Текст книги "Марк Ганеев - маг нашего времени. Трилогия (СИ)"

Автор книги: Валентин Егоров

сообщить о нарушении

Текущая страница: 5 (всего у книги 95 страниц) [доступный отрывок для чтения: 34 страниц]

   Тамарка мотнула подолом платьем, и убежала в свою с сестрой комнату. Я хорошо знал о том, что она, несмотря на то, что была цыганка, всем своим девичьим сердцем пыталась мне помочь! Чара подошла ко мне, взяла меня за подбородок и долго смотрела мне в глаза, а затем участливо сказала:

   – Марк, придумай чего-нибудь другое! Как человек, обладающий большими возможностями, ты не имеешь права к людям применять насилие!

   Уже глубоко ночью, я вторгся в сон директорши нашей школы. Сделал так, что за ней домой будто бы приехал Воронок, ее арестовали и сопроводили в Лефортовскую тюрьму. Там начались допросы! Я же выступал в качестве следователя, который вел ее допрос. Задавал ей вопросы, которые затрагивали неприглядные стороны жизни нашей школы, а так же почему она написала донос на моего брата, почему она требовала мою мать лишить материнства. Женщина правдиво отвечала на все мои вопросы, только почему-то молчала по последнему вопросу, всячески стараясь его обойти и не дать на него ответа. В конце концов, она раскололась! Оказывается, они с моей матерью из одной деревни, чуть ли не ровесницы. Так вот будто бы моя мама у нее из-под носа увела парня, моего будущего папку, вышла за него замуж и нарожала ему четырех детей.

   А она, директорша школы, как была одна, так одинокой осталась и, видимо, уже до конца своей жизни?!

Глава 4

Переезд

на

Самоте

ку

, школа N188

1

   Школа N 188 была простой, народной школой, в которой учились простые ученики, которым родителям не на что было покупать икру, да и где ее, эту икру, в те времена можно было бы купить. В магазинах с большим трудом можно было найти селедку, колбасу, картошку. Да еще был сделан гигантский шаг в молочной промышленности! Нет, вы, пожалуйста, не подумаете, что стало много молока в магазинах, нет, в магазинах появилось молоко в треугольных пакетах, о которых сейчас мало кто помнит! Я же помню это потому, что мамка перестала меня и Витьку гонять в магазин за молоком с двухлитровым бидоном! Она меня и брата, по-прежнему, кормила замечательным рисом с жареным фаршем, тем более, что к этому времени мы и сами научились готовить это наше деликатесное блюдо домашней кухни. К слову сказать, что к этому времени мы немного подросли, превратились в реальных пацанов, которые, правда, не все спорные вопросы и конфликты с окружающим миром решали одними кулаками. Иногда мы даже думали о том, как решить ту или иную проблему!

   В школе N 188 меня без каких-либо дополнительных вопросов приняли в комсомол, оставили на второй год в пятом классе. Одним словом, школа N 188 стала мне родной и близкой, у меня там появились первые настоящие друзья. С этими друзьями и приятелями я играл в футбол прямо на мостовой нашего 1-го Самотечного переулку, автомашины тогда были большой редкостью, а слуги народа в том переулке пока не селились!

   Эта простая советская школа научила меня курить, пить водку, драться с друзьями и не друзьями, одним словом, она помогла мне постепенно становиться нормальным советским человеком! Да, дрался я уже не в одиночку, а в своей компании! Хотя эта моя компания была не такой уж крутой, как пацанва с Малой почтовой! Впервые поцеловал девчонку, а она поцеловала меня и вышла замуж за другого парня! Снова и самым непосредственным образом я соприкоснулся с советским криминальным миром!

   Когда мы с братом переступили порог этой школы, она встретила нас не очень-то дружелюбно. В ней не было того порядка и интеллигентности, которая прямо-таки витала в атмосфере школы N 1. Мы еще не оклемались после того, как перешагнули порог этой школы, как Витьке попытались кому-то набить морду, ему без спроса наступили на ногу. А затем на него навалилось четыре парня и, мешая друг другу, принялись его избивать в воспитательных целях, как позднее со слезами на глазах, с царапинами и синяками на лице они пытались объяснить этот свой душевный порыв. Даже в этом положении они немного неправильно изложили обстоятельство дела.

