Текст книги "Ученичество в Новом веке. Том 1"

D.L.R.

(1 5 5 6 7)

(Detachment, Liberation, Radiation)

(Отстраненность, Освобождение, Излучение)

Июль 1934

Мой Брат и Друг,

Я прошу вас работать в данной группе учащихся и стремящихся по двум причинам: прежде всего потому, что посредством техники инструкций вы можете получить определенную помощь для прохождения Пути (если вы согласитесь извлекать пользу из того, что я могу предлагать), и, во-вторых, по причине вашего особенного типа ума и большого опыта, которые сообщат группе тот уравновешивающий фактор и те терпение и стабильность, в которых она нуждается.

Группа в целом прошла через кризис. Некоторые из ее членов также имели необычные испытания и затруднения. Они их преодолели и извлекли необходимые уроки. Субъективная сила того, что вы должны дать, поможет – если я могу так выразиться – привести всю группу в нормальное состояние, и даст мне возможность быстрее собрать ее в единое целое и настроить в качестве инструмента для служения. Я начинаю свое сообщение ясным изложением этого момента, поскольку служение, которое можете осуществлять вы, имеет для вас большую ценность, нежели служение, которое может быть осуществлено для вас. Но сама группа и тренировка, которой она подвергается, могут многое дать вам, если вы попытаетесь работать в течение года или более.

Не предпринимается никаких попыток наложить ограничения на учащихся и их работу; каждый может покинуть данный проект в любое время. Третья причина для включения вас в эту группу, это приведение вас в контакт, как субъективный, так и на физическом плане, с D.H.B., поскольку вы являетесь хорошими компаньонами для совместного движения по Пути. Это всего лишь предложение, в надежде, что вы, если захотите, его испробуете.

Вы прошли через один из тех периодов спокойствия и контролируемого внутреннего роста, которые время от времени являются частью тренировки ученика на Пути. Теперь результат этого субъективного опыта, известный только вам и тем, кто ведет и наблюдает за шагами всех стремящихся, должен проявиться в экзотерическом служении, все в большем масштабе осуществляемом на каждом из трех планов вплоть до реализации в виде плодотворного действия на физическом плане. Помните об этом по мере ваших усилий работать с данной группой моих учеников; сначала устанавливайте ментальную связь, затем астральный контакт, а выражение физического плана оставляйте само на себя, поскольку направления, по которым оно пойдет, будут зависеть от внутренней непрерывности контакта и вашего восприимчивого субъективного осознания. Это потребует времени, мой брат. Но в царстве души нет спешки.

Медитативная работа, предназначенная для вас, некоторое время должна быть динамически экстравертной. Я употребил два эти слова, так как они выражают процесс, которому вам нужно следовать в течение следующих нескольких месяцев. Если вы последуете моему предложению, я рекомендую вам следующее дыхательное упражнение, которое должно предшествовать медитативному процессу, описанному ниже. Вся исполняемая работа должна контролироваться сознанием, центрированным и твердо удерживаемом в голове...

В данное время мы воздержимся от использования в дыхательном упражнении наивысшего головного центра за исключением распознавания его в качестве точки, из которой вы работаете. Задача данного упражнения в том, чтобы интегрировать три центра выше диафрагмы и таким образом сделать личность более магнетической и более определенно отзывчивой на излучение души.

В качестве медитативной работы я предлагаю вам следующую процедуру:

1. Прежде всего, выполните дыхательное упражнение, описанное выше.

2. Затем, сфокусировав сознание в голове как можно выше, произнесите Священное Слово.

3. Далее проделайте следующее короткое интенсивное упражнение на визуализацию:

а) представьте себе тропу золотого света, ведущую от места, где стоите вы, к широкой двустворчатой двери;

б) затем представьте розовый диск или колесо, катящийся по этой тропе; вы посылаете его вперед, и он исчезает в конце тропы, проходя через дверь;

в) пошлите этим же путем ярко-зеленый диск, а за ним желто-золотой диск; оба они исчезают в том же направлении;

г) потом пошлите диск или колесо излучающего электрик-синего цвета, который прокатывается по золотой Тропе, но не проходит через дверь, а остается перед ней, скрывая ее из виду;

д) далее представляйте себя прошедшим золотой тропой, стоящим перед электрик-синим диском и медитирующим над следующими словами:

“Я сам есть Путь, я сам есть дверь. Я – золотая Тропа, и в свете моего собственного света я ступаю по Пути: так я вхожу через дверь. Я оборачиваюсь и излучаю”.

