Текст книги "Трени-ян (с иллюстрациями) (СИ)"
Автор книги: Андрей Кощиенко
сообщить о нарушении
Текущая страница: 25 (всего у книги 39 страниц)
Эх, жизнь моя жестянка! Везде пролёт. Единственный плюс – шеф с какого-то перепуга увеличил мне сумму на карманные расходы. Семьсот баксов на карточку прилетело. Когда я поинтересовался – нет ли тут, какой ошибки? СанХён, махнув рукой, сказал оставить. Мол, всё правильно. Ну, раз правильно, то хорошо. Можно прямо сейчас взять и вкусно прожрать внезапно свалившиеся на голову средства, заедая стресс… Впрочем, поесть я могу и у мамы, а вот вещичку какую-нибудь… Для ЮнМи… Можно и прикупить… Кстати. А что там такое яркое в витрине через дорогу? Платки, что ли, на шею? А ну, пойдем, посмотрим!
Время действия: воскресение, восемь часов вечера
Место действия: дом мамы ЮнМи
Только что закончился показанный в прайм-тайм фильм о «FreeStyle». Смотрели всей семьёй. Сижу, суммирую впечатления от увиденного. Хороший фильм. И рассказы о парнях были хорошие и родителей их показали. Показали съёмки их выступлений, снятые ещё до меня. Включили клип, который мы с ними сняли[48]48
http://youtu.be/vL8PY-LGZWc
[Закрыть]. Рассказы съёмочной группы, как снимали, что было интересного на съёмках. Имена их назвали. Всё, как я им обещал, подряжая на работу. Потом, для сравнения, показали дебютный фильм, снятый уже в агентстве. Тоже были рассказы съёмочной группы, как общались, кадры рабочего процесса. Ну конечно, клип, снятый на профессиональном уровне, от «самопала» отличается, видно сразу[49]49
https://www.youtube.com/watch?v=Z3lS9dW7HrM
[Закрыть].
Меня, в фильме, вырезали отовсюду, нафиг. Никаких упоминаний. Впрочем, видео со мною было не много, труда этого особо не составило. Взамен, видно, чтобы не нарушать заявленную для проката длительность фильма, вставили съёмки с награждения родителей парней, наложив на них музыку из фильма «Профессионал», которое я отдал агентству. И продавать не пришлось. Нормальный всё-таки мужик, СанХён, орёт правда много, но то работа у него нервная. А так, делает всё как надо, по уму. Очень хорошо получилась эта часть. Пронзительно и печально[50]50
http://youtu.be/cz04ZBfH1bo
[Закрыть].
Своим, маме и онни я заранее сказал, что меня из фильма исключили из моральных соображений. Чтобы потом не стали говорить о «пиаре на костях». Это может повредить моей будущей карьере. Я ведь собираюсь стать звездой? Ну вот, агентство приняло такое решение.
Мама и СунОк, конечно, огорчились, что не увидят меня по телевизору, но, согласились, что да, так будет правильнее, хотя, конечно, жаль.
Ладно. Можно считать, что эта страничка жизни, перевёрнута. Всё, что обещал, сделал. Долгов за мною нет. Будем жить дальше.
Время действия: понедельник, обед
Место действия: школа Кирин
Понедельник, день тяжёлый. Меня выгоняют из моего «карцера».
– Господин СокГю, но ведь у меня всё равно остаётся минус, даже если приплюсовать оценку за выступление, – убеждаю я директора оставить меня сидеть там, где я сижу, – и извинения я не написала. Мне бы не хотелось, чтобы стали говорить, что ко мне в школе особое отношение.
Директор насмешливо хмыкает на мой довод.
– ЮнМи, давай поговорим, как взрослые люди, – предлагает он мне.
– Хорошо, господин директор, давайте, – с серьёзным видом киваю я.
– У меня есть медицинская справка о состоянии твоего здоровья, – говорит он, – в которой написано всё. И о твоей клинической смерти и о проблемах с памятью. Ты пойми. С такими медицинскими показателями я не могу тебя держать в одиночке. Да любая проверка от министерства образования или, здравоохранения, вздует меня так, что меня просто уволят. Зачем мне это после того, как я всю жизнь работал? А?
Поджав губы, молчу. А что тут скажешь? Ответ понятен.
– Так что, переезжай, – говорит директор, – слухи меня не так страшат, как проверка. Слухи, это слухи. А одиночка – это реальность. Будешь упираться, завтра же начну в классе отстающих ремонт!
