Текст книги "Избранные труды"

Автор книги: Владимир Павлов

сообщить о нарушении

Текущая страница: 27 (всего у книги 48 страниц)

3. Криминогенное значение безработицы и социального паразитизма

Среди многочисленных видов девиантного поведения, тесно связанных с преступностью, и негативных социальных явлений особое место в нашей стране занимает безработица, которая в последние годы признана у нас официально.

Недостатки и противоречия в социально-экономической сфере напрямую связаны с ослаблением государственной власти, спадом производства, сокращением рабочих мест, а также с ослаблением со стороны государства социальной защиты населения. Безработица оказывает отрицательное воздействие на некоторых лиц. Она вызывает у граждан, потерявших работу, ощущение растерянности, отчаяния и бессилия, особенно если без работы они находятся продолжительный период и у них практически нет средств к существованию. Безработица в первую очередь затрагивает низкооплачиваемые слои населения и женщин. Таким образом, реализация конституционного принципа права на труд, а также права на защиту от безработицы ставит перед обществом и государством нелегкие задачи.

Безработица – не только важнейшая экономическая проблема, но и социальное явление. На криминогенность безработицы, беспризорности и нищенства, при рассмотрении определенных этапов развития нашего государства, обращает внимание в своей достаточно известной монографии Н. Ф. Кузнецова.^[577] Высвобождение трудовых ресурсов из сферы материального производства и народного хозяйства не только крайне отрицательно влияет на экономику, но и толкает некоторую часть безработных добывать себе средства к существованию запрещенным путем, а в некоторых случаях и совершать преступления. Так, по данным уголовной статистики, из выявленных 1 262 737 лиц, совершивших преступления в 1993 г. в России, трудоспособные неработающие составили 37 201 человек,^[578] в 1994 г. из 1 441 588 лиц, совершивших преступления, данная категория составила 50 880 человек; в 1995 г. из 1 595 501 неработающих лиц их насчитывалось 73 165 человек, из которых в 1994 г. осуждено 7936 человек, а в 1995 г. – 28 146 человек.^[579] Наблюдается тенденция роста совершения преступлений безработными и в 1996 г. Так, из 1 618 394 выявленных лиц, совершивших преступления, данная категория правонарушителей составила 4,7 % (76 278 человек).^[580]

Далее, отрицательные последствия безработицы, связанные, как правило, с низким жизненным уровнем населения, порождают у некоторой части граждан чувство неуверенности в себе, невозможности улучшить свое экономическое положение и обеспечить себя и свою семью не только в настоящем, но и в будущем. Данные обстоятельства, имея криминогенный характер, толкают отдельных граждан при определенных неблагоприятных условиях к криминальному поведению.

В свою очередь, проблема искоренения социального паразитизма, выраженного в девиантном поведении, в настоящее время многогранная и сложная; она включает в себя экономические, политические, идеологические, психологические, правовые, социологические, нравственные и другие аспекты самых различных сфер жизни нашего общества. Социальный паразитизм – явление многоликое, динамичное, отличающееся большой общественной опасностью и причиняющее существенный вред нашему государству.

В юридической и общественно-политической литературе словосочетание «паразитический образ жизни» часто обозначает проживание лиц на доходы за счет общества или его членов, связанное, как правило, с антиобщественным поведением и нежеланием трудиться.

В широком смысле слова социальный паразитизм объединяет не только указанных лиц, но и лиц, занимающихся бродяжничеством и попрошайничеством, а также правонарушителей, извлекающих доходы путем совершения корыстных или корыстно-насильственных преступлений. Совершение некоторых видов преступлений, например должностных, хищений, сокрытия доходов (прибыли), может зачастую сочетаться с работой лица на государственном, общественном, частном или коммерческом предприятии. В узком смысле слова данное негативное явление ранее рассматривалось в рамках ст. 209 УК РСФСР, предусматривавшей ответственность за занятие бродяжничеством или попрошайничеством либо ведение иного паразитического образа жизни, т. е. за злостное уклонение от общественно полезного труда.

