Воздушная волна, поднятая одним из видов грозового разряда, обрушилась на лабораторию в предсказанное Теслой время, с точностью до доли секунды. Вот как в неопубликованной записи рассказывает об этом сам Тесла:

"У меня было много возможностей проверить это значение по наблюдениям за взрывами и грозовыми разрядами. Идеальным примером такого рода стал случай в Колорадо Спрингс в июле 1899 года, когда я проводил испытания своей радиостанции, которая была единственной станцией беспроводной связи в то время.

Тяжелые тучи собрались над хребтом Пайке Пик, и вдруг в точке, удаленной от нас ровно на шестнадцать километров, сверкнула молния. Я тут же засек время вспышки и, сделав быстрый расчет, сказал своему ассистенту, что воздушная волна достигнет нас через 48,5 секунды. Точно по истечении этого времени ужасный удар потряс здание, которое, не будь оно специально укреплено, рухнуло бы до самого основания. Этот удар выбил все окна и дверь с одной стороны и нанес большие повреждения внутри помещений. Сопоставив энергию и длительность электрического разряда с энергией и длительностью взрыва, я вычислил, что подобное сотрясение можно получить при взрыве на таком же расстоянии двенадцати тонн динамита"" [О'Нил Джон Джейкоб "Гений, бьющий через край"].

Николу Теслу спасали талант, неутомимость, колоссальная работоспособность, великое трудолюбие, природная везучесть. Может быть, и "договоренность" со Святым Николаем помогала Тесле оставаться живым-невредимым?

Глава 24. Капитал: материальные и нематериальные активы.

Капитал Генриха Шлимана был представлен в более или менее стандартном варианте. Подтверждением этому могут быть высказывания, содержащиеся в биографиях Генриха Шлимана, относительно величины его капитала.

«...Архимандрит Анатолий пишет В.К. Ернштедту 15 января 1882 г.: „Господин Шлиман два миллиона марок вывез из России...“» [Гаврилов А.К. С. 286].

«Я достиг такого счастья и подобного места только после сильного утомления, великих трудов и многих ужасов. Сколько я испытал в давнее время усталости и труда!» (Синдбад-мореход. «Сказка о Синдбаде-мореходе»).

Вместе с тем, ситуации: постсудебная – при восстановлении отношений с Османской империей и «постмикенская» – при возникновении паузы в праве доступа к обнаруженным артефактам, показали, что у Генриха Шлимана сформирован мощный позитивный бренд, оказывающий влияние на неблагоприятные для него ситуации.

Наиболее наглядно значимость нематериальных активов представлена в биографии Николы Теслы.

Он уволился от Т. Эдисона и год работал на рытье канав, живя на грани голода – прямо сказка Андерсена.

Ради осуществления мечты разорвал контракт, подписанный с Дж. Вестингаузом, потеряв значительные суммы, после чего жил в стесненных материальных условиях. Это уже не сказка, а сонет о любви к электродвигателю.

Его относительные неудачи в отношениях сначала с Т. Эдисоном, а потом и Дж. Вестингаузом (неполучение пятидесяти тысяч обещанных долларов, а затем утрату около семи миллионов долларов) имели оборотную сторону. От начал становиться легендой.

Простому человеку с ограниченными материальными возможностями такое поведение было не понятно. В то же время в этом поведении были и мечтательность, и возвышенность.

Не только личные финансовые и около финансовые события легендировали Теслу. Он становился героем художественных произведений.

"Однажды осенним вечером 1901 года в лаборатории Теслы на Хаустон-стрит, 46 раздался веселый смех Катарин Джонсон.

– Можно видеть знаменитого американского электрика Николу Теслу? Или он занят приемом сигналов с Марса?

Тесла с недоумением смотрел на нее, не решив еще, как отнестись к словам Катарин.

Он пригласил ее в кабинет и недовольно проговорил:

– Снова какая-нибудь газетная сенсация о моей работе?

– Нет, дорогой Тесла, нет. На этот раз серьезнее. Роберт получил новый роман Герберта Уэллса «Первые люди на Луне». Мы никак не ожидали встретить в нем ваше имя. Но читайте, – и она протянула томик романа Уэллса.

«Читатель, конечно, помнит, какой интерес в начале нового столетия вызвало сообщение мистера Николы Теслы, знаменитого американского электрика, о том, что он получил послание с Марса. Его сообщение обратило внимание на давно уже известный всему ученому миру факт, что из какого-то неизвестного источника в мировом пространстве до Земли доходят электромагнитные волны», – читал Тесла.

– Вот как! Значит, мои эксперименты так необычны, что поразили даже такого фантаста, как Уэллса. Хороша честь для ученого быть упомянутым в фантастическом романе. (...) Спасибо, Катарин, вы принесли мне добрую весть!" [Ржонсницкий Б.Н. «Никола Тесла»].

Никола Тесла легендировался. Человек-легенда входит в историю. А человек – особенно обладающий неким избытком средств – не чужд желанию прикоснуться к истории.

