Текст книги "Знаменитые украинцы"

Автор книги: Анатолий Ткаченко

сообщить о нарушении

Текущая страница: 13 (всего у книги 36 страниц)

книгу Клерка “Движение флотов”, в которой обосновывались принципы

морского боя. Перевод книги в двух частях был издан в России в 1803 г.

В 1802 г. российским правительством было принято решение

направить к колониальным владениям России в Северной Америке

(Русская Америка146) первую кругосветную экспедицию на двух

кораблях. Этого требовали интересы дальнейшего развития морских

промыслов Российско-американской компании147 на Аляске и Алеутских

островах, расширения торговых связей России на Дальнем Востоке,

детального изучения районов плавания в северо-западной части Тихого

океана.

Начальником экспедиции был назначен капитан-лейтенант И. Ф. Кру-

зенштерн148, его помощником по руководству экспедицией стал капитан-

лейтенант Ю. Ф. Лисянский. Корабли для экспедиции решено было ку-

пить в Англии. Для этой цели в Англию выехал Лисянский с

корабельным мастером Разумовым. Ими были куплены два шлюпа149.

Один шлюп водоизмещением 450 тонн был назван “Надеждой”, его

командиром с экипажем 58 человек стал Крузенштерн, другой шлюп

водоизмещением 370 тонн был назван “Невой”, его командиром с экипа-

жем 47 человек был назначен Лисянский. Команды кораблей были

укомплектованы матросами-добровольцами и лучшими офицерами

флота, среди них были старший лейтенант М. И. Ратманов, лейтенанты

П. П. Арбузов, П. Т. Головачев и П. В. Павалишин, мичман Ф. Ф. Бел-

линсгаузен и другие.

7 августа 1803 г. “Надежда” и “Нева” вышли из Кронштадта и после

десятидневного плавания прибыли в Копенгаген (Дания), из которого от-

правились в дальнейший путь с заходом в порт Фальмут (Англия) и на

155

Канарские острова. Приняв на острове Тенерифе необходимые запасы

провианта и воды, корабли поплыли к берегам Бразилии и 26 ноября

впервые в истории российского флота пересекли экватор. У бразильско-

го острова Святой Екатерины корабли задержались почти на пять

недель, их ремонтировали после длительных штормов. 5 февраля 1804

г. шлюпы вышли в море и 26–29 февраля, выдержав в районе Огненной

Земли жестокий шторм, 3 марта оставили за кормой мыс Горн. На сле-

дующий день корабли в густом тумане потеряли друг друга. “Нева”

после захода на остров Пасхи направилась к Маркизским островам, где

11 мая у острова Нука-Хива встретилась с “Надеждой”. 18 мая “Наде-

жда” и “Нева” покинули остров Нука-Хива и направились к Гавайским

островам. 25 мая корабли вновь пересекли экватор, на этот раз с юга на

север. У Гавайских островов корабли расстались, “Надежда” пошла на

Камчатку и в Японию, а “Нева” – к берегам Русской Америки.

С этого момента значительную часть пути Лисянский прошел

самостоятельно по своему маршруту. 13 июля “Нева” прибыла к острову

Кадьяк, где ее уже давно ожидали. На Кадьяке Лисянский узнал, что

подстрекаемые североамериканцами, конкурировавшими с русскими в

колонизации Аляски, индейцы племени колошей разгромили в 1802 г.

русское укрепление на острове Баранова (архипелаг Александра).

“Нева” оказала военную помощь Российско-американской компании в

обороне от индейцев и пробыла в ее владениях более года. За это

время Лисянский составил описание острова Кадьяк и залива Ситка,

обследовал устье ряда рек, Аляскинский и Бристольский заливы,

открыл два небольших острова в архипелаге Александра, которым при-

своил имена российских адмиралов В. Я. Чичагова и А. И. Круза.

2 сентября 1805 г. “Нева”, приняв груз пушнины, покинула Русскую

Америку и направилась в Кантон (Китай). На этом переходе в Северной

Полинезии, в западной группе Гавайских островов, был открыт нео-

битаемый остров, названный по единодушному требованию команды

именем Лисянского, и два рифа, названные рифами Невы и Крузен-

штерна.

