Текст книги "Жажда познания. Век XVIII"

Автор книги: Александр Радищев

Соавторы: Василий Татищев,Михаил Ломоносов,Николай Советов
сообщить о нарушении

Текущая страница: 2 (всего у книги 44 страниц)

Концепция «просвещённого абсолютизма» как одного из вариантов внутренней политики дворянской монархии была характерна для России в правление Екатерины II, хотя элементы «просвещённой монархии» можно заметить и во времена Петра I и Елизаветы Петровны. Реальная политика «просвещённого абсолютизма» по своему характеру и целям не имела ничего общего с просветительскими идеалами, поскольку это была политика дворянского государства в интересах господствующего класса феодалов ради дальнейшего укрепления их классового господства. Однако она характеризовалась также поощрением промышленной и торговой деятельности, ограничением применения принудительного труда в промышленности, изъятием церковных земельных владений и монастырских крестьян в государственную собственность (секуляризация), реорганизацией непопулярных судебных учреждений и законодательной активностью с привлечением к составлению законов представителей сословий, большей религиозной терпимостью, поощрением наук и художеств, расширением литературной и издательской деятельности. Но эти, а также некоторые другие мероприятия осуществлялись, пока не задевали коренных интересов дворянства и самодержавия.

Во второй половине XVIII века более широкие слои населения России получили доступ к знаниям. Но при этом правительственные круги старались держать под контролем духовную жизнь общества, «фильтровать» мысли писателей, публицистов, учёных, допуская в печать или в публичные выступления лишь выхолощенные, лишённые антифеодального содержания, не несущие опасности для существующего строя выжимки из их взглядов. Кроме того, для большинства дворян просветительство было лишь модой, идейная сторона творчества лучших умов Франции и России не воспринималась ими сколь-нибудь глубоко. Особенно ярко всё это проявилось, когда во Франции грянула революция. Тогда Екатерина II, её окружение, дворянские писатели и идеологи отреклись от имён и дел французских просветителей, которыми ещё недавно громко восторгались. Не имея возможности расправиться с наследниками революционных идей Просвещения во Франции, самодержавие обрушилось с репрессиями на русских просветителей, хотя первые гонения на них начались гораздо раньше.

В конце XVIII века просветительское мировоззрение переживает кризис. Рушится один из его устоев – вера в возможность мирного переустройства жизни на началах разума, в просвещение как универсальное средство исправления всех людских и общественных пороков. Лучшие из сторон Просвещения были восприняты и продолжены первыми русскими революционерами. Не случайно его высокие идеалы вдохновляли декабристов, не случайно «просветителями» называл В. И. Ленин русских революционеров-демократов 1840—1860-х годов и сравнивал их борьбу «с крепостным правом и его остатками» с борьбой французских просветителей XVIII века (Полн. собр. соч., т. 2, с. 520). Но в новых передовых теориях просвещение уже не являлось центральным пунктом, а рассматривалось как одна из форм революционной борьбы. Век Просвещения так и не породил «просвещённую эпоху».

* * *

Темой данного тома является развитие русской культуры XVIII века, прежде всего науки и образования, то есть тех её сторон, которые в первую очередь охватывает понятие «просвещение». В центре тома стоит личность и деятельность великого учёного и патриота России Михаила Васильевича Ломоносова. Это не композиционный приём, а реальное отражение русского культурно-исторического процесса эпохи Просвещения, в котором сыну поморского крестьянина было суждено сыграть главную роль в развитии материалистической философии природы, естествознания, гуманитарных наук, высшей школы, литературы, монументальной живописи.

Том открывается романом Н. М. Советова «Вознося главу!..». Это одно из последних по времени создания художественных произведений о Ломоносове. Роман впервые был издан в Саратове в 1983 году. Особенно интересны в нём страницы, посвящённые научным раздумьям п экспериментам Ломоносова. Это не случайно. Автор романа – сам учёный, физик. Ему ближе всего образ Ломоносова-исследователя.

Портрет учёного-гражданина – так можно кратко определить замысел романа. Этот портрет как бы выполнен в ломоносовской технике мозаики. Он состоит из отдельных тщательно выделанных деталей – эпизодов жизни и деятельности Ломоносова. В совокупности они создают цельную картину его образа на фоне политической и научной жизни России второй трети XVIII века. Здесь нет связанного и плавного изложения биографии Ломоносова, а скорее видится попытка дать из неё несколько самых важных временных срезов. Такая структура романа оправдывает допущенные автором отступления от реальных фактов и последовательности событий (все они оговорены в комментариях), поскольку полнота впечатления и художественная правда при этом не страдают. Достоверно показаны образы таких государственных деятелей, как И. И. Шувалов, императрица Елизавета Петровна, А. И. Ушаков, К. Г. Разумовский. Довольно хорошо представлена среда, окружавшая Ломоносова в Академии наук. Вымышленные персонажи, как, например, Силине, Широв, Харизомесос, представляют вполне правдивые для своего времени собирательные образы.

