Текст книги "Четырнадцать гениев, которые ломали правила."

Автор книги: Джин Ландрам

сообщить о нарушении

Текущая страница: 3 (всего у книги 39 страниц)

Три месяца формального образования Томаса Эдисона дали старт самой плодовитой изобретательской карьере. Эйнштейн нарушил все традиции в такой догматической науке как физика. Концепцию относительности он мысленно увидел еще подростком и признавался, что за всю его взрослую жизнь ему никогда не приходила в голову другая такая по-настоящему оригинальная мысль. Он сказал: «Если вы умудрены опытом, вы знаете слишком много». Эйнштейн никогда не обращал ни малейшего внимания на знатоков и постоянно изменял мир. Он сообщал: «Дар фантазии до сих пор значит для меня больше, чем мой талант впитывать в себя положительные факты». Абрахам Линкольн был так прост и основателен, что его постоянно подстерегали неудачи. Упорство и энтузиазм позволили ему стать одним из величайших президентов Америки. Имя Сталин – производное от русского слова «сталь». Иосиф Сталин вырос и осуществил мечту своего детства: деспот жестоко отомстил слабым согражданам. Насилию Сталин выучился у своего пьяницы-отца, терроризировавшего всех окружающих. Это и воспитало в нем революционный дух, хотя мальчика прочили в священники. Все эти преуспевающие люди, приведенные мною в пример, вдохновились воплощением в жизнь сокровенных образов и фантазий, и, поступая так, добились немыслимых власти и успеха.

Талант не столь важен

В некоторых людях неудачи будят неукротимую решимость. Милтон Херши обратил свои неудачи себе на пользу и в результате основал династию в производстве шоколада. Наемный работник Билл Келлогг боялся, что его уволят за то, что он забыл заморозить пшеничную пасту. Вместо того, чтобы выбросить, он пропустил ее через роллер и получил хлопья, которые принесли ему состояние. Элвис Пресли проигнорировал свою ужасную репутацию псалмопевца, чтобы стать «королем рок-н-ролла». Форд, «сумасшедший Генри», регулярно прогорал, но осуществил свою мечту собрать машину для рядового покупателя (модель Т) и вследствие этого коренным образом перестроить технологии массового производства автомобилей. Даже Фрейд, человек, чье имя первым делом ассоциируется с сексом, был асексуален и натолкнулся на психоанализ случайно, занимаясь лечением расстройств эмоциональной сферы.

Чтобы превратить Достоевского из разочарованного жизнью поденного писаки в великого писателя, потребовалась сибирская каторга. Джон Д. Рокфеллер обратил свою энергию в деньги точно так же, как Эрнест Хемингуэй использовал собственное извращенное воображение для создания вызывающих романов. Эндрю Карнеги поднялся из грязи, обладая небольшим неразвитым талантом. Энтузиазм и вдохновение превратили его в великого предпринимателя и филантропа. Две с половиной тысячи библиотек – подтверждение его величия. Тереза основала Женский орден Милосердия из горячего желания ходить за больными, а вовсе не нуждаясь во власти, хотя это сделало ее самой могущественной женщиной в католической церкви. Рэй Крок был торговцем молочными коктейлями из среднего класса, который воплотил в жизнь чудо, называемое быстрой едой. Тай Кобб и Пит Роуз – классические примеры бейсболистов средней одаренности, поднявшихся на вершину. Они использовали свой средненький талант отбивать бейсбольные мячи на то, чтобы остаться в истории бейсбола. Случай победы разума над мускулами и воли над генами. Каждый раз энтузиазм начисто обыгрывает талант и гены; в этом мало кто сомневается, учитывая примеры суперзвезд, перечисленных выше. Важны не способности, данные нам от природы, а энтузиазм и одержимость, с которыми мы эти способности реализуем. Воля и энтузиазм гораздо важнее всех талантов в мире.

Рождение или воспитание?