   Один из них, нападая со спины на Витьку, кричал:

   – Засранец, я тебе не прощу Нинку?!

   Мне сразу же стало неинтересно, я понял, что Витьку ошибочно пытаются избить вместо кого-то. Я осторожно отошел в сторону, даже не смотрел на драку, так как хорошо знал, что за эту свою ошибку с опознанием противника, та четверка здорово пострадает! Так оно вскоре и получилось, четверо парней стояли вокруг Витьки и злобно на него посматривали, но на брате не было ни одной царапины или ссадины, а эту четверку огольцов, словно только что вытащили из бетономешалки, морды все в синяках и в ссадинах, фаланги пальцев в крови, рубашки вместе с школьными гимнастерками порваны.

   Появившийся директор Гельфанд, посмотрел на своих учеников, которых, видимо, знал даже по именам, и поинтересовался:

   – Кто это так вас разделал?

   Парни промолчали, ни один мускул не дернулся на их лицах, из-за чего я понял, что попал в родную школу, где предателей нет, и никогда не будет. Витька поднял портфель с пола, и независимой походкой, высоко подбрасывая портфель к потолку, направился лестнице, чтобы подниматься на свой этаж. Проходя мимо Гельфанда, он почему-то неосторожно толкнул его плечом, причем, этот толчок для директора школы оказался таким неожиданным, что он едва не распластался на полу. Нападавшая перед этим на брата четверка парней дружно развернулась, потопала вслед за ним. Я же сразу догадался о том, что мой Витька с первых же шагов в этой школе выбился в авторитеты, стал бугром маленькой компании!

   На меня же никто не обращал внимания, я поплелся в свой класс, первым уроком у нас была литература, которую я ненавидел всеми фибрами своей души. Двери классной комнаты, где должен был пройти урок литературы моего класса, были настежь распахнуты. Через них ежесекундно влетали и вылетали ученики и ученицы, уловив момент, я попытался пройти в класс, но нос к носу в самом проеме двери столкнулся с какой-то девчонкой. Эта девица попросту толкнула меня локтем в грудь и, независимо завиляв бедрами, вышла из класса. Я не успел сделать и шага, как мимо меня в класс скользнул какой-то паренек. Словом, мне пришлось опять стоять и ждать своей очереди, чтобы пройти в класс.

   Моя любимая Камчатка, разумеется, была уже занята, как говорится, свято место пусто не бывает, причем двумя настоящими парнями буйволами. Как позже я узнал, Володька Тимаков, которого все звали Тимак, с момента своего появления в этой школе занимал именно это место, которое никогда и никому не уступал. Он и сейчас не захотел мне его уступить! Когда я начал задираться, требовать себе это место, то он взял меня за штаны и за шкирку и попросту выкинул из класса. Тимка же был на голову выше меня, раза в два шире в плечах, поэтому в момент схомутал меня и запросто вышвырнул из класса.

   Причем, вы, наверное, помните о народной поговорке, в которой говорится о том, что беда одной не приходит, она тянет за собой целый хвост несчастий, так и в этом случае произошло со мной. В красивом полете я сшибаю с ног красивую женщину, которая в этот момент с классным журналом под мышкой входила в наш класс. Женщина была настолько удивлена тем обстоятельством, что ее сшибают с ног кем-то брошенным учеником, она не просто охнула, а в падении успела даже воскликнуть:

   – Тимаков, вы, как себя ведете?! Ведите себя прилично! Перестаньте разбрасываться учениками моего класса!

