Текст книги "Трени-ян (с иллюстрациями) (СИ)"
Автор книги: Андрей Кощиенко
сообщить о нарушении
Текущая страница: 29 (всего у книги 39 страниц)
ЮнМи молчит, смотря в глаза учителю.
– Я вожусь с тобой только потому, что считаю, что из тебя может получиться нечто большее, чем обычно получается в этой школе. Но моё терпение не бесконечно. Быстро ответила – будешь работать?! Да, или – нет?!
– Да, – помолчав, отвечает ЮнМи.
– Тогда – пошла переодеваться! И скажи тем, кто за дверью, пусть заходят!
…
ДжуБон, с довольным выражением на лице, смотрит на идущую к дверям в класс упрямую ученицу.
(тот же понедельник. Поздний вечер. Комната ЮнМи в школе.)
Валяюсь на кровати с ноутбуком. Шарюсь в мировой сети, ищу информацию о том, как купить цифровую валюту. Я не в «теме», а там, куда я уже добрался в своих поисках, на тех форумах уже пишут для «продвинутых», используя сленг и профессионализмы. Часто приходится бросать читать форум и начинать искать значение впервые в жизни увиденного слова. Процесс не быстрый. Соседка, ЧуЫн, тоже, что-то ищет, уткнувшись в свой ноут. Спокойная, рабочая обстановка. Каждый занят своим делом.
– ЮнМи, – обращается ко мне соседка, отворачиваясь от экрана и поворачиваясь ко мне, – ты сильно занята?
– Да, – говорю я, осмысляя в голове значение нового слова, – а что?
– Мы с подругами хотим участвовать в школьном концерте… – произносит ЧуЫн и замолкает, ожидая моей реакции.
– Рада за вас, – говорю я, не отвлекаясь от экрана, и вяло добавляю, – файтинг…
– Пфф… – выдыхает соседка и сообщает, – у нас нет идеи для выступления…
– Рада за вас… Ваши головы не заняты и значит, теоретически, вы можете придумать что угодно…
ЧуЫн задумывается, видно думая, обижаться ей или нет? Я же, уже смекаю, куда поворачивает свои оглобли телега разговора. Даром – за амбаром! Никаких новых песен! Спать не успеваю, нечего тут…
– Может, ты что подскажешь? – обращается ко мне за помощью решившая не обижаться ЧуЫн, – Ты всегда что-то придумываешь…
Поднимаю голову и поверх экрана ноута смотрю на просительницу. Я так и знал!
– А что вы умеете? – интересуюсь я.
ЧуЫн, начав с себя, начинает подробно перечислять кто из её компании какими талантами одарён.
– Стоп, – говорю я, поняв, что это может затянуться минут на десять, а поскольку мне всё это знать не надо, то я запросто могу забыть начало, когда ЧуЫн доберётся к концу, – стоп!
– Проще скажи, – прошу я, – если вас собрать вместе и выставить на конкурс, где вы окажетесь по сравнению с остальными в школе?
– Наверное, ближе к концу, – с недовольным выражением, но, похоже, честно, отвечает ЧуЫн.
– Раз так, – говорю я, – тогда вам нужно просто привлечь к себе внимание.
– Мы так и хотим, – говорит соседка, – вот только как это сделать? За оставшееся время мы не успеем хорошо подтянуть свой вокал и хореографию.
– Внешним видом, – мгновенно, не задумываясь, предлагаю я, – выступите в необычных костюмах и вас запомнят.
– А где их взять, такие костюмы? Наверняка их придётся долго делать. Сначала дизайн, потом пошив… Скоро Новый год и в ателье наверняка сейчас уже много заказав…
– Это же школьное выступление, – обращаю я внимание на этот факт, – можно всё сделать из палки и гвоздя. Главное, чтобы было необычно и смешно.
– Из палки и гвоздя? Как это? – не понимает ЧуЫн.
– Я образно сказала. Возьми трико для гимнасток или спортсменок. Одинаково покрасьте вдоль, чередуя цвета. Одеваете, становитесь рядышком друг с другом и – вуаля! У зрителей происходит взрыв мозга!
– Это как? – не сумев перевести мои слова в «картинку» не понимает ЧуЫн.
