Текст книги "Мозг рассказывает.Что делает нас людьми"

Автор книги: Вилейанур С. Рамачандран

сообщить о нарушении

Текущая страница: 26 (всего у книги 29 страниц)

метафорой. Природа этой связи малопонятна, при учете того, что при

синестезии произвольно соединяются две независимые друг от друга вещи

(например, цвет и число), в то время как в метафоре присутствует

непроизвольная понятийная связь между двумя вещами (например,

Джульетта и солнце).

Одно из потенциальных решений этой задачи появилось во время моей

беседы со знаменитым эрудитом Джероном Линиэром: мы осознали, что

любое слово обладает ограниченным набором сильных ассоциаций первого

порядка (солнце = теплое, питающее, сияющее, яркое), их окружает полутень

более слабых ассоциаций второго порядка (солнце = желтое, цветы, пляж) и

ассоциации третьего и четвертого порядка, которые постепенно сходят на

нет, как эхо. Основу метафоры формирует поле, где два ореола ассоциаций

частично совпадают. (В нашем примере с Джульеттой и солнцем это

совпадение основано на том наблюдении, что и солнце, и Джульетта сияют,

питают и теплы.) Такое совпадение ореолов ассоциаций существует в

каждом из нас, но у синестетиков эти совпадения больше и сильнее, потому

что из-за их гена перекрестной активации полутени ассоциаций у них

обширнее.

В этой формулировке синестезия не является синонимичной метафоре,

но ген, ответственный за синестезию, дает человеку предрасположенность к

использованию метафоры. Побочным эффектом этого могут быть

ассоциации, которые очень расплывчато, но ощущает каждый из нас

(например, буквы мужского и женского рода, или плохие и хорошие формы

порождения подсознательных ассоциаций), у синестетиков становятся более

ясными это можно проверить экспериментально. Например, многие люди

считают

определенные

женские

имена

(Джулия,

Синди,

Ванесса,

Дженнифер, Фелиция и т. д.) более « сексуальными », чем другие (такие как

Марта и Ингрид). Хотя мы можем этого не осознавать, но для произнесения

первой группы имен требуется надуть губы или совершить языком и губами

какие-либо другие движения с подсознательным сексуальным оттенком.

Этим же можно объяснить, почему французский язык часто считают более

сексуальным, чем немецкий (сравните слова «бюстен-хальтен» и «брассье»).

Было бы интересно проверить, действительно ли эти спонтанно

возникающие тенденции и классификации более ярко выражены у

синестетиков.

Наконец, мы с моим студентом Дэвидом Брэнгом продемонстрировали,

что синестетики также быстрее запоминают совершенно новые ассоциации

между произвольными формами и цветами.

Все эти результаты показывают, что разные формы синестезии

покрывают весь спектр от восприятия до познания, и именно поэтому

синестезию так интересно изучать.

Другой знакомый и все же интересный вид зрительной метафоры,

когда значение резонирует с формой, это использование (например, в

рекламе) шрифта, который отражает значение слова: к примеру,

использование наклонных букв для слова «наклон» или волнистых линий для

слов «страх», «холод» или «дрожать». Этот вид метафоры экспериментально

пока не изучался.

7.

Похожие результаты впервые получил Хайнц Вернер, хотя он не

рассматривал их в более широком контексте эволюции языка.

8.

Мы заметили, что ассоциативные цепочки, которые у обычных

людей вызовут только воспоминания, у некоторых сильных синестетиков

вызывают сенсорные, чувственные впечатления. То есть то, что было всего

лишь метафорой, может стать вполне буквальным. Например, К это красный,

а красный это горячий, так что К горячий, и т. д. Интересно, повлияла ли эта

гиперсвязан-

ность (или спрутинг, или растормаживание) на обратные проекции

между разными участками в иерархии нервной системы у этих людей. Это

также объяснило бы наблюдение, которые мы сделали совместно с Дэвидом

Брангом что эйдетизм (фотографическая память) чаще встречается у

синестетиков. (Считается, что обратные проекции задействованы в

зрительных образах.)

