Текст книги "Терапия поведением"
Автор книги: Михаил Покрасс
Жанр:
Разное
сообщить о нарушении
Текущая страница: 26 (всего у книги 27 страниц)
51
Из письма В. Лаутербаху в ответ на этот его вопрос.
52
Диэнцефальный – то же, что и гипоталамический (см.: Вегетативно-соматические дисфункции, Гипоталамический синдром – сноски 26 29 84).
53
Генерализованный – здесь, захвативший все мышцы, все тело (тремор, дрожь), или безраздельно заполнивший переживание (например, страх).
54
Амнезировал – полностью или частично забыл.
55
Катамнестический – извлекаемый из катамнеза (ср. Катамнез сноска 47)
56
Астения – [от греч, asthcneia – бессилие, слабость] – иначе: астенический синдром, астеническое состояние – физическая и, так называемая, нервно-психическая слабость. Астения проявляется (1) повышенной утомляемостью, (2) истощаемостыо, (3) вегетативными расстройствами, в том числе – резким повышением чувствительности, (4) нарушениями сна. Астения – основной симптомокомплекс при неврастении и один из ведущих синдромов при других неврозах. Астения возникает в начальной фазе всех психосоматических и многих других болезней. При каждом из заболеваний астения имеет свои особые, характерные именно для данного страдания признаки. Знание этих особенностей астении является чрезвычайным подспорьем в диагностике (см.: Синдром, Вегетативно-соматические дисфункции в сносках 24,26,38, 64 и Бамдас Б. С. Астенические состояния. – М.: Медгиз, 1961).
57
Дисфагия – нарушение акта глотания, затрудняющее или делающее невозможным проглатывание пищи.
58
Ремитирующий – повторяющийся с определенной периодичностью, приступообразный.
59
«Информационная теория эмоций». П.В Симонов в кн.: Симонов П.В. Болезнь неведения: (Введение в психофизиологию неврозов) / Симонов П.В.-М.: Наука, 1968.
60
Наркопсихотерапия при неврозах (см. сноску 39).
61
Функциональный – касающийся не структуры, а функции организма, системы органов, органа, ткани, клетки (см. Функция – сноска 33)
62
Функциональные расстройства – нарушения характера работы (функции) организма, системы органов (нервной, сердечно-сосудистой, пищеварительной), органа, ткани или клетки без повреждения их структуры (см. также Вегетативно-соматические дисфункции, Вегетативно-сосудистая дистония – сноски 26 29).
63
Симптомокомплекс – то же, что и Синдром (см сноску 16)
64
Вегетативно-сосудистая дистония – условный термин, объединяющий группу разнообразных вегетативно-соматических дисфункций (см.: Вегетативно-соматические дисфункции, Астения – сноски26 29 59 64 70).
65
Априорный – заведомый, независимый от опыта, предшествующий опыту.
66
Записка писалась в ответ на вопросы о моих первых публикациях (см. сноску 37) P.A. Зачепицкого – советского комментатора монографии: Lauterbach, Wolf. Psychotherapie in der Sowjetunion (см. сноску 10).
67
Провоцирующие, оформляющие факторы – см. гл. Терапия поведением на примере психодиагностики и лечения нейроциркуляторной дистонии.
68
Генез – происхождение (сравни.: Психогенез, Соматогенез – сноски 2,7).