Количество исторических источников и научных трудов по русской культуре, просвещению и науке XVIII века столь значительно, что их публикация заняла бы десятки и сотни томов. Не претендуя на всесторонний рассказ, документы, представленные в этом томе, иллюстрируют четыре страницы из многотомной истории русской науки и просвещения XVIII столетия.

Первая из них «В начале века» характеризует состояние науки и просвещения в «доломоносовский период», включая эпоху петровских преобразований, и 30—40-е годы XVIII века. Речь здесь идёт и о реформах в области культуры, осуществлённых в первой четверти XVIII столетия, и о борьбе за них в неблагоприятное для русской культуры время иноземцев-временщиков. Подборка содержит самые разнообразные по происхождению документы: законодательные акты, мемуары, учебную и просветительскую литературу, публицистику.

Второй раздел «Благородная упрямка» посвящён Ломоносову. В его название вынесены слова, которыми великий учёный оценивал одну из главных черт своего характера. Все документы здесь, несмотря на временной разброс (1734—1765) и непохожесть по характеру и жанрам (деловые бумаги, письма, стихи, доклады), объединены одним автором – Ломоносовым. Это рассказ Ломоносова о времени и о себе.

Только одно ломоносовское письмо отнесено в третий раздел, поскольку речь идёт в нём о плане создания нового университета, которому посвящена вся подборка. Её название – «Московский университет». В подборку включены материалы об открытии университета, воспоминания его воспитанников. Здесь же помещён первый из изданных в России словарей о деятелях русской культуры, поскольку он составлен человеком, для которого Московский университет значил очень многое и который сам много сделал для славы университета, – Н. И. Новиковым. К тому же значительная часть упоминаемых им имён принадлежит деятелям и выпускникам Московского университета.

В заглавии четвёртого раздела документальной части стоит вопрос: «Что есть сын Отечества?» Два ответа на него, характеризующие два разных мировоззрения, дают два документа. Один из них – официальный учебник времени «просвещённого абсолютизма» в России «О должностях человека и гражданина», другой – сочинение А. Н. Радищева «Беседа о том что есть сын Отечества». Здесь приведены противоположные точки зрения на цели и задачи воспитания, образования, просвещения в целом. Идеологии российского самодержавия противостоит ещё совсем юная в России идеология революционная. В этих произведениях только начало их спора. Пока он ведётся в традициях века Просвещения, когда оба противника взывают к разуму. Через несколько лет верноподданные «сыны Отечества» приведут в качестве аргумента страшную мощь карательного аппарата царизма. Истинные сыны Отечества – наследники Радищева, собравшись с силами, ответят залпами на Сенатской площади. Впереди ещё более ста лет борьбы, прежде чем история решит окончательно этот спор.

В качестве иллюстраций в томе помещены прижизненные изображения деятелей русской науки и просвещения XVIII века. Их около полусотни. К сожалению, портреты многих русских учёных и изобретателей, профессоров и преподавателей либо не были написаны, либо не дошли до нас. Но даже эта небольшая галерея вместе с теми, о ком рассказывается в книге и чьи портреты история не сохранила, даёт яркое представление о подъёме науки, взлёте общественной мысли, распространении знаний в России XVIII века. Ломоносов не был одинок в своих делах, в своей борьбе. Сбывалось его предсказание о том, «что может собственных Платонов и быстрых разумом Невтонов Российская земля рождать».

Век Просвещения многое сделал, но ещё больше из начатого завещал довершить потомкам. Поставленная М. В. Ломоносовым задача развития страны и превращения её в могучую державу, где расцветут науки и принесут полезные всему народу плоды, была решена только в советское время в ходе строительства социалистического общества. Для советской науки и культуры, для всех нас имя и дело Михаила Васильевича Ломоносова остаются символами самоотверженной любви к Родине и верного служения народу.

А. ОРЛОВ, Ю. СМИРНОВ

Николай Советов
ВОЗНОСЯ ГЛАВУ!..[1]1
  Роман Николая Михайловича Советова (род. 1926) печатается с некоторыми сокращениями по кн.: Советов Н. М. Вознося главу!..; Роман. – Саратов, Приволж. кн. изд-во, 1983.


[Закрыть]

Дерзайте, ныне ободрены,

Раченьем вашим показать,

Что может собственных Платонов

И быстрых разумом Невтонов

Российская земля рождать.

