Текст книги "Современный русский язык. Учебное пособие для студентов-филологов заочного обучения"
Автор книги: Дитмар Розенталь
Соавторы: Ирина Голуб,Маргарита Теленкова
Жанр:
Языкознание
сообщить о нарушении
Текущая страница: 14 (всего у книги 37 страниц)
Орфоэпия
§ 76. Общее понятие.
Термин орфоэпия (гр. orthos – прямой, правильный + epos – речь) употребляется в двух значениях: 1) раздел языкознания, занимающийся изучением нормативного литературного произношения и 2) совокупность правил, устанавливающих единообразное произношение, соответствующее принятым в языке произносительным нормам.
Русская орфоэпия включает в себя правила произношения безударных гласных, звонких и глухих согласных, твердых и мягких согласных, сочетаний согласных, правила произношения отдельных грамматических форм, особенности произношения слов иноязычного происхождения. Включаемые иногда в орфоэпию вопросы ударения и интонации, имеющие важное значение для устной речи, не являются объектом рассмотрения орфоэпии, так как непосредственно не относятся к произношению. Ударение относится к фонетике (служит для выделения слога в слове), к лексике (являясь признаком данного слова) или к грамматике (являясь признаком данной грамматической формы). Интонация служит важным выразительным средством устной речи, придающим ей эмоциональную окраску, но не связана с правилами произношения.
Важнейшие черты русского литературного произношения сложились еще в первой половине XVIII в. на основе разговорного языка города Москвы. К этому времени московское произношение лишилось узкодиалектных черт, объединило в себе особенности произношения северных и южных говоров русского языка. Московские произносительные нормы передавались в другие экономические и культурные центры в качестве образца и там усваивались на почве местных диалектных особенностей. Так складывались произносительные черты, не свойственные московской орфоэпической норме (наиболее четко были выражены особенности произношения в Петербурге – культурном центре и столице России XVIII–XIX вв.).
Произносительная система современного русского литературного языка в своих основных и определяющих чертах не отличается от произносительной системы дооктябрьской эпохи. Различия между одной и другой имеют частный характер (отпали отдельные черты произносительного просторечия, в ряде случаев произошло сближение произношения с написанием, появились новые произносительные варианты). Хотя полной унификации литературного произношения нет, в целом современные орфоэпические нормы представляют собой последовательную систему, развивающуюся и совершенствующуюся. В формировании литературного произношения огромную роль играют театр, радиовещание, телевидение, звуковое кино, которые служат мощным средством распространения орфоэпических норм и поддержания их единства.
§ 77. Стили произношения.
В зависимости от темпа речи различаются стили полный и неполный. Полный стиль (при медленном темпе речи) характеризуется отчетливым произношением звуков, тщательностью артикуляции, а в неполном стиле (при быстром темпе речи) отмечается менее отчетливое произношение звуков, сильное редуцирование.
Более существенное значение имеет классификация стилей произношения, связанная со стилистической дифференциацией языка в целом (особенно со стилистическими разграничениями в лексике) и с наличием или отсутствием экспрессивной окрашенности и характером последней. Стилистически не окрашенным является нейтральный стиль произношения, которому противопоставляются, с одной стороны, высокий (книжный, академический) стиль, а с другой – разговорный стиль (оба стилистически окрашенные).
Различие между названными стилями проявляется, во-первых, в соотносительности их норм с соответствующими лексическими пластами: слова нейтрального стиля в своем звучании оформляются по нормам нейтрального стиля произношения, слова высокого стиля – по нормам высокого стиля произношения, слова разговорные – по нормам разговорного стиля произношения. Так, относящиеся к высокой лексике слова дерзание, свершение произносятся со звуком [эи] в первом предударном слоге (ср. преобладающее сейчас произношение [иэ] не в высоком стиле). Наоборот, слова разговорного стиля при наличии произносительных вариантов оформляются по нормам разговорного стиля произношения. Так, в словах втемяшиться, зятёк в первом предударном слоге обычно произносится гласный [и]. Во-вторых, различие между стилями произношения может сказаться в том, что некоторые нормы нейтрального стиля имеют свои соответствия в высоком или разговорном стиле. Ср. произношение слов [со]нéт, [фо]нéтика в высоком стиле и [сʌ]нéт, [фʌ]нéтика – в нейтральном. Или произношение слов [кʌгдá], [шъз’д’иэс’.á.т] (шестьдесят) в нейтральном стиле и [кʌдá], [шыис’.áт] – в разговорном.