69
Гипестезия эмоциональная – снижение остроты, яркости, многообразия, красочности эмоциональных впечатлений против уровня, привычного для этого конкретного человека, притупление, обеднение переживаний. Часто гипестезия эмоциональная становится следствием резкого, нередко искусственного прекращения значимой для человека ситуации, которая поддерживала его в состоянии особого эмоционального напряжения, требовала мобилизации «всех душевных сил». Это могут быть ситуации творческого подъема или длительного пребывания в особо опасных обстоятельствах; яркая влюбленность в человека, соединение с которым неприемлемо или цепочка повторяющихся приступов страха – фобических кризов и так далее.... Такая эмоциональная мобилизация окрашивает в особо яркие цвета все явления внешнего и внутреннего мира человека. Если она длится сколь-нибудь долго, то, как правило, вызывает привыкание к особо интенсивной эмоциональной окраске мира как к обычной. Резкий выход из мобилизующей ситуации, независимо от того была она негативной (вредной, опасной, пугающей) или положительной (счастливой, творческой, вдохновенной), лишая мир окраски, ставшей привычной, пугает человека «тусклостью» ощущений, побуждает искать прежней остроты. Вызывает по механизмам «реакции на реакцию» (со знаком минус) усугубление пугающего состояния, вплоть до состояний апатии, пустоты, деперсонализации и дереализации (см. сноску"0). Люди, психологически не готовые к перерыву в насыщенности ощущений (к примеру, в силу неосведомленности, или тревожной мнительности, или из-за свойственной многим одаренным лицам неуверенности в собственной психической нормальности), не умеющие пережидать свою эмоциональную паузу, воспринимают новое состояние как эмоциональный спад. И в поисках прежней яркости ищут приключений: в охоте, опасных видах спорта (так называемые – «экстремалы»), сексуальных встрясках, в алкоголизме, наркотиках.... Не зря Дом литератора создавался А.М. Горьким, «чтобы помочь писателю в период запоя»! Понимание психологических причин гипестезии эмоциональной обнаруживает необходимость разработки мер психологической профилактики, помощи и самопомощи людям профессий, требующих постоянного общения с множеством людей (учителя, социальные работники, бизнесмены), профессий, связанных с особыми обстоятельствами и постоянной опасностью (оперативные работники, моряки, летчики, спортсмены, спасатели), а также людям творческих профессий (писатели, режиссеры, актеры). Эти группы людей особенно нуждаются в информации о том, как вести себя с собой после завершения большой творческой работы и в моменты отдыха. Адекватные меры психогигиены необходимы и людям, вступающим в периоды основных возрастных потрясений: взросления, влюбленности, семьи, старения и проч. (сравни:Апатия, Депрессия, Покой, Пустота, Реакция на реакцию, Эмоциональное состояние в Словаре, в кн.: Активная депрессия).
70
Криз – внезапно наступивший острый приступ недомогания (ср.: сноски 9, 26, 29, 52, 53, 64, 84).
71
Нейроциркуляторная дистония – вариант вегето-сосудистой дисфункции. Нозологическая форма, выделенная условно, исходя из нужд врачебно-экспертной практики (ср.: сноски 26. 29 52 56 64 84).
72
См. Провоцирующие факторы – сноска67 и в гл.: Терапия поведением на примере психодиагностики и лечения нейроциркуляторной дистонии.
73
См. Оформляющие факторы – сноска 67 и в гл.: Терапия поведением на примере психодиагностики и лечения нейроциркуляторной дистонии.
74
Фобический – свойственный фобиям (см.: сноску 9), неодолимым навязчивым страхам, про которые человек думает, что понимает, что они необоснованны, но которым полностью подчиняет свое поведение.
75
См. Реакция на реакцию в Словаре в кн. Активная депрессия и Дистресс – сноска 109 114
76
Кардиофобия (см. Фобии – сноска 9) – фобия, содержанием которой является страх опасной для жизни болезни сердца.
77
Нозофобия – фобия, заключающаяся в страхе той или иной болезни (ср. Ипохондричность сноска 38).
78
Из письма В. Лаутербаху в ответ на его вопрос об этом
79
Патогенетический – связанный с патогенезом. Патогенез – механизм развития болезни (ср. Патогенный – сноска 107).
80
Нейроинфекция – инфекционное заболевание центральной нервной системы без уточнения диагноза.
81
Гипоталамический синдром – то же, что и диэнцефальный синдром – группа вегетативно-соматических дисфункций, развивающихся при расстройстве деятельности промежуточного (диэнцефального) мозга, точнее, его отдела – гипоталамуса. Здесь речь идет о дисфункциях, возникающих по эмоциональным причинам при неврозах, и нередко ошибочно принимаемых за результаты органического поражения структуры соответствующих отделов мозга (см.: Вегетативно-соматические дисфункции, Дизнцефальный синдром – сноски26 29 52)
82
Личностный модус – личностная норма, особый, свойственный этой личности или личности вообще способ мировосприятия и самовыражения. Высшая для человека – личностная – мера вещей и самого себя.