М. Ломоносов

Глава 1
РЕТИРАДА ДЛЯ ВИКТОРИИ

Что ж до меня надлежит, то я сему себя

посвятил, чтобы до гроба моего с

неприятелями наук российских бороться,

как уже борюсь двадцать лет, стоял за

них смолода, на старость не покину.

М. Ломоносов

Ломоносов поднялся по каменным ступеням здания Академии наук, открыл массивную резную дверь и, пройдя несколько шагов по вестибюлю, остановился. Сняв и отряхнув заиндевевшую шляпу, потопал валенками, обил их один об другой и приветственно кивнул спешившему навстречу ему привратнику Симеону.

– С добрым утром, господин профессор, – кланяясь, произнёс Симеон, принимая с плеч Ломоносова тяжёлый овчинный, не покрытый сукном, а лишь по-северному расшитый тесьмой, тулуп, который Ломоносов по бедности ещё не поменял на шубу.

– Здравствуй, Симеон, – ответил Ломоносов. – Что служба? – И, как всегда, с удовольствием оглядел огромную, несмотря на седьмой десяток лет, ещё не начавшую грузнеть фигуру Симеона.

Отставной петровский гренадер Симеон уже много лет служил в академии при вратах. Он раздевал и одевал посетителей, среди коих бывали не только академики и студиозы, но и персоны самого высокого ранга, ещё по петровскому заводу соблюдавшие искреннее почтение к наукам. Симеон топил печи по всему просторному низу и, когда добровольно, а когда понуждаемый начальством, ценившим его недюжинную силу, нёс бремя стража порядка, смиряя порой весьма буйный нрав студентов и гимназистов, приписанных к академии.

Ломоносов ещё не был профессором, только адъюнктом физического класса[2]2
  Адъюнкт физического класса – младшая научная должность (помощник профессора) в отделении физики.


[Закрыть], но Симеон именовал его профессорским титулом в знак особого своего расположения к родному ему российскому мужику, такому же, как и он, но только обученному.

– Дела, Михайло Васильевич, не шибко хороши, – неторопливо, по-волжски окая, отвечал Симеон. – Да, очень даже не шибко.

– Чего так? – подтолкнул старого солдата Ломоносов, зная, что тот всегда не прочь передать новости тем, кого уважал.

– Да вот указ! Вчера исполнял. И хоть вельми не старался, но исполнял!

– Что за указ, Симеон?

– Ея императорского величества! Извольте. Господин асессор Теплов[3]3
  Асессор Теплов – Теплов Григорий Николаевич (1711—1779), адъюнкт Академии наук по ботанике, асессор – гражданский чин 8-го класса. Впоследствии в царствование Екатерины II её статс-секретарь, сенатор.


[Закрыть] после зачтения не смогли отнести в архив по случаю воскресенья.

Ломоносов взял с готовностью протянутую ему Симеоном солидную кожаную папку, в которой лежал лист гербовой бумаги.

«По указу е. и. в.[4]4
  Е. и. в. – здесь и далее – её императорское величество.


[Закрыть], – прочёл он каллиграфически выведенные строки, – в Академии наук определено: ученика Матфея Андреасова, что он без ведома профессора Бакштейна[5]5
  Бакштейн (Бекенштейн) Поган Симон (ум. до 1744 г.) – профессор юриспруденции Академии наук. В романе под этой фамилией действует профессор физики. Здесь и в немногих других случаях автор использует изменение профессий, должностей, фамилий как литературный приём создания художественных образов без абсолютно точного копирования реальных персонажей.


[Закрыть] от него отлучился и пьянствовал и не явился шесть дней, бить батогами нещадно для того, дабы ему впредь чинить того было неповадно!»

Ломоносов сморщил пухлые губы и сердито глянул на Симеона:

– И ты, значит, исполнял?

– Не во всю силу, Михайло Васильевич. Не во всю. И даже не вполсилы! Оговорил Матвея немчишка[6]6
  В допетровские времена и после «немцем» на Руси звали любого чужестранца. Он был нем для россиянина, не говоря по-русски, и потому имя «немец» стало нарицательным.


[Закрыть] Бакштейн. Оговорил!

Симеон сокрушённо развёл руками, в одной из которых продолжал держать тулуп Ломоносова.

– Не пьёт Матвей запойно, – заключил он категорически и со знанием дела, ибо зелия не чурался, понимал в нём толк и сам в подпитии твёрдость имел изрядную. Уж в этом его не собьёшь.

Ломоносов, сердито сопя, сел в кресло, сбросил валенки, под которыми оказались белые чулки, и натянул на них услужливо протянутые ему Симеоном красновато-жёлтые туфли с большими медными пряжками, в которых Ломоносов из бережливости домой не ходил, держал в академии и переодевал по приходу.