Фрэнсис Голтон относит всю гениальность на счет генетики. Он потратил годы на то, чтобы фактами подтвердить свою предпосылку о том, что способности передаются по наследству генетически. Его работа «Наследственность гения» (1892) была вымученной попыткой доказать, что гены ответственны за гениальность его кузена Чарльза Дарвина. Интеллигенция и ученый мир склонны верить предпосылке Голтона, что успех обусловливается семейной наследственностью. Подобные детерминисты твердо убеждены, что преуспевающие люди живут, выполняя предначертанное провидением. Они верят, что природа, а не воспитание – вот тайная составляющая творческого успеха. Напротив, из четырнадцати семейных историй выходит, что наследственность имела (если вообще имела) мало общего с их успехами. В этих людях с детства были заложены уникальные личностные качества, явившиеся решающими для успеха. Они обладали энтузиазмом и волей, упорством, даром предвидения, работоспособностью, уверенностью в себе, склонностью к риску и неприятием любых правил. Эти качества были усвоены, а не унаследованы. Индивидуумы, обладающие такими качествами, и есть те, чьи творческие и деловые предприятия приносят успех, несмотря на нехватку природных талантоь

Власти и успеху можно научиться

Из военной школы в Париже Наполеон был выпущен сорок вторым из пятидесяти восьми курсантов. Историки неоднократно комментировали его раннюю заурядность. Как мог человек с такими средними данными, выходец из самой обыкновенной семьи, где кроме него росли еще семь братьев и сестер, также весьма заурядных, стать величайшим полководческим гением в истории? Или еще более примечательно: как сын вечно безработного пастора стал самым прославленным в истории архитектором? Отец Фрэнка Ллойда Райта был до того неприспособлен к жизни, что в течение двадцати лет не сумел продержаться на какой-либо одной работе и года. Если следовать генетической теории творческой гениальности, то можно было подумать, будто предков Уолта Диснея просто распирало от творческих талантов. Отец Уолта Диснея был еще более неприспособленным, чем отец Райта. Его мотель и апельсиновая роща во Флориде прогорели, он потерпел неудачи и в качестве плотника, фермера, фабриканта.

Стала ли Амелия Эрхарт «Богиней воздуха» благодаря унаследованным генам? Унаследовала ли она свою безрассудную отвагу и свои манеры от пьяницы-отца или слабовольной матери? Ни в коем случае! Амелия обожала отца, но признавала, что он неудачник во всем, за что ни брался, а свою мать Амелия опекала со средних лет.

Унаследовал ли Пикассо талант живописца от своего отца-художника? Едва ли! В лучшем случае отец Пикассо был художником среднего дарования, а на любом посту, какой он когда-либо занимал, его подстерегала неудача. Единственный весомый вклад, который сделал дон Хосе Руис в образование сына, это подкуп испанских официальных лиц, чтобы юный Пабло смог окончить начальную школу. Как Эдит Пиаф, никому ненужная, безграмотная, не могшая прочесть и одной ноты, стала величайшей певицей Европы? Несомненно, гены здесь были ни при чем. Даже Говард Хьюз был совершенной загадкой с точки зрения его наследственности. От отца-предпринимателя он унаследовал «Хьюз Тул», а от страдающей ипохондрией матери – паранойю. После смерти отец оставил Говарду 650000 долларов – все, что он заработал за свою жизнь, полную тяжкого труда. Говард затем продемонстрировал деловую сметку, поставив наследство на кон и выиграв в результате миллиардную империю, охватывающую многие отрасли. Говард, несомненно, выиграл, унаследовав и склонность к бизнесу, но его успех проистекал из его целеустремленной натуры. А это он развивал в себе по ходу дела.