Вздыхаю полной грудью и выдыхаю. Прощай, мой милый, тихий карцер! Но хоть плюшек-то за это могу я получить?
– Господин директор, – говорю я, вежливо наклоняя голову, – отношусь к вам с безмерным уважением и совсем не хочу хот каким-то образом повредить вашей карьере. Я немедленно освобожу класс. Но, господин СокГю, вы же знаете, что творчество, это процесс, который любит уединение. Трудно что-то делать, когда вокруг ходят, говорят, шумят. А у меня столько творческих задумок! Вот, учитель литературы дала задание написать к конкурсу рассказ. Совершенно невозможно это делать, когда тебе заглядывают через плечо!
Делаю паузу, что бы произнесённое усвоилось директором. Директор, с лёгкой озадаченностью смотрит на меня, ожидая продолжения.
– Нельзя ли мне получить какую-то компенсацию? – спрашиваю я, стараясь сделать как можно более невинное выражение на лице, – За все будущие трудности, которые я буду преодолевать на благо школы? Ведь, если я завоюю какие-нибудь награды, они же пойдут в копилку школьной славы, господин директор?
– Я не могу обеспечить тебя отдельным кабинетом, – подумав, говорит СокГю, но…
Он опять задумывается. Я терпеливо жду.
– Могу предложить тебе одно место на общегородском концерте школ, – предлагает он, – гарантированное место, без прохождения отборочного конкурса.
Пфф… Да я и без этого могу побороться за победу в конкурсе. Тоже мне, предложение! Хотя…
– Господин директор, – интересуюсь я, – я могу выступать не одна? Или, даже, выступить в роли продюсера? Организовать группу, подготовить сценический материал, провести выступление. Да?
Директор опять задумывается.
– Да, – говорит он, – можешь и так.
Хоу! А это уже интересно! Уверен, что в школе стопроцентно найдутся те, кто захочет гарантированно попасть на конкурс! За деньги, разумеется. Если взять пять человек, да взять с каждого по три, нет, по пять тысяч долларов… Не дорого? А что – дорого? Народ тут богатый, большинство совсем не бедствует. То, это получится двадцать пять тысяч долларов! Хорошая сумма…
– Спасибо, господин СокГю! – от души, искренне благодарю я человека, который даёт мне возможность заработать, – Считайте, что меня в карцере уже нет!
Время действия: понедельник, вечер
Место действия: школа Кирин
– Итак, по результатам опроса болельщиков и преподавательского жюри, победителем конкурса становится…
Конферансье делает театральную паузу, нагнетая обстановку. ЛиХерин и ХонСон, дошедшие до финала напряжённо замерли слева и справа от него на сцене. Сейчас будет объявлен победитель, который будет выступать от Кирин на общешкольном концерте. Ну, ЛиХерин, давай! Я проголосовал за тебя! Жми!
Конферансье неспешно копается в конверте, доставая бумажку с напечатанным результатом, и пытаясь видно создать видимость награждения а-ля Голливуд. Все присутствующие в зале нетерпеливо смотрят за его неспешными движениями.
– Победителем конкурса становится… – достав, наконец, бланк из конверта и близоруко щурясь на него, делает последнюю паузу конферансье, – становится… ХонСон!
– Аа-а! – восторженно вопит большая половина зала, уу-у, недовольно гудит её меньшая часть. ХонСон, ликуя, подпрыгивает, победно вскидывая руки, ЛиХерин зубами закусывает нижнюю губу. ХонСон, видно вспомнив, что он мужчина и о правилах приличия, борется с бьющей из него радостью. Вот он как-то заталкивает её в себя обратно, поворачивается к ЛиХерин и кланяется. Та, кланяется ему в ответ. Издали вижу, как блестят её глаза. Похоже, это слёзы.
Ну-у, что ты будешь делать? Проиграла…
Девушка, не став задерживаться, быстро кланяется зрителям и быстро спускается вниз, оставив счастливого ХонСона махать руками залу и улыбаться. Вижу, как она быстро проходит к дверям, где её перехватывает подруга и они, уже вдвоём, выскакивают из зала.
Плакать побежала, – думаю я, вспомнив последние выражение её лица, – да, жалко, что не выиграла… Хорошо играет. Впрочем, парень тоже, виртуоз. Нельзя сказать, что не справедливо победу присудили. Но, ЛиХерин, всё одно, жалко…
– Конечно, он же парень! – недовольно произносит кто-то рядом, – Поэтому, ему и первое место. Парням всегда так!
Задумчиво смотрю на двери из зала, в которые она только что убежала ЛиХерин.
