Текст книги "Предчувствие (СИ)"

Автор книги: Наташа Джейсон

сообщить о нарушении

Текущая страница: 1 (всего у книги 41 страниц)

Предчувствие

Глава 1
Ab0, или пять подруг

Теплый летний день становится по-настоящему жарким. Пушистые облака, как маленькие кораблики, наконец-то уплыли куда-то далеко-далеко, лишив солнце возможности спрятаться. Ветер лениво пробегает по улицам города, не принося с собой свежести.

Практически в каждом дворе этого спального района города-миллионника России шумит детвора. Занятые на работах родители не успели отправить их в деревни к бабушкам, но детям все равно – в городе с друзьями намного веселее!

В одном из таких дворов, подальше от игровой зоны (хотя это никак не помогало, и задорный детский смех оставался в зоне слышимости), под раскидистым деревом на скамейке разместилась группа Ab0. Нет, никто не пролил здесь море крови. Это были пять девушек-подружек. Их дружба крепче, чем бывают порой отношения в семьях между братьями и сестрами. Да они и считают себя в какой-то степени сестрами. Они знают друг друга большую часть своих жизней – спасибо школе, которая отправила их в один класс. Впереди – одиннадцатый год общения. А кто-то между ними общался и до школы. Вспоминая моменты из детства, они только смеются, проговаривая: «Судьба!»

С левой стороны скамейки в пол оборота присела Александра. Эта особа с серо-зелеными глазами безумно не любит, когда ее называют Сашей, а за Шурочку и вовсе растерзать готова. Ниже всех в этой небольшой компании, из-за чего долгое время постоянно носила обувь на высоком каблуке. Последние несколько лет экспериментирует с волосами – была и блондинкой, и брюнеткой, и шатенкой, и даже в красный красилась. Сейчас небольшая передышка – родной темно-русый, но уже почти ниже талии. Но перед началом учебного года снова планирует что-то.

Сандра довольно многогранна. Она жизнерадостная, любит веселиться. Бывает озорной и нежной, дерзкой, искренней, романтична, но живет сегодняшним днем. Временами чересчур упряма, может настоять на своем. Любит розовые розы, кошек, тяжелую музыку и аниме. А еще она играет на гитаре и фортепиано. И поет. Красивый голос! Хотя так можно сказать практически о каждой из этой группы.

Напротив скамейки с тетрадным листком в руке, активно жестикулируя, рассказывает свою задумку Кира. Светло-русая прядка постоянно выбивается и спадает на глаза, отчего девушке приходится заправлять ее обратно за ухо. В этот раз она не выдерживает и, зажав листок губами, собираетволосы в хвост – так намного удобнее. И не жарко.

Кира – самый практичный и рациональный человек в этой компании. Она осознает необходимость помогать своей семье, мечтает в будущем иметь хорошую работу и стабильную зарплату, чтобы мама и младший брат не нуждались ни в чем. Однако ее жизнь не лишена радости и безрассудных поступков. Ее достаточно сложно застать дома. Она пишет стихи, которые после совместными усилиями превращаются в песни. Когда-то давно вместе с Сандрой начала смотреть аниме и учиться игре на гитаре. Было время, когда Кира на дух не переносила Яну, но то время, к счастью, давно прошло, едва они узнали друг друга лучше.

Яна – девушка, которая удобно разместилась в центре скамейки. Уже с первого взгляда ее можно охарактеризовать как яркую и необычную личность. В одежде – сочетание желтого и фиолетового. Крашенные в черный цвет длинные волосы собраны в высокую прическу – утренний эксперимент оказался удачным. В переходном возрасте она переменила, пожалуй, десяток субкультур. Вряд ли кто-либо из учителей забудет ее пестрые волосы и броский макияж. Ветреная, влюбчивая, заводная и энергичная кокетка, интересующаяся красотой и модой. Однако все это лишь внешнее – и подруги знали это лучше, чем кто-либо. Она ранима, хотя может стойко выслушать любую критику. Проявляет упорство и целеустремленность, когда речь идет о чем-то важном. Поддержит друга в беде, растормошит, если вдруг случится упадок сил. А если кто-то обидит близкого ей человека – берегитесь. Обидчива, хотя и быстро прощает человека, но еще некоторое время будет дуться напоказ. А еще она любит находить всюду разные символы, верит в судьбу, гадания и гороскопы.

