Текст книги "Во имя рода (СИ)"

Автор книги: Андрей Коткин

сообщить о нарушении

Текущая страница: 3 (всего у книги 16 страниц)

Первым делом, после занятия одной из свободных кроватей (равноценных, слева и справа от входной двери, та, что возле окна уже оказалась занята), мы, с Мельниковым, затеяли знакомиться с третьим нашим соседом.

– Андрей Скворцов, четвертое поколение дружинников рода Безуховых, – доложил нам этот атлетически сложенный темноволосый парниша, одетый, как и мы, в обычную форму гимназиста, без всяких там артефактов и прочих сразу в глаза бросающихся (в мои, с активированным навыком магического зрения, так уж точно) магических приблуд. И да, он, как и мы, тоже оказался учеником первого класса «В». Впрочем, это уже понятно, заселение тут, похоже, проходило именно так, не вразброс, как на душу положит, а по классам.

Завязавшаяся было беседа продлилась недолго. Внезапно словно в воздухе очень басовитая струна разорвалась. С непривычки у меня аж даже, кажется, уши чуточку заложило.

– Сигнал окончания урока, – пояснил нам, с Мельниковым, как оказалось, намного более знающий новый товарищ. – Большая перемена, обед начинается. Надо бы и нам в столовую поторопиться, чтобы не остаться до вечера голодными. По правилам мы уже приняты, так что на нас наверняка накрыли.

Никогда в жизни не был в столовой. Даже не думал, что такое бывает. Сотни людей со всех сторон разом устремилось в это заведение, чтобы успеть насытиться. Разумеется, на входе получилось некоторое столпотворение.…Которое опять же не коснулось отпрысков сильных мира сего. Отпрыски предводителей кланов и прочая титульная знать проходила внутрь совершенно беспрепятственно через специально для них устроенную дополнительную дверь.

И внутри тоже у аристократов оказались вполне себе значимые привилегии. Там, где мы расселись за длиннющими общими столами, по одному на целую параллель и получили уже накрытые порции единых на всех блюд, эти важные господинчики и госпожи свободно распределялись на отдельной, чуть приподнятой над общим уровнем пола площадке, за четырехместными, застеленными белоснежными скатертями столиками. И блюда они вкушали тоже не как мы, общие, одни на всех, а заказывали персонально снующим возле них услужливым официантам.

Реально бы вслух по данному поводу я возмущаться, конечно же не стал, но очень плохо обязательно подумал… если бы не слова все того же Андрея Скворцова, занявшего место на скамейке за столом слева от меня:

– Зато они, как в ресторане, в конце месяца за все поданные им кушанья полностью из своего кармана оплачивают.

Хех, примерил ситуацию на свой тощий донельзя карман и сразу же успокоился. Да и, положа руку на сердце, особых поводов возмущаться у меня и не имелось. И похлебка, и второе, тушеная капуста с полноценным куском мяса, по вкусу оказались очень даже ничего, а уж размер порций…. Дома я обычно полностью насыщался гораздо меньшим объемом.

Сытые и довольные мы вернулись обратно в нашу комнату. И уже спокойно и обстоятельно принялись обсуждать наше будущее житье-бытье. И, надо признать, обсуждать нам очень даже было чего. Как-то, при сборах на учебу в соседний от своего поселка город, я совершенно не учитывал очень многих могущих со мной тут приключиться нюансов.

Да что там, у меня с собой даже, помимо стандартной формы гимназиста и еще одного ситцевого комплекта для занятий атлетикой, не оказалось вообще никакой одежды для подменки. А ведь и ходить весь день в нарядной, но все же не слишком удобной гимназической форменке не очень-то и комфортно, да и, если так делать, моя свежеприобретенная форма очень быстро сменит свой вид с нарядного на такой себе затрапезный, если не обозвать его еще хужее. Впрочем, тут же на выходе с территории гимназии часовые не стоят, в конце учебной недели просто съезжу до дома, привезу все недостающее.

Часть 1
Глава 4

Самым сложным, при обсуждении с моими соседями по комнате особенностей нашего будущего совместного проживания, оказалось… ни за что не догадаетесь что! Проблема уборки в нашей комнате. Ведь порядок в ней, в отличие от коридоров, по установленным здесь правилам, мы должны были полностью поддерживать сами. Так вот, Андрей Скворцов категорически объявил нам, с Мельниковым, что мытьем полов в комнате, в которой он живет, не станет заниматься ни при каких обстоятельствах.

