Текст книги "Избранные киносценарии 1949—1950 гг."

Автор книги: Александр Попов

Соавторы: Лев Шейнин,Владимир Крепс,Борис Горбатов,Петр Павленко,Владимир Алексеев,Михаил Маклярский,Фрицис Рокпелнис,Константин Исаев,Михаил Чиаурели,Михаил Папава
сообщить о нарушении

Текущая страница: 1 (всего у книги 30 страниц)

Избранные киносценарии 1949—1950 гг.

ПРЕДИСЛОВИЕ

Советское киноискусство, руководимое большевистской партией и лично товарищем Сталиным, с каждым годом добивается все больших успехов.

Источник этих успехов в том, что наше киноискусство проникнуто великими идеями партии Ленина – Сталина, неразрывно связано с жизнью народа и помогает ему итти к великой цели – построению коммунистического общества.

Киноискусство Страны Советов прогрессивно и целенаправленно; в своих произведениях оно отражает высокие гуманистические идеи и созидательную деятельность советских людей, их борьбу за мир во всем мире, разоблачает кровавую деятельность поджигателей новой мировой бойни.

Достойной оценкой деятельности работников советской кинематографии является ежегодное присуждение лучшим советским кинофильмам Сталинских премий. Из выпущенных в 1949 году художественных кинокартин Сталинских премий были удостоены: «Падение Берлина», «Сталинградская битва», «Встреча на Эльбе», «Академик Иван Павлов», «Райнис» «Счастливого плавания», «Константин Заслонов».

Присуждение первых премий советским кинофильмам на IV и V Международных кинофестивалях – яркое свидетельство мирового прогрессивного значения киноискусства Советского Союза.

Практика советского киноискусства убедительно говорит о том, что только на основе высококачественного сценария может быть создан кинофильм, обладающий глубокой идейностью и высокими художественными достоинствами.

В настоящий однотомник избранных киносценариев 1949—1950 годов включены семь сценариев: «Падение Берлина», «Секретная миссия», «Встреча на Эльбе», «Академик Иван Павлов», «Райнис», «Счастливого плавания» и «Битва за уголь».

Каждый из них характерен острой идейной направленностью, реалистическим сюжетом, выразительным языком действующих лиц. Высокий моральный облик и благородство поступков положительных героев определены их богатым духовным миром, органической связью с народом и преданностью его интересам.

Перед читателями встают живые, полнокровные образы советских людей, и несмотря на различие характеров, возрастов и профессий всех их объединяет чувство беспредельной любви к Родине, стремление к миру во всем мире, к прекрасному будущему человечества.

«Падение Берлина» П. Павленко и М. Чиаурели рассказывает о пафосе мирного труда советских людей, о их горячем патриотизме и самоотверженной борьбе против немецко-фашистских захватчиков; о гениальном вожде и учителе великом Сталине, приведшем нашу страну к победе над опасным и сильным врагом.

В сценарии наряду с образами исторических личностей воссозданы обобщенные образы простых советских людей. Это – Алексей Иванов, Наташа Румянцева, Зайченко, Юсупов. Включив в сценарий образы рядовых участников великих событий – людей, судьбы которых сливаются с судьбами всего советского народа, авторы добились еще более глубокого раскрытия идейной сущности произведения, показали, что борьба против фашизма была не только общенародным, но и личным делом каждого человека нашей страны.

Центральная тема сюжета – взаимоотношения вождя и народа, полководца и армии, любовь народа к товарищу Сталину – решена с большим художественным мастерством.

П. Павленко и М. Чиаурели отобразили огромные события, имеющие всемирноисторическое значение.

Благодаря самоотверженному труду советских людей, руководимых большевистской партией и великим Сталиным, в СССР построен социализм. Создана мощная индустриальная и сельскохозяйственная база, позволившая нашему народу во всеоружии встретить нападение фашистских орд, использовавших в войне людские и материальные ресурсы большинства европейских государств.

Мудрость государственного деятеля и полководческий гений товарища Сталина умело направляют патриотические устремления десятков миллионов советских людей и приводят наш народ к великим победам.