83
Из письма В. Лаутербаху в ответ на его вопрос об этом.
84
Патогенетическая терапия – лечение, направленное на разрушение механизма болезни и на излечение. В отличие от симптоматической терапии, устраняющей только симптомы (например, боль) без устранения их причины – самого заболевания.
85
Соматизируются – здесь, проявляется соматическим – телесным – страданием (сравни При ИСТЕРИИ – сноска60).
86
Гиперсоциальность – здесь, избыточная общественная активность обычно не продиктованная ни внутренней необходимостью человека, ни внешними условиями. Гиперсоциальность поэтому оказывается изматывающей, часто пустой – «ни себе, ни людям» – занятостью, не приносящей человеку удовлетворения, достаточного, чтобы окупить его затраты.
87
Соматогения – заболевание, изначально возникшее вследствие соматических – телесных, физических причин, (физических травм, инфекций, интоксикаций). Здесь термин соматогения используется в противовес психогениям – психогенным расстройствам, вызванным психическими, эмоциональными причинами (см. Психогенез – сноска2,7).
88
Анамнестический метод – метод, опирающийся на изучение анамнеза. Анамнез – сведенья об условиях жизни, а также о начале и развитии заболевания, сообщаемые врачу самим пациентом (ср. Катамнез – сноска47)
89
См. также Провоцирующие факторы в гл.: Невротическое развитие. Суть каждого из этапов терапии (из письма P.A. Зачепицкому).
90
См.сноску75,109).
91
См. также Оформляющие факторы в гл.: Невротическое развитие. Суть всех этапов терапии (из письма P.A. Зачепицкому).
92
Рентная установка – бессознательный эмоциональный механизм, закрепляющий проявления болезни, которые приводили, приводят или могут привести к получению или сохранению без сознательного участия человека нужных ему отношений и обстоятельств, которые иными средствами кроме болезни он получить и сохранить не умеет (ср. сноски 50, 86 ).
93
Субдепрессивное состояние – субдепрессия – здесь легкая, слабо выраженная депрессия.
94
Преморбидные – предболезненные, доболезненные, существовавшие до того, как человек заболел.
95
Пубертат – здесь, пубертатный период в развитии подростка: период полового созревания.
96
Гиперсоциальные – те, кому свойственна гиперсоциальность (сноска86).
97
Гипертензия (артериальная) – так называется повышение артериального давления выше свойственной данному человеку нормы и само это высокое артериальное давление. У здорового человека артериальная гипертензия носит приспособительный характер. Например, будучи проявлением эмоционального напряжения, артериальная гипертензия готовит наш организм к повышенной физической, нервной или интеллектуальной нагрузке. Обеспечивая достаточное кровоснабжение вовлеченных в деятельность органов и систем организма, артериальная гипертензия помогает эффективно справиться с высокими нагрузками спортсмену, рабочему, ученому, врачу, музыканту, артисту – всем нам. Эмоциональное напряжение, не израсходованное на необходимую активность (например, мы, отчаявшись, бросили нужное нам дело), может «накапливаться». Тогда и все проявления эмоционального напряжения, в том числе и артериальная гипертензия, могут сохраняться дольше необходимого и становиться помехой адаптации – признаком нездоровья. Артериальная гипертензия может быть также симптомом разных расстройств (скрытой депрессии, гипертонической болезни), в том числе и болезней, не связанных с эмоциональностью, например, дефектов работы почек, патологии беременности.
98
Дисфункции – нарушения функции (См. сноски 99. 26,29,33,52,56,61,62,64,86 а также в Словаре, в кн.: Активная депрессия: Функциональные расстройства).
99
См. о Психологическом возрасте здесь в разделах: Имитация воспитывания и «Гадкий утенок».
100
Коррелируют – закономерно сочетаются. Корреляция – здесь закономерное сочетание чего-либо с чем-либо.
101
Ананкаст – здесь тревожный, мнительный человек, склонный к превращению переживаний в навязчивые (сравни: Педантизм – сноска 32).
