Текст книги "Адмирал. Пенталогия"

Автор книги: Дмитрий Светлов

сообщить о нарушении

Текущая страница: 72 (всего у книги 104 страниц)

Глава 8
АМАЗОНКИ

Первые два дня Сергей наблюдал за начавшимися ремонтными работами. Членистоногие автоматы что-то открывали, выносили и приносили. Вырезали и вплавляли листы обшивки, демонтировали и увозили в цеха корабельное оружие. Заглянув вовнутрь маршевых двигателей, он увидел шевелящийся клубок многоруких роботов и понял: на ремонте ему делать нечего. В происходящем он ничего не смыслит. Зато теперь появилась возможность исследовать рабочий кабинет начальника верфи и, как следствие, реанимировать галактический телепорт. Компьютер Центрального модуля услужливо дал картинку расположения зданий и кабинетов. Наутро Сергей подошел к блоку Главного управления.

Здесь его ожидал сюрприз в виде толпы добровольцев, желающих принять участие в ремонтных работах.

– Господин адмирал, – почтительно обратился к Сергею сухощавый мужчина, – передаю в ваше распоряжение отряд квалифицированных кораблестроителей в составе двести восьми человек.

– Не берите их, господин адмирал! – Вперед буквально прорвался седовласый мужчина. – Они сбегут на ближайшую планету. Нам с вами по пути, к тому же у меня три сотни квалифицированных корабелов.

– У кого есть специалисты по маршевым двигателям? – задал Сергей первый пришедший в голову вопрос.

– У меня! – хором ответили оба предводителя.

– Вам составить списки людей по профессиям. – Сергей указал на стоящих перед ним лидеров. – После обеда принести готовые документы в кабинет директора.

Народ зашевелился растревоженным муравейником, толкаясь и ругаясь, люди столпились вокруг своих предводителей. Плохо это или хорошо, Сергею предстояло выяснить в самое ближайшее время. По дороге он начал прикидывать варианты привлечения добровольцев к полезным для себя делам. Машинально вырвавшийся вопрос связан с последней попыткой разобраться с ремонтом корабля. Необходимо найти людей для «Тамбова», работы должны проводиться под надлежащим контролем, и желательно с позавчерашнего дня. Для осознания конечного результата всезнайства компьютеров Сергею вполне достаточно «лечения» в Центральном госпитале.

Приемная директора встретила хорошо различимой надписью на стене: «Бей тольтеков! Мы победим и восстановим справедливый Галактический альянс!» У каждого своя справедливость, самая справедливая справедливость у победителей, это история Земли неоднократно подтверждала. Рабочий кабинет руководителя гигантской верфи поражал своей функциональностью. С кресла у рабочего стола открывалась панорама всего орбитального комплекса со всеми многочисленными заводами, стапелями, достроечными причалами и испытательными полигонами. Понятное дело, перед столом медленно вращалась голограмма, но очень подробная и с многочисленными цифровыми показателями хода производственного процесса. Везде стабильные нули, и только у стапеля с «Тамбовом» показания менялись в непонятной для Сергея последовательности.

Пора приниматься за следующее дело. Устроившись в кресле, Сергей в первую очередь проверил содержание письменного стола. В ящиках лежали только истлевшие останки бумаг, больше ничего предыдущий хозяин кабинета после себя не оставил.

– В какой мере можно доверять профессиональным навыкам лидеров отколовшихся групп?

– Оба высокообразованные кораблестроители и равны в своих знаниях.

– Можно ли их привлечь к практическим делам, имея в виду полное отсутствие практических навыков?

– Оба обладают хорошими организаторскими способностями и соответствуют предъявляемым требованиям.

– Кораблю необходим главный инженер, верфи необходим директор.

– Отсутствие рабочего ценза не позволяет занимать названные должности.

– Фактические полномочия обоих будут ограничены рамками реальных способностей.

– В чем смысл подобного действия?

– Люди должны начать трудиться, для этого над ними должен быть ответственный за свои поступки начальник.

– На должность главного инженера штабного корабля «Тамбов» предлагается Тезы Сериф с полномочиями вахтенного механика. На должность директора верфи предлагается Абазги Кьетиль с полномочиями начальника участка.

– Подготовить приказ о назначении. В копиях для выдачи на руки ограничение служебных полномочий не отражать.

– Недосказанность неизбежно приведет к конфликту с компьютером управления.