9.

Самонаблюдения

(интроспекция)

некоторых

сильных

синестетиков ошеломляют своей сложностью; это настоящая «разомкнутая

цепь». Вот цитата из речи одного из них: «Большинство мужчин это оттенки

синего. Женщины более яркие. Потому что и к людям, и к именам есть

цветовые ассоциации, и они не обязательно совпадают». Подобные

наблюдения показывают, что любая простая френологическая модель

синестезии обязательно будет неполной, хотя это, конечно, неплохое начало.

Занимаясь наукой, почти каждому приходится выбирать между

поисками точных ответов на скучные (или банальные) вопросы вроде

«Сколько колбочек в человеческом глазе?» и неопределенных ответов на

важные вопросы типа «Что такое сознание?» или «Что такое метафора?». К

счастью, мы порой находим точный ответ на важный вопрос и получаем

даже больше, чем ожидали (как, например, ДНК стала ответом к загадке

наследственности). В настоящее время синестезия, похоже, находится

посредине между этими двумя полюсами.

10.

Самую последнюю информацию по теме вы найдете в статье

«Синестезия»

(авторы Дэвид Бранг и я) на сайте

Scholarpedia

(www.scholarpedia.org/ article/Synesthesia). Scholarpedia это онлайн-энциклопедия с

открытым доступом, которую пишут и редактируют ученые со всего мира.

ГЛАВ А

4.

НЕ ЙРОНЫ,

КОТОРЫЕ

ОПРЕДЕ ЛИЛИ

ЦИВ ИЛИЗАЦИЮ

1.

Молодой орангутанг в Лондонском зоопарке однажды наблюдал

за тем, как Дарвин играет на губной гармошке, а затем отобрал у него

инструмент и начал имитировать его движения. Дарвин заговорил о

способности обезьян к подражанию еще в XIX веке.

2.

С момента открытия существование зеркальных нейронов не раз

было подтверждено экспериментально и имеет огромнейшую эвристическую

ценность

для

понимания

того,

как

согласованы

строение

и

функционирование мозга. Но многие и оспаривали эту теорию. Я приведу

здесь эти возражения и отвечу на каждое из них.

а)

«Зеркалитис» (англ. Mirrorihs). Вокруг системы зеркальных

нейронов (MNS) много шумихи, им приписывают абсолютно все. Это

правда, но наличие шумихи само по себе не отрицает ценности этого

открытия.

б)

Доказательства их существования у людей неубедительны. Это

замечание кажется мне странным, учитывая тот факт, что мы близкие

родственники обезьян; по умолчанию следовало бы полагать, что

человеческие зеркальные нейроны действительно существуют. Кроме того,

Марко Якобони продемонстрировал их существование, записывая данные

непосредственно от нервных клеток людей (lacoboni & Dapretto, 2006).

в)

Если

такая

система

существует,

почему

нет

неврологического синдрома, при котором повреждение небольшого

участка вело бы к трудностям и в выполнении привычных и не совсем

привычных действий (как, например, расчесывание волос или вбивание

гвоздя), в подражание им, в узнавании этого же действия, когда его

производит кто-то другой? Ответ: такой синдром существует, хотя

большинство психологов о нем не знают. Он называется идеаторная

апраксия и часто возникает после повреждений левой надкраевой

извилины. Было доказано, что в этой области существуют зеркальные

нейроны.

г)

Позиция антиредукционистов: «зеркальные нейроны» это

просто умное слово, которым обозначают то, что психологи уже давно

называют «модель психического». Ничего нового в них нет. Этот аргумент

опровергается следующей аналогией: если мы понимаем значение фразы

«течение времени», то разве нам не нужно понимать, как работают часы? Это

все равно что сказать: в первой половине XX века законы Менделя о

наследственности уже были известны, следовательно, изучение структуры и

функций ДНК было уже излишне. Так что идея зеркальных нейронов не

отрицает концепцию модели психического. Наоборот, эти два понятия

дополняют друг друга, как явление и его механизм, и позволяют нам лучше

зацепить лежащую в их основе нейронную схему.

