Текст книги "Основы метасатанизма. Часть I. Сорок правил метасатаниста"
Автор книги: Фриц Морген
Жанры:
Философия
,сообщить о нарушении
Текущая страница: 24 (всего у книги 29 страниц)
Святая Троица плюс Фрейд
(http://fritzmorgen.livejournal.com/6145.html)
Давайте залезем человеку в голову, и посмотрим, что там внутри. Более конкретно, разберём, как люди принимают решения.
В своей схеме я буду опираться на старую традицию. Ещё дедушка Фрейд вычленял в человеке «Ид», «Эго» и «СуперЭго».
Ид – это инстинкты. Например, сексуальное влечение.
Эго – это то, что мы привыкли называть словом «Я». Наше сознание.
Суперэго – моральные установки человека. Представление о добре и зле.
Эрик Берн слегка модифицировал эту схему. У него три части, живущие в нашей голове, называются «Родитель», «Взрослый» и «Дитя».
– Родитель отвечает за принципы и моральные установки.
– Взрослый – логически рассуждает.
– Дитя – чувствует и переживает.
Как Фрейд, так и его ученик Берн полагают, что в каждый момент в человеке соперничают за власть эти три маски. То есть, в течение дня человек постоянно переходит состояния в состояние.
Например, когда человек занимается сексом, он находится в состоянии «Дитя». Потом он переходит в состояние «Взрослый» и решает кроссворд. И, наконец, переходит в «Родитель», и вместе с женой костерит «совсем потерявших совесть» эстонцев.
Всё это здорово, и эти теории, разработанные Фрейдом и Берном действительно помогают жить. Они работают. Есть в них, однако, одно слабое место.
Я не вижу в этих теориях свободы воли.
Пример. У Геннадия очень сильный ум. Это трезвый, расчётливый человек, и у него нет ни совести, ни эмоций. Можно сказать, чистый рассудок. Цель жизни Геннадия – сильно разбогатеть, переехать в Штаты, купить собственную виллу и устраивать там оргии.
Однако Геннадий работает преподавателем высшей математики в Институте Оптики. Он понимает, что ему не заработать на виллу, пока он остаётся преподавателем. Тем не менее, Геннадий не делает попыток изменить ситуацию. Всё понимает, но ничего не делает.
Почему так происходит?
Фрейд и Берн объясняют это разными проблемами в детстве Геннадия. Например, тем, что Геннадий в детстве принял какое-то решение, которое сейчас проявляется в его пассивном поведении. Другими словами, по их мнению, Геннадий просто болен.
Так вот. Я считаю, что тут Фрейд и Берн лукавят либо ошибаются. Это не болезнь, точнее, это не только и не столько болезнь. Это совсем другое. Просто в схемах Фрейда и Берна отсутствует такая важная деталь, как сам человек.
Христиане 2 000 лет назад придумали другую, тоже весьма красивую схему. Она сложнее, и до недавнего времени понять её могли только избранные. Схема называется «Святая Троица» и выглядит так:
– «Родителю» Берна соответствует «Б-г Отец».
– «Ребёнку» Берна соответствует «Б-г Сын».
– «Взрослому» Берна соответствует «Святой Дух»
Почему я указал, что дух Святой Дух – это логическое начало, тема для отдельного поста. Пока отметим, что в Схеме Церкви появилась четвёртая составляющая, отсутствующая у психологов. И эта составляющая – сам человек!
Человек может соблюдать заповеди, данные Б-гом Отцом. Может любить ближнего, как учит Б-г Сын. Святой дух может закладывать в голову человеку гениальные мысли.
Но вот ведь какая штука: человек имеет силы и отказаться от всего этого: не соблюдать, не любить и не думать. То есть, все эти три силы, что у Фрейда, что у Берна, что у Церкви, просто советчики. Советчики свободного человека, который сам решает, как ему поступить.
Итак, вот моя схема.
Лошадь – это тело человека. С его инстинктами и желаниями. Ну, например, хотим есть мы именно в виде лошади.
Птица – это человеческий разум. Птица летает высоко сверху, и видит всё, что происходит с лошадью. Когда мы строим планы, работает птица.
Собака – это наша совесть. Когда мы собираемся сделать что-нибудь гнусное, совесть сначала предупреждает нас своим лаем, а потом, когда мы таки делаем это, мстит, кусая за ноги. (Эти покусывания называются «угрызения совести», да).
