Текст книги "Трансцендентный дневник 3"

Около пяти часов вечера в комнату вошли Йогешвара дас и его жена Джьотирмайи даси, которые возглавляли отделение «Би-Би-Ти» и гурукулу во Франции. Они пришли, чтобы обсудить стандарты образования детей. Йогешвара прабху только что вернулся из поездки в Италию, где общался с представителями различных типографий. Прабхупада поинтересовался, какие у него были новости. Тот рассказал, что тиражи «Источника вечного наслаждения» и «Упадешамриты» на французском языке, так же как и «Бхагавад-гита» на итальянском языке, будут готовы в течение десяти дней.

Неожиданно Шрила Прабхупада переменил тему: «Каково там политическое положение фашистов и коммунистов?»

«Все очень запутанно», – сказал Йогешвара.

Бхагаван добавил, смеясь: «Фашисты теперь называются Христианско-демократической партией».

«Они могут выдумывать все, что угодно, – сказал Прабхупада с сарказмом. – Ясный ум на фоне безумия. Участок плодородной земли в пустыне называется оазисом. Так и эти негодяи не могут понять, что в этом мире невозможно счастье. Лишь очень немногие могут наслаждаться. Но они очень умело выдумывают все новые и новые способы наслаждения. Но майя хлещет их по лицу, и все идет насмарку. Так действует иллюзия. Дайви хйеша гуна-майи мама майа. Мир – это пустыня. Дук-халайам ашашватам. Но они очень умело выдумывают всевозможные ухищрения, позволяющие им наслаждаться, и как только они готовятся к наслаждениям, их хлещут по лицу, и они падают. И это все».

Он посмотрел на Харикешу и произнес с улыбкой: «Что ты думаешь по этому поводу? Я прав? Иногда вы становитесь такими изощренными выдумщиками. – Потом, обращаясь ко всем нам, добавил: – Если вы хотите быть счастливы, тогда возвращайте домой, к Богу. Это единственный способ стать счастливыми. Что скажешь, Джьотирмайи? Ты очень разумна».

Джьотирмайи решила не вступать в эту дискуссию, а вместо этого задать волновавшие ее вопросы о гурукуле: «Если я не задам их сегодня…»

Прабхупада начал отвечать на ее вопросы еще до того, как она успела их задать. Он процитировал несколько стихов из Седьмой Песни «Шримад-Бхагаватам»: «.Брахмачари гурукуле васан данто гурор хитам. Жизнь должна начинаться с гурукулы. Ребенок должен научиться подчиняться учителю, гуру. Этому необходимо обучать в первую очередь. Наша жизнь увенчается успехом, если нам удастся строго следовать наставлениям гуру и Кришны. «Гуру» означает «Кришна», а «Кришна» означает «гуру». Это не выражение из философии майявади. Нет. Только тот, кто следует наставлениям Кришны, может считаться гуру. Сакшад-дхаритвена самаста-шастраир уктас татха бхавйата эва садбхих. Гуру – это Бог. Сакшад означает «непосредственно». Итак, сакшад-дхаритвена самаста шастраир укташ. В каждой шастре сказано, что гуру и Кришна едины. Так говорится в шастрах, и об этом говорят все ачарьи. Это не пустое утверждение. Укта означает «сказал», а шабдхих – «великими личностями». Татха означает «в соответствии». Бхавйата эва садбхих – те, кто находится на трансцендентном уровне, должны принять этот факт. Почему? Кинту прабхор йах прийа эва. Это не значит, что он становится Кришной, как это преподносят майявади. Он является сокровенным слугой Бога. Кришна говорит: на на тасман манушйешу кашнин ме прийа-криттамах. В этом мире нет никого дороже Кришне, чем он. Почему? Иа идам паромам гухйам мад-бхактешу: «Он проповедует послание «Бхагавад-гиты» Моим преданным».