То,

насколько

важно

понимать

механизм

работы,

можно

проиллюстрировать множеством примеров вот вам хотя бы три. В 1960-х

годах Джон Петтигрю, Питер Бишоп, Колин Блейкмор, Хорэс Барлоу, Дэвид

Хубел и Торстен Визель открыли в зрительной коре нейроны, отвечающие за

выявление

несходства;

одно

это

открытие

дает

объяснение

стереоскопическому зрению. Второй пример: открытие, что гиппокамп

участвует в памяти, позволило Эрику Канделю открыть долговременную

потенциацию (LTP), один из ключевых механизмов сохранения информации

в памяти. И наконец, можно утверждать, что о памяти гораздо больше узнали

за те пять лет, что Бренда Милнер изучала единственного пациента, «ХМ», у

которого было нарушение в гиппокампе, чем за предыдущие сто лет чисто

психологического подхода к памяти. Это ложное противопоставление

взглядов редукционистов и целостного подхода к деятельности мозга вредит

науке об этом я много говорю в примечании 16 к главе 9.

д)

Система зеркальных нейронов (MNS) это не какой-то

специальный набор фиксированных нервных схем; ее можно создать

при помощи ассоциативного обучения. Например, каждый раз, когда вы

двигаете рукой, происходит активация командных моторных нейронов и

одновременно активация зрительных нейронов при виде движущейся

руки. По правилу Хэбба, такие повторяющиеся совместные активации в

конце концов приведут к тому, что внешний вид движущейся руки будет

активировать двигательные нейроны, и они превратятся в зеркальные

нейроны.

На этот пункт критики у меня есть два ответа. Первый: даже если

система зеркальных нейронов частично образуется при помощи обучения,

это не умаляет ее важности. Вопрос о том, как функционирует эта система,

не зависит от вопроса о том, как она устроена (как уже было отмечено выше,

в пункте г). Второй: если бы это замечание было верным, почему бы всем

командным моторным нейронам не превратиться в зеркальные путем

ассоциативного обучения? Почему превращается всего 20 процентов? Один

из способов решить этот вопрос проверить, есть ли для задней части вашей

головы

(которую

вы

никогда

не

видели),

зеркальные

нейроны

прикосновения. Так как вы и сами нечасто трогаете свой затылок и вряд ли

часто видите, как кто-то его трогает, то вы едва ли создадите внутренний

психический образ задней части вашей головы для того, чтобы понять, что ее

трогают. Так что в этой части вашего тела должно быть намного меньше

зеркальных нейронов, если они вообще там есть.

3.

Идея о совместной эволюции генов и культуры не нова. Но мое

утверждение, что критической точкой в возникновении цивилизации стала

сложная система зеркальных нейронов, которая подарила человечеству

возможность

имитировать

сложные

действия,

наверняка

сочтут

преувеличением. Давайте же посмотрим, как могли бы разворачиваться

события.

Предположим, что у большой популяции ранних гоминид (таких, как

хомо эректус или ранний хомо сапиенс) была некоторая степень

наследственной изменчивости во врожденных творческих способностях.