3 декабря “Нева” прибыла на рейд Макао, где уже находилась

“Надежда”. Оба корабля перешли в бухту Вампу близ Кантона, где вы-

годно продали меха и закупили китайские товары. За два месяца пре-

бывания в Китае российские мореплаватели собрали много сведений

об этой стране, о ее государственном устройстве, экономике, быте и

нравах китайского народа.

5 марта 1806 г. корабли вышли в обратный путь, в Россию. У мыса

Доброй Надежды в тумане корабли потеряли друг друга. Обогнув юж-

ную оконечность Африки, Лисянский решил идти в Англию, не заходя ни

156

в один порт. О своем решении он писал: “...я ...направил путь свой пря-

мо в Англию, быв уверен, что столь отважное предприятие доставит

нам большую честь; ибо еще ни один мореплаватель, подобный нам, не

отважился на столь дальний путь, не заходя куда-либо для от-

дохновения”. Лисянский блестяще выполнил свой замысел. Впервые в

истории мирового мореплавания был совершен за 142 дня безо-

становочный переход от Кантона (Китай) до Портсмута (Англия).

После двухнедельной стоянки в Портсмуте “Нева” направилась в

Кронштадт и 3 августа 1806 г. бросила свой якорь на его рейде. 19 авгу-

ста в Кронштадт пришла и “Надежда”. По окончании экспедиции Лися-

нский был произведен в чин капитана 2-го ранга.

На протяжении всего плавания Лисянский проводил океано-

графические исследования. Особую ценность имеют его наблюдения за

скоростью и направлением морских течений, ветрами, плотностью, со-

леностью и температурой воды на различных глубинах, давлением

атмосферы в различных районах Мирового океана и другими явления-

ми природы. Он открыл межпассатные противотечения в Атлантическом

и Тихом океанах и нанес их на карты морских течений. Океанографиче-

ские наблюдения, проведенные Лисянским во время плавания, положи-

ли начало новой науке – океанографии, изучающей процессы и явления

происходящие в Мировом океане.

За время плавания были произведены астрономические опре-

деления географических координат посещенных пунктов и указаны наи-

более удобные гавани, на карту мира нанесены новые острова, рифы,

бухты и мысы. Лисянский исправил многочисленные неточности на мор-

ских картах, убрав с них якобы открытые иностранными мореплавателя-

ми острова. Был собран обширный этнографический материал.

Экспедиция проложила новый путь к российским владениям на

Камчатке и Аляске, обследовав обширные малоизвестные районы Ти-

хого океана.

Возвратившись в Россию, Лисянский и Крузенштерн начали го-

товить к изданию свои труды, в которых обобщили все наблюдения про-

изведенные в течение трехлетнего плавания. Труд Крузенштерна был

опубликован за государственный счет в 1809–1812 гг. Издать труд Лися-

нского, подготовленный к печати почти одновременно с трудом

Крузенштерна, Адмиралтейство отказалось якобы “по множеству погре-

шностей против российского языка и слога”. Отказ был явно несправед-

ливым. Труд Лисянского был совершенным с точки зрения языка и сти-

ля.

Оскорбленный и униженный выдающийся мореплаватель,

совершивший научный и профессиональный подвиг, в 1809 г. в возрасте

157

36 лет вышел в отставку в чине капитана 1-го ранга и решил больше не

возвращаться на военно-морскую службу. Свои сочинения “Путеше-

ствие вокруг света в 1803–1806 гг. на корабле “Нева” под начальством

флота капитан-лейтенанта, ныне капитана 2-го ранга и кавалера Юрия

Лисянского” и “Собрание карт и рисунков, принадлежащих к путеше-

ствию... Юрия Лисянского на корабле “Нева” он издал в 1812 г. за свой

счет, истратив на издание 18,5 тысяч рублей. Это была огромная сумма

для человека, не обладавшего поместьями и жившего на жалованье

офицера.

Именем Лисянского назван остров, открытый им в Гавайском архи-

пелаге, полуостров на северном побережье Охотского моря, подводная

гора в Охотском море (Курильские острова), залив, мыс, полуостров,

пролив и река в архипелаге Александра (Северная Америка). Ю. Ф. Ли-

сянский умер 6 марта 1837 г. в Петербурге, похоронили его в

Александро-Невской лавре.