Почему бы и нет? – думаю я и, приняв решение, решительно поднимаюсь я на ноги.
(немного позже. Туалет в школе Кирин. Перед зеркалом, открыв на полную кран с водой, рыдает ЛиХерин, размазывая по лицу слёзы и косметику. Рядом, со скорбным лицом стоит её подруга МиХи, делая вялые попытки успокоить. Дверь в туалет открывается и снаружи просовывается голова ЮнМи.)
– А-а, вот вы где! – удовлетворённо произносит она.
– Чего тебе? – недовольно обращается к ней МиХи, – Видишь. Занято! Иди отсюда!
– Да я собственно не к тебе пришёл, – говорю я, протискиваясь в приоткрытую дверь и плотно прикрывая её за собой, – я к ЛиХерин.
ЛиХерин в этот момент охватывает новый приступ рыданий. С сочувствием смотрю на неё.
– Ну чего ты тут? – подскакивает ко мне вплотную МиХи, – Чего смотришь?! Не видишь, что ли?
– ЛиХерин, – выглядывая из-за её подружки, обращаюсь я к девушке, – хочешь большой и светлой зрительской любви?
ЛиХерин, стоя ко мне спиною, замирает над раковиной.
– Иди отсюда! – пихает меня грудью МиХи, – Не приставай! Не видишь что ли, что не время?
– Самое время, – говорю я, «спружинив» и возвращаясь после толчка обратно в вертикальное положение, – у меня есть «карт-бланш» на выступление от директора школы.
– Какой ещё, «бланш»? – отступив на шаг, мерит меня взглядом МиХи.
– Темнота, – говорю я ей, – не бланш, а «карт-бланш»!
– А что это такое?
– О-о, это такой особый документ, дающий право на всё!
– На всё?
– Да, на всё!
– И как же это он делает?
– Очень просто. Знаешь, что в нём написано?
– Откуда мне знать, если я его не видела?
– Вот именно! А написано в нём следующее: «Всё что сделал предъявитель сего, сделано по моему приказу и на благо школы». И подпись – «директор школы СокГю».
– Покажи! – не веря мне, требуют МиХи.
Смотрю на неё взглядом Остапа Бендера, взглядом, которым он смотрел на «русское общество».
– Такие документы, – веско говорю я, – с собою не носят! Такие документы хранят в соответствующих местах!
И снова спрашиваю ЛиХерин: Ну, так как, хочешь большой и светлой любви?
– Кто же такого не хочет? – почти по канону отвечает мне она, обернувшись от раковины.
Лицо у неё в остатках косметики, нос – покраснел, глаза опухли. Видок неважный.
– А раз хочешь, говорю я, – то хватит плакать! Быстро приводи себя в порядок и пошли обсуждать номер твоего выступления, пока он у меня в голове вертится! МиХи, помоги ей!
(несколько позже. Кафе в школе Кирин. За одним из столиков сидят ЮнМи, МиХи и ЛиХерин со следами на лице того, что она недавно плакала. ЮнМи увлечённо рассказывает, как она видит выступление, иногда выставляя вперёд руки и становясь при этом похожей на одного из охотников с картины «Охотники на привале»)
– Будет луна, – обещает она, – сделаем из прожектора! А лучше, поставим светофильтр и сделаем – кровавую луну! Так будет круче! Кровавая луна и ты стоишь на утёсе в коротком платье. Представь. Утёс сделаем из ткани, и сбоку будут ступеньки, по которым ты будешь потом спускаться. Стоишь со скрипкой в руках, а на уровне твоих ног начинается – водопад! Он падает с утёса вниз и растекается по полу сцены. Сделаем из искусственного дыма. Ты начинаешь играть! Играя, ты спускаешься с утёса и тут вдруг из дыма поднимаются – бедуины! Дым, это – песок!
– Ты же сказала, что это – вода? – МиХи робко делает попытку притормозить локомотив фантазии ЮнМи.
– Фигня! – делая движение правой рукою в сторону, отбрасывает замечание ЮнМи, – это песок. Бедуины – дети песка! Они достают сабли и начинают танцевать! Тарам-тарам-тар-тарм! Ладно, это словами не передать, услышишь, когда я напишу музыку. На них надеты широкие шаровары подвязанные красными поясами. И коротенькие курточки, одетые на голое тело. Ну, такие турки носят. Они танцуют – тарам-пам пам-пам! Тьфу! Короче, они танцуют с саблями. Твой номер будет называться – «Танец с саблями»! Как тебе моя идея?![51]51
http://youtu.be/VIHnx8z80VU
[Закрыть]
ЛиХерин ёжится под горящим взглядом ЮнМи.