Печать успеха и печать неудачи

Все эти люди постигли секрет власти и успеха в полном впечатлениями детстве или в результате определенной метаморфозы, кризиса или другого какого-либо переживания, которые и выкристаллизовали в них главные черты характера, необходимые для успеха. Дэниэл Гоулман в «Чувственном разуме» (1995) сказал: «Чувственное познание продолжается всю жизнь... и может оказать глубокое влияние на темперамент, расширяя или приглушая врожденную предрасположенность» (стр. 221). Джером Каган, выдающийся гарвардский психолог, изучал развитие детей на протяжении всего периода взросления и считает, что все дети по своим склонностям рождаются застенчивыми, нахальными, забияками или меланхоликами. Но он обнаружил, что даже еще в яслях врожденная предрасположенность может измениться. В ходе исследований он нашел, что «эмоционально компетентные... дети спонтанно перерастают свою застенчивость». Гоулман подмечал, «что мы необязательно ограничены специфическим набором эмоций, предопределенных нашими унаследованными чертами характера... Наши гены сами по себе не определяют нашего поведения; наше окружение, особенно то, что мы переживаем и познаем вырастая, формирует предрасположенность темперамента и его выражение в различных ситуациях, разворачивающихся в жизни» (стр. 224). Гарвардский педиатр Т. Берри Браэлтон обнаружил, что дети в яслях постигают понятие «успеха» и «неуспеха», взаимодействуя с окружающей средой. В ходе исследования, когда детей учили строить из кубиков в манеже, доктор Браэлтон обнаружил, что в зависимости от результата эксперимента с кубиками дети воспринимали самих себя либо как «очень хороших», либо как «неумех». Он сообщал, что те, у кого ничего не вышло, выражали это своим поведением, а их лица как бы говорили: «Я нехороший. Посмотрите. У меня ничего не получилось». У детей Браэлтона наблюдалось то, что я называю «печать неудач», которая приводит к потере личности, продолжающейся и во взрослом состоянии, если эту печать не сотрет «печать успеха». По наблюдениям Браэлтона дети, отмеченные «печатью успеха» (т.е. успешно построившие кубики), всегда сияют от сознания собственного всемогущества, это чувствуется по их горящим глазам: «Скажите же мне, какой я хороший». Успех предопределяет успех, а неудачи предопределяют неудачи. Раз испытав успех или неуспех, мы обречены переживать его снова и снова, вот почему так важно накопить как можно больше переживаний, связанных с успехом, а не с поражениями.

Приобретенная мания

В генетическом анализе четырнадцати ничто не указывает на то, что в будущем они были обречены на успех. Они несомненно обладали некоторыми способностями, агрессивностью и умеренным здоровьем. Не считая врожденного интеллекта чуть выше нормы (коэффициент 115 – 140), хорошей дозы тестостерона (обеспечивающей напористость, дух соперничества и любовь к острым ощущениям) и физически нормальных тел, они были нормальными людьми с анормальными устремленностью и энергией.

Точно такие же врожденные качества обнаруживаются и у миллионов других людей, чьи достижения в жизни не превышают нормы. Так что же делает их великими? Одним из ошеломляющих факторов была мания воплотить свои мечты. Другим – функциональные расстройства личности. Многих толкала глубоко запрятанная необходимость стать лучшими из лучших и воплотить свои мечты, толкала со страстью, редко наблюдаемой у нормальных людей. Унаследовали ли они эту манию или приобрели позже? Существенные свидетельства указывают на второе. Были ли эти четырнадцать теми, кого обычно называют собранными людьми? Не в обычном понимании этого слова. Они обладали анормальным желанием преуспеть, и в их методах проглядывала мания величия. Тринадцать из четырнадцати принадлежали к типу личности А, и все они проявляли расстройства поведения в различных формах. У многих энтузиазм перерастал в манию, что часто было результатом какой-либо тяжелой травмы в раннем периоде жизни.

