Текст книги "О мальчике, который умел летать, или путь к свободе"
Автор книги: Игорь Акимов
Соавторы: Виктор Клименко
Жанр:
Психология
сообщить о нарушении
Текущая страница: 9 (всего у книги 35 страниц)
Ст. М.: Но за удовольствие быть самим собой, быть верным себе, а уж тем более – верным своему таланту, как известно, приходится дорого платить...
Авторы: Торгуетесь?
Ст. М.: Не совсем. Согласитесь – так или иначе, раньше или позже, – а мимо этого камня никому не пройти.
Авторы: Но тогда и вам придется признать, что невозможно и невинность соблюсти, и капитал приобрести.
Ст. М.: Значит, выбор неотвратим? Моральные издержки неизбежны?
Авторы: В том-то и парадокс, что нет. Выбор (отважиться – не отважиться) мучит нас лишь при низком эпк. Но стоит поднять ЭПК до оптимума – и проблема выбора перестает существовать. Полный сил талант не может не творить. А человек творящий – свободен. Что бы ни происходило вокруг, в какие бы ужасные условия он бы ни был поставлен, какими бы самыми изощренными оковами (деньгами, вещами, славой, развлечениями, наркотиками, алкоголем, сексом, нежностью, семьей, общественным положением) его ни пытались бы сковать – он творит, потому что не может иначе, потому что его энергопотенциал, психомоторика и критичность, слившись воедино, ведут его от задачи к задаче, – через все препоны, вопреки всему, любой ценой. Потому что (не стесняемся повториться) талант – это судьба.
Ст. М: Ну а моральные издержки?
Авторы: Их нет.
Ст. М.: То есть как это нет? Спросите у близких: легко ли с вами? Поинтересуйтесь "теневой" биографией знаменитостей, звезд (тоже ведь таланты) – почти каждый позволял себе такое...
Авторы: Тут не одна проблема, а целый клубок. Что касается нас самих, то мы надеемся, что с нами не скучно. Но и не тяжело: наши близкие знают, сколько энергии мы отдаем своим трудам (а ведь и физические и душевные силы черпаются из одной миски), и претендуют лишь на то, что мы можем отдать им. Это единственно разумный подход. Понимаете?
Искусство человеческого общения, искусство совместной жизни рождается из одного обязательного принципа: то, что мы отдаем другим (силы, время, душу – все это разные названия одного и того же), мы должны отдавать свободно, легко, с удовольствием. Только при этом условии затраченное возвращается сторицей. Только тогда работает уже известный вам закон биоэнергетики: чем больше отдаешь, тем больше остается. И любой человек – независимо от степени таланта, независимо от знания этого закона – старается его соблюдать. Это очень просто: пока отдача вызывает положительные эмоции – мы отдаем свободно и с удовольствием; пошли отрицательные – стараемся перекрыть кран. Иначе худо дело. Начнется с недовольства, потом – раздражение, потом – ссора; энергетическое истощение начинает бить по физиологии... Нет! Мы не имеем права ничего требовать от других, потому что полученное насилием не пойдет впрок. Потому что любое насилие – даже самое незначительное – разрушает отношения. Повторяем: наши близкие знают этот закон, поэтому у нас нет взаимных претензий. Требовать что-то от других – это уровень энергетической бедности, уровень эмоций. Издержки мещанства. Собственничества. Все под себя, все для себя. Игра на проигрыш... Играйте мудро – и не будет моральных издержек.
Ст. М.: А как же со "звездами"?
Авторы: А разве нет среди них мещан? Второе: им приходится заботиться о рекламе; лучшей рекламы, чем скандальчик, не бывает; и вот – в погоне за известностью – творят такое... не потому, что они такие, а потому, что так надо, таковы правила их игры. Наконец, третье: оглянитесь на себя и признайтесь честно: так ли уж вы сами святы? И почему вам можно, а им – нет?.. Если уж свобода, то для всех.
Ст. М.: Еще вопрос – о задаче. Вы пишете, что талант ищет задачи, потому что без задачи жизнь скучна и расточительна. Но ведь задача – это ярмо. Это и есть добровольное рабство!
Авторы: Только на первый взгляд. Сначала мы ищем задачу, чтобы сделать свою жизнь интересной и осмысленной. А когда обнаруживаем, что задача – это ярмо, мы выкладываемся для ее решения и тем приращиваем свой энергопотенциал, значит, поднимаемся на более высокий уровень. Значит, обретаем новые степени свободы.
