Текст книги "Трени-ян (с иллюстрациями) (СИ)"
Автор книги: Андрей Кощиенко
сообщить о нарушении
Текущая страница: 27 (всего у книги 39 страниц)
(***) – Говорят, что ДжуБон приказал ей пить на уроке. Чтобы улучшить её способности.
(**) – Да, я тоже об этом слышала.
(***) – Если учитель приказал, то ученик не виноват.
(*) – Что, правда что ли?
(***) – Правда.
(*) – Значит, тогда выгонят ДжуБона?
(***) – Холь! Ну ты и сказала! Кто же его выгонит? Я думаю, что скорее директора школы уволят, чем нашего ДжуБона, кх-кх-кх…
(**) – Точно! Кх-кх-кх…
(*) – Значит, ей ничего не будет?
(***) – ЮнМи? Почему? Наверняка накажут. Не учителя ведь наказывать? Кх-кх-кх…
(*) – Ну, тогда ладно, А то я уж было подумала, что опять она отвертится!
Время действия: следующий день
Место действия: школа Кирин
Боже, убейте меня! Убейте… Скотина ДжуБон, чем он вчера меня накачал? Что за дрянь была в его зелёной бутылке? Неужели, просто соджу? Если да, то это просто пипец, какая отрава… Никогда больше в рот соджу не возьму!
Плавно перемещаюсь по коридору в сторону кафе. В процессе перемещения испытываю внезапные приступы потливости и пугающие сжатия желудка. Но, блевать нечем. Утром уже успел проверить. Проснулся – соседки в комнате нет. Судя по времени, ушла на занятия. Меня не разбудила потому, что не смогла, или, потому, что не захотела. Скорее второе. Мало кому понравится, когда тебе в комнату приволакивают бесчувственное тело и бросают на койку отсыпаться. Мне бы такое не понравилось. Ладно, придёт, расскажет. Заодно узнаю, что вчера было. Помню, что ДжуБон меня поил, ставя на мне какой-то адский эксперимент по превращению в Майкла Джексона. Помню, как потом я танцевал в ожидании просветления. А потом – ничего не помню. Что за странные методы обучения в этой школе?
Как же мне хреново… Народ учится, в коридорах пусто… А вот и кафе! Надеюсь, у них есть – лекарство?
(кафе, зал для преподавателей. В дверях появляется ЮнМи и, неспешно, держа ровно голову, стараясь, похоже, без необходимости ею не крутить, подходит к барной стойке. Из-за неё, девушка-бариста изумлённо смотрит на непричёсанную школьницу в спортивной форме, покачивающуюся и с полузакрытыми глазами)
– Пиво, пожалуйста, – произносит школьница, сделав глотательное движение, и после короткой паузы добавляет, – и орешков… солёных…
– Что?! – ещё больше изумляется бариста.
– Пиво, пожалуйста, – полностью открывая глаза и смотря на продавщицу, повторят ЮнМи, – и закусить…
– Пива нет! – заявляет продавщица.
ЮнМи секунды три заторможено смотрит на неё, усваивая полученную информацию и формируя ответ.
– Как это – пива нет? – удивляется она, – А что там у вас стоит в холодильнике?
– Это для взрослых! Школьницам – пива нет!
– Как это – нет? – опять удивляется ЮнМи, но уже с обидой, – А чем же я буду тогда опохмеляться?
Она непонимающе и обиженно смотрит на собеседницу. Та, потеряв дар речи, молчит, смотря во все глаза на посетительницу. ЮнМи надувает щёки и, подержав их в таком состоянии несколько секунд, выдыхает: Пфф…
– Нунним, – наклоняется она через стойку к продавщице, и доверительным тоном интересуется, – вы хотите, чтобы я умерла? Прямо здесь и сейчас?
– Божечки мои, что творится-то! – произносит бариста, быстро размахивая ладонью перед своим носом и поняв, что клиентка – «совсем того» пытается втолковать ей, что у неё будут проблемы, если она отсюда быстро «не свалит».
– Девочка, не знаю, откуда ты взялась, но, если ты школьница, то лучше тебе уйти отсюда, пока я не позвала кого-нибудь из учителей! Если я их позову, то тебя выгонят из школы и учёба твоя закончится! Вспомни о своих родителях! Подумай о том, что они с тобою сделают за это!
Покачиваясь, ЮнМи размышляет над прозвучавшими словами.
