Текст книги "Между Сциллой и Харибдой (СИ)"

Автор книги: Сергей Зеленин

сообщить о нарушении

Текущая страница: 4 (всего у книги 63 страниц)

Махаю рукой:

– Да, что там учебники! В Казани вон – члена партии украли, увезли в какой-то аул и там замуж выдали. А эти книжки скорее всего по деревням разошлись да были скурены несознательными селюками: бумага там – только на самокрутки и годится.

Наш Начальник волостного (районного) управления милиции НКВД, очень хорошо понимает значение школьного воспитания для нашего пролетарского государства, поэтому всё никак не может успокоиться:

– Нет, но всё же – какой пид…арас…?

– Ну, прям так сразу и «пид…арас», не разобрамшись…

Практически не имея новых советских учебников, в Ульяновской средней школе учили детей по старым – ещё царским, которые скупали где только могли, берегли, холили и лелеяли. Конечно, заклеивали в них через-чур уж бросающиеся в глаза «верноподданнические» анахронизмы и наоборот – вклеивая что-нибудь архиважное «на злобу дня».

* * *

Всё же думаю – многое зависело от положения «на местах» и, о том – какие люди стояли у руля образования в каждом конкретном уезде и волости.

Тому, что вопреки всему в Ульяновске удалось за «лихие 20-е» годы подготовить достаточно много грамотных выпускников школ обеих ступеней, надо благодарить его удалённое расположение.

Мы, забытая людьми и Богом и, тем более – высоким столичным начальством, провинция!

Поэтому, нас постоянно «обделяли» учительскими кадрами – вроде Фридриха-педолога, а также – учебниками, методическими пособиями и, главное – финансированием. Всевозможные комиссии и инспекции с проверками тоже – в лучшем случае доезжали лишь до уездного Ардатова, а у нас на полустанке – не все поезда ещё останавливались.

В результате в ульяновской школе преподавали по ещё царским учебникам – ещё старые «имперские» учителя: как свои – так и всё более и более многочисленные приезжие.

Так и дотянули до тридцатых годов.

Только потом – после удачного «географического положения» и, зачастую – просто сказочного везения, может быть – можно вспомнить-упомянуть про свои личные заслуги.

Мне удалось вбить в головы комсомольцев «первой волны» правильные мысли, которые они затем уже самостоятельно – передали-внушили своим последователям, в том числе и своим личным примером.

Ефим Анисимов и Кондрат Конофальский стали «большими людьми» в Нижнем Новгороде – с которыми САМ(!!!) товарищ Жданов за руку здоровается!

Успехи прочих моих ребят: Елизаветы Молчановой, Кузьки-Домовёнка, Саньки да Ваньки – тоже у всех на слуху.

Людская молва обычно приукрашает действительность, конечно – но зато какой пример для подражания!

Ульяновские дети, именно ХОТЕЛИ(!!!) учиться – чтоб быть как…

Более, чем в половине случаев они хотели «быть как Серафим» – говорю без всякой ложной скромности. Ибо, неофициально все знали – «кто здесь самый главный», что всё чаще и чаще – приводило к столкновениям (слава Богу – пока мелким и безвредным!) с ревнующими представителями официальной власти.

В результате на уроках в ульяновских школах – тишина и дисциплина: комсомольская ячейка бдительно следит, чтоб те – кто не хочет учиться, почаще «пропускали» уроки.

Школьное «самоуправление»?

Да, за ради Бог… Маркса!

Но участвовать в нём имеешь право только при наличии успехов в образовании. Если не имеешь их, то кто тебя неуча, допустит к такому важному делу – как школьное управление?

«Я милого узнаю по походке…».

Ещё, что немаловажно.

С подачи наших двух «фанатиков» военного дела – Ваньки да Саньки и моей незаметной поддержке, «муштра» – строевая подготовка, в школе стала модной. Не умеющих ходить строем – наша молодёжь приравнивала к неграмотным и, очень часто слышалось при виде какого-нибудь приезжего паренька с расхлябанной походкой:

– Во! Ещё один неуч из губернии приехал.

– А давай ему морду набьём?

– На фигасе? Он и так как обоср…анный смотрится – с ним ни одна наша девка гулять не захочет.