Ст. М.: В некоторых письмах читатели жалуются, что в вашем тексте непросто разобраться. В других высказывается противоположная точка зрения: мол, что за претензии на новизну, когда все это очевидно и уже известно.
Авторы: Мы старались излагать свою концепцию с предельно доступной для нас простотой. Но манная каша получилась не везде; попадается и жестковатое, даже жилистое, мясо. За это приносим извинения. Но в любом случае это не развлекаловка, это все-таки разговор, о самом главном в нашей жизни. Тут есть смысл и поработать; без этого ничего не получится. А мы даем только ключ. Чтоб вы разбирались сами – в самих себе. Согласны: это непросто.
Что же касается тех, для которых все это азбучная премудрость, то остается лишь сожалеть, что они до сих пор не озарили науку о человеке светом своего гения. А если без шуток, то каждый видит предметы на уровне своего интеллектуального горизонта. Мудрец всю жизнь пробирается через необозримые дебри, а для дурака все очевидно и просто, потому что весь мир – на уровне его понимания.
Ст. М.: Но и в вашем тексте "это же так просто" – одно из самых ходких выражений.
Авторы: Психологический прием. Игра в поддавки.
Ст. М.: В главе, которую мы начинаем публиковать с номера 10, нет ипса. Как это понимать?
Авторы: Так и понимайте: не в ипсах счастье. Они – только инструмент контроля. В нужный момент появится ипс на психомоторику, в следующий – на критичность. Но мы видим задачу не в том, чтобы развлекать читателя этими испытаниями. Мы хотим помочь каждому понять себя, понять, куда он идет, понять, где он оставил– потерял-растратил талант, и как к нему вернуться. Повторяем: наша задача, чтоб каждый читатель: 1) нас понял, 2) нам поверил и 3) стал действовать. Вот что главное. А ипсы – только подсказка, где он сейчас и как движется дело.
Ст. М.: И последнее: мы ждали главу о психомоторике, а получили – о душе...
Авторы: Не все сразу. Парадоксальная двойственность природы психомоторики (душа + движение) затрудняет понимание ее смысла. Но разобраться в ней все же необходимо. Иначе мы никогда не поймем ни себя, ни других. Не поймем жизни нашей души.
Ст. М.: До сих пор вы призывали: "не бояться".
Авторы: "Не спешить" – не менее важный принцип. Без него невозможен постоянный, стабильный, истинный успех.
Получите фонарь для чужих потемок
Мы уверены, что никто из вас не знает, что такое душа. Мало того, мы не сомневаемся, что никто из вас об этом всерьез не задумывался. И верующие – не исключение, хотя "душа" в их словаре – один из самых расхожих терминов. Они знают: душа есть (а кто спорит? есть, конечно); мало того, им известно, где душа находится: в пределах тела. А вот с этим мы никак не можем согласиться. И вот почему.
Умирая, верующий "отдает богу душу". То есть нечто нематериальное, но реально существующее. Что это может быть? Вопрос не на засыпку, достаточно простой, поэтому любой из вас, подумав, даст правильный ответ: это некая целостность, рожденная 1) мыслью, 2) совестью и 3) памятью. Значит, достаточно разобраться, где располагается эта троица, и мы определим пристанище ДУШИ.
Мысль... Вы привыкли к удобной схеме, что у нас в голове есть мозги (некоторые любят конкретизировать: серое вещество), и в них мысли – жжжж – как рой пчел. Вылетела за пределы мозга – так только в слове. Или в деле. Или вовсе потерялась (если не спряталась среди других).
Нам жаль вас разочаровывать, но это не так. Мозг сам не мыслит. Мыслит человек – с помощью мозга. То есть мозг это только орган, с помощью которого мысль создается. Это – инструмент. (Аналогия: не глаз видит – это мы видим с помощью глаза. Глаз – тоже только инструмент.) А мысль возникает, конечно же, не в инструменте, а в том месте, где инструмент соприкасается с обрабатываемым предметом. Значит – на границе знания и незнания. Где-то вне нас.
