Текст книги "Проект 3 (СИ)"

Автор книги: Алексей Финютин

сообщить о нарушении

Текущая страница: 26 (всего у книги 50 страниц)

Глава 14

Эстаиланн.

Да! Разрешение получено! Полная свобода действий! Даже и не про все роли спросили! Доверие ко мне высокое как никогда! Так счастлива … была. А теперь, не сильно счастлива, осознав, какую ответственность я на себя сама взгромоздила. Теперь, если не получится хоть что то – виновата буду я. И ещё нужно решить, кого первым обрадовать переменами рода деятельности. Хотела было однобокую с Улыбкой. Их работа мне кажется наиболее идиотской но потом поняла, что однобокая будет полезна только после того, как рукастый научится ловить водяных а пока этого не произошло … а почему бы им вместе не ловить? Второй то инструмент можно сделать. Палка только нужна подходящая а остальное всё есть. А какая должна быть палка? Длинной и прочной! Потому как, если сломается, инструмент в воду упадёт и всё! Считай, нет инструмента. Крючки то у меня есть запасные, остальное, тоже можно придумать а вот нить … такую не найти. И похожую не найти. К доброй половине надежд на сытое будущее маракх в гости заглянет. Нужен то он! Так что, не буду я пока никуда бегать и никого радовать. В лес пойду, палки искать.

Дожили! В лесу нету палок! Представляете? Почему-то, я раньше думала, что они тут есть. Где же им ещё быть то как не в лесу? А вот и не угадала! Здесь сплошной брак и некондиция. Или кривые или ломкие или тяжелые, как взгляд указующего, когда ему помощь предлагают. Теперь он словами не пользуется. Одним взглядом всех отпугивает. И правильно делает. Наверняка это он распределяющую убедил мне доверится. Но сейчас не об этом, сейчас о палках. Где хоть одна палка, которая не только в костёр годится?

Вот! Нашла! Длинная, прямая, гибкая и прочная … наверное. Если бы я могла до неё допрыгнуть, сказала бы точнее. И долезть за ней по дереву тоже не получится. Куда я полезу в этой решётке? На ближайшем сучке повисну да и всё. Так не пойдёт. Надо найти такое же дерево но поменьше. Ориентир бы не потерять ещё а то заблужусь тут из-за палок. Вот из-за птицы заблудиться не так обидно. Что вытаращилась? Отвернись! Мне лук со стрелой достать нужно.

Что за лес?! Пока пол дюжины птиц не подстрелишь – нормальной палки не найти! Потом то нашла … целый куст. Нарезала дюжины полторы, что бы два раза не ходить. Ещё и захоронку железную нашла под названием «клад». Учитель это именно так называет. И кстати, сам учитель тоже обнаружился по звуку. Слишком уж громко он стучит железом по железу, так громко, что не сразу и расслышишь. Всё потому, что далеко. И зачем ему надо было так далеко ходить? Видимо, удобнее там чем-то.

Ну что за люди?! Я им хвалюсь целой охапкой длинных прямых палок а они не реагируют! Смотрят с таким видом, будто я им какашку на палочке показываю. Я за ними в такую даль ходила а они говорят, что для костра такие плохо подходят. Какой костёр? Тогда так сделаю: соберу всех и покажу сразу всем. И левой тоже покажу, на всякий случай. Всё равно ведь дурью маются а так, хоть интересно будет. Да и подменить смогут друг друга в случае чего. Водяных то каждый ловить сможет … ну почти. А с помощью Улыбки так и каждый. Пусть умеют, хуже то не будет.

И вообще! Нужно всех учить всему, что сама умею. Даже если и не пригодится или физических возможностей не хватит, всё равно должны знать, хотя бы теоретически. Знаний лишних не бывает. И потому … снимаю с работы только однобокую и Улыбку. Надо еду на всех готовить а кроме водяных и полудюжины птиц у меня сейчас ничего нет. Сначала поесть надо а потом учиться. Отправлю однобокую в лес за дровами а Улыбку косточки вынимать, когда первая партия сварится. А вот и они.

– Радости вам! – и всё, и замерла. И как же у меня это из головы то вылетело? Плоды же на древе жизни! Их же много! Не факт, что они съедобные но проверить то можно! Вон они, прямо над головой висят.