В чем был их секрет? Откуда появились в них такая огромная работоспособность, упорство, дар интуиции, безрассудство? Что сделало их столь отличными от других, что сделало их такими одержимыми? Ум – несомненно, не самый универсальный ключ к тайне. И ни один из них не имел в начале карьеры больше денег, чем заработал в конце. Никто с рождения не выказывал по-моцартовски раннего развития. Большинство вышло из обыкновенных семей среднего класса. Так что же позволило им завоевать подобную невообразимую власть и влияние? Один из решающих факторов я определил как «маниакальный синдром успеха». Все четырнадцать проявляли своего рода маниакальное желание добиться успеха любой ценой. Это были одержимые люди, не позволяющие ничему и никому вставать на пути реализации их мечты. Биограф Руперта Мердока Томас Кирнан выискивал факторы, которые смогли выработать в Мердоке целеустремленность. Он взял интервью у одного из друзей Мердока по приготовительной школе Джилонга в Мельбурне (Австралия), которое и пролило свет на обратную сторону энтузиазма этого великого магната информации. Школьный друг сказал: «Не думаю, что Руперт с рождения обладал теми качествами,

которые запятнали его репутацию во взрослой жизни. Они развились из его отчаянного стремления заслужить отцовскую похвалу в те времена, когда он рос... Если вы спросите меня, то сегодняшний Руперт Мердок – в большей степени творение собственного отца» (Кирнан, 1986, стр. 19). Этот факт общий в биографиях остальных тринадцати, только мальчики подпадали больше под влияние матерей, а девочки – отцов.

Влияние жизненного опыта

Что подвигло Пикассо стать самым потрясающим художником в истории, сотворившим с избытком более чем пятьдесят тысяч произведений искусства? Почему Никола Тесла, ставший миллионером к тридцати трем годам, имел обыкновение спать только два часа в сутки в сумасшедшем стремлении разгадать тайны науки? Что заставляло Уолта Диснея месяцами ночевать в студии во время работы над «Белоснежкой», подрывая тем самым свое здоровье и собственный брак, когда он уже создал Микки Мауса, Плуто и Дональда Дака? Я надеюсь дать правдоподобное толкование в этой и следующей главах.

Одна истина самоочевидна из этих психологических биографий. Для успеха важны вовсе не деньги, семейное прошлое, ум, формальное образование или другой таинственный дар. Получается, что ключевые качества, необходимые для успеха, эти люди приобреличерез свой жизненный опыт, ранние образы для подражания, через своих кумиров, воображаемых и действительных, через личные кризисы, вооружившие их лихорадочной потребностью в успехе. Другими словами, они познали, как достичь величия. И это знание пришло от внутренней потребности, которая была запечатлена в них создавшимися условиями, а не наследована.

Теория Фрэнсиса Голтона о том, что гений – следствие врожденного, наследованного ума, стала отправной точкой такой спорной книги, как «Кривая Белла» (Мюррей и Хернштейн, 1994), в которой сделана попытка соотнести успех с интеллектом. И там и там использована детерминистическая гипотеза, предполагающая, что все большие достижения происходят от интеллекта, который,

в свою очередь, обусловлен генами индивидуума. До некоторой степени Голтон оправдывает собственную наследственность родственными связями с Чарльзом Дарвином. Биолог Эдвин О. Уилсон не согласен с теорией Голтона: «Гены не определяют поведения, но закладывают склонность, которая может быть и взята под контроль» (Леман, 1985). Беглый просмотр четырнадцати психологических биографий показывает, что ни у одного из героев не было могущественных предков или преуспевающих родителей, как предположил бы Голтон. Фактически отцы и деды Диснея, Дункан, Эрхарт, Пикассо, Пиаф и Райта считались неудачниками. Отцы Наполеона, Гитлера, Монтессори, Рубинштейн, де Сада и Теслы были заурядными представителями среднего класса, чьи психологические портреты не дают ключа к гениальным творческим наклонностям, успеху их знаменитых отпрысков.

Познание успеха

Только двое, Говард Хьюз и Руперт Мердок, имели состоятельных родителей. Но достижения их преуспевающих отцов бледнели в сравнении с успехом, которого добились знаменитые сыновья. Отец Хьюза, удачливый предприниматель, основал «Хьюз Тул Кампани», которую Говард и унаследовал в 1924 году. Через двадцать лет молодой Говард, рискнувший 650 тысячами долларов, имел один миллиард. Говард-старший никогда не добивался успеха вне Хьюстона, штат Техас, и не всегда был платежеспособен из-за беспорядочного образа жизни с вином, женщинами и песнями. Говард-младший принял контроль над отцовским бизнесом в возрасте девятнадцати лет и использовал его как трамплин для построения всемирной империи кино, авиалиний, казино, серебряных рудников и недвижимости.