Катя, сидящая справа от нее, наоборот не верит ни во что, кроме того, что существует и научно доказано, хотя любит иногда открывать очередное гадание и смеяться над результатами. Смеяться и высмеивать она вообще очень любит. С ней хорошо смотреть фильмы в жанре ужасы – во время просмотра будет постоянно вставлять шутки, после которых страх уходит совсем. Как и Кира, пробует себя в поэзии, но в творчество практически не верит. Катя немного полнее своих подруг, однако комплексы по этому поводу у нее отсутствуют. Также она обожает красивую одежду и любит и умеет вкусно готовить, что особенно ценится во время посиделок у нее дома.

Рядом с Кирой, внимательно слушая разговор подруг, разрывая на части кленовый лист, стоит еще одна девушка. Волосы чуть ниже плеч, челка в небрежной стадии «пора отращивать» заколота сбоку. Ореховые глаза, которые на солнце приобретают золотисто-желтый оттенок, обращены к небу, которое едва проглядывает сквозь листву дерева. Эта девушка – я.

1.2

– Ната-а-аша, прием!

Голос Яны не был резким и неожиданным. Легкая улыбка появляется на моем лице. Плавно перевожу взгляд в сторону сидящей напротив подруги.

– Я все прекрасно слышу.

– Тогда не молчи, – вставляет Катя. Девушка резво вскакивает с места и подходит к Кире с другой стороны. – Меня начинает это бесить. На русском – идеально. На английском – черти что…

– Как будто раньше было как-то по-другому, – фыркает Сандра, постукивая пальчиками по скамье.

– Ага, было также, – раздраженный взгляд Кати легонько дотрагивается до собеседницы. – Это и бесит.

– Это английский. Один и тот же звук передают разными буквами. Мы же с вами столько раз читали тексты песен. Надо просто к этому привыкнуть, – обвожу взглядом подруг. Сегодня я – мисс Очевидность.

– Угу, но там явно слова пишутся на уже готовую мелодию, – а вот и выпад в мою сторону. Катя сегодня, кажется, не в духе. Обычно она не начинает пустые споры.

– Я могу придумать что-то только если у меня уже будут слова. А еще лучше мотив. Без этого получается ерунда, сама знаешь, – мягко укоряю ее и, забрав лист с текстом у Киры, быстро пробегаюсь по строчкам. – Может, вы хотя бы что-то попробуете напеть?

– Дай мне!

Сделав шаг, отдаю наброски Сандре. Кира подходит к ней и присаживается на корточки рядом, заглядывая в лист.

В нашей группе поют практически все: Сандра, Кира и Яна – постоянные солистки. Впрочем, именно благодаря им однажды и появилась идея создать свою музыкальную группу. Наше общее хобби помогает нескучно проводить время, но оно не всегда в центре наших интересов. Катя присоединяется к трио лишь на легких по исполнению композициях, где сложнее заметить дефекты. Как ни крути, но в музыкальную школу из нас пятерых ходила лишь Сандра. Кира – самоучка, Яна – просто инициативный человек. Катя, как и я, до предложения организовать группу практически не работала над своим голосом – разве что брать в расчет уроки музыки, которые когда-то были в нашем расписании в школе. Однако она менее… робкая? Застенчивая? Замкнутая в себе? Я же очень критично и серьезно отношусь к нашей задумке, чувствую каждый недостаток своего голоса. Довольно часто тайком записывала различные фрагменты наших будущих песен, напевала мотивы при сочинении мелодии, а после слушала и расстраивалась. Все же мне лучше дается сочинять что-то – рассказы, музыку, а не петь. Мой неидеальный высокий голос удачно подошел лишь в одном фрагменте – подруги с большим трудом доказали мне, что это то, что необходимо данной песне. После было безумно приятно читать восторженные комментарии. Однако наши англоязычные слушатели ждали и других работ с новым голосом, а их пока не предвиделось.