Поэтому у гуру есть две задачи. Он должен привлекать людей к сознанию Кришны и проповедовать им послание «Бхагавад-гиты». Именно поэтому он так дорог Господу. Он действует от имени Всевышнего Господа. Это и есть бхакти. Но майявади заявляют, что гуру стал Богом. Ученик-Бог служит учителю-Богу. Они утверждают, что оба Бога обрели совершенство благодаря тому, что ученик служит учителю. Гуру-кришна-крипайа пайа бхакти-лата-биджа. Поэтому человек должен зафиксировать свой ум на служении истинному гуру. Если он будет следовать наставлениям гуру, то добьется успеха. Таков процесс. Гурукула предназначена для обучения детей науке преданного служения истинному гуру. Такова идея гурукулы. Учить нужно именно этому вашим поведением, жизнью и деятельностью».

Шрила Прабхупада немного рассердился, когда выяснилось, что у Харикеши Свами нет недавно выпущенного тома «Шримад-Бхагаватам». Он заметил несколько язвительно: «Твое лицо. Вместо книги я вижу лишь твое лицо. Почему у тебя нет с собой книги?»

Я объяснил, что мы получили только два сигнальных экземпляра, при этом один остался в Нью-Йорке, а другой Шрила Прабхупада подарил недавно Джорджу Харрисону.

Велев Харикеше найти другое издание, в котором бы он мог найти стихи, и попросив его всегда заботиться о том, чтобы под рукой было самое свежее издание, Прабхупада продолжил свои наставления о гурукуле: «Исходите из того, что я вам сказал».

Джьотирмайи повторила то, что успела записать. В соответствии с ее записями, детей следует учить трем вещам: послушанию, книгам Шрилы Прабхупады и самоконтролю.

Прабхупада объяснил, что гуру ожидает от ученика следования четырем принципам: отказ от незаконного секса, отказ от мясоедения, отказ от участия в азартных играх и отказ от приема одурманивающих веществ, а также повторения по крайней мере шестнадцати кругов маха-мантры. «Подниматься рано утром. Они должны научиться этому. С самого раннего детства они должны следовать всем наставлениям духовного учителя».

Он подчеркнул, что самое важное, чему должны научиться дети, – это послушанию, контролю чувств и следованию наставлениям гуру. Он сказал, что мы не стремимся, чтобы наши ученики становились учеными, потому что их уже и так очень много. «Они должны научиться жить. К нашему Движению уже приковано пристальное внимание всего мира. В наших книгах люди находят знание и то, как практически его применить».

Харикеша нашел указанные Прабхупадой стихи о брахмачари и их принципах жизни. После того как он зачитал их, Шрила Прабхупада отметил, что мальчики и девочки должны учиться отдельно. Это необходимо, чтобы научить контролировать свои чувства. Под громкий смех преданных он рассказал, как однажды Сарасвати, дочь Шьямасундары, сказала: «Мы не занимаемся сексом с женщинами». «Они так невинны. Поэтому, если не смешивать их вместе, они такими и останутся».

Девочек нужно обучать вести хозяйство, быть верной будущему мужу, а также, подобно Радхарани, владеть шестьюдесятью четырьмя видами искусств и умений, таких, как кулинария, изобразительное искусство и т.д. «Они должны научиться контролировать Кришну».

Мальчиков нужно научить во всех женщинах видеть матерей. А когда они подрастут, они должны изучать шастры. «Чем больше они будут читать, тем больше будут знать и выше будет уровень их проповеди».

По поводу того, как организовать работу гурукулы, Шрила Прабхупада рассказал, как это происходит в Индии, где старшие ученики обучают младших. Таким образом один учитель может следить за обучением сотни учеников. «Нет никакой необходимости все делать в одиночку. Нужно использовать разум, чтобы занять других. Обучайте своих ассистентов всему, что умеете сами. Таким образом вы получите отличных помощников. Чайтанья Махапрабху обычно делал так. Когда ему было шестнадцать лет, он вступил в спор с Кешавой Кашмири. Таким образом, всех нужно занимать в процессе обучения».