– И тебе радости …? … эй … исполняющая, ты сказать что-то хотела? Чего замерла то?

– Отойдите от древа, – всё так же глядя на плоды, говорит исполняющая, – я наверх.

– Не поняла. Улыбка, пойдём. А то ещё исполняющая на голову свалится, голову пробьёт своей решёткой. Что происходит то? Распределяющая в курсе?

Не буду я рассказывать, как я на это древо лезла. Мне неприятно вспоминать. Плохо я лезла, если одним словом. Древо это не древо вовсе а трава – переросток, ветки тоже не ветки а листья – переростки. Скользкие, гнущиеся, наступить нельзя что бы не соскользнуть, можно только рядом со стволом, там они не гнутся но там вода. А кроме воды там уркхи. Сколько же их тут! Ведь никуда наступить и ни за что схватиться нельзя, что бы в них не вляпаться! Ладно, если просто ногой раздавишь а то ведь они ещё и дрянью покрыты скользкой. И водой эта дрянь не смывается да и как она смоется, если уркхи в этой воде живут? Так что, всё что можно было в этой смазке извазюкать, я извазюкала. Особенно руки и ноги. Как раз то, на чём стоишь и то, чем держишься. Здорово? Но это ещё не всё! Чем выше залезала, тем всё становилось зеленее, тоньше, гибче и более скользким. Держаться можно было только если прижаться к стволу всей решёткой и обхватив его руками и ногами. В таком положении, даже если соскользнёшь – далеко не скатишься. Обязательно задницей в лужу сядешь и пару уркхов раздавишь. Зря я это затеяла. Лучше бы срубила всё дерево целиком. Проще было бы … наверное.

А потом началось самое интересное. Я долезла до той штуки, на которой вся эта гроздь плодов и висит. Она как бы из середины ствола выходит и вверх уходит а потом, по широкой дуге, на ту же высоту спускается только в более чем двух шагах от меня и в шаге от моей вытянутой руки с кинжалом. Зачем я туда тянулась? А что делать? Рядом со мной этот силовой конструктив вообще каменный! Его рубилом то не возьмёшь не то что кинжалом! Я попробовала конечно, что бы совесть не мучила. И не нужно быть особым гением, что бы понять, что ничего из этой затеи не получится. Остаётся только один вариант – достать как то эту подвесную штангу кинжалом рядом с плодами. Его цвет, в этом месте, внушает оптимизм. Всё, что на этом древе зелёное, обычно, не прочное. А там эта штанга именно зелёная. Ну и как её достать? Вот и думаю, как? Отдыхаю заодно. А меня тут ветром раскачивает вместе со всем древом, уркхи по мне ползают неторопливо и вниз смотреть совершенно не хочется.

А что я на кинжале зациклилась? У меня же это есть … как его … копьё! Оно длинное. Рубить им, конечно, не сильно удобно но можно … теоретически. Если попадёшь … и в руке удержишь на весу. В скользкой руке за конец копья. Ещё и попасть надо! А куда деваться?

Если не отлипать от ствола то копьё еле-еле достаёт до цели, самым кончиком. Тем не менее, бороздку оно прочертило, значит, не сильно то оно и твёрдое и можно перерубить. Если достать. А как достать? Нужно отлипать от ствола и наклоняться в сторону цели, держась только одной рукой. Страшно, конечно, но другого выбора нет.

Да ладно! Если вниз не смотреть, то и не страшно. А вниз смотреть просто некогда. Надо перерубить этот гадкий конструктив, пока рука не устала. Вернее, обе. Та, в которой копьё, тоже устаёт. Надо же не просто бить а в одно и то-же место попадать, если я не хочу жить на этом ненормальном дереве. Вроде бы, нормально дело идёт, треть уже прорублена, можно с другой стороны начинать, не удобно, правда но это мелочи, главное, прогресс идёт.

Огромная связка плодов отделилась неожиданно, так, что очередной удар копьём пришёлся в пустоту и потому то, что произошло дальше, явилось для меня полнейшим сюрпризом. Связка плодов своей немаленькой массой сгибало всё дерево. А теперь. Эта сгибающая сила внезапно пропала и дерево, естественно, выпрямилось, сместив ствол на пару шагов. Если бы я могла хорошо держалась то меня бы выбросило с дерева в обратную сторону. Но так как, хорошо держаться я не могла и учитывая, что вся я была обмазана в скользкой дряни уркхов, то ствол просто выскользнул у меня из рук и я осталась на месте. В двух шагах от ствола. Ещё успела заметить, как связка плодов начала падать вниз.