§ 78. Произношение безударных гласных.
В безударных слогах гласные подвергаются редукции – качественным и количественным изменениям в результате ослабления артикуляции. Качественная редукция – это изменение звучания гласного с потерей некоторых признаков его тембра, а количественная – это уменьшение его долготы и силы. В меньшей степени редуцируются гласные, находящиеся в первом предударном слоге, в большей степени – гласные остальных безударных слогов.
В первом предударном слоге на месте букв а и о произносится звук [ʌ] – «крышечка». От ударяемого [а] он отличается меньшей продолжительностью и более задним образованием: тр[ʌ]вá, с[ʌ]снá.
В остальных безударных слогах на месте букв а и о произносится краткий звук, средний между [ы] и [а], обозначаемый в транскрипции знаком [ъ]: тр[ъ]вянóй, з[ъ]лотóй, шкóл[ъ], выз[ъ]в.
В начале слова безударные [а] и [о] произносятся как [а]: [а]зóт, [а]бладáть.
После твердых шипящих [ж] и [ш] гласный [а] в первом предударном слоге произносится как [а]: ж[а]ргóн, ш[а]гáть. Но перед мягкими согласными произносится звук, средний между [ы] и [э]: ж[ыэ]лéть, лош[ыэ]дéй.
После мягких согласных в первом предударном слоге на месте букв е и я произносится звук, средний между [и] и [э]: в[иэ]снá, ч[иэ]сЫ.
В остальных безударных слогах на месте букв е и я произносится очень краткий [и], в транскрипции обозначаемый знаком [ь]: в[ь]ликáн, вЫн[ь]сти, п[ь]тачóк, вы́т[ь]нуть.
На месте сочетаний букв аа, ао, оа, оо в предударных слогах произносятся гласные [аа]: з[ā]сфальти́ровать, з[ā]днó, п[ā]нгли́йски, в[ā]брази́ть.
§ 79. Произношение согласных.
1. В конце слов и в их середине перед глухими согласными звонкие согласные оглушаются: ястре[п], разбе[к], запа[т], бага[ш], тра[ф]ка.
На месте глухих согласных перед звонкими, кроме [в], произносятся соответствующие звонкие: [з]бежать, о[д]бросить, во[г]зал.
2. В ряде случаев наблюдается так называемое ассимилятивное смягчение, т. е. согласные, стоящие перед мягкими согласными, произносятся мягко. Это относится в первую очередь к сочетаниям зубных: [з’д’]есь, гво[з’д’]и, е[с’л’]и, ка[з’н’], ку[з’н’]ец, пе[н’с’]ия. Встречаются два варианта произношения: [з’л’]ить и [зл’]ить, по[с’л’]е и по[сл’]е.
Двоякое произношение наблюдается в сочетаниях с губными согласными: [д’в’]ерь и [дв’]ерь, [з’в’]ерь и [зв’]ерь. В целом, регрессивная ассимиляция по мягкости в настоящее время идет на убыль.
3. Двойные согласные являются долгим согласным звуком обычно тогда, когда ударение падает на предшествующий слог: грý[п]а, мá[с]а, прогрá[м]а. Если же ударение падает на последующий слог, то двойные согласные произносятся без долготы: а[к]óрд, ба[с]éйн, гра[м]áтика.
§ 80. Произношение некоторых грамматических форм.
В безударных окончаниях имен существительных и других частей речи произносятся редуцированные звуки [ъ] и [ь].