Один пример. Опытный экскаваторщик челюстями пятитонного стального ковша осторожно берет с земли спичечный коробок – и даже не сминает его. Неужели его мысль при этом в мозгу? Нет, разумеется. Она – на кромке челюстей ковша; только поэтому удается артистический трюк.
Совесть... Ну уж она-то точно внутри нас, скажете вы. И даже адрес укажете: где-то в груди; пожалуй, в сердце. Все знают, как душа болит...
Увы – опять мимо. Ведь совесть сама по себе не существует. Она – рождается. Каждый раз рождается, когда мы взаимодействуем с другим человеком, с коллективом, с обществом. Она – результат этого взаимодействия. Оценка этого взаимодействия. Значит, когда душа болит? – когда мы осознаем, что причинили вред другому человеку, коллективу, обществу. Значит, болевая точка (совесть) находится не в груди, а в том месте, где мы сотворили неправедное действие.
Что же в таком случае нас гложет? Правильно: отрицательные эмоции. И чем сильнее этот процесс, тем хуже дела у нашего энергопотенциала. А нет энергии – человек теряет сон, доводит себя до язвы, утрачивает работоспособность. И самое обидное: нет сил, чтобы создать волевое усилие и переключить свое внимание. Выход один: как-то загладить свою вину. Или отвлечь себя активным действием, способным создать новую доминанту. Теперь вы понимаете, для чего церковь ввела исповедь: исповедник выдергивает занозу, которая является источником отрицательных эмоций.
Память... Наученные опытом двух предыдущих случаев, вы догадываетесь, что и ее мы собираемся вытолкать куда-то вне. И категорически этого не приемлете. Еще бы! – и в школе, и в вузе в вас вдалбливали, что память – это опыт прошлой жизни, который хранится в мозгу. Что прошло – того уж нет, и только запечатленное в мириадах клеток вашего серого вещества оно существует.
Все так – да не совсем. Потому что в этом школьном представлении учтен только узор – многоцветные крестики, которые фиксируют пережитые в прошлом образы, чувства и мысли. И почему-то никто не задумывался, на каком полотне вышиты этими крестиками узоры.
Это полотно – время.
Просто удивительно, как о нем умудрились забыть. Память вне времени, память сама по себе – это же нонсенс. А если сделать еще одно маленькое усилие и вспомнить, что время столь же материально, как пространство, как стул, как зубная боль, то и память по этому полотну начнет вполне зримо расползаться.
Когда вы думаете о будущем – мечтаете или считаете варианты возможных действий, – что работает при этом? Мысль. На улетающем в будущее полотне времени она рисует свой фантастический узор или методом тыка проверяет на проницаемость мембрану между вашим знанием и незнанием. Мысль там, впереди; в мозгу же – только отражение ее. Но если зеркало просто отражает окружающий мир, то мозг и 1) отражает, и 2) фиксирует это отражение. Причем фиксирует 3) во времени. Только поэтому запечатленные кадры практически не наползают один на другой.
У памяти тот же механизм – только наоборот. Застывшие в прошлом образы, чувства и мысли мозг отражает и фиксирует в настоящем. И мы переживаем прошлое как сегодняшнюю реальность. А если наш энергопотенциал растрачен настолько, что мы способны только на самосохранение и окружающий мир кажется нам тусклым и пустым, то прошлое своей яркостью и многоцветьем, щедро дарящим нам положительные эмоции, легко берет верх над реальностью, и мы снова и снова погружаемся в его живительный поток. Это ловушка. Прошлое помогает нам выжить, вытерпеть – но не больше. Чтобы вернуться к себе, нужно прежде всего вернуться в настоящее. И найти в себе мужество (накопив для этого энергопотенциал), чтобы взглянуть в будущее. Но это уже другая тема; не будем забегать вперед.
Надеемся, мы вас убедили (по крайней мере заставили задуматься), что душа не вмещается в пространство нашего тела. Что она охватывает огромную площадь во времени и пространстве. Площадь, освоенную щупалами (по Сеченову) мысли, совести и памяти.
Душа – это образ мира, который мы выдумываем себе, чтобы 1) как-то выжить, 2) избежать страданий, 3) привести свой мир к комфорту.
Психомоторика – это душа + движение, а в главе об энергопотенциале мы утверждали, что все начинается с движения. Отчего же рассказ о психомоторике мы начинаем все же с души?
Вот так захотелось.