– Ну, смотри, – говорю я, откладывая в сторону ноутбук…
Время действия: вторник, утро
Место действия: школа Кирин, урок математики
Сижу, в кучку себя собираю. Вчера сидел допоздна, собирая информацию о криптовалютах вообще и о датакоине, в частности. Утром глаза открыл – мысли тут же вернулись ко вчерашнему. Встал, умылся, позавтракал, дошёл до парты, – в голове всплывает прочитанное. Видно мозг не успел, за то короткое время пока я спал, обработать полученную информацию, и занялся этим прямо с утра. Чёрт, опять голова трещать будет! Вон, в висках уже ломит! Когда я начну высыпаться?
Перевожу взгляд с окна на классную доску, пытаюсь сосредоточиться на том, о чём говорит преподаватель. Внезапно в голове всплывает мысль-озарение.
Так триста долларов это не триста процентов! Если по пропорции, то один доллар – это сто процентов, а триста баксов – икс процентов. Умножаем триста на сто и делим на один. Это тридцать тысяч процентов! Тридцать, грёбанных тысяч, процентов!
С недоверием, мысленно пересчитываю количество получившихся нулей. Нет, всё правильно, тридцать тысяч. Охренеть…
– ЮнМи, о чём ты сейчас думаешь? – спрашивает вдруг меня учитель.
Похоже, моя физиономия выражает слишком яркие эмоции, – соображаю я, догадавшись о причине обращения на меня внимания учителем, – Но, тридцать тысяч процентов! Это у кого хочешь, лицо засияет!
– Размышляю о возникновении денег из воздуха, сонсен-ним, – отвечаю я на вопрос, делая поклон головой.
– И что? Ты создала математическую модель процесса? – с интересом смотрит на меня математик.
– Нет, – говорю я, – пока в ней слишком много частей, не поддающихся какой-либо оценке.
Учитель кивает.
– Все сталкиваются с одними и теми же вопросами при исследовании данной темы, – говорит он.
– Но деньги же появляются из воздуха! – говорю я, вызывая в классе лёгкий смех, – Не часто, сонсен-ним, но, случается. Главное, оказаться в том месте, где они появляются!
– Тогда ты неправильно формулируешь задачу, – говорит учитель, – здесь следует решать задачу о перемещении точки в пространстве и времени.
Улыбаясь, он смотрит на меня.
– Это тоже не получится решить, только уже с другой стороны, – подумав, отвечаю я.
Время действия: вторник, ближе к полдню
Место действия: здание объединённых штабов вооружённых сил Республики Кореи. Совещание посвящённое подготовки к учениям «Щит моря – 2015».
– Буду считать, – произносит генерал Им ЧхеМу, завершая совещание, – что по подведённым сегодня итогам подготовка проводится согласно плану и без отставаний…
Сидящие за столом полковники и подполковники слегка расслабляются.
– Однако, – тут же «затягивает» их обратно генерал, – на всей этой картине несомненного успеха есть тёмное пятно неудачи…
Генерал неторопливо обводит взглядом замерших подчинённых.
– Я говорю о вчерашнем проведённом конкурсе, – поясняет Им ЧхеМу.
Услышав, о чём собрался говорить генерал, подчинённые опять расслабляются.
– Для меня стало неприятной неожиданностью, – начинает жаловаться на жизнь хозяин кабинета, – что, несмотря на большое количество участников и данное им на подготовку большое количество времени, никто из них…
Генерал делает паузу и обводит взглядом сидящих за столом, смотря, достаточно ли они проникаются его проблемами? Подчинённые стараются сделать как можно более озабоченными выражения своих лиц. Генерал, удовлетворившись осмотром, по результатам которого – не только он один тут в печали, продолжает.
– … не смог представить произведение требуемого качества… Подполковник Ли ДжуХи!
– Я! – вскипает из-за стола офицер, который до этого печально изучал столешницу, склонив голову.
– Вам было поручено проведение конкурса.
– Так точно!
– Где результат?
– Господин генерал! Мною были отобраны лучшие композиторы Кореи в количестве шестнадцати человек! Все они имеют отличные послужные списки! Со всеми были заключены договора на участие в конкурсе. Все шестнадцать человек представили композиции на конкурс вовремя. Конкурс прошёл в назначенное время! Комиссия сделала заключение по результатам проведения конкурса. У меня всё, господин генерал!
Подполковник вытягивается, прижав руки к бокам, и щёлкает каблуками. Генерал молча смотрит на него из-за стола.