   Весь класс, затаив дыхание, наблюдал за тем, как я с этой женщиной лежал на полу. Наши лица были настолько близки, что своими носами мы едва не касались друг друга, с некоторым удивлением посматривая друг на друга! Эта женщина очень мне понравилась, она была такая красивая, что я не мог от нее глаз своих оторвать. Женщине не потребовалось много времени для того, чтобы оценить сложившуюся ситуацию, принять какое-то решение. Она уже собиралась подняться на ноги, как к нам подошел Тимаков, который произнес:

   – Наталья Николаевна, а вы чего тут лежите? Я же этого не нашего пацана из класса выкидывал. Он так нагло повел себя, хотел мое законное место заграбастать. Ну, я его и кинул, словно шар в кегельбане! А тут вы входите к класс! Вы уж меня извините, вас я трогать совсем не хотел! Но так уж все получилось!

   В тот момент я понял, что если сию минуту не придумаю достойного выхода из этого лежачего положения, то до выпускного бала стану клоуном посмешищем своего класса. У меня не было времени на то, чтобы разработать сценарий выхода из этого смешного положения, что его осуществить. Через какую-то минуту в классе прозвучит первый смешок, а затем начнет ржать весь класс в целом! Тогда со мной все будет покончено, до окончания школы я стану шутом гороховым своего класса! После слов Тимака выражение глаз Натальи Николаевны тоже начало изменяться, она уже догадалась, кто я такой, что со мной в дальнейшем может произойти.

   Я лихо так изогнулся, мои ноги внезапно взлетели верх, чтобы ботинками, подошва которых вся была в дырках, врезаться в подбородок Тимака, тот, как подкошенный рухнул на пол. Я слышал только, как весь класс удивленно перевел дух, но никто не рассмеялся. Ученики и ученицы ожидали дальнейшего развития события! Но я напустил в помещение класса секундную антрацитовую темноту, в течение которой Наталью Николаевну поднял на ноги и прислонил ее к учительскому столику. Тимака поставил к окну, таким образом, будто он любуется панорамой школьного двора. Сам по привычке уселся за парту на Камчатке.

   Когда темнота схлынула, то Надежда Николаевна стояла у своего учительского стола, с удивлением всматриваясь в лица учеников своего класса. Тимак немного постоял у окна, а потом, шатаясь, направился на свое место за партой на Камчатке, с явным удивлением на меня посматривая! Когда он сел за парту, то получилось, что трое учеников сидят за одной партой. По краям сидели два громадных ученика, а между ними какой-то заморыш, то есть этим заморышем был я!

   Одним словом, я плохо просчитал ситуацию, не учел того, что Камчатка уже имеет двух постоянных седоков, а по трое за партами в советских школах сидеть было нельзя! Мне ничего не оставалось делать, как снова весь класс погрузить в темноту, чтобы по-новому рассадить учеников в классе. Но я не успел этого сделать, как класс начал громко смеяться! Ребята и девчата этого класса так весело и дружески смеялись, что мне стало понятным, что я стал их другом, товарищем и приятелем, а не каким-то там мальчишкой клоуном на побегушках. Посмеивалась и Наталья Николаевна, которая мне тоже очень понравилась, она подошла ко мне и, взъерошив своей ладонью мои кудри, сказала:

   – Ну, Марк, ты нас всех насмешил! Решил подраться с Тимаковым, да у нас с ним никто старается не портить отношений! Ты, уж так и быть, посиди за этой партой, но на следующей перемене все-таки найди себе новое, постоянное место!

   Первый день учебы в этой школе оказался занят тем, что я, разумеется, не учился, а только с кем-то или чем-то знакомился. Не было такого, чтобы меня брали за руку, куда-либо водили и кому-либо представляли в качестве нового ученика этой школе.

   Преподаватели этой школы, за исключением Натальи Николаевны, с которой мы так экстравагантно познакомились, лежа на полу, на мое появление не обратили ни малейшего внимания. Ни один из них, просматривая наш классный журнал, не поинтересовался той новой фамилией, которая в этом журнале была дописана самой последней строчкой. Они посматривали на меня, хмурились или улыбались, но ни разу не поинтересовались тем, как я учился в старой школе, ни разу не вызвали к доске, ни разу не попросили ответить на какой-либо вопрос?!