А если всерьез – то почему бы сперва не сделать эскиз, даже рабочий проект – и только потом строить дом?
С помощью движения.
***
Что вы успели узнать об энергопотенциале из предыдущих глав?
1) Энергопотенциал – это жизненная сила.
2) Энергопотенциал – неотъемлемая часть целостности (ЭПК). Он движет одухотворенную машину (психомоторику) и делает зрячими глаза таланта (критичность).
3) Только от энергопотенциала зависит, на каком этаже сегодня находится человек.
Когда мы говорим о критичности – мы говорим об уровне творческих возможностей человека. Критичность гения пробивает потолок знания всего человечества; критичность раба не поднимается выше эмоций: опасно – безопасно, плохо – хорошо – еще лучше. То есть, совсем без критичности жить нельзя, но 90% людей вместо критичности пользуются чужим опытом – и ничего, живут.
Когда мы говорим о психомоторике – мы говорим о точности мысли и движения. Совсем без психомоторики может ли жить человек? Жить – нет; но существовать – может. И очевидно, что это будет не человек, а только живое тело – ведь ни мыслить, ни двигаться, ни чувствовать оно не в состоянии.
Без энергопотенциала ничто живое не может жить. И если вы до встречи с этой книгой не знали, что энергопотенциал у вас есть – это означает только, что он работал в вас без вашего осознанного участия, без вашего содействия, а иногда и вопреки вашим неразумным действиям и образу жизни.
Чтобы знать, как жить разумно – постоянно наращивая свой энергопотенциал, а вместе с ним и свои возможности, – нужно знать, как он живет и работает, и как эта жизнь и эта работа проявляются в нашей жизни.
Чтобы представить энергопотенциал, хорошо бы сравнить его с чем– нибудь знакомым и понятным. И в первую очередь напрашивается сравнение с аккумулятором. Вроде бы в нем есть и "энерго" и "потенция". Но способность производить и накапливать заряд – это только часть свойств энергопотенциала. Ведь он сам, непосредственно наполняет психомоторику. Значит, энергопотенциал – это аккумулятор с проводами? Тоже мало, ведь он еще и рождает, и обеспечивает движение. А это уже электромотор.
Нам очень не хочется, чтоб вы буквально воспринимали эту схему, в которой энергопотенциал сравнивается с системой "аккумулятор + провода + электромотор", потому что при внешней схожести у них все же осталось принципиальное различие. Какое? Схема рождает и обеспечивает движение, а энергопотенциал рождает и обеспечивает жизнь (а движение – как одно из проявлений жизни).
Вывод вам уже знаком: энергопотенциал – это заряд и процесс.
Что бы вы ни делали (даже если ничего не делаете), что бы вы ни чувствовали (покой, восторг, любовь, страх, боль, апатию), как бы ни реагировали на воздействие мира-все это проявления энергопотенциала.
Если вы это поняли, вы поневоле начнете оценивать свое поведение через призму энергопотенциала. А это первый шаг к осознанному воздействию на свой энергопотенциал, к содействию его свободе (когда он тратится разумно – и потому возвращается к вам с прибылью). Каким же будет следующий ваш шаг?
Вы начнете классифицировать свои действия и состояния через понятие энергопотенциала (без этого вы не сможете грамотно им пользоваться).
Мы хотим помочь вам в этом деле – и предлагаем несколько идей, которые в совокупности (слившись) описывают энергопотенциал.
1. Энергопотенциал – это условие и способность действовать.
2. Энергопотенциал двухслойный: 1) базовый (полученный от матери) и 2) оперативный (заработанный самостоятельно).
3. Энергопотенциал материализуют: раб – в раковину; потребитель – в удовольствие; созидатель – в продукт творчества.
4. Энергопотенциал строит душу и тело.
5. Энергопотенциал защищает жизнь.
6. Энергопотенциал живет в синусоидальном режиме.
7. Энергопотенциал стремится к накоплению.
Когда человек родился, оперативного энергопотенциала у него нет совсем. Только базовый – полученный от мамы.
Если мама здорова, не страдает хроническими недугами, не болела во время беременности, полноценно питалась и никто ей не портил нервы, – ребенок рождается вовремя, он энергичен и красив.