1. Звук [ъ] произносится:
1) в окончании именительного падежа единственного числа существительных женского и среднего рода: [дó.л’ъ], [рó.ш’ъ], [знá.м’ъ];
2) в окончании родительного падежа единственного числа существительных мужского и среднего рода: [дóмъ], [мó.р’ъ];
3) в окончании именительного падежа множественного числа существительных мужского и среднего рода: [брá.т’iъ], [зв’эн’iъ];
4) в суффиксе деепричастия несовершенного вида: [в’ид’ъ];
5) в окончании именительного падежа прилагательных женского рода: [нóвъiъ].
На месте буквы е произносится звук [ь]:
1) в окончании дательного, творительного и предложного падежей единственного числа существительных женского рода: [к-тý.ч’ь], [тý.ч’ьi], [в-тý.ч'ь];
2) в окончании предложного падежа единственного числа существительных мужского и среднего рода: [в-дó.м’ь], [в-м.óр’ь];
3) в окончании -ей множественного числа существительных: [зáръсл’ьi];
4) в форме -ане именительного падежа множественного числа: [кр’иэс’т’j.á.н’ь].
§ 81. Произношение слов иноязычного происхождения.
1. В словах иноязычного происхождения, не окончательно усвоенных русским языком, на месте буквы о, в отличие от русской орфоэпической нормы, в безударном положении произносится [о], т. е. без редукции: б[о]á, [о]тéль, какá[о], рáди[о]. Допускается двоякое произношение: п[о]э́т – п[ʌ]э́т, с[о]нет – с[ʌ]нéт и др.
2. Перед гласным, обозначаемым буквой е, во многих иноязычных словах согласные произносятся твердо: а[тэ]лье, ко[дэ]кс, ка[фэ], Шо[пэ]н.
Вопросы для самопроверки.
1. Какими вопросами занимается орфоэпия?
2. Когда и на какой основе сложились важнейшие черты русского литературного произношения?
3. Каковы стили произношения в зависимости от темпа речи и от стилистической дифференциации языка?
4. Что такое качественная и количественная редукция гласных?
5. Каков основной закон произношения согласных?
6. В чем выражается ассимилятивное смягчение согласных?
Упражнения.
62. Протранскрибируйте слова.
Адресат, водяной, занести, заодно, семена.
63. Запишите произношение слов.
Восемь, двигать, касса, оппонент, под именем, порог, разве, сдать.
Графика и орфография
Графика
Графика (гр. grapho – пишу) устанавливает состав начертаний, употребляемых в письме, изучает звуковые значения букв, т. е. соотношения между буквами и звуками. Буква – это графический знак для обозначения на письме звука речи. Звуки произносятся и слышатся, буквы пишутся и читаются. Совокупность букв, расположенных в принятом для данного языка порядке, называется алфавитом.
В русском алфавите букв меньше, чем звуков: не для каждого произносимого в речевом потоке звука имеется особая буква. Вследствие этого буквы оказываются многозначными. Так, буква с может обозначать звуки: 1) [с] (суд); 2) [с’] (сюсюкать); 3) [з] (сдать); 4) [з’] (сделать); 5) [ш] (сшить); 6) [ж] (сжечь).
Особенностью русской графики является ее слоговой принцип: в определенных случаях в качестве единицы письма выступает не буква, а слог (сочетание согласной и гласной букв). Такой буквосочетательный принцип применяется в обозначении парных по твердости – мягкости согласных. Так, в словах быть и бить буква б употребляется для обозначения и твердого и мягкого звука, что выявляется только в сочетании со следующим за ним гласным звуком.
§ 82. Русский алфавит.
В русском языке 33 буквы, которые расположены в определенном порядке и составляют алфавит, или азбуку.
Буквы бывают строчные (маленькие) и прописные (заглавные, большие).
Гласные звуки передаются 10 буквами, согласные – 21 (й – и краткое – передает согласный звук), ъ и ь отдельных звуков не обозначают, однако имеют важную функцию «разделительности» (они сигнализируют о том, что последующая гласная буква обозначает два звука – [j] и соответствующий гласный), ь также обозначает мягкость предшествующего согласного.
