Текст книги "Волнения, радости, надежды. Мысли о воспитании"

Автор книги: Владимир Немцов

сообщить о нарушении

Текущая страница: 9 (всего у книги 28 страниц)

Об уважении к женщине

Я не мог обойти эту тему, она неразрывно связана с вопросами воспитания будущих поколений. И не случайно на неё откликнулись многие читатели. Откликнулись также государственные и общественные организации. В «Литературной газете» руководители Госплана, Министерства здравоохранения, прокуратуры, совнархозов, профсоюзов сообщали читателям о тех мерах, которые приняты для облегчения женского труда.

Мы знаем, что за последние годы было принято несколько постановлений, направленных на улучшение труда и быта женщины-матери. Все они продиктованы высокими гуманными принципами нашего социалистического строя и заботой о будущем. Советское законодательство о труде построено на таких же благородных принципах: женщина поставлена в особые условия, освобождена от тяжёлых и вредных работ. Именно заботой о ней, о юном поколении проникнута каждая строка этих законов.

Но речь сейчас пойдёт о другом.

Нельзя не вспомнить без волнения героический трудовой подвиг советских женщин в годы Великой Отечественной войны и в первые послевоенные годы, когда требовалось огромное напряжение, чтобы восстановить разрушенное войной хозяйство. На века в истории человечества останется память о благородном подвиге женских рук. Что им только не приходилось делать! Какой непосильный труд они вынесли!

Но чем объяснить, что уже по инерции отдельные хозяйственники считают этот труд закономерным и для сегодняшнего дня?

Техника и люди

В Программе нашей партии сказано, что «женщинам должны предоставляться относительно более лёгкие и в то же время достаточно оплачиваемые работы».

Одним из путей к этому является механизация наиболее трудоёмких работ. Сделано довольно много, но, как мне кажется, не всегда в главном направлении.

Наши конструкторы придумали хитроумнейшие автоматы для завёртки конфет, расфасовки печенья, для производства пельменей и сосисок, для закупорки бутылок и наклейки этикеток. Сложнейшие машины укладывают папиросы и спички, делают конверты и заколки, разливают духи, набивают в тюбики зубную пасту и всякие косметические кремы. Многие изделия пищевой и лёгкой промышленности производятся без прикосновения человеческих рук.

Больше того, наряду с механизацией трудоёмких и тяжёлых работ в угольной, нефтяной, строительной, металлургической и любой другой промышленности облегчается и труд домашних хозяек: выпускаются стиральные машины, пылесосы, электрополотёры, всевозможные кухонные машинки для шинковки овощей, взбивания белка и многие другие.

Так почему же самая простая механизация, связанная с транспортировкой грузов, земляными, дорожными и прочими работами, где, к нашему стыду, ещё используются женские руки, не доведена до конца, не стала одной из первоочередных задач министерств, научно-исследовательских институтов, конструкторских бюро, изобретателей?

В нашей стране существует несколько научно-исследовательских институтов, занимающихся проблемами охраны труда. В них работают уважаемые учёные – доктора и кандидаты наук, они проводят исследования в области вентиляции, освещения и так далее. Всё это, конечно, важно, но сотрудники одного из институтов жаловались мне, что многие их работы, улучшающие условия труда, в том числе и для женщин, остаются нереализованными в промышленности.

В капиталистических странах, где существует безработица, хозяевам предприятий нет смысла особенно заботиться об охране труда, тем более женского, женщины и получают меньше, и в любой момент на место одной, уже не способной к труду работницы, придут десятки других.

Но чем объяснить, что в нашей стране можно встретить неких хозяйственников, которые равнодушно смотрят на недопустимые факты использования женского труда там, где это не положено? Да, конечно, в связи с огромными темпами развития промышленности и сельского хозяйства на многих предприятиях не хватает рабочих рук.

Однако это не единственная причина. Нет ли здесь того самого явления, о котором говорилось на Всесоюзных совещаниях по промышленности и по изобретательству, когда руководители предприятий в погоне за процентами выполнения плана не желают рисковать и перестраивать производство по-новому? Ведь, в конце концов, женские руки никогда не подводили, а всякая автоматика и даже самая простейшая механизация требуют и времени на освоение, и кто его знает, что потом получится?