А потом и я за ней. Так как плоды находились дальше от ствола, то листьев в полёте почти не задевали, в отличии от меня. Я собрала своими ногами все листья, которые встретились по дороге и так бы продолжала лететь до земли, если бы не зацепилась решёткой о прочную сердцевину листа. Лист, естественно, согнулся и как шваркнет меня об ствол. Левой стороной решётки, лбом и левой коленкой. Аж звёздочки полетели из глаз. Лист сказал «шштых!», решётка сказала «тумммм!», плечевой ремень сказал «ффчищщщ!», дёргая меня за плечи вверх, челюсть сказала «клац!», позвоночник сказал «гррруммм!», лоб с коленкой сказали «бдаммм!», потом лист начал разгибаться, относя меня от ствола и на середине пути решил, что держать ему меня больше не интересно и отпустил придав вращение. Так я и перелетела через связку плодов, лежащих на земле и, сделав почти два оборота, приземлилась на спину. Позвоночник, в очередной раз, сказал «хрррум!», только, на этот раз, как то жалобно, видимо потому, что звуки издавал ещё и шейный отдел позвоночника. Лежу теперь, в небо смотрю, полёт вспоминаю и пытаюсь понять, на сколько сильно я поломалась, в этом полёте. И почему у меня ничего не болит? Неужели паралич? Всё, что угодно, только не это!

Да не! Никакой это не паралич! Даже не представляете, как я обрадовалась, когда у меня коленка заболела и голова сразу с двух сторон. В момент падения я ещё и затылком треснулась сразу об два задних прута решётки. Чувствую, быть мне красавицей неописуемой сразу с тремя шишками на голове. Но это мелочи! Я сейчас счастлива от того, что самого страшного не произошло. Лежу как дура и смеюсь сквозь слёзы. Боль то никуда не делась, она всё нарастает по мере снижения в крови адреналина. И мысль меня одолевает, ну не помню я, куда копьё делось! Вот поверну сейчас голову а оно в однобокой торчит … или в Улыбке. Как то сразу расхотелось мне смеяться а головой крутить страшно. Вдруг правда? Но и тут пронесло. Вот они обе, на меня смотрят. Понять пытаются, поздравлять меня или соболезновать. Не надо соболезновать! Поздравляйте!

– Ты как? – наконец спросила нависшая надо мной однобокая, видя, что я подаю признаки жизни.

– Да ничего вроде, – отвечаю громко, специально для Улыбки, – сейчас, – двигая всем, что должно двигаться, проверяя себя на предмет переломов. – попробую встать.

– Помочь? – всё так же участливо спрашивает однобокая. Да чем вы мне поможете то? Просто вежливость проявляешь? Спасибо, конечно, но сначала, сама попробую. Если переломов и правда нет и позвоночник пополам не хрустнул – никаких проблем. Меня в лесу знаешь сколько раз роняли? Я теперь самая лучшая вставальщица из положения лёжа.

– Не надо пока. Сама попробую. – вот так это делается! Видели, как ловко я встала? И это с инвентарём и в решётке! И без копья. Кстати, где оно? – копьё не видели?

– Чего не видели?

– Копьё! Палка такая длинная с остриём на конце … нигде не пролетало?

– Она ещё и летает?

– Да тут что только не летает! Даже я … и то летаю. Ну так как? – Те переглядываются и мотают головами. Ясно всё с вами. Можете не отвечать.

– Нет. Ничего не видели. Никаких острых палок.

– Тогда я пойду поищу. Нельзя такую вещь терять. Но сначала, посмотрим, что на нас с неба упало. Я про плоды.

Странные какие то плоды. Когда висели они все были вверх направлены образуя плотный кокон, а когда упали, так сразу в стороны расщеперились. Как шишка раскрытая. А как набок весь этот кокон завалился, так верхние и нижние опять к стволу прижались а по бокам так и остались в стороны торчать. Как будто этот кокон раздавил кто-то. И плоды ещё разные. Снизу были маленькие и зелёные а сверху большие и жёлтые. Нам какой цвет больше нравится?