Сергей Лифарь

(1905–1986)

л

артист балета, балетмейстер,

теоретик балетного искусства

Я родился танцором, мои душевные

движения и полеты спаяны с движе-

ниями моего тела.

С. Лифарь

Украина дала мировой цивилизации много выдающихся имен,

среди них имя французского танцовщика, балетмейстера, педагога и ис-

следователя балета Сергея Михайловича Лифаря (Сержа Лифаря). Он

родился 2 апреля 1905 г. в Киеве в семье чиновника Департамента

водного и лесного хозяйства Михаила Лифаря и его жены Софии, доче-

ри владельца старинного имения под Киевом.

Лифари гордились своим происхождением. Их предки были

казаками Запорожской Сечи150, о чем свидетельствовали грамоты, дан-

ные Лифарям кошевыми атаманами Войска Запорожского и украински-

ми гетманами.

Детство и юность Сергея проходили на берегах Днепра в древнем

красавце Киеве и в имении деда. Любовь к Украине и родному городу он

158

впитал в себя, наблюдая народные красочные обряды-празднества,

слушая народные песни и рассказы деда о прошлом Украины, о пред-

ках-запорожцах. Эту любовь он пронес, находясь вдали от родины,

через всю жизнь. Вспоминая о детстве и юности, писал: “Для киевляни-

на нет ничего дороже Киева с его Днепром, с детства входящим во все

существо”. И далее написал, что даже прекрасный Париж не может за-

ставить его, киевлянина, забыть о Киеве и Днепре.

В 1913 г. Сергей поступил в 1-ю киевскую гимназию, хотя мечтал

поступить в кадетский корпус и стать военным, как все его двенадцать

дядей. Но в корпус принимали с десяти лет и мечту пришлось на время

отложить, а вскоре и вовсе оставить эту мечту, так как в 1914 г. нача-

лась Первая мировая война.

У Сергея было счастливое детство, проходило оно в Киеве, ко-

торый он покидал только на время поездок в загородное имение деда.

Поездки к деду были для него праздником, а в Киеве он очень любил

проводить время на Днепре. Воспользовавшись какой-либо старой ры-

бацкой лодкой, переправлялся на Труханов остров и, растянувшись в

кустах на песке, предавался мечтам, часами наблюдая за облаками, за

их скольжением по небу. Часто оставался на острове до вечера, чтобы

дождаться появления звезд на потемневшем небе.

Он был очень любознателен и жадно впитывал в себя знания,

поражая преподавателей и товарищей исключительной памятью. Но учи-

ться ленился и все свободное время отдавал музыке и чтению. Серь-

езное музыкальное образование началось одновременно с поступлени-

ем в подготовительный класс гимназии. Вначале он учился в

консерватории игре на скрипке у профессора Б. И. Воячека (1857–

1934). Но скрипка его не удовлетворяла и через год он перешел в класс

рояля. У Сергея был хороший голос, очень чистый и нежный альт.

Пению учился у дирижера церковного хора Софийского собора Я. С.

Калишевского (1856–1923). Пел в гимназическом хоре и во время це-

рковных церемоний в хоре Софийского собора. Родители очень горди-

лись его музыкальными успехами.

На фронт Первой мировой войны ушли все дяди Сергея. Патриоти-

ческое возбуждение охватило не только взрослых, но и детей. Сергей и

его старший брат Василий сделали попытку побега в действующую

армию, но были обнаружены в поезде, отправлявшемся на фронт, и

возвращены домой. Вскоре в Киеве появились раненые, гимназию

превратили в тыловой госпиталь и после уроков Сергей, как и все ги-

мназисты, ухаживал за ранеными солдатами и офицерами.

Его интеллектуальное развитие началось очень рано, особенно в

музыкальном отношении. В театр он впервые попал в 1916 г. и первые

159

свои театральные впечатления получил от драмы А. Дюма-отца “Кин

или Гений и беспутство”, оперы П. И. Чайковского “Пиковая дама” и

концерта Ф. И. Шаляпина. От увиденного и услышанного его пере-

полнял восторг. В это же время его охватила страсть к чтению книг.