   Когда окончился мой первый урок в этой новой для меня школе, то Тимак хлопнул меня по плечу своей тяжелой ручищей, и предложил переговорить в укромном месте. Это его предложения я поначалу воспринял, как желание этого большого и сильного парня выяснить между нами отношения до конца. По школьным канонам это, прежде всего, означало, что в драке-поединке мы должны были с ним выяснить, кто из нас будет главенствовать в классе. Победителю должно было достаться все!

   Следующий урок проходил в том же классе, поэтому я, не пересаживаясь на новое место, оставил портфель на старом месте и по школьному коридору побрел вслед за Тимаком. Честно говоря, драться мне почему-то не хотелось! Я не боялся самой драки, просто Тимак мне понравился. Он был таким добродушным и здоровым парнем, о которых иногда говорили, что они своими руками могут пятикопеечные монеты согнуть. Поэтому простой физической силой я не мог его победить, но и проиграть свое первое сражение в этой школе не имел морального права! Таким образом, получалось, что в этой драке с Тимаком я должен был прибегнуть к хитрости, обману или магической уловке, то есть победить не совсем честным путем, а мне это в душе претило.

   Укромным местом по Тимакову оказался школьный туалет! Когда мы туда вошли, то там оказалось столько учеников, что пройти между ними было невозможно! Разумеется, там никто из учеников особо не занимался тем делом, ради которого люди ходят в туалет. Ведь, школьный туалет, это, прежде всего, территория, свободная от наблюдения преподавателей, а Володька Тимаков, по всей очевидности, был королем этой территории. Как только я с ним оказался в туалете, то парень разом раскрепостился, заулыбался, он подошел к окну, замазанному белилами, широко его распахнул, а затем произнес:

   – Ну, что, малышня, все, что можно уже испоганили! Ваше время закончилось! А ну-ка, детишки, все валите отседова, дайте, нам старикам на свободе поразмять свои старые косточки!

   Видимо, Володька Тимаков ходил в больших школьных авторитетах, в минуту школьный туалет очистился от излишнего школьного народа. На его территории остались всего четыре ученика – Тимак, я и два других балбеса, имен которых я пока еще не знал! Тимак из правого нагрудного кармана школьной гимнастерки достал сигареты. Он с видимым удовольствием достал сигарету из пачки, прикурил ее, а пачку, по-дружески, протянул мне. Я с некоторой долей недоумения эту пачку повертел в руках, до этого момента я не курил, и честно признаюсь, что меня особо не тянуло к сигарете! Но в тот момент я прекрасно понимал все происходившее в этом школьном туалете. Тогда передо мной было только два выбора, никакой другой альтернативы. Либо я принимаю предложение Тимака, закуриваю, тогда никакой войны между ним и мной не будет.

   Либо же я отказываюсь принять эту трубку мира, тогда становлюсь на тропу беспощадной войны с этим парнем.

   После моего отказа в дело должны были вступить эти два балбеса из параллельного класса, которые своими кулаками должны были бы мне доказать, что я был неправ, отказавшись покурить вместе с Тимаковым. В принципе, когда я вместе с Витькой шел в эту школу, то уже знал, что, если не сегодня, то завтра мне предстоит кулаками отстаивать свою свободу и независимость. Но не ожидал того, что мой противник может выбрать вот такой мучительный для меня путь установления дружеских отношений, посредством раскуривания трубки мира. Тогда я выбрал третий путь решения этой проблемы. Я эту пачку сигарет протянул обратно Тимакову, но при этом честно сказал:

   – Ты меня извини, но сегодня я не готов начать курить! До этого времени я вообще не курил, поэтому мне потребуется время для того, чтобы переступить Рубикон и начать курить! Я хочу дружить с тобой и со всем классом! Мне понравилась Наталья Николаевна, но литературу, которую она преподает, я попросту ненавижу!