Хха! Отрезаться они не хотели! Против кинжала не попрёшь! Плоды не бронированные, скорлупа мягкая, зелёные плоды твёрже жёлтых, желтые ещё и пахнут немного, для определения толщины скорлупы – разрежу пополам. Что мы видим? Границу скорлупы и сердцевину. В зелёном плоде сердцевина белая а в жёлтом желтоватая.

Кожа на руках волдырями не пошла, запахом с ног не сбивает. Надо пробовать кому-то.

– Кто пробовать будет?

– Пусть распределяющая решит! – тут же предлагает однобокая. Ну что же, логично. Идём к ней.

– Распределяющая! Кто то должен попробовать эти плоды на предмет съедобности. – говорю я, передавая два разрезанных пополам плода.

– Откуда плоды? – тут же спрашивает распределяющая.

– С древа жизни!

– Ого! Добралась таки?

– Да. Правда, пришлось немножко полетать но ничего … заживёт.

– Ага… – крепко призадумалась глядя на плоды.

– Чего думаешь? – встревает указующий, – ешь сама! Ты сейчас самая бесполезная.

– Кто бы говорил! … а действительно … это выход. Вот возьму и съем! Ух ты! Как кожура интересно раскрывается, прямо как упаковка сублимата! Ладно. Если что, спрашивайте что делать у этого упёртого, – кивает в сторону указующего и откусывает сердцевину плода. Все смотрят на реакцию распределяющей на плод. С надеждой смотрят.

– Ну что? – сразу посыпалось со всех сторон, едва распределяющая прожевала.

– Вкусно, мягко, питательно, свежо. Отличные плоды! До вечера никому не есть! Если я доживу до вечера, будем считать их условно съедобными.

– Ну и хорошо! Я пойду копьё искать! – и потопала к древу жизни.

– Чего она пошла искать? – спросила управляющая. Я ещё не на столько от них отошла, что бы не услышать о чём они говорят.

– Палку какую-то … острую.

А ведь первоначально я пошла еду добывать и что? Столько времени потеряла, копьё своё потеряла, чуть не убилась, однобокую с Улыбкой чуть не убила, вся извазюкалась а результат? «До вечера никому не есть!» – вот и весь результат. Ну и куда оно могло улететь? Помнится, я своё копьё даже в полной темноте смогла найти а сейчас почему не могу?

Ну и как мне себя после этого называть? Ходила – бродила, искала копьё, закономерно, не находила зато находила мелкие плоды и такие же мелкие корнеплоды. Плоды то нам и раньше были знакомы а вот корнеплоды – нет. Даже сама концепция сильно развитых съедобных корней растений была не знакома, потому, мы и не пробовали ничего копать и выкапывать. А теперь будем выкапывать. Не скажу про конкретно эти корнеплоды, может они и не съедобные, но познакомить народ с самой концепцией – следует. Вот сейчас наберу этих корнеплодов хотя бы дюжину и отнесу распределяющей, пусть определяет степень съедобности. Ну и в какой то момент, мне в голову пришла мысль, что траву ворошить, что бы корнеплоды отыскивать, удобнее всего копьём. Что бы не наклоняться да и выкапывать им удобно. Подумано – сделано. Копьё появилось у меня в руке и принялось за работу. И только выкопав копьём третий, по счёту, корнеплод, мне в голову вкралось подозрение, а не то ли это копьё у меня в руке, которое я долго и безуспешно искала? А не следовало бы мне сначала посмотреть в инвентаре, прежде чем искать копьё в траве? Вот кто я после этого?

– Распределяющая!

– Что? Опять проблемы?

– Да не … вопросы. Как самочувствие?

– Нормально, вроде. Хочешь плоды попробовать?

– Да не, я не про то. Нужно вот эти корнеплоды проверить на предмет съедобности и хотела спросить, может у тебя есть какие мысли по поводу того, чем людей накормить перед обучением. Хотела по-быстрому всех накормить, что бы можно уже было делом заняться но по-быстрому не получается. Может у тебя есть какие мысли?

– Так! Подожди, не всё сразу. Сначала, вот это что?

– Корнеплоды.

– Корне … что?

– Ну это такие … видоизменённые корни растений. Они могут быть съедобными. Ну и растут под землёй, как и все нормальные корни.