4. Затем можете проводить собственную медитацию, однако воздержитесь от всякого использования мантрамов и упражнений на визуализацию, отличных от указанных выше.

5. Вновь произнесите Священное Слово, выдыхая его в мир из самой высокой точки своего сознания, которая кажется вам возможной.

Старайтесь выполнять эту медитацию раз в день в течение нескольких следующих месяцев, и она составит основу другой медитации, которую я смогу дать вам позднее.

Январь 1935

Мой Собрат с Древних Времен,

Могу указать вам вид деятельности, посредством которого вы сможете лучше помогать в групповой активности; он заключается в развитии телепатической связи. Именно из-за этой, скрытой в вас способности, вас когда–то просили быть членом самой первой группы учеников. Хотя ваша карма и обстоятельства тогда временно восстали против этого события (и ваше действие в то время было совершенно правильным), это никоим образом не отрицает вашей скрытой способности. Указываю на это, потому что хотел бы, чтобы вы работали – если пожелаете – в направлении установления телепатической связи с группой, начиная с D.H.B. и D.A.O. Старайтесь контактировать с ними таким образом, и свяжитесь с ними на этот счет. Посредством этого вы будете помогать в установлении группового взаимодействия и целостности, что является одной из главных задач, стоящих перед всеми группами учеников. Когда все они будут сформированы, тогда из каждой группы будет выбрано по одному человеку, чтобы составить другую группу, работа которой будет заключаться в сохранении группового взаимодействия между группами. Если вы будете уделять пять минут каждый день попытке войти в контакт с двумя указанными выше людьми, то в конце концов достигнете успеха. Возможно, вы обнаружите (так как являетесь душой на Первом Луче), что можете оказывать впечатление на их умы с большей легкостью, нежели они на ваш; однако ваша личность на Пятом Луче будет до некоторой степени ограничивать этот эффект, поскольку вы функционируете на ментальном плане легче, чем на астральном, если принять во внимание вашу лучевую поляризацию.

Продолжайте выполнять дыхательное упражнение, указанное в моей последней инструкции. Никаких изменений в нем я пока делать не хочу. Вы занимались им всего лишь несколько месяцев, и ритм работы должен быть установлен более определенно и стать автоматическим, тем самым отпуская мысль на свободу – в границах работы. Однако я изменю рисунок медитации в следующих моментах:

1. Дыхательное упражнение.

2. Произнесение А.У.М.

3. Постарайтесь увидеть перед своим мысленным взором ту же двустворчатую дверь широко открытой. Через нее вы видите сияющее солнце золотого света.

4. Вместо посылки вперед окрашенных светом дисков, визуализируйте себя стоящим перед этой открытой дверью.

5. Затем скажите: “Пусть вдохновляет меня энергия божественного «Я»”. Почувствуйте всю свою природу, насыщаемую духовной энергией, изливающейся через открытую дверь на вас и через вас.

6. Далее скажите: “Пусть свет души направляет” и визуализируйте этот свет, изливающийся на тропу вашей повседневной жизни. Вносите в этот свет ваши групповые проблемы, которые могут иметься и которые вы должны решить, встречайте их и работайте с ними в этом свете.

7. Завершите призыв, произнося слова со всей силой души, стоящей за ними. Добавьте мантрам, который я дал вам ранее:

“Я сам есть Путь, я сам есть дверь. Я – золотая Тропа, и в свете моего собственного света я ступаю по Пути: так я вхожу через дверь. Я оборачиваюсь и излучаю”.

8. Произнесите А.У.М. как и раньше.

Не позволяйте особенностям личности нарушать вашего равновесия, мой брат. Храните, как и раньше, то внутреннее безмолвие, что окружает тайны души и путь, который указала ваша душа – путь, которым вам следует идти. Отстраненность от мыслей других и устойчивое излучение – вот секрет вашего конечного освобождения.