Есть и другие причины, из-за которых не везде улучшаются условия женского труда. Так, например, в довоенные годы я часто бывал на одном заводе, где делаются электро– и радиолампы. За последнее время его не узнать: расширился, перестроился. В монтажных цехах, где девушки в белых халатах. как хирурги, орудуют пинцетами и другим инструментом, очень напоминающим медицинский, производится сборка миниатюрных радиоламп. Здесь изумительная, я бы сказал сверкающая, чистота. Сюда никого не пускают без халата, как в больничную палату. Над каждым рабочим местом – люминесцентные лампы. Светло, просторно, кондиционированный воздух определённой температуры. Трубы высасывают мельчайшие пылинки с рабочего столика.

Но пройдём в другой цех. Здесь тоже работают девушки, но уже в тёмных халатах. Шумят газовые горелки, тут запаиваются осветительные лампы. Тесно, душно и очень жарко. В цокольном ещё жарче, и, когда я спросил у инженера, почему такой необыкновенный контраст между этими цехами и монтажными, он удивился моей наивности:

– Ну, это вы должны знать. Всё определяет техника. Если при сборке миниатюрной лампы между электродами попадает пылинка, то это уже брак. Лампу придётся выбросить. А здесь техника никаких особых условий не требует.

– А люди?

Инженер что-то сказал насчёт молока, которое получают девушки за вредность производства. А потом в Институте охраны труда мне пояснили, что мощную вентиляцию в таком цехе сделать трудно – движение воздуха будет препятствовать точной работе горелок.

Трудно, но можно. Почему же так медленно идёт перестройка? Говорят, что это старые цехи. Вот в новых – совсем другое дело. Но девушки работают и в новых, и в старых цехах. И потом, до каких же пор на одном и том же заводе условия труда у нас будут определяться равнением на старую и новую технику? Не пора ли уже равняться только на новую?

Я бывал на разных заводах: и машиностроительных, и радиотехнических, и многих других. Есть заводы совсем новые, где нет старых цехов. Великолепное оборудование, автоматические линии, лампы дневного света, мощная вентиляция… Все условия для спокойного производительного труда.

И тут же, в заготовительных цехах некоторых заводов, а чаще всего во дворе, работают так называемые подсобницы, грузят на тележки тяжёлые отливки, детали, взламывают ломами асфальт, чтобы под ним заменить испорченный кабель, перетаскивают ящики с материалами, накладывают на машины металлическую стружку и другие отходы производства.

Кто тут разберёт, какой вес поднимают эти женщины. А ведь он строго обусловлен трудовым законодательством.

Конечно, не всё сразу делается, но в ряде случаев мы сталкиваемся с равнодушием, косностью и чрезмерной осторожностью хозяйственников. Перестройка производства? Ну что ж, займёмся. Но с точки зрения недальновидного хозяйственника, который живёт только сегодняшним днём, это лишь очередная помеха для выполнения плана.

А ведь он, как всякий советский человек, должен радоваться, что колхозы наши окрепли, и если в первые послевоенные годы многие женщины, потерявшие семью, и девушки стремились на производство, то с каждым годом приток рабочей силы в город уменьшается. И не только женской, но и мужской, потому что колхозам требуются свои механизаторы.

Подумаем о будущем. На любом заводе есть уборщицы – женщины обычно пожилые. Бывает так, что за уборщицей закреплены значительные площади производственных цехов. Она выметает едкую наждачную пыль, опилки, таскает мусор, моет подсобные помещения. А где вы увидите механизацию этого нелёгкого труда? В то же время по улицам городов ходят «машины чистоты», они скребут, чистят, моют, поливают. В метро работают маленькие электрические машины. Ими управляют женщины. Лёгкий производительный труд.

Я спрашивал директора одного из научно-исследовательских институтов охраны труда, почему до сих пор не созданы уборочные машины для цехов? Отвечает, что это нерентабельно. Нужно ли такой примитивный труд механизировать?

Думаю, что придётся. Пожилые женщины уходят на пенсию, а молодые на такую работу не пойдут.

На одном из южных заводов, где меня попросили выступить перед читателями во время обеденного перерыва, у меня произошёл весьма неприятный разговор с директором.

