Текст книги "Современный русский язык. Учебное пособие для студентов-филологов заочного обучения"

Автор книги: Дитмар Розенталь

Соавторы: Ирина Голуб,Маргарита Теленкова
сообщить о нарушении

Текущая страница: 19 (всего у книги 37 страниц)

Глагол

Глагол – это знаменательная часть речи со значением действия или состояния, выражающая эти значения с помощью категорий вида, залога, времени, лица, наклонения и выполняющая в предложении в основном функцию сказуемого.

Глагол может называть конкретное действие (читать, строить), движение и перемещение в пространстве (идти, летать), физическое и душевное состояние (болеть, радоваться), деятельность органов чувств (видеть, слышать), изменение состояния (слабеть, худеть) и др.

Глагол обладает рядом морфологических категорий, которые характерны только для него. Это категории вида, залога, времени, наклонения, лица, которые определяют характер протекания действия, его отношение к субъекту и объекту, соотнесенность с моментом речи, показывают действие или состояние как процесс реальный или предполагаемый, желаемый, утверждаемый или отрицаемый, выражают отношение действия к говорящему лицу. Категории вида и залога присущи всем грамматическим формам глагола. Категория времени отсутствует у инфинитива, деепричастия и у форм сослагательного и повелительного наклонения. Наклонения нет у инфинитива, причастия и деепричастия. Категория лица характерна только для форм настоящего и будущего времени изъявительного наклонения.

Вся система форм глагола в зависимости от способности изменяться полипам, временам, наклонениям распадается на спрягаемые и неспрягаемые формы. К неспрягаемым формам, т. е. формам, которые не изменяются по лицам, временам, наклонениям, относятся инфинитив, причастие, деепричастие: читать, читающий, читая. Все остальные формы – спрягаемые: читаю, читал, читай и др. Глагол обладает также способностью управлять винительным падежом без предлога, т. е. может иметь при себе прямое дополнение: читать книгу, но чтение книги.

§ 120. Инфинитив глагола.

Инфинитив (неопределенная форма) – начальная, исходная форма глагола, с которой лексически и словообразовательно связана вся остальная система его форм; ср.: читать → читаю, читал, буду читать, читал бы, читай, читающий, читая и др.

Глагол в инфинитиве называет процесс, но этот процесс не отнесен к какому-либо лицу: смотреть, писать, жить. Отсутствие у инфинитива категорий лица, числа, времени и наклонения обусловило его неизменяемую, неспрягаемую форму. Однако инфинитив обладает глагольными категориями вида (делать – сделать), залога (строить – строиться), а также переходностью-непереходностью (перейти – идти), возвратностью-невозвратностью (учиться – учить).

Инфинитив характеризуется наличием особых, присущих только ему формообразующих суффиксов: -ть (писать, смотреть), -ти (нести, идти), -сти, -сть (мести, сесть). У ряда глаголов инфинитив оканчивается на -чь (печь, жечь, мочь). В современном русском языке большинство глаголов в начальной форме имеют суффикс -ть. Суффикс -ти обычно бывает под ударением (ползти́, трясти́). Суффиксы инфинитива -сти, -сть выделяются у глаголов с основой настоящего времени на т, д, б (мету – мести, бреду – брести, скребу – скрести). Инфинитив на -чь характерен для глаголов с основой настоящего времени на заднеязычные г и к, у которых -чь исторически появилось в результате соединения конечного согласного основы (г или к) с суффиксом – ти и последующего исчезновения и: тек-ти → течь; мог-ти → мочь.

В предложении инфинитив может выступать в функции любого члена предложения: Курить воспрещается! (курить – подлежащее); Сидеть тихо! (сидеть – сказуемое); В твою комнату я велю поселить Андрея с его скрипкой (Ч.) (поселить – дополнение); В тот же день Фрунзе отдал приказ Чапаеву выступить со своей дивизией из Уфы на юг (Фурм.) (выступить – определение); Алексей скоро должен был приехать с поля завтракать (А.Н.Т.) (завтракать – обстоятельство цели).

Инфинитив, не имея форм наклонения, в предложении тем не менее может употребляться в значении всех наклонений: И вот действительно окраину теперь не узнать (Ив.) (инфинитив не узнать употреблен в значении изъявительного наклонения); Если бы не случайный грузовик, замерзать бы мне среди снежного поля (Сол.) (инфинитив замерзать с частицей бы употреблен в значении сослагательного наклонения); Принять его, накормить и спросить, не нужно ли ему чего (Остр.) (инфинитивы принять, накормить, спросить употреблены в значении повелительного наклонения).