Особенно любил читать былины, переделывал их на свой лад, вообра-

жая себя поочередно то Ильей Муромцем, то Святогором или Добрыней

Никитичем.

Первая мировая война окончилась для России Февральской

революцией 1917 г., за которой последовали Октябрьский переворот,

Гражданская война и военная интервенция 1918–1920 гг. Это были годы

непрерывных кошмаров, жители Киева пережили грабежи, обыски,

аресты, расстрелы от многократно меняющейся власти петлюровцев,

немцев, большевиков, белых, поляков. В Гражданскую войну погибла

бабушка Сергея, зверски убитая шайкой грабителей, репрессиям боль-

шевиков подвергался его дедушка, погибли многие товарищи-гим-

назисты, сражавшиеся против красных. В 1919 г. Сергей и его брат

Василий в составе сборного отряда гимназистов и кадетов участвовали

в боях за Киев против наступающих красных частей. Осколком снаряда

Сергей был ранен в правую руку, из боя его вынес брат. Их товарищи в

этом бою почти все погибли.

Трудная жизнь этой поры закалила его душу и тело, воспитала

волю к борьбе, упорство и самодисциплину. Пережить это время ему

помогало чтение произведений Л. Н. Толстого, А. С. Пушкина, Н. В. Гого-

ля, И. С. Тургенева, Ф. М. Достоевского.

Весной 1920 г. Сергей с братом Василием и отцом скрывались от

красных в лесах под Киевом, боясь ареста и расправы за службу в

белой армии. Когда началась война с Польшей (конец апреля 1920 г.),

красные начали поголовную мобилизацию всех юношей, родившихся в

1903–1905 гг. Сергей был мобилизован и отправлен на пароходе вверх

по Днепру к фронту. С наступлением темноты он совершил побег, пры-

гнув в воду и доплыв по течению до Киева. Позже стало известно, что

пароход с мобилизованными юношами взорвался. Побег спас ему

жизнь. Во время кратковременной польской оккупации Киева (май –

июнь 1920 г.) Сергей сдал экзамены за шесть классов гимназии.

В 1921 г. Лифаря призвали в Красную армию и как гимназиста зачи-

слили в командный состав. Так в шестнадцать лет он стал красным

командиром. Сдав экзамен по политической подготовке и приняв прися-

гу, получил в командование роту. Служба в армии угнетала и тяготила

его своим однообразием и через месяц он подал прошение команди-

ровать его на учебу в университет. Поступив в университет, заполнен-

160

ный безграмотными студентами, понял, что ему в нем делать нечего и

вскоре покинул его.

В это время товарищи Лифаря уже заканчивали консерваторию.

Среди них был Владимир Горовиц (1904–1989), ставший впоследствии

выдающимся пианистом. Лифарь был на выпускном концерте и горько

пожалел, что ранение в руку не позволило ему осуществить свою мечту

стать музыкантом.

Не зная чем себя занять, он часами сидел за фортепиано, играя

любимые отрывки из произведений Моцарта, Шопена и Чайковского,

или целыми днями бродил по Киеву. Однажды он зашел в балетную сту-

дию Брониславы Нижинской (1891–1972), которой она руководила в

1915–1921 гг. В студии ему открылся мир красоты и грации, мир танца, и

он решил стать танцовщиком. Вспоминая об этом, он в книге “Страдные

годы” писал: “Я вошел в студию Нижинской ...стал в стороне и сердце

мое забилось по-новому трепетно и взволнованно, душа проснулась от

своего мертвящего сна, мною овладел никогда еще неизведанный, не-

изъяснимый чистый восторг, такой восторг, что слезы подступили к

горлу и от восторга хотелось плакать... Я стал танцором, еще не умея

танцевать, еще не зная танцевальной техники, но я знал, что овладею

ею и что ничто, никакие препятствия не остановят меня на этой моей

дороге”.