На всех этапах своей жизни в США Никола Тесла чувствовал поддержку от самых разных людей, организаций. Приходила поддержка с родины. Была назначена крупная пенсия (См.: [Ржонсницкий Б.Н. «Никола Тесла»]).

Пример Н. Теслы еще раз подтверждает тот тезис, что капитал выдающегося человека вовсе не обязательно должен быть представлен в форме финансов. Многое зависит от ситуации, от предрасположенности. Т. Эдисон на одном из этапов своего пути отказался от выплаты ему единовременно крупной суммы, предпочитая получать положенное частями, постепенно. Т. Эдисон опасался, что он не справится с распоряжением крупной суммой, а регулярные – пусть и небольшие поступления – обеспечат ему прожиточный уровень.

Лично я не очень верю в однозначную полезность для Н. Теслы такого варианта, но чисто гипотетически можно предположить, что конвертировав неполученные от Т. Эдисона и от Дж. Вестингауза деньги в «легенду о Тесле», он получил не особенно изобильное, но – в общем – обеспеченное будущее.

Глава 25. Финансовый успех: достижение и удержание.

Жизнеописания выдающихся людей – Г. Шлимана, Н. Гоголя, М. Горького, Т. Эдисона, Н. Теслы – показывают, что всем им присущ такой биографический элемент, как «скачок в доходах».

Под «скачком в доходах» мы понимаем резкое увеличение уровня доходов, кардинальное повышение материального уровня, финансовый успех.

Далее понятия «финансовый успех», «взрывной рост доходов», «скачок в доходах» применяются как синонимичные.

«Взрывной рост доходов» – результат, как правило, предварительных усилий, системных творческих усилий.

После того, как «финансовый успех» стал фактом, его нужно закрепить, применить.

Тему обретения финансового успеха можно условно разделить на три элемента:

1. предшествующие творческие усилия,

2. финансовый успех как реальность,

3. использование финансового успеха.

В жизнеописаниях пяти вышеперечисленных выдающихся личностей мы видим сходство процессов обретения финансового успеха.

25.1. «Творческие усилия».

Семьи Г. Шлимана, Н. Гоголя, М. Горького, Т. Эдисона, Н. Теслы в материальном смысле находились в неустойчивом положении. Повышение уровня расходов сверх стандартного ставит их перед сложными задачами.

Генрих Шлиман по разным причинам, в числе которых одна из главных – недостаток средств, не смог получить принятого в его кругу образования, вынужден был стать «учеником» в лавке. В период этого «ученичества» стихи Гомера, случайно прочитанные наизусть одним из посетителей лавки, стали для Генриха событием.

Н. Гоголь (и его семья) смогли решить материальные проблемы, связанные с его обучением в гимназии, через значительное напряжение семейного бюджета и благодаря содействию покровителя Д.П. Трощинского. Материальные трудности сопровождали Н. Гоголя в первое время после его переезда в Петербург.

М. Горький окончил начальную школу, дальнейшего образования не получил, жил до своего литературного и финансового успеха весьма необеспеченной материальной жизнью.

Т. Эдисон в школе учился с трудом, его первоначальное образование, грамотность – заслуга его матери, имевшей опыт работы учительницей. Семья Эдисона не была свободна от проблем, но очевидных материальных затруднений не заметно. Сам Томас Эдисон зарабатывал в детстве деньги, которые были сравнимы с его доходами как телеграфиста. Проблем с оплатой образования Томаса Эдисона семья не испытала за отсутствием соответствующей статьи затрат; судя по биографическим работам ни у самого Томаса, ни у членов его семьи настойчивого устремления к формальному образованию не наблюдалось. Из биографий следует, что заметные материальные проблемы начались у Томаса Эдисона после начала его работы телеграфистом.

Никола Тесла жил в относительно материально благополучной семье, но для продолжения образования получил стипендию (почти) государственную, а когда выплаты стипендии прекратились, то семья стала перед тяжелыми материальными задачами. Для их решения Н. Тесла – по его воспоминаниям – прекратил учебу и переключился на практическую деятельность. Период материальных трудностей у него повторился в начальный период после переезда в США.

Итак, перечисленные выдающиеся люди стартовали в сложных, материально неблагоприятных условиях. Или, во всяком случае, в условиях отсутствия особого материального изобилия.

Что же общего можно обнаружить в их биографиях в этот период, который мы условно назвали периодом «творческих усилий»?

В наиболее завершенном и явном виде система успеха представлена в жизни Генриха Шлимана. «Система успеха – это обстоятельства, события, деяния (действия и бездействия), которые, будучи интегрированы, создают, генерируют успех, успешность» Приведем несколько элементов Системы успеха: «аскетизм – умеренная самоизоляция – финансовая обеспеченность – саморазвитие, освоение знаний – (автономность) независимость».