§ 121. Основы глагола.

Глагол имеет две формообразующие основы, т. е. используемые для образования глагольных форм: основа настоящего (будущего простого) времени (соответственно для глаголов несовершенного и совершенного вида) и основа инфинитива. Например, основа настоящего времени от глагола писать – пиш-, а основа инфинитива писа-; основа настоящего времени от глагола читать – читаj-, а основа инфинитива чита-; основа будущего времени от глагола написать – напиш-, а основа инфинитива – написа-.

Основа настоящего (будущего простого) времени выделяется путем отсечения окончания 3-го лица множественного числа настоящего (у глаголов несовершенного вида) или будущего простого времени (у глаголов совершенного вида): пиш-ут, напиш-ут, читаj-ут, прочитаj-ут (читают, прочитают). Основа инфинитива выделяется путем отсечения суффикса инфинитива -ть, -ти, -сть, -сти: писа-ть, полз-ти, се-сть, ме-сти. У глаголов на -чь основа инфинитива оканчивается на заднеязычные г и к: мочь – могу, печь – пеку.

Основы настоящего времени и инфинитива обычно бывают различными (читаj-ут – чита-ть, бер-ут – бра-ть), но у некоторых глаголов они совпадают (вез-ут – вез-ти, нес-ут – нес-ти.).

От основы настоящего (будущего простого) времени образуются следующие формы глагола:

1) формы настоящего времени (от глаголов несовершенного вида) и будущего простого времени (от глаголов совершенного вида) изъявительного наклонения; например, от основы настоящего времени читаj– (читают) образуются формы настоящего времени: читаj+у (читаю), читаj+ешь (читаешь) и др.; от основы прочитаj– (прочитают) формы будущего простого времени: прочитаj+у (прочитаю), прочитаj+ешь (прочитаешь) и др.;

2) формы повелительного наклонения: от основы читаj– читай;

3) причастия настоящего времени: читаj-+ущий (читающий), читаj-+емый (читаемый);

4) деепричастия несовершенного вида: читаj-+а (читая).

От основы инфинитива образуются:

1) формы прошедшего времени изъявительного наклонения: от основы чита– (читать) – чита+л (читал), чита+ла (читала), чита+ло (читало), чита+ли (читали);

2) формы сослагательного наклонения: чита+л+частица бы (читал бы);

3) причастия прошедшего времени: чита+вш+ий (читавший) и чита+нн+ый (читанный);

4) деепричастия совершенного вида: прочита+в (прочитав).

§ 122. Классы глаголов.

Классы глаголов – это словообразовательные группы, которые объединяют глаголы с одинаковым соотношением основы инфинитива и основы настоящего – будущего времени. Так, значительная часть глаголов в русском языке имеют основу инфинитива на -а и основу настоящего (будущего простого) времени на -аj: чита-ть – читаj-+ут, обеда-ть – обедаj-+ут. Все глаголы, для которых характерно подобное строение основ, составляют один из классов русского глагола.

Выделяются продуктивные и непродуктивные классы.

Глаголы, имеющие такое соотношение основ инфинитива и настоящего – будущего времени, которое свойственно и вновь образуемым глаголам, относятся к продуктивным классам. Например, с соотношением основ на -ова – -уj, характерным для третьего продуктивного класса, сравнительно недавно образовались новые глаголы: фотографировать – фотографируют, финансировать – финансируют, асфальтировать – асфальтируют, электрифицировать – электрифицируют и др. Продуктивных глагольных классов 5, они охватывают абсолютное большинство глаголов современного русского языка.

В непродуктивные классы входят глаголы, соотношение основ которых не характерно для вновь образуемых слов. Непродуктивных классов значительно больше, но объединяют они всего лишь около 400 глаголов: писать (писа-ть – пиш-ут), бить (би-ть – бь-ют), расти (рас-ти – раст-ут), бороться (боро-ться – бор-ются), петь (пе-ть – по-ют).

Некоторые глаголы в русском языке отличаются своим собственным типом соотношений между двумя основами, свойственным только одной лексической единице: быть (бы-ть – буд-ут), дать (да-ть – дад-ут), ехать (еха-ть – ед-ут) и др.

Глаголы первого – четвертого продуктивных классов являются глаголами I спряжения, глаголы пятого класса – глаголы II спряжения.