– Ну-у, не знаю… – растягивая слова неопределённо говорит она, – Я думала, что буду исполнять классику. Но, это ведь не классика?
– Как это – «не классика»? – искренне удивляется ЮнМи, – Очень даже классика! В поддержку тебе будет целый оркестр! А твоя скрипка будет в нём вынесена на первый план, считай, будешь соло-исполнителем. Это можно будет назвать представлением классического исполнения в ином ракурсе.
– Да? – озадаченно произносит ЛиХерин, опустив голову и смотря в стол, – это… как-то неожиданно… разве так кто-то делает?
– Новое прочтение музыки, – огорчённая пассивностью ЛиХерин говорит ЮнМи, кладя руки на стол, – Ты будешь первой. Первым – вся слава. И тебе обязательно нужно будет найти стеклянную скрипку!
– Стеклянную скрипку?
– Да. Именно стеклянную!
– Но, таких не бывает!
– Сделаем.
– И что у неё буде за звук?
– Музыку запишем, будешь водить смычком по струнам для вида. Подтанцовку найдём в школе.
– И сколько это всё будет стоить? – скептически спрашивает МиХи, – Стеклянная скрипка, сабли, костюмы, дым? Сто миллионов вон? Кто даст на это денег?
ЮнМи задумывается над вопросом. Задумывается и мрачнеет.
Время действия: понедельник, поздний вечер
Место действия: сетевое сообщество школы Кирин
(**) – Смотрели фильм памяти о «FreeStyle»?
(*) – Конечно, смотрела. Так жалко парней. Судьба так жестоко обошлась с ними.
(***) – Я тоже смотрела. Мне понравилось.
(**) – У меня вопрос. Я одна такая внимательная, или вы тоже услышали?
(***) – Что, услышали?
(*) – Не говори загадками. Целый день учишься, а ты ещё загадки загадываешь. При мысли о том, что нужно опять думать – голова болеть начинает!
(**) – Музыку. Вы обратили внимание на музыку?
(*) – Красивая музыка. Мне она очень понравилась.
(**) – А ты её, раньше, нигде, не слышала?
(*) – А где я её могла услышать?
(**) – Здесь, в школе.
(***) – Постой! А ведь и правда! Её играла ЮнМи, на концерте. Тогда, в день посвящения в ученики.
(*) – Точно! Я вспомнила!
(**) – И играла она её до выхода фильма…
(*) – И что это значит?
(**) – А ты подумай!
(*) – Не могу думать! У меня мозг высох!
(***) – Она либо продала свои композиции, либо… Я помню, тогда она сказала, что посвящает их группе «FreeStyle»…
(*) – Да скажите уже скорей, что это значит!
(**) – Я просмотрела титры фильма…
(***) – И?
(**) – В них написано – «автор и композитор музыки – Пак ЮнМи».
(*) – Это однофамилец!
(**) – Ещё, я нашла, что в описании песни «ByeByeBye» указано, что автор песни тоже – Пак ЮнМи!
(***) – Не может быть!
(*) – Это просто совпадение имён!
(***) – Выходит, что она написала эту песню?! И тот, пятый член группы, про которого писали, это – ЮнМи?!
(*) – Какая ещё ЮнМи?
(***) – Вот это да!!
(*) – Вы о ком сейчас говорите? О нашей ЮнМи?!
(***) – Но почему тогда «FAN Entertainment» в фильме о ней ничего не сказали?
(**) – Я тоже этого не понимаю.
(***) – Значит, это не она?
(**) – В фильме почему-то вообще ничего не сказано об авторе песни. Я думала, что её сочинил ЫнХёк.
(***) – Я тоже так думала. По-моему, я даже где-то об этом читала.
(*) – Эй! Я тут!
(**) – Не уходи никуда. Я думаю, нужно спросить ЮнМи.
(***) – Думаешь?
(**) – Да. А то слишком много непонятного. Пусть объяснит.
(***) – Так она тебе и скажет. Она слишком уверенная в себе.
(**) – Попрошу СынРи. Пусть он с ней поговорит.
(***) – Говорят, он обедал за одним столиком с ЮнМи?
(**) – Всё выдумки! Никто ни с кем не обедал!
(***) – Тебе виднее. Но на твоём месте я бы не стала спокойно смотреть на такое.
(*) – А что было? Расскажите!