102
Имитатор, имитация – см. гл. Две обезьянки в разд.: Имитация воспитывания и «Гадкий утенок», а также Словарь в кн.: Активная депрессия.
103
Комплекс различия – см. там же и в кн.: К. Обуховский. «Психология влечений человека» М., Прогресс, 1971.
104
См. гл. Последствия самооберегания в разделе: Терапия поведением на примере психодиагностики и лечения нейроциркуляторной дистонии.
105
Зачепицкий Р. А. – советский комментатор монографии: Lauterbach, Wolf. Psychotherapie in der Sowjetunion (см. сноску10)
106
Патогенный – рождающий патологию – болезнь, болезнетворный (сравни: Патогенез – сноска84 ).
107
См. сноску31.
108
См. Реакция на реакцию в Словаре в кн. Активная депрессия и Дистресс – см. сноски 75, 114).
109
См.: Потребность в напряженности в кн.: Залог возможности существования.
110
Деперсонализация – (от лат. de – отрицательная приставка, persona – личность, лицо) – изменение самосознания с мучительным переживанием отсутствия вовлеченности в отношения к близким, к работе... чувством отчуждения собственных мыслей, эмоций, действий, ощущением потери своего Я. Дереализация – измененное ощущение реальности – всего вокруг тебя, обычно сопровождающее деперсонализацию. У психически здоровых людей деперсонализация-дереализация возникает после особо ярких эмоциональных переживаний, потрясений, при неврозах, соматических болезнях. (См. также сноску69 и деперсонализации-дереализации синдром в Малой медицинской энциклопедии).
111
Психопатизации – приобретенное изменение характера, которое выражается поведением, затрудняющим или делающим невозможной необходимую адаптацию человека среди людей, что в свою очередь приводит к бесконечным ненужным, часто неразрешимым конфликтам, психическим и соматическим болезням.
112
Маскулинный – свойственный мужчине. Псевдомаскулинный – ложно мужской, мужским только кажущийся.
113
Дистресс – стресс по поводу стресса (см. сноску75 и Реакция на реакцию в Словаре, в кн.: Активная депрессия), реакция стрессом на стресс, превращающая стресс из инструмента приспособления человека с его организмом к новым, неожиданным или просто трудным требованиям среды (стрессорам) в инструмент саморазрушения и дезадаптации. Переключая процесс стресса с деятельности человека по освоению необходимых трудностей на усиление (стрессом) самого себя, дистресс затрудняет и прекращает активирующее влияние трудных условий на полезную активность организма человека, лишает этот «неспецифический общий адаптационный синдром» (Г. Селье) его приспособительного смысла и превращает в процесс дезорганизующий не только активность его организма, но и практическую деятельность человека..
114
O работе врача на этом этапе см. 0. Подготовительный этап (врачебный) в главе Терапия поведением (практика лечения фобий).
115
См. также Саногенная установка в главе Терапия поведением (практика лечения фобий) и в кн.: Залог возможности существования.
116
Активная депрессия – (термин А.Д. Зурабашвили). См. статью «Депрессия» в Словаре в кн.: Активная депрессия.
117
Неотрефлексированный – неосознанный, незамечаемый, тот, в котором не отдан себе отчет.
118
Нозологический (гр. nosos болезнь + ...логический) – свойственный определенной болезни, имеющей конкретные проявления, причины, механизмы развития и течения.
119
Парциальный – частичный, фрагментарный, неполный, здесь проявляющийся только в определенных обстоятельствах и сферах жизни.
120
Тотальный – полный, здесь проявляющийся всегда и во всем.
121
Ремиссия – временное более или менее полное улучшение, ослабление в течении болезни.
122
Сензитивный – нередко ошибочно используется психиатрами и психологами, для характеристики окружающих как жаргонное словечко – синоним прилагательного «впечатлительный», «человек особо тонкой структуры»... В действительности сензитивныи – тот, кому свойственна сензитивность (см.: Сензитивность – сноска31).
123
Референтная группа – реальная или воображаемая группа людей, на нормы, ценности и мнение которых человек ориентируется в своем поведении. В отличие от одобряющих для демонстранта (сноски30,31-50,204,219,247), референтная группа – это те, с чьими интересами, а не только оценками его самого, человек действительно считается, чьи отношения интериоризирует46 (см. также в Словаре, в кн.: Активная депрессия: Демонстрант, Одобряющие, Интериоризация).
