Текст книги "Адовы (СИ)"

Автор книги: Степан Мазур

сообщить о нарушении

Текущая страница: 9 (всего у книги 22 страниц)

– Главному? Нет что вы, что вы. Я понял! – едва не подскочил директор, от чего гусь заметно встревожился. – Родственники, интернационал, Египет. Это же ясно, как божий день… Ребус. А ребусы я люблю. Я главный по ребусам!

Едва директор повысил голос, как гусь угрожающе захлопал крыльями. Фёдор Андреевич примирительно опустил руки. И присмотрелся к мальчику, который постоянно делал какие-то пассы руками.

Демонёнок всего лишь отбивался от тычков Сашки Сидорова.

Зато на шее мальчика висела красная бабочка, что в плане символизма значило немало. Хотя бы то, что мальчик из культурной семьи. Гуся опять же, родители подарили школе. Это уже можно было расценивать как предтечу живого уголка. А перо за ухом – явно масонский символ.

Но главное, он прислал весточку от Даши!

– Шрёдингер, говоришь? Нет определённой страны, говоришь? – прищурился директор. – А про «тринадцать» ничего не слыхал?

– Слыхал. Число такое. Мама научила цифрам. Разным, – признался Даймон. – Но у нас больше «шесть» любят.

– Точно. Матриархат! – кивнул директор и вдруг всё сразу понял.

И про намёки, и про пасы руками. Мальчик вроде бы даже несколько раз изображал пальцами букву «М», а то и «И».

«Точно, этот из масонов! А то и из иллюминатов! Из самой тайной ложи – матриархальной». – твёрдо решил Фёдор Андреевич: «Они же там все через одного стремятся к интернационализму, но мам слушаются! Да не упадут гуси с их голов!».

Директор обрадовался, подскочил из кресла, подхватил гуся под мышку и поцеловал в клюв. Затем деловито посадил опешившую птицу обратно на голову, кивнул учительнице и заключил:

– Вот что, Вероника Степановна. Нашему интернациональному ученику никаких препятствий не чинить. Пусть учиться в любом классе, каком пожелает, хоть в начальном, хоть в выпускном.

– А с Ленкой можно?

– Можно, – кивнул директор и добавил. – Портфель выдать как погорельцу, из сиротских запасов.

– А документы? – уточнила учительница, она же классная преподавательница.

– Да что вообще в наше время значат документы, Вероника Степановна? – укорил ее директор. – Доверять людям надо. Больше веры в человечество! Откуда у погорельцев документы?

Учительница кивнула.

А директор добавил:

– Ступайте, молодой человек. И передайте привет всем родным. Я… я понял, – директор склонил голову перед Даймоном почти на секунды три, а затем, когда гусь начал хлопать крыльями, пытаясь удержаться, поднял взгляд. – Благ им и моё почтение! Ступайте. И… благодарю за послание. Старший всё осознал.

– А Сидоров как же? – напомнила учительница, в свою очередь осознавая, что пришли они в это царство дыма в кабинете с несколькими задачами.

– Какой Сидоров? – директор уже собирал со стола бумаги охапкой и отправлял их в мусорное ведро.

– Который чуть класс не поджёг, – напомнила учительница.

– А, этот? – Фёдор Андреевич перевёл взгляд на синеносого. Поцокал языком. – Этот ничего не значит. Сидоровых много. Даже в нашей стране. И дверей у нас в школе много. Всех не переломать, не спалить… Держи, Сидоров, – и директор протянул ему прямо со стола череп без переднего зуба.

Сидоров побледнел, принимая подарок.

– Зачем это?

– Ну, ты же хочешь стать блогером. Вот и напиши эссе на тему, «я, череп и другие неприятности».

– А может, ее надо? – прикинул Сашка.

– Тогда обещай мне, что больше не будешь расстраивать гуся и новенького, – сказал директор. – Ещё пообещай следить за зубами. А то будешь в посмертии так же нелепо выглядеть. Череп есть, а зубика нет.

– Обещаю следить за зубами и всё такое прочее, – это было единственное обещание, которое Сашка никогда не собирался нарушать после такого подарка.

Вероника Степановна распахнула дверь, спугнув парочку учеников. Школьники подглядывали в щель, наверняка и видео успели заснять через замочную скважину.