Вы скажете:

– ХАХАХА!!! Какое отношение имеет муштра к образованию?

Проржавшись, посмотрите на школы Кайзеровской Германии – «взглядом, пилиять, тревёзлым»: большинство учителей там – из отставных офицеров и, строевая подготовка являлась обязательным предметом – от которого из юношей освобождались лишь особо дефективные особи, вроде «наших» навальнят.

Никто из вас не хочет посмеяться над немцами? Над их образованием? Наукой? Промышленностью?

Над «Deutsches Kaiserliches Heer» или «Wehrmacht», в конце концов?!

Муштра дисциплинирует учеников, а дисциплина улучшает их успеваемость – это однозначно.

Из-за недостатка государственного финансирования (содержание дармоедов из Коминтерна казалось важнее), органы Наркомпроса фактически бросили образование «в глубинке» на «хозрасчёт и самоокупаемость»…

Не беда: «чем хуже – тем лучше» и «Кто девушку кормит, тот её и танцует».

Часть средств «по закону» дали обеспеченные родители, часть – «неизвестные» спонсоры, ещё часть – официальные шефы, вроде производственно-торгового кооператива «Красный рассвет», с его – из год в год растущими в числе «артелями».

Ибо некто Серафим, как-то во всеуслышание сказал:

– Наиболее выгодны для нас вложения в образование.

И с цифрами на руках доказал им сказанное.

Ну а часть необходимых финансовых средств ученики смогли сами заработать в школьных артелях. Например: по разведению грибов (про которые у нас будет отдельная песТня), сбору дикоросов или «на картошке» в Ульяновском подхозе.

Я сделал всё, что мог: чтобы хотя бы в Ульяновской школе первой и второй ступени, по старым учебникам – преподавали учителя-мужчины, желательно – бывшие учителя реальных училищ. Или же бывшие царские офицеры, успевшие послужить в РККА. Таких, я во всех концах огромной страны всеми мне доступными средствами (в основном давая объявление в газеты через Нила Николаевича) разыскивал и, соблазнял к переезду жильём и «надбавками» к окладу.

Кроме уже упомянутого педагогического училища и нескольких школ ФЗУ, в Ульяновске, в 1924 году – началось строительство четырёх новых школ первой ступени, пока деревянных. Через год, в 1925 году заложили фундамент новой, большой – уже кирпичной школы второй ступени.

* * *

А что же «педология», спросите?

Увы! Но все попытки создать бесперебойную систему воспитания «новых людей», с треском провалились. Несмотря на все усилия официальной пропаганды, молодежь конца эпохи НЭПа – вовсе не бредила переустройством мира и не горела революционным энтузиазмом. Более того, к великому ужасу идеологов партии – школьники и студенты никакой тяги к рабочим специальностям не испытывали, а мечтали разбогатеть и заниматься сугубо интеллектуальным трудом[7]7
  К чести так называемых «педологов», они тщательно изучали советских школьников 20-х. Их много опрашивали, тестировали, поэтому до наших дней дошла довольно ясная картина умонастроений молодёжь тех лет – опубликованная во множестве открытых источников.


[Закрыть].

Вполне нормальные желания, кстати.

Ну а потом на смену смелым экспериментам 20-х годов (возможно только благодаря им!) пришли суровые сталинские 30-е, когда педология вполне заслужено – была объявлена педагогическим извращением, а тестирования и анкетирования – были свернуты на несколько десятилетий.

Больше никого не интересовало – кто из подрастающего поколения и что именно хочет.

Ты должен и, значит – ты будешь!

* * *

Скажу пару слов от себя…

Еще одна проблема из числа незамеченных Марксом и его последователями-догматиками: подавляющее большинства человеков – вовсе не следуют своей наибольшей выгоде, не говоря о групповой. Увы всем нам – но люди хотят делать то, что им хочется, что им взбредёт в головы – даже со вредом для себя и, не воспринимают никакого логического возражения.

И они даже готовы бороться за право – делать так, как им вдумается, а не как было бы правильно!

Поэтому, прежде всего – людей надо учить критически думать и, жить по уму – а не по спонтанно возникающим «хотелкам».