Право на труд, предусмотренное ст. 37 Основного закона, составляет основу всей системы социальных прав и свобод российских граждан и является основополагающим во всем комплексе отношений между человеком и обществом. При этом право свободно распоряжаться своими способностями к труду, выбирать какой-либо род деятельности и профессию по душе – это основа конституционного статуса граждан нашего государства и отличительная черта Конституции 1993 г.

Однако если говорить об общественной опасности социального паразитизма, то здесь прослеживается его тесная связь прежде всего с преступностью. Лица, нигде не работающие и прекратившие учебу, а также занимающиеся бродяжничеством и попрошайничеством, ведущие паразитический образ жизни, совершают самые различные преступления, значительная доля из которых – насильственные. Официальные данные уголовной статистики свидетельствуют, что из 15 772 выявленных лиц, совершивших убийство и покушения на убийство в РФ за 1992 г., 31,4 % – это трудоспособные неработающие и неучащиеся; из 30 236 правонарушителей указанные лица, совершившие умышленные тяжкие телесные повреждения, составили 27,8 %; из 11 582 лиц, совершивших изнасилования и покушения на изнасилование, неработающие и неучащиеся составили 31,8 %; из 89 234 лиц, совершивших хулиганство, 25,4 % – аналогичная категория лиц.^[581]

Проведенные криминологические исследования свидетельствуют об устойчивой связи социального паразитизма с преступностью, что и подтверждается преступной активностью неработающих и неучащихся лиц, которая растет приблизительно в 1,7 раза быстрее, чем у правонарушителей, занятых трудом или учебой. Особенно велика активность лиц, не желающих вообще работать и учиться, в сфере корыстной преступности, где ими совершается примерно каждое третье-четвертое преступление.^[582]

Криминологические исследования прошлых лет также свидетельствуют, что лица, не желающие работать и учиться, наиболее часто привлекаются к уголовной ответственности за кражи, грабежи, хулиганство, злостное уклонение от уплаты алиментов и другие преступления, посредством которых они добывали средства к существованию.

Лица, ведущие антиобщественный паразитический образ жизни, отрицательно воздействуют на молодежь и сознание некоторой части граждан, вовлекая их в преступную деятельность, прививая им мораль паразитического существования. Исследования, проведенные в Санкт-Петербурге в 1992 г., показывают, что количество преступлений, совершенных подростками, которые нигде не работали и не учились, возросло с 1306 до 1853 преступлений. Их доля достигла 43,9 % – самая высокая за последние годы (в 1991 г. – 34,1 %).^[583]

Неутешительны данные уголовной статистики, связанные с преступностью несовершеннолетних в городе и Ленинградской области и за последние годы. Так, из 120 966 преступлений, зарегистрированных в 1996 г., удельный вес преступных деяний, совершенных указанными правонарушителями, составил по Санкт-Петербургу 7,4 %, по области 24,3 %,^[584] а за январь—июнь 1997 г. из 37 719 совершенных преступлений данными лицами по городу составил 10,7 % (+3,4 %) к аналогичному периоду 1996 г., по области 17,2 % (+3,8 %) по отношению к 6 месяцам предыдущего года.^[585]

Общественная опасность социального паразитизма определяется еще и тем, что данное негативное явление самым непосредственным образом связано с пьянством.

Изложенное позволяет выделить основные особенности социального паразитизма как негативного явления, выражающиеся в стремлении лица удовлетворять свои потребности за чужой счет, проживать на доходы, полученные противозаконным путем, вести антиобщественный паразитический образ жизни, используя источники существования, как правило, приобретенные в результате совершения преступлений или других правонарушений. При этом подавляющее большинство лиц, ведущих паразитический образ жизни, не хотят работать.