(***) – Ты словно не в нашей школе учишься, а в какой-то другой. Ничего не знаешь.
(*) – Я всё знаю! Только про это не знаю… Расскажите!
Время действия: вторник
Место действия: школа Кирин
Продавали – веселились, подсчитали – прослезились… Неспешно перемещаюсь по школьному коридору, размышляя о том, как самые благие начинания могут быть похоронены из-за банального отсутствия денег. Самый главный вопрос в жизни – «а кто будет за это платить?» поставил меня в тупик. Быстро проведённый в уме прикидочный расчёт показал, что на всё про всё нужно не менее восьми тысяч баксов. Десять танцоров, по пятьсот рублей костюм… Уже пять тысяч. Сабли, хореограф, дым, светотехники, оркестр… В общем, не по моему карману затея. Спросить у СанХёна? В счёт будущих побед? Пфф… Думаю, что момент сейчас, мягко говоря, не подходящий. Да и вощеее… ЛиХерин, конечно, красивая девочка, но не дофига ли дорого, как говорится? Как-то вот не помню, чтобы я на девчонок такие суммы тратил. Ммм… А она огорчилась… Может, всё же где-то можно добыть деньжат? Кому я могу продаться?
Замечаю идущего мне навстречу СынРи.
СынРи можно было бы продать, – приходит мне в голову мысль, пока я смотрю на него, – поклонницам… Интересно, сколько за него можно выручить?
СынРи, между тем нацеливается пройти мимо меня, при этом делая вид, что «в упор не видит».
– Добрый день, СынРи-оппа, – как можно приветливей улыбаясь, приветствию я его, и интересуюсь, – Нет ли у вас желания сыграть в карты?
СынРи в ответ оскаливается, не разжимая зубов, и ускорившись, проскакивает мимо меня.
– Жаль, очень жаль, что нет у тебя такого желания, – с сожалением бурчу я себе под нос, глядя в его удаляющуюся спину, – Я бы сыграл…
Денег нет, чтобы девушку на эстраду сводить, а тут, всякие, понимаешь, ходят, играть не хотят, – думаю я, разворачиваясь назад, в том направлении, в котором шёл.
ДжуБуна, что ли обыграть? Не. Скорее сам в одних трусах останусь. Это мафиози, с ним лучше вообще никаких дел не иметь. Казино? Думаю, это нереально. Вряд ли мне дадут за одну игру выиграть десять тысяч. А месяц бегать, по чуть-чуть «обрастая жирком», у меня такой возможности нет. И что тогда? Тогда… Тогда придётся вспоминать «Шторм». Ванесса его, помнится, здорово «пилила». А короткое платье ЛиХерин, для такого выступления тоже, вполне пойдёт… Ладно. Вивальди так Вивальди. Как говорится – «за неимением гербовой, пишу на простой». «Времена года, гроза», тоже классная композиция. Не хуже Хачатуряна…
(ещё позже. Класс для самостоятельных занятий музыкой. За одним из электронных пианино, в наушниках, сидит ЮнМи и пытается сыграть нечто лихое. Учитель музыки, от дверей, вытянув шею, смотрит через весь класс чем она там занимается.)
Время действия: примерно в это время
Место действия: агентство «FAN Entertainment», кабинет президента
Президент СанХён только что закончил смотреть видео, присланное ему директором школы господином СокГю. Видео, на котором ЮнМи с тремя студентками исполняет конкурсную композицию. Президент крутит головой, как бы говоря – «ну надо же!» и вновь запускает ролик на просмотр. Посмотрев ещё раз, СанХён берёт свой сотовый телефон.
(телефонный разговор)
ЮнМи – Добрый день, господин президент.
СанХён – Здравствуй ЮнМи. ЮнМи, мы же с тобою договаривались о том, что все свои новые композиции ты будешь показывать мне.
ЮнМи – Вы о чём, господин президент?
СанХён – О твоём выступлении с тремя студентками на конкурсе. Там, где одна стучит барабанными палочками по полу.
ЮнМи – А, вы об этом… А откуда вы знаете?
СанХён – Мне прислали видео.
ЮнМи – Мм-м… Это просто школьная работа, сонсен-ним. Нормальную аранжировку я не делала. Показывать, собственно, нечего.
СанХён – Это мне решать. Договорились, значит – выполняй.
ЮнМи – Что, каждый чих показывать?
СанХён – Каждый. Выступление ты продюсировала?
ЮнМи – Я.
СанХён – Музыка твоя?
ЮнМи – Моя.