– Ну и как ты их нашла … под землёй?

– А их видно … немного. Нужно только первый корнеплод найти а потом уже можно по листьям определять то это растение или нет. Вот, я специально листья оставила.

– Так … и много здесь таких?

– Ну … кроме этих я знаю пять видов но их наверняка больше.

– И сколько из них съедобных?

– Три вида нужно варить, один – есть сырым а пятый мы не собирали. У него вкус как у деревяшки.

– Так … а этот вид тебе, значит, не знаком?

– Ага.

– И теперь, ты хочешь, что бы кто-то попробовал?

– Ага.

– Ладно. Этот вопрос мы решим. Что ты там ещё спрашивала? Чем накормить? Ты издеваешься? Сколько оборотов я каждый день задавала себе этот вопрос и вот опять! Давай разбираться. Что есть в наличии?

– Пол дюжины птиц, много водяных и немного корнеплодов для варки … что ещё? … соль, немного пахучих трав … и всё, больше ничего съедобного.

– И что? Этого не хватит?

– Хватит но это долго. Можно всех водяными накормить но пока они сварятся, пока косточки повыдёргиваем … вечер наступит а я хотела показать как водяных ловить, даже палки подходящие в лесу нашла. Можно ещё три инструмента для ловли водяных сделать, что бы больше людей участвовало.

– Ну и … проблема то в чём? В том, что долго?

– Ну да.

– Тоже мне … проблему нашла … проблема, когда еды нет. А долго – это не проблема. Мы не привередливые. Подождём как-нибудь. Просто скажи кому что делать и пусть делают. Или ты хочешь все вопросы за один день порешать?

– Да нет, не хотела. Просто время терять не хочется. Я не знаю, сколько его у меня.

– А что не так со временем?

– Так учитель же … может у него планы какие … а я тут ещё ничего не сделала.

– Твой учитель пока не вмешивался. Будем надеяться, что время у тебя есть.

– Ну ладно. Тогда я пошла.

– Радости тебе! Ты проснулась? Как самочувствие? – странно видеть неспящую в бодрости, сосредоточенности и … не спящую.

– И тебе радости! Самочувствие? … довольно странное. Но мне нравится. Краски яркие, звуки отчётливые, тумана нет в голове. Не знаю, надолго ли это. Распределяющая сказала, что на работы теперь ты назначаешь. Что мне делать?

– Делать? … думаю … для начала, тебе нужно сделать себе инвентарь. Вот, распределяющая с указующим делают и ты к ним присоединяйся. Образец там есть. Если вопросы будут – они объяснят. Только это … не вздумай предлагать им помощь! Особенно указующему, если не хочешь, что бы он тебя обругал. И сама ничьей помощи не принимай. Так надо, если без подробностей.

– А почему без подробностей?

– Да потому, что это долго! А мне некогда. Всё, извини, я побежала.

– Не поняла, чего она сделала? – обращается неспящая к распределяющей и указующему.

– Побежала, – недовольно отвечает указующий.

– А это как? – всё ещё не понимает неспящая.

– А это так, вприпрыжку, – ещё более раздражённо отвечает указующий, показывая рукой в сторону убежавшей исполняющей.

– Здорово! А так можно было? А почему не делали? А у меня получится? – генератор вопросов неспящей пришёл в состояние резонансного самовозбуждения.

– Получится! Можешь прямо сейчас начинать, – закипает указующий.

– Не… – задумчиво говорит неспящая, – сейчас нельзя. У меня задание. Рассказывайте, что тут делать надо?

– Все вопросы к старой грымзе! – отрезает указующий.

– Что это с ним? – неспящая пристроилась к уху распределяющей.

– Не обращай внимания. Просто он вбил себе в голову, что ему нужно собственноручно сделать инвентарь а у него не получается. Вот он и бесится. – тихо, как ей кажется, отвечает распределяющая.

– Так может ему эта … помочь?

– Я тебе помогу! – рычит указующий, – подойдёшь – в глаз плюну! Помогальщица ещё одна! Секретничают они тут … на весь сектор!

– Слушай, неспящая, отчего вдруг тебя стало так много? Раньше то красота была, тихая, спокойная а сейчас тарахтишь без умолку! У меня от тебя уже уши болят! – возмущается указующий.