Ага, еще одна заморочка благородных, к которым он даже формально еще и не относился вовсе. Четвертое поколение дружинников – это всего лишь, если его можно так назвать, почти готовая заготовка будущего дворянского рода. По устоявшимся в нашей стране правилам, потомственным дворянином может стать его сын. А вот тому уже, при его представлении в имперскую канцелярию в качестве представителя семейства, выслужившего родовое дворянство, нужно просто-таки блистать незапятнанной репутацией. И сообщение о том, что отец претендента, в свое время, мыл полы… может послужить реальным поводом для главы рода Безуховых в подписи сюзерена на этом самом представлении отказать. Дурость полнейшая, если не сказать еще хужее, но, вроде как, реально уже были прецеденты по аналогичному поводу.

– Подожди, Андрюха, – остановил я покрасневшего от злости Мельникова, совсем уже было затеявшего с третьим обитателем нашей комнаты перебранку, грозящую в самом скором времени перейти в рукоприкладство. – Сам должен понимать, становление рода – вопрос серьезный. Согласись, в самом деле, нехорошо получится, если все усилия предков отправятся коту под хвост из-за такого вот дурацкого пустяка.

– Пустяк или не пустяк, а мыть семь лет полы за «отца его будущего благородия» я не согласен. Пусть тогда ищет себе других соседей для проживания, – дернул плечом мой мелкий ростиком, но, как оказалось, достаточно боевитый товарищ.

– Скажи мне, Скворцов, – чуток пораскинув умишком, обратился я к вконец насупившемуся парню, – а творить магические ритуалы тебе твоя честь ведь не запрещает?

– Магия – основа кодекса поведения для любого представителя благородного рода, – как по писанному выдал мне он. И надо сказать, в глазах упертого потомка дружинников засветился пока еще робкий огонек надежды.

– В таком случае, я обещаю в самое ближайшее время обучить тебя, Андрей Скворцов, Малому ритуалу удаления пыли.

– Клянусь, я отдарюсь за эти ценные и нужные для меня и моего будущего рода знания соответственно их ценности, – разом выпрямив спину, очень торжественно ответил мне на такое предложение наш третий сосед.

– Погодите, а меня обучить такому ритуалу? – Разом всполошился Андрюшка Мельников. – В качестве платы за обучение я готов тоже предоставить какое-нибудь заклинание. Мне отец, когда узнал, что у меня есть магические способности, целую книжку купил по целительству.

Разумеется, в тот вечер никого обучить полезному ритуалу я не смог. Не такое это быстрое дело, обучение магии. Но начало тренировкам положил. Заодно и сам посмотрел, что за книжка у Мельникова такая.

Угу, тоже только посмотрел практически. Хоть заклинания там были и не ахти, какие сложные, скорее самый начальный уровень, пополам с первым, но с налета и их изучить было абсолютно нереально. К тому же, для меня это ведь не первое затронутое в изучении направление магии. Как всем известно, разделение всего массива магии на отдельные школы, или направления, как раз с тем и связано, что с каждым новым направлением, трудность заучивания заклинаний из него заметно возрастает.

Иными словами, стать магом какого-то определенного направления, стихийным там, боевым, или тем же целителем, намного проще и быстрее, чем пытаться преуспеть по всем направлениям целиком. Оттого и архимагов-универсалов, одинаково способных и вылечить, и покалечить, и еще многое другое, во всем мире, как говорится, раз-два и обчелся, гораздо меньше, чем узко специализированных на своем направлении магии архимагистров, хотя и те, конечно, те еще фрукты.

Но пытаться выучить одно-другое полезное для меня заклинание из раздела целительства, пусть без фанатизма, я буду и дальше. И не только начальные, ученические и первоуровневые, типа представленных в Мельниковской книжке, но и намного более сложные и малодоступные, те, что начинаются со второго уровня. Долго учить и трудно добыть – не значит невозможно. Пока же у меня, в моем развитии, реально прослеживается выраженный перекос в сторону шаманизма. Правда, этот перекос никому, кроме меня самого, в глаза не бросается, слишком это легкие и эфемерные материи, склонности к тому или иному виду магического оперирования.

Первый учебный день для нас начался достаточно суматошно. Счастье еще, что заранее вызнавший многие вовсе неочевидные бытовые моменты, связанные с учебой в гимназии и проживанием в общежитии, Скворцов вчера заранее нас предупредил, что единственной имеющейся на этаже мужской умывальни на всех проживающих тут засонь, принимающихся за сборы на учебу только в самый последний момент, может не хватить. Потому, по его совету, мы все же поднялись минут на двадцать раньше вроде бы допустимого.

