Текст книги "Частный человек. Избранные места из переписки с врагами"

Автор книги: Павел Чувиляев

сообщить о нарушении

Текущая страница: 14 (всего у книги 28 страниц)

Интеллигент обычно является человеком образованным и понимает значение не только своей, но и других культур. Свою культуру он продвигает, а из чужих, как бы это сказать помягче… заимствует идеи. Ворует, как Пушкин у Байрона или Гоголь у Пушкина. Интеллигент – националист, но приличный. К фашизму, то есть к полному уничтожению других культур он обычно не призывает: откуда же тогда воровать?

Замечание. Путём специальной и очень кровавой процедуры социальной селекции в СССР был выведен вид «советской интеллигенции». Она была лишена независимых источников дохода и посажена на государственную титьку. Коммунистическим селекционерам было трудно: русский интеллигент даже с перебитым в ГУЛАГе позвоночником и пробитым в Главлите (цензурное ведомство СССР) черепом не понимал своего счастья: жив и на свободе. Он упорно пытался отстаивать интересы русской нации. Пришлось набирать в советскую интеллигенцию представителей других национальностей (и не только евреев). Получились «пролетарские интернационалисты», вопившие про братство народов, пока власть давала установку. В 1992 году государственную титьку убрали. И что же? Полез из советских «властителей дум» и «инженеров человеческих душ» – людей, как правило, малообразованных и некультурных – махровый фашизм. Иногда самим стыдно, но иначе никак: интересы. Особенно забавен типаж чистокровного еврея – антисемита, публично и громко отрицающего Холокост и утверждающего, что Христос, Его жизнь и распятие являются выдумками.

Интересы государства и интеллигенции по первому фактору совпадают. Государство заинтересовано в расширении. За книжками и песнями приходят товары и образ жизни; за ними капиталы и – чисто для защиты инвесторов – законы; затем – для неуклонного их исполнения – войска. Интеллигенты являются милитаристами, куда хуже военных. Те знают об опасности отпора и поражения и потому осторожничают, молчат. А интели орут во всю глотку: «Гей, славяне! Карфаген должен быть разрушен! Жизненное пространство! Нация превыше всего! Зона особых интересов!». Это всё чисто интельские штучки: вояка так не сформулирует. По второму фактору интересы государства и интеллигенции не совпадают. На самом деле власть нечасто заинтересована в экономическом процветании. Наоборот, забитым и озабоченным лишь собственным выживанием населением управлять легче. Даже армию набрать легче: например, в ранние сталинские годы молодежь, в том числе городская, в армию шла весьма охотно: там кормили.

Во всём мире интеллигенция помогала построению национальных государств. Российская Империя периода расширения – не исключение. Ломоносов, Жуковский, Карамзин и Крылов имели чин тайного советника. В современной бюрократии РФ это соответствует замминистра или начальнику отдела администрации президента. Не хило! Салтыков-Щедрин – губернатор, при отставке получил чин действительного тайного советника, министра. Тот же чин имел Державин, дважды губернатор, сенатор, министр юстиции Российской Империи^[85]. Тредиаков-ский, Фонвизин, Тютчев и Грибоедов – действительные статские советники (производство Грибоедова в тайные советники было подписано, но он погиб; семья получала пенсию этого чина). Сумароков и Радищев – статские советники (Радищев разжалован; прощён и в чине восстановлен). Денис Давыдов – генерал; Рылеев – полковник (после восстания декабристов разжалован и повешен, но вдова и дети получали полную пенсию). Вот так интеллигенция: сплошь государственные люди!