Под бродяжничеством в юридической литературе и правоохранительной практике обычно понимается скитание лица, не имеющего постоянного места жительства, из одного населенного пункта в другой или в одном городе (районе) из одного места в другое. Данные лица проживают на нетрудовые доходы или доходы, полученные противозаконным путем. У бродяг нетрудовые доходы составляют основной источник средств существования паразитического образа жизни. Лица, занимающиеся бродяжничеством, как правило, задерживаются работниками милиции на улицах, вокзалах, в подвалах, на чердаках, дачах, теплотрассах и других общественных местах, совершая корыстные и другие преступления, представляя определенную опасность для окружающих и общества в целом.

Проведенное нами исследование (1989–1993 гг.) в Санкт-Петербурге данной категории лиц показало, что в подавляющем большинстве бродяжничеством занимаются лица мужского пола (61,2 %) в возрасте от 31 до 60 лет и женщины (11 %) в возрасте от 31 до 55 лет. Сравнительно большой процент этих лиц судимы за кражи личного или государственного имущества, многие из них имеют какую-либо профессию или специальность, но в результате злоупотребления спиртными напитками и ведения паразитического образа жизни работать не могут. Криминологические исследования данной категории лиц также показывают, что 60,8 % имеют судимость, причем у 49,3 % из них две судимости и более: 15,3 % осуждены за преступления против личной собственности (кражи, грабежи, разбои и т. п.); 6,6 % – за кражи государственного и общественного имущества; 4,6 % – за преступления против личности. Значительная часть бродяг привлекалась к уголовной ответственности и за другие преступления. 5,3 % бродяг страдают алкоголизмом, 2,4 % – психическими болезнями, 1,9 % больны туберкулезом и 1,1 % болеют венерическими болезнями.^[586]

Попрошайничество – это проживание лица на доходы, которые добываются путем выпрашивания у посторонних граждан денег, одежды, продуктов питания, каких-либо других материальных ценностей. Нередко попрошайничество сопровождается обманом, когда данные лица выдают себя за беженцев, погорельцев, жертв преступления, инвалидов или лиц, лишенных средств к проживанию, и т. п. Лицо, занимающееся попрошайничеством, часто старается вызвать у окружающих чувство сострадания, нередко демонстрируя перед гражданами свои болезни и другие недуги, чтобы склонить их к даче милостыни (подаяния). Довольно часто лица, занимающиеся попрошайничеством, страдают инфекционными, венерическими, психическими и другими тяжелыми болезнями, а также являются алкоголиками и наркоманами. Чаще всего попрошайничеством занимаются престарелые люди, инвалиды, оставшиеся без опекунства граждане.

За последнее время широкое распространение получили детская безнадзорность и попрошайничество. Вовлечение несовершеннолетних в занятие попрошайничеством рассматривается как самостоятельное преступление, предусмотренное ст. 151 УК РФ.

Причины ведения паразитического образа жизни, как и других видов девиантного поведения, носят социальный характер.

Данные многочисленных криминологических и социологических исследований свидетельствуют о том, что факторы, порождающие социальный паразитизм, имеют в социально-экономической и организационно-управленческой сферах, в существенных просчетах и упущениях в процессе трудового воспитания в семье, школе, вузе, на производстве, в отставании правосознания некоторой части граждан в отношении реализации конституционного принципа – права на свободный труд, в недостатках деятельности правоохранительных органов, осуществляющих профилактику данного негативного социального явления. Например, противоречия между потребностями и возможностями их удовлетворения, способные породить паразитизм, обусловлены недостаточным уровнем развития экономики, спадом производства, проявлением застойных процессов и других трудностей в условиях перехода страны к рынку.

К условиям, способствующим формированию паразитических проявлений, в частности бродяжничества и попрошайничества, следует отнести несвоевременное реагирование органов милиции на факты подобных негативных явлений. Результаты различных исследований свидетельствуют, что не везде органами милиции принимаются действенные меры по выявлению бродяг, попрошаек на ранней стадии ведения ими паразитического образа жизни.