И оказались абсолютно правы. Когда мы уже умытыми уходили из комнаты с четырьмя бронзовыми рыбьими головами, из которых непрерывными струями текла холодная вода, народу в помещение набилось изрядно. Более того, второклассники, проживавшие на нашем этаже совместно с нами, совершенно естественно пожелали достичь вожделенных источников в первую очередь. Отчего-то, при виде их сердитых сосредоточенных физиономий, взирающих на засонь-первоклашек, только-только пришедших умываться, у меня в голове возникло совершенно непонятное мне слово: «дедовщина».

На учебу, в отдельный учебный корпус для первых и вторых классов, мы тоже заявились одними из первых. Впрочем, вот здесь столпотворения как раз не случилось. Оказавшаяся в этот момент неподалеку от входных дверей женщина средних лет со сложно устроенной косой на макушке просто рукой нам махнула в сторону распахнутых дверей актового зала.

– Торжественная линейка для первоклассников там. Рассаживайтесь строго по цветам кресел. У вас, к примеру, какой класс?.. «Веди»?.. Вот и занимайте свои зеленые сиденья.

И снова уже знакомая усеченная радуга: впереди находилось несколько рядов сидений, окрашенных в красный цвет, за ними, через небольшой промежуток – ядовито оранжевые. Наши, успокаивающе зеленые, через еще один небольшой проход-промежуток, обнаружились практически в центре зала, далее ряды синих и фиолетовых сидений. Поскольку мы оказались одними из первых, Андрюшка Мельников, шедший у нас впереди, выбрал было самые козырные места в первом зеленом ряду, по самому центру.

– Тебе тут нельзя, – остановил его Скворцов, при этом в голосе его чувствовалось чуть ли не извинение. – Первый ряд, он для классного руководителя и учащейся в классе клановой аристократии.

На эти слова Мельников, вроде даже, собрался спорить, но увидев, что я послушно двинулся на второй ряд, тоже направился вслед за мной.

И все же предмет для спора между ними возник. А просто сам Скворцов и уселся на было облюбованное Мельниковым место, на первом ряду.

– Эй, а ты сам почему там расселся? Ты что, аристократ, что ли? – Возопил уязвленный до глубины души низкорослик.

– Так я же тебе сказал, что я из свиты Петра Андреевича Безухова. Он тоже в нашем классе будет учиться. Просто он не с нами в общежитии, а в особняке поблизости от гимназии остановился, не подошел еще. Для него я места и занимаю.

Всего несколько минут прошло. В зале очень быстро становилось людно. Тоненькой струйкой, в числе прочих первышей, потянулись наши одноклассники. Зная уже, что первые ряды в месте расположения каждого из классов занимают аристократы, я принялся с интересом изучать, сколько их принято в каждый из классов.

И таки выходит, что, как и обозначил когда-то экзаменатор, самая престижная у нас учеба в «А» и в «Б» классах. Там даже всего первого ряда, состоящего аж из шестнадцати сидений, на всех привилегированных с их свитскими не хватило. После коротких споров – перебранок некоторые из членов аристократических свит были вынуждены, оставив своих хозяев, перейти во второй ряд. У «Бук» даже реальный конфликт, с угрозами в адрес вообще всех клановых со стороны противника, по этому поводу разгорелся.

Внезапно в моей голове возник небольшой вопрос, который я, наклонившись вперед, тут же задал самому информированному из всех нас Скворцову:

– Слушай, Андрей, а ты не знаешь, программа у всех первых классов одна и та же, или чем-то отличается?

– Знаю, конечно, – с гордостью отозвался мой информатор. – В первом классе отличий в учебе совсем немного, мы, как любые начинающие маги, просто будем учиться магичить. А вот, начиная со второго класса, уже каждый класс все больше будет учить что-то свое: «Азики» – боевую магию, «Буки» – магию стихий, мы, «Веди», – ритуалы, алхимию и чуточку артефакторики, «Глаголы» – в основном целительство, магию растений, ну и тоже алхимию, в той ее части, которая касается целительства и работы с растениями, а «Добряки», как самые слабосилки, вообще всего понемногу, на что у них только магии хватит.