– Уходи отсюда! – требует бариста, – Марш спать и я тебя не видела!
– Продайте мне лекарство, – просит ЮнМи и кладёт на прилавок справку, которую всё время до этого держала в опущенной руке, – Импортное, светлое, ноль пять…
Взяв, бариста озадаченно крутит в руках разрешительный документ.
– Ну… я не знаю, – прочитав в третий раз растеряно говорит она, – это так странно…
– Печати, подписи на месте, – говорит ЮнМи и предупреждает, – буду жаловаться, что вы меня оставили в опасности без медицинской помощи, нунним…
Девушка оценивающе смотрит на бледную «угрожальщцу», определяя степень её «болезни».
– Я сделаю ксерокс, – предупреждает она, помахав в воздухе справкой.
– Без проблем, – пожимает плечами ЮнМи, – продайте лекарство и ксерьте потом, сколько хотите…
(несколько позже. За столиком, с банкой пива, сидит порозовевшая ЮнМи. Ей явно полегчало. В этот момент в дверь кафе заглядывает школьница, посланная на её поиски и обрадованно восклицает, увидев объект своего поиска)
– ЮнМи, иди скорее к директору, – подходя к столу, говорит она, – он тебя ищет! А это что у тебя такое?
Школьница присматривается к банке стоящей перед ЮнМи.
– ПИВО? Ты пьёшь пиво?! В школе?! – с восторгом в голосе восклицает она.
ЮнМи морщится от громкого звука.
– Это не пиво, – говорит она, утомлённо наклоняя голову к плечу, – это лекарство.
– Лекарство?!
– Да, видишь – лечусь?
– Ну, ты крутая! – с восхищением говорит школьница, – Иди к директору! Он хочет тебя видеть. Срочно! Меня послали тебя найти.
– В таком виде я не могу, – отрицательно качает в ответ головою ЮнМи, – мне надо принять ванну… выпить чашечку коффээ…
ЮнМи смотрит на собеседницу взглядом – «ну ты чего пристаёшь, не понимаешь что ли?»
– Пошли! – говорит в ответ собеседница, видно желая выполнить порученное ей задание и если не поучаствовать, то хоть поприсутствовать при дальнейшем развитии событий, – будет там тебе и кофе у секретарши и, директор голову намылит. Давай!
ЮнМи озадаченно смотрит на настырную девчонку.
(в это время в кабинете директора школы Кирин, господина СокГю. Присутствует сам директор и господин ДжуБон)
– Что вы себе позволяете?! – встав с кресла, в негодовании кричит из-за стола на подчинённого директор, – Напоить несовершеннолетнюю школьницу! И где? В школе! Это просто в голове не укладывается! Пятно на всё учебное заведение, на весь педагогический состав! Что скажут родители учеников, когда узнают, об этом?! Что скажет совет попечителей?! Что о нас, наконец, напишут в прессе?!
ДжуБон со спокойным видом пожимает в ответ плечами.
– Это была не пьянка старого учителя с малолетними девочками, – говорит он, – Кирин гранит бриллианты, об этом знают все. Для разных камней нужен разный инструмент. В этот раз попался очень тупой бриллиант. Пришлось придумывать, как его обработать… так им и скажите, кто будет спрашивать. Что школа ищет нетривиальные педагогические решения, чтобы выполнить взятые на себя обязательства перед учениками и их семьями…
– Нетривиальные решения?! Обыкновенная бутылка соджу – это и есть наше нетривиальное решение?!
– Это была не простая соджу, – слегка обижается за свою бутылку ДжуБон, – это было «золотистое соджу» с острова Намкин. Настоянное на ящерицах…
– Вы что, совсем ума сошли?! – пугается директор, – Все знают, что соджу с острова Намкин с ящерицами – это, считай, галюциноген! А вы его дали – девочке!
– Мало ли, кто чего говорит, – отвечает ДжуБон, – раз оно свободно продаётся в магазинах, то значит, его можно свободно употреблять. Просто у некоторых, кто его пьёт, голова слабая. А может, господин СокГю, это происки конкурентов? Знаете, как это делается? Плетут небылицы о других, а сами желают лишь продать побольше своего товара. Нечестная, конкуренция, вот как это называется! Помню, в моей практике был подобный случай…
– ДжуБон, – с ледяным бешенством в голосе говорит директор, – не уводите разговор в сторону. Вы напоили школьницу! Вы! А она – устроила дебош в столовой, на глазах у учеников! Многие сняли это на телефоны! Они уже выложили всё в сеть! Считай, об этом узнала вся Корея!