Если мама часто болеет (помилуй Бог! – чтобы выносить ребенка, лежала на сохранении), если ее питание скудно и однообразно, если у нее мал собственный энергопотенциал и потому она портит нервы по любому пустяку; наконец (ведь и такое встречаем на каждом шагу), если она и во время беременности продолжала принимать алкоголь, курила, а то и наркотиками баловалась, – ребенок рождается преждевременно, он слаб и некрасив, и первый день на этом свете у него начинается с болезней, которые станут его неразлучными спутниками до последнего дня его жизни.
А что же папа? Неужели он вовсе не причастен к энергопотенциалу новорожденного?
Причастен – это слишком слабо сказано. Потому что в формировании энергопотенциала ребенка (пока он в утробе матери) именно папино слово – первое.
В его семени заложен код, в котором запрограммированы:
1) базовый энергопотенциал ребенка и
2) опыт (психомоторика + критичность), который, как принято говорить, передается по наследству.
От папы – код; у мамы – шифр.
И чем совершенней будет программа, закодированная в семени (а это зависит от 1) ЭПК отца и 2) от его образа жизни), чем точнее в маминой яйцеклетке эта программа будет расшифрована (а это зависит от 1) ЭПК мамы и 2) от ее образа жизни), – тем удачней будет новорожденный.
Каким будет его базовый энергопотенциал?
Не меньше, чем у папы (при нормальной расшифровке). И во всех случаях жизни больше, чем у мамы.
Не меньше – значит, может быть больше? За счет чего?
Код – не идеален; он всего лишь отпечаток ЭПК папы на данный момент; какие-то функциональные дефекты энергопотенциала оставят на нем след. К счастью, им вовсе не обязательно перейти к ребенку. Природа мудрей человека, у нее всегда есть как минимум одна запасная линия обороны, в данном случае – код энергопотенциала мамы. При расшифровке отцовского кода код мамы пассивен (ведь он слабее!), но пассивен он лишь до тех пор, пока слабее. Как только расшифровка кода наталкивается на дефект, – в дело идут соответствующие элементы материнского кода.
Если все нормально у обоих родителей – ребенок должен уйти дальше, чем они. Если получается наоборот – слабая ветка засыхает. Это закон природы.
(В этой главе было замечательно просто и понятно описано, 1) каким образом информация отцовского кода материализуется в энергопотенциал и 2) где эту прорву энергии находит тело матери (практически без ущерба для себя). Но потом мы решили, что для первого знакомства с энергопотенциалом эти знания отвлекут вас от созерцания картины в целом к частностям – и с сожалением отложили эту главу на потом.
Разумеется, мы приносим извинения. Обещаем: вы свое получите. А пока воспользуйтесь этим случаем – и отдохните. Сделайте интервал – как минимум на чашку чая. А лучше всего – до завтрашнего утра. Вот увидите: завтра наш текст будет восприниматься куда легче.)
***
Должны предостеречь вас от одного заблуждения. Работая с абстракциями, человек чувствует себя очень неуютно. И обычно стремится найти им знакомое, привычное уподобление – чтобы лучше их понимать, уютнее сосуществовать рядом с ними. Именно поэтому, знакомя с энергопотенциалом, мы подсказали вам схему: (аккумулятор + провода + двигатель + жизнь).
Когда мы говорим, что "энергопотенциал – это заряд и процесс", обычно представляют налитое энергией (разумеется, окруженное биополем), готовое к действию тело. И этот клубок энергии, и это биополе воздействуют не только на окружающую среду, но и на то, что внутри тела – на его системы и каждую клеточку в отдельности.
Мы полагаем, что правильным будет иной взгляд: не от общего к частному, а именно от частного – от каждой отдельной клеточки тела – к общему, к телу, – и уж только когда эта целостность сформировалась, она своим совокупным зарядом воздействует благотворно на каждую частицу, которая его питает.
Наш базовый энергопотенциал начинается с клетки.
Если родители были здоровы, если беременность протекала нормально:
– каждая клеточка тела новорожденного находится в состоянии гармонии, а потому несет в себе максимально возможный энергопотенциал;
– его органы и системы находятся в состоянии гармонии – и потому базовый энергопотенциал обеспечивает их развитие и функционирование без потерь;
– его тело находится в состоянии гармонии – и потому его базовый энергопотенциал может жить в окружающем энергетическом океане не рассеиваясь.
Почему так важно, чтобы каждый человек ясно представлял, что такое энергопотенциал?
