Текст книги "Учитель Особого Назначения. Пенталогия (СИ)"

Автор книги: Илья Савич

Соавторы: Виктор Молотов
сообщить о нарушении

Текущая страница: 3 (всего у книги 91 страниц)

Глава 4

Да какого ляда, я вас спрашиваю!

Эти бесята что, не способны сами сгонять в библиотеку⁈ Я ж учитель, а не нянька!

– Сергей Викторович, куда спешите? – ехидным голосом спросил Аркаша.

Он уже собрал вокруг себя стаю прихлебателей, которые прочухали его связь с завучем и повелись на явное наличие бабок у этого кренделя.

Я не стал отвечать и покинул кабинет. Однако из-за усиленного слуха до меня донеслись некоторые разговоры из учительской:

«Как грубо!» – с наигранным возмущением заметил один из прихлебателей.

«И это учитель… – вздохнул второй. – Вы, Аркадий Самуилович, не обращайте внимания. Он надолго не задержится».

«Точно-точно! – поддакивал третий. – „Д“-класс в прошлом году извёл пятерых классруков. Да с ними и на предметных уроках невозможно совладать!»

«Это настоящие монстры! Им место в клетке!»

«П-ф, – неубедительно фыркнул Аркаша, – мне нет до него дела».

А у самого Источник забурлил от возмущения. Состояние многих людей можно понять по его колебаниям.

Магия сильно связана с эмоциональным состоянием человека. И в зависимости от дара то или иное состояние может влиять на Источник и способность контролировать магию. Огневики, например, вспыльчивы, и в ярости их грубая сила возрастает.

Адамыч, кстати, вчера потому и был в шаге от катастрофы. Так разозлился, что потерял контроль и едва не испепелил детей.

Но меня теперь волновала другая проблема…

– Это точно учебники? – спросил я библиотекаршу.

Её звали Инга. Жгучая брюнетка с ведьмиными зелёными глазами. Она одевалась на грани приличия, подчёркивая свои формы, и этим явно прививала ученикам любовь к литературе. По крайней мере даже сейчас здесь сидело несколько человек. Все были парнями, а один из них так поднаторел в чтении, что держал книгу вверх тормашками.

Явные обожатели классики и поэзии.

А вот те, кто так испоганил учебники, наверняка ненавидят буквы и бумагу всем сердцем: половина изодрана, другая расклеилась, а один «калека» выглядывал титульным листом из-за вырванной части обложки. Или это след от укуса… Кто-то пытался сожрать учебник⁈

Или слишком прямо понял выражение «грызть гранит науки».

– Что осталось, – пожала плечами Инга. – Хороших постоянно не хватает, нам и так достаются не самые свежие экземпляры.

– И почему так?

– Инвесторы, – буркнула девушка. – Новые книги они отдают своим отпрыскам, а остальным остаются объедки и списанные партии из других школ. А по бумагам всё новенькое!

Вообще, я удивился, что Инги не было на общем собрании, ведь туда позвали не только преподавателей. Быть может, она интроверт? Или опасается физрука… Думаю, у него наступит приступ спермотоксикоза, если она случайно наклонится.

– Инвесторы, говорите? – призадумался я. – И где же учатся их отпрыски?

– Класс «А».

– Не удивлён.

Ещё раз взглянул на груду макулатуры, которая по бумагам числилась партией новеньких учебников.

Нет, так не пойдёт.

– Сожгите это или… – я призадумался и по-хищному оскалился, – нет, жечь не надо. Я возьму их. У вас есть большая сумка или мешок?

Инга насторожилась, но кивнула. Я расписался за получение, закинул мешок за спину и пошёл на выход. Только что появилась тема для первого занятия по «Основам магической безопасности».

━─━────༺༻────━─━

                                                                                        

━─━────༺༻────━─━

– Дорогие ученики и преподаватели! – восторженно объявил Василий Павлович с трибуны. – Поздравляю вас с открытием нового учебного года! Уверен, нас всех ждёт череда удивительных открытий, замечательных знакомств и плодотворный труд! Отдельное внимание хотелось бы уделить нашим первокурсникам…

Директор продолжал свою речь, но для меня это было слишком скучно, так что я занялся изучением обстановки. Здесь собрались все классы со всех курсов, учителя и даже некоторые родители, хотя последних было немного.