Бхагаван спросил, нужно ли учить кулинарии мальчиков.

«Я никогда не говорил этого, – сказал Прабхупада. – Почему ты задаешь такие вопросы? Я сказал, что девочки должны уметь готовить. Мальчикам не обязательно уметь готовить. Приготовление пищи – несложное искусство. Конечно, если они хотят, вы можете их научить. Но это женское дело. В «Бхак-ти-расамрита-синдху» рассказывается, что Радхарани была искусной во всех отношениях. Этому нужно учить девочек. Если научить девушку служить мужу, то в их семье не будет разногласий».

Когда Йогешвара спросил, нужно ли учить мальчиков определенной работе, например, в типографии, Прабхупада дал положительный ответ: «О да. Все, что связано с преданным служением. Можно делать очень многое. Мы не майявади, импер-соналисты, которые не имеют ничего общего с этим миром. Это не так. Все, что преданные делают в нашем Движении, может стать предметом изучения в гурукуле. Некоторые направления работы больше подходят для мальчиков, некоторые – для девочек. Но каждый ребенок должен получить какую-то квалификацию.

И еще. Брахмачари должны научиться контролировать сексуальное желание. Это может превратиться в огромную проблему. Наши самые известные санньяси становятся жертвами этого желания. Это очень опасная ситуация. – Он повторил аксиому, что мужчины и женщины хороши по отдельности, но когда они сходятся вместе, все идет насмарку. Он объяснил, каким образом можно преодолеть половое желание: В духовном мире нет чувственного наслаждения, поэтому там всегда хорошо и спокойно. Все живые существа являются неотъемлемыми частицами Бога, поэтому они изначально чисты. Их нужно научить этой чистоте. В духовном мире есть тысячи и миллионы красивейших женщин, но в то же время мужчины не испытывают проблем с вожделением. Они все делают вместе и служат Богу вместе. Но их не беспокоит сексуальное желание. Их интересует только служение Господу. Он процитировал Ямуначарью: «Когда я вспоминаю о сексуальном наслаждении, то тут же сплевываю в отвращении». В материальном мире все наоборот. Но если обучать этому принципу с самого раннего возраста, то это станет вполне возможным. Гурукула. Таковы основные принципы. Постарайтесь воплотить их в жизнь».

Джьотирмайи сказала, что она пытается обучать детей простой жизни. Они не носят красивой одежды, украшений.

Прабхупада, однако, поправил ее: «Не надо ничего запрещать. Просто привейте им хороший вкус, тогда они сами откажутся от всего наносного. Если вы будете им запрещать, то они восстанут против вас. Даже эти четыре принципа тяжело соблюдать, даже их нарушают. Не заниматься незаконным сексом – но они нарушают его. Если же они разовьют вкус к сознанию Кришны, они автоматически скажут «нет». Предложите им нечто лучшее. Если же вы будете запрещать, то они ополчатся против вас. Такова психология. Должна быть позитивная альтернатива».

Шрила Прабхупада продолжал: «Не обязательно все ведут себя так, но даже если небольшая часть людей будет идеальной, они смогут повести за собой общество, которое потеряло цель своего развития. В настоящее время мир погряз в воровстве, крови и всех остальных грехах. Он нуждается в том, чтобы его возглавили идеальные люди. Среди наших теперешних лидеров есть и политики, и ученые, но все они пьяницы и чересчур любят слабый пол. Что они могут возглавить? В этом обществе нет идеальных людей. Политики говорят много громких слов в Организации Объединенных Наций. Они ходят в те же самые отели, что и развратники. Таков их характер. Разве нет? Что тут поделаешь? Они могут говорить очень много громких слов, но не больше. Что за всем этим стоит? Идеальных людей просто нет».

Джьотирмайи хотела задать несколько вопросов о стандартных предметах, принятых к изучению во всякой общеобразовательной школе. Она спрашивала, нужно ли учить биологии, тому, как устроено тело человека.