Если один редкий индивид при помощи своих уникальных умственных

способностей изобретал что-либо полезное, то без сопутствующего

возникновения подражательной способности у других особей (для которой

требуется принять точку зрения другого и «прочитать» намерения этого

человека) изобретение умерло бы вместе со своим автором. Но с появлением

способности

к

имитации

такие

единичные

изобретения

(включая

«случайные») быстро распространились бы по популяции и горизонтально

через родственников и вертикально через потомство. Затем, если у какой-

либо особи появлялась еще какая-нибудь новая мутация со «способностью к

новаторству», эта особь могла начать использовать предыдущие изобретения

новыми способами, что в итоге привело к селекции и стабилизации «гена

изобретательства». Этот процесс распространялся бы по экспоненте, рождая

лавину изобретений, которая превратила дарвиновскую эволюцию в

ламаркизм,

и

кульминацией

этого

процесса

стали

современные

цивилизованные люди. Таким образом, громадному скачку в развитии

действительно поспособствовали генетически отобранные схемы, самое

смешное, что эти схемы специализировались на обучаемости, то есть на

освобождении нас от влияния генов! И правда, культурное разнообразие

среди современных людей так огромно, что, наверное, различий между

умственными способностями и поведением университетского профессора и,

например, ковбоя из Техаса (или президента) больше, чем между последним

и каким-нибудь ранним представителем хомо сапиенс. Человеческий мозг не

только филогенетически уникален как единое целое, но уникален и «мозг»

каждой отдельной культуры (вследствие «питания») и различий тут гораздо

больше, чем у каких-либо других животных.

ГЛАВ А 5. ГДЕ ЖЕ СТ ИВЕ Н? ЗАГАДКА АУТИЗМ А

1.

Еще один способ проверить гипотезу о зеркальных нейронах это

посмотреть, не возникает ли у детей-аутистов бессознательная мысленная

речь, когда они слушают разговоры других людей (это проверяем мы с Дорой

Кейс).

2.

Многие исследования подтвердили мое наблюдение (сделанное с

Линдси Оберман, Эриком Альтшулером и Хайме Пинеда), что при аутизме

система зеркальных нейронов (MNS) дисфункциональна (этот вывод мы

сделали, используя подавление коротких волн и магнитно-резонансное

сканирование (fMRI). Существует, однако, исследование магнитно-

резонансного сканирования, в котором говорится, что на определенном

участке мозга (вентральная премоторная область, или поле Брока) у детей-

аутистов деятельность зеркальных нейронов не нарушена. Даже если мы

поверим этому наблюдению (несмотря на ограничения магнитно-

резонансного сканирования), я не отказываюсь от своих теоретических

выкладок относительно этой дисфункции. Более того, подобные наблюдения

подчеркивают, что MNS состоит из множества подсистем, которые

расположены в мозге довольно далеко друг от друга, но объединены общей

функцией: действием и наблюдением. (Можно провести аналогию с

лимфатической

системой:

она

распределена

по

всему

телу,

но

функционально это определенно система.) Также возможно, что эта часть

MNS в порядке, а вот ее проекции или зоны приема в мозге отклоняются от

нормы. В итоге получится та самая дисфункция, существование которой я

изначально и предположил. Проведем другую аналогию: диабет по своей

сути это нарушение метаболизма углеводов; с этим никто не спорит. Иногда

он вызван повреждениями в клетках панкреатического островка это вызывает

снижение инсулина и повышение уровня глюкозы в крови; порой причиной

его служит уменьшение количества инсулиновых рецепторов на поверхности

клеток во всем теле. В последнем случае симптомы будут такими же, как при

диабете, но без повреждения клеток островка (попробуйте подставить вместо

фразы «клетки панкреатического островка» «зеркальные нейроны в

премоторной области мозга, называемой F5»).

В заключение позвольте подчеркнуть, что свидетельства дисфункции

MNS при аутизме являются на данном этапе привлекательными, но не

безусловными.

3.

Способы лечения аутизма, которые я предложил в этой главе,

пришли мне в голову отчасти и из-за гипотезы о зеркальных нейронах. Но их

возможная действенность от этой гипотезы никак не зависит; их в любом

случае было бы интересно попробовать претворить в жизнь.

4.

При дальнейшем исследовании гипотезы о зеркальных нейронах

в отношении аутизма было бы интересно проследить за активностью

челюстно-подъязычной мышцы и голосовых связок, чтобы определить, нет

ли у детей-аутистов подсознательной мысленной речи, когда они слушают

речь других людей (у нормальных детей она есть). Это могло бы стать

средством ранней диагностики аутизма.

5.