* * *

Нил Николаевич Кулагин – бывший помещик, а ныне директор ульяновской школы и одновременно директор местного краеведческого музея, как-то раз вернулся от Макаренко весьма встревоженный:

– А Вы знаете – он их бьёт!

Открыл, блин, Америку!

Ещё по «послезнанию» знал, что Антон Семёнович – не стеснялся отвесить хорошенького «леща» воспитаннику, чтоб вразумить великовозрастное – но неразумное дитя.

– «Бьёт, – отвечаю ему народной пословицей, – значит любит».

Тот, не поняв моего стёба:

– Парадоксально, но Вы правы, Серафим Фёдорович. Но самое парадоксальное, в что сам бы не поверил – не увидев своими глазами: и они его любят!

Вопреки ожиданиям, особой дружбы у меня с Макаренко не получилось… Сильный сложный характер, я тоже – далеко не «подарочек», так что строго деловые отношения – ничего более. Он желает воспитать своих подопечных хорошими людьми, я – хорошими специалистами: одно другому не мешает – так что нам с ним пока по пути.

Вопреки опасениям, с колонистами Макаренко обосновавшимися в бывшем женском старобрядческом монастыре, особых проблем не было. До самой весны не было, когда в уже более-менее обустроенную колонию стали поступать девушки-беспризорницы с улиц и малолетние преступницы из тюрем.

Наши ульяновские ребята, видать – прослышав от взрослых о «специфическом» прошлом девичьего контингента, совершили разок на воспитательно-трудовую колонию набег – с целью «помочить концы»… Но, получив решительный отлуп от её сильной половины – поспешно возвернулись оттуда, подтверждая древнюю народную мудрость:

«Стыден бег, зато здоров!».

Которые, просто не солоно хлебавши – обратно в Ульяновск со всех ног прибежали, а которые и, с хорошо заметными следами насилия на лице.

Чуть позже, в свою очередь хлопцы-колонисты с точно такой же целью – «по горячим следам» заявились в ульяновский молодёжный клуб… Но дома, как говорит другая народная мудрость: «и стены помогают» и, в этот раз – всё произошло с точностью наоборот. Соискателей сердец ульяновских дивчин – отходив как следует, как «псов-рыцарей» на Чудском озере – гнали вёрст пять по весенне-рыхлому снегу.

В результате этих двух «проб на прогиб», обе стороны друг друга весьма зауважали!

Спустя какое-то время, когда гематомы рассосались – а страсти остыли до «комнатной температуры», наша комсомольская ячейка по моей инициативе отправила в колонию «парламентёров» – договариваться о «мирном сосуществовании».

Вскоре, наших и «макаренских» (как прозвали колонистов местные хроноаборигены) – водой не разольёшь!

Товарищеские футбольные матчи, совместные благие дела и не совсем благовидные проделки… Вроде совместной «дружбы» против ардатовских – на территорию коих совершались регулярные вылазки. А если и выяснялись отношения между отдельными личностями – то только «гребень на гребень» и, в присутствии «смешанной комиссии» из представителей обоих сторон.

И, да!

Были и «романы» между представителями противоположных полов… Не всегда счастливых, кстати: осенью 1924 один «Ромео» из колонистов – отвергнутый местной «Джульеттой», повесился.

Ну, что сказать?

И сказать-то нечего – жизнь есть жизнь!

А в этой жизни, каждый выбирает (если конечно, ему не «помогут»!) – какой смертию и когда её завершить: от бессильной немощи на провонявшей старческой мочой кровати, или в полном расцвете сил – от неразделённой любви, в склизкой от хозяйственного мыла пеньковой петле.

Мда…

* * *

Де-юре, как автором – так и куратором обоих проектов НКВД: «Особого проектно-техническое бюро № 007» (ОПТБ-007) и «Завода контрольно-измерительных инструментов им. Кулибина» в Ульяновских ИТЛ и ВТК – официально считался Начальник волостного управления внутренних дел товарищ Кац Абрам Израилевич.