В двадцать один год Руперту Мердоку досталась по наследству маленькая газетка в Аделаиде (Австралия). Его отец Кейт Мердок был одним из выдающихся издателей в Австралии. Мердок – единственный из четырнадцати, чей отец преуспел в той же профессии. В начале своей карьеры его отец был преуспевающим внештатным корреспондентом и предпринимателем, что сыграло свою роль в его

становлении как одного из могущественных магнатов газетной корпорации в Мельбурне. Могущество Кейта основывалось на его положении, которое он занимал в иерархии корпорации. Руперт же, наоборот, приняв от отца наследство (одну единственную малорентабельную газетку), построил на этой основе самую могущественную всемирную империю масс медиа в истории. Его влияние умаляет значение Пулитцера или Херста и охватывает четыре континента в различных областях: газеты, телевидение, издательское дело и авиалинии. В ноябре 1994 года журнал «Форбс» оценил Мердока в 4 миллиарда долларов. Неплохой прогресс для человека, который в двадцать один год начинал с ежедневной городской газетки стоимостью полмиллиона долларов в 1954 году.

Даже художника можно сформировать

Некоторые поспорят, что Пикассо унаследовал талант к рисованию от своего отца-художника. Это не так! В лучшем случае отец Пикассо был средненьким живописцем. Его влияние на Пабло было не генетическим, но эмоциональным. Дон Хосе Руис был одержим идеей сделать из Пабло великого художника. Он-то сам был неспособен выполнить какую-либо работу, но оказал огромное воздействие на эмоциональную потребность сына рисовать. Дон Хосе внушил сыну эту страсть к искусству. Одно из подтверждений этому – это то, что Пабло научился рисовать раньше, чем говорить. Его первым словом было «piz» – «карандаш», а в награду за рисунок он получал сладости. Его поведение и уроки не поощрялись подобным образом, что подвигло Пикассо посвятить себя рисованию, не обращая внимания на все остальное. Пикассо и его отец совершенно не походили друг на друга ни физически, ни эмоционально, ни умственно. Дон Хосе был высок, худощав, элегантен, приятен в обращении, имел хорошие манеры. Пикассо был низок, коренаст, несдержан и груб; наглый тиран, для которого не существовало ничьих чувств, кроме собственных. Пикассо воспитывали балующие его тетки, сестры и мать, которая говорила малышу: «Если ты пойдешь в солдаты, станешь генералом, а если в монахи – то папой». Эгоистичный Пикассо ответил созданием мистических и богоподобных работ, как нельзя более отражающих его внутреннее видение самого себя. Его огромный успех явился результатом жизненного опыта, а вовсе не был унаследован. Его эгомания не знала границ, что и проиллюстрировала картина, которую он написал для семьи, когда в девятнадцать лет уезжал в Париж. Автопортрет Пикассо был подписан: «Я, король». Его жребий был брошен.

Даже научного гения можно воспитать

Не зря именно Никола Тесла унаследовал от матери феноменальную память. По крайней мере, он отдавал ей должное в своей автобиографии. Отец Теслы был православным священником, а мать – безграмотной домохозяйкой с фотографической памятью. Тесла был не по годам развитым ребенком, но, кроме того, и одержимым стремлением к совершенству. Никола являлся несомненно самым способным из четырнадцати, но его память, интуиция и ум ничем не отличались от памяти, интуиции и ума миллионов других людей. Вряд ли эти таланты стали первопричиной возникновения величайшего изобретателя в истории, как его называли. И Пикассо, и Тесла – оба принадлежали к маниакальному типу личности с геркулесовской работоспособностью. Психическая энергия, которой они оба были наделены, толкала их вперед, к цели, и наличие этой энергии нельзя не признать.