Девочки напевают на разный лад готовый отрывок будущей песни. Самый простой вариант – акустика, но он же и самый скучный. Идея с группой была развлечением с самого начала. Уже тогда мы решили записывать видео, а не простые звуковые дорожки – так намного интереснее. И в итоге получался видеоархив нашей дружбы, который было здорово пересматривать и переслушивать спустя время. Кроме того, это отличная практика английского языка, который в нашей школе преподавался в довольно ущербной форме. Обучаясь в классе с углубленкой по немецкому, с английским мы столкнулись лишь в середине средней школы. Он давался очень трудно практически каждому, а в нашей пятерке и вовсе была беда. Слезы, ссоры с родителями, вызовы в школу. Строгий учитель не мотивировал моих подруг к заучиванию огромных текстов без всякого понимания, а я хоть и билась отчаянно, но не всегда что-то выходило. Решение нашлось лишь год спустя. В поиске нужной рифмы мы перелистали не один раз десяток словарей из начала в конец. Пытаясь правильно пропеть слова, запоминали их произношение. Результат, как говорится, на лицо: успеваемость заметно улучшилась. Ничего удивительного: приходишь на урок и проходишь правила, которые ты уже ранее использовал на практике.

В школе лишь немногие знали о том, что мы записываем и выкладываем в сеть видео. Это еще одна причина, по которой был выбран именно английский: не хотелось посвящать всех вокруг в свое увлечение. Русскоязычная аудитория без понимания текста будет обращать внимание на мелодии, которые были далеки от идеала. Нам же требовалось совершенно иное – не зря работа над смыслом песни велась серьезная. Однако Яна все равно дала ссылку на канал всем своим знакомым…

1.3

Яркая песня Аврил Лавин беспощадно прерывает только-только начавшую получаться песню. Сандра резво тянется к сумочке и проворно достает из маленького кармашка телефон. Взглянув на экран и усмехнувшись, девушка принимает звонок.

– Здравствуйте, теть Оль. Да, сейчас передам, – и, задорно улыбаясь, протягивает телефон мне.

– Привет, мам, – как ни в чем не бывало продолжаю я.

– Почему опять трубку не берешь?

Мама не перестает меня удивлять. Каждый раз, когда я не беру трубку, она возмущается так, как будто это впервые. К сожалению, с телефонами у меня не складывается. Обычно, когда мой смартфон находится не у меня в руках, я вне зоны доступа. А все потому, что беззвучный режим творит настоящие чудеса. Отключая звук, чтобы не прерывать урок, экономить заряд батареи или прекратить вечное пиканье сообщений в социальных сетях, я забываю включать его тогда, когда ограничения уже не требуются. И в итоге получается так, как сегодня: мама звонит моим подругам, а они уже передают трубку мне.

– Ничего не изменилось. Телефон без звука, – отчитываюсь я. Махнув рукой девочкам, чтобы продолжали, отхожу на пару шагов назад.

– Середина лета! Уроки уже не оправдание! Для чего тебе нужен телефон?

– Будильник?..

– Чтобы включила сейчас звук, ты меня поняла?

– Хорошо, мам, – растягиваю слова, поглядывая на распевающихся подруг. – Что-то случилось?

– Да, ваша классная руководительница звонила. Сказала о каком-то важном срочном объявлении. Ждет сегодня в школе всех, кто находится в городе. Общий сбор через час, остальным будет рассказывать отдельно. Я сказала, что ты с девочками в городе.

– Блин! Ну и зачем? – досада ярко звучит в моем голосе. – Вот еще летом в школу не ходила на странные собрания. Может, у нас дела?

– Знаю я ваши дела, – усмехается на той стороне мама. – Всех ворон распугали?

– Мам!

– Всё, ладно. Через час в вашем кабинете. Елена Дмитриевна сказала, что предпочтительнее прийти с родителями, но я сказала, что мы на работе. Передай девочкам, и обязательно сходите. Вы же явно где-то недалеко сидите. Так хоть пройдетесь немного, проветритесь.