Де-факто же всем заправлял ваш покорный слуга и кадровую политику определял он же. Как «мытьём» так и «катаньем», со скандалами и «закладными» друг на друга в вышестоящие инстанции, но я заставил Антона Семёновича принимать в колонию в большинстве своём девочек, поэтому те «гарны хлопцы» – с которыми он сюда прибыл, долгое время оставались в неизменном составе – заменяясь лишь для работы на молочной ферме «по ротации». Хотя, значительная их часть осталась в ВТК и по отбытию срока наказания или достижения совершеннолетия – переходя в преподавательский состав (в Ульяновском педучилище можно было учиться и заочно) или в хозобслугу. И я их вполне понимаю: три, пять – а потом и все десять девушек на одного парня…

Рисунок 4. Беспризорница 20-ых годов.

Да, это ж – Рай земной, Небеса обетованные!

Попав в особо благоприятные условия и под заботливую опеку талантливых педагогов и дружного коллектива воспитанников колонии, девочки так расцветали…

Да я б на месте тех парней – наручниками здесь себя приковал и, лучше бы – руку дал себе отрубить, чем отсюда себя увезти!

А после «звонка», уезжали как раз те из воспитанников, кто дал себя опутать «цепями Гименея». Тех, их избранницы – буквально за уши утаскивали из этого «цветника».

Контингент в детскую колонию поставлялся централизовано структурами НКВД и, в отличии от подобного учреждения для взрослых – в «кастинге» я не участвовал… Получится из бывшей малолетней воровки, проститутки, морфинистки, убийцы высококвалифицированный лекальщик – это очень хорошо.

Нет? Просто хорошо, хотя и не очень.

Сам несколько раз являлся поставщиком воспитанниц для Антона Семёновича. Как еду на собственных колёсах в Нижний Новгород, так обязательно кого-нибудь – хоть одну будущую лекальщицу, но на обратном пути привезу. Тех, кто возрастом поменьше, мог просто – спросив о маме и папе просто посадить в «Форд-Т» и увезти. С девочками постарше сложнее: ведь большинство из них находится под плотной «опекой» сутенёров, чаще всего – таких же беспризорников.

Такую, приходилось «покупать» на час – чтоб увезти из этой среды навсегда. Но Нижний Новгород – городишко в принципе невеликий и, вскоре все местные «торговцы телом» – знали меня в лицо и по марке тачилы и, при попытке приблизиться обкладывали матом и закидывали каменьями.

И, тем не менее!

Как-то раз этим летом возвращаюсь из столицы губернии на своём стареньком, дребезжащем всеми своими болтами «Форде»…

Смотрю: стая девчушек лет по тринадцать-четырнадцать соответствующего вида и поведения. Обычно по одному и без сопровождения «котов» – подобный контингент не встретишь, а тут их сразу с десяток и все без присмотра.

Притормаживаю от удивления: какой-то девичник, или – профессиональный праздник у малолетних шлюх, что ли?

Заметив мой «нездоровый» интерес, одна из них задорно крикнула:

– Дядя, покатай нас на авто – а мы у тебя за это по разу отсосём!

Тут я ваще по тормозам – аж лбом об ветровое стекло «клюнул», как только не треснуло.

– Ишь, как обрадовался!

Звонкий девичий смех, хиханьки да хаханьки – всё как обычно, где-нибудь в пионерлагере. Необычны только оценивающие взгляды опытных «жриц любви», резко идущие в контраст с их юными, симпатичными мордашками.

– Все сосать умеете? – спрашиваю на полном серьёзе.

В ответ хором:

– ВСЕ!!!

– Ну, тогда прыгайте в салон, мокрощелки – прокачу с ветерком!

Набилось их тогда…

Мама не горюй!

Бедный «Форд» – только скрипел своей ванадиевой сталью, рычал насилуемым двадцатисильным движком, но мчался и мчался – пожирая километры и говённый бакинский газолин, остановившись только за воротами бывшего монастыря. Некоторые, то ли самые опытные, то ли самые благодарные пассажирки – пробовали «рассчитаться» ещё на ходу, поэтому к стыду своему – я предстал перед всемирно известным (в будущем) педагогом со спущенными штанами и это… С «ним самим» – находящимся в несколько «приподнятом» состоянии.

К счастью юные пассажирки – поняв куда попали, площадно обложив меня нецензурной лексикой и расцарапав ногтями лицо – принялись с визгом разбегаться по окрестностям. Пока их всем миром ловили и определяли на принудительные помывку и медосмотр – я успел «по-аглицки» слинять и посему не был подвергнут всеобщей обструкции.