Потому что от этого зависит
– 1) сколько и 2) как вы проживете.
Конечно, можно прожить сто лет, не зная, что есть такое слово – "энергопотенциал". Но случайно сто лет не проживете. Только мудрый человек (значит, живущий в согласии с природой и послушный мудрости тела) живет долго, и если он (как в анекдотах о долгожителях) что-нибудь себе "позволяет", так это бывает редко и в меру – без ущерба для здоровья (энергопотенциала). Но поскольку ему ого сколько лет, люди обращают на это внимание и возводят единичный случай в правило. Не стоит простодушно верить старческой невинной похвальбе. К тому же не помешает сравнить то, что изредка "позволяет" себе старик с "нормой" зрелого человека. Вы обнаружите, что старик ведет себя вовсе не безрассудно: он чуть пощекотал вам нервы, удовлетворил свое самолюбие – и все! и уже возвратился в границы нормы, под контроль мудрости тела!..
Напрашивается вопрос: чем объясняется феномен долгожителей, которые до глубокой старости сохраняют здоровье, бодрость, работоспособность и ясный ум? Согласие с природой – понятно; послушание мудрости тела – тоже. Но ведь и одно, и другое – это только режимы. А откуда берется энергия, обеспечивающая и здоровье, и бодрость, и работоспособность, и ясный ум?
От мамы.
Как в год, как в пять лет – так и в сто.
Потому что – в идеале – (если вы внимательно изучили предыдущую главку – вы уже сами это поняли) – базовый энергопотенциал не уменьшается. Подчеркиваем: в идеале, по замыслу.
Значит, если до зачатия, во время его, во время беременности и всю жизнь от первого дня и до последнего все делалось как надо, в пределах нормы, – базовый энергопотенциал в последний день жизни должен быть таким же, как и в момент рождения.
Повторим начало одной из предыдущих главок: когда человек родился, оперативного энергопотенциала у него нет совсем. Но вот его шлепнули по попке, он закричал, задергал ручками-ножками – и включился в работу главный механизм оперативного энергопотенциала: затратно – возвратный. Чем больше трачу – тем становлюсь богаче.
Разумеется, тратить следует под контролем мудрости тела, чтобы не разрушить целостность. Значит, работать до такой степени усталости, чтобы возвратная энергетическая волна к следующему утру не только восстановила ваши силы, но и прибавила к ним хоть малую толику. Как это можно определить? Если вы проснулись свежим и с желанием действовать – значит, вчера вы трудились в разумном режиме и остановились вовремя.
Узнаете? – это уже известный вам антиэнтропийный механизм. Действуя – мы тратим оперативный энергопотенциал, и если тратим разумно, не разрушая целостность души и тела, параллельно с затратным работает возвратный (антиэнтропийный) механизм, позволяющий не только возобновить, но и нарастить оперативный энергопотенциал.
Для желающих "увидеть", "представить" оперативный энергопотенциал, мы предлагаем вспомнить знакомую каждому из курса средней школы схему атома. В этой схеме ядром будет базовый энергопотенциал, электронной оболочкой – оперативный. Они живут и работают не только потому, что едины, но и потому, что противоположны.
Единство более-менее понятно; в чем же противоположность?
Базовый – постоянен, оперативный – изменчив; базовый – обеспечивает жизнь, оперативный – действие; базовый – может только убывать, оперативный – стремится к возрастанию.
Чтобы вы имели хотя бы самое общее представление об оперативном энергопотенциале, предлагаем несколько идей. 1. Оперативный энергопотенциал многослоен. 2. Оперативный энергопотенциал постоянно изменяется. 3. Оперативный энергопотенциал является инструментом действия. 4. Оперативный энергопотенциал "дышит" – он синусоидален. 5. Оперативный энергопотенциал защищает базовый. 6. Оперативный энергопотенциал способен к росту. 7. Оперативный энергопотенциал сливается (сохраняясь) с окружающим энергетическим полем – природы, людей, культуры.
Расшифруем эти идеи.
Кто суть данный человек – раб, потребитель или созидатель – зависит от уровня его ЭПК. Но на каком этаже он сегодня находится – зависит от уровня его оперативного энергопотенциала. Значит, если созидатель растерял свой оперативный энергопотенциал и упал на первый этаж, к рабам, – он, оставаясь созидателем (этого у него никто не в силах отнять), живет по законам первого этажа – как раб – пока перемена образа жизни не позволит ему возвратиться в свои апартаменты – на третьем.