А потом случился крах. Интеллигенция крайне злопамятна. Крестьянина выпорют – он неделю поохает – «Божья воля!» – но все равно будет пахать, а то «земля стоит». Рабочего обслужат дубинкой при разгоне забастовки – он две недели позлится – «эксплуататоры проклятые!» – но все равно вернется к станку: семья есть просит. Офисному клерку босс даст в морду – он месяц будет писать об этом в ЖЖ и в Твитере, но потом разместит резюме, чтобы перейти в другой офис. Но если выпороть интеллигента…

Он же, гад, книжку напишет: «Отчаяние. Роман в 6 книгах». Подзаголовок: «О судьбах русской интеллигенции в наше ужасное время». Книгу 1000 интеллигентов прочтёт, 500 хмыкнут: «подлое правительство!». Половина начнет государству активно гадить. Ещё её прочтет 1000 студентов. 500 скажут: «антигосударственная пропаганда»; 400 хмыкнут и начнут потихоньку гадить; а ещё 100 возмутятся и пойдут делать бомбы^[86]. Из 100 потенциальных террористов 90 попадутся по собственной дурости или по бдительности охраны. Но по закону больших чисел 10 бомбы бросят, и 1 – попадёт. Особенно, если из какого-нибудь посольства помогут. По доброте: люди нашей интеллигенции сочувствуют и – бывают же совпадения! – бомбы делать умеют. А больше одного удачника и не надо: царь-то ведь тоже один; монархия-с. Так погиб в 1881-м Государь Император Александр II Николаевич (Освободитель).

А книжка – это навсегда. Через 100 лет в школе станут учить: «кровавый царский режим подавлял образованных людей». Да по сравнению с бытием советской интеллигенции, он с них пылинки сдувал! Но историю пишут победители, а книжка им в строку пришлась. Поэтому зубрить заставят так, хотя и неправда. Вернее, полуправда. Гонения на умников в Российской Империи были. Интеллигенция озлилась. Неприятно ведь: из министров да под кнут. Грубо говоря, власти не нужно было вешать поэтов (Рылеева) и отправлять на каторгу писателей (Достоевского). Перелом произошел в 1840-х в правление Государя Императора Николая I Павловича (Палкина). Он Рылеева повесил (1826-й) и Достоевского сослал (1849-й). Интеллигенция не простила. Кроме того, она требовала экономического процветания, которым Императоры пренебрегали в угоду механическому расширению государства путем войн. Процветание экономики требовало либеральных реформ и свобод, а войны – мобилизации. Государи предпочитали даже проигранные войны, вроде Крымской (1853–1856). Так управлять легче. Интересы государства и интеллигенции разошлись на 30 лет, да и потом расходились. Так, при вступлении на престол в 1881 году Государь Император Александр III Александрович (Миротворец) изволил включить в список запрещенных в России книг не только Карла Маркса, но и Адама Смита.

Возможно, русская интеллигенция XIX века простила бы царизму даже гибель её отдельных выдающихся представителей и гонения. Но власть с 1826-го по 1856-й, ровно 30 лет (два поколения!) интеллигенцию не слушала. Этого власти прощать нельзя: интеллигенты – суть специальные люди, предназначение которых заключается в продвижении нации, в данном случае – русской. Если их не слушают, они не нужны. Так они сами о себе и писали: «лишние люди». Когда в 1860-х реформы все же начались, было поздно: интеллигенция не только не поддержала их, но откровенно вредила правительству, раздувая возникающее в процессе любых реформ напряжение в обществе. И делала это с иностранной, вражеской помощью. Короче: «Люблю Отчизну я, но странную любовью». (Михаил Лермонтов, он же агент влияния под оперативным псевдонимом «Майошка»).

4. Историческая фантазия (конспирология).

Книжку выпоротого интеллигента году эдак в 1830-м прочтет тихий и скромный молодой человек в костюме мышиного цвета. По имени Бонд, Джеймс Бонд. Он инициативный; не только конкретное задание выполняет, но и общей обстановкой в стране пребывания активно интересуется. Почешет он нос гусиным пером, потратит 30 фунтов, да и накатает 50-страничный аналитический доклад. А вывод там таков: «Все вышеизложенное, по-видимому, свидетельствует, что русский образованный класс в настоящее время настроен против власти. Список лиц, с которыми были проведены предварительные беседы, находится в приложении. P.S. Прощупывание потенциальных агентов влияния потребовало некоторых затрат. Русские называют это pjanka. Прошу компенсировать потраченные мною 129 фунтов, 6 шиллингов 17 пенсов».