Легко заметить, что Лошадь – это Ид/Ребёнок/Сын. Птица – Эго/Взрослый/Дух. Собака – Суперэго/Родитель/Отец.
Обратите особое внимание на совесть – Вашу собаку. Традиционно считалось, будто совесть – это главное, что есть в человеке. Просто прочтите названия совести: «Суперэго, Родитель, Бог Отец». Начальство, ага. Я решил поставить совесть на подобающее ей место. Совесть – это просто собака.
У собаки есть только одна задача – вести лошадь, пока разум занят другими делами. Если собака пытается спорить с разумом – выясните, кто её подучил. Моё глубокое убеждение: если совесть подсказывает нелогичные поступки – это не Ваша совесть. А, например, совесть, внушённая родителями.
Вот, допустим, Вы вышли из троллейбуса и внезапно вспомнили, что забыли заплатить за проезд. Вас начинает мучать совесть. Вопрос: есть в этом логика? Какая разница, заплатили ли вы за проезд? Разумеется, никакой. Что для Вас, что для автобусного парка эти несколько рублей значения не имеют. Почему же совесть включилась?
Да очень просто. Просто ещё в детстве Вам объяснили, что не платить за проезд – стыдно. Почему стыдно – особо не разжёвывали, стыдно и всё. Вот Вы и стыдитесь, по приказу из далёкого прошлого.
У здорового человека собака отвечает только за его собственные привычки. Например, если я могу что-нибудь тихо стянуть, я от этого воздерживаюсь. Но не потому, что «воровать нехорошо», а просто потому, что воровать невыгодно. Несколько раз я это хорошо обдумал, и принял такое решение. И теперь, когда я вижу, как кто-нибудь оставляет кошелёк с деньгами на видном месте, я даже не задумываюсь, воровать или нет. Много времени и усилий экомит мне моя собака.
Всадник
А теперь, главное. Главное в схеме – это всадник. Всадник – это та воля, которую исключили из схемы Фрейд и Берн. Точнее, не то что бы исключили, а как-то невнятно зажевали. Церковь, та сделала точнее. Церковь дала волю человеку, а три его составляющие вынесла наружу. В Троицу.
У меня схема объединяет три предыдущие. Главное в ней то, что сознание человека состоит из двух частей. Из разума и из воли. Смешивать их нельзя, что я показал выше на примере с преподавателем Геннадием. Который является человеком разумным, но безвольным. Разум-Птица может только советовать воле-всаднику. Но Всадник всегда сам принимает решения: следовать ли советам разума.
Иначе обстоят дела с отношениями Всадник-Лошадь и Всадник-Собака.
Лошадь может действовать напрямую. Например, понести, когда завидит поблизости симпатичную кобылку. Тогда слабый Всадник теряет контроль над Лошадью и человек действует инстинктивно. Кстати, когда человека называют «сдержанным», это может значить две вещи: или Всадник умело управляет Лошадью, или Лошадь у него хилая и забитая.
Какой вариант приличиствует Сатанисту, думаю, объяснять не нужно.
С Собакой чуть хитрее. Собака не может прямо заставить Лошадь идти в нужном направлении. Собака может только лаять и кусаться. Всадник каждый раз решает – слушаться Собаку или нет.
У многих людей, впрочем, Собака с успехом заменяет и Всадника и Разум.
Пример. Дама работает учительницей в начальной школе. В начальной – так как там требования меньше. Ума нет. Силы воли нет. Зато у неё Собака огромных размеров, которая полностью запугала Лошадь и Всадника. Такой человек может жить совершенно спокойно. Собака не даст ему совершить какую-нибудь особенную глупость. Хилая Лошадь находится под полным контролем. Всадник же и Птица пребывают в сонной полудрёме.
Теперь пример настоящего сатаниста, как я его вижу. Без совести и с железной волей.
Главный, конечно же, Всадник. Всадник тонко чувствует желания лошади, но умело направляет её путь. Птица летает высоко в небе, и указывает далёкие цели. Собака ведёт лошадь, пока Всадник спит или отдыхает. Вся четвёрка действует слажено, как единая команда.
Злодей в кадетской форме
(http://fritzmorgen.livejournal.com/61730.html)
Даже как-то неловко признаваться, что я периодически смотрю сериал «Кадетство». Но, тем не менее, есть грех: иногда смотрю. Как и многие другие сериалы, эта история про больных на голову кадетов удивительно ярко иллюстрирует реальную жизнь.
