Текст книги "Современный русский язык. Учебное пособие для студентов-филологов заочного обучения"

Автор книги: Дитмар Розенталь

Соавторы: Ирина Голуб,Маргарита Теленкова
сообщить о нарушении

Текущая страница: 37 (всего у книги 37 страниц)

Пунктуация

§ 226. Основы русской пунктуации.

Пунктуацией называется собрание правил постановки знаков препинания, а также сама система знаков препинания.

В истории русской пунктуации, по вопросу о ее основах и назначении, выделились три направления: логическое, синтаксическое и интонационное.

Теоретиком логического, или смыслового, направления был Ф.И. Буслаев. Исходя из положения, что «для большей ясности и определительности в изложении мыслей на письме принято отделять слова и целые предложения знаками препинания (т. е. знаками остановки)», Буслаев сформулировал свое понимание назначения пунктуации: «Так как посредством языка одно лицо передает свои мысли и чувства другому, то и знаки препинания имеют двоякое назначение: 1) способствуют ясности в изложении мыслей, отделяя одно предложение от другого или одну часть его от другой, и 2) выражают ощущения лица говорящего и его отношение к слушающему. Первому требованию удовлетворяют: запятая (,), точка с запятой (;), двоеточие (:) и точка (.); второму – знаки восклицательный (!) и вопросительный (?), многоточие (…) и тире (—)». К логической (разделительной) функции первой группы знаков препинания Буслаев добавляет функцию стилистическую: основные правила их употребления «определяются риторическим разбором речи периодической и отрывистой».

В нашу эпоху смысловое понимание основ русской пунктуации нашло свое выражение в работах С.И. Абакумова и А.Б. Шапиро. Первый из них отмечает, что «основное назначение пунктуации заключается в том, чтобы указать расчленение речи на части, имеющие значение для выражения мысли при письме». Хотя, как указывает дальше С.И. Абакумов, «употребление большинства знаков препинания в русском языке регулируется по преимуществу грамматическими (синтаксическими) правилами», он, однако, считает, что «в основе правил все же лежит смысл высказывания». А.Б. Шапиро находит, что «основная роль пунктуации – обозначение тех смысловых отношений и оттенков, которые, будучи важны для понимания письменного текста, не могут быть выражены лексическими и синтаксическими средствами».

Синтаксическое направление в теории русской пунктуации, получившее широкое распространение в практике ее преподавания, исходит из того, что знаки препинания призваны в первую очередь делать наглядным синтаксический строй речи, выделять отдельные предложения и их части. Один из виднейших представителей этого направления Я.К. Грот считал, что посредством знаков препинания (точки, точки с запятой, двоеточия и запятой) дается «указание большей или меньшей связи между предложениями, а отчасти и между членами предложений», которое служит «для облегчения читателю понимания писаной речи». Относительно вопросительного и восклицательного знаков Грот указывает, что они служат «для показания тона речи».

Представители интонационной теории полагают, что знаки препинания предназначены «для обозначения ритмики и мелодики фразы, иначе фразовой интонации» (Л.В. Щерба), что они отражают «в огромном большинстве случаев не грамматическое, а декламационно-психологическое расчленение речи» (А.М. Пешковский), что они нужны «для передачи мелодии речи, темпа ее и пауз» (Л.А. Булаховский).

Несмотря на значительное расхождение взглядов представителей разных направлений, общим у них отмечается признание коммуникативной функции пунктуации, являющейся важным средством оформления письменной речи; знаки препинания указывают на смысловое членение речи.

Во многом наша пунктуационная система строится на синтаксической основе (см. формулировки большей части пунктуационных правил). Это отнюдь не означает, что пунктуация копирует структуру предложения, подчиняясь ей: последняя сама обусловлена смыслом высказывания, поэтому исходным моментом для строения предложения и для выбора знаков препинания является смысловая сторона речи. Ср. случаи постановки знака препинания, не связанные с синтаксическими правилами, например постановку так называемого интонационного тире: Ходить долго – не мог; Ходить – долго не мог. Этот пример показывает, что наша пунктуация связана также с интонацией. Однако и здесь нет прямой зависимости первой от второй: обе служат средством выражения грамматико-семантических отношений между элементами высказывания: интонация выполняет эту функцию в устной речи, а пунктуация – в речи письменной.