   Тимак рассмеялся и добродушно сказал:

   – Не хочешь, не кури! Но у нас в школе со временем все ученики начинают баловаться табаком! Из-за тяжелой школьной жизни, слишком уж требовательны эти учителя, неподъемные задания задают на дом! Я вот курю с первого класса, а эти ребята – с третьего класса, все из-за этой тяжелой школьной жизни!

   Володька Тимаков строго посмотрел на двух балбесом и сказал, обращаясь к ним:

   – Ваша поддержка мне сегодня не потребовалась. Так что идете в класс, а мне с Марком нужно о многом переговорить!

   В этот момент за дверьми туалета прозвенел звонок, извещающий о начале следующего урока. Но Тимак никак не отреагировал на этот звонок, я вынужден был последовать его примеру. В общем, получилось так, что следующий урок мы прогуляли, проведя его в школьном туалете и разговаривая обо всем на свете. Пару раз к нам пыталась прорваться техничка, чтобы убраться, но, увидев Тимакова, она останавливалась и говорила:

   – Тимушка, ты бы запретил курить всем ученикам до третьего класса. А то в первый класс такая мелюзга пришла, а они все, как один, сигареты и папиросы смолят! Грех это, нельзя так рано начинать курить! Ни один человеческий организм этого не выдержит! Итак, все мужчины от рака рано умирают! И все это от их проклятого курева!

   – Хорошо, бабуля, я обязательно за этим делом присмотрю! Введу запрет на курение в школьных туалетах ученикам до третьего класса включительно!

2

   Васька Лихолатов из 7-го "Б" класса дал мне высокую подачу мячом, едва ли не под самый потолок спортивного зала, мне оставалось только разбежаться и, в прыжке, вводя в заблуждение нашего противника, я левой рукой погасил этот мяч таким образом, чтобы он коснулся площадки в правом ее углу. Счет волейбольного матча выровнялся, а ведь до моего вступления в эту игру, наша школа начисто проигрывала этот матч на первенство района по волейболу среди средних школ.

   Должен откровенно признаться в том, что сегодня вечером я совсем не намеревался играть в волейбол, даже не знал и не слышал о том, что наша школа участвует в каком-то районном первенстве по волейболу. Мне всегда нравилась физика, вот я и решил нашему учителю по физике, Макар Макаровичу, сегодня показать, какой я великий физик, что все могу сделать по этому предмету. Макар Макарович, видимо, почувствовал это мое великое желание выступить и себя показать, но не позволил этого сделать во время обычного урока, а предложил мне прийти к нему вечерком и показать, что я знаю и умею в области физики. В тот момент Ленка Ельчанинова смотрела на меня, слушала мое бахвальство, поэтому у меня не хватило смелости на ее глазах отказаться от этой вечерней и никому не нужной встречи.

   Но, оказывается, что я действительно знал в физике то, что еще не знали мои товарищи по классу. Словом, своими знаниями по этому школьному предмету я несколько поразил воображение Макара Макаровича. Но в ответ он мне прямо сказал, что эти мои знания мало чего стоят, так как они разрозненны. Правда, тут же учитель предложил мне привести их в определенную систему. После чего он сделал паузу и сказал следующее:

   – Марк, я уже давно мечтал о том, чтобы создать кружок по физике в этой школе. Но мои руки до этого как-то не доходили, у меня не было постоянного помощника для этого дела. Но вот в школе появился такой, как ты ученик, неплохо разбирающийся в этом школьном предмете. Теперь ты можешь мне помочь создать такой кружок, стать его старостой. Вместе мы решим, чем именно участники этого кружка будут заниматься, изучать!