124
См. еще здесь, в разд.: «Имитация воспитывания» и «Гадкий утенок», а также Словарь в кн.: Активная депрессия.
125
Каган М.С. «Мир общения». М.: Политиздат, 1988.
126
Кемеров В.Е. Проблема личности: методология исследования и жизненный смысл. – М.: Политиздат, 1977.
127
См.: Залог возможности существования.
128
«...Наказывающий вину отцов в детях и в детях детей до третьего и четвертого рода». Исход. Гл. 34, 7; Гл. 20, 5; Числа. Гл. 14, 18. Второзаконие. Гл. 5, 9. Иер. Гл. 32, 18.
129
«Homo hominis lupus est!» – Человек человеку – волк! (лат).
130
Корпоративистская установка (корпоративизм – верность узкогрупповым нормам корпорации, то есть асоциальной или антисоциальной общности, например, бандитской шайки (см.: Десев Л. Психология малых групп. Пер. с болг. – М.: Прогресс, 1979) – в отличие от сближающей и объединяющей людей коллективистской, организующей деятельность отдельного человека или группы общими целями, которые выражают интересы каждого и являются частным случаем интересов всего общества, корпоративистская установка – выражение интересов обществу антагонистичных или безразличных, часто и природе самого человека малосвойственных, а то и чуждых, навязанные ему его собственным заблуждением или чьим-то принуждением. Внешние для носителей корпоративистской установки цели разобщают их, порождают конфликт друг с другом и с самими собой. Частный случай корпоративистской установки – установка участника шайки, в которой каждый за себя, и все против всех, а объединение вынуждено только тем, что задача шайки не по силам одному (см. также в Словаре, в кн.: Активная депрессия).
131
Карнеги Д. Как завоевывать друзей и оказывать влияние на людей. Пер. с англ. – М.: Прогресс, 1989.
132
Десев Л. Психология малых групп. Пер. с болг. – М.: Прогресс, 1979.
133
См. также Комплекс различия в Словаре в кн.: Активная депрессия.
134
Карнеги Д. (см. сноску 131).
135
Имитатор, имитация – см. здесь гл. Две обезьянки, а также Словарь в кн.: Активная депрессия.
136
Из выступления на городской конференции «Проблемы жестокого обращения с детьми в обществе». Самара. 29.09.1996. (Покрасс М.Л. Имитация воспитывания. – В кн.: Проблемы жестокого обращения с детьми в обществе. Материалы городской конференции, г. Самара, 29 сентября 1996 – Самара, 1997, с. 48.)
137
В то время «4 по поведению» грозило исключением из школы!
138
Ложное самообвинение – Верное обоснование в этом случае почти невозможно. Оно бы подтверждало наличие вины. Ложное обоснование чувства вины субъективно является утверждением невиновности. В этом и трагедия. Чувство реального рождает чувство вины, ложное обоснование утешает, неверно понятое чувство усиливается, требуя новых отвлекающих ложных обвинений. Но поведение-то управляется сознанием, полным этих необоснованных обвинений себя и всего мира. Как такому и в таком мире жить?!
139
Нравственное чувство – см. так же Словарь в кн.: Активная депрессия.
140
Потребности – см. в кн.: Залог возможности существования.
141
Rogers С., «Client centered therapy». Boston, 1951 (далее: Rogers C.).
142
Интериоризируются – подвергаются интериоризации (см. сноску46 ).
143
«Дух выше» – см. Словарь в кн.: Активная депрессия.
144
Компиляция – здесь, механическое соединение чужих взглядов и мнений, некритически взятых, по сути, недостаточно понятых, часто противоречащих друг другу и подлинным интересам подростка.
145
См. подглавку Возраст старше 14 лет. Юность. Открытие мира, здесь в разделе I. Психологический возраст...
146
Психодидактика – за неимением другого, условный термин, не претендующий на точность; если дидактика– это часть педагогики, изучающая воспитание в обучении, и терапия – это лечение, а психотерапия – это лечение больных психическими средствами, то по аналогии психодидактика – это помощь здоровым людям в обучении, воспитании и самовоспитании средствами, специфичными для психотерапии.