Начальство доклад прочитает. Наложит резолюцию: «Принять к сведению. Агенту Бонду объявить благодарность с занесением в личное дело. Разработать и осуществить операцию «Медведь» согласно приложенному списку лиц. Разработчиком и куратором назначить специального агента Присоскинда (оперативный псевдоним Дядя Ваня). Исполнителями назначить агентов Джабкинса и Бабкинса (оперативные псевдонимы Добчинский и Бобчин-ский). План операции доложить через месяц, первые результаты планировать через год. P.S. Компенсировать агенту Бонду затраты в размере 100 ф. ст. из секретного фонда № 6. Выплату провести по дипломатической линии».

Глядишь – через пару-тройку лет вся молодая русская интеллигенция поголовно охвачена революционными кружками. Правительство их громит, а они плодятся, как грибы. В 1834 году, наконец, арестован и сослан резидент – кадровый шпион Александр Герцен (Дядя Ваня). После ряда маневров, например, имущество русского дворянина Герцена каким-то образом оказалось заложено в банке Ротшильда. Под сильным международным давлением Герцена вынуждены отпустить. В 1847 году он уезжает сначала в Швейцарию, затем в Лондон, где издаёт журнал «Колокол». Агент Бонд награжден орденом и повышен в звании.

Сеть, созданная Герценом, изумляет. Вот Александр Пушкин, оперативный псевдоним «Мартышка». Никакого шпионажа за деньги, Боже упаси! Он человек чести, на дуэлях дерётся, потом в стихах описывает. Он с Государем Императором Николаем I Павловичем (Палкиным) беседует. Польщен доверием, и содержание встреч никому не расскажет. А с некоторых пор он ещё и придворный историограф, в архивы вхож. Почему бы двум интеллигентным и образованным людям – Герцену и Пушкину – не вступить в переписку? Почему бы Герцену, чисто для занятий историей, не попросить Пушкина на основании архивных документов разъяснить ему некоторые детали строительства крепостей на Юге России в эпоху Г.А. Потемкина, да и в последующее время? Не откажет ведь Александр Сергеевич, солнце наше. А через 16 лет – в 1853-м – Крымская война. Английские войска небольшой численности сумеют так ловко занять позиции, что помощь малых крепостей главной базе – осажденному Севастополю – окажется невозможной. Город падет; Россия проиграет. Агент Бонд награжден орденом, повышен в звании и переведен в Центральный аппарат на должность начальника аналитического отдела Восточного направления.

Потом, в 1881-м, Государя Императора Александра II Николаевича (Освободителя) убьют очень странные люди. Агент Бонд награжден орденом, повышен в звании, возведен в рыцарское достоинство и отправлен в почетную отставку с повышенным пенсионом. А через 37 лет – гляди-ка! – в России революция, последнего царя расстреляют в подвале. Сэр Джеймс Бонд II младший, сын и наследник покойного Джеймса Бонда I с одобрения куратора российского направления Герберта Уэллса по собственному желанию отправлен в почётную отставку с невиданной привилегией: разрешено публиковать художественные произведения под видом мемуаров. Ещё через 23 года СССР вступит во Вторую мировую бойню на стороне Англии. Внуку Джеймса Бонда I, Яну Флемингу, разрешено мемуары дедушки экранизировать. Что 100 миллионов русских в землю легли – это «ерунда». Как говорил великий Ленин: «Главным искусством для нас является кино», а «интеллигенция – это говно».

Ах, как спешил, как отчаянно рвал жилы Государь Император Николай II Александрович (Страстотерпец)! Предвидя войну с Японией, в 1904-м отправил во Владивосток министра путей сообщения железную дорогу строить. И не стеснялся граф (не только российский), действительный тайный советник С.Ю. Витте с кайлом в руках рабочим пример подать. И почти успел: одну ветку замкнули; двухпутная дорога была готова на 80 %. Но работал и противник: в начале войны в Туркестане – бывают же совпадения! – вспыхнули волнения. Среди убитых басмачей находили английских инструкторов. Ближайшая к театру боевых действий армия оказалась скованна. Пришлось везти на Дальний Восток войска из коренной России и на Сихотэ-Алине эшелоны с артиллерией застряли. Не хватило 5 дней; и пала основная база – Порт-Артур. Всегда счет на недели, дни, часы. Даже в марте 1917-го было 4 часа, когда Император мог выиграть. Не успел!