Как я понял, то были инвесторы. В основном это богачи, которые стремились получить аристократический статус для повышения репутации или дополнительных полномочий вроде налоговых льгот на некоторые виды деятельности или возможность получить доступ к императорскому дворцу. Хотя вероятность последнего очень мала. Я там бывал часто, так что в курсе.

Но у таких семей есть деньги, а значит, есть возможности. И если им удалось заполучить ребёнка-мага, то в любом случаев в него вкладывались огромные деньги.

Для рассмотрения заявки на получение титула такой маг в первом поколении должен достичь минимум пятого ранга в развитии Источника. Это может занять десятки лет, а попасть в академию, где обучаются потомственные маги, чрезвычайно сложно. Дело даже не в связях, хотя и они влияют.

Вступительные экзамены не по плечу никому из тех, кто стал первым магическим поколением своей семьи. Их просто зарубят на подходе.

И, конечно, здесь были аристократы. Их видно сразу – осанка, высокомерный взгляд, гербы на лацканах пиджаков. Но всех объединяло одно – трудные времена. Такие семьи просрали своё состояние, и всё, что у них осталось, – это титул и гордость. Хотя последнего было всё меньше.

Вряд ли они были финансовыми инвесторами, скорее служили на благо репутации. Ведь что это за академия, если в ней не обучаются потомственные маги?

Но как мне удалось узнать, среди учеников были и отпрыски действительно могущественных родов. Вот только сюда ссылали бастардов или неугодных. Сирых да убогих, как говорится. Чтобы получали образование и не показывались в высшем свете.

Однако это всё меня не особо интересовало. Аристократ, богач или простой ребёнок – для меня все едины. И получать от меня люлей будут по одинаковым законам.

А часть моих монстрят на это прямо напрашиваются. Не все пришли на линейку! И они даже не представляют, как им придётся за это заплатить, хе-хе-хе…

Ну, на самом деле я ещё и сам не знаю как. Но обязательно придумаю.

– Сергей Викторович! – подал вдруг голос Аркаша. – Гляжу, вы решили начать учебный год… с размахом? Кажется, вы потеряли нескольких учеников.

Речь директора закончилась, классы расходились по аудиториям, но он за каким-то хреном замедлил шаг, проходя мимо, и с ехидной ухмылкой осмотрел мой класс.

За его спиной выстроились самые лощёные спиногрызы, каких я только видел. Одеты с иголочки, с такими лицами, будто снизошли до нас с небес, и с аксессуарами стоимостью в годовую зарплату здешнего учителя. Интересно, какая часть этих побрякушек оплачена из махинаций с учебниками?

Несколько из них о чём-то переговаривались и хихикали, бросая в нашу сторону насмешливые взгляды, а другие подчёркнуто не замечали нас.

– Традиционно напоминаю, – продолжал директор, – что по итогам учебного года на каждом курсе будет объявлен лучший класс, который получит замечательную награду!

– Какую⁈ – тут же выкрикнул Саня, чем обратил на себя внимание почти всех собравшихся.

– А это, молодой человек, пока что секрет, – улыбнулся Палыч. – Оставим немного интриги, хорошо?

Полагаю, он сам ещё не знает, что именно будет призом за победу.

– А вам-то чего, ублюдыши? – хмыкнул один из «А»-шек. – В чудеса что ли поверили?

Это был смазливый пацан с вытянутым лицом и вьющимися волосами.

– Слышь, Грацкий! – огрызнулась Анжела. – Захлопнись!

– Прикуси язык, купчишка, – бросила в ответ высокая девчушка с чёрными прямыми волосами.

– Анфис, ну что же ты! – выступил ещё один щегол с острым надменным взглядом. – Мы ведь должны быть ближе к народу, не забыла?