– Мы и так хорошо вентилируемся, на воздухе сидим, – смешок слетает с губ. Кажется, посещение школы сегодня неизбежно. И, словно подтверждая мои слова, мама продолжает:

– Расскажешь потом, что было. Думаю, вряд ли они бы по пустякам стали вас собирать, можно ведь все и по телефону сказать. Так что не ленитесь. Ну ладно, всё, мне пора. Целую, зайка.

– Пока, мам.

Телефон пикает, уведомив меня об окончании вызова.

Возвращаюсь к девочкам, которые моментально замолкают, и протягиваю телефон Сандре.

– Что сказала? – любопытствует Кира, плюхнувшись на скамейку.

– Через час надо зайти в школу. Елена Дмитриевна звонила. Сказала, что что-то важное.

– Вот еще. А вдруг нас в городе нет? – моментально возмущается Катя, обходя скамейку.

– Мама сказала, что мы в городе, хотя про вас точно не знаю. Сказали прийти с родителями.

– А их-то зачем? Нет уж. Может, не пойдем? – Яна выглядит недовольной.

– А мне интересно, что там будет. Вдруг, ЕГЭ отменяют? – делает разумное предположение Кира. Катя мгновенно поворачивается к ней с усмешкой на лице:

– Скорее наоборот, усложнят всё. Как раз обо всех изменениях становится известно ближе к концу лета.

– Не нагнетайте, – умоляюще смотрю на подруг. – Мне кажется, что будет что-то другое.

– Твое предчувствие частенько настроено не на ту волну, – колко говорит Катя, переводя взгляд на подскочившую со скамейки Киру, у которой на телефоне заиграла резкая мелодия. Мама.

Уже через десять минут все в нашей небольшой компании были оповещены о «срочном» и «супер важном» собрании учеников. Мама Кати хотела даже пойти вместе с дочкой, а мама Яны едва не отправила бабушку. К счастью, им удалось остановить это паломничество обеспокоенных ответственных родителей. Настрой на творчество успел испариться, к тому же место, где мы спрятались, нашли малыши, которые попробовали затянуть нас в свои игры. И вот уже звонит на моем телефоне будильник, оповещающий, что пора выдвигаться на это наспех организованное собрание. Даже интересно, сколько одноклассников не поленится и придет в класс посреди лета.

1.4

На наше удивление, людей пришло достаточно, чтобы занять все пятнадцать парт нашего родного класса. Хотя, конечно, здесь собрались не только одноклассники: как оказалось, приглашали всю параллель вместе с единственным в школе десятым классом.

Внимательно осмотрев кабинет, я замечаю, что все пришли без своих родителей. В старшей школе обратное выглядит уже немного стыдно.

В классе нестерпимо душно. Распахнутые настежь старые деревянные окна не могут притянуть внутрь помещения даже легкое дуновение ветерка, да это и не в их компетенции. Лучам солнца не препятствуют кроны деревьев, которые стоят достаточно далеко от стен здания. Ни занавесок, ни нормальных жалюзи – только короткие для вида. Хорошо, что для этого собрания не требовался дресс-код – как представишь школьную форму…Но даже в топе и шортах легче не становится. Веер в руках Сандры гоняет лишь теплый воздух.

– Всем здравствуйте! Рада вас видеть. Спасибо, что откликнулись и пришли сегодня.

Улыбающаяся полноватая женщина в блузке с коротким рукавом и длинной светлой юбке в очках овальной формы легкой поступью входит в класс и останавливается напротив доски. Елена Дмитриевна ведет наш класс еще со средней школы. В самом начале нашего с ней знакомства она казалась до ужаса строгой, требовательной и неприступной. Но чем больше мы ее узнавали, тем больше понимали: какой бы строгой она ни была, но за своих учеников встанет горой. В этом она чем-то схожа с Минервой Макгонагалл, но Елена Дмитриевна все же показывает свои чувства и эмоции немного чаще.

– Очень зря, что пришли без родителей. Их присутствие значительно ускорило бы принятие решения.

– А что случилось? – выкрикивает с задней парты разгильдяй-одноклассник Андрей.