Нередко наблюдается несовпадение пунктуации и интонации (ритмомелодики). Так, в предложении Розовое женское платье мелькнуло в темной зелени (Т.) пауза между составом подлежащего и составом сказуемого (после слова платье) не обозначается на письме никаким знаком препинания. С другой стороны, в предложении Под мышкой мальчик нес какой-то узел и, повернув к пристани, стал спускаться по узкой и крутой тропинке (Л.) после союза и пауза не делается, но в соответствии с существующим правилом запятая здесь ставится (попутно можно отметить, что пауза в этом предложении делается перед союзом и, но пунктуационным знаком она не отмечается).

Указывая на членение речи, знаки препинания вместе с тем служат средством выявления различных смысловых оттенков, присущих отдельным частям письменного текста. Так, постановка вопросительного знака в конце предложения указывает не только на членение речи, но и на вопросительный характер предложения, на особый его тип по цели высказывания; восклицательный знак одновременно указывает на законченность предложения и на эмоциональный его характер и т. д.

В некоторых случаях знаки препинания являются основным или единственным средством выявления смысловых отношений, которые не могут быть выражены в письменном тексте грамматическими или лексическими средствами. Ср. постановку запятой, тире и двоеточия в одном и том же бессоюзном сложном предложении: 1) Молодежь ушла, в клубе стало скучно (указывается последовательность явлений); 2) Молодежь ушла – в клубе стало скучно (во второй части указывается следствие, результат действия, обозначенного в первой части); 3) Молодежь ушла: в клубе стало скучно (выявляются причинно-следственные отношения с указанием причины во второй части).

Ср. также постановку или отсутствие запятых в предложениях, в которых вводные слова и члены предложения лексически совпадают: 1) За тем лесом видно озеро (виднеется); 2) За тем лесом, видно, озеро (по-видимому).

Соответствующая пунктуация позволяет разграничить однородные и неоднородные определения: 1) Глухо тлели его крошечные, неподвижные глазки (Т.); 2) Глухо тлели его крошечные неподвижные глазки.

Русская пунктуационная система обладает большой гибкостью: наряду с обязательными правилами она содержит указания, не имеющие строго нормативного характера и допускающие различные пунктуационные варианты, связанные не только со смысловыми оттенками, но и со стилистическими особенностями текста.

§ 227. Функции знаков препинания.

Знаки препинания образуют особую часть общей графической системы языка и обслуживают те стороны письменной речи, которые не могут быть выражены буквами и другими письменными обозначениями (цифрами, знаком равенства, знаком подобия и т. д.). Назначение знаков препинания – указывать на смысловое членение речи, а также содействовать выявлению ее синтаксического строения и ритмомелодики. Различаются:

1) знаки выделяющие, служащие для обозначения границ синтаксической конструкции, которая вводится в предложении для дополнения, пояснения его членов или всего предложения в целом, для интонационно-смыслового выделения какой-либо части предложения, а также границ конструкции, содержащей название лица или предмета, к которому обращена речь, или выражающей субъективное отношение пишущего к своему высказыванию, или оформляющей чужое высказывание. Сюда относятся: две запятые (как единый парный знак), два тире (то же самое), скобки, кавычки;

2) знаки отделяющие, служащие для разграничения независимых предложений, их частей, однородных синтаксических элементов (однородных членов предложения, соподчиненных придаточных предложений), а также для указания на тип предложения по цели высказывания, на эмоциональный характер предложения, на перерыв речи. Сюда относятся: точка, вопросительный знак, восклицательный знак, запятая, точка с запятой, двоеточие, тире, многоточие;

3) знаком препинания является также абзац, или красная строка, он усиливает значение предшествующей точки и открывает совершенно иной ход повествования.

Вопросы для самопроверки.

1. В чем сущность каждого из трех направлений в теории русской пунктуации?

2. Каково назначение знаков препинания?