– Результат где, подполковник? – помолчав, повторно спрашивает он, и говорит, – До Нового года – месяц, там – весна и лето. Летом – учения. Весной личный состав будет вовлечён в программу усиленной подготовки. Когда вы собираетесь всё это делать? Что, парни, вернувшись с полигона, будут должны заниматься строевой подготовкой?
Генерал удивлённо-вопросительно смотрит на провинившегося.
– Виноват, господин генерал! – восклицает ДжуХи щёлкая каблуками, – Разрешите провести конкурс повторно?!
– Я так и знал, что с этими гражданскими будут проблемы, – покачав головой, сетует генерал, – хорошо я предусмотрительно начал заниматься этим вопросом далеко загодя, чтобы иметь в запасе время.
На лицах людей сидящих за столом выражение – «да, наш генерал самый предусмотрительный генерал в мире!».
– Подполковник, – говорит генерал, – приказываю вам провести ещё один конкурс.
– Так точно! – отзывается подполковник, – Будет исполнено, господин генерал!
– Сроку вам – месяц.
– Так точно!
– После нового года – назначение комиссии и прослушивание новых вариантов марша.
– Так точно, господин генерал.
– Всё, задача поставлена, выполняйте, подполковник Ли ДжуХи.
– Есть!
– Садитесь.
– Есть!
Время действия: среда
Место действия: школа Кирин, кафе. К столику, за которым сидит СынРи с двумя парнями из своей группы подходит ЮнМи и, отодвинув за спинку стул, без приглашения, садится за стол. Привет, красавчик, – обращается она к СынРи, проигнорировав парней.
– Э… – привет, – осторожно отвечает мне СынРи, – что-то… случилось?
– Да нет, – говорю я, просто шла мимо, увидела тебя, вспомнила твое предложение перекинуться в картишки. Я готова, ты как?
Ну, вообще-то всё не так. Сегодня я совершенно случайно услышал, как играет «Am-kiss» и за мои уши зацепился знакомый гитарный риф. «Опс, где-то я это уже слышал!» – сказал себе я и становился, чтобы вспомнить. Прослушал несколько раз, пока «Am-kiss» репетировали, послушал в перерывах восторги, выражаемые СынРи его парнями, по поводу такой классной штуки, которую он придумал. Послушал и вспомнил. «Это же «Gung N’Roses – Sweet Child Of Mine»!» – сказал я сам себе, – «Не может быть!».
Я послушал ещё, размышляя на тему – СынРи такой же попаданец, как и я, или, он сам придумал? А потом до меня дошло – «Это же он у меня свистнул! Когда я в невменяемом состоянии в парке с гитарой хулиганил! Ещё и расспрашивал тогда так заботливо – помню я что-нибудь, или нет? Я не помню, что тогда играл, но этот риф я играть умею и легко мог его исполнить. А этот стоял и слушал, да на ус мотал. Вот, гад!»[55]55
Риф можно послушать тут – https://www.youtube.com/watch?v=1w7OgIMMRc4 он звучит в самом начале.
[Закрыть]
Я ещё постоял, оценивая шанс ошибки в своих выводах, но, в итоге, только убедился в своей правоте. Убедился и разозлился, что меня «кинули». Хотел зайти да сказать СынРи, кто он есть, но потом передумал. Недоказуемо. Просто одним скандалом у меня станет больше. Я решил отомстить другим способом. Человек хотел сыграть в карты? Хорошо, сыграем! Деньги мне нужны.
– Ну, так что? – спрашиваю я озадаченного моим напором СынРи.
– Тсс, – шипит он, наклоняя голову, – не надо так громко говорить. Чего ты вдруг? Что-то то случилось?
– Обстоятельства, – отвечаю я, – захотелось что-нибудь эдакое сделать!
СынРи несколько секунд задумчиво смотрит на меня.
– А… про то, что я говорил? – напоминает он и уточняет, – Про внимательность?
– За это не беспокойся, – наклоняю я свою голову к его голове, – всё будет окей.
– Тогда ладно, – с облегчённой улыбкой выпрямляется СынРи, – тогда давай?
– Когда? Где? – деловито интересуюсь я.
– Сейчас придумаю, – обещает он, – погоди.
Время действия: этот же день, вечер
Место действия: школа Кирин, комната группы «Am-kiss»
– Всё решено! – громко, перед всей группой заявляет СынРи, – я обо всём позаботился!
– Что, решено? – спрашивают его, – О чём ты позаботился, хён?