Реалистически показано в сценарии полное банкротство антинародного фашистского режима, победа сталинской стратегии над авантюристической гитлеровской доктриной.

Советский воин, отстоявший свободу и независимость своей Родины, спасший народы Европы от коричневой чумы и водрузивший красное знамя Победы над фашистским Берлином, предстает как символ непобедимой мощи Советского Союза, его стремления к всеобщему миру и справедливости.

Сценарий заканчивается мудрыми словами великого вождя, обращенными к народу:

– Отныне история открывает перед народами, любящими свободу, широкий путь. Каждый народ должен бороться за мир во всем мире, за счастье простых людей всех стран, всех народов. И только тогда можно будет сказать, что наши жертвы не пропали даром, что каждый из нас сможет твердо смотреть в свое будущее.

Живой, образный язык действующих лиц, проникновение в психологию простых советских людей, стройность драматургического построения придают сценарию подлинную реалистичность и художественную выразительность. «Падение Берлина» – большая победа советских кинодраматургов.

Сценарий «Секретная миссия», написанный К. Исаевым и М. Маклярским на основе исторических фактов, разоблачает подлые действия империалистов США и Англии, которые еще в годы второй мировой войны за спиной своего союзника – Советского Союза вели тайные переговоры с фашистской верхушкой и промышленниками гитлеровского государства, чтобы не допустить перехода Германии в лагерь мира и демократии, сохранить ее военно-промышленный потенциал для будущей войны против СССР.

Документы, захваченные советскими войсками, неопровержимо доказывают, что политика правящих кругов США и Англии не имела ничего общего с освободительной борьбой народов против фашизма, что эти круги не ставили своей целью освобождение Германии и порабощенных ею европейских государств. Американо-английские империалисты рассчитывали, что война с фашизмом приведет к уничтожению СССР или в крайнем случае к резкому ослаблению его мощи, а обескровленную Германию удастся превратить в колониальный придаток США.

Эти гнусные замыслы были сорваны грандиозным наступлением советских армий, намеченным на вторую половину января, но начатым неожиданно для врага в ночь с 11 на 12 января 1945 г. Советские войска, взломав оборону противника на всем фронте от Балтики до Карпат, подошли к Одеру и углубились на территорию Германии.

Авторы показывают самоотверженную работу советских разведчиков Маши и Дементьева, которые, находясь в логове врага и ежеминутно рискуя жизнью, добывают необходимые Родине сведения. Эти героические образы советских людей согреты большой любовью и вызывают горячие симпатии читателя и зрителя.

Несмотря на насыщенность событиями сюжет обладает цельностью и композиционной стройностью. Язык действующих лиц выразителен и типичен для каждого из них. Но главное достоинство сценария – в его правдивости и в острой политической направленности.

«Встреча на Эльбе» драматургов бр. Тур и Л. Шейнина – это рассказ о первых месяцах послевоенной жизни Германии.

Маленький немецкий город Альтенштадт разделен Эльбой на две части – западную и восточную. Восточная часть города – советская зона оккупации, западная – американская.

В советской зоне Альтенштадта идет восстановление разрушенного войной города, демонтируются военные заводы, вновь начались занятия в школах, проведена демократизация преподавательского состава – и во всем этом видна направляющая рука советского коменданта, наделенного большим политическим тактом и незаурядными организаторскими способностями.

В деятельности майора Кузьмина и других сотрудников советской комендатуры, стремящихся помочь немецкому народу построить новую, демократическую Германию, нашла отражение мудрая миролюбивая политика Советского Союза.

Западный берег Эльбы. Политика американцев, оккупировавших эту часть города, ничем не напоминает те обязательства, которые они взяли на себя, подписав Потсдамское соглашение. Не демонтаж, а восстановление военных заводов, не наказание военных преступников, а протаскивание их на руководящие посты, не помощь немецкому народу, а бесчеловечная его эксплоатация – вот то, что характеризовало в первые послевоенные месяцы и характеризует поныне политику американо-английских оккупантов.