* * *

– Что с лицом, то, – обеспокоенно спросила Софья Николаевна поздним вечером, – опять с трактора вывалился?

Пожимаю плечами и зеваю:

– Хуже. С малолетками, вот, связался.

Насторожено-недоверчиво:

– «С малолетками»? Не одна, что ль?

Как китайский болванчик, послушно киваю головой:

– Неисчислимый сонм… Но я их тактически обыграл и остался тебе верен, Софья Николаевна.

Всплескивает руками:

– Ах ты ж, Боже ж мой! То одна Графиня, теперь вот… И что тебя вечно на сцыкух тянет?

Ха! Меня на них «тянет»…

Задумчиво гляжу по сторонам, затем недвусмысленно на неё:

– Ну, как тебе объяснить? Эти, например, предлагали «отсосать».

Явно не догоняет:

– «Отсосать»?

Красноречиво опускаю глаза вниз, слегка зардевшись румянцем:

– Вот именно – отсосать.

В испуге прикрывает ладошкой рот:

– Ах ты ж, Боже ж, ты мой! Это же – РАЗВРАТ!!!

– Вот именно! Так и говорят: «Давай, дядя, мы у тебя по РАЗу(!!!) отсосём».

Всплёскивает руками:

– Что в этом может быть хорошего? Чтоб отсосать у мужчины?

Недоумённо:

– Сам не понимаю, Софья Николаевна! Слышал, мол – что сосут, но что в этом хорошего – ещё ни разу, собственными ушами ни от кого не слышал.

Та не может успокоиться и раздеваясь:

– Ох, эта молодёжь, ах уж эти развратники… Как так можно?!

Укладываясь горизонтально на спину, в одежде прародителя нашего, делаю неопровержимый логический вывод:

– Можно – раз сосут.

Примащиваясь бочком на кровати подле моей расслабленной тушки, задумчиво поглаживая и внимательно рассматривая напрягшийся «нефритовый стержень»:

– Зря-то сосать «его» не будут, как считаешь, Серафимушка?

– Согласен, Софьюшка – народ не дурак и просто так сосать не станет. А раз сосёт, значит – это неспроста.

Улегшись мне на грудь, спускается ниже к обсуждающему «предмету» – который у меня, как жаром обдало…

– Вот и я думаю: раз «его» сосут – значит, им нравится.

Поглаживаю рукой русую головку:

– Как всегда ты права, моя умница: не нравилось бы – так не сосали бы.

Ещё ниже…

– А ты хотел бы попробовать?

В панике, приподнимаюсь:

– КТО, Я?!

Нерешительно:

– Нет, я у тебя…?

Ещё ниже… Успокоившись, расслабляюсь:

– Ну, прям не знаю – что тебе и сказать. Давай попробуем, а коль мне не понравится – так я тебе тотчас же скажу.

Русая головка Софьи Николаевны решительно ныряет вниз, густо накрыв мои ноги распущенными волосами…

Понравилось нам обоим, хотя моей гражданской супруге – не с первого раза.

Кстати, в тот раз ошибочка вышла – к счастью не приведшая к каким-либо печальным последствиям. Привезённые мной в «ВТУ» к Макаренко девушки оказались не беспризорницами и, даже не сиротами. Все они, оказывается, имели живых родителей и даже достаточно обеспеченных и высокопоставленных. Мнимые беспризорницы просто подрабатывали себе на прикид, бижутерию да косметику – а может быть и на мороженное.

Честно сказать: нравы эпохи НЭПа – были в основном «бесконечно далеки» от представления об них в 21 веке!

Скандал был жуткий, но всё обошлось возращением сопливых блудниц под отеческий кров.

* * *

Другой был, довольно интересный случай…

Коллектив «ОПТБ-007» в Ульяновском «ИТК», рос как численно – так и качественно и, требовал такого же увеличения обслуживающего персонала. Конечно же, больше всего – было хлопот-забот с персоналом «банно-прачечного отдела», часть которого должна была оказывать услуги интимного характера – в качестве поощрения инженерам, высококвалифицированным рабочим и прочим специалистам из зэков.