ГЛАВ А 6. СИЛА ЛЕ ПЕТА: ЭВ ОЛЮЦИЯ ЯЗ ЫКА

1.

Основателем этого подхода является Брент Берлин. Похожие

исследования, охватывающие разные культуры, см. Nuckolls (1999).

2.

В

пользу

жестовой

теории

происхождения

языка

свидетельствуют и другие интересные доводы. См. Corballis (2009).

3.

Хотя область Вернике была открыта более века назад, мы знаем о

принципах ее работы очень мало. Одним из главных вопросов в этой главе

был вопрос: «Для каких видов мышления нужна языковая область Вернике?»

Совместно с Лорой Кейс, Шаи Азулэем и Элизабет Секель мы обследовали

двух пациентов (АС и КС), на которых я провел несколько экспериментов

(вдобавок к тем, которые были описаны в этой главе); вот их краткое

описание и другие важные случайные наблюдения:

а)

АС показали две коробки: одну с печеньем и одну пустую.

Студент-доброволец вошел в комнату и с надеждой посмотрел на каждую из

коробок, надеясь открыть ту, в которой лежит печенье. Перед этим я

подмигнул пациенту, жестом показывая, что надо «соврать». АС без

колебаний указал студенту на пустую коробку. (КС отреагировал на эту

ситуацию так же.) Этот эксперимент показывает, что для изучения модели

психического не нужен язык.

б)

У КС было чувство юмора: он смеялся над комиксами Гари

Ларсона, в которых не было слов, и разыгрывал меня.

в)

И КС, и ЛС могли разумно играть в шахматы и в крестики-

нолики этот факт подразумевает, что у них было хотя бы неявное знание

условий «если..., то...».

г)

Оба они понимали зрительные аналогии (например, самолет для

птицы то же, что подводная лодка для рыбы), когда их проверяли без слов,

используя множественный выбор в картинках.

д)

Оба

научились

использовать

символы

для

определения

абстрактной идеи «похожи, но не одинаковые» (например, волк и собака).

е)

Оба пребывали в блаженном неведении относительно своей

большой проблемы с языком, хотя оба говорили невнятно. Когда я говорил с

ними на тамильском языке (язык в Южной Индии), один из них сказал:

«Испанский», а второй кивнул головой, как будто понял, и ответил невнятно.

Когда мы показали ЛС DVD-диск с записью его речи, он кивнул и сказал:

«Нормально».

ж)

У ЛС была грубая дискалькулия (например, он отвечал, что 14

минус 5 будет 3). В то же время он мог вычитать невербально. Мы показали

ему две непрозрачные чашки А и Б и положили у него на глазах три печенья

в чашку А и четыре печенья в чашку Б. Когда мы вынули из чашки Б два

печенья (он это видел), ЛС направился к чашке А. (КС мы не тестировали.)

з)

ЛС был совершенно не способен понимать даже простые жесты

такие, как «о’кей», «ловлю машину» или воинское приветствие. Он не

понимал и пиктограммы такие, как обозначение туалета. Он не мог

сопоставить доллар с четырьмя монетами по 25 центов. Предварительные

тесты показали также, что у него плохо с транзитивностью.

Получается парадокс: с учетом того, что ЛС после долгих тренировок

все же запоминал парные ассоциации, почему бы ему не выучить его

собственный язык заново? Возможно, сама попытка привлечь его уже

существующий язык вызывает «глюк» в его «программном обеспечении», и

это заставляет его неисправную языковую систему войти в режим

автопилота. Если это так, то, как ни парадоксально, научить пациента

совершенно новому языку может оказаться проще, чем переобучить уже

существующему.

Может ли он научиться пиджину, в котором нужно просто ставить

слова в нужном порядке (при условии, что формирование понятий у него

функционирует нормально)? И если его можно научить такому сложному

понятию, как «похожие, но не одинаковые», почему нельзя научить

использовать произвольные сассурийские символы (то есть слова) для

обозначения таких понятий, как «большой», «маленький», «на», «если», «и»

и «давать»? Разве это не даст ему возможность понимать новый язык

(например, французский или американский язык жестов), который позволит

ему общаться по крайней мере с французами или с теми, кто знает язык

жестов? Или, если проблема в том, чтобы соединять слышимые звуки с

объектами и понятиями, почему бы не использовать язык, основанный на

зрительных символах (как это было сделано с бонобо Канзи)?