После встречи с читателями, на которой присутствовал и директор, он предложил посмотреть цехи. Это было хорошо организованное, оборудованное новыми станками предприятие, выпускающее многообразную продукцию. Но в кузнечном цехе женщины перетаскивали горячие поковки, в штамповочном – ящики с деталями, а во дворе рыли какую-то глубокую канаву. Молоденькие девушки сгружали уголь огромными, чуть ли не с экскаваторный ковш лопатами.

– Благоустраиваемся, – с заметной гордостью проговорил директор и показал на дымящийся асфальтовый котёл. – Новую территорию прирезали. Надо заливать.

Девушки в коротких платьицах, надетых поверх лыжных брюк, носили вёдра с расплавленным асфальтом, заливали новый участок заводского двора.

Я выразил удивление, почему здесь, на передовом заводе, столь допотопная техника. Ведь существуют же дорожные машины.

– Просить их ещё надо. Кому-то обязываться, – отмахнулся директор. – Нет, уж мы как-нибудь собственными руками.

– Нет, не собственными, а женскими.

Жизнь настоятельно требует резкого изменения в сознании подобных хозяйственников. Я твёрдо верю, что недалеко то время, когда по каждому случаю применения тяжёлого женского труда профсоюзы будут составлять протоколы. Ведь этого требуют наши сегодняшние законы, требуют интересы советского общества.

Равноправие и особые женские права

Почему мы должны особенно остро ставить вопрос не вообще об охране труда на предприятиях, а именно женского труда? Здесь дело не только в биологических особенностях женского организма, но и в огромном моральном факторе, который теснейшим образом связан с воспитанием нашей молодёжи. Вероятно, именно в этом кроется главная причина, которая заставила меня выступить по этому вопросу.

Беда в том, что среди молодёжи не всегда верно понимается принцип женского равноправия, которое молодые ребята трактуют как равенство во всём, забывая, что есть и особые женские права.

Всё ли сделали семья, школа, комсомол, чтобы с самых ранних лет воспитать в мальчике бережное, заботливое отношение к девочке, вырастить её защитника и друга?

Мы много пишем, а ещё больше говорим о трудовом воспитании в школе и в семье, но как часто великовозрастные братья перекладывают самые тяжёлые домашние работы на хрупкие плечи своих младших сестрёнок.

Пожалуй, здесь полезно вспомнить о некоторых традициях, которые бережно хранит народ. Они и сегодня близки нам по духу.

В одном из селений Адыгейской автономной области, где я был гостем, прислуживала за столом шестнадцатилетняя девочка. Старший брат вот уже несколько раз посылал её за водой. Она приносила ему холодную, ключевую воду в запотевшем стакане и, видимо, стесняясь старших, отходила к двери.

Ну, думаю, всё ещё остались в этих местах пережитки прошлого. Затворническая жизнь горянки, полная покорность мужчине, бесправие – проклятое вековое наследие наложило отпечаток и на эту девушку, девятиклассницу советской школы. Брат – интеллигентный человек, с высшим образованием, как же не стыдно ему командовать робкой девочкой! Ведь она у него просто на побегушках. Попробовал бы какой-нибудь брат у нас в Москве так покомандовать!

Закончился обед, на котором присутствовали самые уважаемые старики селения. На скамейке возле дома я сидел между братом и сестрой. Она оказалась остроумной, много читавшей, развитой девушкой, со своими взглядами, суждениями, вкусами… Короче говоря, она ни в чём не уступила бы многим отличницам столичных школ. Как приятно ошибаться!

И вдруг опять, в который раз, брат просит её принести стакан воды. Он посмотрел ей вслед и, заметив моё недоумение, сказал:

– Да. Это она сделает тысячу раз. Мы вместе росли. Но никогда ни я, ни мои родители, если, конечно, не считать исключительных случаев, не заставим её принести ведро воды. Она ещё девочка.

У девочки этой сложилась счастливая жизнь. Есть родители, старший брат. Многим её сверстницам в ранние годы приходилось таскать столько вёдер, что можно было бы вычерпать целую реку. Но этим примером я хочу подчеркнуть, что хранится ещё в народе извечная его забота о будущем, о бережном отношении к женскому, только ещё крепнущему организму.