Упражнения.

288. Объясните расстановку знаков препинания.

Ольга Александровна встретила Петю весело. Она уже неделю жила одна и искренне обрадовалась ему. Первые минуты Петя стеснялся: все-таки чужое место – на другой день, он знал, приезжает Александр Касьяныч. Но это скоро прошло. Петя понял, как дорого для него – быть в этом доме.

Ольга Александровна наигрывала на старом, карельской березы, рояле, по стеклам бежали дождевые капли. Петя сидел и слушал.

В столовой позвякивали посудой, накрывая к обеду. Петя находился в мечтательном настроении. Ему нравилось, что они будут вдвоем сидеть за столом, в пустом доме, есть простые деревенские блюда, а в саду засинеют сумерки. Что они будут делать вечером? Ему хотелось бы читать ей вслух длинный, чистый роман в старомодном духе.

Но вышло не так. К концу обеда погода разъяснилась, на западе легла узкая золотая полоска: знак тишины и доброго настроения в природе.

Они отправились гулять. Было еще мокро, но так тепло и тихо, как бывает милым майским вечером. Летали жуки, слабо гудя. Кусты полны влаги, того легкого серебра, что осыпается крупными каплями на проходящего. Ольга Александровна дышала глубоко и вольно.

– Все-таки, – говорила она, – лучшее, что создал Бог, это природа. Знаете, я так делю людей: кто природы не любит, не понимает, тот для меня ничто. У него пустое сердце.

Пете казалось это верным. И тысячу раз было верно сейчас, когда за лесом зажглась звезда, тонкий месяц проступил над крышей.

– Я много раз замечала: идешь вечером в городе, например, в Москве: сутолока, шум. И вдруг подымешь голову, над Тверским бульваром увидишь звезду… как это чудно. Отчего они никогда не надоедают? И что в них есть такое таинственное, восхищающее?

Б. Зайцев.

289. Расставьте знаки препинания.

А солнце опускалось за лес оно бросало несколько чуть-чуть теплых лучей которые прорезывались огненной полосой через весь лес ярко обливая золотом верхушки сосен. Потом лучи гасли один за другим последний луч оставался долго он как тонкая игла вонзился в чащу ветвей но и тот потух.

Пение птиц постепенно ослабевало вскоре они совсем замолкли кроме одной какой-то упрямой которая будто наперекор всем среди общей тишины одна монотонно чирикала с промежутками но все реже и реже и та наконец свистнула слабо незвучно в последний раз встрепенулась слегка пошевелив листья вокруг себя и заснула.

Я.А. Гончаров.

290. Расставьте знаки препинания, обращая внимание на выделение прямой речи.

Во всю ночь эту Марфа не могла заснуть и все думала о Корнее. Наутро она надела зипун накрылась платком и пошла узнавать где вчерашний старик. Очень скоро она узнала что старик в Андреевке. Марфа взяла из плетня палку и пошла в Андреевку. Чем дальше она шла тем все страшнее и страшнее ей становилось. Попрощаемся с ним возьмем домой грех развяжем. Пускай хоть помрет дома при сыне думала она.

Л.Н. Толстой.

291. Расставьте знаки препинания, объясняя каждый случай.

Только два события запомнились Кипренскому из этих последних петербургских лет наводнение 1824 года и работа над портретом Пушкина.

В день наводнения Кипренский… проснулся от пушечных ударов сотрясавших стены. Кипренский распахнул дверь мастерской и засмеялся, – его еще горячего от сна сразу же обдуло запахом морской воды.

– Буря! – крикнул Кипренский и подбежал к окну.

Буря бушевала над Петербургом как возвращенная молодость. Люди пробегали вдоль домов придерживая шляпы. Неясный свет зловещий и холодный то убывал то разгорался когда ветер вздувал над городом полог облаков… Чем было лучше всего передать цвет этого ненастного дня? Кипренский выбрал сепию. Рисунок он нанес нервным брызгающим гусиным пером. Так появилось его «Наводнение».

Когда Кипренский писал портрет Пушкина поэт был озабочен хотя и пытался шутить.