– Так я выспалась! Раньше я даже и не знала, что жизнь может быть такой яркой! Что бы мне не насладиться жизнью, пока есть такая возможность? Скоро же опять … всё потускнеет и когда ещё доведётся … выспаться?

– Значит, торопишься жить? Можешь не торопиться. Скоро опять в спячку впадёшь.

– Да-а? … а скоро это когда?

– Как сделаешь инвентарь, наешься от пуза и всё! Привет отдыхающим.

– А это с чего? Правда что ли? – неспящая пытается получить подтверждение слов указующего у распределяющей. Та только пожимает плечами, – может тогда стоит …

– Не стоит! – прерывает её указующий.

– Почему?

– По двум причинам. Если я всё правильно понял, то награда воздаётся не по трудам а по результатам. А результат – это качество. Так что, всё что делаешь, нужно делать максимально качественно. А во вторых, ты что, меня не слышала? Уснёшь только после того, как наешься. А есть пока нечего. Исполняющая занимается этим вопросом но быстрого решения не жди. Там есть свои … сложности. Так что, не торопись никуда. И прекрати тарахтеть уже! Раздражает.

– Эй, громогласная! – указующий неожиданно сам обращается к распределяющей. – ты чего не дала неспящей корешки попробовать?

– Какие ещё корешки?

– Которые тебе исполняющая принесла.

– А-а, эти … сама попробую … вечером.

– А что сама?

– Да а что мне? От меня не убудет а у неспящей вон … жизнь только начинается. Пусть насладится, пока может. Я лучше тебя накормлю! Надоел уже на всех рычать!

– Ага! И будешь ты выглядеть полной дурой аж до самого дня возвращения!

– Ух ты! Заботливый значит? С чего это ты так озаботился судьбой «старой грымзы»?

– А о ком мне ещё заботиться? Ты от меня, по крайней мере, не убегаешь. Привык к тебе, наверное. Хоть и орёшь ты слишком громко.

– Это вы сейчас о чём? – отвлекается от работы неспящая.

– Не отвлекайся! Работай давай! – обрывает её указующий.

– Ну вот, прямо ничего и не спроси, – обиженно бубнит себе под нос неспящая. Распределяющая бубнежа не слышит но, что бы сделать правильный вывод, хороший слух и не нужен.

– Ты зачем ребёнка обидел? – предъявляет она указующему.

– Какого ребёнка?

– Вот этого! – показывает рукой на неспящую.

– Да какой же это ребёнок? – удивляется указующий, – она же …

– Что? – прерывает его распределяющая.

– Грм-м… – тушуется указующий, – ладно. Был не прав. Извиняюсь.

– Смотри у меня! – ставит точку распределяющая.

Видимо, так и придётся всё делать. Любое дело – всей толпой. У нас же сейчас почти все полезные – безработные. Первым делом хотела однобокую за дровами отправить но пришлось учить. Учить собирать дрова в инвентарь ногами. А остальные что? Будут стоять и смотреть? Да как же! Им тоже интересно стало. Вот и стали ходить всей толпой вокруг рукастого и всякий мусор в инвентари складывать. Крупного мусора было не много а мелкого никто кроме Улыбки не видит. Вот и пришлось бродить бессистемно, пока я корнеплод не нашла и в инвентарь его не положила … не выкапывая … ногой. Оказывается, так тоже можно. Только не знаю, почему раньше не получалось. То ли умение как то развивается, то ли не хватало мне чего то. А чего может не хватать? Может представления о том, как этот корнеплод выглядит? Целиком. Или ещё чего? Возможно, что зря я поделилась своим открытием с остальными. Мусор им сразу стал не интересен. Им корнеплоды стали интересны. Особенно – ищущей. Оно и понятно, в случае признания этих корнеплодов съедобными, собирать их придётся именно ей. И выкапывать их, ей совершенно не хочется. Ну это она так думает, что собирать их будет она. Я же ищущей ещё не сказала, что я для неё придумала. Да и рано пока об этом говорить. Может и не получится ничего.