§ 83. Обозначение мягкости согласных на письме.
Мягкость согласных на письме обозначается различными способами:
1) с помощью буквы ь (мягкий знак): весь (ср. вес), кровь (ср. кров), уголь (ср. угол), банька (ср. банка);
2) с помощью букв е, ё, и, ю, я, стоящих после согласных: мера (ср. мэр), мёл (ср. мол), бить (ср. быть), бюро (ср. бур), вялый (ср. вал).
Вопросы для самопроверки.
1. Что изучает графика?
2. В чем различие между буквой и звуком?
3. Что такое алфавит?
4. Как обозначается мягкость согласных на письме?
Упражнения.
64. Прочитайте буквенные аббревиатуры.
СП (совместное предприятие), ВКП (Всеобщая конфедерация профсоюзов), ДК (Дворец культуры, Дом культуры), МГУ (Московский государственный университет), МПС (Министерство путей сообщения).
65. Расположите слова в алфавитном порядке.
Брошюра, влияние, вложить, владение, двойной, издать, класть, пресс-конференция, костный, шлифовка, путепровод, звереныш, линолеум, жнивье, мрачный, костлявый, глубокий, ржавый, створка, брошка, влететь, клейкий, костяной, монтаж, двойственный, глубина, клубок, ржаной, зверолов, мрамор, время, путешествие, ствол, изгнать, зверский, восполнить, монография, гнездо, путеобходчик, звериный, костистый, ноль, экран, фильм, якорь, адрес, тупик, ельник, чердак, окно, холст, юг, щель, емкость, цена.
66. Укажите, какую роль выполняют буквы е, ё, ю, я: 1) в начале слова; 2) в середине слов после согласных.
1) Ад – яд, арка – ярко, Орша (город) – ёрш, умора – юмор, эхо – ехать;
2) Бурый – бюро, Бэла (имя) – белый, вал – вял, лук – люк, мода – мёда, мать – мять, нос – нёс, ряд – рад, томный – тёмный.
Орфография
Орфография (гр. orthos – прямой, правильный + grapho – пишу) – система правил: 1) о написании слов и их значимых частей (морфем); 2) о слитных, дефисных и раздельных написаниях слов; 3) об употреблении прописных и строчных букв; 4) о переносе слов с одной строки на другую.
§ 84. Основной принцип русской орфографии.
Ведущим принципом русского правописания является морфологический принцип.
Сущность морфологического принципа русского правописания заключается в том, что общие для родственных слов значимые части (морфемы) сохраняют на письме единое начертание, хотя в произношении различаются в зависимости от фонетических условий, в которых оказываются звуки, входящие в состав значимых частей слова.
Вне зависимости от произношения морфологический принцип правописания применяется при написании корней (ср.: ход, ходок, ходовой – [хот], [хʌд]ок, [хъд]овой); суффиксов (ср.: дубовый, липовый – дуб[óв]ый, лип[ъв]ый); приставок (ср.: подписать, подпись – [път]писать, [пóт]пись) и окончаний (ср.: на реке, на речке – на рек’[э́], на речк’[ъ]).
Морфологическим является также принцип графически единообразного оформления написаний слов, относящихся к некоторым грамматическим категориям. Сюда относятся:
1) написания имен существительных женского рода с конечным шипящим: рожь, ночь, мышь, вещь. Написание мягкого знака на конце этих слов имеет не фонетическое значение, а служит показателем грамматического рода и графически объединяет все существительные в одном типе 3-го склонения (ср.: новь, метель, тень, кровать, тетрадь и т. д.);
2) написания инфинитива с конечным шипящим: беречь, достичь. И в этом случае мягкий знак не является знаком мягкости, а служит формальной приметой неопределенной формы глагола и его написание создает графическое единообразие оформления инфинитива (ср.: брать, верить, писать и т. д.);
3) написание формы повелительного наклонения с конечным шипящим: умножь, назначь, утешь. Также и здесь написание мягкого знака служит целям морфологии: создается единообразное внешнее оформление императива (ср.: исправь, откинь, отбрось, отмерь и т. д.).