В голове учительнице больше не было никаких вопросов, да и желание бегать за учениками по всей школе окончательно пропало. Лимит на день выполнен.

Единственное, чего хотелось математичке – это на природу. Шашлыка поесть.

Дым напомнил ей о том, что учителям иногда тоже нужно отдыхать. Желательно в лесу, где нет гусей, школьников и начальства, что способно этот дым напустить, развеяв важное. Самое главное, сокрытое в глубине души. А что там, она давно не помнила.

Вероника Степановна вздохнула, впервые за квартал думая о великом. А за мыслями теми вышла их школы. Постояв на крыльце и подышав свежим воздухом, она достала телефон. Душа хотела на природу… Но погода говорила, что лучше остаться дома.

Дождь пошёл такой, словно мир должен был в ближайшие дни утонуть.

– Нет, ну тут делать что-то надо, – пробормотала учительница и окончательно пришла в себя. – Иначе всем по черепу подарит!

Повертев в руке телефон, она поняла, что без звонка не останется. Только не Сидоровым. Те давно и безнадежно занесли её в чёрный список. А звонить подругам по части шашлыков раньше начала осенних каникул всё равно не стоит – найдут сотни причин отказаться.

Зато была возможность продвинуться в завучи, а так, чем чёрт не шутит – и в директора вскоре! С таким начальством это не сложно.

– Всё, пора что-то в жизни менять, – обронила самой себе учительница и решительно набрала пару цифр.

Поведение Фёдора Андреевича и ранее бывало чересчур эпатажным. Но до сей поры об этом знал только педагогический состав. А теперь ещё и среди учеников популярность свою поднял причудами.

Будучи ответственным педагогом, Вероника Степановна решила принять меры самостоятельно. Коллектив поймёт. Коллектив оценит.

Лучше ответственный педагог, которого не зовут на природу, чем всеми любимый человек с кустами на голове.

– Алло, скорая? – пробормотала она. – Это школа на Садовой беспокоит. Директор у нас сандалом надышался… Да, слишком много чакр за раз открыл, а в процессе гуся на голову надел… Нет, это не иносказательно. Просто страдает от неразделенной любви… А что поделать? Коллектив тоже страдает от того, что он страдает… Да не хочу я уроки сорвать! Я сама – учитель! – взвизгнула Вероника Степановна и тогда ей поверили. – Приезжайте. Сама встречу… Вы, кстати, не хотите на шашлыки?.. Нет-нет, это вам послышалось… Да нет у меня сегодня контрольной!.. Покой нам только снится… Приезжайте.

Глава 18

Мрачная тенденция

Если день не задался с самого утра, то вряд ли что-то изменится к вечеру. Об этом точно знал Сашка Сидоров. Как и о рецепте: плохой день нужно просто перетерпеть. Настанет другой, который будет лучше.

Парень всегда следовал этому правилу. Потому не пошёл гулять с друзьями, а после уроков прямиком направился домой – лямку портфеля пришивать и горе заедать обедом.

Нос, покусанный гусем, всё ещё побаливал. Он потер его пальцами, и понял, что размер тоже изрядно увеличился. Опух.

– Уже не нос, а шнобель какой-то. Всё из-за этого Шрёдингера, чтоб ему в яблоках испечься, – пробубнил он, стоя перед дверью квартиры.

Постучал. Тишина. Затем попинал. Открывать ему не спешили.

– Ну чего вы там? Спите, что ли?

Тонкая деревянная дверь почти не приглушала звуков, доносящихся из квартиры. Можно было разобрать каждое слово. Но и этого не требовалось, чтобы понять, что дома снова ругались. Даже больше – громко бранились, топали и кричали.

Сашка приложил ухо к двери и прислушался. Ему хотелось заранее знать, чего ожидать от родителей. Они ругались часто, вот только обычно на него, а не просто так. А сейчас его и дома нет, а они всё равно ругаются. А повод где? Он же стоял за дверью.

Не мог же он им и отсюда жизнь портить.

– А-а, ясно. Уже от директора позвонили? – протянул мальчик и приготовился к взбучке. – Жаль… пообедать даже не успел.