Самые странные аспекты афазии Вернике это полнейшее отсутствие у

пациентов представления о том, что они не могут ни понимать, ни

производить речь ни письменную, ни устную и полное отсутствие у них

какого-либо смущения или подавленности от этого. Однажды мы дали АС

почитать книгу и вышли из комнаты. Хотя он не понимал ни слова, он изучал

шрифт и переворачивал страницы в течение пятнадцати минут. Он даже

вложил закладки на нескольких страницах! (Он не знал, что во время нашего

отсутствия, его продолжала снимать камера.)

ГЛАВ А 7. КРАСОТА И М ОЗГ: Р ОЖДЕНИЕ ЭСТЕТИКИ

1.

Нужно быть осторожным, чтобы не переусердствовать с

упрощением в отношении искусства и мозга. Я недавно слышал лекцию

психолога-дарвиниста о том, почему мы любим кинетическое искусство,

которое включает в себя произведения вроде мобилей Кальдера, состоящих

из движущихся вырезанных фигур, свисающих с потолка. С совершенно

серьезным лицом он объявил, что мы любим подобное искусство потому, что

в участке нашего мозга, называемом участком МТ (средним височным), есть

клетки, которые отвечают за определение направления движения. Это

утверждение абсурд. Кинетическое искусство, безусловно, возбуждает такие

клетки, но их возбудила бы и снежная буря, и копия Моны Лизы,

вращающаяся на гвоздике. Нервная схема, ответственная за обнаружение

движения, конечно, нужна для кинетического искусства, но ее одной

недостаточно: она никоим образом не объясняет привлекательность

кинетического искусства. Объяснение этого парня это как сказать, что

существованием в веретенообразной извилине нашего мозга клеток,

помогающих распознавать лица, можно объяснить любовь к произведениям

Рембрандта. Конечно, чтобы объяснить любовь к Рембрандту, нужно

показать, что отличает его картины от других и почему эти изображения

вызывают в нервных цепочках вашего мозга более сильные реакции, чем

реалистичная фотография. Пока вы этого не сделаете, вы ничего не

объясните.

2.

Заметьте, что максимальное смещение можно использовать и в

анимации. Например, можно создать удивительную оптическую иллюзию,

установив малюсенькие светодиоды на суставы человека и отправив его

ходить по темной комнате. Вы будете ожидать увидеть скопление

светодиодов, которые беспорядочно движутся по комнате, а вместо этого у

вас появится ощущение, что вы видите движущегося человека, несмотря на

то что все его черты лицо, кожа, волосы, силуэт и т. д. остаются

невидимыми. Если он остановится, вы внезапно перестанете видеть человека.

Таким образом, информация о теле этого человека передается траекториями

движений световых пятен. Как будто области вашего поля зрения

чрезвычайно чувствительны к параметрам, которые отличают этот тип

биологического движения от хаотичного движения. По манере ходьбы

можно даже определить, какого пола этот человек, а особенно забавно

смотреть на танцующую пару.

Можем ли мы использовать наши законы, чтобы усилить этот эффект?

Два психолога, Беннетт Бертентал из университета Индианы и Джеймс

Каттинг из Корнеллского университета, проанализировали математически

ограничения, лежащие в основе биологического движения (они зависят от

допустимых движений в суставах), и написали компьютерную программу,

которая объединяет все эти ограничения. Эта программа генерирует очень

убедительное изображение идущего человека. Хотя эти изображения хорошо

известны, редко кто комментирует их эстетическую привлекательность. В

теории эти ограничения можно будет расширить, чтобы программа могла

воспроизвести особенно изящную женскую походку, обусловленную

большим тазом, покачивающимися бедрами и высокими каблуками, и очень

мужскую походку, обусловленную прямой осанкой, уверенными широкими

шагами и сжатыми ягодицами. С помощью компьютерной программы можно

создать максимальное смещение.