Помимо морфологического принципа, который является основным в русской орфографии, применяются также фонетические написания, т. е. написания, соответствующие произношению. Наиболее ярким примером таких написаний является написание приставок, оканчивающихся на з: без-, воз-, из-, низ-, раз-, чрез-, (через-). Конечный звук [з] в этих приставках перед глухими согласными корня оглушается, что и находит отражение на письме; ср.: бездушный – бестолковый, возглавить – воскликнуть, издать – истолковать, низвергать – ниспослать, разбить – расформировать, чрезмерный – чересседельник. К фонетическим написаниям относится написание приставок роз– (рос-) под ударением и раз– (рас-) без ударения; ср.: рóспись – распи́ска. Также написание ы вместо начального и после приставок, оканчивающихся на твердый согласный: безыдейный, подыскать, предыдущий, сыграть.
К дифференцирующим относятся написания, служащие для различения на письме омофонов: поджог (имя существительное) – поджёг (глагол), бал – балл, кампания – компания, туш – тушь, Орел (город) – орел (птица).
Наконец, существуют еще традиционные, или исторические, написания. Примером может служить написание буквы и после твердых шипящих ж, ш и после ц: в древнерусском языке звуки [ж], [ш] и [ц] были мягкими и написание после них буквы и было закономерным, так как соответствовало произношению.
Слитные, полуслитные и раздельные написания связаны со сложными словами разных частей речи (существительными, прилагательными, числительными, местоимениями, наречиями), с повторением слов, с написанием иноязычных приставок и т. д.
§ 85. Употребление прописных букв.
С прописной буквы пишутся собственные имена лиц, географические названия, названия государств, административно-территориальные наименования, астрономические названия, названия правительственных, общественных и партийных организаций, исторических эпох и событий, народных праздников и знаменательных дат, литературных произведений, органов печати, наименования званий, титулов, знаков отличия и др. Относящиеся сюда случаи регламентируются особыми правилами.
§ 86. Правила переноса слов.
1. Слова переносятся по слогам: сто-ро-на, без-вод-ный.
2. При переносе нельзя ни оставлять в конце строки, ни переносить на другую строку часть слова, не составляющую слога: пропу-ск, сд-винуть.
3. Нельзя отделять согласную от следующей за ней гласной.
4. Если после приставки стоит буква ы, то нельзя переносить часть слова, начинающуюся с этой буквы.
5. Нельзя отрывать буквы ъ и ь от предшествующей согласной.
6. Нельзя отрывать букву й от предшествующей гласной.
7. Нельзя оставлять в конце строки или переносить на другую строку одну букву.
Поэтому некоторые слова не подлежат переносу: Азия, обувь, улей, якорь.
8. При стечении согласных возможны варианты переноса: се-стра, сес-тра, сест-ра.
9. Предпочтительны такие переносы, при которых не разбиваются значимые части слова (морфемы): под-бить (не: по-дбить), вы-звать (не: выз-вать), перебросить (не: переб-росить).
Вопросы для самопроверки.
1. Каков основной принцип русской орфографии?
2. Что представляют собой фонетические, дифференцирующие и традиционные написания?
3. Какие слова пишутся с прописной буквы?
4. Каковы основные правила переноса слов?
Упражнения.
67. Объясните употребление прописных букв.