ДжуБон пожимает плечами, мол, ну узнают, значит, узнают. Чего тут?
– А что я скажу президенту СанХёну?! – ужасаясь, продолжает разматывать цепь грядущих неприятностей СокГю, – Он ведь намеревался сделать её айдолом в своём агентстве! Вы же поставили крест на её карьере! Вы это понимаете?!
– Она не умела танцевать, – отвечает ДжуБон, – и не хотела. В этом её главная проблема. Всё, что она хочет, она этого добивается. А танцы у неё не получаются, поэтому она не хочет работать. Лентяйка. Но я понял, почему у неё не получается. Она танцевала – головой. Старалась запомнить последовательность положения рук, ног и тела. Наверное, это от того, что она умная. Полагается только на свои мозги, не подозревая, что у неё есть ещё и тело. Вот и результат – танцует как кальмар. Напоив её соджу, я притупил её мыслительную деятельность, и в танце стало больше тела. Сразу и результат другой. Появилась и природная пластика и лёгкость в движениях. Из ЮнМи может получиться хорошая танцовщица, сонсен-ним. При условии, конечно, что она будет заниматься. Я покажу ей видео с последнего урока, думаю, она поймёт, что к чему. Главное, чтобы у неё появилось желание. Увидит, что у нее получается – захочет большего. Захочет, добьётся. По крайне мере я на это надеюсь. А то, что скажет господин СанХён…
ДжуБон на пару мгновений задумывается. СокГю удивлённо смотрит на него.
– Всё равно он бы он не дал ей дебютировать без умения танцевать, – говорит ДжуБон, – значит, никакой карьеры бы у неё и так бы не было бы. А теперь – появился шанс.
– Вы представляете, сколько негатива напишут про неё хейтеры? – задаёт вопрос директор, – Её же теперь постоянно будут попрекать этой историей! Не уверен, что СанХён захочет иметь такого мембера у себя в агентстве!
ДжуБон пожимает плечами.
– Это, как он решит. Меня просили научить девочку танцам, я учу. Есть первые результаты. Напомню вам, господин директор, что до прихода в школу она танцам не занималась вообще. Вы поставили передо мною сложную задачу, не обговорив условия её выполнения. Просто сказали – научи! Какие теперь ко мне претензии?
– Ну, допустим, это всё так, – помолчав, отчасти соглашается СокГю, – но родители других учеников могут увидеть во всём этом происшествии нечто иное, особенно если узнают о нём из новостей. Не трудно представить, как подадут её наши СМИ! Как мы оправдаемся? Не будем же каждому рассказывать, как было на самом деле?
– А зачем нам оправдываться? – задаёт встречный вопрос ДжуБон, – Идёт учебный процесс, который должен завершиться результатом. Главное – результат. А какой он будет, будет ясно в конце. Если хотите заткнуть рот пустоголовым болтунам, господин СокГю, могу дать вам совет, как это сделать. Отправьте ЮнМи в Америку.
– В Америку?! Что за бред?!
– Да, в Америку. По программе межшкольного обмена. У нас же с Нового года она начнётся по-новой? Вот и отправьте её учиться в американский колледж. Пусть пройдёт там трёхмесячный курс обучения танцам. Думаю, СанХёну такая идея придётся по душе.
– Но, мы же не посылаем учеников последнего года обучения? Они же сдают государственный экзамен!
– В правилах школы такой запрет не записан, я специально посмотрел, – говорит ДжуБон, – просто это сложившаяся традиция, призванная не мешать детям готовится к сунын. Но вы же знаете, какие у ЮнМи результаты в учёбе? Можно сказать, что лучшая ученица школы, особенно, если учесть число иностранных языков, которыми она владеет. Уверен, что она легко наберёт высокий балл на экзамене. Поэтому, её можно совершенно спокойно назначать кандидатом на обмен. Кандидатом, который, обращу ваше внимание, свободно владеет английским.
– В Америке – американский язык, – поправляет СокГю, одновременно при этом думая над словами учителя танцев.
– А как же другие? – секунду спустя спрашивает директор, – тех, кого мы хотели отправить? Кого-то придётся оставить?