Однако главным условием, способствующим негативному формированию личности, является их систематическое пьянство, которое на индивидуальном уровне выступает как субъективная причина рассматриваемого негативного социального явления. Поэтому решительная и бескомпромиссная борьба с пьянством и алкоголизмом будет иметь существенное значение для устранения условий, способствующих как ведению паразитического образа жизни, так и социального паразитизма в целом. Вместе с тем ликвидацию причин и условий, способствующих пьянству и алкоголизму, следует сочетать с активным участием всего населения в предупреждении данного социального зла и с неукоснительным применением мер правового воздействия к лицам, злоупотребляющим спиртными напитками и попустительствующим пьянству.

Одним из важных направлений предупреждения преступности является борьба с социальным паразитизмом во всех его проявлениях. Осуществляя мероприятия социального плана, направленные на ликвидацию объективных и субъективных причин ведения паразитического образа жизни, необходимо достаточно широко применять специальное предупреждение. В отличие от общих предупредительных мер, специальные меры предупреждения социального паразитизма непосредственно направлены на устранение конкретных причин паразитического существования. Речь в данном случае идет о деятельности государственных органов и общественных организаций наряду с правоохранительными, осуществляющими борьбу с преступностью. При этом повышение эффективности деятельности по профилактике социального паразитизма требует улучшения координации действий правоохранительных органов, более активного участия в этой работе общественных формирований и трудовых коллективов.

Ведущая роль в этой сложной и многогранной работе принадлежит органам внутренних дел, в частности милиции. Законом РСФСР «О милиции» определено, что работники милиции имеют право производить регистрацию не только задержанных по подозрению в совершении преступления, но и лиц, занимающихся бродяжничеством.

В свою очередь, Указом Президента РФ «О мерах по предупреждению бродяжничества и попрошайничества» от 2 ноября 1993 г. предусмотрен комплекс мероприятий, направленных на оказание социальной, медицинской и иной помощи лицам без определенного места пребывания или жительства. В соответствии с Указом на органы внутренних дел возложена основная задача по выявлению лиц, занимающихся бродяжничеством и попрошайничеством, с дальнейшим задержанием и доставлением их в центры социальной реабилитации для установления личности и при необходимости оказания им медицинской или иной помощи. Помещение лиц, занимающихся бродяжничеством или попрошайничеством, в центры социальной реабилитации допускается только с санкции прокурора и на срок не более 10 суток.

Важное значение по предупреждению паразитических проявлений со стороны несовершеннолетних имеет и Указ Президента РФ «О профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних, защите их прав» от 6 сентября 1993 г. Особые задачи в этой работе возложены на органы внутренних дел, в частности на работников милиции самых различных служб и подразделений как в аппарате управления, так и на местах.

Предупреждение ведения паразитического образа жизни органами внутренних дел осуществляется как на специально-криминологическом уровне, так и в процессе индивидуальной профилактики. Однако учитывая особую значимость деятельности органов внутренних дел в профилактике социального паразитизма, следует выделить наиболее важные направления. Это:

– проведение организационно-управленческих мероприятий по изучению причин и условий, способствующих ведению лицами паразитического образа жизни, бродяжничества и попрошайничества в конкретном регионе;

– планирование и проведение мероприятий оперативного характера в отношении лиц, занимающихся бродяжничеством и попрошайничеством, и лиц, проживающих на доходы, полученные противозаконным путем; повседневное взаимодействие с общественными формированиями и трудовыми коллективами в профилактике социального паразитизма, правовая пропаганда;

– осуществление милицией индивидуальной профилактической работы с паразитирующими элементами, направленной на нейтрализацию криминогенной среды и непосредственно на личность, ведущую паразитический образ жизни;

– пресечение милицией преступлений и других правонарушений со стороны лиц, ведущих антиобщественный паразитический образ жизни;

– проведение службами и подразделениями органов внутренних дел на индивидуальном уровне мероприятий по предупреждению рецидива со стороны лиц, ведущих паразитический образ жизни.