Профессор Дитрих, образ которого нарисован с большой реалистичностью, побывал в американской зоне города. Как и другие немцы, он воочию убедился, что есть лишь два пути: либо находиться на услужении у банды бизнесменов, которые под прикрытием демократических лозунгов о мире пытаются разжечь пожар новой мировой войны, либо возвратиться в советскую зону оккупации, к тем, кто помогает немецкому народу строить демократическую Германию. И Дитрих принимает решение: он возвращается на восточный берег вместе с другими, обманутыми, как и он, лживой американской пропагандой, немецкими инженерами.

– Два мира встретились на Эльбе на двух берегах, – говорит Дитрих майору Кузьмину. – Германия не может оставаться между ними. Я сделал свой выбор. Я остаюсь на этом берегу. На берегу, где рождается новая, миролюбивая, демократическая Германия!

В образе американского коменданта майора Джемса Хилла авторы сумели показать одного из тех, кто с каждым днем все яснее начинает разбираться в сущности звериной политики империалистов, кто вместе с честными людьми всех стран составляет лагерь борцов за мир.

Сегодня, когда американские агрессоры развязали кровавую авантюру в Азии, особенно остро звучат слова героя сценария советского коменданта Кузьмина, обращенные к демобилизованному из американской армии Джемсу Хиллу.

– Прощайте, – говорит Кузьмин. – Встретились мы с вами как союзники, жили как соседи… Так сделайте все, чтобы мы в будущем не встретились с вами как враги. Помните, Джемс, дружба народов России и Америки – самый важный вопрос, который стоит сейчас перед человечеством.

В сценарии много ярких, интересных эпизодов, и все они подчинены единой цели – показу того, что в противовес политике мира Советского Союза американо-английские империалисты превратили оккупацию Западной Германии в средство ремилитаризации страны и подготовки очага будущей войны.

«Встреча на Эльбе» – это удар по поджигателям войны, это вклад в дело мира.

Сценарий М. Папавы «Академик Иван Павлов» – киноповесть о жизни и деятельности великого русского ученого и страстного патриота своей Родины Ивана Петровича Павлова, о его гениальных научных открытиях, борьбе с рутиной царского самодержавия, мировом триумфе великого физиолога, беспощадно разоблачавшего фальшь и реакционность буржуазной науки.

Шаг за шагом перед читателем развертывается кипучая научная деятельность ученого, которой он посвятил 65 лет своей жизни.

Гений Павлова вырос на прочном фундаменте русского научно-естественного материализма.

Выступая в Нью-Йорке на конгрессе физиологов, Павлов показал всю лживость и безжизненность идеалистической теории Моргана о неизменности наследственного:

– Вздор!.. Ведь если никто не может повлиять на ваш ген, так нам остается только созерцать природу. Это у вас не лаборатория получится, мистер Морган, а молельня…

Молодая советская республика, несмотря на тяжелые годы разрухи, окружила Павлова огромной заботой и вниманием. По инициативе В. И. Ленина была создана комиссия для обеспечения научной работы академика и его сотрудников. Ленин заботился об издании и широкой популяризации трудов Павлова. За годы советской власти в селе Колтуши был выстроен целый научный город, по праву получивший название столицы физиологии.

По инициативе И. В. Сталина в Ленинграде и Москве собирается XV Всемирный конгресс физиологов, провозгласивший приоритет русской физиологической науки и назвавший Павлова «старейшиной физиологов мира».

Павлов-ученый неотделим от Павлова-патриота и гражданина. Очень ярко характеризует эти черты Павлова эпизод его разговора с американцем Хиксом, предложившим ученому уехать в Америку в тяжелые для молодой советской республики годы, когда интервенты сжимали кольцо блокады.

Гневом и презрением дышат слова Павлова:

– Наука имеет отечество, и ученый обязан его иметь! Я, сударь мой, русский, и мое отечество здесь, что бы с ним ни было. Я, знаете, не крыса. А корабль-то и не потонет! Нет!