Место ударения в глаголах продуктивных классов может быть различным. Глаголы первого класса имеют неподвижное ударение во всех формах, кроме форм страдательных причастий от глаголов на ударное -áть (у них ударение переходит на слог перед суффиксом причастий): разорвáть, разорвý, разорвёшь, но разóрванный. У большинства глаголов второго класса ударение неподвижное: жалéть, жалéю, жалéешь; имéть, имéю, имéешь. Глаголы с приставкой обез– (обес-) сохраняют ударение производящей основы: обесси́леть, обесси́лею, обесси́леешь. У глаголов третьего продуктивного класса ударение падает на суффикс инфинитива -ова– (-ева-), а в формах настоящего времени на сочетание -уj: горевáть, горю́ю, горю́ешь. У глаголов четвертого класса ударение неподвижное: исчéзнуть, исчéзну, исчéзнешь; кивнýть, кивнý, кивнёшь. Для глаголов пятого класса характерно как неподвижное, так и подвижное ударение: рáнить, рáню, рáнишь; храни́ть, храню́, храни́шь; кури́ть, курю́, кýришь.

§ 123. Вид глагола. Способы глагольного действия.

Глагольная категория вида выражает различия в протекании действия; ср.: писать и написать.

В русском языке два вида – совершенный и несовершенный.

Глаголы совершенного вида обозначают действие как целостное, ограниченное в своем протекании пределом, т. е. такой границей, по достижении которой оно прекращается: Я написал письмо. Действие, названное глаголом написал, достигло своего результата и после этого прекратилось.

Указание на достижение предела может проявляться как в прошедшем, так и в будущем времени: Он написал письмо; Он напишет письмо. В последнем примере действие будет совершаться после момента речи, но говорящий указывает, что действие достигнет предела.

Глаголы несовершенного вида не содержат в своем значении указания на достижение предела действия, оно представлено в развитии, процессе: Он пишет письмо; Он будет писать письмо; Он писал письмо. В последнем примере глагол обозначает действие, которое уже произошло, но указания на достижение предела нет.

Общевидовые значения целостности и процессности в условиях контекста проявляются в частновидовых значениях.

Так, частновидовыми значениями совершенного вида являются:

1) конкретно-фактическое: написал письмо; прочитал книгу (глагол обозначает единичное целостное конкретное действие);

2) наглядно-примерное: Прежде я каждый вечер заходила в папин кабинет. А теперь, когда ни зайдешь, там он (Кав.) (когда ни зайдешь – целостное, ограниченное пределом действие, являющееся как бы примером подобных фактов).

Частновидовые значения несовершенного вида:

1) конкретно-процессное: пишу (писал) письмо (глагол обозначает конкретное неповторяющееся действие как процесс);

2) неограниченно кратное: Она участвовала во всех суетностях большого света, таскалась на балы, где сидела в углу… (П.) (неограниченно-повторяющееся действие);

3) обобщенно-фактическое: – Как? – сказал Нарумов, – у тебя есть бабушка, которая угадывает три карты сряду, а ты до сих пор не перенял у ней ее кабалистики? (П.) (факт наличия или отсутствия действия);

4) значение постоянного отношения: Билет стоит пятнадцать копеек.

Категория вида охватывает все глаголы русского языка и все их формы.

Категория вида связана с категорией времени: глаголы несовершенного вида имеют 3 формы времени (настоящего, прошедшего и будущего времени), глаголы совершенного вида только 2 формы времени (прошедшего и будущего времени) (см. таблицу). Формы будущего времени у глаголов совершенного и несовершенного вида различны. Так, у глаголов несовершенного вида форма будущего времени сложная (буду делать, буду читать), у глаголов совершенного вида – простая (сделаю, прочту). Большинство глаголов русского языка имеют соотносительные формы несовершенного и совершенного вида. Глаголы, составляющие видовую корреляцию, лексически тождественны и различаются только грамматически: решать – решить, переписывать – переписать, брать – взять, делать – сделать. Некоторые глаголы не имеют видовой пары, они называются одновидовыми. Сожалеть, заискивать, поглядывать, перестреливаться, сиживать, говаривать, напевать и др. – одновидовые глаголы несовершенного вида. Грянуть, хлынуть, ринуться, полежать, посидеть, зашагать, понадобиться, очнуться и др. – одновидовые глаголы совершенного вида.