Формы и методы предупреждения милицией паразитических проявлений должны постоянно совершенствоваться. Особо следует отметить проведение целевых рейдов и специальных операций по выявлению лиц, занимающихся бродяжничеством, попрошайничеством, лиц, проживающих на доходы, полученные противоправным путем, систематические проверки обслуживаемой территории, «злачных мест», где чаще всего концентрируются паразитические элементы. Не последняя роль в этой кропотливой и трудной работе отводится участковым инспекторам милиции. Выявление лиц, ведущих паразитическое существование, изучение с учетом конкретной обстановки их поведения и образа жизни является как бы первоначальным этапом индивидуальной профилактики в деятельности участковых инспекторов и других служб и подразделений милиции.

Пресечение преступных проявлений со стороны лиц, ведущих паразитический образ жизни, – это следующий, не менее важный этап в предупредительной деятельности милиции.

Методические рекомендации по подготовке курсовой работы по уголовному праву Российской Федерации^[587]

(Общая часть)

1. Цели написания курсовой работы

Для осуществления более тесной связи между юридическими дисциплинами и общественными науками, изучаемыми студентами в высших юридических учебных заведениях, программой предусмотрено исследование отдельных уголовно-правовых проблем в социолого-криминологическом либо уголовно-процессуальном аспектах с использованием ими данных судебной и следственной практики.

Курсовая работа как одна из форм учебного процесса содержит в себе не только элементы самостоятельного научного исследования той или иной проблемы в области уголовно-правовой науки, но и дает возможность для творческого подхода и глубокого изучения рекомендованной литературы, уголовного законодательства, а также анализа и обобщения практической деятельности правоохранительных органов.

В связи с этим основными целями выполнения курсовой работы являются:

• ознакомление студентов с приемами и методами проведения научных исследований, умение делать по их результатам выводы и рекомендации по совершенствованию действующего уголовного законодательства и улучшению деятельности правоохранительных органов в борьбе с преступностью;

• более глубокое самостоятельное изучение отдельных тем (разделов) уголовного права (институтов Общей части) и решение вопросов совершенствования уголовного законодательства;

• углубление, систематизация и закрепление полученных студентами теоретических знаний;

• овладение методикой сбора, обобщения и анализа эмпирического материала, выработка исследовательского подхода и самостоятельности в работе;

• изучение действующего уголовного законодательства, нормативного материала для использования в курсовой работе и обоснования научных выводов;

• выработка самостоятельности суждений при анализе, исследовании, обобщении материалов судебно-следственной практики, общественных явлений и процессов;

• развитие способностей самостоятельной разработки теоретических проблем в области уголовного права;

• формирование индивидуальных навыков работы с научной литературой, поиска научной книги, умение ее читать, конспектировать, сопоставлять с другими монографическими источниками;

• умение анализировать и обобщать жизненные факты, пользоваться приемами научного исследования;

• развитие правового мышления с точки зрения его доказательственности, рассуждения, подкрепление конкретными фактами из теории и практики, умение доказывать научную истину;

• воспитание навыков исследовательской работы и трудолюбия.

2. Общие рекомендации к выбору темы

Приступая к выбору темы курсовой работы, необходимо иметь в виду, что формирование современного правового мышления определяется динамичностью экономических, политических, социально-правовых процессов, происходящих в нашей стране. При этом непременным условием написания курсовой работы является то, чтобы обучаемый в полном объеме понял всю актуальность темы, ее теоретическо-познавательное и практическое значение для своей как настоящей, так и будущей деятельности. Поэтому качество выполнения письменного сочинения в большей степени как раз и зависит от правильного и своевременного выбора самой темы.

Студент должен выбрать тему курсовой работы, чтобы ее полностью осмыслить, заранее, примерно за 3–4 месяца до представления ее на кафедру, т. е. в начале любого семестра. Лучше выбирать такую тему, к которой у обучаемого сложился определенный интерес либо в силу теоретических изысканий, либо имеющий близкое или прямое отношение к его предстоящей и будущей практической деятельности. Данное обстоятельство дает возможность приступить к ее изучению и разработке с большим желанием, что позволяет избавиться от формального подхода к выполнению письменного сочинения, а главное, поможет самостоятельно выполнить необходимые задания.