1. Воргол – нежилой хутор… степная деревушка на месте снесенной дедовской усадьбы и большого села, три четверти которого ушло в Сибирь, на новые места (Бун.). 2. Мы обычно даем имя бобрам сейчас же, как только они делаются различными. Так, у нас есть Счастливый и Хулиган, Уэйкини и Уэйкину, Серебряные Пятки и Крупная Дробь, Сахарная Голова, и Джелли Ролл Номер Второй… (Пришв.). 3. …Адъютант из ящичка, который перед собой держал, подавал большую серебряную медаль «За отвагу» (Бакл.). 4. Солдатам было сказано, что везут их на центральное направление, там шестой день наступали наши Белорусские фронты, шла Висло-Одерская операция (Бакл.). 5. – Пятьдесят «Нового времени», тридцать «Земщины», полтораста «Биржевика», сто «Речи». Забирайте! Следующий! – выкрикивала она каркающим голосом, и пачки газет уносились на плечах и на головах на вокзальную площадь (Кат.). 6. Симпатии Пушкина на стороне Южного общества (Брюс.). 7. И сада Летнего решетка, и оснеженный Ленинград возникли… (Ахм.). 8. Бал метелей на Марсовом Поле (Ахм.). 9. Клубится Енисей, звезда Полярная сияет (Ахм.). 10. И флаг Андреевский – томящ, как рок (Паст.).
68. Укажите возможные варианты переноса приводимых слов. Выделите слова, не подлежащие переносу.
Азот, акация, безусый, ванна, выжженный, вырвать, грампластинка, диаграмма, дрожки, ехать, застроить, зашли, землетрясение, изюм, компромиссный, конармия, контратака, огонь, остров, подоконник, подстригать, разыграть, район, русский, соседство, уметь, этап, юмор, язык.
Словообразование
§ 87. Понятие о типах образования слов.
На протяжении последних десятилетий отмечается активный процесс словообразования в русском языке. В этом процессе находят непосредственное отражение постоянные изменения в словарном составе языка, обусловленные значительными переменами в жизни нашего общества. Процесс словообразования тесно связан как с лексикой, так и с грамматикой. Связь с лексикой выражается в пополнении словарного состава языка новыми словами, потребность в которых порождена самой жизнью. Связь с грамматикой проявляется в том, что новые слова обычно оформляются по существующим моделям, располагаются по тем грамматическим категориям, которые присущи языку.
Двойной контакт словообразования – с лексическим и грамматическим строем – находит свое выражение в многообразии способов образования слов. Эти способы могут быть показаны в следующей схематической записи.
I. Морфологический способ.
1. Аффиксация:
а) префиксальный способ;
б) суффиксальный способ;
в) префиксально-суффиксальный способ.
2. Безаффиксный способ.
3. Словосложение.
4. Аббревиация.
II. Морфолого-синтаксический способ
III. Лексико-семантический способ.
IV. Лексико-синтаксический способ.
Названные способы играют нетождественную роль в процессе русского словообразования. Наиболее важным для обогащения словарного состава языка является морфологический способ, с помощью которого пополняются разные части речи, хотя с неодинаковой продуктивностью. Так, префиксация в чистом виде почти не используется при образовании новых существительных (слова типа сверхприбыль редки в языке). Значительно шире применяется этот способ при словообразовании имен прилагательных (ср.: антиобщественный, премилый, сверхмощный, ультракороткий и др.) и особенно глаголов (ср.: писать – выписать, написать, вписать, переписать, приписать, прописать, дописать, исписать, расписать, списать). С другой стороны, суффиксация широко распространена в кругу имен существительных и прилагательных, но менее богата в области глагола. Словосложение продуктивно в кругу имен существительных и прилагательных, но почти не встречается среди глаголов.
§ 88. Морфологический способ словообразования.
Морфологический способ является основным в русском словообразовании. Например, от слова дом образованы слова: домашний, домовитый, домовой, домовый, надомный и др. Слово, образованное от другого слова, называется производным или словом с производной (мотивированной) основой; основа, от которой образованы другие слова, называется производящей (мотивирующей). Производные слова вместе с тем словом, от которого они образованы, составляют группу (гнездо) родственных, или однокоренных, слов[19]19
От родственных слов следует отличать грамматические формы слова – различные изменения одного и того же слова в речи: Построен дом; Около дома растет дерево; Мы подошли к дому; За домом находится небольшой фруктовый сад; В доме несколько квартир. Формы слова образуются главным образом с помощью окончаний, но для этой цели используются также формообразовательные суффиксы. К ним относятся суффиксы сравнительной степени имен прилагательных и наречий (нов-ее, молож-е, тонь-ше), суффиксы деепричастий (леж-а, чита-я, написа-в).