СанХён – Аранжировку для сцены сделать сможешь?
ЮнМи – Смогу.
СанХён – Когда?
ЮнМи – Сонсен-ним, а у вас денег занять можно?
СанХён – Занять?
ЮнМи – Да. Мне нужно прямо сейчас.
СанХён – Зачем?
ЮнМи – Ну… В общем, сонсен-ним, хочу сделать выступление с одной девочкой.
СанХён – Девочкой? Что ещё за девочка?
ЮнМи – Хорошая девочка, сонсен-ним. Красивая.
СанХён – Хм… Я тебе только что сказал, что всё ты сначала показываешь мне.
ЮнМи – Она на скрипке играет, скрипачка. Это не ваш профиль, сонсен-ним. Не вашего агентства.
СанХён – Хм… И сколько тебе нужно денег?
ЮнМи – Думаю, пять тысяч долларов будет нормально. Пять миллионов вон, сонсен-ним.
СанХён – Сколько?!
ЮнМи – Да это смешная сумма для сцены, сонсен-ним! Слёзы. И я прошу в долг, а не безвозмездно. У меня на подходе выплаты по роялти за песню. С них и рассчитаюсь.
СанХён – Вот именно, смешная. И что ты собираешься получить взамен, потратив её?
ЮнМи – Ну… известность. Известность, как композитор.
СанХён – Так ты ещё сама и выступать не будешь?
ЮнМи – Просто конкурс, сонсен-ним, классической музыки. А я не умею играть на скрипке.
СанХён – Зато ты умеешь играть на рояле. Насколько я помню, рояль всегда считался классикой. ЮнМи, что ты опять затеяла?
ЮнМи – Ничего!
СанХён – Ничего? А мне кажется, что ты нашла место, где можно промотать деньги. Зачем для конкурса классической музыки тратить пять миллионов вон? Там даже костюмы не нужны. Можно обойтись школьной формой. Ну, говори, зачем тебе деньги?
ЮнМи – Я хотела взглянуть не классику шире. Скрипачка должна выступать в сопровождении отряда бедуинов. С саблями…
СанХён (после паузы и с сильным сомнением в голосе) – Бедуины на конкурсе классической музыки? С саблями? ЮнМи, у тебя, что, много свободного времени, раз ты занимаешься такой ерундой?!
ЮнМи – Это не ерунда.
СанХён – Именно – ерунда! Никаких денег ты от меня не получишь. Ты бы ещё верблюдов на конкурс привела! Занимайся учёбой и если есть время – сделай аранжировку к конкурсной песне. Будет гораздо больше пользы для всех. Ты меня поняла?
ЮнМи (недовольно) – Поняла.
СанХён – Вот и замечательно. Когда сделаешь?
ЮнМи – Как только появится возможность, сонсен-ним. Может, вы мне снова сделаете освобождение от учёбы? Будет быстрее.
СанХён – Никаких освобождений! Учись, чтобы хорошо сдать сунын. Славу будешь зарабатывать потом. Ясно?
ЮнМи (опять недовольно) – Ясно.
СанХён – Всё. Учись.
ЮнМи – До свидания, господин СанХён.
СанХён – До свидания, ЮнМи.
(абоненты разрывают соединение)
– Жмот! – говорит ЮнМи смотря на телефон.
– Мотовка! – произносит в это время СанХён, смотря на свой.
Время действия: следующий день
Место действия: школа Кирин
– Господин учитель, – обращается ЮнМи к учителю музыки, – можно мне воспользоваться роялем? Я хочу сыграть онни одну мелодию…
Учитель музыки окидывает взглядом ЛиХерин и её подругу, скромно стоящих позади ЮнМи.
– Чем не устраивает электронное пианино? Почему – рояль? – переведя взгляд на просительницу, спрашивает он.
– Понимаете, сонсен-ним, – объясняет ЮнМи, – это мелодия для конкурсного выступления. Чем меньше людей её услышат до выступления, тем лучше. А в классе – всегда много народа.
– В моём присутствии, – говорит учитель, внимательно смотря на ЮнМи.
– Хорошо, – кивает та, – но, только сейчас. А то, перерыв закончится…
(несколько позже. ЮнМи усевшись за роялем, поднимает руки над клавишами и опускает их вниз, начав мельтешить ими, словно какая-то сноповязалка. Увидев, с какой скоростью она играет, у зрителей – учителя, ЛиХерин, и МиХи самым настоящим образом отвисают челюсти. Окрутившимися от удивления глазами, они следят за её руками.) [52]52
http://youtu.be/tmYdaraX7AM
[Закрыть]
– Вот, как-то так, онни, – закончив играть, обращается ЮнМи к ЛиХерин, – со скрипкой это будет звучать ещё круче.