В 1917 году Российская Империя стратегически проиграла великим державам, прежде всего, Англии. Но проиграла достойно, что оставляет шанс на реванш. Исторический цикл длительностью более 300 лет (сейчас РФ в границах XVII века) должен быть завершён. Развитие России из нисходящей спирали должно перейти в восходящую. Вы, как будущая элита российских СМИ, станете – я провижу! – составной частью этого процесса, его движущей силой, новой русской интеллигенцией.

5. Круг.

Но для этого вам надо, прежде всего, восполнить пробелы в образовании. Вернемся к тому, с чего начинали: к физике. В школе её изучают неправильно. Факты верны, однако в последовательность изложения вкралась серьезная ошибка. Из-за неправильной картины мира у ученых XVII–XVIII веков, по учебникам которых нас до сих пор учат.

Начинается всё с равномерного и прямолинейного движения. Остальные виды движения, например, ускоренное или круговое, представляются случаями искажения идеала. Именно так развивалась физика: последовательность изложения восходит к Ньютону. Сэр Исаак, без сомнения, велик. Но почему реальность обязательно должна соответствовать путям развития человеческой науки, в частности, физики? Ньютон такого не говорил, да и не мог сказать. Это ведь означает – всего-то! – что реальность создана для человека и чуть ли не по его заказу. Полагаю, если в голове молодого Ньютона и бродили когда-то такие мысли, крепко стукнувшее его по темечку яблоко разом их вышибло. Реальность объективна и, к сожалению, существует не для нашего удобства. Рискну предположить, что она вообще обращает на нас мало внимания. Как и на прочих забавных зверушек.

В природе нет прямолинейного равномерного движения. Оно является умозрительной человеческой конструкцией. Людям так удобнее. Основным видом движения в изученной реальности является повторяющееся, периодическое, колебательное. Любое физическое тело, и ваше в том числе, имеет собственную частоту. Если другое тело, например струна, колеблется рядом с похожей частотой, возникает резонанс. Поэтому так приятно слушать музыку. Диапазон частот музыкальных инструментов входит в резонанс с различными отделами мозга. Ещё приятнее танцевать: ритмично двигаться (дрыгаться) под музыку. Когда звучат несколько инструментов – оркестр или ансамбль – в резонанс со звуками входит не только мозг, но и периферическая нервная система. От чего человек испытывает наслаждение, кайфует. Пока не заколебало. Казалось бы, с колебательного движения и надо начинать учить физику. Оно неплохо изучено: ученые не могли пройти мимо столь часто встречающегося объекта наблюдений. Но тогда нужно полностью перестроить и обучение математике. Формулы гармонических колебаний, если кто забыл:

Формула вынужденных колебаний под действием внешней силы (например, колебаний Команды под пинками философских писем старого крокодила):

Зверушка, изучающая колебания, должна знать про синус и – не дай Бог! – ещё и про косинус. Также нужно, чтобы знала она про производные функций: первую («икс с точкой») и вторую («икс с двумя точками»). И про «сдвиг по фазе» (не смеяться!), который «фи-ноль». Хорошенько изучив это, следует перейти к рядам Фурье:

Фурье-анализ даёт исчерпывающий ответ для наложения любого количества колебаний. Например, я не поленился и построил Фурье-модель поведения Команды. Если бы вы знали, насколько вы предсказуемы! Но модель не покажу. Намек: философские письма появляются в нижних точках амплитуды. Завершать изучение колебаний надо принципом Гюйгенса, дающим полный ответ о распространении волнового фронта. Пока не строил; это понадобится для предсказания влияния устойчиво работающей Команды на рынок российских СМИ. Пока оно близко к нулю: со спокойной душой произнести «Команда работает» смогу только после получения от вас устойчивого ЦКП.