Ему в отличие от младшего брата Максимки, часто доставалось. Поэтому всю свою злость Сашка и скидывал на младшего брата. Пока родители не видели. Система «передай другому» – называется.

– Да хоть даром его отдай! – истерично кричала мать по ту сторону двери. – Лишь бы за ум взялся.

Сашка поёжился. Не его ли отдать хотят?

– Сначала заведи, потом отдай? – возражал отец. – За меньшее, чем вложено, какой смысл?

– Есть смысл! – возражала мама.

– Глупо отдавать! – не отставал и отец. – Я в гараж его заберу.

– Зачем в гараж? Может, по друзьям-знакомым сначала попробуешь?

– Запчасти буду выписывать по электронному каталогу, – ответил отец. – А перепродать всегда успеем.

«Как же я буду в гараже жить?» – перепугался Сашка не на шутку и попытался представить за сколько его купили.

Вырос ли спрос за годы или теперь в убыток себе продадут родители? Но вспомнил, что рабовладельческий строй давно закончился. Этому в школе учили. Теперь никаких крепостных душ и гладиаторов. Даже если человек плохо себя ведёт и подолгу играет в видеоигры, у него всё равно есть права… Хотя бы на обед.

– Тогда интернет отключи! – требовала мать. – Или я сама заберу на работу. Мы за таким старьём работаем, что глаза устают.

Тут всё стало ясно. Не Сашку они продавать собрались. За старшего сына в семье и рубля не дадут, когда директор позвонит. Ещё и доплачивать придётся.

– И вообще некоторые, когда подрастут, может всё-таки будут использовать его для учёбы? – парировал отец, явно намекая на Максимку, который на следующий год собирался в первый класс.

– Ещё целый год! – ответила мать. – Нечего ребёнку столько в экран пялиться. Глаза попортит, будут его «очкариком» дразнить. И так друзей нет. С одними роботами играет.

– Ну у Сашки много друзей и что? – резонно заметил отец. – Помогает? Сам кого хочешь задразнит. Не в друзьях дело, выходит.

Слова отца прибавили Сашке гордости. Он даже расправил плечи, но тут кольнуло в носу. Хулиган вздохнул. На каждую силу найдётся своя сила.

– Ты мне голову не забивай, – ответила мать. – Продай и всё тут. Потом новый купим. Ну или кредит возьмём, чтобы купить.

– Вот возьми и сама продай, – пробурчал отец. – У меня своих дел полно. Некогда этим ноутбуком заниматься.

– А мне, можно подумать, есть когда?

– А вот и продам! – быстро сменил вектор отец.

– А вот и сама продам! – заявила уже мать, просто из чувства приобретённой противоположности.

Сашка немного успокоился, окончательно осознав, что продавать его никто не собирается. И даром отдавать тоже. Речь шла всего лишь о ноутбуке. Но жалко, конечно. Он туда немало игрушек закачал и некоторые даже покупал, когда металлолом с крыши сдавал в приём.

«Это что ж получается?» – запоздало осознал мальчишка. – «Они ноутбук мой продадут со всеми играми? А как же блогерство? Я пока не поиграю, ничего путного написать не могу. Как же обзоры?».

Это расстроило его ещё сильнее, чем если бы продали его самого. Или Максимку со всеми его роботами. Брата хоть тоже на металлолом сдавай. Иногда казалось, что мыслит он совсем как машина. Например, ломает всё, когда «управление» заклинивает.

Сашка со всей силой ударил ногой по двери. Но ему опять не открыли. Пришлось рыться в рюкзаке, искать ключи. Школьник хотел тихонько проскочить в свою комнату.

Ему бы хоть ещё немного посидеть за ноутбуком, вдохновения набраться или хотя бы прощальный комментарий оставить, пока изверги-родители не продали устройство для общения с внешним миром…

Но Сидоров не успел. У порога его встретила мать: волосы всклокочены, в глазах пылает праведный гнев, а в руке скалка. Не для битья, конечно, а чтобы пельмени раскатывает. Но всё равно внушительно.

– Явился! – крикнула мать. – А мне уже со школы звонили. Чего в этот раз устроил? И с носом что? Дрался?

– Гусь, – виновато прогундосил Сашка. – Они с очкариком целый пожар устроили!