Выступая на XV Международном конгрессе физиологов в Ленинграде, Павлов говорил не только о науке, ее прошлом и настоящем, о ее задачах в будущем. Он говорил и о политике, понимая ее неразрывную связь с судьбами науки, о необходимости предотвратить надвигавшуюся на человечество войну:

– …Я могу понимать величие освободительной войны. Нельзя, однако, вместе с тем отрицать, что война по существу есть звериный способ решения жизненных трудностей, способ, недостойный человеческого ума с его неизмеримыми ресурсами. И я счастлив, что правительство моей могучей Родины, борясь за мир, впервые в истории провозгласило: «Ни пяди чужой земли»…

М. Папава сумел вместить в рамки сценария большой и сложный материал так, что он не заслоняет живых человеческих образов, и раскрыть глубокую научную тему о победе материалистического учения, о величайшем значении для человечества открытий Павлова, о подлинном расцвете науки в Советском Союзе, руководимом и направляемом гением Сталина.

Сценарий «Райнис» Ф. Рокпелниса и В. Крепса рассказывает о мужественной борьбе с царским самодержавием латышского поэта-революционера Яниса Райниса.

…Редакция прогрессивной газеты «Диенас Лапа» («Ежедневный листок»). Главный редактор Плиекшан пишет гневную статью против чудовищной эксплоатации народа капиталистами и помещиками. Чтобы избежать закрытия газеты и ареста, он выбирает себе псевдоним «Райнис» – имя встретившегося ему в поле крестьянина, «гордость которого была больше, чем его бедность».

Райнис работает и как журналист и как поэт. Его стихи поднимают массы на борьбу за свободу, сплачивают их вокруг революционного пролетариата России. На тайном собрании рабочих-передовиков он говорит:

– Если партия рабочего класса станет реальностью, я сочту за великую честь быть принятым в эту партию.

И поэт вступает одним из первых в Российскую социал-демократическую рабочую партию. Райнис пишет бичующие, полные гнева и страсти политические стихи, ведет массовую агитацию среди рабочих заводов и верфей, а когда колонны демонстрантов заполнили улицы Риги, поэт шагает в первых рядах.

…Райнис арестован. Сцена суда над Райнисом – одна из лучших в сценарии. Заключительное слово поэта звучит грозным предостережением всему царскому режиму.

Поэт был отправлен в далекую ссылку, но и там он не прекращал борьбы, которой посвятил свою жизнь. Он пишет сборник стихов «Посевы бури».

В период вооруженного восстания в декабре 1905 года, когда латышский пролетариат поднял массы на борьбу по примеру своих русских собратьев, Райнис работает в редакции боевого органа латышской социал-демократии, газете «Циня».

Царская власть подавила восстание, но ей не удалось подавить революционное настроение передовых масс народа. Партия уходит в подполье. По ее решению Райнис эмигрирует в Швейцарию, но и оттуда его голос революционера продолжает звучать с необычайной силой страсти и верой в счастливое будущее своей страны.

Райнис был не только гениальным поэтом и драматургом, переводчиком и журналистом, создателем современного литературного латышского языка – он был и крупным революционным деятелем, борцом за свободу и счастье народа, за «свободную Латвию в свободной России».

Этот живой и прекрасный образ поэта-гражданина с большой любовью и подлинным мастерством создан кинодраматургами Ф. Рокпелнисом и В. Крепсом.

Сценарий А. Попова «Счастливого плавания» посвящен очень важной и интересной теме – жизни и учебе воспитанников Нахимовского училища.

Основные персонажи произведения – подростки, и А. Попов сумел показать и их детское увлечение романтикой морской службы и свойственные возрасту ошибки юных героев.

Капитан 3-го ранга Левашов – воспитатель и командир нахимовцев, прошедший суровую школу Великой Отечественной войны, человек с большим кругозором, чуткий и опытный педагог, умело справляющийся со сложной и ответственной задачей, воспитывает в нахимовцах смелость, выдержку, инициативу, необходимые будущим офицерам советского Военно-Морского Флота.

…Ребята разгружают уголь с баржи. Работа вскоре надоедает, становится скучной и неинтересной. Левашов не прибегает к дисциплинарному воздействию, а старается облечь неинтересную работу в форму военной игры.