Можно прочитать в газетах, услышать на комсомольских собраниях, на совещаниях учителей, на лекциях в рабочих клубах горькие слова о том, что мы ещё недостаточно воспитываем в нашей молодёжи уважение к женщине, что далеко не у каждой девушки воспитано чувство девичьего достоинства.

Всё это нас должно очень тревожить. Ведь хулиганство молодых ребят порождается, помимо всего прочего, и слабостью сдерживающего начала. Я думаю, что в данном случае огромную роль могли бы сыграть девушки, если бы все они понимали, сколь благородно их призвание на земле, как много они значат в нашей жизни и сколь велика о них забота.

Да, настоящая забота, чтобы не только они её чувствовали, а и все окружающие воочию видели это, и прежде всего ребята-сверстники. Но пробуждаются ли, воспитываются ли у них эти чувства, когда на одном и том же заводе ребята идут в цех, а девчата остаются на морозе возить тачки?

Я не затрагиваю здесь вопроса о повышении квалификации разнорабочих, о всевозможных курсах, куда бы эти девушки могли поступить. Тут у нас, как правило, благополучно. Я говорю о самом принципе. Уважение к женщине, которое мы должны воспитывать у юношества, заключается не только в подарках к 8 Марта, не только в том, чтобы уступить ей место в трамвае.

В годы войны женщины заменили мужчин во всех отраслях народного хозяйства. Мы давно уже привыкли видеть женщину на не свойственных ей работах. Жизнь вошла в нормальную колею, солдаты давно возвратились домой. За последние годы по плану разоружения значительно сократилась численность армии. А кроме того, подросла молодёжь. Мальчики, севшие за парту в конце войны, давно уже закончили школу, многие из них работают в цехах, стали квалифицированными рабочими, и, может быть, им невдомёк, как это так получилось, что их сверстницы таскают носилки, грузят машины или в литейных цехах нянчат на руках тяжёлые формы с землёй.

Впрочем, мальчики над этим не задумываются. Откуда им знать, что подобный труд их сверстниц, а может быть их будущих жён, страшен не только самой женской природе, но и несовместим с природой нашего гуманного социалистического строя?

Поговорите с врачами. Да не с теми, что ищут в Кодексе законов о труде хоть какую-нибудь лазейку, дающую право не вмешиваться в налаженную по старинке заводскую машину, где во имя нескольких лишних процентов выполнения плана администрация и профсоюз закрывают глаза на изнурительный труд тех же формовщиц, подсобниц и других работниц – сегодняшних и будущих матерей. Нет, вы спросите других врачей, которые по своему гражданскому долгу и велению сердца считают себя в ответе за наше будущее, за нашу смену.

Нам нужны здоровые, гармонично развитые люди. Разве этого мало, чтобы во весь голос требовать большего внимания к столь серьёзному вопросу?

«Молодой человек, уступите место женщине!»

Давно настала пора создать жгучую нетерпимость к подобным фактам. Настала пора, чтобы конструктор, которому поручено сделать машину, избавляющую женщин от тяжёлого труда, не знал бы ни сна, ни отдыха, пока не выполнит свою благородную задачу. Чтобы директор, главный инженер и другие командиры производства боялись смотреть людям в глаза, пока во имя премий, прогрессивки и прочих благ они не хотят перестраивать производство, чтобы освободить женские руки от тяжёлой работы.

Я бы не стал столь взволнованно взывать к совести тех хозяйственников, которые не заботятся об облегчении женского труда, если бы весь строй мыслей и чувств, которыми живёт советский народ, коммунистическая, гражданская этика не подсказывали бы этого.

Тут я хотел бы поделиться кое-какими соображениями, которые могут показаться спорными. Возможно, найдутся и люди обиженные. Но вопрос касается воспитания нашего молодого поколения. А здесь всегда есть о чём поспорить.

Советское государство дало женщине равные права с мужчиной. Она может заниматься любой деятельностью, и нет нужды приводить факты, подтверждающие этот закон. У нас нет специально мужских или специально женских профессий. А потому, несмотря на тяжёлый для женщины труд, скажем, инженера-сталевара, девушки, как я помню, осаждали приёмную комиссию Института стали, хотя и знали, что потом придётся работать в горячих цехах. Когда начинали доказывать, что женщинам там будет трудно, они ссылались на Конституцию. Что тут поделаешь!