147
Rogers С. – см. сноску |41.
148
Обуховский К.. «Психология влечений человека» М., Прогресс, 1971.
149
Стеничность – сила влечений, активность, способность преодолевать препятствия, упорство в достижении желаемого (ср.: Стеничный – сноска40)
150
См. главу: Замуж за наркомана в кн. Покрасс М.Л. Освоение одиночества. О чем молчат любимым. – Самара: Издательский Дом «Бахрах-М», 2005, – 280 с. (далее: Освоение одиночества).
151
Регресс – здесь, рефлекторное возвращение в детский возраст под влиянием привычных, свойственных этому возрасту обстоятельств, отношений или иллюзии о наличии таковых.
152
Подвиг – см. гл.: Подвиг быть счастливым в кн. Активная депрессия.
153
См.: Двойственная ориентировка в Словаре в кн. Активная депрессия.
154
Пастернак Б.Л. «Охранная грамота». Часть вторая. 3. в кн.: Пастернак Б.Л. Собрание сочинений в 5-ти т. Т. 4. Повести; Статьи; Очерки. – М.: Худож. лит.1991.– 910 с. (далее: Охранная грамота).
155
Пушкин A.C. «Евгений Онегин».
156
См. гл. II. Бесчеловечные идеалы человечества, и Словарь в кн.: Активная депрессия.
157
Достоевский Ф.М. «Бесы».
158
Цветаева М.
159
См. здесь гл. Комплекс различия и Словарь в кн. Активная депрессия.
160
С. Есенин. Письмо от матери.
161
См. Пример № 77. Самодиагностический текст. В кн. Залог возможности существования.
162
Пастернак Б.Л. «Охранная грамота». Часть первая. 2.
163
Открытость опыту – термин К. Роджерса (Rogers С., см. сноску |41).
164
См.: Замуж за наркомана в кн. Освоение одиночества.
165
Сэлинджер Дж. Над пропастью во ржи: Роман, повести, рассказы. – М. Изд-во Эксмо, 2003.– 608 с. (Серия «Иностранная литература. XX+I»).
166
Имитатор, имитация – см. здесь гл.: Две обезьянки, а также Словарь в кн.: Активная депрессия и сноски »тсм./г«м.гм.г«
167
Один из вариантов этой программы осуществляется в рамках работы открытого и возглавляемого мной Центра социально-психологической помощи «Охранная грамота». Наш адрес: РОССИЯ, САМАРА, т. 260-96-46. [email protected], Покрасс М.Л.
168
См. Покрасс М.Л. «Методика психотерапевтической работы с подростками с творческой направленностью». В сб. Учебно-методические материалы по курсу «Развитие творческих способностей». Под ред. С.А. Пи-явского. Всесоюзный центр «Молодые таланты». Школа компьютерной технологии творческой деятельности. Научно-производственный кооператив «Компьютер». Куйбышев. 1990.
169
Приступая к делу, мы опирались на опыт психотерапевтической работы с взрослыми, часто с родителями, имеющими проблемы с детьми (М.Л. Покрасс), и на опыт психотерапии детей и подростков (И.Н. Веревкина). Позже он был дополнен и корригирован практикой работы в этой программе.
170
Зурабашвили А.Д. «Проблемные вопросы клинической патоперсоноло-гии шизофрении». В кн. Шестой Всесоюзный съезд невропатологов и психиатров, том 3. Москва. 1975.
171
Высшие ценности – см. в кн. Залог возможности существования и Словарь в кн. Активная депрессия.
172
Каган М.С. «Мир общения». М.: Политиздат, 1988.
173
Пришвин М. «О творческом поведении». М.: «Советская Россия», 1969.
174
Сознание – см.: Залог возможности существования.
175
Покрасс М.Л. «Социально-психологические проблемы заикающегося и логопеда». В кн.: «Использование комплексной системы устойчивой нормализации речи заикающихся». Материалы конференции, проходившей в Куйбышеве 19-20 июня 1990 г. Куйбышевский пед. ин-т, Куйбышев, 1990.