В русском языке есть значительная группа глаголов, у которых оба видовых значения выражаются в одной форме. Это так называемые двувидовые глаголы: автоматизировать, асфальтировать, воздействовать, женить, обязать, обследовать. Двувидовые глаголы в каждом конкретном случае употребляются лишь в одном видовом значении (в значении несовершенного вида или в значении совершенного вида).

Двувидовые глаголы распадаются на две группы:

1) глаголы с исконно русской основой (женить, казнить) и 2) глаголы с заимствованной основой (активизировать, асфальтировать).

Глаголы несовершенного вида образуются от глаголов совершенного вида с помощью суффиксов:

1) -ыва-, -ива-: списать – списывать, вспахать – вспахивать;

2) -ва-: дать – давать, обуть – обувать;

3) -ева-: застрять – застревать, продлить – продлевать;

4) -а-: подрасти – подрастать, домести – дометать, пропечь – пропекать;

5) чередованием суффиксов -и– и -а-: обучить – обучать, разгрузить – разгружать.

Глаголы совершенного вида образуются от глаголов несовершенного вида следующими способами:

1) с помощью суффикса -н-: увядать – увянуть, прокисать – прокиснуть, промокать – промокнуть, подсыхать – подсохнуть;

2) с помощью приставок: строить – построить, писать – написать, делать – сделать, крепнуть – окрепнуть.

При имперфективации в корнях некоторых глаголов наблюдаются чередования гласных и согласных звуков: заработать – зарабатывать, отопить – отапливать, высыхать – высохнуть, разгрузить – разгружать, отметить – отмечать.

Видовые пары могут также образовываться:

1) с изменением места ударения: разрезáть – разрéзать, насыпáть – насы́пать;

2) разными основами (супплетивные видовые пары): брать – взять, говорить – сказать.

С категорией вида связаны семантико-словообразовательные группировки глаголов, которые называются способами глагольного действия. Они выделяются в зависимости от значений, которые вносятся приставками и суффиксами в бесприставочные глаголы. Так, одни глаголы обозначают начало, возникновение действия (заиграть, пойти, возненавидеть), другие показывают, что протекание действия ограничено каким-то промежутком времени (полежать, пролежать, переночевать), третьи называют действие, выполненное в один прием (махнуть, толкнуть, прыгнуть), четвертые выражают действие, многократно повторяющееся (сиживать, хаживать, бывать) и т. д.

Способы глагольного действия делятся на временны́е, количественно-временны́е и специально-результативные способы действия. Временны́е способы действия выражают: начало действия (начинательный способ действия): запеть, заговорить; ограничение действия определенным временны́м отрезком (ограничительный способ действия): почитать, полежать; прекращение длительного действия (финитивный способ действия): отболеть, отобедать и др. Количественно-временны́е обозначают однократное действие (однократный способ действия): прыгнуть, стукнуть; действие ослабленное, смягченное (уменьшительно-смягчительный способ действия): приболеть, подтаять; неоднократную повторяемость (многократный способ действия): хаживать, сиживать и др. Специально-результативные способы действия выражают значение достижения результата, которое осложнено дополнительными значениями завершенности, законченности, доведения действия до его конечной фазы (комплетивный, завершительный способ действия): доесть, докурить; оттенком накопления (накопительно-суммарный способ действия): наездить много километров, налетать много часов и др.

Способы глагольного действия как семантико-словообразовательные группировки взаимодействуют с грамматической категорией вида. Так, например, глаголы, обозначающие начало действия (начинательный способ действия), в большинстве своем являются глаголами только совершенного вида (заиграть, пойти, возненавидеть), а глаголы многократного способа действия являются глаголами несовершенного вида (говаривать, хаживать).

§ 124. Глаголы переходные и непереходные. Возвратные глаголы.

Все глаголы русского языка по отношению к объекту (предмету) действия делятся на 2 группы: переходные и непереходные. Переходность-непереходность связана со значением самого глагола. В языке часть глаголов обозначает такое действие, которое направляется на предмет, который при этом изменяется (покрасить дом) или возникает как результат этого действия (написать письмо). Предмет, на который направлено действие, является прямым объектом действия, он выражен существительным в форме винительного падежа без предлога: Старик ловил неводом рыбу (П.). Глаголы этого типа называются переходными или прямо-переходными.

Объект действия при переходных глаголах, кроме формы винительного падежа без предлога, может также выражаться формой родительного падежа: 1) при обозначении части объекта: выпить чая; 2) при наличии отрицания при глаголе: не купить молока.