Но Нижинская отказалась принять его в свою студию без объя-

снения причины. Ее отказ был для Лифаря большим ударом и он решил

поступить в балетную секцию Центростудии, в которой также пре-

подавала Нижинская. Однако занятия у Нижинской продолжались недо-

лго, так как она вскоре эмигрировала во Францию. Бездействовать он

не мог и стал в одиночку изучать танец. Напряженная одиночная работа

перед зеркалом продолжалась пятнадцать месяцев, в течение которых

он обрек себя на суровый аскетизм. В студии проводил по пять-шесть

часов в день. Порою у него возникали сомнения, когда казалось, что ни-

чего не выйдет. Наступала депрессия и он был близок к нервному рас-

стройству, но не заболел только благодаря огромной силе воли, давшей

неиссякаемые запасы энергии для продолжения работы.

Это был очень важный период в его жизни, он становился не то-

лько танцором, но и интеллектуально развитым человеком. В это время

он много читал, размышлял, занимался музыкой, целыми вечерами

играя на рояле. Он многое понял, прочитав все произведения А. С. Пу-

шкина, музыка стихов поэта завораживала его. Пушкин для него стал

учителем жизни, с Пушкиным ему стало легче жить. Позднее он писал:

“Пушкин был и навсегда останется моей радостью, солнечным лучом в

моей жизни. Как теплота материнской ласки он дорог и близок моему

161

сердцу. Он согревал меня, утоляя мою духовную жажду”. В это время

сложились и музыкальные вкусы Лифаря. Он понял, что душой музыки,

как и душой поэзии и танца является ритм. Его богом стал Моцарт, лю-

бимыми композиторами были Шопен и Вагнер. Период одиночной рабо-

ты завершился становлением личности Лифаря и он был готов войти в

большую жизнь.

В один из осенних дней 1922 г. Нижинская прислала своим учени-

кам телеграмму, в которой сообщала, что С. П. Дягилеву для

пополнения его “Русского балета” нужно пять ее лучших учеников.

Среди указанных фамилий Лифаря не было. Ученики Нижинской

собрались на совещание, один из указанных в телеграмме не пришел и

в Париж сообщили, что вместо него приедет Лифарь.

Лифарь стал готовиться к переходу через бдительно охраняемую

границу. Семья всячески содействовала его плану бегства за границу от

убожества советской жизни. Первая попытка перехода советско-

польской границы в ночь с 25 на 26 октября 1922 г. закончилась его

задержанием. Но Лифарю удалось бежать из-под ареста и после

опасных для жизни приключений он вернулся в Киев. Вторая попытка

побега была удачной. В ночь с 5 на 6 декабря 1922 г. он в районе города

Ривно перешел границу и отправился в Варшаву. В Польше Лифарь

был человеком без прав, документов и денег. Приходилось скрываться

от полиции и голодать. Получив от Дягилева аванс и выхлопотав

паспорт, Лифарь 13 января 1923 г. приехал в Париж. Начался новый, за-

граничный, период жизни.

“Русский балет”, в котором стал работать Лифарь, был создан в

1911 г. русским театральным деятелем и пропагандистом русского

искусства за рубежом Сергеем Павловичем Дягилевым (1872–1929).

В 1920-х гг. он утратил национальный характер и стал явлением

западноевропейской культуры. Со смертью Дягилева он в 1929 г.

прекратил свое существование.

Два трудных побега из Киева надорвали здоровье Лифаря и обес-

силили его. Ему трудно было приспособиться к новой жизни, он чу-

вствовал себя одиноким. От одиночества спасала работа. Он работал

не только на репетициях, но и вечерами на монте-карловском молу в

Монако и ночью на асфальте перед гостиницей в Париже, не замечая

как проходит время. На его работу вскоре обратил внимание Дягилев и

в апреле 1923 г. он впервые выступил в кордебалете в сценах из балета

“Спящая красавица”.

От постоянного недосыпания и напряженной работы Лифарь стал

терять силы, у него часто кружилась голова, плыли круги перед глазами,

но он продолжал упорно работать и учиться. Овладение техникой танца

принесло ему не только большую радость, но и большую горечь от

162

недоброжелательного и завистливого отношения труппы к его успехам.