176
См. здесь, главы: Нравственное чувство, Homo moralis и его нравственное чувство.
177
См. здесь в гл. II Бесчеловечные идеалы человечества....
178
См. здесь, гл. О психологическом возрасте и возрастах задержки нравственно-психологического развития.
179
Покрасс М.Л. Психологический возраст и творчество. В кн.: Интеллектуальная и творческая одаренность. (Междисциплинарный подход). Материалы проблемного семинара. Самара, 8-9 октября 1996 г. – Самара, 1996. с.132.; Покрасс М.Л. Психологический возраст и возраст задержки развития, критерии измерения в работе с людьми с творческой направленностью, там же.
180
Rogers С., см. сноску 142).
181
Покрасс М.Л. «Социально-психологические проблемы заикающегося и логопеда». В кн.: Использование комплексной системы устойчивой нормализации речи заикающихся. Материалы конференции, проходившей в Куйбышеве 19-20 июня 1990 г. Куйбышевский иед. ин-т, Куйбышев, 1990.
182
См. здесь, главы: Жизнь по шпаргалке и Мир демонстранта.
183
См. Реакция на реакцию в Словаре, в кн.: Активная депрессия.
184
См. Конфликт конструктивный и неконструктивный – там же.
185
См.: «(Konecny R., Bouchal М.) Конечный Р., Боухал М. «Психология в медицине». /Пер с чешек. – Прага: Авиценум, 1974.».
186
Потребность в заботе о другом – см. Залог возможности существования.
187
Каган М.С. «Мир общения». М.: Политиздат, 1988.
188
См. здесь: 2. Как мы побуждаем человека остановиться в развитии.
189
См. Малоценности чувство в Словаре, в кн.: Активная депрессия.
190
См. так же гл.: Лидер и имитатор в кн.: Покрасс М.Л. Исцеление эгоизмом. Найди свою стаю. – Самара: Издательский Дом «Бахрах-М», 2002, -368 с.
191
См. главу: Предприниматель в кн.: Освоение одиночества.
192
См. Высшие ценности в Словаре, в кн.: Активная депрессия, и одноименную главу в кн. Залог возможности существования.
193
Я бы сказал: «Цель – открыть, что «быть, как все», значит быть, как все – самобытным, как все – неповторимым, как все – особым» (прим. автора).
194
Моделью «неизвестного», «неопределенного» в группе являлся любой другой и подросток сам для себя (прим. автора).
195
Ненужное препятствие здесь то, одоление которого не приносит человеку ни пользы, ни удовлетворения (прим. автора).
196
Тогда нет принципиально неосуществимых желаний, надо только посметь и суметь узнать, чего хочешь (прим. автора).
197
Это задержка психологического развития подростка на додесятилетнем возрасте (прим. автора).
198
Они относятся к родителям, как к тяжелобольным, как к старикам, готовым от любого волнения умереть (прим. автора).
199
Взрослые относятся к детям тоже без доверия, как к беспомощным, не умеющим о себе позаботиться (прим. автора).
200
Дети остаются боящимися себя и мира, инфантильными умниками (прим. автора).
201
О психологическом возрасте, см. здесь в разделах: Имитация воспитывания и «Гадкий утенок».
202
0 демонстративности (сноски30,31,50,124,219,247) см. здесь – Внутренний конфликт в главе: Терапия поведением на примере психодиагностики и лечения нейроциркуляторной дистонии, а также в гл. Жизнь по шпаргалке в кн.: Залог возможности существования и в Словаре в кн. Активная депрессия.
203
Покрасс М.Л. Активная депрессия. Словарь (сноска9)
204
Покрасс М.Л. Залог возможности существования (сноска8).
205
Покрасс М.Л. Терапия поведением. /Методика для активного психотерапевта и для всех, ищущих выхода./ – Самара: Издательский Дом «Бахрах», 1997, – 240 с. (см. стр. 54 – 55).
206
См. здесь в гл.: P.S. В покое нет будущего.
207
См. гл. «Личность – способ меняться» (стр. 334-335) в кн.: Залог возможности существования.