Ответ Прабхупады сводился к тому, что все это пустая трата времени.

«Вы говорили, что для общего развития их необходимо обучать географии и истории, чтобы иметь запас общих знаний», – напомнила Джьотирмайи.

«Это очевидно. Они должны знать, как добраться из Америки до Индии, – рассмеялся Прабхупада. – Также они должны знать, сколько будет дважды два. Немного математики необходимо. Но все эти «логии» – биология и все остальное – бесполезны. Нет никакой необходимости. Чему вы можете научиться, изучая биологию?»

Он привел убедительный аргумент, обосновывающий его точку зрения, по всей видимости, имея в виду свой опыт работы в области фармацевтики: «Даже если вы медицинский работник и знаете биологию, проку от этого практически никакого. Если человек болен, то, давая ему таблетку, медик скажет: «Возьмите. Может быть, это вам поможет». Возможно, но он не уверен. Это продолжается уже очень долго. Даже самые великие врачи в некоторых случаях не могут гарантировать выздоровления».

Отвечая на вопрос Йогешвары, он добавил, что если кто-то обладает познаниями в области медицинской науки, он может заниматься соответствующим служением. «Но не стоит направлять наших детей на учебу в медицинский колледж. В этом нет никакого смысла».

Джьотирмайи сказала, что с тех пор, как они живут в деревне, она рассказывает детям о самых разных растениях, которые растут в окрестностях, разъясняя их пользу. Запомнив все, что сказал Шрила Прабхупада, она спросила, полезно ли это знать.

«Нет, – сказал он. – Все эти растения нам знать не требуется. Но вы можете рассказать им о том, как растение вырастает из земли. Как Мать Земля дает им рождение. Такие примеры могут укрепить их веру. Разве не так?»

Объяснив, как различные живые существа рождаются из земли, он объяснил, как можно использовать это знание о растениях. «Этот предмет будет очень хорош. Ахам биджа-прадах. Так как отец дает семя, так же и Кришна порождает живые существа. Для того чтобы превратиться в цветок, семя должно попасть в плодородную почву и получить соответствующий уход, только в таком случае мы сможем получить прекрасный цветок. Точно так же и Кришна дает семя этой материальной природе. Все очень просто. Отец извергает семя в лоно матери и от этого семени появляется позже ребенок. Законы природы продолжают свое действие. Зачем знать больше этого? Мы понимаем, что значит беременность. Когда зарождается ребенок, он начинает постепенно расти. Вы не можете контролировать этот процесс. Он происходит без вашего участия. Пракритех крийаманани гунайх карманы, все находится в руках природы. Даже если вы будете изучать этот вопрос, вы не сможете понять, как функционирует этот материальный мир. Вы знаете, что ребенок в утробе матери присоединен пуповиной к пищеварительному тракту матери, поэтому он получает необходимое питание. Но вы уверены, что хотите все это рассказывать детям? Смогут ли они понять все это? Сможет ли вообще это кто-нибудь понять? Все это функции пракриты. Даже если вы будете внимательно изучать, вы не сможете ничего понять. Единственное, что нужно понять: материальная природа действует по указанию Всевышнего Господа. Так давайте же прославлять Кришну вместо этого! Ботанику изучают множество студентов, но даже у них очень смутное представление об изучаемом предмете, они не имеют и малейшего понятия о Кришне. Они отрицают существование Отца, Бога! Вместо того чтобы становиться такими мошенниками и негодяями, наши дети должны изучать нечто другое».