– Ограничения завуалировать фразой: «Назначение должно быть подтверждено адекватной работой».

– Что является критерием «адекватной работы»?

Сергей был готов в сердцах плюнуть, дотошность этой железяки начала доставать.

– Критерием является количество совершаемых ошибок.

– Следовательно, компьютер сможет самостоятельно повысить полномочия.

– Абсолютно верно.

Разобравшись с должностями для лидеров, приступили к распределению остальных специалистов. Компьютер сначала выдавал данные полученной профессии, затем психологический портрет и в заключение свою рекомендацию. Дело продвигалось достаточно быстро, ибо Сергей никого не знал и не мог возразить. Положение изменилось с момента обсуждения кандидатов со специальностями бухгалтерский учет, экономист и статистический учет. Компьютер безапелляционно рекомендовал направить всех в заводоуправление, однако здесь пришлось проявить власть и забрать людей на штабной корабль. Их распределили в оперативный отдел, аналитический отдел и службу материально-технического обеспечения. Из последнего списка Сергею понравилась характеристика одной женщины, которую он решил поставить на должность начальника разведотдела.

Следующим шагом в поименном разборе кандидатов стали врачи. В общем-то, сами медики еще никак не выразили своего желания пойти на воинскую службу. Но, во-первых, на корабле должна быть своя медицинская служба, а во-вторых, они придут, в этом как раз никаких сомнений не было. Врачей разделили на три части, одни оставались на Центральном модуле, другие переходили на штабной корабль, большинство, под началом еще не знающего своей судьбы главврача, назначалось в Центральный госпиталь. Далее следовали научно-исследовательский и проектно-конструкторский отделы верфи. Здесь выбор оставался за компьютером, который отобрал кандидатов из числа преподавательского состава местного института. Сергей не возражал, этих людей он не знал, в то же время их добровольное стремление к науке должно служить наилучшей характеристикой.

Остались заявки от двух семейных пар, поданные традиционным способом через домашний портал. В первом случае молодая семья изъявила желание служить на корабле в качестве адмиральских вестовых. Возражений не было, не важно, какой фильм или компьютерная игра послужили причиной не совсем обычного желания. Командиру корабля персональная обслуга жизненно необходима, это не барственность, а суровая правда жизни. После революции на кораблях под красным флагом ликвидировали должность командирских вестовых. Положение исправил один из молодых офицеров, ставший командиром эсминца. Во время похода он под тем или иным предлогом держал комиссара около себя. Началось с простого желания согреться горячим чаем. Ходовой мостик не обеспечивает элементарного комфорта. Если сигнальщики меняются каждый час, то командир находится на мостике или в боевой рубке с начала отхода от причала до окончания швартовки, другими словами, порой неделю не заходит в свою каюту. Комиссар не выдержал и двух суток, после чего спустился к себе, где, несмотря на царивший раскардаш, упал в койку. Тем не менее впоследствии он отправил рапорт в Реввоенсовет, и должность вестовых вернули в штатное расписание. С последней семейной парой пришлось повременить. Молодые люди увлекались гимнастикой и регулярно показывали местной публике различные цирковые номера. Неквалифицированные люди могут быть приняты только в качестве пассажиров, а для штабного корабля это непозволительная роскошь.

До обеда оставалось еще достаточно времени, поэтому Сергей решил определиться с основными проблемами верфи:

– Что на сегодняшний день является главным препятствием для возобновления полноценной работы?

– Основную работу выполняли дауры, вам необходимо реанимировать биолого-физиологические центры и возобновить рекреацию основной рабочей силы.

– Сколько дауров работало на верфи?

– Более двух миллионов. Если добавить персонал баз сырьевых ресурсов и рабочих смежных заводов, то получится семь миллионов.

– Где находятся биолого-физиологические центры?

– Интересы верфи и сопряженных предприятий выполнял центр на планете Сулафат.

Стоит подумать. Сергею не нужно такого огромного количества андроидов, у него острая нужда в людях.

– Господин адмирал, штабной корабль просит подписать приказ о назначениях новых членов экипажей.

– Утверждаю приказ о назначении, новых членов экипажа поставить на все виды довольствия.

– Принято.

– Запросить на штабном корабле координаты ближайшего военного учебного заведения подготовки офицеров космофлота.

– Система Альпав Б21ВГ6, Высшее военно-космическое училище объединенного флота Галактического альянса.

– Училище базируется на планете или на орбите?