Возьмём, например, кадета Лёшу Сырникова – гниду, которых мало. Вот краткое описание его двух подвигов.
Пару недель назад Алексей конкурировал за взаимность ветренной буфетчицы со своим однокурсником. Для этого ночью, под покровом темноты, Лёха выдрал у друга из записной книжки «список ловеласа» – перечень девушек, которых его соученик отымел.
Этот листок Алексей несёт буфетчице со словами: «Смотри какая сволочь и ловелас этот Казанова. То ли дело я, скромный, мускулистый и глубоко порядочный кадет». Лёша надеялся, что буфетчица, разозлившись на однокурсника, падёт в его объятья. Как полагаете, сбылись его надежды?
Правильно, не сбылись. Буфетчица послала Лёшу куда подальше. Нечего выдирать по ночам «списки ловеласа» из записных книжек товарищей.
Мне на этом месте вспомнился анекдот про дедка и партизан:
Украина. Война. Голод. Фашисты заходят в село и обещают большую банку варенья тому, кто расскажет где партизаны. Один дедок соглашается: ведёт тайными тропами фашистов на болото, в самое логово партизан. Фашисты партизан тут же расстреливают, а на просьбу дедка отдать варенье только смеются и грязно ругаются по-немецки.
Идёт дедок обратно в деревню и думает: «Ну вот. И варенья не дали. И с ребятами как-то нехорошо получилось».
Акт второй. Лёха похитил у матери пузырёк с таблетками, нажрался таблеток и заснул в сортире на кафельном полу. Ну, прикинулся самоубийцей, чтобы к нему отнеслись помягче. Однако Алексей был быстро выведен на чистую воду – промыв желудок кадета, побитый жизнью врач больницы обнаружил там только четыре таблетки. То есть, Лёша четыре таблетки честно съел, а остальные скормил унитазу. Впрочем, это была так – промежуточная шалость.
Выйдя из больницы Алексей снова совершил Гнусность с большой буквы «Г». В суворовское училище пришёл заказ от какого-то крутого института на несколько кадетов. И так получилось, что на одно место претендовали два кадета – Лёха и ещё один боец, некий Синицын. Как полагаете, что сделал наш герой?
Выбрал момент и назвал девушку Синыцына шалавой, зная, что тот морально неустойчив и что как лезет в драку. Особая пикантность ситуации заключалась в том, что эта самая девушка только что сделала аборт от Синицына. Разумеется, Лёха тут же получил по наглой морде. И после этого ударившего Лёшу бойца чуть не выгнали из училища.
Казалось бы – ну уж это-то злодейство удалось?
Ан нет. На следующий день Синицын подошёл к Лёхе и сказал тому, что его отец – Иуда и гомосексуалист. За что и получил от Лёши черенком лопаты по яйцам. Завязалась драка, обоих кадетов с позором выгнали из училища.
Видите уже тенденцию? Все крупные Лёшины пакости проходят по одному и тому же сценарию.
1. Алексей вступает в борьбу за некий ограниченный ресурс.
2. Алексей роет яму для своего соперника.
3. Падая в яму, соперник утягивает за собой Алексея.
Теперь о главном. К чему я всё это писал.
Как мы видим на примере Лёши, жизнь – это игра с ненулевой суммой. В жизни достаточно редки ситуации, когда один зарабатывает 10 рублей, а второй 10 рублей теряет. Как правило, если один зарабатывает 10 рублей, то и второй что-то зарабатывает. Ну а если второй со своими десятью рублями расстаётся, то и первый терпит убытки.
Проведу аналогию с климат-контролем в автомобиле. Мы без проблем можем поставить водителю температуру +25, а пассажиру +20 градусов. Но вот если мы поставим водителю температуру +30, то +15 у пассажира мы уже не сделаем. Салон-то автомобиля один. Слишком большой разницы температур добиться не получится, хоть ухо себе отрежь.
То же самое и со злодействами. Не бывает такого, что все в грязи, а один – в белом фраке. Если мы хотим ходить в чистой одежде, нам не стоит пачкать окружающих.
Другими словами, главная проблема Алексея заключается в том, что он… не был эгоистом. Вместо того, чтобы решать свои проблемы, Лёша занимался чужими: гадил товарищам. За что раз за разом и получал от жизни по хитрой морде.