Морфологических признаков переходности у глаголов нет, за исключением группы глаголов типа белить – белеть, чернить – чернеть и глаголов с приставкой обез– (обес-): обезлюдить – обезлюдеть, обескровить – обескроветь. В этих парах глаголы на -ить являются переходными, а глаголы на -еть – непереходными.

Кроме прямо-переходных глаголов, выделяется группа глаголов косвенно-переходных. Глаголы этой группы для раскрытия своего значения требуют, чтобы объект был назван; при этом действие переходит на объект, но последний выражается формой косвенного падежа без предлога или с предлогом: завидовать другу – дательный падеж без предлога, заботиться о матери – предложный падеж с предлогом.

Непереходные глаголы – это глаголы, которые обозначают действие, не способное переходить на прямой объект, поэтому они не сочетаются с существительным в винительном падеже без предлога: синеть, идти, грустить, мчаться.

Граница между переходными и непереходными глаголами не абсолютна. Слова многозначны, поэтому один и тот же глагол в зависимости от лексического значения может быть то переходным, то непереходным; ср.: Ребенок читает книгу. – Ребенок уже читает. В первом случае читает – глагол переходный, во втором – непереходный. Кроме того, некоторые непереходные глаголы, присоединяя приставку, становятся переходными: ходить – непереходный, переходить (улицу) – переходный; плыть – непереходный, переплыть (реку) – переходный. Непереходные глаголы по значению представляют собой более широкую группу, чем глаголы переходные.

Переходными глаголами являются:

1) глаголы, обозначающие действия, что-либо создающие: строить, сочинять, сооружать;

2) глаголы, обозначающие действия, что-либо разрушающие: убить, снести, уничтожить;

3) глаголы восприятия: видеть, слышать, чувствовать и др.

Непереходными глаголами являются:

1) глаголы бытия, существования: быть, существовать, находиться;

2) глаголы перемещения: идти, ходить, плавать, кататься;

3) глаголы физического и психического состояния: стоять, болеть, сердиться;

4) глаголы рода деятельности, занятий: учительствовать, плотничать;

5) глаголы, обозначающие манеру поведения: храбриться, молодиться;

6) глаголы слухового и зрительного восприятия: стучать, сверкать и др.

Непереходность может быть формально выраженной и невыраженной. Показателем непереходности служит аффикс -ся (-сь): радоваться, собираться. Но непереходными могут быть и глаголы без -ся (-сь): мечтать, работать.

Среди непереходных возвратные глаголы составляют особую разновидность; ср.: мыть (кого-либо или что-либо) – переходный: мыть ребенка; мыть руки и мыться (мыть себя, свое лицо, руки, тело) – непереходный: мыться под краном. Благодаря присоединению аффикса -ся глагол мыть стал непереходным, у него появился дополнительный семантический оттенок.

По значению возвратные глаголы делятся на несколько групп:

1) глаголы собственно-возвратные обозначают действие, которое возвращается на субъект, т. е. на того, кто производит это действие: причесываться – «причесывать себя»; одеваться – «одевать себя». Субъект действия одновременно является здесь и его объектом;

2) глаголы взаимно-возвратные обозначают действие, которое совершается между двумя или несколькими лицами, каждое из которых одновременно является и субъектом и объектом действия: обниматься – «обнимать друг друга», встречаться, целоваться;

3) глаголы общевозвратные обозначают действие, которое вызывает изменение в состоянии субъекта: радоваться, беспокоиться или является его физическим действием: возвращаться, торопиться;

4) глаголы косвенно-возвратные обозначают действие, совершаемое субъектом для себя, в своих интересах: строиться, собираться в дорогу, запасаться продуктами;

5) глаголы безобъектно-возвратные обозначают действие, которое является постоянным свойством субъекта: крапива жжется; собака кусается; свинец плавится.

Аффикс -ся может присоединяться и к непереходным глаголам: краснеть – краснеться, стучать – стучаться. В этих случаях -ся усиливает действие, вносит оттенок интенсивности.

Многие глаголы, присоединяя аффикс -ся, приобретают безличное значение: Не спится; Не сидится; Не читается.

В ряде случаев происходит одновременное присоединение аффикса -ся и приставки: дозвониться, выспаться, забегаться.

В языке имеется группа возвратных глаголов, которые без аффикса -ся не употребляются: бояться, надеяться, гордиться, очнуться, смеяться, стараться.