– Заметил я Матвея, – согласно кивнул он на слова привратника, – щупл, но любознателен. Ну да верю, что не забил ты его. – И, сердито притопнув туфлями, в бордовом, всего год назад сшитом кафтане, окантованном серебряным галуном, и таких же штанах, быстрым шагом пошёл к лестнице.

– Так те шесть дней Матвей у купца Черникова амбарные описи составлял. И за то ему купец корм на месяц вперёд положил, – выговаривал Симеон, провожая Ломоносова до лестницы. – О том и Бакштейну Матвей сказывал, да не поверил ему тот!

Ломоносов, соглашаясь, кивнул. «Да, немцы большую силу в академии имеют», – в который раз подумал он, поднимаясь в астрономические палаты.

Вернувшись в академию полтора года назад из Германии[7]7
  Вернувшись в Академию полтора года назад из Германии – М. В. Ломоносов в 1736—1741 гг. обучался в университетах Марбурга и Фрейберга.


[Закрыть], где завершал обучение, Ломоносов обнаружил, что все профессоры – немцы, речь в обиходе по академии немецкая. Сказывались, конечно, петровские указы. Он смело приглашал и ставил иностранцев. Но приглашал не для них самих, а токмо для того, чтобы людей своих елико возможно скорее обучить, с малыми убытками и с великой пользой для государства. Пётр был достаточно дальновиден, чтобы идти на подобные издержки.

«Да, забыли, что всё сие не для чужестранцев создано, забыли, – думал Ломоносов, имея в виду академию. – Ну дела, дела». – И сокрушённо покачал головой, скрываясь за поворотом лестницы.

Копиист академической канцелярии[8]8
  Академическая канцелярия – высший административный орган управления Академии наук.


[Закрыть] Иван Харизомесос изнывал от скуки и голода. Голод одолевал потому, что в академии не только канцеляристам, но и академикам уже более полугода не платили жалованья; Иван утром сжевал краюшку хлеба с квасом, а ещё купить было не на что. Скучно же было оттого, что малое количество бумаг, такое, чтобы в безделье не обвинили и розгой не наказали, Иван уже переписал, а более того писать не хотел. В комнате Иван был один. Старшие канцеляристы были розданы правителем канцелярии Шумахером[9]9
  Шумахер Иоганн-Даниил (1690—1761) – уроженец Эльзаса, с 1714 г. в России, где сначала был библиотекарем Петра I, а затем Академии наук. Став правителем академической канцелярии, он сосредоточил в своих руках управление всей академией.


[Закрыть] в работу богатым купцам, на службе неделю не появлялись, задав Ивану урок, который он исполнять не спешил.

И потому он в унынии сидел в канцелярии, смотрел через большое окно с венецианскими стёклами на заледенелую Неву, на царские дворцы по той её стороне и размышлял.

А для размышлений были поводы. К примеру, неплохо бы знать куда деваются деньги, кои три, а то и четыре раза в год, чаще всего к вечеру, привозят в мешках под охраной двух преображенцев в крытом возке управителя Шумахера. Мелко семеня и подозрительно оглядываясь по сторонам, Шумахер провожает преображенцев с мешками в свой кабинет, потом солдаты уходят, лошадь и возок уводит на конюшню хромой академический конюх Федот, а вот куда деваются деньги из мешков, Ивану так никогда увидеть и не удавалось.

И ещё: отчего это Шумахер так своих немцев бережёт? Чуть не целуется с ними. А русских не жалует! Вот Нартова[10]10
  Мартов Андрей Константинович (1693—1756) – механик и скульптор, личный токарь Петра I, изобрёл первый в мире токарно-винторезный станок.


[Закрыть], например, придворного механика покойного государя Петра Великого, терпеть не может, притесняет и при раздаче казны от жалованья по разным причинам отставляет. И с Ломоносовым то ж, и с Поповым[11]11
  Попов Никита Иванович (1720—1782) – впоследствии профессор астрономии Академии наук.


[Закрыть].

А уж о нём, Иване Харизомесосе, дьячковом сыне из рязанского села Малиновское, взятом в писцы по великому снисхождению, и говорить нечего. Его дело – исполнять, что прикажут, и быть там, куда пошлют. Тем чаще всего и живёт. Бывает, пошлют в хороший дом, там и поесть дадут изрядно, и с собой пирог за пазуху сунут. Но это только если Шумахер к русскому за делом пошлёт. А если к немцу, то не то что пирогов – пирогов-то они отродясь не пекут, – а и простой краюшки не получишь.

– Данке, данке. Ком, ком[12]12
  Спасибо, спасибо. Иди, иди (нем.).