ЛиХерин молча смотрит в ответ, видимо, растеряв слова.
– ЮнМи, – вместо неё произносит учитель, – можешь заменить свою акустическую гитару на электрическую.
Время действия: этот же день, обед
Место действия: школа Кирин, столовая
(за одним из столиков, задумчиво ест ЮнМи, умудряясь держать при этом палочки как-то по-викториански, делая их похожими на чопорно отставленный мизинец. Внезапно, в дверях в столовой появляется группа учеников школы, которая решительно направляется к столу ЮнМи. Возглавляет группу СынРи. Подойдя к ЮнМи ученики обступают её стол, а СынРи, отодвинув стул, садится за стол напротив ЮнМи).
– Рассказывай! – приказывает он ЮнМи, которая меланхолично, не выражая особого удивления, бросила пару взглядов на происходящее, – Всё рассказывай!
– Что именно? – спокойно в ответ спрашивает она, запуская за рисом в чашку палочки.
– С самого начала! – требует СынРи.
ЮнМи пожимает плечами, – мол, как хочешь.
– В начале, – говорит она, – Земля была безвидна и пуста, и тьма над бездною, и Дух Божий носился над водою…
– Это когда было? – озадачивается СынРи.
Похоже, такого он не слышал.
– До сотворения мира, – объясняет ЮнМи, вылавливая палочками несколько рисинок и не обращая при этом обращённые на неё со всех сторон взгляды.
– Не надо оттуда, – говорит СынРи, – мы хотим знать про «FreeStyle»!
ЮнМи задумчиво облизывает палочки.
– С чего вы вдруг взяли, что я о них что-то знаю? – вынув палочки изо рта и держа их на весу в руке, интересуется она.
– В сеть выложили видео, – сообщает СынРи, – видео со съёмок первого клипа «FreeStyle». Что ты там делала? Как ты попала туда?
ЮнМи задумывается, потом делает недовольное движение губами.
– Что вы хотите узнать? – не ответив на вопросы, интересуется она.
– Это ведь ты написала «Bye Bye Bye»? – спрашивает СынРи, а все школьники вокруг замирают в ожидании ответа, – Это ведь твоя песня? Да?
– Да, это моя песня, – помолчав, отвечает ЮнМи, не став отпираться.
Окружающие стол ученики, выдохнув, начинают разговаривать друг с другом, обмениваясь впечатлениями от новости.
– Ты… написала… «Bye Bye Bye»?! – не веря, спрашивает СынРи, пристально смотря на ЮнМи.
– Написала, – спокойно подтверждает.
– Но… Как у тебя это получилось?
– Порою в мою голову приходят просто поразительные вещи, – пожимает плечами ЮнМи.
– А… ну ладно, раз так, – говорит СынРи, переведя взгляд с лица на лоб ЮнМи и с уважением смотря на него.
– Так значит, ты и есть пятый член группы, о котором писали? – спрашивает кто-то из толпы.
– Возможно, – снова пожимает плечами ЮнМи, опуская голову и вновь нацеливаясь палочками в свою чашку.
– А как тогда получилось, что вся группа погибла, а ты – жива?
Вздохнув, ЮнМи кладёт палочки на стол рядом с чашкой и поднимет голову.
– Это был последний выходной перед дебютом, – говорит она, найдя взглядом спросившего, – парни поехали отдохнуть в ночной клуб. Меня бы туда не пустили. Поэтому, я поехала домой, а не с ними.
– Почему бы тебя – не пустили? – не врубается кто-то из толпы.
– Потому, что я несовершеннолетняя! – сварливо отвечает ЮнМи, начиная сердится.
– А-а, – глубокомысленно раздаётся в ответ.
– Ещё вопросы есть? – интересуется ЮнМи, – Я обедаю.
– Это точно ты написала «Bye Bye Bye»? – ещё раз спрашивает СынРи, оценивающе смотря на виновницу переполоха.
– Точно я, – отвечает ЮнМи.
– Значит, ты теперь в «FAN Entertainment»? – спрашивает он.
– Почему? – удивляется такому выводу ЮнМи.
– У «FreeStyle» были контракт с ними, – объясняет свои логические умопостроения СынРи, – значит и у тебя должен быть контракт, раз ты член группы.
– Ну, да, – подумав, говорит ЮнМи, – правильно.