– Мы же пока не оглашали списки, – отвечает ДжуБон. Ничего странного в том, что списки подвергаются коррекции до их объявления. Считайте, что моя кандидатура – это ЮнМи. Я буду на ней настаивать.
– Даже не знаю, – говорит директор.
Он выходит из-за стола и начинает расхаживать по кабинету, обдумывая внезапное предложение. ДжуБон, не вставая с кресла, наблюдает за ним.
– А как же Ким ШоГон? – остановившись в центре кабинета, поворачивается к нему директор, – Вы отказываетесь от своего ученика?
– ШоГон подождёт, – отвечает ДжуБон, – он хорошо танцует, но и только. А вот из ЮнМи может получиться… нечто.
– С чего вы это взяли?
– Считайте это предчувствием.
– Предчувствие и всё?
– И ещё я видел, как она танцевала в классе и на столе. У неё есть потенциал.
СокГю, задумчиво-оценивающе смотрит на ДжуБона. Молчит. ДжуБон тоже молчит.
– Если мы её отправим учиться, – тщательно обдумав последствия такого решения, неспешно произносит директор, – то СанХён будет доволен, родители учеников возмущаться сильно не смогут, а совет попечителей узнает, что успешная ученица награждена за своё усердие поездкой в Америку…
Директор замолкает, ДжуБон ждёт, понимая, что это ещё не всё.
– А главное, её тут не будет целых три месяца! – с восторгом произносит СокГю и улыбается, видимо представляя, как это будет здорово.
ДжуБон кивает, поняв, что слова его пролились благодатным дождём на пылающее сердце директора.
(несколько позже. Директор задумчиво смотрит на закрывшуюся за спиною ДжуБона дверь кабинета)
– СанХёну я говорить ничего не буду, – произносит он вслух, приняв решение, – Он же тоже мне сразу не сказал, что у его протеже не всё в порядке с головой. Может, к тому времени, как он узнает, всё как-нибудь само собою образуется…
…
Я? Это я?… Да охренеть просто! Это самое приличное слово, которым я могу охарактеризовать то, что вижу. Все остальные – исключительно матерные!
Смотрю на своём ноуте видео неважного качества, в котором ЮнМи «зажигает» с гитарой на столе в столовой. Смотрю, и глазам своим не верю. Это ведь не я! Никогда я в жизни на столах не танцевал! Даже мысли в голову не приходило о таком. За свою жизнь я уже достаточно понавидался подобных лихих в кабаках танцев и знаю, что стол, очень неустойчив, когда его используют в качестве сцены. В ста из ста процентах подобные «скачки» заканчиваются падением танцора. И не всегда эти падения проходят без последствий для упавшего. Бывало, люди, и конечности с рёбрами ломали, и мозги, об пол, пытались последние выбить. Мне, со школы приученному беречь руки, подобные «подвиги» со стороны выглядят исключительно дикостью и безмозглостью пьяных индивидуумов. Поэтому, видео танцующей на столе ЮнМи вызывает у меня оторопь.
Это же не я! Это она! Да мне бы и в голову не пришло! Вот чёрт! Упала! Убилась? Нет, вроде всё в порядке? Руки ноги у меня на месте, мозги – в голове, короче, отделался лёгким испугом. Пфф… Повезло! Ну, она и идиотка!
Видео заканчивается, там есть ещё другие, но я закрываю крышку ноутбука, не став их смотреть. А чего их смотреть? Тоже самое, но снятое с другого ракурса. Вместо просмотра «повторов» лучше подумаю, что со всем этим делать.
Проснувшись сегодня утром, а точнее – «очнувшись», я вспомнил вчерашний день ровно до того момента, как я, запутавшись в ногах, упал в танцклассе. Поэтому, встав с кровати и «поверхностно» умывшись, я спокойно поплёлся за пивом, рассудив, что раз всё происходило по прямому указанию учителя и в его присутствии, то и отвечать за последствия должен он, а не я. Я же не мог противиться воздействию непреодолимой силы в виде сонсен-нима ДжуБона? Старший всегда прав. Ведь так? А раз так, то и опохмел должен быть «автоматом» разрешён. Старший пить приказал!