[Закрыть], – и всё!

Грузные шаги за дверью заставили Ивана встрепенуться. Он торопливо обмакнул перо в чернильницу, согнулся над листом бумаги, высунул кончик языка и, поглядывая на дверь, изобразил прилежность и старание, каковые и полагается выказывать бедному отроку, взятому в работу из одолжения за-ради обучения и прокорма.

Шумахер был мрачен. Вошёл, морща ноздри, сердито ухнул и, не замечая вскочившего с поклоном канцеляриста Ивана, прошёл в свой большой, редкостно обставленный кабинет. Огромный резной письменный стол занимал немалое пространство в углу. Картины живописных мастеров на стенах, несколько бронзовых и мраморных статуй, часы с боем, часы с фигурками, кои выскакивают из дверцы каждый час, и много других диковин. Всё это великолепие отражалось в блестяще натёртом паркетном полу, радуя хозяйский глаз и веселя хозяйское сердце.

«Хоть и не моё это, а в то же время и моё, – часто и с удовольствием думал Шумахер, оглядывая своё служебное обиталище. – С четырнадцатого года и по сей момент моё это есть!» – И он удовлетворённо гладил ласково-тёплые под рукой перья чучела некой диковинной птицы, то ли страуса, то ли ещё какого индюка, которому место бы в кунсткамере, да притащили вот сюда для украшения кабинета вершителя всех дел академии.

Для худого настроения Иоганна Шумахера имелись основания. Конец 1742 года был для него беспокоен и даже немного жутковат. Прежняя тёплая жизнь, в достатке, с полным и безотчётным владением всеми прибытками академии, вдруг зашаталась. С сентября заведено было следствие над ним по жалобе механика Андрея Нартова.

Шумахер давно знал Нартова. Чуть ли не тридцать лет тому назад, призванные Петром, они служили рядом. Шумахер вёл переписку с иноземными учёными, ведал книжным делом, покупал за границей редкие приборы. А Нартов творил механические чудеса, ублажая Петра, учил того слесарному и токарному мастерству, доводя свои изделия до тонкости и совершенства. И потому Нартов был в большом фаворе у покойного императора.

«И надо же! Чуть ли не двадцать лет после смерти Петра сидел тихо и вдруг жалобу учинил», – обозлённо думал Шумахер.

Дочь Петра, императрица Елизавета[13]13
  Дочь Петра, императрица Елизавета... – Пётр I Алексеевич (1672—1725), русский царь (с 1682 г.) и император (с 1721 г.). Елизавета Петровна (1709—1761), его дочь от второго брака, взошла на престол 25 ноября 1741 г. в результате дворцового переворота, провозгласив своей целью возвращение к традициям петровского царствования.


[Закрыть], чтившая память отца, отнеслась к жалобе Нартова на самоуправство Шумахера со вниманием. И хоть неспешно комиссия работает, хоть не торопится быстрее дело завершить, всё же вскорости сюда, в академию, для следствия прибудут генерал Игнатьев и князь Юсупов[14]14
  Игнатьев Степан Лукич (ум. в 1747 г.) – генерал-лейтенант, вице-президент Военной коллегии, обер-комендант Петербурга.
  Юсупов Борис Григорьевич (1696—1759) – тайный советник, президент Коммерц-коллегии. Оба в 1730—1740-е гг. часто назначались в следственные комиссии и судебные заседания по важнейшим государственным делам.


[Закрыть].

Шумахер покрутил головой, снял парик и утёр платком выступившую на лысине испарину. Затем, решив, что нелишне будет в таком деле ещё pas поговорить со своими, в делах проверенными, надёжными людьми, взялся за колоколец и звякнул.

В дверь просунулся копиист Иван, встал у порога, весь изображая робость и усердие.

– Вот что, Ивашка. Беги в кабинет господина академика Бакштейна. Проси ко мне. Шнель!

Иван кивнул, плавно закрыл дверь и бросился бегом по анфиладе комнат, минуя длинные коридоры, спустился по лестнице, пробежал вестибюль и стукнул в дверь кабинета профессора физики и математики Бакштейна.

– Ком хере, – услышал Иван, насмешливо хмыкнул и, всунув голову в дверь, передал приглашение. Худой, в очках, со всегда сердитым выражением красноватого лица с отвислой нижней губой, Бакштейн насупленно выслушал Ивана и кивнул головой:

– Ихь комме гляйхь...[15]15
  Сейчас иду... (нем.).


[Закрыть]

Уже не слушая ответа, захлопнув дверь, Иван состроил ей гримасу и, благо появилась возможность ненадолго оторваться от постылых бумаг, побежал в мастерскую к Нартову.