– Кто? Гусь? – лицо матери вытянулось, а на лбу проявились горизонтальные морщины. Это означало глубокий мыслительный процесс. Нестандартным ответом сын заставил её мыслительную систему зависнуть ненадолго. – Это что ещё за новая дурацкая отговорка?

– Гусь же. Он, зараза, цапнул, – пробормотал Сашка и боком протиснулся в комнату. – Очкарик ещё этот с дуэлями привязался. А сам лысый, как яйцо.

– Болеет, что ли? – удивилась мать.

– Ага, псих самый настоящий. Интер…нацио…нальный. Во!

В коридоре показался отец:

– Чего? Иностранцев уже мучаешь? Так в иностранный легион иди. Там тебя научат. А портфель чего подранный?

– Враги. И дуэль, – выдавил из себя Сашка. – Гусь, опять же!

– Какая дуэль? Ты что, уже в офицеры подался? – отец прищурился, но тут в голове родителя появилась отличная идея. – Раз так, в суворовцы пойдёшь. Там тебя дисциплине научат.

– Ой, отдавайте меня уже куда хотите, – вздохнул Сашка. – Только без гусей.

Мальчик психанул и убежал из коридора в комнату. Оказавшись на своей территории, он зашвырнул школьный рюкзак в дальний угол, решив зашить попозже. Для точности полета подтолкнул его ногой. И тут же устремился к столу, что стоял напротив окна. Вот только ноутбука на нём не обнаружилось.

– Как? Уже? – протянул Сашка. – Вот же быстрые предки! Только что пообещали и уже сделали. Не родители, а ураган какой-то.

Сидоров со злостью стукнул кулаком по столу. Потом потянулся к окну, чтоб закрыть его. Взгляд зацепился за большую прореху в магнитной сетке. На всякий случай глянул вниз, вдруг родители ноутбук в окно выкинули? Но нет, он же денег стоит.

– Значит, ещё не продали, но уже спрятали, – пришёл к тяжелому для себя выводу Сашка и тяжело вздохнул.

Даже аппетит пропал.

Закрыв окно, он принялся вытаскивать из рюкзака учебники. Что ещё делать без гаджетов? В учебниках хоть иногда интересные сноски бывают. Где-то тут в комнате была иголка с ниткой. Всё равно заняться решительно нечем, так хоть портфель подшить.

Иголка впилась в палец.

– Ай…

Глядя на каплю крови, Сашка снова печально вздохнул. Пожалуй, этот день можно было бы назвать не просто плохим, а самым ужасным для Сидорова.

Надо зачеркнуть его чёрным в календаре и никогда больше не вспоминать. Завтра будет другой.

* * *

Даймон же в этот день не шёл, а буквально летел со школы. Прекрасный день!

Его не сносил шквальный ветер. Да и дождя с грозой он словно не замечал. Но вело некое странное и тёплое ощущение в груди, которое он сначала принял за верный предвестник смерти. Инфаркт там или инсульт захудалый, а может даже припадок на повестке дня.

Но смерть с косой никак не приходила. Адские гончие никак не прибегали по его душу, и бледный мальчик сделал вывод, что это что-то другое. Возможно даже – вдохновение, о котором постоянно твердят люди на каждом углу, сетуя на то, как его не хватает.

У самого демонёнка этого вдохновения было хоть через край. Ведь он торжественно нёс зонтик для Ленки. Укрывались от мокрых капель вместе.

Он также с радостью нёс её рюкзак, закинув на плечо отвоёванное. А на другом плече был новый рюкзак, который ему выдала учительница вместе с учебниками и дневником. У людей, похоже, были целые запасы атрибутики для учёбы.

Чего только за гуся не сделаешь?

От нового рюкзака пахло резиной. От Ленкиного ранца пахло иначе. И демонёнок вдруг понял, что паутина и плесень теперь не самые его любимые вкусы. Ромашки и шоколадки – вот новые запахи для размышления.

Обычно от подобных запахов у Даймона начиналась аллергия, и хотелось чихать. В такое время ему бы пылью и гарью подышать для успокоения. Но воздух в городе и без этого был достаточно загрязнён, чтобы успешно дожить до дома. А теперь даже относился к новым запахам иначе. Без «фу»-эффекта.