Кипренский решил всю прелесть пушкинской поэзии вложить не в лицо поэта бывшее в то время утомленным и даже чуть желтоватым а в его глаза и пальцы. Глазам художник сообщил почти недоступную человеку чистоту блеск и спокойствие а пальцам поэта придал нервическую тонкость и силу.

К. Паустовский.

292. Определите функции знаков препинания.

Владимир Андреевич приближался к той станции, с которой должен он был своротить на Кистеневку. Сердце его исполнено было печальных предчувствий… он воображал грустный образ жизни, ожидающий его в деревне, глушь, безлюдие, бедность и хлопоты по делам, в коих он не знал никакого толку. Приехав на станцию, он вошел к смотрителю и спросил вольных лошадей. Смотритель осведомился, куда надобно было ему ехать, и объявил, что лошади, присланные из Кистеневки, ожидали его уже четвертые сутки. Вскоре явился к Владимиру Андреевичу старый кучер Антон, некогда водивший его по конюшне и смотревший за его маленькой лошадкою. Антон прослезился, увидя его, поклонился ему дó земи, сказал ему, что старый его барин еще жив, и побежал запрягать лошадей.

А.С. Пушкин.

Список условных сокращений

А. Ал. – А. Алексин; А. Бел. – А. Беляев; Абр. – Ф. Абрамов; Аж. – В. Ажаев; Айтм. – Ч. Айтматов; А.К. – А. Кривицкий; Акс. – С.Т. Аксаков; А.К.Т. – А. К. Толстой; Ал. – М. Алексеев; A.Н.Т. – А.Н. Толстой; Ант. – С. Антонов; Арб – А. Арбузов; Арс. – В.К. Арсеньев; Аст. – В. Астафьев; Ахм. – А. Ахматова.

Баб. – С. Бабаевский; Багр. – Э. Багрицкий; Баж. – П. Бажов; Бакл. – Г. Бакланов; Бат. – К.Д. Батюшков; Бек – А. Бек; Бел. – В.Г. Белинский; Бер. – Г. Березко; Бл. – А. Блок; Бонд. – Ю. Бондарев; Б. Пол. – Б. Полевой; Брюс. – В. Брюсов; Буб. – М. Бубеннов; Бун. – И. Бунин.

B.Б. – В. Быков; В. Бел. – В. Белов; В.Г. – В. Гончаров; Вер. – В. Вересаев; Вин. – В. Виноградов; Вишн. – Вс. Вишневский; Вор. – С. Воронин; В.П. – Вл. Попов; В.С. – В. Собко; В.Ф. – В. Федоров; Выс. – В. Высоцкий; Вяз. – П.А. Вяземский.

Г. – Н.В. Гоголь; Гайд. – А. Гайдар; Г.-М. – Н. Г. Гарин-Михайловский; Гарш. – В.М. Гаршин; Гер. – И. Герасимов; Герм. – Ю. Герман; Герц. – А.И. Герцен; Гил. – В. Гиляровский; Гладк. – Ф. Гладков; Гонч. – А.И. Гончаров; Горб. – Б. Горбатов; Гр. – А.С. Грибоедов; Гран. – Д. Гранин; Грин – А. Грин; Гум. – Н. Гумилев.

Даль – В.И. Даль; Д.Б. – Д. Бедный; Добр. – Н.А. Добролюбов; Долм. – Е. Долматовский; Дост. – Ф.М. Достоевский.

Евт. – Е. Евтушенко; Е.Н. – Е. Носов; Ес. – С. Есенин.

Жук. – В.А. Жуковский.

Заб. – Н. Заболоцкий; Закр. – В. Закруткин; Зал. – С. Залыгин.

И. Андр. – И. Андроников; Ив. – А. Иванов; Из газ. – из периодической печати; И. и И. – И. Ильф и Е. Петров; Исак. – М. Исаковский.