Ребята уставились на него с удивлением, даже мои бесята. Но сильнее удивились «А»-шки. Однако не на долго.

– В прошлом году нас возили в Карелию, – призадумался парень. – Условия там так себе, по ночам холодно. Ты, рыженькая, как там тебя… А, неважно. Поедешь со мной в этом году? Погреешь мне постель и красоты посмотришь, а?

– Панфилов! – рыкнул Саня, рванув на него. – Ты охренел⁈

Но не успел он сделать и пары шагов вперёд, как едва не рухнул прямо на месте, потому что плитка вдруг ожила и схватила его за стопы.

Атмосфера резко накалилась. Бесята разозлились, зашевелились, но не все и вразнобой. Рыжеволосую Катю, которая чуть было не бросилась в атаку, загородили, хоть и не специально.

А вот «А»-шки выступили единым фронтом, и с их стороны повеяло сильным потоком разнообразной магии. Давление выросло, и это на пару секунд сбило с толку моих монстрят. Они будто наткнулись на стену.

Но затем Аркаша, который хотел было что-то высказать, двинулся в нашу сторону и – совершенно случайно! – споткнулся о собственную ногу и шлёпнулся мордой в асфальт.

И я точно не устраивал сбой в его энергетических узлах и не сбивал равновесие. Честно-честно!

– Аха-ха-ха-ха!!! – взорвался смехом Саня.

– Соблюдайте тишину! – прикрикнул директор.

«А»-шки замешкались, их строй рассыпался, а давление магических потоков резко упало. Однако мне уже стало очевидно, насколько сильна вражда между классами. И мои монстрята эту выходку просто так не оставят. А значит, мне надо что-то придумать, пока они такими темпами всю школу не разнесли!

Аркаша тут же подскочил, из носа текла кровь, а вылизанный пиджак растрепался. Он гневными глазами уставился на меня, но не смог выдержать встречного взгляда и с пыхтением поспешил убраться.

Атмосфера улучшилась, ребята приободрились. К тому же, заиграла торжественная музыка, и перепалку заглушил общий гвалт.

А я почувствовал на себе пристальный взгляд одного из учителей: тощего очкарика с длинными волосами, убранными в хвост, который тусовался в компании физрука. Он был уверен, что я не замечаю, а я старательно делал вид, что всё именно так.

Что ему от меня надо?

━─━────༺༻────━─━

– М-да-а… Ребята, а вы вообще учились?

На меня смотрели восемнадцать пар глаз, хотя их должно быть двадцать три. Это я узнал из классного журнала, тут был список учеников, их «успехи» в учёбе и комментарии от предыдущих классруков. В основном всё сводилось к «демоны!!!», «монстры!», «этот класс вообще неуправляемый!!» и прочим комплиментам.

Почти все, кроме Островского и его товарищей, закончили первый курс только из-за желания академии поскорее выпустить этих орлят в свободный полёт. Сам Островский, кстати, отсутствовал.

– Как учили, так и учились! – заявил крепыш Валиков.

– Нас и не учили толком, – надулась Елизарова Анжела.

Я обвёл ребят взглядом. Саша выглядел уставшим, и не мудрено. Вчера он выложился на полную, а теперь получил откат. Это мышцы сильнее всего болят на третий день, а Источник даёт о себе знать куда быстрее. Тем более его Источник сейчас перестраивался, налаживал потоки по очищающимся каналам. Это благотворный процесс, но парня сейчас наверняка знобит.

– Что ж, пришло время это исправить, – вздохнул я. – Крепыш, возьми мешок и раздай каждому по одному набору.

Валиков Петя тут же рассердился:

– А чего это я должен⁈

– Я помогу, Сергей Викторович! – вызвалась Анжела, чем повергла всех в шок.

Однако я уже понял эту маленькую лисицу и разгадал мотивы. Она просто догадалась, что в мешке, и решила захапать себе самое лучшее.

Что ж, пускай попробует откопать в этой куче хлама что-то нормальное.