Август 1935

Брат Мой,

Хочу поручить вам определенную персональную работу, которую вам нужно выполнять вместе со мной, что будет нелегко. Вы всегда интересовались той внутренней субъективной работой, которую можно назвать телепатическим ясновидением. Такую работу вы могли бы выполнять, если бы у вас была возможность работать с моей первой плановой группой. Будете ли вы работать со мной в этом направлении в течение некоторого времени, брат мой? Я поместил на вашем “пути видения” в медитации (фраза, возможно, для вас малозначащая, но тем не менее отражающая существующий факт) два символа, с которыми, как мне хотелось бы, вы могли бы контактировать с целью тренировки внутренней восприимчивости. Постарайтесь увидеть, если сможете установить контакт с ними, и то слово, которое они символизируют. Эта работа составит часть вашей медитации.

1. Достигая чувства внутренней устойчивости и покоя, удерживайте в то же время позитивную восприимчивость к установленному контакту со мной. Стремитесь ощутить мою ауру и настроиться на мою группу, частью которой вы являетесь.

2. Затем регистрируйте все, что может появиться, и любое слово, связанное с зарегистрированной символической формой, которое может возникнуть в вашем сознании. Старайтесь в первые три месяца контактировать с первым символом, а в последующие три – со вторым. Каждый день записывайте, с чем, по ощущению, вы контактировали и суммируйте результаты. Но не будьте слишком этим озабочены.

3. Произнесите Слово, О.М., три раза.

4. Произнесите мантрам Ученической Степени: “Пусть энергия божественного “Я” вдохновляет меня, а свет души направляет. Пусть ведут меня от тьмы к свету, от нереального к реальному, от смерти к бессмертию”.

5. Продолжайте медитацию по собственному выбору, но не дольше десяти минут.

6. Затем выполните то же дыхательное упражнение, что и раньше, но на этот раз в конце медитации, поскольку теперь оно будет приводить в движение энергии, с которыми вам, возможно, удалось установить контакт.

Вам станет очевидно, что я стремлюсь установить более тесную связь между вами и той группой на внутренних планах, фокусной точкой которой я являюсь. Я вполне определенно стараюсь это сделать. Имея это в виду, продвигайте вперед свою духовную жизнь в течение шести следующих месяцев и интегрируйте себя более тесно и сознательно в данную мою группу на внутренних планах. Часть этой группы составляют ваши соученики. Всегда держите в своем сознании факт существования группы, цель группового служения в данное время и намерение, которое должно лежать в основе жизненного узора каждого ученика – состоящее в том, что Плану нужно служить.

Мне мало что остается вам сказать сейчас, за исключением того, что я глубоко желаю, чтобы вы обрели большую свободу жизни и выражения и освобождали себя от любых цепей, которые могут отбрасывать вас назад от жизни полного любящего служения – я говорю о внутренних навыках мысли, а не о внешних видах ответственности и контактов.

Февраль 1936

Мой Давний Собрат,

Сегодня я хочу акцентировать для вас необходимость распознавать и заново интерпретировать свою внутреннюю жизненную модель или, другими словами, ту внутреннюю программу, которую приняла к исполнению ваша душа, когда вы впервые ступили на Путь Принятого Ученичества. Вы совершили это две или три жизни тому назад и следовали по этому пути медленно и осторожно. Однако теперь появилась нужда в более динамическом следовании замыслу вашей души и в определенном отвержении всех помех, которые в данное время стремятся помешать вашему прогрессу. Хотел бы привлечь ваше внимание к тому факту, что здесь я не имею в виду внешние отношения и контакты. Они существуют и имеют собственную цель; кроме того, как вы хорошо знаете, все правильные виды ответственности всегда должны соблюдаться учениками. Я имею в виду ту внутреннюю, активную, духовную жизнь, которую вы все более должны культивировать, и ту двойственную активность, которой каждый ученик должен следовать одновременно. Такая двойственная жизнь охватывает мир внутренних взаимоотношений и распознанных субъективных позиций, а также жизнь внешнего служения и тех отношений, которые вы приняли как свою дхарму физического плана. Ясное видение внешних отношений в мире профессиональной активности, дружбы и семейных отношений есть необходимое требование при прохождении Пути, и пока ученик не видит этих отношений в их истинных и правильных пропорциях, его ум часто возмущается, а служение утяжеляется. Здесь я даю вам намек. Каждая связь, которая устанавливается на земле, не обязательно влечет за собой признание ее в качестве связи души. Мы создаем новые, свежие связи, начинаем новые линии кармы и дхармы. Одна из первых вещей, которые должен усвоить ученик, это правильная оценка сравнительного возраста души тех, кто с ним связан. Вскоре он обнаруживает, что возраст души у всех различен. Тогда он учится распознавать тех, чья мудрость и знание превосходят его собственные, учится сотрудничать с теми, кто стоит на Пути рядом с ним, учится работать для тех, кому он может помочь, но чей эволюционный статус ему не ровня. Тогда упорядоченный узор его жизни может обрести определенные формы, и он может начать работать осмысленно.