– Военно-космическое училище находится на автономной орбите на максимально возможном удалении от планет.

– Статус училища?

– Согласно вашему приказу, училище готово принять двести кадетов.

– Добровольцев с Центрального модуля направлять в это училище для обучения по сокращенной программе военного времени.

– Принято.

Все это хорошо, но даст результат как минимум через год, а то и два. Впрочем, куда спешить, координаты Земли по-прежнему недоступны. Глянув на часы, Сергей решил потратить оставшееся время на ознакомление с принципом работы космических двигателей.

К его удивлению, на корабле стояли три независимые системы. В кормовой части находился двигатель комбинированной инверсии свободных электронов с центральным стержнем универсального управления. В центре массы корабля – гравигенераторы маневрирования и планетарного полета. В носовой части располагался магнетрон пространственного искажения. Две последние системы работали от энергии реактора ядерного синтеза. Полет корабля представлял собой движение за счет реактивной тяги кормового двигателя, плюс носовое устройство как бы протягивало пространство через корабль. Сергей не пытался понять устройство или теоретическое обоснование движителей, сие за пределами его знаний. Перед глазами стояла картина боя в Солнечной системе и способность кораблей врага к телепортации.

– Почему корабли тольтеков могут телепортироваться?

– Ученые пришли к выводу, что причиной является реактор огромной мощности. В Галактическом альянсе не смогли создать ничего подобного.

– На чем базируются подобные выводы?

– Магнетрон пространственного искажения по сути основное устройство телепорта. Наши реакторы не могут выдать требуемую для переброски корабля энергию.

– Что дали исследования обломков вражеских кораблей?

– Нет ни одного случая обнаружения сохранившегося реактора.

Жаль, очень хотелось получить способный к мгновенному перемещению корабль. В ближайшее время придется отправляться в систему Белат, где адмирал Зак дал свой последний бой. Надо исследовать дрейфующие обломки и попытаться найти детали навигационного компьютера с координатами Земли. Заодно осмотреть останки кораблей тольтеков.

Сергей открыл последнюю страничку личного портала директора верфи. Над столом развернулась голограмма газотурбинного двигателя. Почему нет? Неплохая идея.

– Перед научно-исследовательским и проектно-конструкторским отделами поставить задачу разработать систему телепортации космических кораблей.

– У персонала нет необходимых знаний.

– Закрыть доступ к предыдущим исследованиям и проектам данного направления, – приказал Сергей.

– Ваше решение абсурдно. Люди никогда не занимались подобными вопросами, а вы лишаете их возможности опереться на предыдущий опыт.

– Вам известно понятие «интуитивное изобретательство»?

– Термин неизвестен. Опыты с компьютерами на базе искусственного человеческого мозга дали отрицательный результат по причине интуиции, логики и эмоциональной нестабильности.

– Интуитивное изобретательство базируется на создании проекта без инженерных расчетов на основании знаний общего принципа, – объяснил Сергей.

– Нонсенс, подобное невозможно.

– Тем не менее это так. Поставим наших изобретателей в нетрадиционные условия и посмотрим на результат.

– Результата не будет при любых условиях, не тот уровень знаний.

В довоенный период и первые послевоенные годы практически все конструкторские бюро СССР возглавлялись изобретателями-самоучками. Благодаря им было создано много видов уникального оружия и принято прочих нетрадиционных решений. Впоследствии такая методика изобретений получила название «интуитивная».

Голограмма газотурбинного двигателя напомнила историю одного из таких самоучек, создателя гиперзвукового реактивного авиационного двигателя Александра Микулина. Академик АН СССР не имел инженерного образования, но предлагаемые им проекты превосходили результаты многолетних трудов зарубежных конструкторских центров. В частности, работая над проблемой повышения мощности турбины, Микулин за один вечер придумал оригинальную схему протока воздуха. Изобретение действительно резко повысило мощность турбины, но при этом упала скорость протока газов, что отрицательно повлияло на скорость самолета. Впоследствии идею Микулина использовали корабелы. В море появились советские корабли с великолепной скоростью и запредельным набором вооружения.