Чтобы убедиться в том, что они поняли все, что он хотел до них донести, Прабхупада повторил самые принципиальные моменты: «Вы следуете этому методу. Брахмачары гурукуле, я уже объяснял это. Это основной принцип. Никогда не пытайтесь привнести нечто свое. Это не поможет. Это будет препятствием. Я могу привести пример движения неповиновения, организованного Ганди. Истина остается истиной. Эксперимент означает, что вы не знаете, что такое истина. Это образ жизни. Постарайтесь научить их именно этому. Не углубляйтесь во все эти химии или биологии. Наши ученики не должны становиться…. Наши ученики должны быть квалифицированными в сознании Кришны. Своим поведением, своим знанием они должны превосходить всех вокруг. Биологи, химики, физики и математики – их сотни и тысячи. Но мы не хотим тратить время на подготовку великих грамматиков, биологов и геологов. Если у вас есть очень хороший водитель, то зачем тратить время на изучение правил дорожного движения? Разве я не прав? Лучше нанять водителя и платить ему».

Харикеша вспомнил, как Прабхупада однажды сказал, что известные бизнесмены в Индии никогда не посылают своих детей в школу. «Они могут зарабатывать огромные суммы денег, просто просиживая у телефона. Вместо того чтобы отправлять детей в школу, они нанимают репетиторов, платят по несколько рупий в день, и любой образованный глупец может делать эту работу».

«Да, они так и поступают, – сказал Прабхупада. – Они нанимают самых высокооплачиваемых физиков, химиков, биологов и не беспокоятся ни о чем. Иногда они платят по тридцать тысяч рупий в месяц. Такая у них зарплата. Семейство Бир-ла. Они занимаются экспортом и импортом товаров. Они знают, что за тридцать тысяч рупий смогут нанять кого угодно. Зачем им тратить время и деньги? На самом деле для того, чтобы создать уравновешенное общество, необходима варнашрама-дхарма, сотрудничество самых разных классов. Что-то должны делать шудры, что-то брахманы».

Прабхупада сказал, что современный человек изобрел множество самых разных занятий, чтобы зарабатывать деньги. Но никто из них не знает, в чем заключается цель человеческой жизни. Они не понимают, что смогут полностью раскрыться только в служении Кришне. В подтверждение этому Харикеша прочитал восемнадцатый стих из пятой главы Первой Песни «Шримад-Бхагаватам». Харикеша также прочитал комментарий, в котором Шрила Прабхупада говорит, что на других планетах стандарты наслаждений намного выше, чем на Земле. Эта цитата тут же вызвала его обычное критическое настроение по отношению к ученым: «Мошенники утверждают, что на этих планетах нет никакой жизни. Луна описана как самая красивая планета. Даже на небосводе Луна выглядит великолепно. Эта планета предназначена для очень возвышенных душ. Они живут там по десять тысяч лет, пользуясь всеми мыслимыми и немыслимыми удобствами. Они пьют сома-расу. Такое описание приводится в шастрах. А эти мошенники утверждают, что там пустыня. И мы должны верить им и не обращать внимания на то, что говорится в шастрах? Как вы думаете? Разве это разумно?»

Мы согласились с ним, что это неразумно. Шрила Прабхупада улыбнулся: «Мы не соглашаемся с Вьясадевой, но вынуждены согласиться с пьяницами и дебоширами. Вот таково наше положение. К сожалению, мы должны верить в это».

Харикеша закончил чтение комментария, после чего Прабхупада спросил Джьотирмайи, есть ли у нее еще вопросы.

Узнав, что Шрила Прабхупада позволил Арундхати лично обучать своего ребенка, она хотела выяснить, нужно ли считать это общепринятым подходом.

Прабхупада объяснил и этот момент. «Она пожаловалась мне: «Мой мальчик не получает должного воспитания…» Тогда я посоветовал ей самой взяться за обучение сына».

«Родители могут воспитывать его сами? Пока он не подрастет?» – спросила Джьотирмайи.

«Да, да. Это обязанность родителей, – уверил ее Прабхупада. – Вместе с этим они могут обучать и других детей. Все это можно при желании организовать. Самое важное, чтобы дети получали образование в сознании Кришны и духовную жизнь. Вместе или по отдельности – неважно. Принцип изложен в этом стихе: брахмачари гурукуле васан данто гурор хитам. С этого все начинается. Все остальное – пустая трата времени. Что бы ни произошло, вы должны следовать. Это понятно?»