30 ноября 1923 г. он записал в дневнике: “Чем лучше я танцую, чем бо-

льше я учусь и работаю, чем больше делаю успехов, тем хуже начи-

нают относиться ко мне. Тяжело на душе. А может быть совсем бросить

балет?” Но никакие жизненные неприятности и временная неудовлетво-

ренность жизнью не могли сломить желания стать большим, настоящим

танцором. И в этом стремлении его морально поддержал Дягилев,

похвалы которого еще больше заставляли Лифаря стремиться к

совершенству.

В июне 1924 г. Дягилев послал его учиться к итальянскому балет-

мейстеру и выдающемуся педагогу классического танца Энрико Чекетти

(1850–1928). У Чекетти Лифарь занимался по три часа в день. Это были

очень тяжелые уроки и первое время он падал от усталости. Лифарь

стал любимым учеником прославленного профессора и через два года

старый учитель передал ему в Милане вместе с аттестатом свои долго-

летние записи и сборник музыкальных отрывков, которые он считал

самыми лучшими для танцевальных упражнений.

Дягилев побуждал Лифаря постоянно заниматься своим художе-

ственным образованием и он не терял время зря, посещал музеи и

картинные галереи Франции, Италии, Германии, изучал творчество

великих художников, прочитал много книг из современной русской лите-

ратуры, ходил на концерты.

В 1924 г. Лифарь стал солистом “Русского балета” Дягилева и

сделал первые хореографические опыты. С 1925 г. к нему перешел весь

классический репертуар. В 1926 г. он стал делать двенадцать пируэтов

и по три тура в воздухе, его партнерами стали знаменитые балерины

Т. П. Карсавина (1885–1978) и О. А. Спесивцева (1895–1991). И. Ф. Стра-

винский (1882–1971) написал для Лифаря балет из греческой мифоло-

гии “Аполлон Мусагет”. Балет был поставлен в 1928 г., главную роль

исполнял Лифарь, имевший огромный успех. После премьеры Стравин-

ский подарил Лифарю клавир балета с надписью: “Восхитительному

Аполлону Сереже Лифарю с любовью от автора”, а Дягилев преподнес

ему Золотую лиру. В 1929 г. Лифарь стал хореографом. Первые его по-

становки балетов “Renard” Стравинского и “Блудный сын” Прокофьева

триумфально прошли в Париже.

В 1929 г. в Венеции умер наставник и друг Лифаря Сергей Па-

влович Дягилев. Его большая коллекция редких книг, документов,

картин и других художественных ценностей перешла к Лифарю.

С конца 1929 г. Лифарь становится ведущим танцовщиком, а затем

в 1930–1944 гг. главным балетмейстером парижской “Гранд-Опера”151,

основанной в 1671 г. В годы Второй мировой войны, когда Париж был

захвачен гитлеровцами, немецкие оккупационные власти пытались

привлечь Лифаря к сотрудничеству, но он уклонился от этого и остался

163

верен Франции, ставшей его второй родиной. Он решительно отказал

Геббельсу в передаче из собрания “Гранд-Опера” портрета знаменитого

немецкого композитора Р. Вагнера кисти французского живописца

О. Ренуара, который намеревались подарить Гитлеру. Он заявил, что

картина принадлежит Франции и выдаче не подлежит. В книге “Моя

зарубежная Пушкиниана” он писал: “В годы Второй мировой войны моя

общественная деятельность главным образом была направлена к

спасению от разгрома немцами, временными оккупантами Франции,

парижской Оперы – французского национального достояния, музея и

библиотеки шведского магната Rolf de Маrе, Русской консерватории

им. Рахманинова, русских балетных школ, и, наконец, моей личной рус-

ской библиотеки и коллекции”. Однако распространился слух, что Ли-

фарь сотрудничал с немцами и принимал в “Гранд-Опера” Гитлера. На

основании этих слухов он был приговорен французским Сопротивлени-

ем к смертной казни и ему пришлось переехать в Монако, где он до

1947 г. руководил балетной труппой “Нуво балле де Монте-Карло”

(“Новый балет Монте-Карло”). Вскоре после окончания войны Наци-

ональный французский комитет по вопросам чистки опроверг эти

обвинения, как не подтвердившиеся в ходе расследования.