Вам необходимо изучить все эти моменты, помня при этом, что истина и ясное видение имеют большую ценность, чем слепая верность и частичное понимание. Будучи понятыми, они ведут к большему счастью и большим возможностям во всех взаимоотношениях. Правильное чувство пропорции не обязательно включает в себя критицизм.

Я собираюсь в значительной степени поменять вашу работу и медитацию на следующее полугодие. Моя цель при этом двоякая: я стремлюсь видеть вас проработавшим более быстрое выравнивание и более динамическое усиление вашей жизни устремления. Ваша ментальная поляризация хороша, и работа в миру в большой степени помогает вам в этом отношении. Ее интеграция с жизнью чувств могла бы быть более сильной и динамичной; над этим мы поработаем еще немного. Во-вторых, я стремлюсь помогать вам становиться более восприимчивым к силам, которые должны влиться в мир во время мая, если мировые ученики будут соответствовать предоставленной благоприятной возможности.

Продолжайте делать дыхательные упражнения, как и раньше. Затем медитируйте следующим образом:

1. Сфокусируйте сознание в голове, насколько возможно высоко.

2. Произнесите три раза О.М., беззвучно и используя силу творческого воображения.

а) постарайтесь увидеть физическое тело, посвящающее себя служению души;

б) отступайте дальше вовнутрь, по мере того как вы пропеваете О.М., и визуализируйте эмоциональную природу, в устремлении изливающую себя в направлении служения человечеству;

в) удаляйтесь все выше и выше вовнутрь и посвящайте принцип ума служению Плану.

3. Затем, удерживая сознание на этом высоком плане, стремитесь поднять свое сознание еще выше и посредством определенного акта воли старайтесь увидеть происходящими три вещи: полное выравнивание, определенную интеграцию с личностью, и динамическое фокусирование своего сознания в душе.

4. Затем произнесите Слово вслух, но пойте его в это время как душа, выдыхая свет, понимание и любовь в ожидающую, внимающую, интегрированную личность.

Превратите это движение в динамическую, быструю и сознательную активность.

5. Попытайтесь затем, как душа, установить связь с вашими соучениками. Выполнив это, стремитесь увидеть символ, сверкающий над челом каждого из них. Все эти символы различны. Делайте усилие, чтобы видеть эти символы в процессе определенного установления связи со своими собратьями и излияния любви в их сторону. Каждый день отмечайте тот символ, который, как вам представляется, к ним относится.

6. Исполнив это, быстро повторите процесс выравнивания, указанный в пунктах 1, 2 и 3, и уйдите в стадию созерцания, удерживая ее так долго, насколько вы можете. Займите в воображении (если не можете в реальности) позицию души, живущей жизнью созерцания в своем собственном мире, и попытайтесь затем увидеть, в связи с последующими ежемесячными темами, то, что видит и знает душа.

Первый месяц – Природа созерцания.

Второй месяц – Необходимость интеграции.

Третий месяц – Техника выравнивания.

Четвертый месяц – Вдохновение личности.

Пятый месяц – Причастность к иерархическому усилию.

Шестой месяц – Служение Плану.

7. Здесь включите в свое рассмотрение ту посредническую работу, которую вы стремитесь исполнить.

8. Произнесите О.М.

В качестве персональной работы я просил бы вас написать одну краткую заметку, выражающую вашу наивысшую мысль, касающуюся шести тем, которые я указал вам для созерцания.

Мой брат, я прошу вас быть настойчивым без разочарования и ненужного раздумывания над достигнутыми результатами. Вы не в том положении, чтобы точно измерить свой прогресс. Продолжайте служить, работать и оставляйте реализацию с ее результатами и следствиями происходить естественно, без всякого форсирования процесса. Ваша душа активна, и ее внимание прямо сейчас мощно развернуто на свой инструмент; ваша вибрационная скорость и способность служить могут быть увеличены; ваша благоприятная возможность в данное время реальна. Физический мозг пока еще не находится в том состоянии, чтобы внутренняя активность могла быть точно регистрируемой, однако нет указаний, что эта активность не является обширной и правильной. Придерживайтесь моих предложений и находитесь в тесном контакте – субъективно и, если возможно, объективно – со своими собратьями по группе.