Ленка боялась грозы. И от страха постоянно говорила. То с восторгом про гуся, что бегал по всей школе, а затем переселился на голову директору, то с осуждением про Сашку, который давно всех достал со своими портфелями.

Даймон и сам прекрасно знал и про гуся, и про Сашку. Хотя бы потому, что все они учились в одном классе. Но слушал, не перебивая. Как впервые.

Ему нравилось, когда она говорила. Он готов был слушать часами этот голос. Не то, что учительницу, которая каждые сорок минут рассказывала то одно, то другое. Никакого у людей постоянства нет. Перескакивают с одного на другое, а толком ничего и не знают. Оставь таких в лесу на ночь, утром бери тёпленькими.

То ли дело его ночёвки в лесу с отцом. В каких только берлогах они не спали! Даже с берложными разговаривали. Хмурые ребята, если честно. Все шутки у них на зимнюю тему и про медведей.

В стиле: «нет, ну ты слыхал? Опять всю зиму проспит, а нам мёрзнуть. Почему мы в спячку не впадем?».

О берложниках Даймон тоже хотел рассказать Ленке, но не успевал вставить в её монолог и слова. Она даже не знала, что Сашка все уроки трудов мастерил с мальчиками стулья. И сколько Даймон не ждал драки, лишь с опаской посматривал на новенького.

Вспоминая о черепе в рюкзаке, хулиган подойти не решался. А Даймон принял свою победу. Враг повержен, «чёрную метку» вручили. Разве что по-прежнему спиной к Сашке лучше не поворачиваться, чтобы не искушать. Вдруг человек всё ещё что-то замышляет? Не стоит ждать от людей с большим носом ничего хорошего. Но он и не собирался. Мара научила всегда быть начеку. Вот она – полезная семейная конкуренция.

Стоило Сашке потерять главную позицию в классе, как новенького приняли. Даже как понимающего в современных течениях молодого человека, который отказывался от смартфона и социальных сетей, потому что «это уже не модно».

Учительница математики представила его иностранцем. Те всегда в передовиках. Поэтому все теперь хотели с демонёнком дружить. Как с новатором. Но среди всех ему нужна была только рыжая соседка по подъезду.

Общаясь со сверстниками в школе, Даймон понял, что гусей в школу давно никто не носит. По старой памяти прошло и ладно. Зато носят «яблоки» и «зелёного робота». Только они были в пластиковой оболочке, и по ним можно было общаться с другими людьми или искать ролики с гусями в интернете.

А зачем искать? Гусь был прямо в школе. Хочешь – гладь его, хочешь – чеши. Против не будет.

Видео Даймону быстро наскучили и теперь он просто хотел разговаривать с Ленкой. А чтобы знать о чём, спросил интернет у соседа по парте, чем заинтересовать противоположный пол?

Люди с котиками вместо лиц на аватарках посоветовали использовать современное творчество. Прочитав о том, что это такое в поисковике на следующей перемене, демонёнок все оставшиеся уроки ответственно сочинял Ленке стихи, старательно рифмуя «кровь-бровь». И «зной-гной».

Получалось плохо… Получался рэп.

Папа-медведь порой шпарил рэп. Значит, стоило найти другой творческий подход, исполнять в ином жанре. И демонёнок продолжил поиски.

Итоговый вариант на листике лежал в кармане. Теперь провожающий искал подходящий момент, чтобы достать и продекламировать как следует. Но момент всё не возникал и не возникал. Мешал не дождь и ветер, а поток речи Ленки-граммофона.

«Произведение, записанное чернилами, не выдержит», – прекрасно понимал демонёнок: «Либо порвётся, либо намокнет. Хоть музу ламинируй».

Так они с Ленкой и пришли к дому.

Открыв дверь подъезда, одноклассница закончила очередную длинную фразу словами:

– … все, короче, Дим, завтра договорим. Покедава! – и исчезла за дверью своей квартиры, прежде, чем Даймон попытался что-то ответить.

«Эх, надо было кровью писать», – ещё подумал демонёнок.

Вздохнув, он достал из кармана Оспу. Крыска старательно дожёвывала листик с его стихотворениями.