Кое-как мне удалось их отвлечь от попыток сбора корнеплодов ногами. Каждый до последнего хотел повторить моё «великое достижение». Помогло ещё то, что корнеплодов на всех не хватило. Ну да, я нашла ещё парочку и показала пальцем, ещё один нашла Улыбка и один, как ни странно, рукастый. На них то они и производили свои эксперименты. Пока мне не удалось отправить всех способных передвигаться в лес за дровами. Чуть ли не в приказном порядке. Кушать то хотят уже все а корнеплоды, они никуда не убегут. Ещё и Улыбка с ними увязалась а я сразу то не сообразила, что её глазки нам тут пригодятся а не в лесу. Зачем нам глазки малявки? Да затем, что ни рукастый ни ищущая не видят плавучего элемента инструмента для ловли водяных. Смотрят они на озеро и видят только озеро. Больше ничего. Как кого то можно поймать в таких условиях? Здесь бы Улыбка пригодилась а то, чем она сейчас занята? Пытается до леса дойти? Нет, уже не пытается. Устала она идти, отдохнуть присела. Пойду-ка я её сюда принесу, пусть здесь отдыхает. Успеет ещё набегаться. Дрова – это не так интересно, как ловля водяных.

Ну вот, так лучше. Улыбка говорит рукастому, когда дёргать а я, в это время, мастерю ещё три инструмента. Привязываю нить к палкам, которые получше. Хорошо привязываю, что бы не соскочила. Только вот, привязываться эта нить совершенно не хочет. Во-первых, потому, что саму нить почти не видно а во-вторых, скользкая эта нить, как не знаю что. Затягиваешь узелок а он не держится совершенно. Сам развязывается. Как то не ожидала я, что могут возникнуть такие проблемы. Придётся их героически преодолевать. Ведь учитель как то умудрился привязать? Кстати, надо посмотреть, что там за узел такой, может я неправильные узлы вязать пытаюсь?

Да-уж! Узелок то приметный! Раза в четыре больше моих! Рассмотреть структуру – можно и не мечтать, придётся свой придумывать. Так! Дровоносы! Кто умеет вязать хитрые узлы? Дров принесли, молодцы. Теперь воду в котелок и на огонь. Кто хочет получить огонь? Никто?! Да не … вы не поняли, быстро получить, не напрягаясь? Ага. Теперь все хотят, кроме однобокой, которая ещё не вернулась. Тогда показываю тем, кто есть: берём вот эту штуку, направляем вот этим концом на дрова и нажимаем на эту пипку. Понятно? На, левая, дерзай! Так, а кто что про узлы говорил?

Про узлы говорила гладкая. Она, в своё время, плела какие то штуки из пластиковой ленты. Она, кстати, тоже скользкая и там была такая же проблема с саморазвязыванием. Так что, тему она знает. Не знает она только, каким образом она может увидеть то, что нужно завязать. Совсем не знает! Вот ведь … проблема на проблеме! Ну ладно, пусть на пальцах показывает, что куда просовывать и что с чем перехлёстывать. А лучше не на пальцах а на длинной травинке. Пальцы свои она нужным образом загнуть не сможет.

Вот! Завязала! Держится! Отлично! Теперь у нас два инструмента для ловли водяных. Ловить то есть кому а вот кто смотреть будет? Улыбке пора косточки вынимать и теперь она ловцам не помощник. Сейчас белая принесёт большие листья, что бы было на чём водяных разбирать. К настилу то мы не пойдём, мы все тут останемся, рядом с озером. Что же придумать то такое, что бы эти плавающие датчики лучше видно было? Вот! Придумала! Я туда птичьи пёрышки воткну! Птицу только из инвентаря достану и нужные пёрышки из неё выдерну. Вот! Так видно? Плохо но видно. А что делать? Придётся так. Только инструментами поменяйтесь, рукастый может и потяжелее палку в руках удержать.

Однобокая, ты как? Устала? Ладно, тогда вот тебе третий инструмент, попробуй поймать кого-нибудь. А за дровами пока левая походит. Приманку? Приманку Улыбка тебе насадит. Её не затруднит. Эй! Ты чего там насаживаешь? Насекомое? Думаешь, нормально будет? Ну ладно, попробуем.

Ух ты! А ведь приманка то работает! Эти то двое всякие водоросли вылавливают, мусор какой-то, сопли какие-то длинные и прочую ерунду а однобокая взяла и, почти сразу, выловила жестяную банку ржавую и некогда герметичную, вскрытую ножом. Это же явный прогресс! Надо напрячь Улыбку, пусть она остальным тоже жучков всяких насаживает. Ну а банку жестяную мы применим по назначению. Будем туда складывать что-нибудь полезное. Когда выловим наконец, хоть что-то!