Девушка без особого труда подняла тяжеленный мешок и прошла между рядами, раздавая учебники. Первый и самый разорванный она кинула на пустующую парту Островского. Ребята, сидевшие неподалёку, засмеялись, но их смех прервался негодованием, когда они получили экземпляр немногим лучше.

– Эй! – возразил долговязый парень, Антон. – Что ты мне подкинула⁈ Нормальный давай!

– Заткнись! – огрызнулась Анжела. – Если хочешь, сам раздавай!

Она уже поняла, что оказала себе медвежью услугу, и потому злилась. Но надо отдать должное: закончила свою работу, после чего с угрюмым видом уселась на место.

– Это какой-то мусор, – буркнула она, брезгливо поддевая пальцами обложку потрёпанного учебника.

– Что за фигня⁈ – не выдержал Арсений, один из товарищей Валикова. – Сергей Викторович, это шутка?

– Это первый урок, – отрезал я.

Затем сделал небольшую паузу, чтобы сосредоточить на себе внимание, и продолжил:

– Вы знали, что вчера должны были получить учебники, верно?

В ответ было молчание, но по глазам всё и так понятно.

– Знали, но решили, что это не ваша проблема. Что ж, а я не знал. Я вообще вчера впервые оказался в академии и в качестве учителя вообще. Поэтому весь класс получил дрянную макулатуру. Но в этом есть и моя вина, поэтому у вас будет шанс всё исправить.

Не все воодушевились. Часть ребят продолжала сидеть с угрюмыми лицами, а их Источники забурлили от негодования и обиды. Но некоторые ухватились за мои слова.

– Как исправить? – первым выступил Саша. – Я готов!

– Для начала, кто выполнил домашнее задание?

У меня были идеи, как всё выставить в воспитательном ключе, но их следовало обдумать получше. И домашнее задание как раз хорошо служило для конечной цели: и поразмыслить смогут, и мотивацию им дам.

Однако руку подняли всего двое – Анжела и Саша. Впрочем, неудивительно. Их почему-то все считают монстрами, но пока они вполне спокойные дети, только немного неорганизованные.

Хотя вот сейчас об этом подумал и насторожился. Надеюсь, они ничего не задумывают…

– Остальные даже не пытались? – спросил я.

– Да нет у нас цели! – воскликнул Антон. – Чего пристали⁈

Он почему-то очень обозлился, будто задели за живое. Источник прямо-таки забурлил, но очень глубоко, это никак не сказывалось на потоках энергии в каналах. Я с удивлением понял, что Антон до сих пор не инициировался!

Ого, а вот это сюрприз. Надо будет поподробнее всех просканировать, как-то я пропустил этот момент.

Ладно, пока не будем давить на больное.

– Понятно, – вздохнул я. – Что ж, это тоже не проблема, мы со всем разберёмся. Анжела, Саша, выходите к доске.

Я старался говорить мягче и заметил лёгкое удивление со стороны учеников. Они ожидали ругани и упрёков?

Да я сам домашку никогда не делал!

Анжела и Саша встали рядом. Девушка явно наслаждалась ситуацией и слегка высокомерно смотрела на одноклассников, а вот Саня ссутулился и потупил взгляд, спрятав руки за спиной.

– Елизарова, начинай, – махнул я рукой.

– Кхм, – прочистила она горло, – моя цель довольно проста. Я хочу занять место главы рода вместо своего старшего брата!

– Херасе…

И весь класс обернулся на меня. Особенно Анжела сверкнула своими голубыми глазами и возмущённо нахмурилась.

Я что, это вслух сказал⁈ Шучу, конечно, я это намеренно сделал. И на то были причины. Во-первых:

– Ты же не из аристократического рода, Анжела, – заметил я. – Какой, к чёрту, глава рода?

Кто-то прыснул от смеха, но я успокоил его строгим взглядом, и в классе снова воцарилась тишина.

– Я… я… – растерялась девчонка.

Кажется, я немного переборщил. Надо исправлять ситуацию, иначе она сейчас расплачется, а с такой угрозой я сталкиваюсь впервые. В спецотряде девочек с шаткой психикой не было, да и в мире Хаоса такие долго не жили.