– О всех, о вас! Я говорил сегодня с ЮнМи. Она обещала написать для нас песню!
– Нда? – с сильным сомнение в голосе отзывается барабанщик, – что-то у меня предчувствие… Нехорошее.
– Какое ещё нехорошее предчувствие? – недовольно смотрит на него лидер группы, – Эй, ты чего? Я договорился. ЮнМи обещала написать для нас песню, не хуже чем для «FreeStyle»!
– Она сможет это сделать? – опять, с сомнением в голосе не верит барабанщик.
– Я верю в это, – отвечает СынРи, – у этой девчонки голова полна музыки. Ты же сам слышал, как у неё это получается!
Барабанщик кивает головой, признавая, – «да, мол, слышал».
– Просто странно, хён, – пытаясь до конца прояснить себе ситуацию, говорит он, – что она, просто так, сделает это. Мы ведь даже вроде не друзья.
Барабанщик пожимает плечами, показывая, что, «странно это как-то».
– У неё есть в этом интерес, – отвечает СынРи, – я уже об этом говорил.
СынРи обводит взглядом группу.
– Что с вами всеми сегодня? – спрашивает он, – Робкие какие-то…
– А если у неё не получится? – задаёт вопрос бас-гитарист, принимая эстафету сомнения от барабанщика, – как для «FreeStyle»? Что тогда будет?
– Ничего не будет! – начинает злиться затянувшимся допросом СынРи, – Будет ещё одной говённой песней в мире больше! А мы будем её исполнителями!
– Ладно, хён, не злись, – примиряюще говорит бас-гитарист, – просто хочется учесть все риски перед началом. Что нам нужно будет для этого сделать?
– Просто выиграть в карты. Как я раньше говорил.
– Хён, а ты уже поговорил с господином ДжуБоном? Он поможет?
– ДжуБон не потребуется. ЮнМи мне обещала, что мы легко у неё выиграем.
– Как-то подозрительно это всё выглядит… – подаёт голос барабанщик.
– Что, подозрительно?! – поворачивает к нему голову СынРи.
– Всё! – отвечает барабанщик, – ЮнМи, она… странная. Как бы чего не вышло…
(СынРи ещё минут пятнадцать убеждает группу последовать его плану. Убеждает.)
Время действия: следующий день
Место действия: школа Кирин
– СынРи – оппа! – восклицаю я, подвалив к «оппе» сзади.
Оппа вздрагивает и оборачивается.
– Привет, красавчик, – говорю я, – пять минут найдётся на разговор?
– Здравствуй, ЮнМи, – несколько натянуто улыбается мне в ответ «красавчик» и говорит, – Конечно! О чём разговор?
– Хочу воспользоваться твоим вокалом, – говорю я, смотря на него снизу вверх, так как он меня выше, – ты можешь петь хриплым голосом?
– Хриплым голосом? – задумывается СынРи, – Не знаю… А разве не лучше исполнять – нормальным голосом? Будет гораздо красивей. Это ты уже для нашей песни спрашиваешь?
– Нет, – говорю я, отрицательно покачав головой, – это для учителя истории. Он так интересно рассказывал о римлянах, что меня прямо на уроке «торкнуло» и я написала песню про легионеров. Хочу сделать ему подарок на новый год.
– «Торкнуло»? Легионеров? – переспрашивая, озадаченно смотрит на меня СынРи, морща лоб.
– Тут что тут делаешь? – возмущённо вопрошает ЁСыль, внезапно появляясь откуда-то сбоку и с негодованием смотря на меня.
Секунды две смотрю на неё, вспоминая, как девчонки «взбешивают» друг друга.
– Оппа? – делаю я удивлённый вид, поворачиваясь к СынРи, – Кто эта девушка? И почему она нам мешает?
Онемевшая от такой наглости ЁСыль начинает втягивать в себя воздух, видно соображая, как меня уничтожить на месте и одной фразой. Бросаю взгляд на СынРи. То стоит с видом – «ничё не понял». Пользуясь «технической паузой» у ЁСыль, возвращаюсь к прерванному разговору.
– Нужен голос с хрипотцой, – говорю я СынРи, – как у обветренного всеми ветрами дорог легионера. Хочешь, попробовать?
– Да как ты смеешь, девчонка, говорить мне такие слова! – закончив в себя набор воздуха, начинает выпускать его из себя обратно ЁСыль, при этом модулируя его самой высокой частотой, на которую только способна.