Джьотирмайи получила ответы на все интересовавшие ее вопросы.

Наступила очередь Йогешвары. Он хотел знать мнение Прабхупады о перспективах проповеди в Таиланде. Рассказав о том, что в Таиланде люди тоже ставят тилаку, Йогешвара преподнес Шриле Прабхупаде подарок от г-на Джути Бунсунга – тончайший тайский шелк. Даритель являлся мультимиллионером. Бывший его секретарь сейчас жил здесь, в этом храме. Благодаря общению с преданными у г-на Бунсунга развился неподдельный интерес к философии сознания Кришны. Он предложил свою помощь в организации работы проповеднического центра ИСККОН в Таиланде. Йогешвара упомянул, что этому человеку принадлежит треть всей земли Таиланда. Он предоставил в полное распоряжение преданных великолепный особняк в центре Бангкока и пригласил Йогешвару прабху приехать к нему в гости в октябре, чтобы встретиться с премьер-министром страны и

35 Хари Шаури дас

даже намекнул на возможность встречи с самим королем. Йогешвара спросил, как лучше познакомить его с сознанием Кришны.

«Отталкивайся от «Бхагавад-гиты», – сказал ему Прабхупада. – Бог – это Верховный властитель. Мы должны научиться жить и трудиться в сознании Бога. Так же как добропорядочный гражданин живет и трудится на благо государства и правительства, благочестивый человек живет в соответствии с законами Бога. Мы знакомим людей с законами Бога».

Йогешвара хотел понять, как можно будет осуществлять управление местным центром. Прабхупада сказал, что туда можно направить кого-то из Индии. Он был уверен, что в скором времени присоединятся местные жители. «Если на земле рассыпать рис, вороны не заставят себя долго ждать, – пошутил он. – Если же риса не будет, то чем будут лакомиться вороны? Такова наша философия. Будет где жить, то придут и вороны».

Прабхупада хотел знать, получил ли г-н Бунсунг наши книги, и Йогешвара уверил его, что ему подарили весь комплект. Прабхупада сказал, что в давние времена Таиланд назывался Сиам, что значит Шьям, имя Кришны. «Их предки были преданными», – сказал он. Он также упомянул, что их умельцы изготавливают изумительные мурти Радха-Кришны.

Йогешвара сказал, что в настоящее время государственной религией Таиланда считается буддизм, поэтому он хотел выяснить сначала, не возникнет ли проблем на религиозной почве.

«Не устанавливайте Божества, – сказал ему Прабхупада. – Просто проповедуйте».

«Бог – источник всего сущего», – повторил Йогешвара.

«Да, – сказал Прабхупада. – Мы принимаем Господа Будду как воплощение Бога. Показывайте наши книги, особенно те места, где говорится о Господе Будде. Мы почитаем Господа Будду. В любом случае, если мы получим дом и поддержку на местном уровне, наше положение будет устойчивым. Если мы будем вести себя достойно, никто нас не будет трогать».

Шрила Прабхупада также продиктовал письмо господину Бунсунгу. Поблагодарив его за подарок и интерес к сознанию Кришны, он написал ему следующее: «Наше Движение сознания Кришны основано на «Бхагавад-гите как она есть». Мы попытались представить эту великую философию всему миру в чистой, лишенной всякого материального налета форме. По милости Кришны нам многое удалось. Во всех странах мира люди обращаются к сознанию Кришны, начинают следовать регулирующим принципам и становятся счастливыми. Наши юноши и девушки обладают уникальными человеческими качествами, которые редко встретишь в наше время. Я очень рад, что такой вдумчивый и порядочный человек, как вы, заинтересовались деятельностью нашего Движения. Хочу еще раз поблагодарить вас за внимательное отношение».

1 августа 1976 года

Сегодня воскресенье. Посетителей практически не было. Дом расположен очень далеко от Парижа, а других городов поблизости просто нет.

*