Таких «прачек» я подбирал из числа за что-либо севших на нары проституток, естественно – не потерявших «товарный вид», годных по состоянию здоровья и добровольно согласившихся подзаработать привычным ремеслом.

Однако проститутки, прямо скажем – народ весьма специфический и среди них наблюдалась значительная текучка!

То, какая-нибудь кокаинистка или алкоголичка конченная окажется, то с какими-то своими «тараканами» в голове, то ещё что-нибудь… Вечно их не хватает, а с уже имеющими – скандалы какие-то постоянно. А зэки-мужчины тем временем, начинают вполне недвусмысленно намекать мне на несоблюдение нашего «неписанного» договора.

Набив немало виртуальных «шишек» на лбу, я за полгода обрёл соответствующий опыт и, первым делом «взял на работу» страшную как любовь с ВИЧ-инфицированным, но зато опытную «мадам». Сутенёршу, то бишь – взвалившую на себя все организационные вопросы с кадрами. В наборе же персонала – отошёл от ранее строго очерченных критериев. То есть, в «прачки» брал любую – обладающую некими внешними критериями женщину, давшую согласие поработать телом за определённые преференции.

К ним тоже относились мои слова, ставшими крылатыми:

«Как работаем – так и сидим»!

Так вот, некоторых зэчек – выбранных мной и согласившихся поработать «прачкой», я же и отправил досиживать срок к Макаренко.

Первой из них была воровка, московская бандитка по имени Лена – имевшая как минимум одно (доказанное) убийство за душой. «Червонец», да ещё за «мокруху» – далеко не каждый мужчина-душегуб, получал!

Когда я её увидел у себя в кабинете, я спросил усомнившись:

– Тебе и вправду, уже есть восемнадцать лет?

Та заикаясь, глядя на меня исподлобья, злобно как загнанный зверёк:

– А тебе не один х… (в смысле: а тебе не всё ли равно)? Угостил бы лучше папироской, гражданин начальник.

Подумав, достал из стола не начатую пачку и спички, что держал специально для подобных случаев:

– Бери всю – у меня ещё есть! Насчёт возраста же скажу: если ты несовершеннолетняя – можно попробовать через суд скостить тебе срок и определить досиживать его в детскую воспитательно-трудовую колонию.

Закурив, та разомлев, спрашивает почти без заикания:

– А кому это надо?

– Это надо – прежде всего тебе.

Подозрительно – выпустив в меня облако дыма:

– А тебе что надо? Отодрать меня можешь и без этого – просто перегнув раком через этот стол.

Пока я отмахивался руками от дымовой завесы, действительно: соскочила, задрала юбку – под которой ничего не было(!) и, легла грудью на стол – оттопырив тощий зад.

Ёкарный бабай!

Не прекращая смолить папиросу, хлопнула себя по попке ладошкой:

– Начинай, начальник!

В первые пять секунд, я очумело оторопел – как никогда раньше. Но тут же овладев собой, встаю с кресла и обхожу стол, расстёгивая ремень:

– Сейчас, Лена, подожди – только дверь закрою и портупею сниму. И потом, я тебя как… ВЫДЕРУ!!!

Удерживая на столешнице левой рукой, правой рукой её хорошенько – как сидорову козу, выпорол.

Вся задница – в красных полосах, как тельняшка моряка – в синих!

Рёв стоял на всё лагерное управление: в дверь стучались, ломились – но выломить не решились. Закончив экзекуцию, оправил ей юбку, опоясался сам и уселся обратно:

– Присаживай, поговорим. Ну…? Ты не можешь сидеть?!

Стоит, держась рукой за задницу: в глазах слёзы, из носа – сопли, в голосе стальная ярость:

– У тебя убью, мусор поганый! Зарежу, не жить тебе!

Я молчал, лишь склонив голову, как крайне агрессивного – но совершенно безопасного зверька, её с любопытством рассматривая.

Наконец, успокоилась, опустив голову и лишь всхлипывая. Повторяю:

– Может, всё же поговорим?

– О чём можно с тобой говорить, дяденька мусор?

– Ну, о многом… Например: о твоём тёмном прошлом и, возможно – светлом будущем.

Вздыхает:

– Нет, гражданин начальник: это прошлое у меня было светлым – а настоящее и будущее…

Рыдает.