Нартов был в мастерской. Он всё время был в ней, почти что жил там, вечно что-то мастеря, выделывая или оттачивая малопонятные Ивану штуковины. И когда бы Иван ни входил в мастерскую, он всегда испытывал трепет и благоговение. Всё вокруг было интересно, удивительно и непонятно.

Удивительного много было и в кунсткамере[16]16
  Кунсткамера – первый русский музей. Основан в 1714 г. в Петербурге по инициативе Петра I. В 1719 г. открыт для всеобщего обозрения.


[Закрыть], куда Иван также не раз, когда позволяли, забегал. И уроды о двух головах, и наряды индийские, и разные заморские редкости. И даже сам восковой царь Пётр Великий с резкими усиками, прямо смотревший на входящих, вызывая страх живота, отбивая у многих охоту преступать порог кунсткамеры.

Но всё же в мастерской Ивану нравилось больше. Машины с колёсами, вертя которые можно было со свистом качать воздух. Весы пружинные, весы с гирями, большими, пузатыми и крохотными, меньше ногтя. Блестящие зеркала и увеличительные стёкла.

Особенно хотелось Ивану подольше глядеть в зрительные трубы. Их немало было у Нартова, как купленных за границей, так и сделанных им самим. И в трубы смотреть хотелось не украдкой, опасаясь окрика, а подолгу. И направлять их куда вздумается. Однажды навёл Иван трубу на ту сторону Невы, так чуть трубу не уронил. В открытом окне, которого отсюда простым глазом и не разглядеть, стояла персона женского полу. Вся в каменьях, улыбалась и что-то говорила, да так, что все шевеления губ ясно были видны Ивану.

– Императрица! – ахнул Иван и отвёл трубу испуганно, понял, что прикоснулся к запретному.

Но суров был Нартов, никого не баловал и нечасто подпускал Ивана к трубам. Суров он был со всеми, помня, наверное, что обласкан был самим Петром Великим, и из тех, кого знал потом, никто до высоты первого благодетеля подняться не смог. И потому после смерти Петра Нартов замкнулся. И лишь недавно не выдержала душа его измывательств Шумахера над делом Петра – академией. Подал жалобу. Захирели науки. Большие учёные – Леонард Эйлер, Даниил Бернулли[17]17
  Эйлер Леонард (1707—1783) – выдающийся математик, механик, физик. Становление его как всемирно известного учёного произошло в ходе его работы в Петербургской Академии наук в 1727—1741 гг., с членами которой, в том числе Ломоносовым, он поддерживал тесные научные контакты и после своего отъезда. В 1766 г. вернулся в Россию.
  Бернулли Даниил (1700—1782) – выдающийся гидродинамик, математик и механик. Швейцарец по национальности. С момента основания приглашён в Петербургскую Академию наук, где работал в 1725—1733 гг. Впоследствии почётный член академии. Опубликовал в её изданиях 47 работ.


[Закрыть] покинули Петербург. Деньги тратились немалые, а приборов ценных не поступало. Время же между тем шло. Разве для этого основал Пётр «социетет наук»[18]18
  «Социетет наук» – собрание наук, здесь Петербургская Академия наук.


[Закрыть]?

Увидев Ивана, который работал под началом Шумахера, Нартов сразу вспомнил свои огорчения и сердито напустился на отрока, хотя и знал, что ни в чём тот повинен не был:

– Чего прибежал? Шумахер послал, что ли?

– Нет, господин Нартов, не за вами. Они Бакштейна просили к себе.

– Ну да, – кивнул Нартов своим мыслям, – Бакштейн, Гольдбах, Винцгейм, Вейбрехт[19]19
  Гольдбах Христиан (1690—1764) – конференц-секретарь Академии наук в 1725—1740 гг., математик, сформулировал одну из известных проблем теории чисел, «проблема Гольдбаха» частично решена только в 1937 г. советским академиком II. М. Виноградовым. Занимался также составлением планов и описаний фейерверков и иллюминаций дворцовых празднеств. В 1742 г. перешёл на дипломатическую службу.
  Винцгейм (Винсгейм) Христиан-Николай (1694—1751) – профессор астрономии Академии наук (с 1735 г.) и её конференц-секретарь в 1742—1746 и 1749—1751 гг. В 1749 г. выпустил «Краткую политическую географию...», которую академия признала неудовлетворительной и для подготовки нового издания привлекла более опытных учёных, в том числе Ломоносова.
  Вейбрехт (Вейтбрехт) Иосия (1702—1747) – профессор астрономии Академии наук.


[Закрыть], Силинс... Да господи боже ты мой, сколько их тут поналезло на нашу православную голову! – Нартов даже махнул кистью руки от огорчения, как бы стряхивая с неё что-то липкое, и затем, вдруг смягчившись, уже подобревшим голосом сказал Ивану: – Небось в трубу посмотреть хочешь? На вот, возьми малую.