Бывшие союзники СССР схватились за голову, корабль не больше эсминца, а по огневой мощи превосходит любой крейсер. Никому не могло прийти в голову, что его двигатели поместились в дымовой трубе. После войны, разбирая трофейные немецкие документы, неожиданно обнаружили схожее инженерное решение. Как известно, Германия столкнулась с проблемой нефтепродуктов, выход нашли в использовании перекиси водорода. Под новое топливо модернизировали дизели подводных лодок и придумали реактивные двигатели для авиации. Одновременно начались конструкторские работы по переделке авиационного двигателя в газотурбинную установку для танков «Тигр». Что Микулин придумал за вечер, немецкие инженеры изобретали более года. Опираясь на данный факт, Сергей решил поставить местных инженеров в условия интуитивного изобретательства.

В назначенный час Абазги Кьетиль и Тезы Сериф, несколько робея, вошли в кабинет директора верфи.

– Проходите, господа, усаживайтесь в любое удобное для вас кресло, – Сергей сделал приглашающий жест рукой.

Лидеры двух кланов отщепенцев неловко выдвинули кресла, затем как по команде вскочили и положили перед Сергеем приготовленные списки:

– Вот, господин адмирал, мы все сделали, как вы нам велели.

Сергей глянул в листочки, затем перевел взгляд на распечатку приказа о назначениях – совпадает.

– Итак, – Сергей встал. – Тезы Сериф назначается главным инженером на штабной корабль «Тамбов».

Счастливчик покраснел, затем гордо поднял голову и подошел к адмиралу.

– Спасибо! Я оправдаю ваше доверие.

– Вам присваивается воинское звание лейтенант, вот ваши погоны, а здесь списки подчиненных. Поздравляю!

Затем взял другой приказ:

– Абазги Кьетиль назначается директором верфи Альгур с присвоением воинского звания лейтенант.

Лицо «конкурента» стало пунцовым, он неуклюже встал с кресла:

– Благодарю, господин адмирал! Я оправдаю ваше доверие.

– Держите погоны и штатное расписание. Поздравляю.

Сергей пожал руки новоиспеченным офицерам.

– Запомните этот момент, господа, – продолжил адмирал, – вы стоите у истоков возрождения боевой мощи и славы Галактического альянса. Будущее людей с позабытых миров находится в ваших руках.

– А столичная планета тольтеков? Неужели адмирал флота Бхонсл проиграл сражение? А эскадра адмирала Астарда?

– Тольтеки практически уничтожены, прошу пройти в мой рабочий кабинет.

– Разве не здесь ваш кабинет? – спросил Абазги Кьетиль.

– Нет, это ваш кабинет. Кабинеты представителей Адмиралтейства расположены в другом здании.

Разговор на тему ремонта кораблей, оставшихся после фактической гибели Галактического альянса, начался совсем с иных историй.

Сергей в первую очередь рассказал историю Земли. Он не скрыл тот уровень деградации, который возник после наступления изоляции колонистов. В целом они оказались в наихудшем положении, ибо были полностью оторваны даже от обычных планетарных производственных комплексов и научных центров. Потомки элиты галактики быстро скатились до уровня решения элементарных проблем с куском еды и самообеспечения одеждой и жильем. Беседа продолжилась до позднего вечера. Абазги Кьетиль и Тезы Сериф с жадным интересом посмотрели послание адмирала флота Бхонсла. Затем Сергей рассказал о своих встречах на просторах галактики и первом контакте с людьми на планете Пикок. Судя по лицам инженеров, они горели желанием приложить все усилия для первого и самого тяжелого толчка, за которым последует общее движение возрождения угасающей цивилизации.

Новый день начался с визита делегации врачей, которые напомнили об обещании посвятить их в тайны Центрального госпиталя орденов Мужества и Славы Второго флота Номаркии. И здесь началось с вводной лекции по истории и рассказов о реальной ситуации на планетах и в космическом пространстве. Затем последовала экскурсия на штабной корабль «Тамбов», которая произвела на медиков неизгладимое впечатление. В общем-то, и Сергей пребывал в шоке. Если врачей поразил боевой корабль и его возможности, то адмирал был в отпаде от вида стада под названием «экипаж». Ни малейшего понятия об уставе, воинской дисциплине и выправке люди не имели. Они носили форму как элементарную рабочую одежду. Закончив с экскурсией и назначив назавтра телепортацию в Центральный госпиталь Второго флота Номаркии, Сергей приказал срочно найти гимнастов и без промедления доставить их в рабочий кабинет.