– Ты мне все мысли пожевал! – возмутился демонёнок.

В отличие от подруги, Оспа не торопился, жевал старательно. Переваривал.

С видом гурмана на дегустации, он произнёс:

– Отчётливый сырный вкус. Тонкие луково-имбирные нотки… А ещё есть что-нибудь из современной поэзии? Похоже, ты подсадил меня на искусство. Ценю твоё творчество!

Вздохнув, Даймон понял, что время откровений ещё не пришло. Придётся продолжать поиски для общего понимания человека и подхода к нему.

– В библиотеке тебя завтра оставлю, – пообещал демонёнок. – К классике будешь приобщаться.

– О, уверен, классика мне тоже придётся по вкусу. Я слыхал, они бабушек любят топором. И под поезд бросаться. Люди такие затейники!

В квартире в честь первого дня в школе демонёнка ожидал сюрприз. Блоди испекла огромный торт с клубникой, а Топот провёл ему домой интернет. Ещё и Мара не приставала с порога – тоже подарок.

Отец, правда, с подарком ещё с утра разобрался. А теперь подробно про него расспросил и заключил:

– Ну вот, я знал, что гусь пригодится. Дары среди людей всегда срабатывают. Но пока спать зимой не научаться, до медведей им ещё далеко.

А ещё демонёнку вручили ноутбук. Немного потертый и с царапиной на корпусе, словно участвовал в боях за территорию, но всё же исправно-рабочий.

Радости Даймона не было предела. Осваивая новые технологии, он вдруг понял, что теперь можно восполнить все пробелы в познаниях о человеке. А заодно научить родителей разбираться с документами через государственные услуги. Правда, на них почему-то не регистрировали ни вампиров, ни оборотней. Ни даже демонов с духами. Только страховой полис постоянно требовали.

Страхового полиса у Даймона не было. Поэтому он отставил ноутбук, достал листик бумаги и начал писать более вкусный и перевариваемый текст. Ведь на ноутбуке, судя по роликам из видео-хостинга, можно ещё и музыку записать. Для антуража.

Тогда Ленке точно придётся послушать. А если придётся – сделает погромче.

Глава 19

Я иду по лужам, мне никто не нужен

Стол в детской был завален сломанными игрушками. Это машинки, лишённые колес, обезглавленные солдатики, детали конструктора, вертолёт без винтов.

Сашке они давно не нужны – слишком большой для игрушек. А вот Максимка мог часами разбирать этот хлам и проводить опыты в игре. Только игры у него были своеобразные, трехуровневые: «разбери и наблюдай», «разбери и собирай», «разбери и собери так, чтобы работало».

До третьего уровня он пока не доходил.

Помимо игрушек на столе лежали старые мобильные телефоны, мамин фен, пульт от телевизора и множество печатных плат, микросхем, транзисторов и конденсаторов, аккуратно извлечённых из бытовых приборов. Стоило Максимке начать игру и техника в доме часто выходила из строя за неимением «лишних» деталей.

В руке Максимка держал отвёртку и самозабвенно раскручивал новенький папин шуроповёрт. Мальчик посудил, что болты папа и отвёрткой открутит, а моторчик роботу нужнее. Всё равно отец доставал этот инструмент лишь один-два раза в году. В основном для того, чтобы пыль протереть и сказать «когда-нибудь начну делать ремонт».

Так зачем папу утруждать? Не будет шуроповёрта – не нужно будет доставать. К чему лишняя работа? Есть же специальные люди, которые могут открутить-прикрутить гораздо быстрее – «дяди с руками» называются.

В процессе творческого озарения Максимка разобрал уже все приборы, где имелись электромоторы. Робот должен быть подвижным. Чтобы каждая конечность могла вращаться, как ей вздумается.

Но тут он вспомнил, что робота может любой мальчик собрать. А вот трансформер – это совсем другое дело. Значит, у него помимо рук и ног ещё и колёса должны быть. А колеса тоже должны крутиться. А это ещё один моторчик нужен. А лучше два, чтобы до верного.

– Жаль, у папы всего один шуруповёрт, – вздохнул мальчик.

Вместо головы юный техник приделал роботу мобильный телефон брата. Какой смысл в слепом роботе?