Удивительно, что он все-таки дошел до школы. У него довольно строгая мама, которая контролирует едва ли не каждый его шаг, однако этот прохвост всегда находит способы замести следы. Видимо, в этот раз выкрутиться не получилось. Может, его мама позвонит самой учительнице? Или грозилась присутствовать на собрании? Уверена, она была готова прийти сюда сегодня даже несмотря на возмущение сына.

– Как вы еще не знаете, этим летом у школы сменился директор. Ее зовут Ксения Александровна Лютикова, запомните, а лучше – запишите, – учительница берет в руки новый кусок мела и аккуратными читабельными буквами записывает инициалы. – После ее вступления в должность школа смогла организовать учебный проект и найти спонсоров для программы. А вот, кстати, и сама Ксения Александровна, – женщина бросает строгий взгляд в нашу сторону, и мы, повинуясь, поднимаемся со своих мест, приветствуя вошедшую.

На вид ей не больше тридцати, хотя, мне кажется, двадцать пять ей можно дать без натяжки. До этого момента я всегда представляла на этой должности только людей старше сорока лет, поэтому при виде светловолосой девушки в легком кремовом пиджаке и белой юбке-карандаш почувствовала диссонанс. Позади раздается судорожный кашель Андрея, из-за чего классная руководительница посылает в его сторону испепеляющий взгляд. Да, удивляться было чему.

– Здравствуйте! – новоявленная директриса широко лучезарно улыбается. – Спасибо, Елена Дмитриевна, что помогли мне сегодня! Ребята, спасибо, что откликнулись! Садитесь! Этот проект свалился к нам как гром среди ясного неба. Его предполагалось осуществить, но не в этом году, а скорее в следующем. Елена Дмитриевна, вы уже успели рассказать его суть?

– Нет, я только начала собрание, – учтивость звучит в голосе женщины, а после она отходит к открытому небольшому окну прямо у стены с доской.

Удивительно. Вероятно, новый директор действительно понравился нашей классной руководительнице. Сомневаюсь, что она смогла бы так хорошо относиться к человеку, который в таком довольно юном для данной должности возрасте уже занимает высокий пост. Мне кажется, я в этой ситуации не стала бы сильно ее уважать. Ни опыта, ни каких-то заслуг. Человек едва выпустился из университета. Каким образом можно добиться такого? Разве что чья-то дочка или жена? Однако, чем дольше смотришь на Ксению Александровну, тем больше она очаровывает. Вся такая светлая, открытая. Словно куколка или ангел. Скорее всего, она понимает учащихся намного лучше, чем люди старшего возраста – все-таки девушка ближе к нам, чем к ним. Возможно ли, что в дальнейшем школа будет сильно меняться? Ведь взгляд на вещи со стороны учащихся вполне может по характеру сойти за революцию.

– Хорошо. Тогда я вас сейчас введу в курс дела. Наша школа заключила договор с орегонской старшей школой. Это Америка, – класс заметно оживляется. Интерес моментально просыпается в каждом из присутствующих. – В ней кроме стандартного набора предметов преподают русский как иностранный. По договору мы от нашей школы можем отправить небольшую группу учащихся для обучения в данной школе в течение одного учебного года, – класс гудит как улей, все начинают перешептываться. Даже я дергаю за руку Сандру, с которой мы вместе сидим за второй партой среднего ряда. Елене Дмитриевне приходится нас успокаивать, и после установления тишины в кабинете Ксения Александровна продолжает. – По окончании обучения вы имеете право сдать ЕГЭ и дополнительно внутренние выпускные экзамены данной школы, с результатами которых в дальнейшем вы можете поступить в вузы США и иметь определенные бонусы для проживания в стране. Не грин-карта, но может помочь ее получить, – улыбается директриса.

1.5

Я слушаю ее, затаив дыхание. Делая упор на учебу все предыдущие десять лет, я всегда хотела получить какие-то бонусы за старания. В прошлом месяце благодаря еще одной школьной программе у меня получилось побыть три недели на курсах немецкого в Германии. Последние годы ради них я тратила все свои силы на освоение этого языка, участвовала во всех конкурсах, олимпиадах, проектах. Мест от нашей параллели было всего два, и я смогла занять одно из них. К сожалению, ни одна из моих подруг тогда не смогла принять участие в этом – конкурс был слишком большим. Но в этот раз мест несколько. В нашем классе вряд ли кто-то знает английский лучше нас пятерых.