Вошла супружеская пара тридцати лет, Маттердаг и Артре. Стройные подтянутые фигуры говорили об увлечении спортом. Осталось узнать о желании взять на себя отнюдь не легкую задачу. Организационно-строевой отдел стоит первым в списке нелюбимых буквально всеми офицерами и рядовыми. После знакомства вместо вступительного слова Сергей запустил голограмму с различными парадами, церемониалами и прочими традиционными мероприятиями военной субординации. Затем последовали учебные программы строевой подготовки для курсантов военных училищ.

– Это единственное, что я могу вам предложить, – начал Сергей, – тем не менее без строевой подготовки нет вооруженных сил.

– Мы будем нести службу на корабле? – с надеждой спросила Артре.

– Не всегда, первое время придется обучать строевой подготовке курсантов военных училищ.

– Мы согласны, – ответил Маттердаг, – но сначала сами должны научиться.

– Во дворе имеется учебный плац с зеркальным забором, по вашей просьбе компьютер выведет туда голограмму любого эпизода.

– Спасибо, господин адмирал.

– Отставить! На флоте нет слова «спасибо», надо сказать «так точно». Компьютер ознакомит вас со Строевым уставом, который вы должны выучить наизусть.

Сергей с улыбкой посмотрел на озадаченных гимнастов и продолжил:

– Не тушуйтесь, как только будете готовы, сразу приходите ко мне. Я приму у вас экзамен, после которого начнете свою службу. И поспешите, более четырех сотен человек впервые надели военную форму.

Гимнасты замялись, а Сергей показал им правильный вход и выход и посмотрел на робкие попытки повторить простейшие действия. Получилось практически с первого раза. Молодцы! Впрочем, и самому теперь придется полностью соблюдать уставные требования.

Румейла проснулась и с удовольствием потянулась. Давно она так хорошо себя не чувствовала, ничего не болит, вокруг стерильная чистота. Стерильная чистота! Она снова на орбитальной станции в госпитальном отсеке? Кто ее вытащил из грязной клоаки? В голове промелькнули смутные воспоминания, как ее осторожно выносят на руках. Быстро надев форму, она подошла к зеркалу, привести себя в порядок. Оба-на! А форма-то совсем другая, и без знаков различия. Она же капитан-лейтенант, пилот с правом самостоятельного управления кораблем, форма темно-синего цвета. Но сейчас на ней была форма фиолетового цвета, нагрудные карманы другого фасона и полное отсутствие знаков различия. Только одна знакомая деталь – красная лычка тяжелого ранения и две желтых – легких ранений. Так и должно быть, небольшие ранения получены в абордажных схватках. В последнем бою ее изрешетили варварскими пулями, а подруги просто бросили умирать на этой позабытой всеми планете.

Итак, что же произошло? Кто ее вытащил и зачем сюда привез? Входная дверь проиграла незатейливую мелодию и открылась, в комнату вошла большая группа врачей. Женщин и… мужчин! Врач-мужчина, противозаконно! Мужчина не может быть врачом, извращенцы чуть не погубили всю галактическую цивилизацию. Румейла напряглась, надо быть готовой ко всему, здесь совместный сговор между ренегатками и мужчинами, что очень и очень опасно.

– Пройдемте, барышня, в соседнюю комнату, – сказал стройный седовласый мужчина. – Необходимо провести заключительный консилиум.

– Сколько дней вы меня здесь держите?

– Держим? Мы лечим вас, милая девушка, а не держим.

– Значит, я свободна? – хитро спросила Румейла.

– Как ветер в поле, закончим консилиум, назначим реабилитацию – и лети на все четыре стороны. Галактическому альянсу нужны сильные и здоровые люди.

От этих слов девушка застыла.

– Галактическому альянсу? – переспросила она. – Разве он еще существует?

– Не останавливайтесь, – поторопил седовласый, – у нас много дел. Общие вопросы к адмиралу, мы простые врачи.

Румейла послушно последовала за медиками, сказанные мимоходом слова о Галактическом альянсе сильно озадачили девушку. На ее родной планете, как и на орбитальной станции, гибель альянса считается несомненным фактом. Более того, уходящие прародители поручили жителям планеты Сулафат найти способ возрождения человечества. Последующее затем предательство мужчин чуть было не привело остатки цивилизации к окончательному исчезновению.

Первоначально врачебный консилиум навел на девушку скуку. Непонятные медицинские термины и висящие в воздухе голограммы ее печени, легких, скелета и прочих частей тела вызывали у нее полную неспособность к восприятию умных мыслей. Так что заданный вопрос пролетел мимо ее ушей. Она очнулась от выжидательной тишины.