[Закрыть].
При морфологическом способе новые слова создаются:
1) с помощью приставки (префикса): со-товарищ, сверх-скоростной, пере-читать;
2) с помощью суффикса: бан-щик, лет-н-ий, совет-ова-ть;
3) с помощью префикса и суффикса одновременно: под-окон-ник, бес-плат-н-ый;
4) с помощью постфикса: учить-ся;
5) без аффикса: взрыв, гниль, ширь;
6) сложением слов или основ: диван-кровать, платье-костюм (сложносоставные слова); языкознание, пятиэтажный (сложные слова);
7) сокращением основ, при котором слово образуется:
а) из начальных слогов целого словосочетания: профком, спецкор;
б) из начальной части одного слова и целого другого слова: сельсовет, стенгазета;
в) из алфавитных названий начальных букв слов, составляющих словосочетание: РСФСР, СССР;
г) из начальных звуков слов исходного словосочетания: вуз, ТАСС;
8) обратным словообразованием (редеривацией), при котором слово образуется не в виде производного, а виде производящего: дояр (парное образование к слову доярка).
Одно и то же производное слово может соотноситься с двумя различными производящими словами. Так, слово безболезненный можно рассматривать как образованное путем префиксации (без-болезненный) и как соотносительное с предложно-падежным сочетанием без болезни.
§ 89. Неморфологические способы словообразования.
Новые слова могут создаваться и неморфологическими способами словообразования. К. ним принадлежат следующие.
1. Морфолого-синтаксический способ словообразования, при котором новые слова появляются в результате перехода их из одной части речи в другую. Сюда относятся субстантивация (переход в имена существительные): дежурный по классу (ср.: дежурный ученик), обедать в столовой (ср.: столовая посуда), дома отдыха для трудящихся (ср.: трудящиеся массы); адъективация (переход в имена прилагательные): блестящие способности (ср.: блестящие на солнце паутинки), организованный человек (ср.: организованный студентами митинг); прономинализация (переход в местоимения): данное событие, т. е. «это событие», «то, о котором идет речь» (ср.: данное мною обещание), зашел к одному знакомому,т. е. «к какому-то знакомому» (ср.: дать по одному карандашу); адвербиализация (переход в наречия): идти наудачу (ср.: надеяться на удачу), сделаю по-вашему (ср.: сделаю по вашему совету).
2. Лексико-семантический способ словообразования, при котором новые слова появляются в результате распада многозначного слова на омонимы: долг1 (задолженность) – долг2 (обязанность), мир1 (вселенная) – мир2 (состояние без войны).
3. Лексико-синтаксический способ словообразования, при котором новые слова возникают в результате сращения в одну лексическую единицу целого сочетания слов: сейчас (из сей час), сегодня (из сего дня), сумасшедший (из с ума сшедший).
Словообразовательная система, как и лексическая, характеризуются многозначными, омонимическими и синонимическими отношениями.
Так, многозначна приставка при-,придающая словам следующие значения: 1) «пространственная близость, смежность» (прибрежный, приусадебный); 2) «приближение, присоединение» (привязать, приколоть); 3) «совершение действия не в полном объеме или на ограниченный срок» (приотворить, приостановиться); 4) «доведение действия до конца» (приискать, пристроить); 5) «совершение действия в чьих-либо интересах» (приберечь, приманить); 6) «сопроводительное действие» (притаптывать, прищелкивать).
Словообразовательная омонимия создается, например: суффиксом ец: кавказец, самарец (местожительство), итальянец, немец (национальность), писец, продавец (род занятий), просвещенец, ленинец (общественная деятельность, политические убеждения), лжец, мудрец (характерные свойства).
Словообразовательная синонимия выражается, в частности, в параллельных названиях жителей городов, областей: архангелец – архангелогородец, мурманец – мурманчанин, пензенец – пензяк.
§ 90. Состав слова.