С другими классами, конечно, проблема – я не знаю их уровень владения данным языком, не знаю, сколько там амбициозных людей. Но сейчас я еще не думаю об этом. Остается еще множество вопросов, без знания ответов на них на программе можно легко поставить крест. Но мне очень хочется. Путешествие, языки, что-то новое – это так заманчиво! Это желание одно из самых искренних, ради исполнения которых хочется свернуть горы.

А между тем Ксения Александровна продолжает:

– Оформление документов, визы и перелет за счет проекта. Для проживания спонсоры в данный момент подбирают для приобретения дом – все-таки программа рассчитана не на один год. Что касается других организационных вопросов… Я еще не уверена на счет питания, скорее всего деньги на него будут включены в сумму предоставляемой стипендии. С проездом чуть проще. Насколько я знаю, школа расположена не в крупном городе, это скорее небольшой городок, поэтому проблем с проездом быть не должно, все располагается относительно недалеко. И там, вроде, должны практиковать школьные автобусы. В крайнем случае можно приобрести велосипеды.

С каждым словом директрисы я все ярче представляю себе сказанное. Тихие пустынные улочки с идеально-ровными дорогами. И неспешная прогулка на велосипеде до школы. До нашего учебного заведения здесь приходилось ходить пешком, хотя не все из ребят живут близко, и дворами порой приходилось идти и по пятнадцать минут, и по получасу. Велосипед был бы идеальным вариантом, но возле школы нет специальных парковок. Не разрешается даже прикрепить свой личный транспорт к ограде. Вдруг украдут или кто-то из подростков нанесет ущерб? Школа не готова брать на себя такую ответственность.

– Нам нужно в кратчайшие сроки узнать количество желающих, которые действительно смогут принять участие в проекте. Это не так легко, как вам кажется на данный момент. Этот проект будет длиться целый учебный год. Всего один предмет на русском, который, скорее всего, вы будете знать лучше, чем ваши одноклассники и даже учителя. Поэтому необходимы люди с хорошим знанием русского языка и грамотной речью. Кроме того, не стоит забывать о подготовке к ЕГЭ. Все уроки на английском, учебная программа может значительно отличаться, однако готовиться и сдавать все придется, иначе мы не сможем вас выпустить из нашей школы. Участие в программе не означает освобождение от ЕГЭ. Особенно сложно будет с языками. Если здесь вы при выпуске можете иметь уровень английского максимум на уровне хорошего разговорного. Там примерно так же, вероятно, если не меньше, и в таких условиях к ЕГЭ вам вряд ли кто-то поможет подготовиться. Репетиторов нет. Курсов нет. Это на самом деле очень трудно. И это очень ответственно. Родителей рядом не будет. Вероятно, будет куратор, который будет следить, но проживать с вами скорее всего у него не получится. А это очень важно: вам придется проходить и нашу школьную программу, только удаленно. Будете присылать выполненные задания учителям, а они будут оценивать. Возможно, будут онлайн-уроки по скайпу, но из-за часовых поясов это пока что спорный момент…

А вот это уже пугает. Я поглядываю на Сандру, пытаясь заметить ее реакцию на новую информацию. Девушка выглядит хмурой. Опустив подбородок на руку, она невидящим взглядом смотрит куда-то на парту, думая явно о чем-то своем.

– Но! Самое главное: нам важен ваш уровень владения английским языком. Одного «хочу» недостаточно для того, чтобы принять участие в этой программе. На параллели одиннадцатых классов с этим проблемы, потому что у вас полностью было углубленное изучение немецкого языка. Мы понимаем, что ваш уровень может не соответствовать тому, что требуется программе, но иначе она будет неэффективна. Поэтому, в случае если у нас не получится выявить необходимый минимум людей, мы обратимся к десятому классу – возможно, один или два человека смогут принять участие, однако проблемы будем решать по мере поступления. Плюс десятому классу полезно знать о том, что будет в следующем году. Подтягивайте язык, пока есть время. Есть вопросы?