Замечание. К сожалению, Фурье-анализ и принцип Гюйгенса в школе вообще не изучают. Это второй и третий курсы технических ВУЗов. В сталинской школе как-то принялись всерьез учить физику. В целях подготовки к атомной войне. Тригонометрия, где говорят про синусы и косинусы, была выделена в отдельный предмет. Сдавался экзамен, оценка шла в аттестат. Ох, сколько же народу на нём завалилось!

6. Мир устроен циклически.

Почему физика в школе излагается традиционно? Наполовину ответил: иначе пришлось бы очень серьезно менять программу по математике. Грубо говоря, синус – в 6-м классе, производные в 8-м, чтобы с 9-го начать серьезное изучение физики окружающего мира. Но поменять математику означает поменять политику. Слово «математика» в переводе с греческого означает «свобода». Сама по себе, Freedom. Это не искусство; у математики не было музы-покровительницы и, следовательно, она не подчинялась Аполлону. Покровительницей математики была Лахесис, богиня, а не какая-то муза. Внучка первоначального божества – Хаоса. Не нуждаясь в супруге, Хаос породил Эреба (Мрак) и трёхликую Никту-Нюкту-Нокс (Тьма, Ночь, Мгла). Брак Эреба и Нюкты оказался плодовит. Впрочем, есть версия, что трёхголовая доченька очень понравилась папашепедофилу Хаосу, а Эреб стал прикрытием греха, поскольку изначально оказался бесплоден. Нюкта родила трех мойр – богинь судьбы, в том числе Лахесис и её нехилых братьев: Т анатоса (Смерть), Харона и старшенького – Аида. Что и правильно: начнешь изучать математику – сразу в ад. А сестра братцу шепнёт, чтобы котел персональный и черти поприличнее.

Лахесис – старшая из мойр или дралась за старшинство с Клото. И самая коварная из них: отвечала за превратности судьбы, за случайности. Мойры гораздо старше Мира (Космоса). Внучки Хаоса принимали любой облик (кирпич на голову – судьба), но изображались старухами с одним глазом на троих. Глаз не простой; подарок деда (око государево). Хаос выглядел бесформенной багровой тучей с одним глазом посредине – привет Оку Саурона. Второй глаз любимым внучкам отдал поиграть, а Лахесис, не будь дура, приватизировала. Лахесис вне мира и вертикали власти. Мойрам подчинялись все боги, кроме двух. Зевс имел нить судьбы. Её не было у Хаоса и его первенца Атума (не только древнеегипетский, но и древнегреческий бог!), которому батя подарил не просто бессмертие, но актуальную бесконечность существования. Нити судеб родителей, братьев, сестер и дядьёв с тётками (например, Геи-Земли) держала в руках коварная Лахесис. Чтобы не зарывались. Такое, извиняюсь, божество, коему я первую половину жизни активно поклонялся.

Древние греки были весьма неглупы. Власть (Зевс) подчиняется судьбе (Лахесис), а она покровительствует математике (Свободе). Следовательно, изучая математику (Свободу), смертный может, если будет угодно вздорной старухе – судьбе (Лахесис), вызнать секрет власти (Зевса). А узнав, встать не вровень с богами, а выше их! Вот один из тщательно оберегаемых секретов Лахесис: мир устроен циклически. Сменяются сутки и годы. Место Путина занимает Медведев, потом наоборот. Подумайте над этим. Ещё поразмыслите над тем, что младшая из мойр Антропос (которая с ножницами) покровительствовала Софии (Мудрости). По некоторым версиям это её дочь. Что и верно: сказал – как отрезал. А кому покровительствовала старшая из мойр Клото? Найдите ответ сами и удивитесь. Повторяю: древние греки были умными людьми. Или, что вернее, имели много времени – века! – на оттачивание мыслей, дошедших до нас в форме мифов.

Замечание. Убедить Лахесис трудно. Хтонические (проясните слово!) божества мыслят не так, как мы. Полагаю, старуха сама не знает, что может ей понравиться. У древних греков все шибко серьезно. Лахесис – не крупье-Фортуна с колесом-рулеткой из Древнего Рима. Она очень суровая и коварная старушенция. Хоть Раскольникова с топором зови!