Аскетизм, умеренность, порождают очень скромную, но весьма надежную финансовую обеспеченность. Естественно, такой уровень финансовой обеспеченности может привести к финансовому успеху и реальной независимости лишь в случае динамичного саморазвития, получения знаний. А для этого требуется умеренная самоизоляция (разумеется, уровень самоизоляции – индивидуален; он определяется как образом жизни, так и этапом жизни человека: от сна и отдыха в отдельной комнате, медитаций, до уклонения от определенных мероприятий, просмотра телепередач, появления в определенной социальной среде). Умеренная самоизоляция позволяет форсировать саморазвитие и освоение знаний.

Как видим, финансовая обеспеченность встроена в Систему успеха.

Но наше дальнейшее изложение придёт не просто к теме «финансовой обеспеченности», а к «взрывному росту доходов», «скачку в доходах», к «финансовому успеху».

Биографии Генриха Шлимана и Томаса Эдисона дополняют эту систему элементов еще одним компонентом: «предпринимательством». Предпринимательство – компонент крайне важный (Г. Шлиман и Т. Эдисон в финансовом смысле все же самые успешные из пяти перечисленных выдающихся людей), но, тем не менее, факультативный. Финансовый успех достигается – в ряде случаев – и без этого элемента.

В жизнеописаниях Г. Шлимана, Н. Гоголя, М. Горького, Т. Эдисона, Н. Теслы мы встречаем:

– умение жить экономно, бережливо, умение организовать свою жизнь на принципах экономности и бережливости, жить в таком формате довольно длительные периоды времени (аскетизм);

– способность умеренно дистанцироваться от социального окружения («умеренную самоизоляцию») в целях уклонения от наиболее примитивных или асоциальных видов активности (алкоголизм, криминальность и тому подобное) и для расширения времени, посвященного занятиям не вполне обычным для их среды (творческим устремлениям).

Генрих Шлиман развивает память, учит языки, читает, осваивает каллиграфию, бухгалтерию.

Н. Гоголь усиленно посвящает себя творчески занятиям.

М. Горький очень много читает, примеривается к литературному творчеству, старается в своем окружении найти наиболее способных и талантливых людей и держаться к ним поближе, а с ними – подольше, развивает таланты чтеца и рассказчика.

Т. Эдисон ставит опыты, занимается изобретательством, читает, развивает память, заодно осваивает каллиграфию (интересные совпадения, если вспомнить об освоении каллиграфии и ночных упражнениях памяти Г. Шлиманом).

Н. Тесла исключительно много читает, временами необычно много времени (удивил преподавателей) посвящает учебе, примеривается к изобретательству, без отчетливого биографического «следа» осваивает несколько языков, развивает память, различные способности; в момент изобретения в 1882 году в Будапеште мы обнаруживаем Теслу читающего наизусть (!) на немецком (!) Фауста Гете (!) – при этом никто из биографов отчетливо не информирует читателей, как, при каких условиях, в течении какого периода времени Тесла выучил тот или иной язык; в школе Никола Тесла учится, «свободно владея уже в эти годы, кроме сербского и хорватского, немецким, французским, итальянским языками» [Ржонсницкий Б.Н. «Никола Тесла»]. Все «так просто»! Не заметно языковых трудностей у Н. Теслы, переехавшего в США. Пришел к Т. Эдисону; историческая встреча; «мне, наконец, удалось найти такого человека» – «вот мои рекомендации!»; а где переводчик? – в «фоном режиме» английский язык выучил?).

В жизнеописаниях Г.Шлимана и Т.Эдисона мы встречаем такую комбинацию усилий, которую в современных терминах можно назвать минипроектом (финансово-экономическим минипроектом) реализации намечаемых масштабных планов.

Томас Эдисон

(а) рассчитал проектную стоимость электрической лампочки для массового потребления и направил на рынок лампочки по соответствующей цене;

(б) подсчитал расход газа, определил его стоимость, представил подробные и обоснованные расчеты стоимости электрического освещения, с цифрами доказал выгодность широкого развития электрического освещения в Нью-Йорке.

Генрих Шлиман осуществил правильный экономический расчет среднедневных расходов перед предстоявшими раскопками Трои (то есть, составил финансово-экономический минипроект успешных троянских раскопок).

Предполагаю, что и Н. Гоголь, и М. Горький, и Н. Тесла оказывались перед необходимостью финансово-экономических расчетов для обеспечения своего творчества (самый простой вариант: сколько потребуется денег на ближайший период жизни?) и практически осуществляли эти расчеты. В какой мере, например, М. Горький был вовлечен в разработку финансово-экономического проекта Литературного института? Можно представить, что не оказался в стороне. Н. Тесла был так или иначе связан с вопросами определения стоимости экспериментов.

Как мы видим, все пятеро – Г. Шлиман, Н. Гоголь, М. Горький, Т. Эдисон, Н. Тесла – активно осваивают знания, уделяют возможно большое время саморазвитию, начинают применять знания практически; все они стараются построить жизнь в формате наиболее возможной независимости.