Кстати, по поводу искусства продаж. Одно из основных правил переговоров: если хотите что-нибудь продать, никогда не ругайте конкурентов. Сосредоточьтесь на своём товаре.
Подведу итог. Главная проблема злодея Алексея заключается именно в том, что он не был эгоистом. Вместо того, чтобы помогать себе, Лёша вредил товарищам. Но нанося вред товарищам, Лёха одновременно наносил вред и самому себе.
10 причин, по которым свободная продажа кухонных ножей должна быть запрещена
(http://fritzmorgen.livejournal.com/63310.html)
Почитал комментарии ко вчерашнему посту про легализацию огнестрельного оружия. Как всегда, прозвучал коронный довод сторонников легализации пистолетов – «большинство убийств совершается кухонными ножами».
И ведь действительно – именно кухонными ножами россияне и режут друг друга. Но значит ли это, что нужно разрешить свободную продажу пистолета Макарова? Ведь вполне вероятно, что просто нужно… запретить свободную продажу кухонных ножей. И вот по каким причинам.
1. Кухонными ножами совершается больше убийств, чем всеми остальными видами оружия вместе взятыми.
2. Кухонный нож не является незаменимым предметом. Котлету можно резать и пластмассовым ножом, а хлеб покупать уже нарезанным.
3. Люди, которые не могут обойтись без ножей, например, рабочие заводов, могут пользоваться стационарными ножами на своих рабочих местах.
4. Дети могут порезаться ножами. Кроме того, дети могут по недомыслию кого-нибудь зарезать кухонным ножом. Спящих родителей, например.
5. Мало кто хранит кухонные ножи в оружейном сейфе. Следовательно, ножи доступны и пьяным, и психически ненормальным членам семьи.
6. У каждого человека случаются приступы неконтролируемой ярости. Если в момент такого приступа под рукой будет кухонный нож, человек может совершить общественно опасный поступок, о котором будет позже сильно жалеть.
7. В случае грабежа кухонный нож не сможет послужить оружием самообороны. Наоборот, грабитель, увидев, что жертва вооружена ножом, попытается убить жертву или нанести ей серьёзное увечье. Наоборот, если бы жертва ограбления была с голыми руками, грабитель, скорее всего, ограничился бы парой несильных пинков.
8. Ежегодно в России тысячи людей выкалывают себе глаза в процессе неаккуратного обращения с кухонными ножами.
9. Наличие кухонных ножей в свободной продаже делает их лёгким приобретением для преступников. В том числе для наркоманов.
10. Пока ножи легальны, сотрудники милиции ничего не могут предьявить человеку, который владеет кухонным ножом.
Правило Пьяного Подростка
(http://fritzmorgen.livejournal.com/65307.html)
В своём вчерашнем посте про моду я, конечно же, смешал в кучу несколько понятий. И моду, и красоту, и привлекательность и Б-г знает что ещё. Каюсь, был грешен. Мне следовало быть аккуратнее с терминами. Во всём виновато проклятое вино.
Впрочем, благодаря этой небольшой неразберихе, я получил массу критических комментариев, которые, в свою очередь, вынудили меня сформулировать ещё одно важное правило. Правило Пьяного Подростка.
Есть такой широко известный факт: подростки часто уверены, будто спиртное их «не берёт». То есть, подростки полагают, что выпив, допустим, грамм 400 водки, они сохраняют ясность рассудка и ведут себя достаточно прилично.
Когда на следующий день друзья рассказывают подростку, что он творил под влиянием Змия, подросток не верит. Ведь он хорошо помнит: всё было тихо и культурно. Подросток думает, что друзья его обманывают, и ни с какой бомжихой он взасос не целовался.
Однако проходят годы и подросток понимает, что водка таки действует и на него тоже. Причём – о ужас – действует ничуть не слабее чем на других людей. Подросток понимает, что он – обычный человек из плоти и крови, а не супермен в синих трусах, который может выдуть литр столичной и танцевать лезгинку.
Зная это свойство своего организма, взрослый уже человек предпринимает определённые меры безопасности, чтобы не влипнуть в неприятности на пьяную голову. Кто-то прячет ключи от автомобиля, чтобы не кататься по городу подшафе. Кто-то «через силу» пожирает убойную дозу салата Оливье, чтобы нейтрализовать действие алкоголя. Кто-то отдаёт все деньги жене, чтобы вечеринка гарантированно закончилась до полуночи.