Я дошкандыбал до кафе, испытывав по дороге все те замечательные, в кавычках, ощущения, которые испытывает не протрезвевшее после перепоя тело, вынужденное перемещаться в пространстве. В кафе меня ожидала неласковая встреча с девушкой-баристой, которая наотрез отказалась продать мне пиво. Но я, предвидя такое развитие событий, прихватил с собою свою чудо-справку, разрешающую мне «употреблять». Прихватил, и не ошибся. Справка оказала на продавщицу за стойкой такой же эффект, какой оказывали звуки флейты на слона из мультфильма «Следствие ведут колобки». Она тоже потеряла разум. Я бы вот, на её месте, нифига бы не продал, с какой бы мне школьники справкой не припёрлись бы. Знаю я наших «страдальцев», что угодно в два момента нарисуют. Но, мне везёт. В Корее верят в честных людей и очень уважают врачей. Поэтому, хоть и с большим удивлением, но «лекарство» мне продали. Пока я там расслабленно сидел за столиком и «лечился», меня нашёл «посыльный из штаба» и потребовал, чтобы я срррочно явился под очи нашего директора-генералиссимуса. Ну, вот просто срррочно, меня жаждут видеть! Будучи уверенным, что знаю, о чём пойдёт разговор и не чувствуя в себе сил на эту беседу, я ответил, что пойду приводить себя в порядок, ибо являться к начальству в таком виде – моветон. Честно говоря, плевать на свой вид, я мог бы и так заявиться, «с бодуна», но, вот что-то не хотелось. Отпустив девчонку-посыльную, я допил пиво и вернулся обратно в свою комнату, где, устав от перехода по маршруту комната-кафе-комната, решил немного отдохнуть, полежав на кровати. Полежал. Как отрубился, пока не растолкала вернувшаяся с занятий ЧуЫн, моя соседка. Растолкала и принялась пичкать новостями, которыми её просто распирало.
Пока я спал, в школе прошла «общешкольная линейка», на которой директор толкнул перед Киримовцами речь, на тему – «не всё так кажется, как выглядит на самом деле». Случай в столовой – это неучтённый эффект от педагогического воздействия на остро нуждающуюся в нём ученицу, на который не стоит обращать особого внимания и уж тем более разговаривать о нём с посторонними людьми, которые могут всё не так понять.
Самой речи я не слышал, о чём говорил директор, представление о ней себе составил со слов ЧуЫн. Ну, а что он там мог ещё сказать? Ясно, что стал прикрывать себе попу и спасать реноме школы, как своего рабочего места. Даже ДжуБон, говорят, выступил, поддержав господина СокГю. Но, хоть директор и просил никакого видео никуда не выкладывать, в школьной сети его – полно. И удалять его как-то не спешат. Гады…
– ЁСыль очень зла на тебя, – внимательно смотря на меня сообщает ЧуЫн, – видя, что я задумался и не смотрю больше «забавных видюшек» на экране ноута.
– А она-то чего? – наклоняю я к плечу голову, и с вопросом смотря из-под бровей.
– Из-за СынРи, – загадочно отвечает мне соседка.
– А с ним – что? – не меня позы, спрашиваю я.
– Ты что, ничего не помнишь? Совсем-совсем?
– ДжуБон напоил меня какой-то жутко забористой гадостью, – отвечаю я, – вот как упала в классе на пол, и как очнулась в постели, вот между этими событиями – ничего не помню!
– Это было «Золотистое соджу» – пристально наблюдая за моим лицом, сообщает мне ЧуЫн.
– Дрянь – редкостная, – делюсь я в ответ своими впечатлениями от напитка.
– Дай, покажу, – протягивает к моему ноуту руку ЧуЫн.
– Держи, – без возражений отдаю я ей свой девайс.
– Сейчас, – говорит она, поставив ноутбук себе на колени и взявшись жать на нём клавиши, – … где это… А, вот! Смотри!
ЧуЫн разворачивает ко мне экран. На экране СынРи с морально-утомлённым выражением на лице и я, у него на спине с закрытыми глазами. Удивлённо разглядываю предложенное к просмотру фото.
– СынРи нёс тебя на спине, – произносит ЧуЫн тоном, в котором буквально звучит бессмертная фраза – «это ж-ж-ж неспроста»!
– И зачем ему это нужно было? – интересуюсь я.
– Он позаботился о тебе, – отвечает соседка, – если бы ты ещё полежала на холодной сцене, то точно заболела бы! А так видишь – жива и здорова!
ЧуЫн окидывает меня оценивающим взглядом, видимо желая по моему внешнему виду определить моё состояние здоровья.