– Анжела, твоя цель отличная, – я встал из-за стола и подошёл поближе, готовый успокоить её неровные потоки магии. – Но я хочу понять, почему ты подала её именно так. Расскажи, пожалуйста.

– Ну-у… – она замялась, но уже забыла о предыдущей проблеме. Дрожащие каналы вдруг запульсировали вместе с участившимся пульсом. – Мы хотим получить титул, поэтому отец сразу обучает нас как аристократов.

– А по старым обычаям в качестве наследника предпочитают твоего брата? – нахмурился я.

Когда стоит вопрос о сохранении клана и его наследия, на шарики между ног всем плевать. А уж предприниматель, который метит в титул, и вовсе должен использовать все свои сильные стороны.

Поэтому я сначала решил, что отец Анжелы предпочёл сына по какой-то иной причине, и ей это не понравилось. Желание достичь цели было настоящим, я могу отличить правду ото лжи и даже чувствовать степень вовлечённости.

И Анжела очень этого хотела. Когда назвала свою цель, эмоции переполняли Источник, что тоже меня удивило.

Я думал, они там пятёрку в триместре захотят или, не знаю… заработать на мотоцикл. Я когда узнал, что в этом мире есть эти двухколёсные звери, сразу захотел купить один!

А тут цель даже не на один год, скорее всего.

Но всё оказалось несколько иначе, чем я подумал.

– Он старше, – помотала головой Анжела. – И довольно умён, но характер дерьмов… ой! Простите, Сергей Викторович.

– Дерьмовый характер, – кивнул я. – Продолжай.

Анжела захлопала глазами, а остальные ученики переглянулись. Блин, серьёзно? Они такие неженки, что ли? Я и покруче словечки знаю, между прочим. Даже матершину мира Хаоса! Но тут её не поймут.

– Ну, э… – девушка собралась и продолжила, – да, дерьмовый характер. Мне точно не будет жизни, но отец уверен, что брат справится. Он искал ему магичку в жёны, всё грезил войти в круг аристократов. Но тут оказалось, что у меня проклюнулся дар.

Источник Анжелы не был выдающимся, скорее – бесформенным. Пробудилась она, наверное, год назад, как раз перед поступлением в академию.

– И с даром у меня есть шанс, – продолжала девушка. – Поэтому я хочу стать главой рода. Или семьи – как хотите, так и называйте.

– Что ж, – кивнул я, – это не совсем то, чего я просил. К концу триместра мы из тебя главу рода не сделаем, но ты отлично постаралась. Думаю, так даже лучше. Садись.

Анжела горделиво приподняла подбородок и пошагала к парте.

– Теперь ты, – обратился я к Сане.

Он выглядел ещё более растерянным, чем раньше. И как-то странно проводил взглядом одноклассницу, затем повернулся ко мне и произнёс:

– Да я… это… Мне бы не вылететь из академии просто, Сергей Викторович…

Пауза. Шок. Рука-лицо.

– Садись, Савельев, – вздохнул я. – Не вылетишь ты, не беспокойся.

Саня криво ухмыльнулся, не зная, радоваться ли моему обещанию или беспокоиться о проваленном задании.

Но на самом деле промахнулся я сам. Я не был учителем и никогда не занимался воспитанием кучи подростков. Но почему-то решил, что они вполне самостоятельные, чтобы грамотно поставить себе цель.

Ладно, мы это исправим.

Я встал, подошёл к доске и вывел мелом шесть букв: «МЖЦПДР».

– Что это? – буркнул Валиков.

– «М» – это «мысль», – обернулся я к классу. – «Ж» – это…

– Жопа! – гаркнул Федя, мелкий шкодливый пацанёнок, который держался тихо слишком долго.

– Для тебя, может, и жопа, – пожал я плечами. – Но для остальных это «желание».

Несколько ребят засмеялись, и Федя вынужденно капитулировал. Вылазка не удалась.