Аффикс -ся употребляется после согласных, а его разновидность -сь – после гласных: умываться, умываюсь.

§ 125. Залоги глагола.

Глагол может выступать в активной и пассивной синтаксических конструкциях. В активной конструкции подлежащее называет действующее лицо, сказуемое – действие, а прямое дополнение в винительном падеже без предлога – объект: Рабочие строят дом; Студенты записывают лекцию. Основу активной конструкции составляет подлежащее (действующее лицо) и сказуемое (действие).

Пассивная конструкция содержит подлежащее, называющее объект, сказуемое, называющее действие, и косвенное дополнение в творительном падеже, называющее действующее лицо: Дом строится рабочими; Лекция записывается студентами.

Глаголы, выступающие в пассивной конструкции, называются глаголами страдательного залога. Таким образом, глагол имеет страдательный залог, если подлежащее называет объект, а дополнение в творительном падеже – действующее лицо. Глагол имеет действительный залог, если подлежащее при нем называет действующее лицо.

Глаголы страдательного залога всегда соотносятся с глаголами действительного залога: строиться – строить; решаться – решать; изучаться – изучать; выполняться – выполнять.

Глаголы действительного залога могут и не иметь соответствий страдательного залога. Такие глаголы являются однозалоговыми: благодарить, крикнуть, бежать, темнеть, смеркаться.

Глаголы страдательного залога в спрягаемой форме всегда имеют аффикс -ся (-сь); глаголы действительного залога могут быть как без -ся (-сь), так и с этим аффиксом: лежать, синеть, смеркаться, стучаться.

§ 126. Наклонение глагола.

Наклонение глагола выражает отношение действия к действительности. Действие, называемое глаголом, может быть реальным фактом действительности (читаю, буду читать, читал) или же мыслится как нереальное (читал бы, читай). Действие, которое реально существует (существовало или будет существовать), выражается глаголами изъявительного наклонения. Действие, которое реально не существует, а является лишь возможным или желаемым, выражается глаголами сослагательного и повелительного наклонений.

Глаголы в изъявительном наклонении имеют формы времени (читаю, читал, буду читать; прочитаю, прочту), лица (читаю, читаешь, читает и др.; прочитаю, прочитаешь, прочитает и др.) и формы единственного и множественного числа (читаю, читаем и др.).

Форма сослагательного наклонения, обозначающая действие как возможное или желательное, образуется аналитически: форма прошедшего времени глагола (писал, читал) плюс частица бы (писал бы, читал бы), которая обычно стоит после глагола, но может и предшествовать ему. Глаголы в сослагательном наклонении имеют формы рода (писал бы, писала бы, писало бы) и формы единственного и множественного числа (писал бы, писали бы). Сослагательное наклонение употребляется для выражения двух основных значений: желательного и условного: Вы бы лесом шли, лесом идти прохладно (Л.Т.) – желательное значение; Если бы я увидел хоть единственный огонек где-нибудь вдалеке, я бы, конечно, немедленно остановился (Павл.) – условное значение.

Повелительное наклонение выражает побуждение к совершению какого-либо действия: пиши, читай; пусть пишет, пусть читает. Оно может иметь значения приказания, просьбы, предостережения, наказа, совета, пожелания.

Формы повелительного наклонения, как правило, образуются от основы настоящего (у глаголов несовершенного вида) или будущего простого времени (у глаголов совершенного вида) двумя способами:

1) с суффиксом -и: пишут – пиш-+и (пиши), несут – нес-+и (неси);

2) бессуффиксальным: а) если основа оканчивается на -j: читают – читаj (читай), думают – думаj (думай); б) если основа оканчивается на согласный, который смягчается, кроме ж, ш, ч: (кин-ут – кинь, встан-ут – встань). Шипящие ж и ш на конце основы не смягчаются, хотя после них в этом случае пишется буква ь: намаж-ут – намажь, нареж-ут – нарежь, ед-ят – ешь.

Форма множественного числа повелительного наклонения образуется от формы единственного числа с помощью постфикса -те: пиши – пиши-те, читай – читай-те, нарежь – нарежь-те. У возвратных глаголов аффикс -ся сохраняется: одень – одень-ся, оденьте-сь; причеши – причеши-сь, причешите-сь.