Замечание. Только без фанатизма! Его можно сделать даже из ритмичности. Есть секта, проповедующая «науку ритмодинамику». Себя называют «Радостея». Основательница (Радостея) умерла, но люди продолжают безумствовать. Работа с ритмами поставлена на высочайшем уровне: они зомбируют песнопениями. Продвинутый адепт может ввести человека в транс, просто спев ему песенку. Та же техника используется в других системах, даже в православии. Но там многое утрачено, а тут – записывается и анализируется. Песни у них красивые буквально до умопомрачения. Полагаю, через усложнение своего извращенного искусства эти сектанты способны создать нечто новое в культуре. Но вы держитесь подальше: как и все фанатики, они тоже психические.

Возвращаясь к школьной математике: зачем вообще нужна наука? Налогоплательщику и лояльному гражданину достаточно физкультуры, военной подготовки и закона Божьего. К тому и идёт. Наука – это обоснованные предсказания. Астрологический прогноз может сбыться с потрясающей точностью, а может и не сбыться. Астрономический расчет верен всегда: планета окажется в том углу неба, куда тычет астроном. Наука предъявляет кучу бумаги с линиями разной толщины и говорит: «Сделай по чертежам. Выйдет автомобиль; он поедет». И покатит. Причем не только в любой точке Земли, но и по Луне и Марсу.

Для человека заманчиво овладеть инструментом обоснованных предсказаний. Но власть, которой принадлежит система образования, в этом не заинтересована. Владеющий тайной Лахесис, для неё смертельно опасен. Наука даётся сквозь зубы и только потому, что есть другие государства. А у тех пушки и обученные артиллеристы. Надо учить, а то, как бы чего не вышло. Бог войны Арес (Марс) – перед Лахесис щенок, но он тоже Олимпиец.

У Нюкты много детей, почти равных по мощи Лахесис. Для отвращения людей от знаний власть призывает Апату (Обман) и Мома (Глум, Насмешку). Они запутывают пришедших за знаниями. Вместо прояснения слов (а математику нельзя изучить иначе) происходит их затемнение. Кроме того – привет Мому! – ничего не изучается до конца. Ученик не получает инструмента воздействия на мир, а лишь обрывки знаний, которыми не может воспользоваться и применить. Конечно, ученик этим возмущен: он тратит своё время – 11 лет жизни – на изучение того, что ему не пригодится, а значит, не нужно. Вступает в бой ещё одна дочь Нюкты – Эрида (Раздор). Вместо благодарности учителям в их адрес сыплются проклятия; их могут даже убить. Артиллериста или ракетчика власть из ученика сделать ещё позволит. Как и любого другого узкого специалиста. Но «специалист подобен флюсу: полнота его односторонняя» (Козьма Прутков). О цельной картине мира и идущей вслед за ней мудрости остается лишь мечтать. Либо изучать самостоятельно, к чему я вас постоянно и призываю.

Если власти и эти боги не помогают в деле отвращения от знаний, на помощь призывается совсем уж чудовищный бог: Эрос (Любовь). Он приходит через запреты, что сейчас и наблюдаем. Эрос сын Хаоса, Лахесис он приходится дядей, а значит, он сильней её, хотя нить судьбы у него есть. И братья соответствующие: старший Тартар (бездна) и младший – упомянутый Эреб. С Аидом договориться можно: Орфею это удалось. Боги любят, когда смертные поют им песни; «а зато у них песни хорошие». С Тартаром не договоришься; это бездна без возврата. А Эрос – не слащавый Амурчик древних римлян. У древних греков, повторяю, все очень серьезно: овладел вами Эрос, поигрался, да и уволок в Тартар.

7. Вы живете циклами.

Переходим к практике. Круги и циклы определяют жизнь, в том числе и вашу. Наиболее очевидны суточные и годовые циклы. Как сказал поэт:

И где-нибудь среди досок -

Блаженный – приляжет он.

Поскольку культурный дОсуг

Включает здоровый сон.