– Всё я пошла, – говорю я, сморщившемуся от визга СынРи, – всё что хотела, я сказала. Чао, бамбино!
– Эй, ты куда?! А ну, стой, негодяйка! – несётся мне в спину.
Почему сразу – негодяйка? – думаю я, устремляясь по коридору и не собираясь тормозить, – немножко агдан. Но это же, не преступление?
Время действия: следующий день
Место действия: школа Кирин
– Господин Пак ДонХё, – обращается к завучу учительница литературы, – я бы хотела получить от вас совет.
– Да, госпожа ДуНа, – вежливо наклоняет в ответ голову мужчина, – слушаю вас.
– Это касается моей ученицы, – неуверенно говорит ДуНа, – ЮнМи…
Услышав хорошо знакомое имя, ДонХё настораживается.
– Что она сделала в этот раз? – спрашивает он.
– Написала фантастический рассказ…
– Фантастический? – удивлённо приподнимает брови ДонХё.
– Это была работа на конкурс. Я попросила её сделать это, она выполнила. Правда, сделала это на английском языке…
– Вот как? – озадачивается ДонХё, – Она нарочно сделала так? Хотела этим что-то сказать?
– Нет, в условиях конкурса не было оговорено, на каком языке делать работу. Просто, по умолчанию считалось, что все будут использовать корейский.
– Раз условия не нарушены, не вижу преград, пусть участвует, – смотря на учительницу, говорит ДонХё, – Не понимаю, что тогда вас беспокоит, госпожа ДуНа. Главное, чтобы работа была достойной, чтобы представлять школу Кирин. Но тут вы, как учитель, должны дать первую оценку.
– Да, я понимаю, господин ДонХё, – кивает головой учительница, – вчера я закончила его читать и надо сказать, я растеряна. Очень взрослое и серьёзное произведение. Я не считаю себя экспертом в жанре фантастики и подозреваю, что мой английский всё же недостаточно хорош, что бы уловить все нюансы, но, мне показалось, это похоже на американских авторов, пишущих в подобном жанре. Известных авторов, сонсен-ним.
Учительница смотрит на ДонХё, ожидая реакции на свои слова. ДонХё думает, опустив голову и смотря в пол.
– Это не может быть компиляцией известных произведений? – спрашивает он, поднимая голову, – или, может быть, плагиат?
ДуНа отрицательно качает головой.
– Я отправила рассказ на рецензию моему знакомому. Он живёт в Америке и увлекается фантастикой. Так вот он сообщил, что в полном восторге и посоветовал обязательно отправить «Цветы» на литературный конкурс. Если бы это был плагиат, или, как вы говорите, компиляция, то он бы так не сказал. Мой знакомый очень хорошо разбирается в фантастической литературе. Читает её со школы.
– «Цветы»? – переспрашивает ДонХё с отвлечённым видом, похоже, осмысляя полученную информацию.
– «Цветы для Элджерона» – так называется произведение ЮнМи.
– А кто такой Элджерон? И зачем ему – цветы? Любовный сюжет?
– Элджерон – это лабораторная крыса. Единственное существо, которое главный герой рассказа не перестал считать своим другом.
ДонХё озадаченно смотрит на учительницу, словно пытаясь понять, шутит она или нет?
– Вот как? – помолчав, говорит он, и добавляет, – Да. Очень неожиданный сюжет…
– Сонсен-ним, вам нужно самому прочитать эту книгу! – говорит ДуНа, уже сердясь из-за того, что она начинает в этом разговоре выглядеть странно, – там много всего и если объяснять кратко, то это выглядит непонятно!
– Ммм… я не уверен, в том, что смогу прочесть художественное произведение на английском, уловив все нюансы, – уклоняется от предложения ДонХё и шутит, желая несколько разрядить обстановку, – так вы говорите, что ваш знакомый посоветовал отправить этот рассказ на соискание премии Хьюго?[56]56
Прим. автора – Премия «Хьюго» вручается ежегодно за лучший роман, написанный в жанре фантастики или фэнтези, и изданный на английском языке. Премия носит имя Хьюго Гернсбека – американского изобретателя, писателя, редактора, бизнесмена и издателя, основавшего первый в мире журнал научной фантастики. Считается одной из самых демократичных в мире и не имеет денежной составляющей. Победитель получает статуэтку, изображающую взлетающую ракету. Автор использовал существующую в этом мире премию и имя, чтобы было понятнее.