Иван с радостью потянулся к зрительной трубе, указанной ему Нартовым, а тот уже назидательно продолжил:

– Да только днём глядеть – это всё пустое! Разве что на военных экзерцициях[20]20
  Экзерциции (лат.) – упражнения, манёвры.


[Закрыть].

Снова окинув суровым взором из-под густых седых бровей нежное, ещё не запушённое волосами лицо Ивана, добавил:

– Ночью бы тебе надо к обсервации прикоснуться. Планеты узреть или хотя бы Луну. Дойди-ка ты до адъюнкта, господина Ломоносова. Доложи, что линзы я ему направил. Ну и понравиться постарайся: может, он приветит тебя и в дело возьмёт. А если что мастерить надо будет, то уж я помогу.

Всё утро, как и много дней до этого, сидя за столом. Ломоносов трудился над главными пунктами своей диссертации «О тепле и стуже».

На голове Михаилы был светлый парик, завитый мелкими буклями, кафтан слегка расстегнут, хотя в апартаментах жарко не было; однако полную шею обматывал белый шёлковый шарф. Во всём этом сказывались привычки коренного уроженца севера Руси, которые кутать не кутались, но и зря не заголялись.

«...Теплота состоит в скором обращении маленьких частиц тела около их оси...» – писал Ломоносов разборчивым почерком, и неоднократно продуманные, выстраданные в нелёгких умственных усилиях мысли выстраивались в плотный ряд основательных заключений.

«Конечно же, так», – в который раз укреплял он себя в только что изложенных утверждениях. И ему хотелось верить, что многие из вводимых им в российский язык учёных слов, вот к примеру «частица», долго жить будут и достанутся в употребление потомкам.

«Всё в мире суть движение. И нагревание тел есть движение, которое мельчайшим частицам вещества огонь сообщает. Больше огня, больше движения, и частицы сильнее в мостах своего закрепления шатаются. А закреплены они силами сцепления, и сцепляются частицы по-разному». «Вот опять новое слово – «сцепление», – подумал он. – Ну да чего же? По-русски звучит сие. А то ведь немцы свои слова всунут. Потрафи им чуть, так они и напишут «антлия пневматическая», вместо того чтобы просто сказать «воздушный насос». Да и мало ли чего ещё!»

Ломоносов сунул руку под парик, почесал затылок, затем сердито скинул его вовсе и бросил на стол, словно эта немецкая неудобная и обязательная принадлежность и была той «антлией», которую надо было отбросить.

«Да! Движение частиц, сцепление преодолевающих! То есть: «основание, которое по всей физике поныне неизвестно и не только истолкования, но ещё имени не имеет», – написал он и поставил жирную точку.

Мысли, записанные Ломоносовым, шли поперёк тем воззрениям на теплоту, которых держалась не только Российская академия, но и вся мировая наука. И маститый Вольф[21]21
  Вольф Христиан (1679—1754) – профессор математики и физики Марбургского университета, известен как философ – популяризатор идей Г. Лейбница, на основе которых стремился разработать единую систему человеческого знания.


[Закрыть] у которого Ломоносов учился физике в Марбурге, хоть и любил механику, считая её наукой наук, а движение – основой физики, не раз повторял своему ученику:

«Движение одно свойство материи есть, теплота – другое. И теплота подчиняется высшему знанию, а пути её передачи смертными пока не познаны!»

И Вольф, тыча пальцем в тетрадь Ломоносова, заставлял его дословно записывать туда свои полные стройной мудрости речи. А потом дотошно, с немецкой пунктуальностью, требовал повторения их изустно слово в слово.

«И пока наиболее основательно думать, – повторял Вольфу свой урок Ломоносов, – что теплота есть особая материя. Не газ, не жидкость, но чудесная субстанция, легко от горячего тела к холодному перетекающая. Называется та материя – флогистон, и физикам большая задача есть: измерить, имеет ли эта материя вес или она, божьим помыслом, от весомости освобождена».

Ломоносов недовольно поморщился от этих воспоминаний, высокий лоб прорезали складки, и он вдруг сердито выдохнул воздух.

– Взвешу я этот флогистон! – прихлопнул ладонью по столу Ломоносов. – Взвешу! И тогда не будет никакого «флогистона»! – Но это была уже совершенная крамола, и потому подобные мысли Ломоносов до поры публично не высказывал, хотя и понимал, что это рано или поздно придётся сделать.

«Придётся! Диссертацию-то ведь надобно будет подать на обсуждение конференции. То-то дело будет!» – подумал он о высшем учёном собрании Академии наук и сокрушённо покачал головой.