Мы знаем, что в верхней височной борозде (STS) есть особая

нейронная сеть для определения биологического движения, так что

компьютерное изображение походки человека может сверхактивировать эти

цепи в сети, используя параллельно два закона эстетики: изоляцию (изоляция

сигналов биологического движения от других статических сигналов) и

максимальное смещение (усиление биологических характеристик движения).

Результатом может стать произведение искусства, которое превзойдет все

мобили Кальдера. Я предсказываю, что клетки STS, ответственные за

определение биологического движения, могут отреагировать еще сильнее на

фигуры с точечными источниками света после «максимального смещения».

ГЛАВ А

8.

ИСКУСНЫЙ

М ОЗГ:

УНИВЕРСАЛЬНЫЕ

ЗАКОНЫ

1.

И правда, дети могут любить прятаться за собственные ладошки

именно по этой причине. На ранней стадии эволюции, когда приматы жили

еще в основном на деревьях, большинство молодых особей часто

оказывались полностью спрятанными за листвой. Эволюция сделала эти

«игры в ку-ку» зрительным подкреплением для молодняка и матери: они

порой мельком видели друг друга, и мать могла убедиться, что ребенок в

безопасности и находится не очень далеко. Кроме того, улыбка и смех

родителя и ребенка успокаивали обоих. Интересно, любят ли обезьяны

играть в такие прятки?

Смех, звучащий во время такой игры, также можно объяснить моими

идеями о юморе (см. главу 1), из которого смех и проистекает; возрастание

предвкушения, за которым следует внезапный спад. Такие прятки можно

расценивать как когнитивную щекотку.

2.

См. также примечание 6 к главе 3, где обсуждался эффект от

изменения шрифта для соотнесения его со значением слова скорее с точки

зрения синестезии, а не юмора и эстетики.

3.

Мы можем добавить к этим девяти законам эстетики десятый,

который перекрывает все остальные. Давайте назовем его «резонанс»,

потому что он предусматривает использование нескольких законов,

усиливающих друг друга, в одном образе. Например, многие индийские

скульптуры изображают сексуальную нимфу, расслабленно стоящую под

изогнутой веткой дерева, с которой свисают спелые плоды. В позе и фигуре

есть максимальные смещения (например, большая грудь), которые делают ее

крайне женственной и чувственной. Кроме того, фрукты являются

зрительным эхом ее груди, а еще они, как и грудь нимфы, концептуально

символизируют

плодородие

природы;

так

что

перцептивный

и

концептуальный элементы резонируют друг с другом. Скульпторы также

часто украшали ее в остальном голое туловище барочными декоративными

ювелирными изделиями, чтобы подчеркнуть, по контрасту, гладкость и

податливость ее молодой, заряженной эстрогеном кожи. (Здесь я имею в

виду контраст текстуры, а не яркости.) Более знакомым нам примером может

послужить картина Моне, в которой объединены «пикабу», максимальное

смещение и изоляция.

4.

ГЛАВ А 9. ОБЕЗ ЬЯНА С ДУ ШОЙ: КАК РАЗВ ИВАЛАСЬ

ИНТРОСПЕ КЦИЯ

1.

О метарепрезентации могут возникнуть два законных вопроса.

Первый: разве это не вопрос степени? Может быть, у собаки есть

метарепрезентация, которая богаче, чем у крысы, но беднее, чем у человека

(проблема «в какой момент вы начинаете называть человека лысым»). Этот

вопрос мы задали и ответили на него во введении, где мы отметили, что в

природе, а особенно в эволюции, часто встречается нелинейность. Случайное

совместное появление свойств может подтолкнуть относительно внезапный

качественный прыжок, результатом которого становится новая способность.