В 1947 г. Лифарь возвратился во Францию, основал в Париже Ин-

ститут хореографии и стал (до 1959 г.) главным балетмейстером “Гранд-

Опера”, одновременно (до 1956 г.) являясь ее солистом. В 1955 г. для

него в Сорбонне была создана кафедра хореографии, на которой он

вел курс истории и теории танца.

В апреле 1958 г. Лифарь должен был ехать с артистами “Гранд-

Опера” в Москву на гастроли, но советское посольство отказало ему в

визе и обиженный этим он вскоре покинул “Гранд-Опера”, в которую

возвращался на короткое время в 1962–1963 гг. и в 1977 г. Затем на-

ступило полузабвение, которое он болезненно переживал.

Лифарь был выдающимся танцовщиком, он воскресил славу фран-

цузского балета, создал свыше 200 балетов и дивертисментов в

оперных спектаклях, воспитал много талантливых балерин мировой

сцены, каких “Гранд-Опера” никогда не имела (Лиссет Дарсонваль, Со-

ланж Шварц, Иветта Шовире и др.), написал десятки книг, долгие годы

занимался плодотворной издательской и общественной деятельностью,

собрал ценные художественные коллекции, организовывал выставки

посвященные А. С. Пушкину и С. П. Дягилеву. Выступая как танцовщик

и балетмейстер, посетил Англию, Германию, Италию, Испанию, Ни-

дерланды, Португалию, Швецию, Швейцарию, Финляндию, США,

Аргентину, Японию и другие страны.

Артисты обожали Лифаря, он зажигал их своей энергией, умел выя-

вить возможности каждого из них. Он щедро расточал свой талант, ни-

164

кому не отказывал в услуге, беззаветно любил свое искусство. В частной

жизни был доверчив, жил скромно в одной комнате, заполненной книга-

ми. К деньгам был совершенно равнодушен и все, что зарабатывал,

раздавал или тратил на пополнение коллекции унаследованной от Дяги-

лева. Был интересным собеседником и веселым компаньоном,

прекрасно играл на гитаре и пел. Его любили за приветливость, доброе

сердце, ум и талант.

Он был знаком со многими выдающимися музыкантами, артистами,

художниками, писателями и политическими деятелями.

Лифарь приезжал в СССР в 1961, 1968, 1969 и 1976 гг. В 1961 г.

посетил свой родной Киев и побывал на могиле родителей на Байковом

кладбище.

Его заслуги в области балетного искусства были отмечены разли-

чными наградами. В 1955 г. он первый среди артистов балета во

Франции получил почетную награду “Золотую туфлю”. В 1965 г. король

Швеции наградил его орденом “Ваза”. Он был кавалером Большого

Креста французского ордена Почетного Легиона. В 1970 г. его избрали

членом-корреспондентом французской Академии изящных искусств.

В последние годы жизни его материальное положение ухудшилось,

приходилось продавать собранные в течение многих лет коллекции.

Немало книг из собрания Лифаря приобрел и передал в дар Академии

наук Украины его друг, живущий в Лихтенштейне, барон Э. А. Фальц-

Фейн.

Покинув Париж, он жил в Лозанне (Швейрация), которой в феврале

1986 г. передал “Собрание театральных костюмов и декораций” и архив-

ные материалы. В благодарность за коллекции мэрия города наградила

его Золотой медалью “500 лет объединения Лозанны”.

В ночь с 15 на 16 декабря 1986 г. после тяжелой болезни Сергей

Михайлович Лифарь скончался в Лозанне. Он завещал своей жене

шведской графине Лиллан Алефельд, с которой прожил в любви и со-

гласии 29 лет, похоронить себя на русском кладбище в Сен-Женевьев-

де-Буа152 (пригород Парижа), где похоронены все его друзья. Похороны

состоялись как завещал Лифарь.

В Лозанне на основе коллекций Лифаря в знак признания его гения

был создан музей его имени. В апреле 1994 г., чтобы увековечить имя

великого мастера мировой хореографии, в Украине учреждены Между-

народный конкурс и благотворительный Фонд его имени. Между конку-

рсами в день рождения Сергея Лифаря проводятся фестивали его

имени. Конкурсами и фестивалями Киев отмечает память о своем вели-

ком сыне, внесшим огромный вклад в развитие европейской художе-

ственной культуры ХХ века.