Похоже, СынРи сделал на мне неплохой пиар, – думаю я.
– Ему пришлось долго ждать, пока откроют двери, – с осуждением смотря на меня, говорит ЧуЫн, – и он всё это время держал тебя на весу.
И что? Я теперь ему по гроб жизни должен? Я не просил меня спасать.
– ЁСыль считает, что ты это специально подстроила…
Ну и дура эта ЁСыль, – думаю я под внимательнейшим взглядом соседки, – Надо ей предложить поставить следственный эксперимент. Залить в эту ревнивицу полбутылки ДжуБоновского пойла и посмотреть, что будет… Посмотреть – сможет ли она строить козни в полной «отключке»?
– Пусть она свои претензии мне в лицо предъявляет, – отвечаю я ЧуЫн, – а не за спиной шипит. Так и передай ей при случае.
– Хорошо, – с серьёзным видом кивает ЧуЫн, – я скажу.
Скажи, скажи. А мне ещё с ДжуБоном разобраться нужно, с этим массовиком-затейником…
Время действия: следующий день
Место действия: школа Кирин, танцкласс
– Вы испортили мне карьеру, сонсен-ним, – говорю я, с холодной злостью смотря на ДжуБона, – вся сеть завалена моим видео.
– Ха! – нагло отзывается на это ДжуБон, – Только посмотрите на неё! Я ей испортил карьеру! Все нормальные люди после того как выпьют «Золотистый соджу» идут и лежаться спать. И спят, пока не проснутся! Зачем ты пошла танцевать на столах?
Смотрю на него во все глаза, пытаясь понять – он дурак или, придуривается!? Не знает, что все люди разные? Точно – дурак.
– Я не собираюсь обсуждать с вами вопрос, что я должна была делать, – холодно говорю я, – я выполняла ваши указания. Указания учителя. Поэтому, ответственность за последствия должны нести вы, а не мой, «неправильный», организм. Вы отказываетесь взять ответственность на себя. Раз так, то я больше не буду посещать ваши занятия. И больше не считаю вас своим учителем. Это всё, что я вам хотела сказать.
Не прощаясь, поворачиваюсь к ДжуБону спиной.
– Стоять! – орёт он мне, заставив вздрогнуть от неожиданности и замереть.
– Прежде чем ты уйдёшь отсюда навсегда, маленькая гордячка, посмотри сюда!
ДжуБон делает два шага к закреплённому на стене большому телевизору, берёт пульт, лежащий рядом с ним на полочке и, нажав кнопку, запускает видео-магнитофон. На экране появляется изображение танцующего меня, а точнее – ЮнМи.
– Ты слишком умная, – говорит ДжуБон смотря на телевизор, – ты танцуешь – «головой»! Если тебе отключить мозги, то ты начинаешь подавать надежды. Видишь, стоит напоить тебя соджу, как всё становится по-другому. Видишь?
Смотрю на экран, в который, показывая, ДжуБон тычет зажатым в руке пультом. Да-а, а действительно. Неплохо со стороны смотрится…
– Следующий раз, когда будешь учиться танцевать, – поворачивается ко мне от телевизора ДжуБон, – помни, что танцевать нужно телом, а не мозгами! Переставай думать своею умной головой, когда танцуешь, и у тебя всё получится. А теперь, пошла вон отсюда, идиотка! И чтобы я тебя больше тут не видел! Поняла?!
Взмахом руки ДжуБон указывает мне на дверь.
Сам идиот! – думаю я, решительно направляясь в указанном направлении, – больно надо, у всяких психов учиться! Пусть другие тебя терпят! А я – не буду! Вообще не буду танцевать! Стоять буду! Как столб!
…
Выйдя из танцкласса, иду по коридору, думаю, – куда я могу потратить появившееся время? С танцами покончено, нужно их чем-то заменить. Сколько было потрачено времени и сил, и всё зря! Придурок ДжуБон! Надо ж таким быть! А пойду-ка я, займусь актёрским мастерством! Или, продуцированием. Короче, поближе к синематографу и подальше от танцев! Пользы будет – вагон! Не то, что от ДжуБона. От него и детской тележки не наберётся…
Время действия: этот же день
Место действия: школа Кирин, класс для занятий музыкой
– ЮнМи, понимаешь, я подумала… У тебя ведь скоро государственный экзамен…
ЛиХерин несколько испуганно смотрит на меня своими прекрасными глазами. Рядом с ней, сзади, стоит МиХи и строго смотрит на меня. Похоже, моя прекрасная скрипачка задумала бросить меня и уйти в туман. Решила, что её репутация стоит дороже какого-то там выступления. А может не сама решила, а кто ей помог. Перевожу взгляд с ЛиХерин на МиХи и задумываюсь над вопросом – «каким адским способом следует умертвить ДжуБона?»