[Закрыть]
– А вы откуда знаете? – изумляется ДуНа.
– Что – знаю? – не понимает ДонХё.
– Что он так сказал?
– Вы же говорили про конкурс?
– Но я же не говорила о Хьюго!
ДонХё секунды три, молча, смотрит на собеседницу.
– Я пошутил, – наконец говорит он, – это была шутка. Извините.
ДуНа, поняв причину недопонимания, слегка конфузится.
– Простите, сонсен-ним, – говорит она, – но, мой знакомый, он так и сказал. Я не стала этого повторять, решив, что это слишком. Но, когда вы повторили его слова, я растерялась…
Мужчина и женщина озадаченно смотрят друг на друга.
– Итак, – помолчав, произносит ДонХё, беря разговор в свои руки, – в школе Кирин написан рассказ, и, скажем так, по заключениям знающих людей, он способен претендовать на премию Хьюго. Встаёт вопрос – что с этим делать?
– Думаю, что с этим проблем нет, – отвечает учительница литературы, – я направлю его на конкурс, как и предполагалось. Я хотела поговорить с вами о другом, сонсен-ним.
– О чём? – удивляется ДонХё.
– О ЮнМи. Вы знаете, меня самого начала насторожила выбранная ею тема. А после того, как я прочитала её рассказ, моя тревога возросла.
– Тревога?
– Да господин ДонХё. Тревога.
– Пожалуйста, объясните подробнее.
– Понимаете, сонсен-ним, рассказ ЮнМи – это повествование об одиночестве. Её главный герой – всегда одинок. Из умственно отсталого, он становиться гением, но это приводит его к ещё большему одиночеству. Вот смотрите, как она пишет…
Учительница достаёт из папочки заранее припасённый листок с текстом и читает вслух:
«… Глупость – искренна и понятна. Гениальность – сложна, недоступна, а потому страшна.
Глупость притягивает. Гениальность отталкивает.
Первое направленна на счастливое неведение любящего идиота.
Второе – в бесконечность познания в ужасе одиночества. Сделай выбор!..»
– Вы знаете, – говорит она, опуская листок и поднимая голову к ДонХё, – я специально не следила, но из моих наблюдений, по тому, как общается ЮнМи с одноклассниками, мне кажется, что это она написала о себе…
Расширив глаза, ДуНа смотрит на завуча. Тот молчит, озадаченный открывшейся истиной.
– Мне нужно прочесть этот рассказ, – помолчав, говорит он, – чтобы понять обоснованность вашей тревоги, госпожа.
– ЮнМи, вне всякого сомнения – талантлива, – говорит в ответ ему на это ДуНа, – и мне кажется, что другие дети не хотят с ней из-за этого общаться. Поэтому, в её психике возник и увеличивается конфликт! Но ЮнМи достаточно умна, чтобы понять проблему. Вполне возможно, что этот её рассказ, это просьба о помощи, направленная нам, взрослым!
ДонХё впадает в растерянность.
– Фантастический рассказ, достойный премии Хьюго – просьба о помощи? – недоумевает он, – мне кажется, вы несколько сгущаете краски, госпожа. Замечу, что в Кирин, все дети одарённые, но никто, пока, славу богу, с ума от этого ещё не сошёл. Хотя…
ДонХё задумывается.
– Что вы предлагаете? – спустя пару секунд, спрашивает он, больше не возражая.
– Нужно как-то разрушать стену между ЮнМи и её одноклассниками! – восклицает ДуНа, – Нужно начать с этого. Вы же знаете, что психика талантливых людей очень неустойчива! А на это у неё сейчас ещё накладывается подростковый возраст. Как бы это не закончилось глубоким психологическим срывом, сонсен-ним!
Сонсен-ним кивает.
– Да, – говорит он, – подростковая психика, она такая. Спасибо, госпожа ДуНа, что обратили на это внимание. Думаю, начнём мы со школьного психолога. Пусть он даст своё заключение, и если у него не будет возражений, то будем вовлекать её в школьную жизнь, пусть даже в принудительном порядке. Так и сделаем!
– Спасибо, господин ДонХё, – кланяясь, благодарит учитель литературы, – очень приятно, что я не ошиблась, рассчитывая получить у вас поддержку!
– Ну что вы, – отвечает тот, – благополучие детей, это же главное в нашей работе. Спасибо вам ещё раз!