У ряда глаголов при образовании форм повелительного наклонения наблюдаются особенности:

1) у глаголов на корневое -и (бить, вить, пить) повелительной формой являются бей, вей, пей (беглое -е);

2) у глаголов, в основе инфинитива которых имеется суффикс -ва-, а в основе настоящего времени его нет (давать – дают, вставать – встают), форма повелительного наклонения образуется с сохранением этого суффикса: давать – даваj (давай), вставать – вставаj (вставай), создавать – создаваj (создавай);

3) у глагола лечь форма повелительного наклонения ляг;

4) у глагола ехать форма повелительного наклонения образуется от другой основы (супплетивной) – поезжай.

У некоторых глаголов формы повелительного наклонения или совсем не образуются, или не употребляются (видеть, слышать, хотеть и др.).

Повелительное наклонение может образовываться и аналитически:

1) частицы пусть, пускай, да плюс глагольная форма 3-го лица единственного или множественного числа настоящего и будущего простого времени: пусть читает, пускай читают; да здравствует 1 Мая (частица пусть выражает повеление более решительно, пускай имеет значение допущения, позволения, совета, пожелания);

2) частица давай (давайте) плюс инфинитив глагола несовершенного вида или 1-е лицо множественного числа будущего времени изъявительного наклонения от глаголов совершенного вида со значением призыва к совместному действию: давайте читать, давайте почитаем.

В русском языке формы одних наклонений могут употребляться в значении других. Так, изъявительное наклонение используется в значении повелительного:

а) для выражения приказа, не допускающего ни возражений, ни отказа: Прежде ты сделаешь уроки, а затем пойдешь гулять; б) для побуждения к совместному действию: Идем быстрей; Едемте, мой друг! (Ч.) (постфикс -те вносит оттенок вежливого приглашения). Формы сослагательного наклонения в значении повелительного выражают мягкое побуждение, совет: – А ты бы, Митя, пожалел меня (Остр.). Формы повелительного наклонения могут употребляться в значении сослагательного для выражения условия или долженствования: Щепотки волосков лиса не пожалей, остался б хвост у ней (Кр.); Замолчи он – и ночь будет не полна, не так красива и мила душе (М.Г.).

§ 127. Время глагола.

Категория времени глагола выражает отношение действия к моменту речи. В русском языке 3 времени: настоящее, прошедшее и будущее, а форм времени – 5, так как категория времени связана с категорией вида. Глаголы несовершенного вида имеют 3 формы времени: настоящего, прошедшего и будущего сложного (читаю, читал, буду читать). Глаголы совершенного вида – 2 формы: прошедшего и будущего простого времени (прочитал, прочитаю). Настоящего времени у глаголов совершенного вида нет.

Категория времени связана и с категорией наклонения: только глаголы изъявительного наклонения имеют формы времени.

Глаголы настоящего времени обозначают, что действие совпадает с моментом речи: Я читаю книгу; Ты читаешь книгу. Формы настоящего времени имеются только у глаголов несовершенного вида. Они синкретично выражают и изъявительное наклонение: пишу, пишешь, пишет, пишем, пишите, пишут; строишь, строит, строим, строите, строят.

Формы настоящего времени имеют несколько значений:

1) действие или состояние, осуществляющееся в момент речи: Снова торжественно и мудро шумит надо мной старинный хвойный бор (В. Бел.);

2) действие постоянное (вневременное): Несколько морей омывают берега нашей страны,

3) действие или состояние, выражающее свойство, качество лица-предмета: Он славно пишет, переводит (Гр.);

4) действие, охватывающее некоторый отрезок времени: – Довольно того, что у каждого из нас хранятся твои стихи (Пауст.).

Глаголы прошедшего времени обозначают, что действие совершалось (или совершилось) до момента речи: Я писал письмо; Я написал письмо. Формы прошедшего времени образуются от основы инфинитива с помощью суффикса -л-: писа-л, смотре-л, слуша-л. Формы прошедшего времени изменяются по числам, а в единственном числе и по родам: писал, писала, писало, писали.

У глаголов с основой инфинитива на согласный и у глаголов типа запереть, тереть, умереть формы прошедшего времени мужского рода утрачивают суффикс -л-: беречь – берег, печь – пек, течь – тек, вез-ти – вез, нес-ти – нес, тереть – тер, умереть – умер. В формах же женского и среднего рода, а также во множественном числе суффикс -л- сохраняется: тек-ла, тек-ло, тек-ли; нес-ла, нес-ло, нес-ли; умер-ла, умер-ло, умер-ли.