– Что вам от меня надо? – агрессивно спросила девушка.

– При какой ситуации вы получили ранения? – спросил седовласый.

– Кто вы такой? Почему вы меня расспрашиваете? – огрызнулась Румейла.

– Я Ахтар Ригвед, главврач этого госпиталя. Прошу вас успокоиться, никто не причинит вам вреда. Можете спросить у адмирала. – Он указал на сидящего чуть в стороне симпатичного молодого человека.

Тот встал, поклонился и спросил:

– Прошу вас назвать свое имя и профессию, если таковая имеется.

– Меня зовут Румейла, пилот первого класса, капитан-лейтенант, – с вызовом ответила девушка.

– В таком случае, вынужден задать несколько вопросов. Первый – кто вам присвоил воинское звание?

– Звание присвоено адмиралом флота Таррис Накунди.

– Уточните, пожалуйста, какого флота? Вашей планеты, системы планет или звездной системы?

Девушка была готова ринуться в драку, какой-то мужчина смеет задавать ей вопросы! Его место на кухне да нянчить детей! Чтобы успокоиться, она сделала глубокий вздох. А собственно, чего беситься? У Таррис под командованием всего три корабля, и случается, что все они стоят на ремонте. Почти все женщины, кроме избранных, прошли школу пилотов, но летать-то не на чем. Вот и скучают в казармах в ожидании своей очереди вылета в составе абордажной партии.

Мужчина по-своему оценил затянувшееся молчание. Некоторое время он рассматривал девушку, затем сделал вывод:

– Соответственно и первый класс вам присвоил тот же адмирал.

Потом немного подумал и задал другой вопрос:

– Вы пилот какого типа кораблей?

– С отличием сдала выпускной экзамен по кораблям класса В-1, летала на «Барсуке» и «Воеводе».

Незнакомец даже не пытался скрыть своего удивления.

– Невероятно! – воскликнул он. – Подобные корабли относятся к вспомогательному флоту! На них отсутствует вооружение и не может быть военнослужащих…

– У нас установлены отличные пушки! – выкрикнула Румейла.

– Прошу соблюдать дисциплину и не перебивать старших по званию! Или на вашей планете нет воинского устава?

Девушка смутилась, командный окрик со стороны мужчины, это как-то… ну, неожиданно.

– Предлагаю прекратить дальнейшее обсуждение, – продолжил неизвестный адмирал. – Пациентка здорова и может быть возвращена на родину.

Румейла вспомнила этого красавчика. Он гордо вышагивал по Байгоре и при встрече каждый раз бесцеремонно ее разглядывал. Так вот кто ее вытащил! Неожиданно для себя девушка разрыдалась. Вытирая слезы заботливо поданной салфеткой, она спросила:

– У меня есть другие шансы? Я не обязана возвращаться назад.

– Это не будет дезертирством? – спросил ее спаситель.

– Подруги бросили меня подыхать, как непригодную куклу. Для всех я мертва.

– Как вы оказались на планете Пикок?

– Мы совершили посадку с целью захвата новых самцов, но ошиблись в оценке их боевых возможностей. Парализаторы против огнестрельного оружия.

– Хорошо, – ответил адмирал, – после завершения консилиума вас доставят в Высшее военно-космическое училище объединенного флота Галактического альянса, где вы пройдете квалификационные курсы на пилота класса «А».

– Спасибо, господин адмирал! – сквозь слезы улыбнулась девушка. – А можно учиться на астронавигатора?

– Любая специальность на ваш выбор, с благодарностями не спешите. После переобучения вам предстоит пройти аттестацию и подтвердить свое воинское звание.

Румейла была согласна, она на все согласна. И не из чувства благодарности к этому мужчине, и не ради мести предавшим ее подругам. Она почувствовала совсем другую атмосферу взаимоотношений, где людям предоставляют право выбора. А на родной планете жизнь расписана с момента рождения до самой смерти. Настоящая женщина идет в школу космопилотов, после чего переходит в абордажную команду и охотится на мужчин. Затем наступает время первого деторождения. Если подобранный самец оказывается удачным, женщина переходит в разряд матерей и даже имеет шанс к старости войти в Совет. Если нет, возвращается в конец очереди. Некоторые не желают попусту тратить время и добиваются права перейти на уровень постоянного пилота. Тернистый путь обмана, подстав, клеветы на боевых подруг и взяток Совету матерей может привести к заветной цели, а может закончиться изгнанием в смотрительницы ферм. Пилоты живут лучше, но их несколько десятков на три корабля. Тоже неслабая грызня между собой. Она останется, она хочет жить по своему усмотрению, а не по глупым законам Совета матерей. Решения принимают «избранные по рождению», которые вообще не представляют реальной жизни.