– Всё понятно, – говорит СынРи, вставая со стула, – тогда всё ясно!
ЮнМи, смотрит на него с толикой удивления во взгляде.
СынРи поворачивается к ней спиной и идёт прочь.
Время действия: следующий день
Место действия: школа Кирин
Сижу, слушаю учителя музыки, который, прихватив себе в поддержку заведующего учебной частью, господина Пак ДонХё, «прессует» меня намереваясь выдавить из меня согласие на одиночное выступление на конкурсе. Одиночное. ЛиХерин предлагается сбросить через край гондолы, чтобы та не мешала стремительному подъёму дирижабля. Я уже сыграл двум этим «перцам» на рояле «Лето», теперь вот внимаю тому, что они мне «дуют в уши» и думаю. Думаю – «на кой мне эта ЛиХерин? Нужен мне этот кузнец, или – не нужен?» Мысли бегут, но я затылком знаю, что нифига я её не брошу. Как можно бросить девушку с такими глазами, которыми она на тебя смотрит с надеждой. Не хочу я её кидать. Я ж мужик? Просто я сейчас в камуфляже. А мужику, куда ж, без девчонок-то? ЛиХерин, правда, меня опасается. Без подруги, одна на репетиции не ходит. Но, доверие, дело наживное. Девочка скромная, с виду вся такая домашняя, с хулиганками вроде ЮнМи, похоже, дела не имела. Это понятно, я не обижаюсь. Будем приручать…
– ЛиХерин замечательно играет на скрипке, – говорю я учителю музыки, который закончил в этот момент приводить свои аргументы и ждёт моей реакции на них, – у неё талант. Она может легко стать известной скрипачкой. Поэтому, выступать должна ЛиХерин, а не я.
– А ты? – спрашивает меня учитель.
– А у меня и так всё хорошо, сонсен-ним, – отвечаю я, – у меня уже есть контракт с агентством и я намерена заниматься эстрадой. Классика – не для меня. Зачем мне занимать чужое место, которое мне не нужно? Пусть ЛиХерин выступает.
– Вы с ЛиХерин такие хорошие подруги? – внимательно смотря на меня, спрашивает ДонХё, – Или ваши семьи – знакомы?
– Нет, не подруги и не знакомы, господин заведующий учебной частью, – пожимаю я плечами, – просто это честный взгляд на мир. Тем более, что победитель конкурса определён, а я, в конкурсе – не участвовала. Станут говорить, что это не справедливо и не по правилам. Зачем мне в моём юном возрасте обзаводиться хейтерами, причём по совершенно не нужному мне поводу?
– Никто не удивится решению, что автор мирового хита будет номинирован на конкурс, – возражает мне ДонХё, – все поймут.
Чёт я как-то сомневаюсь в этом. Известие о том, что я автор «Bye Bye Bye» и работал с «FreeStyle» школу взбудоражило, но возрастания любви к моей персоне я не заметил. Наоборот, все учащиеся, стали как-то более критично смотреть на меня. Изъяны, что ли ищут? А то я и до этого был весь такой, на белом коне, а теперь ещё и «FreeStyle» добавился. Похоже, народу в голову приходит мысль, что это уже слишком. На их месте я бы точно так подумал.
– Зачем отказываться от известности? – убеждает меня ДонХё, – Чем раньше о тебе узнают, тем быстрее ты станешь популярной.
– А что будет с тем парнем, который выиграл конкурс? – спрашиваю я, поскольку эти два перца уговаривают меня выступать вместо него.
– Ну… – отвечает ДонХё, – он выступит в следующий раз.
– Это некрасиво выглядит, сонсен-ним, – говорю я, отрицательно мотая головой, – он честно выиграл, а я по блату займу его место.
– По уровню исполнения ты превосходишь его, – покачав головой, говорит учитель музыки, – поэтому, мы и хотим, чтобы школу представлял лучший исполнитель.
– Но он участвовал в конкурсе, а я нет, – возражаю я, – прошу прощения, но я отказываюсь от этого предложения. Если вы не понимаете причину отказа, то я её сформулирую. Я собираюсь стать звездой эстрады, а участие в конкурсе классической музыки принесёт мне лишь недоброжелателей, никак не продвинув меня в направлении моей цели. Это пустая трата времени. У меня есть обещанное господином директором выступление на городском концерте. Я подготовлю ЛиХерин, она выступит достойно. Это я вам обещаю. А конкурс классической музыки – простите, но, нет. Прошу меня извинить, мне нужно присутствовать на занятиях.