Общие личностные качества

Оказалось, что за суперуспех и могущество этих четырнадцати фантазеров отвечают семь ключевых личностных качеств: интуиция (воображение), самоуважение (самоуверенность), склонность к риску (безрассудство), мятежный дух (независимость), сила воли, граничащая с одержимостью (энтузиазм), работоспособность типа А (энергия) и упрямство (упорство). Данные качества – сопутствующая тема настоящего исследования и повсеместно наблюдаются в характере творческого и финансового гения.

Развитие личностных качеств под влиянием жизненного опыта

Как были привиты эти качества? В случае с моими героями именно ранний детский опыт и заложил эти черты и сформировал уникальные личности. Влияние раннего периода жизни тоже сказалось в различных формах отклонений в поведении, что также внесло свой вклад в их успех и могущество. У некоторых личностей были столь явными отклонения, что друзья обвиняли их в психических расстройствах, а враги – зачастую и в мании величия. Оказалось, что уникальное и временами экстравагантное поведение – гигантомания, одержимость и полное подчинение себя и окружающих одной цели, маниакальная депрессия и трудоголизм – внесло огромный вклад в жизненный успех. Наиболее существенными причинными факторами, видимо ответственными за формирование характеров, послужили порядок рождения, частые переезды, более чем скромное формальное образование, мифические кумиры, травмы в раннем периоде, позитивные примеры для подражания и атмосфера вседозволенности в семье. Доказано, что каждый из этих факторов имел существенное значение в формировании уникальных личностных качеств, что в конечном счете и сделало их обладателей великими.

Порядок рождения

В первенцах воспитывается дух совершенства, лидерства и неукротимая воля. В семье такие люди берут на себя ответственность и становятся на место лидера.

Частые переезды

Прививается самостоятельность, независимость, упорство, безрассудство и способность справиться снеизвестным. Дети научаются эффективно действовать в неопределенных ситуациях.

Низкое общее образование

Вызывает потребность высоких достижений. Неуверенность перерастает в попытки твердо встать на ноги. Школа-интернат воспитывает самостоятельность, независимость, самоуверенность.

Мифические кумиры

Прививают детям неосознанное чувство всемогущества и снимают все ограничения на пути к цели. Являют собой примеры таких целей.

Травмы в раннем периоде жизни

Кризисы в раннем периоде жизни навсегда оставляют в подсознании ребенка отпечаток в виде необычайной решимости и наделяют их повышенными по сравнению с другими людьми склонностью к риску и устремленности.

Позитивные примеры для подражания

Независимые и занятые делом отцы прививают дух полной автономности и демонстрируют, что можно преуспеть и в большом мире, вне улья.

Атмосфера вседозволенности в семье

Прививает безрассудство и независимость. Свобода рисковать и ошибаться без всяких угрызений совести развивает способность справляться со всеми трудностями и оптимистичный (положительный) взгляд на неведомое.

«Маниакальный синдром успеха» и функциональные расстройства личности

Повышенная энергичность – плод разума, а не тела и зачастую всего лишь побочный продукт личностной целеустремленности. Жизнь и опыт героев книги ясно демонстрируют, что энергия благоприятствует достижению успеха. Любой человек, заинтересованный в том, чтобы запустить в производство совершенно необычный товар, создать всемирно прославленные предметы искусства, революционизировать социальную систему, создать новую научную парадигму или занять ведущее положение в мире развлечений, должен обладать огромной энергией. На подобные личности обычно смотрят как на людей, одержимых собственными достижениями, чье поведение не укладывается в обычные рамки. Более подробно на этот предмет должны быть рассмотрены рок-звезды, которые ведут безалаберный образ жизни и гордятся своей непохожестью. И то, и другое играет важную роль в достижении успеха. Великие предприниматели также выказывают огромную энергию и чаще всего не похожи на остальных. Лидеры никогда не являются нормальными, с какой стороны ни посмотреть. И нет ничего удивительного в том, что все великие прорывы вперед требуют того, что Джозеф Шумпетер из Гарварда назвал «созидательным разрушением». Согласно этому положению, ничего нового не может быть создано без желания разрушить старое. Нужно быть готовым пожертвовать «существующим настоящим» ради создания «возможного будущего». Действия моих героев несомненно подходят под определение созидательного разрушения, они также шли вразрез с общепринятыми нормами поведения в культурном плане. Я разделил этих преуспевших людей на четыре категории по дивергентным типам личности, которые оказались составляющими успеха. Это: тип А; маниакально-депрессивные личности; личности одержимые, подчиняющие себя цели,а также страдающие гигантоманией(см. табл. 3).