– У нас сосед два года назад закончил нашу гимназию по «Д» параллели, – тут же вступил в разговор Мельников, – так он теперь в какой-то конторе работает, которая налаживает в домах купцов и прочих богатеев водопроводы и магическое освещение.

На этом наша беседа прекратилась: сначала прибыл Макар Перепелица, затеявший со всеми нами здороваться за руку, а потом, почти следом за ним, пожаловал и Петр Андреевич Безухов, Скворцовский сюзерен, упитанный смуглый парнишка с курчавыми волосами, в компании с малолетней баронессой… как ее… Аделаидой Вязниковой, если не путаю. Девица, представляющая собой всю баронскую свиту, дисциплинированно топала позади. И таки да, наши аристократы, вместе с сопровождением, ни секунды не сомневаясь, заняли места в первом ряду. Безухов – рядом со Скворцовым, а Вязникова – через одно сидение от него, отгородившись, как барьером, своей подчиненной. Помимо Безухова и конопатой, на первом ряду уселся и еще один парнишка, не знаю пока его имени, на этом торжественном заседании обошедшийся вообще без провожатых. И все! Титулованных в классе, распланированном под изучение ритуалов и алхимии, оказалось не много.

Ну, а вскоре после этого на трибуну, выставленную в центре сцены, напротив нас, взобрался директор гимназии и начал свою торжественную речь.

И таки, если бы потом я попытался вспомнить, о чем же говорил этот уважаемый господин, у меня бы и двух-трех слов связать не получилось.…Или, точнее, нет, три-то слова я как раз и запомнил: «Спасибо нашим попечителям!» Он эту фразу за время выступления повторил раз десять, если не больше. Само собой, попечителями выступали губернские кланы. В том числе и Хабаровы. При перечислении этой фамилии среди прочих, я аж зубами скрипнул непроизвольно. Надеюсь все же никто больше за мной этого казуса не углядел.

А потом, после окончания речи директора, нас, первый «В», словно наседка своих цыплят, принялся созывать к себе совершенно невзрачный господин, оказавшийся нашим классным руководителем. Он тоже сидел на переднем ряду, на крайнем правом сидении, но занятый изучением наших классных аристократов, я его до самого последнего момента даже не замечал. Вот же замечательное свойство у человека!

Из актового зала мы, повинуясь указаниям нашего неприметного классного руководителя, переместились в наш классный кабинет. Он у нас оказался расположен на третьем этаже, куда мы поднялись по широкой, с фигурчатыми перилами, каменной лестнице. Угу, действительно, «Спасибо нашим попечителям». Тоже все дорого-богато тут выглядело.

В отличие от выступления директора гимназии, небольшая лекция, прочитанная нам Павлом Петровичем Михеевым, так звали нашего классного руководителя и по совместительству учителя русской словесности, оказалась весьма содержательной.

– Вам может показаться, – в частности сказал он нам, – что все учащиеся первых классов нашей гимназии находятся в равном положении. Так вот, зарубите себе на носу, это совсем не так. Если в ваш класс набирались преимущественно ребята соображающие, то «А» и «Б» классы сформированы прежде всего по показателям уровня личной силы. И говоря о силе, я имею в виду вовсе не объемы ваших бицепсов. Согласитесь, глупо получится, если в ответ на ваше, может быть, даже и вполне обоснованное замечание, вам в лицо прилетит файербол или разряд молнии. Так что боги вас упаси от ссор с этими ребятами. Тем более, не стоит задираться с учениками на класс старше. Они, в отличие от вас, хотя бы начальными, первоуровневыми, заклинаниями боевой магии владеют уже почти все поголовно.

Кстати о магии. Это основной критерий, по которому осуществляется перевод из первого класса во второй. Кто до конца лета не сумеет открыть в себе магические способности, во второй класс не попадает ни при каком раскладе, пусть даже он по остальным предметам будет успевать на одни только пятерки, или вообще будет первым наследником главы самого уважаемого в нашей губернии клана. Потому учитесь, ребята, прилежней. И для развития ваших способностей не только читайте исключительно выдаваемые вам на уроки мажеские учебники. На втором этаже административного корпуса расположена библиотека. Кое-какая литература по совершенно различным отраслям магических мыслей у нас там имеется. А для отработки практических навыков в самом дальнем от главного входа на территорию гимназии углу расположен малый полигон. Читайте, пробуйте, примеряйтесь. Кто знает, к каким возможно редким отраслям магии у вас окажется предрасположенность.