На экране Максимка нарисовал маркером глаза и улыбающийся рот, чтобы был человечнее.

Зачем брату телефон? Всё равно мама с папой жаловались, что Сашка слишком долго в телефоне сидит, когда отдыхает от ноутбука. Глаза беречь надо. Кому нужны слепые братья? Пока время есть и в научно-технический отдел самой престижной научно-технической компании в мире не забрали, надо позаботиться о здоровье родственника.

Работа конструктора была почти закончена. Оставалось только подключить питание к чудо-устройству. В этот раз Максимка решил использовать батарейки. Потому что предыдущая модель, работающая от розетки, почему-то заискрилась и вырубила свет во всём доме, а папа сказал что-то на иностранном.

– Не готова ещё хрущёвка в подобным научно-техническим открытиям, – объяснил он после. Но по голове погладив, добавил. – Но опыт – сын ошибок трудных. В следующий раз получится. Ты ведь у меня умница.

Из-за позиции папы с каждой новой ошибкой Максимка избегал ремня, но ответственно набирался больше опыта. Роботы выходили всё лучше и лучше… когда не било током.

Ещё совсем немного и искусственный интеллект мог получиться, который бы к розетке и сам не подпускал. А лучше такой, который сам роботов вместе мальчика собирать будет. Что ему жалко, что ли?

– Человек отдыхать должен, – сказал мальчик, повторив чью-то умную идею из передачи по телевизору, который разбирать пока не позволяли. – Для того и придумана роботизация!

Дверь в комнату Максимки распахнулась. На пороге возник старший брат, от чего младший невольно поёжился.

– Ну и бардак ты тут устроил, – скривился презрительно Сашка, мигом оценив весь ущерб. – Это что получается? Родителям снова кредит брать, чтобы покрыть твоё любопытство?

– Зачем кредит?

– Как зачем? – вздохнул Сашка. – Без бытовой техники жизнь лишена многих удовольствий. Надо с прогрессом нога в ногу идти. Папа что, сам эти шурупы в стену вкручивать будет, что ли?

– Ему робот поможет, – ответил Максимка, не отрываясь от работы. – И вообще у меня не бардак, а мастерская роботов!

Он натужено пыхтел. Один из болтов никак не хотел откручиваться. Его бы шуруповёртом поддеть, да как это сделать, если сам инструмент разбираешь? Не изобрели ещё саморазбирающейся техники. А жаль. Столько вы времени сэкономили юным конструкторам.

– Телефон мой не видел?

– Видел, – честно ответил Максимка. – Только теперь это не телефон.

– А что? – Сашка повернулся и прищурился, предчувствуя неладное.

– Голова робота.

Сашка подошёл к низенькому столику младшего брата и увидел свой «улыбающийся» смартфон. Он был приклеен скотчем к жуткому монстру с торчащими проводами.

– Ты что наделал⁈ – Сашка попытался забрать свой гаджет. – А ну отдай!

Младшенький испугался и выронил недоразобранный, но и недоломанный шуруповёрт. Так удачно совпало, что точно угодил на ногу брату.

Сашка взвыл, запрыгав на одной ноге и принялся собирать голой ступней шурупы, болты и даже гайки.

– Ой-ай-ай! – запрыгал он на здоровой ноге. – Ты бы мне ещё конструктора насыпал, мучитель недоделанный! Ошибаются родители. Твой потенциал как палача гораздо выше, чем конструктора.

Осознав, что старший брат сейчас отойдёт от боли и будет в ярости, младший схватил робота и спрятался под столом. Придвинул стул, чтоб Сашка его точно не достал.

Для пущего эффекта превентивной обороны закричал:

– Ма-а-ам! Роботизации мешают!

– Саша! – послышался строгий мамин окрик с кухни. – Опять маленького обижаешь?

– Это кто кого обижает? – воскликнул Сашка, и вытащил между пальцев шуруп, возмущённый такой несправедливостью. – Да он меня в Каменный век отправит с этой роботизацией! Вы же всё у меня уже забрали. Я сам зашиваю, сам уроки учу. Что дальше? Еду себе готовить самому придётся?

– Саша, ну он же маленький, – послышался голос мамы из кухни. Она даже не пыталась зайти в комнату, чтобы самой оценить суровую действительность. – Как он может тебя обидеть? Ты старше!