Всё это, надо сказать, предусмотрительно и разумно. Очень важно понимать границы своих возможностей.
Например, страшно подумать, как бы мы жили, если бы не знали, с какой высоты можем безопасно спрыгнуть. Некоторые из нас боялись бы спрыгнуть со стула на пол, а другие бесшабашно выпрыгивали бы на асфальт из окон третьего этажа.
Казалось бы – ну чего здесь непонятного? Разве не знает любой взрослый человек, что его физические возможности ограничены?
Ха! Загляните, например, в комментарии к моему вчерашнему посту про моду. Добрая половина лжеюзеров на полном серьёзе пишет, что они одинаково относятся к модным и немодным людям. И, готов поспорить на двадцать долларов, эти же комментаторы уверены, что на них не действует телевизионная реклама.
На мой взгля, именно это заблуждение и делает моду таким сильным оружием.
Что же касается лично меня, я знаю, что являюсь всего лишь человеком, из плоти и крови. И, следовательно, симпатичные и хорошо одетые люди могут смело рассчитывать, что я буду относиться к ним лучше, чем к остальным. В разумных пределах, разумеется.
Шкура Инструктора
(http://fritzmorgen.livejournal.com/68975.html)
Когда я запостил статью про Правило Двух Ладоней, мне пришло много комментариев с вопросом – а как же применять это правило в реальной жизни? Сейчас, после недели размышлений, я готов на этот вопрос ответить.
Вкратце, Правило Двух Ладоней заключается в следующем. Во всём, что с нами происходит, виноваты не только окружающие нас люди, но и мы сами.
Например, если девушку изнасиловали в парке, то в этом виноваты не только пьяные необрезанные гопники, но и сама девушка, которая пошла ночью в парк, одев короткую юбку.
Если старушку сбили на пешеходном переходе, то виноваты в этом не только хачи-трюкачи на помятом ВАЗ 2106, но и сама старушка, которая не убедилась, что грязно-белый автомобиль с небритой мордой за рулём собирается остановиться на красный свет.
Если у уборщицы тёти Клавы, многодетной матери, вытащили в трамвае последние деньги, то в этом виноват не только полдец карманник, но и сама тётя Клава. Которая во время поездки несколько раз заглядывала в сумочку и проверяла – на месте ли бабосы.
Теперь о главном. Обладая этим тайным знанием – понимая, что во всём виноваты не только окружающие нас сволочи, но и мы сами – как же нам следует себя вести?
Как Вы понимаете, я не предлагаю заниматься саможеванием и смаковать по ночам чувство своей вины и убогости. Нет никакого смысла плакать о прошлом. Я предлагаю нечто другое. Одеть на себя Шкуру Инструктора.
Представьте себе некого матёрого инструктора, который обучает юную даму водить автомобиль. Инструктор спокойно сидит на пассажирском сиденье автомобиля и тихо молчит. Управляет автомобилем дама – инструктор просто сидит рядом и размышляет о вечном. Однако кого будут сношать в случае аварии? Правильно, инструктора.
Можем ли мы сказать, что инструктор является неким «громоотводом» – козлом отпущения, который отвечает за чужие ошибки? Конечно же, нет!
С инструктора потому и спрашивают, что у него есть все возможности контролировать ситуацию. Он сам обучал даму. Он сам назначал маршрут, по которому дама едет. И, наконец, у него была возможность вмешаться и надавить тормоз, когда дама поворачивала налево, не пропустив встречную машину. Поэтому хороший инструктор, как показывает опыт, крайне редко попадает в ДТП, хотя и вынужден доверять регулярно управление своим автомобилем неопытным и безмозглым существам.
Так вот. В нашей обыденной жизни мы, как правило, находимся как раз в Шкуре Инструктора. Если мы это понимаем, если мы ведём себя как хороший инструктор, жизнь становится гораздо веселее и понятнее.
Возьмём, для примера, вечную тему долгов. Допустим, наш коллега по работе, менеджер Петя, просит у нас 20 000 рублей в долг, до следующей среды. Если мы находимся в шкуре Инструктора, то мы отдаём себе отчёт, что Петя вполне может «не справиться с управлением» и продинамить нас с отдачей долга. И мы уже можем принять осмысленное решение – положиться ли на подготовку нашего «ученика» и расстаться с деньгами, либо «надавить на тормоз» и закрыть перед менеджером Петей свой кошелёк.