Следовательно, сколько этажей – столько и уровней оперативного энергопотенциала. Причем у второго этажа потолок несравненно выше, чем у первого, а у третьего этажа потолка нет вовсе. Это дискомфортно? Конечно. Зато талантам, гениям и мудрецам открыт весь мир.
Что бы человек ни делал, что бы он ни думал, что бы он ни чувствовал – это обеспечивается оперативным энергопотенциалом, а значит и отражается на его количестве. И если человек слушает голос мудрости своего тела – его действия, мысли и чувства крутят антиэнтропийный механизм. Если же человек живет стиснув зубы, ломает себя, культивирует зло, вынашивает разрушительные мысли – его оперативный энергопотенциал прогорает, обнажая проплешинами энергопотенциал базовый – как озоновые дыры смертоносно обнажают землю.
***
Огрубив представление (понятие) об оперативном энергопотенциале до простейшей схемы, попробуем вообразить, как он будет выглядеть в нашей мышце.
Напрашивается (опять) сравнение с аккумулятором. Там корпус аккумулятора, пластины и раствор; и энергия, которая накапливается благодаря химической реакции. Здесь – скопление мышечных волокон, завернутых в соединительную ткань, питаемых растворами крови и лимфы; и энергия, как результат химических превращений, вырабатываемая каждой клеточкой.
Увы, все не так.
Оперативный энергопотенциал – это нераздельная целостность 1) тела мышцы (мясо), 2) содержащейся в ней энергии, 3) ее памяти (если хотите – ее интеллекта), позволяющей мышце работать быстро, точно и экономно.
Вы никогда не должны забывать, что оперативный энергопотенциал – это не слуга мысли и чувства (вначале подумал или почувствовал – и уже затем действует). Он – первичен по отношению к ним. Он – поле, на котором вырастают эти цветы. Потому что чувствовать можно лишь то, что оказалось в вашем энергетическом поле, а осмысливать это чувство можно лишь тогда, когда вашего оперативного энергопотенциала достаточно, чтобы сгустить чувственную информацию в мысль – перекристаллизовать ее.
Мораль: чем скуднее ваш оперативный энергопотенциал – тем бледнее ваши чувства, которые, обесцветившись, обнажают душу до эмоций – и мир становится черно-белым; чем скуднее ваш оперативный энергопотенциал – тем банальней ваши мысли, тем чаще они подменяются стереотипами, пока – оказавшись на первом этаже – вы не только потеряете интерес к мысли, но и станете шарахаться от нее.
Оперативный энергопотенциал – это единственное средство
1) поддерживать равновесие с окружающей средой и 2) преодолевать ее (работа созидателя).
Оперативный энергопотенциал открыт миру, и если б он был бесформен, он бы легко рассеивался, за исключением небольшого слоя, удерживаемого базовым энергопотенциалом (так Земля удерживает атмосферу). Но мы упомянули, что он может быть сколь угодно велик. Что же удерживает его возле тела?
Синусоидальная структура.
С первых же минут жизни оперативный энергопотенциал формируется в виде стоячей волны. В отличие от атмосферы, которая чем дальше от Земли – тем разряженной, слабее, оперативный энергопотенциал наиболее плотен именно на вершине волны. Здесь одинаково важны и масса, и движение. Поэтому капельки, составляющие волну, не разлетаются прочь. Центробежное усилие, стимулируемое базовым энергопотенциалом, поднимает волну – пока этот порыв, пока ее инерция не иссякнет. Но в крайней точке она не превращается в нуль, а сменяется нарастающим до прежних размеров центростремительным движением.
Синусоида оперативного энергопотенциала имеет свой ритм – единый с ритмом вселенной. Чем лучше эти ритмы совпадают – тем человек здоровее, тем его ЭПК ближе к оптимуму. Тем он лучше видит задачи (а любой дискомфорт – признак задачи – можно трактовать, как ритмический диссонанс). Разумеется, чем выше волна оперативного энергопотенциала – тем больше ритмов вокруг себя человек может различать, тем успешней он может перестроить любой из них под свой ритм (эталон гения – ритм вселенной).