– Вот-вот, – поддакнул из-под стола Максимка. – Ты старый уже! А я старость уважаю. Заморожу тебя в холодильнике, пока спать будешь. А потом разморожу. В будущем… Если свет не отключат, конечно.

– Да какой я тебе старый? Сиди там молча уже, – буркнул Сашка, а маме в ответ прокричал. – Он мой телефон маркером разрисовал! И скотчем к своей ерундовине примотал! И в холодильнике меня держать хочет! А я что? Пельмень?

Мама, наконец, показалась на пороге.

– Ну что тут у вас происходит? Зачем вам холодильник?

– Это не ерундовина! – возмутился младшенький, вылезая из-под стола. – Это мой новый робот.

Он подошёл к матери и показал изобретение, объяснив:

– Я почти доделал. Если б Сашка не помешал, уже бы всё работало. Мне просто нужны детали. Давайте сюда все и не спрашивайте о результате.

– Какой ты молодец! – мама потрепала Максимку по макушке. – Будущий учёный растёт. Совсем как в Осколково рассуждаешь.

Тут она обратила взор к старшему и добавила:

– Вот видишь? Техникой увлекается, а ты ребёнку развиваться не даёшь.

– Но это же мой телефон!

От обиды у Сашки даже руки затряслись. А ещё очень ступня болела от мелких деталек. Во второй ноге вообще в носке шуруп торчал. Но на это мама почему-то не обратила внимание.

– Ты, наверное, устал, – произнесла мать, глядя на младшего. – Сходил бы погулять. Для развития мозга очень полезен свежий воздух. Рассекай личиком воздух, а там и вдохновение придёт.

– Вдохновение мне не помешает, – кивнул Максимка и всучил робота маме. На хранение. – Пойду кислородные ванны принимать. Окислюсь немного. Для получения нового заряда.

– А как же я? – жалобно спросил Сашка. – Мне уроки теперь только через библиотеку делать, что ли? Да туда только учебники ходят получать и сдавать два раза в году! Мы в двадцатом веке живём, что ли? Мам!

– С каких это пор ты уроки делаешь? – прищурилась мама.

– С таких, как гусь и череп… – Сашка вдруг осёкся, не собираясь пугать маму. – Ой, «гусь и череп» услышал, говорю. Слышала такой новый альбом?

Мама даже не думала пугаться, только заметила:

– Слушаешь бурду всякую. Уберись тут лучше. Вечно бардак в комнате.

– Но это не моя комната! – возмутился Сашка. – Это мелкий раскидал всё!

– Не мелкий, а младший, – поправила мама. – И вообще помоги брату с уборкой, как старший наставник по жизни.

– Эх, – вздохнул старший, выходя из комнаты. – Когда уже этого гения в Осколково заберут? Пусть с ним государство мучается. У него много света и холодильников. Ещё и финансирование получше нашего. Никакого семейного бюджета на его деятельность не хватит.

По пути говоривший запнулся о шуруповёрт и снова запрыгал на ноге. Но уже в коридоре. Чтобы меньше потерь другой ступне было.

Максимка хлопнул дверью, быстро убегая вниз по лестнице. Собирать детали было некогда. Прогресс не должен стоять на месте. А у брата времени много, вот и приберётся.

Сашка поднял взгляд к потолку в мольбе и тихо пробормотал:

– Что за жизнь? Скоро с этими роботами честным школьникам вообще жизни не останется!

* * *

На улице дождь лил как из ведра. Молния сверкала низко над головой, словно желая испепелить. От грома дребезжали старые стёкла в квартире Адовых. И грозный дух с завыванием носился над маленькой девочкой, которая никак не могла натянуть сапог на левую ногу… Потому что нога была отдельно от тела и прыгала в своё удовольствие.

– Мара, чего ты возишься? – появилась в коридоре Блоди. – Где твоя тяга к лицезрению прекрасного разрушения? Такую бодрящую погоду пропускаешь. Дарья Сергеевна на взводе. И Пукс заждался. Окислился весь. Ему же взорваться надо как следует на пустыре где-нибудь. Ну или на деревце помочиться, отлив излишек кислоты.