Обычно темы курсовых работ утверждаются кафедрой заранее, т. е. примерно за месяц до начала выбора студентами темы курсовой работы.

Важно, чтобы студент выбрал тему самостоятельно, но это не исключает оказания соответствующей помощи и со стороны преподавателя, учитывающего уровень подготовки и желание студента. Практика показывает, что те обучаемые, которые самостоятельно и более ответственно подошли к выбору темы курсовой работы, соответственно получили и лучшие результаты. Их работы характеризуются творческим мышлением, отсутствием шаблонности, умением работать с литературой и т. п.

Немаловажно выбрать тему своевременно, что дает возможность правильно спланировать время и на другие дисциплины. Излишнее же затягивание выбора темы приводит в дальнейшем к спешке, нервозности, отсутствию возможностей изучить соответствующую учебную и монографическую литературу, изменения в уголовном законодательстве, подобрать и осмыслить примеры, материалы судебно-следственной практики. В конечном итоге курсовая работа пишется для того, чтобы «лишь бы отделаться», а это приводит, как правило, к отрицательному результату.

Практика показывает, что задержка с выбором темы всегда ведет к потере времени, которое наверстать уже бывает невозможно.

Определив тему и подобрав необходимую литературу, студент составляет примерный план будущей письменной работы и согласовывает его и название работы с преподавателем, т. е. научным руководителем (для дневного отделения).

После окончательного выбора темы курсовой работы и утверждения ее плана с руководителем производится регистрация темы у заведующего кабинетом кафедры уголовно-правовых дисциплин. При этом допускается в одной учебной группе выбор двумя и более студентами одной и той же темы.

За курсовую работу могут быть зачтены оформленные научные доклады и сообщения по уголовно-правовой тематике, прочитанные и обсужденные на заседаниях научного кружка, получивших высокую оценку кафедры.

3. Структура курсовой работы и ее оформление

Курсовая работа включает в себя следующие составные части:

1. Титульный лист.

2. План.

3. Введение.

4. Основная часть.

5. Заключение.

6. Список использованной литературы.

Титульный лист курсовой работы должен быть аккуратно оформлен. На нем указывается: наименование учебного заведения, кафедры, фамилия, имя, отчество студента, указание курса, группы, точное наименование темы работы, фамилия (для дневного обучения) научного руководителя, домашний адрес (для студентов заочного обучения) и дата сдачи работы.

После титульного листа помещают план курсовой работы, который раскрывает внутреннюю структуру письменного сочинения. План должен быть строго выдержан логически, поэтому составление его – это ответственный и важный этап в подготовке и написании курсовой работы.

Как правило, развернутый рабочий план представляет собой перечень согласующихся между собой вопросов и подвопросов, количество которых определяется самим автором исходя из существа темы. Практика показывает, что довольно подробный план позволяет обучаемому более основательно без повторений проанализировать и раскрыть тему курсовой работы. И наоборот, примитивный и обыденный план ставит автора в весьма затруднительное положение, лишает его возможности наполнить курсовую работу более богатым и глубоким содержанием.

Рабочий план может в процессе написания работы уточняться, дополняться, изменяться, т. е. корректироваться, разумеется, не до бесконечности, а в разумных пределах. Поэтому план должен быть обязательно согласован с научным руководителем, который либо одобряет его, либо вносит соответствующие поправки и дополнения.

При составлении плана необходимо выделить главные вопросы, а не второстепенные, т. е уметь определять общее и частное, брать во главу угла основные положения темы, а не отвлеченные вопросы. Строго логически составленный план с четкими формулировками его вопросов при избежании громоздкости и в то же время малоразвернутости является хорошим залогом успешного написания курсовой работы.