В книгах, в песнях, в кинокартинах, в живописи так заромантизирована профессия геолога, так поэтически воспеты ночёвки у костра, горные пейзажи, алмазные россыпи, что многие тысячи юных школьниц хотят быть только геологами. А профессия эта чрезвычайно трудная, требующая огромных физических сил.

Можно назвать многие профессии, которые не следовало бы выбирать девушкам, но ведь профессию подсобницы они не выбирают. Так сложилась судьба, видимо, другой работы, полегче, девушки не нашли.

А на том же заводском дворе, где подсобницы грузят машины, стоит продуктовая палатка, и за её прилавком молодой парень в белых нарукавниках, наклонив розовую могучую шею, режет тонкими ломтиками колбасу. Так и хочется сказать, как в трамвае:

– Молодой человек, уступите место женщине.

Я представляю, как будет недоволен кое-кто из торговых работников, когда им попадутся на глаза эти строки. Но прошу понять меня правильно. Речь идёт не о замене всех мужчин-продавцов женщинами. Работники подбираются по деловым качествам, роль играют и способности, и опыт, и, если хотите, призвание. Ни в каких законах вы не найдёте, что при приёме на работу, с которой легко справляется женщина, не следует брать мужчину.

Но, положа руку на сердце и отбросив разные привходящие мотивы, разве не благороднее отдать предпочтение женщине, конечно, если она захочет выбрать эту профессию? Я не говорю о стариках, которые передают свой опыт и знания молодёжи. Но почему-то мы много видим молодых продавцов, официантов, буфетчиков, поваров, билетёров… Молодые здоровые парни торгуют мороженым, пивом, газированной водой, стелят простыни, взбивают подушки и подают чай в вагонах. В колхозах мужчины нередко работают счетоводами, кладовщиками. Толпы юношей стремятся попасть в кооперативные, кулинарные и прочие техникумы, учатся на дамских парикмахеров, кондитеров и, вероятно, если это будет выгодно, станут вышивать и вязать.

Стоит ли возражать против того, что молодой, цветущий парень идёт в какой-нибудь кулинарный или торговый техникум? Конечно, нет. Вдруг это его давнишняя мечта, призвание? Только вот ни к чему писать об этом парне очерки, снимать для кинохроники. Не стал бы я помещать в газетах и журналах портрет молодого продавца из «Гастронома», добившегося рекордных показателей в быстроте взвешивания сосисок.

У меня и мысли нет этими примерами как-то принизить труд работников торговой сети. Но когда перед глазами встают измученные девичьи руки, с набухшими венами и мозолями, мне трудно восторгаться трудовым подвигом молодого парня из «Гастронома».

Кстати, о призвании. Не всем девушкам перечисленные мною профессии по душе, но если уж они идут в подсобницы, то надо дать им работу полегче, А кроме того, я не верю, что молодой парень, стоящий у сатуратора, мечтал об этой машине с детства. Я также сомневаюсь, что девушки, принятые в своё время на горно-эксплуатационные факультеты и на факультеты вузов, готовящих электромехаников для работы под землёй, только и думали, как бы поскорее попасть в шахту.

И опять мы сталкиваемся с вопросом политехнического воспитания. Девушка, кончающая десятилетку, делать ничего не умеет. Правда, её учили обращаться с напильником и зубилом, показывали, как держать рубанок. Конечно, трудовые навыки в жизни не помешают, но в школе делают табуретки, а рядом, на заводе-гиганте, выпускают телевизоры и приёмники, где в сборочных цехах очень нужны умелые девичьи руки. Они нужны электромеханическим, фармацевтическим и многим другим заводам. И не только руки, но и теоретические знания, полученные в школе.

Однако почему же так робко налаживается связь школы с производством? Почему девушка должна быть столяром, а не монтажницей, контролёром, лаборанткой? Она знает алгебру и тригонометрию, а счетоводом быть не может. Надо ещё учить.

Вот и получается, что девушки идут в подсобницы и разнорабочие.