(несколько позже. ДонХё, распрощавшись с учительницей, идёт по коридору, зажав под мышкой папку с бумагами.
– Хюго… – вслух произносит он и качает головой – Ну надо же! Что она ещё может?… Конечно, имея столько талантов, можно и с ума сойти… Аджжж!)
Время действия: три дня спустя
Место действия: школа Кирин, кабинет директора.
– Мне нужно, – набычившись, упрямо говорю я, не собираясь уступать.
– Зачем?! – уже во всю сердится директор школы, тоже упорствуя, – объясни – зачем и я попробую войти в твоё положение!
За последние минут пять разговора мы с ним уже перебрали следующие объяснимые и понятные варианты: свидание с мальчиком, похороны родственника, анонимное обследование у врача, наверное, по поводу внезапной беременности, посещение адвоката для фиксации внезапно упавшего на голову наследства и посещение распродажи. На все предположения я ответил – «нет, не угадали!»
– Очень нужно, сонсен-ним, – говорю я, не раскрывая причины.
А что я ему скажу? Что у моей мамы – день рождения? Не у этой, а той, настоящей, из моего мира? Что я, идиота кусок, просто забыл об этом, а вчера вечером меня – торкунуло?! Как я это кому тут что объясню? Последние три дня просто все как будто сказились. И к психологу, школьному, вдруг потребовали сходить, и к моему лечащему врачу, съездить. Тот обрадовался, два часа со мной говорил, у меня аж язык уставать начал. Потом нагрузили всякой общественной работой – участвовать в подготовке Новогоднего концерта, сразу в нескольких командах школьников и каждый день посещать ДжуБона. Хореография – не менее четырёх часов каждый день. Я попытался было возмутиться, заявив, что собираюсь готовиться к великому корейскому экзамену, но мне сунули под нос мои ведомости успеваемости, и сказали, что, судя по ним, я сдам экзамен по-любому, и гораздо выше среднего балла по Корее. То, что написано пером, не вырубить топором, как говориться. Пришлось «сдать назад» и попытаться пожаловаться на творящийся беспредел СанХёну, в надежде, что он малость окоротит администрацию школы в её хотелках, но и там я поддержки не нашёл. Президент, похоже, действительно был в предпраздничном «запаре», по телевизору видел рекламу, что «FAN Entertainment» готовит супер-пупер новогоднюю шоу-программу с сюрпризами, короче, он мне посоветовал по-корейски – «не лениться, трудиться и быть благодарной. И не приставать ко взрослым с пустяками». После такого кидалова от шефа, ничего не оставалось пойти на сотрудничество с администрацией и пообещать ей, что я буду вместе со всеми делать что-то праздничное в школе.
Это было вчера днём. Вечером я вспомнил про мамин день, а сегодня пытаюсь получить разрешение – уйти на полдня из школы. Разрешение мне давать не хотят. А я хочу сходить в храм, поставить маме свечку – «за здравие». И отцу, тоже. У мамы с папой дни рождения отличаются датой в три дня. У них там вообще, забавная история. На праздник к маме кто-то не смог прийти, кто должен был, а там девчонки, мама тогда студенткой была. Девчонки были бы не прочь с кем-то познакомиться. Парни, которых пригласили на праздник, «добили ихнюю недостачу» папой. Папа маму там в первый раз и увидел. А потом у папы, через три дня, тоже был день рождение. Он пригласил маму. А потом они стали встречаться. А потом появился я. Короче, я сегодня пойду и поставлю свечки родителям! И чёрта с два меня кто остановит!
– Я запрещаю покидать тебе территорию школы без уважительной причины! – говорит директор, приняв для себя решение, – Это приказ! Ты меня поняла?
– Да, сонсен-ним, – склоняю я голову.
– Если это всё, то можешь идти!
– Да, сонсен-ним.
Выхожу из кабинета, иду по школьному коридору, достаю телефон, набираю номер.
– Здравствуй, СынРи, – приветствую я ответившего абонента, разговариваю, – Есть дело на миллион долларов… Нет, не об этом… Напишу. Мне нужно попасть за ворота. Дырки в заборе есть? Знаешь, где?… Я не могу пойти прямо через проходную. Директор только что мне запретил покидать школу. Это будет наглостью и неуважением к нему, если я попрусь через главный вход… Я не ненормальная, а особенная… Есть такое слово – надо. Вот мне сейчас – надо!.. Какие парни? Что у вас всех голова об одном болит… Хорошо, я сейчас подойду…
Убираю на ходу телефон. Директор же сказал – «без уважительной причины»? А с уважительной – можно! У меня – уважительная причина. У моей мамы – день рождения!