Дверь физического класса тихонько скрипнула, Ломоносов вскинул брови и уставился на бочком протиснувшегося в дверь копииста Ивана.

– Здравствуйте, господин адъюнкт, – весело, без всякого подобострастия поздоровался Иван, знавший простоту и неспесивость Ломоносова в обращении с людьми, не осенёнными чинами и званиями.

– Здравствуй, господин писец. А ты что, моё имя забыл?

– Не забыл, Михайло Васильевич! Но ведь адъюнкт-то красивее.

– Не скажи, – Ломоносов помотал головой. – Не скажи! Да к тому же не имя красит человека, а человек имя. – Он секунду помолчал и продолжил вопросы: – Но ты ведь не за тем пришёл, Иван?

– Не за тем... – Иван помялся и вдруг решительно выпалил: – Взяли бы вы меня в ученики, Михайло Васильевич. Я бы целый день физические трубы мастерил. А ночью глядел в них. – Иван просительно и с надеждой уставился в лицо Ломоносову, вызвав в нём сочувствие и воспоминания о прошлом – о собственной молодости и неудержимой тяге к свету знаний, о поиске хороших учителей и великой их ценности.

«Но из сочувствия щей не сваришь и шубы не сошьёшь», – одёрнул себя Ломоносов и нарочито сурово спросил:

– А есть что будешь? Сейчас тебе Шумахер платит за письмо, а я чем платить буду?

– Да и не платит он ничего, уже год не платит! – едва не всхлипывая, пробормотал Иван. – Доброхотством только и питаюсь да на купцовой переписке.

Невысокого роста, с большой вихрастой головой, в бедной одежонке, он выглядел несчастным, как выпавший из гнезда и ещё не обучившийся летать птенец. Ломоносову стало жаль мальчика. Но сейчас, когда и ему самому почти год не платили жалованья, когда и его положение в академии было совсем непрочным, брать на себя ответственность за этого паренька, который хотя и дрянные, но всё же место и корм имел, Ломоносов не мог. И поэтому неумолимо отрезал:

– Нет, Иван! Учеников адъюнктам не положено! – И, опять сжалившись над Иваном, глаза которого заполнились слезами, более мягко добавил: – Но, если хочешь, заходи, когда Шумахера нет. Поучу тебя тому, чего сам знаю. – Ломоносов помолчал, вглядываясь в сразу посветлевшее лицо Ивана, и продолжил: – Латынь тебе надо уразуметь, Иван, и греческий.

– Я в немецком малость поднаторел, – робко вставил Иван.

– То дело. Но латынь и греческий зело полезны для образования мужей учёных. – И Ломоносов, вдруг улыбнувшись, спросил: Вот твоё фамильное прозвание – Харизомосос, так?

Иван согласно кивнул головой.

– Из греков ты?

– Не знаю, Михайло Васильевич. Русские мы.

– Из греков ты, Иван, из греков. А Харизомесос по-гречески значит «дарящий учение», «советчик». Стало быть, ты Советчиковым должен зваться по-русски. Так и пишись!

Ломоносов опять помолчал и, посерьёзнев, сказал:

– И всё же, Иван, знай, что большое знание ныне, увы, только по-латыни изложено. – И подумал, что все эти немецкие, латинские и греческие заборы на дороге к знаниям надо ломать. Российским языком всё изложить можно и должно!

Чтобы окончательно приободрить и обнадёжить Ивана, добавил:

– Скоро лекции начну читать по физическим наукам и основаниям химии на российском языке. Вот туда приходи обязательно!

Зимний день в Петербурге проходит быстро, в пять часов уже темно, особенно если день пасмурный. Над Васильевским островом темнота кажется ещё гуще, ибо всё здесь удалено от суетных дел Дворцовой набережной, от сверкающих окнами до глубокой ночи императорских и вельможных палат. Лес на острове тронули топором лишь местами. Прорублены были Средний и Большой проспекты, но домов на них отстроили мало, а каменных и вовсе не было.

Боновский дом[22]22
  Боновский дом – назван так по имени бывшего владельца генерала Г. И. Бона, в нём Ломоносов жил в 1741—1757 гг.


[Закрыть], в котором отвели квартиру Ломоносову, ставлен был ради поддержания порядка на академическом огороде, где собирались ботанические редкости. В застеклённых островерхих избах, на отопление коих дров не жалели, разводились всякие нежные растения, из заморских стран вывезенные. Сушились гербарии, а высушенные, в папки клались и с подписями на полках в шкафах раскладывались. Произрастали там разные цветы, которые по готовности срезали и, укутав рогожей, на быстрых санках отвозили ко двору.