Эпизоды, в которых показано переоборудование «пункта Б», поход на шлюпках в свежую погоду, и ряд других, также раскрывают тонкую педагогическую работу воспитателя будущих моряков.

Реалистично показана атмосфера жизни Нахимовского училища, учеба и взаимоотношения воспитанников, их детская непосредственность, индивидуальность характеров и наклонностей.

Удачно изображены в сценарии образы нахимовцев – Бори Лаврова, Сергея Столицына, Степы Сковородкина, Димы Зайцева и других.

«Счастливого плавания» – правдивое и интересное произведение о дружбе и мужестве юного поколения нашей страны, о воспитателях, проникнутых высоким сознанием сталинской заботы о кадрах нашего доблестного Военно-Морского Флота.

Тема бурного развития промышленности в СССР, рационализации производственных процессов, передовой роли новаторов не нашла еще достаточного отражения в нашей кинематографии.

Сценарий Б. Горбатова и В. Алексеева «Битва за уголь» является в этом отношении серьезным шагом вперед. В нем нашли отображение героический труд советских шахтеров, заботящихся об увеличении добычи угля, их борьба за повышение производительности труда, за механизацию процессов угледобычи.

Директору передовой шахты 4-бис знатному шахтеру Сидору Трофимовичу Горовому поручается ответственное дело: освоить на шахте угольный комбайн.

Много трудностей для всего коллектива шахты было связано с освоением комбайна. Наконец, трудности преодолены, комбайн заработал, резко повысив производительность труда шахтеров.

Технические новшества в капиталистических странах приводят к обнищанию масс, к увеличению безработицы. Эти явления не свойственны нашему государству. Авторы сценария сумели показать, что пуск угольного комбайна, изменив весь производственный цикл работы, ликвидировал ряд шахтерских профессий, основанных на тяжелом физическом труде.

Мы видим, что механизация шахт ведет к повышению культурного уровня шахтеров, к стиранию грани между физическим и умственным трудом.

Сидор Трофимович Горовой, передовой начальник шахты, приходит к секретарю обкома и честно говорит ему о том, что его знаний теперь уже недостаточно для управления шахтой, которая уже «не шахта – завод», и просит о переводе на другую работу, туда, где он сможет повысить свои знания и принести максимум пользы общему делу.

– …Вы мне, если можно, молодежь доверьте, ФЗО, – говорит он секретарю обкома Кравцову. – Я уж сумею рассказать ребятам, что значит учиться. Да и сам с ними поучусь.

В сценарии раскрыта судьба и другого шахтера – молодого, прославленного навалоотбойщика Василия Орлова.

С освоением угольного комбайна, вызвавшим механизацию ряда производственных процессов, ликвидирована и профессия навалоотбойщика. Василий Орлов огорчен тем, что на механизированных шахтах Донбасса не может найти применения своему устаревшему мастерству, ему кажется стыдным в 28 лет садиться за парту. Разговор с инженером Трофименко окончательно убеждает молодого шахтера в том, что необходимо учиться, что развитие социалистической промышленности несовместимо с отсутствием технически образованных, в совершенстве знающих свое дело мастеров производства.

Правдиво нарисован образ секретаря обкома Кравцова – чуткого, умного, энергичного партийного руководителя.

В сценарии много других ярких персонажей. Перед читателями проходит сложная и интересная жизнь дружного шахтерского коллектива, горячих патриотов своего дела. Он видит огромную заботу большевистской партии и лично товарища Сталина о непрерывном росте угледобычи, улучшении материальной и культурной жизни шахтеров.

Жизненность конфликтов, типичность персонажей и вместе с тем показ индивидуальных черт характеров, чувство нового, свойственное почти всем героям, – все это делает «Битву за уголь» большим, значимым, злободневным произведением.

Советские кинодраматурги, руководствуясь в своем творчестве единственно правильным методом – методом социалистического реализма, пишут глубокоидейные и высокохудожественные произведения, на основе которых наша кинематография создает прекрасные кинофильмы о подлинных героях современности – людях Сталинской эпохи, об их труде и борьбе, полных высокого пафоса и героизма.