После плана идет «Введение», которое должно быть общим объемом 1–2 страницы компьютерного текста. Во введении обосновывается актуальность выбранной темы, ее научное и практическое значение для дальнейшей работы, мотивы, которыми руководствовалось лицо при выборе темы.

Характерной ошибкой обучаемых является слишком распространенное введение (вступление), в котором они зачастую пытаются раскрывать содержание темы, либо, вообще игнорируя его, раскрывают актуальность проблемы в первом вопросе плана, а иногда и в заключение работы.

Основная часть раскрывает содержание курсовой работы при общем объеме (с сохранением на каждой странице полей шириной примерно 2–3 см) не более 20–25 страниц компьютерного текста. На полях рецензент делает свои замечания и отмечает ошибки автора. Одно из главных требований к содержанию курсовой работы заключается в том, чтобы автор сумел показать знание им основных источников научной и учебной литературы, а также действующего и нового уголовного законодательства, иллюстрируя теоретические положения материалами судебно-следственной практики или результатами своих исследований.

Таким образом, важнейшее требование, предъявляемое к курсовой работе, – это тесная связь темы с жизнью, практической деятельностью правоохранительных органов в борьбе с преступностью. Хорошее впечатление производят собственные обобщения, мысли и выводы автора по поводу проведенных им лично исследований, что свидетельствует о самостоятельном творческом подходе к данной проблеме, его способности к исследовательской работе.

Каждый основной вопрос плана должен заканчиваться краткими выводами.

Логическим продолжением всей работы является «Заключение», в котором целесообразно сформулировать общие выводы и обобщения по работе, а также, по возможности, в зависимости от темы проведенных исследований внести соответствующие рекомендации или предложения по совершенствованию действующего уголовного законодательства и практики деятельности правоохранительных органов по борьбе с преступностью. Заключение, как правило, не должно превышать трех страниц стандартного листа.

Наибольшую ценность представляют собственные, а не переписанные из источников выводы автора. Заключение, если можно так образно сказать, венец всей работы, и оно должно быть тщательно продумано и аргументировано.

Курсовая работа не должна превышать требуемого объема. Наиболее приемлемым, как показывает практика, принято считать объем 20–25 страниц компьютерного текста, напечатанного через полтора интервала, или текста, выполненного от руки. Текст должен быть разборчив и читаем.

Каждая страница должна иметь нумерацию и поля. При использовании в тексте работы любого источника внизу страницы должны быть сделаны сноски на него

К курсовой работе прилагается также список использованной литературы, который может быть расположен в следующем порядке:

• законы Российской Федерации по вопросам борьбы с преступностью;

• постановления Правительства Российской Федерации, отражающие вопросы борьбы с преступностью;

• указы Президента Российской Федерации;

• другие законодательные и нормативные акты;

• монографическая литература;

• учебная литература.

Законодательные и нормативные акты располагаются в хронологическом порядке, а монографическая литература в алфавитном порядке, причем источник указывается как в сноске на страницах курсовой работы, так и в перечне использованной литературы полностью.

Ссылки на секретную литературу, а также документы и литературу «для служебного пользования» в курсовой работе не допускаются.

4. Методика написания курсовой работы

После выбора темы и закрепления ее на кафедре, а также составления библиографии и списка законодательных источников автором определяется необходимость их более глубокого и последовательного изучения с элементами сплошного или выборочного конспектирования. При этом обучаемый должен самостоятельно уметь находить нужную ему научную или учебную литературу, используя библиографический и другой справочный материал. Целесообразно делать выписки из источников. Дословные же фразы и слова, заимствованные из какого-либо источника (цитаты), должны быть взяты в кавычки.

Изучать материал необходимо в определенной последовательности, что в значительной степени облегчает его усвоение. Сама же последовательность работы над первоисточниками определяется их значением. Однако методологической основой изучения должна стать литература классиков, затем документы и законодательные акты государства, а также научный аппарат и действующее уголовное законодательство.