Александр Галич. «Вальс его величества»

Есть менее очевидные, но оказывающие большое влияние циклы. Даже секс включает циклические движения. К любой работе или учебе вы подступаетесь периодически. Ваш учебный план в университете построен по расписанию: скажем, раз в неделю (период!) у вас те или иные пары. И – главное! – обед по расписанию. Когда вы пишите заметку, прилив и отлив активности также идёт периодически. Система «газ-тормоз» работает не только при движении автомобиля. Для монотонной, постоянно повторяющейся деятельности методы штурмовщины иста-хановского трудового энтузиазма не подходят, и даже вредны. Вы можете напрячься, «включить форсаж» и совершить трудовой подвиг. Например, выучить за ночь учебник и сдать экзамен. Но это не имеет никакого отношения ни к вашей учёбе, ни к работе. Человеческий мозг устроен хитро: циклами, а как же! Он – марафонец (опять эта Древняя Греция!) и знает, что бежать ему долго, всю длинную жизнь. Поэтому трудовые подвиги он рассматривает как временные препятствия на пути. Каждому студенту знакома формула: «Выучил – сдал – забыл». Почему «забыл»? Мозгу важно преодолеть дистанцию, а не конкретную горку на пути. Перевалил горку – и забыл, бежать ещё вон как долго…

Почти ничто из освоенного штурмовыми методами, не задерживается в памяти надолго. Банальность: «Повторенье – мать ученья». Но кто же папа? Регулярность! Если вы что-то делаете регулярно, мозг соображает, что, видимо, в будущем вы продолжите делать то же самое. И нужно перенести связанные с этой деятельностью сведения из оперативной памяти в долговременную. Процесс идет без участия интеллекта, на подсознательном уровне. Мозг человека слишком самостоятелен; его хлебом не корми, дай только принять решение за пользователя (сознание). Он мощен, но, как и всякий компьютер, отменно туп. Ему говоришь: «Запомни, гад, учебник. Ведь завтра экзамен!». А он: «Да ну тебя, хозяин! Подумаешь, экзамен. Мне ещё 60 лет с тобой жить; долгосрочная память – не помойка». И вы успешно заваливаетесь…

У человека очень плохая оперативная память. Гораздо хуже, чем у компьютеров. Человек одну страницу текста в оперативной памяти с трудом удерживает, а современный Word 300 страниц выдаёт, и лишь на 350-й видно, что тормозит и подгружает из долгосрочной памяти. Зато у человека громадная, просто невообразимая долговременная память. Вы представить себе не можете, сколько сокровищ там хранится! Даю упражнение, которое позволит получить доступ. Особой подготовки не нужно; обстановки тоже. Представьте себе ленту. Как кинопленка, только ещё запахи и другие ощущения, вроде температуры, записаны. Попытайтесь скользить по ней назад в момент, где вы слышали нужные сведения. Не пытайтесь ускорить процесс: ваш мозг всё сделает сам, доверяйте ему. Приближайтесь постепенно: когда лектор это говорил – весной или осенью? Днем или вечером? Было холодно или нет? Кто сидел в аудитории? Хотелось ли вам спать или есть? В какой-то момент произойдет щелчок – и нужные сведения загрузятся из подсознания в оперативку. Это яркий момент. Можно даже испугаться, настолько отчетливо вы вдруг окажетесь там. Так можно получить практически к любым сведениям, которые вы где-то слышали. Но метод не универсален. «Вспомнить все» не получится: часть информации мозг блокирует. Но для уровней 1–4 (см. ниже) этого более, чем достаточно.

8. Завершение циклов.

Продолжаем практику. Надеюсь, убедил, что вы живете циклами. Можно сказать, люди периодически носят шляпы. Пришли в университет – надели шляпу студента, что не отменяет изящную шляпку «красивой девушки». Теперь главное, зачем я накатал столько страниц. Вы что-то начали делать – тем самым, вы открыли цикл. Например, прислали тему и получили от меня слона (задание). Но голова, как уже было сказано, не помойка. Каждый цикл, открытый в текущий момент, отбирает часть оперативной памяти: вы же должны помнить, что он открыт. Ресурса оперативки у вас и без того мало. Множество одновременно открытых циклов довольно быстро съедят его полностью. Психология установила, что магическое число одновременно открытых циклов для человека не превышает 7±2. Впрочем, древние греки (опять!) знали это давно. В гости рекомендовали приглашать «не меньше трех хори, не боле муз девятки». Иначе общаться сложно: оперативка не удержит, а гости обидятся, что им не уделяют внимания.