Август 1936

Мой Давний Друг,

За прошедшие шесть месяцев вы произвели в своей жизни много урегулирований. По мере того как вы исполняли свои внешние обязательства в различных областях жизненного выражения, происходило одновременное освобождение вас от “тянущих рук” друзей и окружающих. Необходимость во внутренней свободе, сохраняемой незатронутой, является для вас весьма насущной, и вы быстро усваиваете тот урок, что свобода есть состояние ума, а не условие существования. Страх изоляции и одиночества часто досаждал вам, и в то же время вы сознавали, что такой тип одиночества зачастую является атрибутом ученичества. Усилившаяся восприимчивость проводников ученика становится причиной постепенного осознавания им истинного мира более тонких смыслов.

О том, к чему вы сейчас готовитесь, вам говорилось, и вы это знаете. Вы также знаете, что более глубокая привязанность к человечеству параллельно с более тонкой, отчетливой и ясно сознаваемой отстраненностью, или непривязанностью, является для вас, поэтому, главной задачей. В этом предложении я суммировал насущную для вас проблему; для вашего ободрения скажу, что ваш прогресс в направлении своей цели реален.

Мой брат, как я чувствую, вам необходимо более определенно осознать одну вещь; она состоит в том, что от вас требуется жизнь более полного выражения внешнего служения на физическом плане; последнее помогло бы вам в движении к вашей цели. Однако, ваши проблемы мне известны, и такое расширение вашего внешнего влияния (эманирующего из внутреннего контролируемого центра) и развитие более широкого круга контактов должны происходить медленно. Но это должно прийти и придет, если ваши намерение и мысль направлены к этому. По мере того как вы становитесь старше, проявляется многое, что вы могли бы отдавать. Мудрость, которую вы по необходимости наработали в горниле боли и страдания, должна стать доступной и используемой, по мере того как перед вами открывается Путь Света и Радости. Я не предлагаю вам никаких иллюзий великой работы, к исполнению которой вы божественно предназначены. Великая окончательная работа – и успешно выполненная, которая выпадает на долю тех, кто достиг главных Посвящений, вырастает из устойчиво расширяющегося сознания, устойчивой децентрализации, демонстрирующейся в постоянном излиянии сострадания и понимания нужд малых сих на жизненном пути, а также большего сознавания природы целого. Учитесь, поэтому, включать больше людей в круг своей повседневной мысли. Это хорошее упражнение для тренируемого ученика. Пусть ваше влияние, исходящее из устойчивого излучающего центра, сделает себя ощутимым во все более расширяющемся диапазоне контактов. Ловите каждую возможность для более широкого взаимодействия с другими жизнями, затрагивая их повсюду, где можете, и достигайте на этом пути той плавности отклика, которая приведет вас в поток еще более мощного служения.

Вы находитесь в той точке, где можете – если захотите – достигнуть более высокого и могучего ритма. Его мощь и вибрация должны стать ощутимы вне домашнего круга и контактов или отношений со своими собратьями по группе. Каким образом такое расширение служения должно демонстрироваться – предстоит найти постепенно вам самому. Я лишь указываю вам возможность. Впрочем, могу сказать одно: это произойдет через углубление вашей медитативной жизни, а не через внешний поиск новых контактов; это придет через развитие истинного духовного понимания, которое сделает “магнетическое биение” (как оно эзотерически называется) настолько мощным в вашей жизни, что вам не будет нужды уходить со своего места, поскольку те, кому вы можете помочь, будут все больше приходить к вам сами. Для вас главными методами, которые вам следует применять, станут посвящение вашего пера и времени служению, быстрота реакции на благоприятную возможность, выраженная в точно выбранном слове, и то чувство сдержанной уверенности, которое вы сможете передавать другим. Можете ли вы уловить ценность того, что представляет собой для смятенного стремящегося нахождение в собрате той силы помочь, что основывается на тренированной сдержанности и уверенном знании?