208
Покрасс М.Л. Залог возможности существования
209
См главу «Нехочуха» в книжке: Освоение одиночества. МИР ДЕМОНСТРАНТА И ЗАДАЧИ ПСИХОТЕРАПИИ
210
См. здесь гл. «Два вопроса» .
211
См. статью «Депрессия» в Словаре в кн.: Активная депрессия.
212
См. статью «Двойственная ориентировка» в Словаре в кн.: Активная депрессия.
213
См. здесь стр. 57-59 и гл. XIII. «Выбор» в кн.: Залог возможности существования.
214
См. здесь гл. «Бесчеловечные идеалы человечества».
215
См. здесь в гл.: P.P.S. Женщиной не рождаются.
216
См гл. «Нравственное чувство» здесь и в Словаре в кн.: Активная депрессия.
217
«Мир демонстранта и задачи психотерапии» – выступление в открытом научно-практическом семинаре «АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ПСИХОЛОГИИ», в Самарском Государственном Университете 30.04.2010 г.
218
Давыденков С.И. Неврозы. – М., 1963.
219
Эпиграф к главе «Жизнь по шпаргалке» в кн. Залог возможности существования, с. 330.
220
Сообщение сделано на последнем в прошлом тысячелетии заседании Самарской Ассоциации врачей-психотерапевтов и практикующих психологов в декабре 2000 года.
221
Зурабашвили А. Д. Проблемные вопросы клинической патоперсонологии шизофрении. В кн.: Шестой Всесоюзный съезд невропатологов и психиатров, том 3. Москва. 1975.
222
3.Фрейд. «Культурная» сексуальная мораль и современная нервозность (1908). В кн.: 3. Фрейд, психоанализ и русская мысль / Сост. и авт. Вступ. ст. В.М. Лейбин. – М.: Республика,1994. – 384 с.
223
Lauterbach, Wolf. Psychotherapie in der Sowjetunion.: Methoden u. Perspektiven / Kommentar von R.A. Zacepickij.– 1. Aufl. – München, Wien, Baltimore: Urban und Schwarzenberg, 1978.
224
Леонид Кроль, в предисловии к кн.: Польстер Ирвин, Польстер Мириам. Интегрированная гештальт-терапия: Контуры теории и практики / Пе– рев. с англ. А.Я. Логвинской. – М.: Независимая фирма «Класс», 1997, – 272 с. – (Библиотека психологии и психотерапии).
225
Фрейд Зигмунд (Freud S). О психотерапии (Доклад, читанный в Венской медицинской врачебной коллегии 12 декабря 1904 года).: в кн.: Вульф М. Методика и техника психоанализа.
226
Литвинов Е.Н. Вариант гипноза и релаксации с применением «дифференцировки». – В кн.: Вопросы психотерапии в общей медицине и психоневрологии. Харьков. 1968.
227
Арутюнян Л.З. Комплексная система устойчивой нормализации речи заикающихся (лекции и беседы). М., Изд. МОИУУ МНО РСФСР, 1990 г., с. 167.
228
Использование комплексной системы устойчивой нормализации речи заикающихся. Материалы конференции, проходившей в Куйбышеве 19-20 июня 1990 г. Куйбышевский пед. ин-т, Куйбышев, 1990.
229
Покрасс М.Л. Терапия поведением. /Методика для активного психотерапевта и для всех, ищущих выхода./ – Самара: Издательский Дом «Бахрах», 1997, – 240 с. (далее: Терапия поведением); Покрасс М.Л. Залог возможности существования. /Четвертая категория психологии./ -Самара: Издательский Дом «Бахрах», 1997, – 456 с. (далее: Залог возможности существования); Покрасс М.Л. Активная депрессия. Добрая сила тоски. – Самара: Издательский Дом «Бахрах-М», 2001, – 320 с. (далее: Активная депрессия.); Покрасс М.Л. Исцеление эгоизмом. Найди свою стаю. – Самара: Издательский Дом «Бахрах-М», 2002, – 368 с. (далее: Исцеление эгоизмом); Покрасс М. Л. Освоение одиночества. О чем молчат любимым. – Самара: Издательский Дом «Бахрах-М», 2005, – 280 с. (далее: Освоение одиночества).