Быть слегка тронутым выгодно

Эксперты по функциональным расстройствам поведения соглашаются с тем, что большинство творческих гениев были анормальными личностями. В 1931 году Эрнст Кречмер написал «Психологию гениев», в которой пришел к заключению, что маниакальная депрессия – необходимый фактор для любого гения. Он писал: «Дух гениальности – отнюдь не абсолютное могущество, свободно носящееся в воздухе, он накрепко связан законами химии крови и эндокринными железами». В книге «Ключ к гениальности» (1988) Д. Яблоу Хершман и Джулиан Либ заключили, что «маниакальная депрессия почти неотделима

Таблица 3

Функциональные расстройства личности творческих гениев

ОПРЕДЕЛЕНИЯ

(«Американский психиатрический словарь» на основе «Диагностического и статистического справочника умственных расстройств»)

Мания:

Расстройство эмоциональной сферы. Характеризуется чрезмерно приподнятым настроением, преувеличенной самооценкой и грандиозностью, гиперактивностыо, возбужденным состоянием, ускоренными мышлением и речью.

Одержимость:

Расстройство возбудимости. Характеризуется навязчивыми идеями или потребностями, или и тем и другим.

Маниакальная депрессия:

Расстройство эмоциональной сферы. Основными симптомами являются маниакальные эпизоды и (или) регулярно повторяющиеся эпизоды маниакального или депрессивного свойства.

Поведенческий тип А:

Темперамент, характеризующийся чрезмерным энтузиазмом, духом соревновательности, ощущением нехватки времени, беспокойством, нереальными амбициями и навязчивой идеей контроля.

от понятия гениальности, т.к. способна обеспечить некоторые преимущества. И если и были гении, не страдавшие маниакальной депрессией, то они находились в меньшинстве» (стр. 11). Авторы обсуждают вопрос о том, является ли «мания источником анормальной энергии», которая движет творческим гением». Энтони Сторр в «Динамике творчества» (1993) писал, что «Эйнштейн представляет собой ярчайший пример того, как творчески использовать склонность к шизофрении» (стр. 13). Широкая публика всегда взирала на этих четырнадцать людей как на слегка тронутых, в чьих действиях присутствовал элемент мании, сыгравшей роль катализатора их успеха.