Я склоняюсь к тому, чтобы оставить вашу медитацию как есть, изменив лишь тему. Найти эти темы я оставляю на ваше усмотрение; выберите их из этого персонального послания, которое я вам направил сегодня. Используйте те шесть предложений, которые кажутся вам наиболее полезными, и рассматривайте их в качестве мыслей, вокруг которых вы будете строить свою ментальную и эмоциональную жизнь в течение следующих шести месяцев.

Февраль 1937

Мой Брат,

Вы быстро усваиваете урок отстраненности, и постепенно освобождаетесь от цепких рук других людей. Так же, как Великое Отречение четвертого посвящения становится возможным в силу многих меньших отречений, осуществленных сознательно в течение многих жизней, так и многочисленные акты духовной отстраненности приводят в итоге к отделению той последней нити, с обрывом которой происходит смерть всех личностных привязанностей. Тогда остаются только те отношения, что находятся на уровнях души. Ваша задача – учиться различать между актами духовной отстраненности и теми вынужденными отречениями, которые происходят на высших планах астральной осведомленности. Проблема ученика в том, чтобы достигнуть точки, в которой ему не может помешать или удержать его никакое человеческое существо, и, кроме того, он должен так управлять собой в достигнутой позиции, чтобы в процессе удаления никому не причинить вреда. Внешние личностные проявления привязанности часто настолько могущественны, что их шум, гам и суета препятствуют осознаванию золотой нити, соединяющей нас с другой душой. Аналогичным образом может действовать как реальное препятствие и переоценка другой персоны. Оковы должны быть разбиты, и оставляется лишь золотая нить между душами – золотая нить, которая не может разорваться.

В данное время я хотел бы заострить ваше внимание на двух моментах, и просил бы работать над ними до наступления следующего периода.

Во-первых, углубляйте свою силу выражения и начинайте тренировать других посредством более определенного внешнего служения. У вас всегда была способность работать с другими субъективно. Это было одним из ваших главных достоинств в групповой работе. Вы ментально магнетичны, и, обладая контролируемым астральным телом, не вносите эмоциональных помех в это магнетическое влияние. Для вас это наработанная привычка, и ее следует сохранять; она – результат многолетнего размышления и контроля над мыслью, а также (в данной жизни) и академической подготовки. В оставшуюся часть жизни стремитесь становиться магнетичным через письменное слово, через отождествление с тем, кому вы хотите помочь, через магнетическое могущество своего ума, усиленное душой, выражаемое и воплощаемое в форме письменной помощи. Я ищу вашей поддержки в доведении стремящихся до уровня сознательных учеников. Оказывайте в этом содействие, и тем самым достигайте той магнетической полезности, что в большой степени увеличит вашу способность служить.

Во-вторых, нижеприведенное оккультное послание укажет вам, если вы примените интуицию, на следующее духовное достижение – к которому можно прийти быстро при условии правильного понимания, или же через боль и трудности, если таковое отсутствует.

“Ключ найден; усилием рук в служении свету, биением сердца в любви – ключ поворачивается. Дверь широко распахивается.

Быстроногий, спешащий к свету, входит в дверь и останавливается в ожидании. Он удерживает дверь открытой для тех, кто следует за ним. Действуя так, он ждет.

Звучит голос: «Мой брат, закрой дверь, поскольку каждый должен повернуть ключ своими руками; каждый должен войти через эту дверь в одиночку.

Ослепительный свет в Храме Господа не для всех сразу и одновременно. Каждый знает свой час. Твой час настал. Итак, брат, закрой дверь. Помни, те, кто позади, не знают, открыта дверь, или же закрыта. Они ее не видят. Оставь эту мысль, мой брат, и, проходя через дверь, тщательно ее закрой; вступай на новую стадию Пути – в одиночку, и все же не один»”.

Мне бы хотелось изменить сейчас вашу медитацию, потому что групповая медитация предназначена в большинстве случаев для вытеснения индивидуальной. Однако, я дам вам короткое упражнение, выполнение которого может помочь в экстернализации вашей магнетической силы... Делайте это упражнение каждый день с неторопливым и размеренным мышлением, безо всякого ощущения спешки и не отслеживая результаты. Последние неизбежны, если упражнение выполняется с верой и правильно.

Входите в более тесные взаимоотношения со мной, мой брат. Есть вещи, которые я могу сообщить вам в моменты высокой медитации и во время приближения в полнолуние.

Вот и все, что я имею сказать вам в настоящем.