Сергей решил дождаться девушки по имени Румейла. Нет, он не строил на ее счет каких-либо планов. «Следопыт» подойдет к причалам только через три дня, а вдвоем намного интереснее лететь, дорога займет почти десять дней. Телепорт Высшего военно-космического училища объединенного флота Галактического альянса заблокирован, как в большинстве других случаев. Люди надолго покидали обжитую галактику и старательно запирали за собой двери. Вернуться назад должны были их внуки, а фактически прошло семь с половиной тысяч лет. Врачи оказались в восторге от возможностей Центрального госпиталя Второго флота Номаркии. В вопросе распределения мест работы разобрались сами между собой, без постороннего вмешательства. В качестве главврача и по совместительству «министра здравоохранения» избрали, как и ожидалось, Ахтара Ригведа. Затем разделились на гражданскую и военную секции. В итоге почти каждый корабль получил своего собственного врача.

Именно тема врачебного контроля и послужила причиной, по которой Сергей решил лететь вместе с Румейлой. Он по-прежнему оставался «свадебным адмиралом» с минимальными познаниями в управлении космическим кораблем. Вместе с тем элементарных военно-космических знаний у него как не было, так и нет. Полученные знания по школьной программе Галактического альянса, как и отличный балл по выпускному тесту, давали шанс пройти дальнейший курс образования, но не более. Это отнюдь не повод выпячивать грудь и отдавать умные приказы глупым подчиненным. Компьютер «Следопыта» загрузил теоретическую программу Высшего военно-космического училища объединенного флота, а приписанный к кораблю врач оставался в Центральном госпитале. Господа медики без спроса устроили свои курсы повышения квалификации. Сергей хорошо запомнил свой опыт прямого ментального получения информации. Быстро, но стремно, уж очень короткая дорога в психушку.

Для начала надо выяснить реальные возможности прямого ментального обучения. Сгинувшая цивилизация не могла обойти стороной подобную тему.

– Компьютер, прошу разъяснить способы прямой ментальной передачи большого объема информации.

– Подобное действие недопустимо, информация сразу переходит в долговременную память. Человек лишен возможности отделить важные факты от второстепенных.

– Для обучения подобный вариант весьма полезен, информация как раз должна отложиться в долговременной памяти.

– Вы должны разделять специальные программы прямого ментального вложения с рядовой рутинной информацией.

– В чем принципиальная разница? – удивился Сергей.

– Разница в подаче самой информации. Прямое ментальное обучение заключает в себе суть передаваемого знания, сопутствующую информацию человек уже имеет от других источников информации.

– Разве при обычном обучении это не так?

– При обычном обучении человек усваивает новые знания через сопутствующую информацию, как бы находит нужную полочку для хранения новой информации.

Объяснение озадачило, с одной стороны, прямое ментальное обучение возможно, с другой – для этого требуется специальная программа.

– Где можно получить программы ментального обучения?

– Каждое учебное заведение снабжено особым оборудованием и соответствующими программами.

– Разве студентов обучают на ментальном уровне?

– Только тех, кто способен воспринять подобное обучение.

– И насколько ускоряется учебный процесс?

– В зависимости от восприятия, ваши ментальные способности гарантируют ускорение в сто – сто двадцать раз.

– Пятилетний цикл за две недели?

– Конкретно для вас, да.

– А здесь в Центральном госпитале подобное оборудование есть? – с надеждой спросил адмирал.

– На этом оборудовании проходила ваша реабилитация.

Ободренный открывающейся перспективой быстрого обучения, Сергей немедленно приступил к выяснению конкретных возможностей, кои оказались беспредельными. Теоретические знания можно усвоить даже в походных условиях с помощью мобильных аппаратов ментального обучения. Для полного обучения необходим аналог реабилитационной комнаты. Здесь вопрос не только контроля психофизического состояния человека, нужны и дополнительные мышечные нагрузки и симуляции. Желание стать полноценным членом галактического общества начало приобретать под собой реальную почву.