* * *

Когда она успокоилась, помаленьку-понемногу мне удалось её разговорить.

Своих родителей Лена не помнила – они умерли, когда ей было несколько месяцев отроду. Крестьянскую девочку-сироту удочерила и воспитала бездетная вдовая помещица, которую она почитала матерью. Летом 1917 года, местные крестьяне – получив свободу от Временных, по своему народному разумению свершили месть и правосудие за многовековое угнетение – поделив меж собой барскую землю, разгромив поместье, а «боярыню» зарубив топором.

Всё это происходило на глазах у десятилетней девочки, ставшей после этого заикаться.

Став таким образом беспризорницей, Лена чтоб выжить стала попрошайничать, воровать, попала в банду промышлявшую убийствами да грабежами, стала любовницей и «напарником» её главаря по криминальным делам.

После ликвидации банды прославившейся «тёмными» делами, практически всё её члены получили вполне заслуженный «вышак», а моя собеседница – максимальный срок.

* * *

Выслушав эту печальную, но увы – вполне типичную для революционного времени историю, вопрошаю участливо:

– Лена, извини, конечно… А почему ты согласилась на моё предложение «работать» прачкой у нас в «ИТЛ»?

Угрюмо, но уже без злобы и агрессии:

– А ты, дяденька мусор, сам посиди в женском исправдоме…

– Нет, уж – спасибо!

Да! Ещё «там» доводилось слышать про «порядки» в женских колониях – дающих по сто очей форы мужским. Однако, продолжаю:

– Лена, но это же по сути – проституция! Тебе ничто не подсказывает – что это нехорошо?

Пожимает плечами:

– Ну, а что делать? Больше я ничего и не умею – только «дырку» подставлять. Воровать же в вашем «ИТЛ» ты мне не предложишь?

Хм…

– Ну а твоя помещица, разве тебя ничему полезному не научила?

– Как «не научила»? Грамотная я и языки знаю! Музицировать, танцевать, вязать, вышивать… Что сама умела – тому и меня учила.

Видели, да?!

Вот так в куче навоза – иногда совершенно неожиданно для самого себя, вдруг находишь жемчужное зерно!

– Вот, только кому это надо?!

Встав, походив в раздумьях тяжких и потом остановившись напротив, смотрю прямо в полные боли и скорби глаза:

– Ты попала в очень непростую жизненную ситуацию, Лена! И у тебя два выхода из неё: выйти отсюда через десять лет конченой шлюхой (хоть и с деньгами) – или согласиться на моё предложение и отправиться в детскую воспитательно-трудовую колонию. Это неподалёку отсюда!

– А оттуда кем я выйду?

Как объяснить ей, кто такой «лекальщик»?

– Человеком, Лена, человеком… Получишь перспективную профессию, познакомишься с классным парнем, наплодите с ним кучу замечательных детишек.

Вижу, задумывается:

– А ты случайно не пиз…дишь, дяденька мусор?

Приязненно улыбаюсь, источая саму благую доброжелательность:

– По ремню соскучилась?

Придя с ней к взаимоприемлимующему консенсусу, тут позвал в кабинет зэка Брайзе Иосифа Соломоновича из «Юридического отдела» и, мы с ним быстренько составили предварительный план действий.

Менее чем через три месяца, в Ульяновске «по вновь открывшимся обстоятельствам» состоялся пересуд – где Лене как несовершеннолетней на момент совершения преступления, скостили срок с десяти до двух с половиной лет – с направлением в «Ульяновскую воспитательно-трудовую колонию (ВТК) для несовершеннолетних им. Кулибина».

По своему обыкновению, забегу далёко вперёд.

Отбыв срок, Лена уже по вольному найму осталась работать на «Заводе контрольно-измерительных инструментов им. Кулибина», стала лучшем слесарем-лекальщиком на нём, бригадиром – а затем и начальником участка. «Охомутав» самого гарного из всех хлопцев (об лоб можно порося бить, как-то пробовали!) – прибывших с Макаренко, женила его на себе и, первым же «заходом» родила двух бойких и смышлёных ребятишек.

Жизнь – эта жизнь, удалась!

Таких примеров было достаточно много – я лишь привёл наиболее яркий из них.