   Макар Макарович даже не спросил меня о том, согласен ли я стать старостой такого кружка, он попросту меня им назначил. Грустным и растерянным я покинул кабинет физики, по коридору первого этажа пошел на выход из школы. Проходя мимо дверей спортивного зала, я вдруг услышал стук мяча и какие-то непонятные возгласы и крики. Из-за любопытства я подошел к двери, слегка ее приоткрыл, что посмотреть, что же сейчас происходит в спортивном зале. Но мой нос тут же уткнулся в живот какого-то человека, который был одет в спортивный костюм с надписью "Динамо" на груди. Единственным человеком в школе, который во все времена мог бы носить такой костюм, был наш Анатолий Егорыч, учитель физкультуры. Я пару раз побывал на его занятиях, но там было скучно и неинтересно, поэтому решил до наступления Нового Года сделать перерыв в своем физическом развитии, больше на эти занятия не ходить. Школьная физкультура, по моему тогдашнему мнению, была постой тратой времени!

   Попав своим носом в ловушку, я, естественно, попытался дать деру, чтобы все-таки во время вернуться домой. Но не тут-то было, неожиданно моя голова оказалась в крепком захвате рук учителя по физкультуре. При этом он прошептал:

   – Слава богу, как говориться, на ловца и зверь бежит! Марк Ганеев, сам бог послал тебя в мои руки! Сейчас должен состояться матч на первенство по волейболу нашего района. Волейбольная команда 223-й школы уже прибыла в полном составе, сейчас ее игроки переодеваются в раздевалке. Из сборной нашей же школы пришли одни только основные игроки команды, нет ни одного запасного игрока. По правилам, команде, в которой нет ни одного запасного игрока, присуждается поражение без какой-либо игры. Поэтому, Марк, ради бога, беги в раздевалку, вместе с парнями выйди на построение перед началом матча. После начала матча ты можешь быть свободен, одевайся, и занимайся своими делами.

   Я же в свою очередь, не был так уверен в том, что должен поступить именно таким образом, как мне предложил Анатолий Егорыч. Хотя должен признать, что бы неплохим игроком в волейбол в школе N 1, там я не раз в составе сборной команды школы выходил на волейбольную площадку. С тех пор в своем портфеле я постоянно тасках специальные очки для игры в волейбол. Это были простые очки, но их дужки были соединены резинкой от трусов, чтобы очки не спадали с носа во время прыжков, чтобы погасить мяч, падений за мячом. И в этот раз эти очки валялись в моем школьном портфеле.

   Видимо, увидев сомнение, мелькнувшее в моих глазах, Анатолий Егорыч приблизил мое лицо к своим глазам и страшным шепотом прохрипел мне прямо в ухо:

   – Марк, если ты не сделаешь этой простой вещи, то сразу же уходи из этой школы! Я сделаю все возможное для того, чтобы ты в ней не смог бы больше учиться!

   К слову сказать, я не испугался угроз Анатолия Егорыча, так как видел, что этот человек сильно переживал из-за того, что по чьей-то глупости пятном поражения может быть замарана добрая честь и спортивная слава нашей школы. Нехотя, я утвердительно кивнул ему головой и с опушенной головой поплелся в раздевалку. Сегодня вечером мама будет на меня сильно сердиться из-за того, что я допоздна задержусь в школе, заранее ее не предупредив о такой возможности. Она же всей душой за меня и Витьку болела, переживала, места себя не находила, если мы вовремя не возвращались после школы домой.

   Уже в раздевалке я окончательно сообразил, что совершил великую глупость, согласившись на уговоры физкультурника, спортивной перемены – кедов и трусов – у меня попросту не оказалось. Я стоял полуголым, смотрел на себя в большое настенное зеркало, грустно размышлял о том, в чем же мне выходить на общее построение?! Слишком уж у меня был непрезентабельный вид?! На мне были длинные чуть ли не до колен домашние трусы с очень слабой резинкой и больше ничего, Ладно, я еще мог надеть майку без рукавов, но она была белого цвета, когда все игроки нашей школьной сборной были в майках желтого цвета. Перед уходом в зал Васька Лихолатов швырнул мне какой-то грязный желтый комок, который оказался несколько порванной майкой желтого цвета. Ни слова не говоря, я эту майку натянул на свои плечи. Кед у меня не было, поэтому пришлось на общее построение идти в своих старых стоптанных ботинках с подошвами в больших дырах! Уже на всякий случай, действуя по наитию, я прихватил с собой свои волейбольные очки с резинкой на дужках.