165

Михаил Максимович

(1804–1873)

м

естествоиспытатель, историк,

фольклорист, писатель, просветитель

Михаил Александрович Максимович, выдающийся ученый-естес-

твоиспытатель, историк, фольклорист, писатель и просветитель, первый

ректор Киевского университета, родился 15 сентября 1804 г. на хуторе

Тимковщина Полтавской губернии, ныне село Богуславец Черкасской

области, в небогатой дворянской семье. Его отец Александр Иванович

Максимович и мать Гликерия Федоровна Тимковская происходили из

старшинских казацких родов.

Начальное образование Михаил получил в монастырской школе

Золотоноши и продолжил его в Новгород-Сиверской гимназии, в ко-

торую он поступил в 1812 г. Любовь к науке ему привил его дядя –

известный украинский писатель и деятель просвещения, профессор Ха-

рьковского университета Илья Федорович Тимковский. В гимназии Ми-

хаил увлекся ботаникой и фольклором, проявил большой интерес к

истории, быту и обычаям украинского народа.

В 1819 г. он поступает в Московский университет, где первые два

года учился на словесном отделении, а два последних – на природовед-

ческом. Окончив университет в 19 лет, он был оставлен при нем для на-

учной работы и подготовки к преподавательской деятельности. В 1826 г.

стал заведовать университетским ботаническим садом и гербарием.

Углубляет свои знания в области ботаники, зоологии, медицины, физики

и филологии. После защиты магистерской диссертации в 1827 г. начал

преподавать ботанику в университете. Среди его слушателей были А.

И. Герцен и М. Ю. Лермонтов. В 1833 г. Максимович стал доктором наук,

профессором и заведующим кафедрой ботаники Московского универси-

тета.

За время работы в Московском университете (1823–1834) Макси-

мович опубликовал около 100 работ, высоко оцененных в России и за

рубежом. Он автор 20 работ по зоологии, в частности учебника

“Главные основания зоологии” (1824), и двух лучших в то время учебни-

166

ков ботаники – “Основания ботаники” (1828) и “Систематика растений”

(1831). Впервые в России издал научно-популярную работу по естество-

знанию “Книга Наума о великом божьем мире” (1833), в которой с

диалектических позиций изложил основные научные представления о

строении Вселенной, Солнечной системы и Земли. Максимович внес

большой вклад в создание русской ботанической терминологии, многие

введенные им термины сохранились в научном языке до настоящего

времени. Высказанные им в общей форме эволюционные представле-

ния об изменении растений и животных под влиянием условий суще-

ствования, о родственных связях между растениями и животными, о

появлении разновидностей и формировании из них видов позволяют от-

нести его к числу предшественников английского естествоиспытателя Ч.

Дарвина.

В московский период своей жизни Максимович активно участвовал

в общественной жизни России, поддерживал личные и творческие связи

с К. Рылеевым, А. Пушкиным, Н. Гоголем, М. Щепкиным, А. Герценом, В.

Жуковским, Е. Гребинкой и другими деятелями культуры и обществен-

ной мысли. Принимал участие в российских изданиях, выступая с лите-

ратурно-критическими и научными статьями. Его сборник “Малорос-

сийские песни” (1827) положил начало украинской фольклористике как

науки, а также развитию украинской литературы, ее национальной

самобытности, народности и демократизма. Сборником восторгались А.

Пушкин, Н. Гоголь, И. Срезневский, П. Шафарик, А. Мицкевич. В 1830–

1834 гг. выпустил три книги альманаха “Денница”.

В 1834 г. в Киеве был основан университет и Максимовича не-

преодолимо потянуло в Украину. В своих воспоминаниях он писал:

“Заснування нового університету... потягло мене непереборною силою

туди... де Батьківщина мого роду”. О переводе в Киев хлопотали его

друзья – А. Пушкин, Н. Гоголь, В. Жуковский. В мае 1834 г. Максимовича

утверждают заведующим кафедрой русской словесности и деканом