– Начнём с этого. Накиньте варианты на бумаге… Где-то здесь она должна быть, – я выдвинул ящик стола и нашёл там стопку листов А4, с которыми пошёл по рядам. – Необязательно делиться с остальными, если не хотите. Просто накиньте желания, повторяю, связанные с академией и реальные по достижению к концу триместра. Елизарова, с тобой чуть позже разберёмся, – прервал я её вопрос, – пока что сосредоточься на дистанции в триместр и напиши список. У вас десять минут, время пошло. И не забудьте подписать листы!

Ребята начали думать. Не все, конечно, но я и не ожидал от них полной отдачи. Пока что я заставил класс монстрят затихнуть, ошеломив своим появлением, но скоро эффект закончится. У некоторых, возможно, уже закончился. Островского до сих пор не было в классе, как и нескольких его товарищей.

Так что я тоже начал думать: как мне придать им мотивации и уверенности в себе? Как заставить делать то, что мне нужно?

Поэтому пока ученики хмурились, составляя свои списки, я делал то же, только в голове. И попутно листал журнал класса. И, перелистнув очередную страницу, застыл на месте.

– Твою ж мать, это здесь всегда было?

– А? – отозвалась Анжела.

– Ничего, ничего…

Мысль у меня сформировалась, конкретное желание тоже, как и явная цель. Даже план уже выстраивался в голове. «Ц» и «П» из моей аббревиатуры. Всё получится.

Дети тоже закончили. Хотя кто-то даже и не начинал, например, Антон. Он скрестил на груди руки, уставился в одну точку хмурым взглядом. Пока его трогать не стоит.

Но Саня зато оторвался за всех! Этот шкет исписал обе стороны листа настолько кривым почерком, что сам, наверное, не понимал текст.

Я собрал все листы, отдельно сложил пустые и прочитал. Что ж, совсем неплохо. Хотя у Сани я смог разобрать только половину, этого хватило с лихвой. Если он действительно может понять, что сам написал, это можно использовать как шифр данных.

Кто-то хотел стать самым сильным на курсе, кто-то желал победы в турнире, который проводился в академии в конце каждого триместра, а кто-то надеялся завести девушку. Вот только при чём тут я и академия?

Саня же, казалось, жаждал всего на свете. Однако из кривого шпионского списка я нашёл подходящий вариант. И пытался понять: это шкет просто угадал, тыкнув пальцем в небо, или что-то знал о собственном Источнике?

– Отлично! Надеюсь, вы не писали всё подряд, а действительно желаете достичь всего списка. Потому что теперь это ваша цель. Анжела, Саша, выйдите к доске ещё раз, пожалуйста.

Ребята переглянулись и послушались.

– Анжела, ты замахнулась на очень высокую стену. В один прыжок забраться на неё не получится, поэтому придётся разбить его на этапы. Множество этапов. Насколько я понимаю, главное твоё преимущество перед братом – это дар. Верно?

– И я умнее! – воскликнула девушка.

– Сомневаюсь, – буркнул Антон.

Он был мрачен, потому что оставался единственным неинициированным магом. Пока листал журнал, пробежался по краткому досье парня. Дар у него определили верно и ожидали, что он проклюнется к тринадцати-четырнадцати годам, как это бывало чаще всего. Дар просыпался вместе с половым созреванием.

Антон Свиридов был бастардом, незаконнорожденным сыном дворянина средней руки, который с законной супругой наплодил кучу девчонок и мечтал о сыне. Но тот не оправдал ожиданий, поэтому его сунули в казённую академию, чтобы поддержать репутацию, ведь даже бастард мага не может учиться в обычной школе.

Но вот Антону уже пятнадцать, а Источник до сих пор «спал», и это его коробило до глубины души. Но я знаю, как ему помочь.

– Анжела, – я остановил её от ответной колкости, – для начала тебе нужно достичь первого ранга в развитии Источника и, думаю, закончить триместр на «отлично». Тебе нужны основы для дальнейшего роста и явные результаты на бумаге, чтобы было что предъявить семье. Полагаю, твоему отцу нужны документы, чтобы поверить в серьёзность намерений.