   На фоне игроков сборной школы, настоящих желтых лебедей, я выглядел настоящим гадким утенком в желтом!

   Два директора школы выходили в центр зала, чуть ли не по десять минут говорили о том, что физическая культура, это школьный предмет, без которого и часа не проживет советский семиклассник. Я устал от этих дурацких речей, в зале было прохладно, мое тело от сквозняков покрылось цыпками. В этот момент в спортзал заглянул Тимак, увидев меня, стоящего в центре зала перед волейбольной сеткой в составе сборной школы, он радостно проорал:

   – Робя, наш Марк Ганеев, в сборную школу по волейболу попал! Давайте, посмотрим, как он играет.

   И в спортзал ввалились толпа моих одноклассников, среди них были две девчонки, Ирка Турецкова и Ленка Ельчанинова. Они весело на весь зал, переговариваясь, рассаживаясь на спортивных скамьях, расставленных вдоль стен. Я же почувствовал себя совсем плохо, эти рваные ботинки и семейные трусы, которые сползали с меня при каждом шаге или движения тела, доводили меня до полной истерии. Каждый раз я должен был их обеими руками подтягивать, вовремя возвращать на талию!

   Речи директоров школ отзвучали, команды разошлись по своим углам и там расселись по скамьях. Мне пришлось вместе с другими шестью ребятами пройтись до нашей скамьи, где нас уже ожидал Анатолий Егорыч, который по совместительству, оказывается, выполнял обязанности главного тренера сборной команды школы по волейболу. Он все это время крутился рядом с нашим директором Гельфандом, постоянно тому заглядывал в глаза, что-то на ухо ему нашептывал. Меня же Анатолий Егорыч явно не замечал и, если судить по его поведению, отпускать меня вовремя домой он тоже не собирался.

   Я внимательно осмотрел своих товарищей по несчастью, которым предстояло через минуту выйти на площадку, стать под волейбольную сетку, то вдруг понял, что они никакие не игроки сборной школы по волейболу. Что они такие же, как и я, ученики школы, бедолаги, которые были случайно и в последнюю минуту пойманы Анатолием Егорычем. Причем, имен этих ребят я пока еще не знал, правда, один раз столкнулся с Валеркой Лихолатовым в школьном коридоре, мы разговорились, и я тогда с ним познакомился. Я, поддерживая рукой свои трусы, подошел к Валерке и прошептал:

   – Валер, тебя, как и меня, случайно в коридоре школы поймали?!

   – Не, Марк, я сам пришел, когда узнал, что сегодня такая игра будет! Волейбол я люблю, немного в него поигрываю! А все другие ребята, случайные люди, один из них, Никита Сухожилин, еще ни разу на физкультуру не ходил. Вот Анатолий Егорыч поймал его и припер к стенке!

   – Тогда ты, Валер, станешь капитаном сборной и выведешь ее на поле! А я на скамье запасных посижу, покумекаю, как нам не проиграть, а выиграть эту игру!

   – А как же Анатолий Егорыч? – Начал тянуть Лихолатов.

   Но я не дал ему возможности вильнуть хвостом и уйти в сторону от ответственности, которую Валерка взваливал на свои плечи, становясь капитаном сборной школы по волейболу! Повернулся к другим ребятам и негромким голосом произнес:

   – Валерка Лихолатов становится капитаном нашей команды! Вы, робя, слушаете и выполняете все то, что он вам скажет! Так как нас на площадку собрали в первый раз, то первую партию мы обязательно проиграем, но должны будем выиграть вторую партию и всю игру в целом. Ребята, не трусьте, мы победим!