Лечить эту беду можно только одним способом: закрывайте циклы. Постоянно и любыми способами закрывайте их! «Одно сегодня стоит двух завтра», – сказал Бенджамин Франклин. А он – «сто долларов», следовательно, всем нравится. Без шуток и в третий раз: закрывайте циклы. У вас постоянно должна свербеть в голове мысль: «Какие циклы я закрыл(а) сегодня»? Раскрою вам секрет Лахесис или тайну ношения множества шляп одновременно. Вы не ходите гордо с пирамидой шляп на голове, а очень быстро одеваете и сбрасываете их. В результате в каждый момент времени количество носимых шляп остаётся более-менее приемлемым, но их общее число вызывает изумление.

Долго думал, открывать ли вам ещё один секрет Лахесис? Рановато, можете не понять. Но решил, что циклы надо завершать; открою метод разделение циклов. Им весьма часто пользуется государство (власть). Скажем, вы решили, что кто-то должен быть подвергнут пыткам и казнён. Если вы осуществите это сами, вас отправят в очень нехорошие, хотя и не столь отдаленные места. Но государство может это сделать (см. Магнитский), несмотря на введенный им же формальный запрет подобных действий. Как?

В процессе участвуют четыре шляпы: стражник, следователь, судья и палач. Стражник говорит: «А я чё? Я не виноват! Надо мной начальник. Мне опер приказал задержать, в случае сопротивления применить силу – я задержал. Может, он преступник какой, откуда мне знать?». Следователь говорит: «А я чё? Я не виноват! Надо мной законы. Судья приказал дело расследовать, преступника поймать – я и поймал. В рамках закона». Судья говорит: «А я чё? Я не виноват! Надо мной законы. В них сказано, что надо ордер на арест давать, а потом на пытки и казнь осуждать – я так и сделал». Палач говорит: «А я чё? Я не виноват! Надо мной начальник. Мне судья сказал пытать и казнить. Переборщил маленько по пьяному делу; у всех от криков уши заложило. Дык, стараемся». Результат: человек подвергнут пыткам и казнён, а никто не виноват. Даже под международным давлением найдут, в лучшем случае, пару тюремных врачей, которые – ах! – допустили халатность. И дадут им выговор. А потом премию, чтобы не обижались. Потому что циклы разделены. Один из способов завершить сложный цикл – разделить его на несколько. Можно делить как в пространстве, так и во времени. Сейчас в обиход пущено словосочетание «дорожная карта». Оно означает всего лишь разделение сложного цикла по шагам с сохранением общего направления движения.

9. Циклы и уровни.

Завершаем практику. Циклы и шляпы – это хорошо, но какова общая цель? Наверное, вам говорили про философский закон перехода количества в качество: если долго мучиться, что-нибудь получится. Если говорили, то наверняка сказали не всё. Например, его обычно связывают с именем Гегеля (шарлатан). Но это ложь: диалектика создана Сократом. А ещё вам, вероятно, «забыли» сообщить, что переход проходит не абы как, а определённым образом. В обычной жизни нет квантовых скачков. Идут приливы и отливы; обычные колебания. Но если их сгладить, то получится медленно восходящая или нисходящая в случае деградации плавная кривая. К уровню она подбирается постепенно, как говорят, тестирует. Пробой чаще всего происходит незаметно. Просто с какого-то момента вы понимаете, что, например, пишете заметки совсем не так, как писали год назад. Лучше всего это видно на примере биржевых графиков. Цена акции или курс валюты постепенно подбирается к уровню сопротивления. Довольно долго колеблется вблизи него, как бы пробуя на вкус, тестируя. В какой-то момент происходит пробой: цена оказывается выше уровня. Затем продолжает колебаться, но ниже пробитого уровня уже не опускается.