Анжела кивнула, её Источник странно дёрнулся. Судя по всему, нечто подобное ей уже говорили.

– А ты, Саша, – обратился я к пацану, – сначала поставил себе ничтожную цель, для которой не придётся прикладывать усилий…

– Но… – попытался он возразить.

– А потом решил замахнуться на всё подряд, – перебил его я.

Может, для Сани действительно казалось чем-то непростым удержаться в академии, но он слишком скоро откинет эту мысль, чтобы тратить сейчас время.

– Поэтому давай сосредоточимся на овладении всеми стихиями магии.

– Ого!!! – ахнул Петя. – А такое возможно вообще⁈

Ребята были удивлены, а Саня озадачен. Кажется, он всё-таки туповат и действительно не знал, что у большинства магов развивается одна или две стихии. Тех, кто может обладать всеми, не больше пары процентов – погрешность.

Но он относился к этим двум процентам, потому что имел подходящий Источник. И за триместр я смогу научить его основам.

– Возможно, – кивнул я. – Но в данном случае только для Савельева. Итак, кто может сказать, что мы только что сделали?

Лес рук…

А не, одна всё-таки поднялась!

Это была Аня, неприметная девчонка с круглым добрым лицом.

– Поставили цель, Сергей Викторович?

– Верно! – улыбнулся я. – У нас есть конкретная цель. Анжела достигнет своей, когда в её табеле будут одни пятёрки, а Источник достигнет первого ранга, а Саша должен овладеть основами всех основных стихий. И что нам нужно сделать дальше?

Ребята снова замолчали, причём надолго. А я не хотел делать работу за них – пусть пошевелят извилинами.

Тут Анжела прищурилась, рассматривая доску с выведенными буквами, и её осенило:

– План! «П» – это план!

– А я думал пиз… Ай! – Федя снова попытался выпендриться, но это было слишком не вовремя, поэтому получил от меня мелом по лбу.

Но не смог заметить, как я кинул небольшой огрызок, а потому с возмущением принялся крутить головой в поисках обидчика.

– Да, верно, Анжела, – улыбнулся я. – План. И скоро мы перейдём к этой части, чтобы перейти к «действиям», – указал на букву на доске, – и получить «результат». Но сначала давайте разберём ответы остальных…

– Сергей Викторович! – воскликнула Анжела.

– Да?

– А какая ваша цель? Вы же обещали рассказать.

На лицах всех учеников отобразилось любопытство, даже у тех, кто отказался выполнять задание, хотя они и пытались это скрыть.

– Я обещал рассказать, Елизарова, и сделаю это. Но только когда весь класс выполнит своё первое домашнее задание.

– Так нечестно!

– Это несправедливо! – поддержал её Саша. – Мы же выполнили задание, скажите хотя бы нам!

– Мир вообще несправедлив, – отрезал я холодным тоном. – Думаю, многим из вас это известно не понаслышке.

Ребята притихли, и теперь любопытство сменилось обидой. Источники вспыхнули, словно лопнувший лёд, разлетевшийся на длинные острые осколки, а затем стали похожи на медленное, но жаркое пламя.

Обида многих уколола, и это хорошо. Мне нужна именно такая реакция.

– Кстати, о несправедливости, – произнёс Валиков. – Вы нам ещё обещали заменить вот эту дрянь, – он поднял над головой учебник, и оттуда вывалился один из листов. – С этим тоже придумаете, как отмазаться?

И вопрос, который был мне так нужен. Как приятно, когда всё идёт так, как задумал!

Я по-хищному ухмыльнулся и обвёл учеников взглядом. Ладно, не буду тянуть интригу.

– Я помогу вам раздобыть новые учебники. Новее некуда. Но получить их придётся вам самим.

– Как? – буркнул Антон.

Несмотря на обиду и злость, он был не безнадёжным. Азарт и желание доказать, чего он стоит, ещё не до конца погасли.

– Вы заберёте учебники у «А»-класса! – объявил я.