– А репетиции – это время, – продолжает развивать свою мысль ЛиХерин, «почему она не может», – я думаю, что лучше тебе его потратить на подготовку к сунын. Это ведь очень важно для твоей будущей жизни…
ЛиХерин останавливается, видно собираясь с духом, перед тем как сказать – «я устал, я ухожу».
– Онни, я лучшая ученица в школе, – мягко говорю я, не давая ей произнести «крайние слова» и поправляюсь, чтобы не прозвучало хвастливо, – ну, или, почти лучшая. Так что мне этот экзамен не страшен, не волнуйся за меня.
МиХи, прищурясь, с недоверием смотрит на меня – как это мол, так? Сунына не боишься?
– И вообще, мне кажется, что роль сунына в моей будущей жизни сильно преувеличена, – говорю я, смотря на МиХи, – а вот роль удачного выступления на сцене очень и очень важна…
Я перевожу взгляд на ЛиХерин.
– Как мне, так и тебе, онни, – говорю ей я, – А в случившимся моей вины нет. Это господин ДжуБон ставил на мне бесчеловечные опыты, пытаясь научить танцевать. Он почему-то решил, что моя голова мешает моим ногам. Вот он и напоил меня, пытаясь отключить мне мозг. Я до этого соджу вообще в рот не брала. Я и не знала, что становлюсь буйной, когда пьяная. Я бы ему сказала, что меня поить нельзя, а так…
Я пожимаю плечами.
– Что учитель говорит, то и нужно делать, – строго смотря на меня, говорит МиХи.
– Но и отвечать тогда за последствия должен тоже он, – уточняю я «диспозицию» и снова обращаюсь к ЛиХерин, – думаю, что эту историю быстро замнут. Не такой человек ДжуБон, чтобы с него в школе сильно спросили. А раз так, то ничего не будет. Директор уже сказал, что это недоразумение. Поэтому, не спеши. Твоё желание не влипнуть в скандал, понятно. Но это всего лишь досадная случайность, а не наличие у меня хронического алкоголизма. Мы с тобой достаточно хорошо уже продвинулись на репетициях, чтобы вдруг взять всё и бросить. Ты же знаешь, что музыка – супер. Знаешь?
Вопросительно смотрю на ЛиХерин. Та задумывается на несколько мгновений и кивает в ответ.
– Да, музыка – супер, – кивая, говорит она.
– А ты, супер-скрипачка, – говорю я, – вместе, ты и музыка, вы покорите весь мир. Ты ведь одна будешь стоять на сцене, без меня. Так что я никак не испорчу твоё будущее, онни.
ЛиХерин смущённо смотрит на меня.
– Я просто подумала, что у тебя сунын… Это ведь, очень важно. Концерты, они ещё будут…
– Не будут, – серьёзно говорю я, – будут просто, концерты. А исполнить первым хит всех времён и народов, это не у всех в жизни бывает.
МиХи насмешливо фыркает.
– Ты такая самоуверенная, – с иронией глядя на меня произносит она.
– От скромности – люди дохнут, – отвечаю ей я и предлагаю, – раз мы порешали все наши животрепещущие вопросы, тогда, приступим к репетиции?
– Да, хорошо, – кивает ЛиХерин.
– В этот раз должно получиться ещё лучше, – обещаю ей я, – качественный звук имеет тенденцию накапливаться.
Время действия: этот же день, вечер
Место действия: школа Кирин, коридор. СынРи ловит на повороте ЮнМи
– Здравствуй, ЮнМи! – внезапно раздаётся рядом со мною, выводя меня из задумчивого перемещения в пространстве.
Поворачиваю голову – радостно скалящийся СынРи. Похоже, парнише что-то нужно, раз он решил пообщаться. Хмм… Ладно, поговорим. Как там, в дорамах, обиженные девочки с оппами общаются?
– Что-то сдохло в лесу? – не здороваясь, спрашиваю я парня.