Метарепрезентация подразумевает не только более богатые ассоциации; она

также требует способности осознанно вызывать эти ассоциации, уделять им

внимание по желанию и управлять ими в уме. Эти умения требуют, чтобы

лобные доли, включая переднюю поясную кору, направляли внимание на

разные аспекты внутреннего образа (хотя такие понятия, как «внимание» и

«внутренний образ», таят в себе огромные глубины неведения). Похожую

идею изначально предложил Марвин Мински.

Второй вопрос: не попадаем ли мы в ловушку гомункулуса, когда

говорим о метарепрезентации? (См. главу 2, где обсуждалось заблуждение о

гомункулусе.) Разве это не подразумевает наличия маленького человечка,

который сидит у нас в мозге, видит метарепрезентацию и создает в своем

мозге метаметарепрезентацию? Ответ: нет. Метарепрезентация это не

репродукция чувственного образа в виде картинки; это результат дальнейшей

обработки ранних чувственных образов и упаковки их в более удобные

формы, чтобы можно было связать их с языком и фокусами с символами.

Телефонный синдром, который был у Джейсона, изучали Аксель Кли и

Оррин Девински.

2.

Я вспоминаю лекцию, которую читал в институте Солка Фрэнсис

Крик вместе с Джеймсом Уотсоном он открыл структуру ДНК и

расшифровал генетический код, таким образом разгадав физическую основу

жизни. Лекция Крика была посвящена сознанию, но, прежде чем он начал,

находящийся в аудитории философ (кажется, из Оксфорда) поднял руку и

возразил: «Но, профессор Крик, вы говорите, что собираетесь рассказать нам

о нейронных механизмах сознания, а сами даже не потрудились дать этому

слову надлежащего определения». Ответ Крика: «Мой дорогой друг, никогда

в истории биологии не было времени, чтобы мы сели вокруг стола и сказали:

давайте-ка сначала дадим определение жизни. Мы просто шли и выясняли,

что же это такое двойная спираль. А вопросы смысловых различий и

определений мы оставляем вам, философам».

3.

Почти все знают Фрейда как отца психоанализа, но мало кто

осведомлен, что он начинал карьеру как невролог. Еще студентом он

опубликовал работу о нервной системе примитивных рыбоподобных существ

под названием минога, убежденный, что самый верный способ понять, что

происходит в сознании это подойти к нему с позиций нейроанатомии. Но

скоро миноги ему наскучили, и он решил, что попытки соединить

неврологию и психиатрию преждевременны. Так что он переключился на

«чистую» психологию и изобрел все понятия, которые мы сейчас

ассоциируем с его именем: ид, эго, суперэго, эдипов комплекс, зависть к

пенису, танатос и т. д.

В 1896 году он в очередной раз пережил крах иллюзий и написал свой

знаменитый

«Манифест

о

научной

психологии»,

призывая

к

неврологическому подходу в изучении человеческого разума. К сожалению,

он слишком опережал свое время.

4.

Хотя мы интуитивно понимаем, что имел в виду Фрейд, можно

сказать, что фраза «бессознательное «я» это оксюморон, так как

самосознание (как мы увидим) одна из определяющих характеристик

личности. Вероятно, фраза «бессознательный разум» была бы более точной,

но на данном этапе точная терминология не так важна (см. также примечание

2 к этой главе).

5.

Со времен Фрейда к психическим заболеваниям было три

основных подхода. Во-первых, это «психологический», или разговорная

терапия, которая включает психодинамический (фрейдистский) и более

поздний «когнитивный» подход. Во-вторых, существуют анатомические

подходы, которые просто указывают на взаимосвязь между определенными

психическими расстройствами и физическими отклонениями. Например,

предполагается связь между хвостатым ядром и обсессивно-компульсивным

расстройством или между пониженным метаболизмом в правой лобной доле

и шизофренией. В-третьих, бывают нейрофармакологические толкования:

вспомните прозак, риталин, ксанакс. Из этих трех последний принес

фармацевтической промышленности внушительные дивиденды в плане