Сентябрь 1937

Давний Собрат,

В моей группе учеников есть ряд людей, которые явно призваны жить жизнью саньясина, жизнью того, кто – выполнив обязанности учащегося, домохозяина, семейного человека и бизнесмена – теперь призывается занять ту жизненную позицию и обрести такую ориентацию в направлении других целей и задач, которые мы технически называем позицией саньясина, или обучающего ученика. В стародавние времена такой человек покидал свой дом и хозяйство и уходил в мир, следуя за светом в поисках Учителя, и всегда учил там, где проходил. Сегодня, в гуще жизни западной цивилизации и при восходящем влиянии Нового Века, зов остается прежним, но ученик уже не уходит, покидая все, что ему знакомо, и отбрасывая внешнюю полезность. Он остается там, где и был, продолжая внешнее и физическое исполнение своего долга, однако внутри него происходят большие перемены и определенная переориентация. Его отношение к жизни и делам коренным образом меняется. Тенденция всей его внутренней жизни становится движением планомерного удаления. Он проходит через ту стадию Пути, которую Патанджали описывает в Йога Сутрах термином “правильное абстрагирование”. Последнее до некоторой степени отличается от процесса, названного “отстраненностью”, или “непривязанностью”, поскольку этот процесс или мотивированная активность применяется главным образом к астрально-эмоциональной природе, к жизни желания, чем бы эти привязанности и желания ни являлись. Данная же активность – ментальная; она суть установка ума, воздействующая, в основном, целиком на жизненную позицию личности. Она включает не только отстранение природы желания от того, что знакомо, желанно и освоено в силу долгой привычки, но также и полную перегруппировку всего низшего троичного человека в направлении мира душ.

Именно здесь играют свою роль правильные навыки и жизненные установки в мире бизнеса и семейных отношений, давая саньясину возможность “продолжать горний путь с отстраненным и свободным сердцем” и в то же время поддерживать правильную деятельность посредством правильной привычки и правильного желания в кругу всех тех, с кем его свела судьба. К этой трудной задаче вас призывает сейчас ваша душа. Она составляет вашу главную жизненную проблему: пребывать свободным, будучи окруженным, работать в субъективном мире, будучи активным во внешнем мире дел и событий, достигать истинной отстраненности, поддерживая все то, что необходимо. Понимание своих лучевых типов может сильно помочь в этом процессе освобождения, ухода и конечного отречения.

Луч вашего ментального тела – Пятый, и в силу его совпадения с Лучом личности вам следует тщательно остерегаться ментальной кристаллизации и чрезмерного воздействия критического ума. Этот Луч дает вам способности в области знания, но он должен уравновешиваться раскрытием интуиции; он дает вам способность совершенствоваться в избранной области знания, но эта способность должна уравновешиваться одновременным мастерством в мире, где властвуют любовь и мудрость.

Ваше астральное тело находится на Шестом Луче, но, как и в случае I.B.S., его главное качество – это преданность и преданное упорство, а не фанатизм. Эта энергия исключительно ценна для вас, потому что она, что довольно любопытно, является в настоящем воплощении вашей единственной связью с великим Вторым Лучом любви. Но эта связь сильна и могущественна.

Ваше физическое тело контролируется Седьмым Лучом, также, как вы отметите, принадлежащим линии 1, 3, 5, 7. Этот факт вы должны обдумывать и много размышлять над ним, поскольку совокупность ваших лучевых наклонностей составляет для вас проблему, и единственный уравновешивающий фактор вносится энергией Шестого Луча. И все же, брат мой, во многих отношениях вы сбалансированы хорошо. Один намек в этой связи я хотел бы дать здесь вам, а также всем изучающим эти инструкции. Луч личности из предыдущей жизни оставляет за собой определенные навыки мышления и активности; он встраивает в жизненный ритм определенные неизменные тенденции, за которые часто следует быть благодарным в большой степени. Именно так обстоит дело для вас в нынешней жизни. В прошлом воплощении ваша личность была на Втором Луче, оставив вам глубоко любящую и понимающую натуру вместе со способностью быть включающим – главным ее достоянием; она служит ограничению перволучевых тенденций, столь доминирующих в этой отдельной жизни. Трудно ученику, не охватывающему картину целиком и знающему качества лишь нынешней жизни с ее естественными тенденциями (по причине лучевого влияния), видеть самого себя истинно.