Кав. – В. Каверин; Каз. – Э. Казакевич; Карав. – А. Караваева; Карамз. – Н.М. Карамзин; Касс. – Л. Кассиль; Кат. – В. Катаев; Кетл. – В. Кетлинская; Кл. – Ю. Климов; Кож. – В. Кожевников; Козл. – Я. Козловский; Кольц. – А.В. Кольцов; Копт. – А. Коптяева; Кор. – В.Г. Короленко; Корн. – А. Корнеев; Кон. – В. Кочетов; Кр. – И.А. Крылов; Кув. – О. Куваев; Купр. – А. Куприн.

Л. – М. Ю. Лермонтов; Лавр. – Б. Лавренев; Леон. – Л. Леонов; Леск. – Н.С. Лесков; Лих. – Л. Лиходеев; Л.-К. – В. Лебедев-Кумач; Л.Т. – Л. Н. Толстой.

М. – В. Маяковский; Майк. – А.Н. Майков; Мак. – А. Макаренко; Мальц. – Е. Мальцев; Манд. – О. Мандельштам; Марк. – Г. Марков; Март. – Л. Мартынов; Марш. – С. Маршак; М.Г. – М. Горький; М.-П. – П. Мельников-Печерский; М.-С. – Д. Мамин-Сибиряк.

Н. – Н.А. Некрасов; Наг. – Ю. Нагибин; Н. Гр. – Н. Грибачев; Нев. – А. Неверов; Н.И. – Н. Ильина; Ник. – И.С. Никитин; Никол. – Г. Николаева; И.И. – Н. Никитин Н.-Пр. – А. Новиков-Прибой; Н. Остр. – Н. Островский; Н. Чук. – Н. Чуковский.

О.Б. – О. Берггольц; Ок. – Б. Окуджава; Орл. – С. Орлов; Остр. – А.Н. Островский.

П. – А.С. Пушкин; Павл. – П. Павленко; Пан. – В. Панова; Панф. – Ф. Панферов; Паст. – Б. Пастернак; Пауст. – К. Паустовский; Перв. – А. Первенцев; Песк. – В. Песков; Писемск. – А.Ф. Писемский; Плат. – А. Платонов; Пов. – В. Поволяев; Пог. – Н. Погодин; Погов. – поговорка; Посл. – пословица; Пр. – А. Прокофьев; Пришв. – М. Пришвин; Проск. – П. Проскурин.

Раса. – В. Распутин; Рожд. – Р. Рождественский.

Сарт. – С. Сартаков; Саян. – В. Саянов; С. Бар. – С. Баруздин; Св. – М. Светлов; Сев. – И. Северянин; Сейф. – Л. Сейфуллина; Сельв. – И. Сельвинский; Сем. – Г. Семенов; Семушк. – Т. Семушкин; Сераф. – С. Серафимович; Сим. – К. Симонов; См. – С. Смирнов; С. Ник. – С. Никитин; Соб. – Л. Соболев; Сол. – В. Солоухин; Степ. – А. Степанов; Сурк. – А. Сурков; С.-Ц. – С. Сергеев-Ценский; С.-Щ. – М.Е. Салтыков-Щедрин.

Т. – И.С. Тургенев; Тв. – А. Твардовский; Тендр. – В. Тендряков; Тих. – Н. Тихонов; Трен. – К. Тренев; Троеп. – Г. Троепольский; Тушн. – В. Тушнова; Тютч. – Ф.И. Тютчев.

Усп. – Г.И. Успенский; Ух. – И. Уханов.

Фад. – А. Фадеев; Фед. – К. Федин; Фет – А.А. Фет; Фоне. – Д.И. Фонвизин; Форш – О. Форш; Фурм. – Д. Фурманов.

Хол. – Д. Холендро.

Цв. – М. Цветаева.

Ч. – А.П. Чехов; Чак. – А. Чаковский; Черн. – Н.Г. Чернышевский; Чив. – В. Чивилихин; Чук. – К. Чуковский.

Шв. – Е. Шварц; Шишк. – В. Шишков; Шол. – М. Шолохов; Шукш. – В. Шукшин.

Щип. – С. Щипачев.

Э.К. – Эмиль Кроткий; Эр. – И. Эренбург.

Яз. – Н.М. Языков.