Гений

Мания

Одержимость

Маниакальная депрессия

Тип А

Наполеон Бонапарт

Да

Нет

Да

А+

Адольф Гитлер

Да

Нет

Да

Да

Уолт Дисней

Да

Да

Да

Да

Айседора Дункан

Да

Нет

Нет

Нет

Руперт Мердок

Да

Нет

Нет

А+

Мария Монтессори

Нет

Нет

Нет

А-

Эдит Пиаф

Да

Нет

Да

А-

Пабло Пикассо

Да

Нет

Нет

А+

Фрэнк Ллойд Райт

Да

Нет

Нет

Да

Элена Рубинштейн

Нет

Нет

Нет

А+

Маркиз де Сад

Да

Да

Да

Да

Никола Тесла

Да

Да

Да

А+

Говард Хьюз

Да

Да

Да

Да

Амелия Эрхарт

Нет

Нет

Нет

А-

ВСЕГО

11

4

7

13

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Анормальность и успех

Индивидуумы с нормальнымиустремлениями и целями, как правило, достигают нормального успеха, а люди с анормальнымиустремлениями и целями, как правило, достигают анормального успеха. На графике доходов населения положение нормальных индивидуумов обозначается точно на середине кривой. Едва ли в результате своих усилий они очутятся в самой верхней или самой нижней точке этой самой кривой, которые обозначают небывалый успех и сокрушительное поражение соответственно. Нормальные устремления нормальных людей обеспечивают нормальный успех и гарантируют от ужасного провала, но судьба навсегда приговаривает их к заурядному существованию. Соответственно, для анормальных личностей совершенно невозможно остановиться на середине кривой, на одном уровне с посредственностями. Мечтатели либо добиваются величия, либо становятся жалкими неудачниками. Мои герои обладали необычным энтузиазмом и, как следствие, добились значительных успехов. Фактически все мечтатели с анормальными мечтами и энтузиазмом заканчивали либо как эти четырнадцать гениев, либо на обочине жизни. Отсюда принцип: суперуспех и могущество проистекают из нереальных мечтаний анормальных людей.Для огромного успеха требуются отклонения от нормы и огромное же безрассудство. Те, кто не могут жить без кипучей деятельности, лучше других снабжены для преуспевания в жизни.

Тип личности А

Анормальные личности могут быть творческими гениями и новаторами, но с ними трудно иметь дело как в личном, так и в профессиональном планах. Тринадцать из четырнадцати принадлежали именно к этому типу (см. таблицу 3). Как начальники, личности типа А невыносимы, требовательны, склонны к тирании. Служащие Мер-дока и Рубинштейн ненавидели своих боссов и считали й'х безжалостными и сверхагрессивными. Типы А обычно ждут от других невозможного, так как предъявляют подобные требования и к себе. Не становясь идеальными начальниками и подчиненными, подобные люди в то же время преуспевают и добиваются невозможного. Они обычно переигрывают своих коллег, этому способствуют присущие им честолюбивая натура и маниакальная потребность в успехе. Желающие добиться большого успеха должны охотно терпеть людей типа А. Как говорит старая пословица: «Если хочешь, чтобы дело было сделано, поручи его деловитому человеку». Причина, по которой деловитые люди добиваются мгновенных результатов, – это их внутренняя потребность успеть как можно больше за все меньшее и меньшее время.

Энтузиазм и сверхдостижения

Одержимые энтузиазмом люди вынуждены удовлетворять внутреннюю потребность в успехе независимо от вознаграждения извне. Подобным личностям следует предоставить необходимые ресурсы и оставить их со своими собственными инструментами. Нет никакой необходимости отслеживать их работу, так как они руководствуются внутренними мотивами. Такие люди добиваются всего не ради какой-либо организации, но, обладая эмоциональной необходимостью, ради удовлетворения собственного «я». Подобные индивидуумы подхлестывают энтузиазмом сами себя и будут работать со страстью, даже патологической, чтобы добиться успеха любой ценой. Нет такой цены, которую они не заплатили бы, как в личном, так и в профессиональном планах, что отражает принцип «Для успешной деятельности нужен тип личности А либо человек, страдающий гигантоманией. Подчинение же требует тип личности Б». Некоторые из героев книги были даже большими личностями А, чем остальные. Наполеон, Руперт Мердок, Пикассо, Элена Рубинштейн и Никола Тесла обладали такими качествами даже сверх нормы. Я обозначил их А+. Они были беспокойны, нетерпимы, импульсивны; трудоголиками, мало обращавшими внимания на окружающее и одержимыми идеей преуспеть в жизни. Они так торопились во всем, что в главе 9 я назвал их страдающими «болезненной спешкой». Восемь из четырнадцати принадлежали к типу А, так как их энтузиазм был несколько меньше, чем у вышеперечисленных пяти. Из четырнадцати только Айседора Дункан не классифицируется как тип А, но она обладала некоторым энтузиазмом.