– Что, сдохло? – удивившись, «не врубается» мой собеседник.
– Наверное, что-то большое, – предполагаю я, – раз СынРи-оппа решил со мною поговорить…
– А что, мне нельзя с тобою поговорить?
– Наш последний разговор закончился тем, что ты обещал меня задушить.
– Я?! Задушить?! Никогда такого не было!
– Ну… может не задушить. Может, я и путаю. Но всё равно, обещал какой-то ужас и я обиделась. Вот!
Произнеся эту хрень, я гордо задираю подбородок и, опустив глаза, с интересом смотрю на парня – как она на него подействует? У СынРи на лице ошарашенное выражение.
– Это, – говорит он, собираясь с мыслями, – это было недоразумение, при том разговоре. Я тогда был уставший и…
– И малость не в себе? – подсказываю я на мгновение задумавшемуся собеседнику.
– Что-то вроде этого, – кивнув, соглашается он.
– А сейчас ты – «в себе»? А как определить, когда ты «в себе», а когда нет? Ты вешаешь опознавательный знак? У тебя сейчас есть опознавательный знак? Где он?
– Слушай, ЮнМи, хватит вспоминать прошлое. И у тебя и у меня есть друг к другу претензии. Не всё ж время их теперь вспоминать?
– А что тогда делать? У нас общих дел нет, только прошлые.
– Если нет, то они могут появиться. Я вот нормально к тебе отношусь. Я нёс тебя на спине, чтобы ты не замёрзла и не заболела.
– Я не просила, – пожимаю я плечами.
– Я не мог тебя бросить на улице в таком состоянии.
– Раз не мог, то значит, это было вынужденным, а не поступком от чистого сердца. Чего же ты за это хочешь?
– Ты могла бы быть просто более приветливой.
– Ты вынужденно тащил меня на себе, чтобы я стала более приветливой? Какая странная логика!
– Пфф, – выдыхает СынРи, – как с тобой трудно! Ты хоть каплю уважения можешь к старшему показать? К тому, кто тащил тебя на себе, чтобы ты не замёрзла?
– У этого старшего, – говорю я, – есть озабоченная кошка, которою зовут ЁСыль. Общаться с которой на всякие дурацкие темы, я совсем не желаю.
СынРи секунды две смотрит на меня и спрашивает, меняя тему разговора.
– Скажи, то, что ты играла вчера на гитаре. Это что было?
– Если бы я помнила, что было вчера, то я тебе бы сказала, а так… Извини.
– Что, совсем не помнишь? – недоверчиво смотрит на меня СынРи.
– Абсолютно! – подтверждающе киваю я, – Возможно, это была пьяная импровизация.
СынРи осуждающе качает головой.
– А я тут не причём, – говорю я, – все вопросы – к ДжуБону.
– Слушай, – не став ничего говорить про ДжуБона, интересуется СынРи, – для тебя, что так просто – писать песни?
Я в ответ пожимаю плечами и отвечаю: Просто они как-то внезапно приходят в голову, СынРи-сии.
– Напиши нам, а? – неожиданно просит СынРи, – Как для «FreeStyle»?
СынРи смотрит на меня с выражением на лице как у людоеда, который после года поста наконец-то увидел жратву. Ну, так и знал, что это «ж-ж-ж» неспроста. Нет в жизни искренности, ох, нет. Всеми поступками людей движут скрытые мотивы. Один я, бессребреник. Всё за спасибо, за просто так… Горе мне, горе!
– Я не могу, – говорю я и объясняю почему, – ты же знаешь, что у меня контракт с агентством. Все вновь написанные песни я должна сначала показывать там. А потом, как они уж решат, что с ними будут делать…
– А давай мы выиграем у тебя в карты?! – предлагает мне СынРи вариант решения проблемы, – Ты же говорила, что это вполне достаточное основание. Помнишь?
– Почему я должна это делать? – помолчав, интересуюсь я.
– Это всем выгодно, – начинает убеждать СынРи, – и в первую очередь тебе. Если получится ещё один хит, то ты приобретёшь известность как композитор, приносящий большие деньги. Сможешь диктовать агентству условия своего контракта. А мы получим славу как исполнители. Раз «FAN Entertainment» готово продюсировать ещё одну группу, то может, мы ей и станем? Все будут получать деньги и славу: ты, мы, «FAN Entertainment»…