Слова русского языка с точки зрения морфологической структуры делятся на слова, имеющие формы словоизменения, и слова, не имеющие форм словоизменения. Слова первой группы распадаются на две части: основу и окончание; слова второй группы представляют собой чистую основу.
Основа – это часть слова, которая выражает его лексическое значение. В зависимости от условий словопроизводства различаются такие виды основ.
1. Основа непроизводная (немотивированная), в составе которой не выделяются живые аффиксы и которая непосредственно, условно и немотивированно с точки зрения современных семантико-словообразовательных связей обозначает предметы и явления окружающей нас действительности: дом, комнат-а, бел-ый, один, кажд-ый, смотре-ть, прода-ть, завтра.
2. Основа производная (мотивированная), образованная от другой основы, т. е. такая, в составе которой для данного состояния языка выделяются живые аффиксы и которая обычно обозначает предметы и явления действительности опосредованно, мотивированно, через установление их связи с другими предметами: комнатушк-а, надомн-ый, побелевш-ий, посмотре-ть, завтрашн-ий.
3. Основа производящая (мотивирующая), служащая источником дальнейшего словообразования: дом- для домашний, надомный; бел- для белеть; беле– для побелеть; побеле- для побелевший.
4. Основа свободная, т. е. непроизводная, встречающаяся не только в составе производных основ родственных слов, но и вне их, образуя в соединении с формообразующим аффиксом самостоятельное слово: основа гор- встречается не только в производных родственных словах гористый, нагорный, пригорок, но и вне их, образуя слово гора. Таковы же основы желт– (ср.: желтизна, пожелтеть, но желтый), нес- (ср.: принести, унести, но несу).
5. Основа связанная (непроизводная), встречающаяся только в составе производных основ родственных слов, т. е. непременно в соединении со словообразовательными аффиксами или другой основой: основа -бав- встречается только в составе производных слов: добавить, надбавить, отбавить, подбавить, прибавить, разбавить, сбавить, убавить, надбавка, прибавка; ср. также: -верг– (извергнуть, низвергнуть, опровергнуть, отвергнуть, подвергнуть, свергнуть); -вык– (отвыкнуть, привыкнуть). Основа социал- используется только в производных основах слов социалист, социализм, социальный, социал-демократ и др.
Основа слова выделяется путем вычета окончания.
Окончание, или флексия, – это изменяемая часть слова, которая указывает на отношение данного слова к другим словам, т. е. является средством выражения синтаксических свойств слова в предложении. Окончание может быть нулевым. Например: в различных формах слова выход (выхода, выходу, выходом, выходе и т. д.) выделяется основа выход– и окончание -а, -у, -ом, -е и т. д… В именительном падеже единственного числа это слово имеет нулевое окончание: выход-ø.
Нулевым может быть и суффикс; ср.: вёз – везла, везло, везли; пиши – режь, продолжи – поставь.
Основа слова распадается на отдельные значимые части: приставку, корень, суффикс.
Корень слова – общая часть родственных слов – выделяется при сопоставлении слов одного гнезда, т. е. однокорневых слов: в словах ходить, выходить, приходить, заходить, приход, выход, выходной, приходный, ходовой и др. выделяется корень ход-.
Корень может присоединять к себе различные аффиксы. Аффикс (лат. affixus – прикрепленный) – общее название всех значимых частей слова, за исключением корня.
Аффиксы подразделяются на приставки, или префиксы, – части слова, стоящие перед корнем, и суффиксы – части слова, стоящие между корнем и окончанием. Например, в слове подберезовик, выделяется корень берез- (ср.: береза, березовый), приставка под- (ср.: под-стаканник, под-оконник), суффиксы -ов- и -ик- (ср. берез-ов-ый).
Различаются аффиксы:
1) по функции:
а) словообразовательные (словообразующие), служащие для образования новых слов: рад-ость (словообразовательный суффикс); анти-научный (словообразовательная приставка);
б) формообразующие, служащие для образования форм слов: скор-ее (формообразующий суффикс); на-писать (формообразующая приставка); успех-и (окончание);