Что то не нравится мне такая тенденция. Народ начинает терять веру в светлое будущее, глядя на то, что вылавливают наши ловцы … ловчие … ловильщики? Короче, вы поняли. Ну да ладно, сейчас всё-таки завяжу этот трижды навороченный узел и сама попробую поймать. У меня то должно получиться. Подбодрю народ, пока они совсем не раскисли. Так держится что-ли? Улыбка! Жучка сюда! Это жучок? А лапки где? Это что за верёвка извивающаяся? Да ладно. Какая разница? Забрасываю!

Вау! А ведь сработало! Какой хороший водяной! Большой. Больше того, что я тут раньше поймала! А ведь, в прошлый раз, я нормальным инструментом ловила. Видимо эта приманка лучше той, что я раньше использовала. Эту теорию нужно проверить. Улыбка, сможешь ещё такую верёвку в качестве приманки найти? Вот! И настроение сразу у всех поднялось. Все рассматривают выловленного мной водяного. Как он перестанет трепыхаться. Нужно показать, как их разделывать надо. А мне надо эксперимент продолжить. Так … Улыбка в затруднении. Все незанятые ищут насекомых в виде верёвки без лапок! И я тоже поищу.

Вот! Я нашла. Только эта верёвка длинная какая-то. Слишком. Может половины хватит? Ну да, хватит. А вторую половину положу в ржавую посуду. Вот и ей применение нашлось. Так, если кто найдёт таких насекомых – складываем в эту посуду. У них лапок нет, не убегут. Ну что же, настало время проверить теорию.

Отличная теория! Рабочая. Статистики маловато но мне достаточно. Две половинки насекомого – два хороших водяных. Только эти водяные покрыты снаружи чем то непонятным. Пластинками какими-то мелкими. Не думаю, что это съедобно. Придётся удалять. Ладно, справимся как-нибудь. Можно прекращать поднимать настроение присутствующих и передать инструмент следующему. Кто у нас следующий? Гладкая? Ну пусть пробует. Теорию она уже знает. А я буду насекомых искать а улыбка пусть и дальше косточки выдёргивает. Кто остался? Белая? За дровами!

Ищущая выловила … что-то. Похоже на водяного … дохлого … бордового цвета. Это что такое? Это вещь какая-то … искусственного происхождения. Похоже на … подошву от обуви! Да нет! Это обувь целиком! На левую ногу. Только сильно простая обувь из одной подошвы и двух лямочек в три дырочки. Только вот лямочки … несколько поистрепались а точнее, пришли в полную негодность. Да и сама подошва … больше не подошва. Короче говоря, практической ценности не имеет а вот идея … ведь это самая простая в производстве обувь! Такую даже мы сделать сможем. А что? Подошву из деревяшки сделать а лямки из кожи да и всё. В лесу, конечно, в такой не походишь а вот в расположении – самое оно. Всё лучше, чем вообще без обуви. Так что, нормально! Это уже результат.

Вот ещё новость! У меня ремни ослабли и решётка болтаться начала. А я то думаю, что же она так стучит то всё время по больной голове? А тут с ремнями что то случилось! Понять бы ещё, что. Что могло случиться с ремнями? Вроде целые и прицеплены там же где и были. Ничего не отстегнулось и не порвалось. А чего же случилось то? Секундочку! Так это что получается, они мне сейчас спину не вытягивают, что ли? А почему я тогда внутрь не сложилась? И почему у меня спина не болит? Вот коленка болит и голова болит а спина – нет. Что, вообще, это может означать? И ещё я, вроде как, выше стала. Или нет? Да не … стала. Вон на сколько голова выше решётки стала. Это что получается, падая с дерева меня не поломало а наоборот, выпрямило? Этот вопрос требует уточнения. Пока не буду ничего предпринимать, подожду, когда спина заболит. Тогда ремни натяну. Но лучше бы она не заболела, тогда и решётка не нужна станет. Так! Хватит мечтать! Вот! Заметила? Эта верёвка, которую я ищу, под землю зарыться пытается. Значит они там живут. Это значит, что мне копать надо а не на поверхности искать. На поверхность они … не знаю зачем выползают. Поболтать, наверное, между собой.