(Где-то в Сеуле, примерно час спустя)
Вылез на поверхность из метро, иду, озираюсь по сторонам. Вроде бы иду правильно, но пока кругом курмыши какие-то, храма нигде не видно. Заворачиваю за угол – а-а, вон и крыша с крестом!
Крыша храма
Двигаюсь в направлении её, делая «круголя». Всё позастроено, прямо не пройти, только по дороге, а дорога идёт кругом. Наконец, выхожу к храму.
Во дворе безлюдно, пусто, само здание, мне, привыкшему к другой архитектуре, кажется странным. Более современным, что ли? Неуверенно вхожу в ограду через открытую калитку. Рядом с калиткой, на заборе – доска, на которой написано, что это – «Православный кафедральный собор Святителя Николая Чудотворца в Сеуле».
Оглядываюсь по сторонам, пытаясь понять, почему так безлюдно? Вот будет номер, если они сегодня не работают и мой побег из «шоушенка» окажется зряшным. Впрочем, почему – зряшным? В Сеуле есть ещё храмы. Пусть не православные, но тоже – храмы.
Сбоку, в пристройке из красного кирпича хлопает дверца, во двор выходит мужчина с бородой и в рясе, всё, как полагается. Здороваемся. Спрашивает, что я хотел. Отвечаю, что хотел поставить свечи во здравие. Мужчина предлагает называть его батюшкой Амвросием и приглашает пройти в собор.
Батюшка Амвросий
Оказывается, он открыт, можно зайти. Просто вот так пусто тут у них. То ли рабочий день у всех, то ли мало прихожан, исповедующих эту веру. Не знаю. Спрашивать не стал. Вдруг, тема для батюшки – чувствительная и он расстроится. Зачем огорчать человека лишний раз?
Внутри, собор, оказался неплох. Я не специалист, по церквям и культовым сооружениям. В церкви раза два был, с бабушкой, так что, сравнивать особо не с чем. Но так, понравилось. Деревянные скамьи, роспись на стенах, горят свечи. Пахнет ладаном. Пока стоял, разглядывал, батюшка куда-то делся. Открыл дверь, выглянул во двор. Никого! Странно… Может, Амвросий – решил мне не мешать? Проявил чувство такта? Может быть и так… А он не боится, что я вдруг чего натворю в церкви? Откуда он знает, может я – ненормальный? Он же меня первый раз видит?
Ну, раз так, буду действовать сам! Снова зашёл внутрь, пошёл мимо скамей к алтарю. То, что это алтарь, это я знаю. Ещё я знаю, что там, где свечки стоят на квадратном постаменте – это за упокой. А за здравие, можно ставить у любой иконы. Походил, поискал свечи. Нашёл у входа на столе, в небольших деревянных ящичках. Куда деньги за свечи класть, так и не нашёл. Положил на стол. Цен на ящичках тоже не было, пришлось сумму определять – интуитивно. Решил, что спрошу у батюшки, как увижу, не мало ли положил?
Потом пошёл искать подходящую икону. Знаю только изображение Богородицы и Николая-угодника. Хотя со вторым, я, честно говоря, не скажу, что уверен на сто процентов, что точно определю. Надписи на иконах старые, ели читаются и ещё на «прошлом» языке. Короче, мудрить не стал, нашёл икону женщины с младенцем на руках и поставил маме свечку там. Постоял, вспомнил маму, про себя пожелал ей всего-всего-всего. И чтобы за меня сильно не печалилась. У сына всё нормально. Ну, почти, нормально… Мысленно сформулировал желание, что бы всё, что я сейчас подумал, мама услышала. Чтобы я приснился ей во сне. Потом сходил за свечкой для папы. У него сегодня день рождения нет, но так, на всякий случай. Вдруг, в Кирин в конец ошизеют и решат посадить меня под замок? Да и даже если такого не случится, приду, поставлю отцу свечку ещё раз, мне приятно. Постояв перед двумя одинокими свечами, решил свечки поставить всем, кому бы мне хотелось их поставить: бабушкам, дедам, тем, правда, уже «за упокой», друзьям по школе, по институту, подругам…