Вечером, после окончания всех уроков и выполнения всех заданных во время них домашних заданий, я подвел итоги своего первого дня учебы. И нет, разумеется, ничего нового из области магии за этот день я не выучил. Не такое это быстрое дело. Да и не давали нам ничего такого в первый день. Преподаватели, по очереди приходящие в наш класс, лишь знакомились со своими новыми учениками, да проводили первые, организационные уроки. За одним узнал, почему в списке заказанных к покупке при подготовке к школе учебников не было ни одного учебника по магии. А просто запрещено это, продавать подобную литературу простому населению. Отец Андрюшки Мельникова, сам не являющийся магом, с покупкой учебника по целительству для своего чада явно этот закон нарушил. Магические учебники нам полагается изучать только в классе (в конце урока Начал магии, короткого двухнедельного курса, предваряющего изучение всех магических дисциплин, по указанию преподавателя, мы послушно сложили их перед собой, на углах столов). Хорошо еще, что конспекты и выписки из этих учебников делать нам все же не возбранялось.

Так началась моя учеба в магической гимназии.

Кстати сказать, свой должок по поводу преподанного мной Малого ритуала Удаления Пыли, Андрей Скворцов восполнил очень быстро. В первый же вечер учебы, перед сном, подошел ко мне и предложил:

– Саня, я тут поинтересовался у господина Безухова. Если желаешь, могу в счет моего долга обучить тебя Начальному комплексу защиты сознания. В нашем классе это может оказаться для тебя необычайно полезной штукой.

– В нашем классе? – Ухватился я за оговорку-намек собеседника.

– Вообще-то говорить за глаза о способностях других, тем более аристократов, – дурной тон, но бароны Вязниковы, помимо всего прочего, известны и своими ментальными практиками тоже, – не стал особо юлить мой одноклассник. – Вряд ли, конечно, простая первоклассница, будь она хоть трижды Вязниковой, вот так, сразу, сумеет запудрить тебе мозги, но учиться нам тут еще долго, ближе к выпуску всякое может быть.

– Согласен, – немедленно согласился я с поступившим предложением, едва припомнив безэмоционально тупенькое выражение лица той девицы, повсюду сопровождавшей нашу баронессу-одноклассницу.

И таки да, даже до бабушки доходили кое-какие сплетни, которыми она и со мной поделилась, что некоторые аристократы в старших классах, для пополнения своих личных дружин перспективными бойцами, ментальной магией отнюдь не брезгуют. Даже собиралась учинить мне на летних каникулах дополнительный тренинг по этому поводу, основанный на принципах шаманской магии. Но мозги – это ж такая штука, в деле их защиты гораздо лучше переборщить, потратив лишние часы своей жизни, нежели неожиданно оказаться пускающей слюни собачкой, готовой отдать имущество и даже саму жизнь по первому же сигналу своего хозяина.

Методика защиты сознания заключалась в выполнении комплекса физических упражнений, сопровождавшихся чтением-пением специальных мантр, чем-то похожих в своей размеренной заунывности на ту зуделку, которой я приманивал малых духов. И, признаюсь, сначала все это мне показалось абсолютной чепухой.

– Скажи мне, Андрей, вот только честно, ты сам веришь, что данные песнопения смогут защитить меня от менталистов? – Не удержался я от вопроса, когда пара учеников, тоже ранних пташек, проходя мимо нас, очень странно посмотрели в нашу сторону.

– Верю, – очень серьезно отозвался в ответ тот. – Эти упражнения мой двоюродный дядька привез из своей поездки на Крышу Мира, в монастырь к далай-ламе. Тамошние монахи всю жизнь сражаются с демонами, лезущими из разломов. И среди демонов менталисты – вовсе не редкость. Как пояснил мне дядька, а ему рассказал его нанятый за золото наставник, весь наш разум сосредоточен в особой невидимой зоне, называемой ментальным телом. Плавные движения, сопряженные с особыми дыхательными упражнениями и чтение мантр заставляют оболочку ментального тела вибрировать, постепенно делая ее прочнее и толще. А уж толстая, прочная оболочка ментального тела становится преградой на пути воздействия менталистов.

Хм, объяснение ничуть не хуже любого другого, к тому же и мышцы показанные Скворцовым упражнения нагружали исправно, особо много времени на их выполнение не требовалось. Стал выполнять. Вдруг, в самом деле, когда-нибудь эта сущая безделица мне сможет помочь защититься от менталистов.