   Раздался свисток судьи, которым оказался директор нашей школы Гельфанд! Оказывается, во избежание каких-либо недоразумений волейбольные партии по очереди судят директора школ, чьи команды проводят эту встречу. Две команды, наши в желтых майках, противник – в белых майках, неторопливой рысью выбежали на площадку. Физкульт-приветами поприветствовали друг друга, по жребию выбрали площадку, а затем игроки разошлись по своим местам. Я даже удивился тому, что Валерка сумел за столь короткое время сумел разобрать своих игроков по этим самым местам.

   Первыми мяч в игру подали наши игроки, мяч успешно преодолел сетку и упал прямо на середину вражеской площадки. Но это был первый и последний мяч, который выиграла наша команда. В течение последующих минут волейбольная команда 223-й школы прямо-таки издевалась над игроками нашей школьной сборной. У противника получалось все, подачи, блоки, прием и перепасовка мяча друг другу, и даже сильные удары через сетки. Одним словом первая партия осталась за сборной по волейболу 223-й школы со счетом 25:2.

   За это время я здорово поработал магически, попытался разобраться в амплуа игроков нашей команды. Уже к концу первой партии мне удалось это сделать. Три раза подряд противник подавал мяч в игры, и три раза подряд игроки задней линии неплохо принимали мячи с подачи. Таким образом, в нашей команде появилась хорошая и надежная задняя линия, на которую можно было бы положиться даже в очень сложной ситуации. Валерка довольно-таки надежно играл под сеткой, у него даже неплохо получалось гашение мячей, но он все-таки был ударным игроком, а не либеро, который смог бы играть в любой линии.

   Иными словами, на вторую партию мы вышли практически в том же, что и на первую партию, составе. Только я вышел на подмену шестому игроку, который так сильно устал, что ему потребовался небольшой отдых.

   Когда я выходил на площадку, то услышал голос Ирки Турецковой, которая, никого не стесняясь, вдруг произнесла, обращаясь к своей подруге, Ленке Ельчаниновой:

   – И чего ты в нем нашла, Лен! Он у тебя какой-то весь щуплый и недоразвитый. Его надо год кормить безостаночно, чтобы он хоть в какого-либо мужика превратился!

   Я не услышал ответа Лены Ельчаниновой, так как в этот момент спортзал наполнился ором голосов болельщиков сборной команды 223-й школы. Десять раз сменялась подача, прежде чем мы отвоевали свой первый, а затем второй мячи. Противник ошалел от такой наглости с нашей стороны, он попытался нас подавить. Они так хорошо гасили свои мячи, что мне дурно становилось, но наша задняя линия спокойно и без особой спешки вытягивала даже самые смертельные удары. Тогда я впервые прыгнул и так ударил мячом вдоль вражеское блока, что он от рук противника ушел за пределы их площадки, но игроки и судья, эту партию судил директор 223-й школы, решили оспорить этот мяч, утверждая, что он коснулся нашей площадки.

   Пришлось мне срочно организовать телетрансляцию этой партии, чтобы в замедленном воспроизведении кадров всем показать, что мы были правы, что этот мяч не касался нашей площадки. Когда счет стал 18:10 в нашу пользу, то противник попытался нас запугать, заявляя, что их братки с нами расправятся. Но тут в зале появился мой брат со своими товарищами, который поинтересовался тем, кто тут бузит и по какому поводу? Даже директор 223-й школы после этих слов моего брата как-то сразу успокоился, продолжил честно судить эту партию

   Васька Лихолатов из 7-го "Б" класса снова дал мне высокую "свечу" мячом, который едва не коснулся потолка спортивного зала. Мне же оставалось только хорошенько разбежаться и высоко выпрыгнуть над сеткой. Я сделал махи обеими руками, имитируя, что по мячу буду бит правой рукой. Но удар по мячу я нанес левой рукой так, чтобы он коснулся площадки в правом ее углу. Это был последний удар в третьей партии, которую сборная по волейболу нашей школы выиграла с разгромным счетом 25:10. Зал снова ожил громкими криками и восклицаниями болельщиков, среди которых мне послышался голос Ленки Ельчаниновой, которая бешено аплодировала моему удару, одновременно выкрикивая: