Текст книги "Большая Советская Энциклопедия (СЕ)"
Автор книги: Большая Советская Энциклопедия
Жанр:
Энциклопедии
сообщить о нарушении
Текущая страница: 49 (всего у книги 85 страниц)
Семилетняя школа
Семиле'тняя шко'ла в СССР, в 1920—50-е гг. неполная средняя общеобразовательная школа. Возникла в 1921. В 20-е гг. часть городских С. ш. именовалась фабрично-заводскими семилетками (ФЗС), сельские С. ш. – школами крестьянской молодёжи, затем школами колхозной молодёжи (ШКМ). В 1934 в соответствии с постановлением ЦК ВКП (б) и Совнаркома СССР «О структуре начальной и средней школы в СССР» были учреждены 3 типа общеобразовательной школы: начальная (1—4-й классы), неполная средняя (1—7-й классы) и средняя (1—10-й классы). Окончившие С. ш. могли продолжать образование в средней общеобразовательной школе, средних специальных и профессионально-технических учебных заведениях. С введением в 1958 всеобщего обязательного 8-летнего образования С. ш. преобразована в восьмилетнюю школу, являющуюся органической частью средней общеобразовательной школы.
Семилуки
Семилу'ки, город (с 1954), центр Семилукского района Воронежской области РСФСР. Расположен на правом берегу р. Дон. Ж.-д. станция в 11 км к З. от г. Воронеж. 20,7 тыс. жителей (1975). Производство огнеупорных изделий, стройматериалов, продукции бытовой химии и др.
Семинар
Семина'р (от лат. seminarium – рассадник, переносное – школа), один из основных видов учебных практических занятий, состоящий в обсуждении учащимися сообщений, докладов, рефератов, выполненных ими по результатам учебных исследований под руководством преподавателей. С. используются и как самостоятельная форма тематических учебных занятий, не связанных с лекционными курсами.
Семинарская форма обучения возникла в древнегреческих и римских школах, где сообщения учащихся сочетались с диспутами, комментариями и заключениями преподавателей. Дальнейшее развитие С. получили в университетах Западной Европы, где с 17 в. они предназначались главным образом для работы студентов над источниками (как правило, по гуманитарным наукам). С начала 19 в. семинарские занятия введены на некоторых кафедрах в русских университетах. С начала 20 в. университетские С. стали способствовать расширению общего научного кругозора студентов, ознакомлению их с важнейшими проблемами и исследованиями в избранной отрасли науки. Существует 3 основных типа С.: С., способствующие углублённому изучению определённого систематического курса, С. по изучению отдельных основных или наиболее важных тем курса и С. (или спецсеминар) исследовательского характера с не зависимой от лекций тематикой.
В советской высшей школе С. предназначается для углублённого изучения студентами той или иной дисциплины. В процессе семинарских занятий студенты овладевают марксистско-ленинской методологией применительно к особенностям изучаемой отрасли науки, приобретают навыки проведения научных исследований и их оформления, учатся защищать развиваемые научные положения и выводы. С. широко используются в системе политического просвещения.
Семинария
Семина'рия (от лат. seminarium – рассадник, переносная – школа), название некоторых средних специальных учебных заведений. С. называются средние духовные учебные заведения христианства (см. также Религиозное обучение и образование). В дореволюционной России и некоторых других странах – педагогические учебные заведения для подготовки учителей начальной школы (см. Учительские семинарии).
Семинолы
Семино'лы, племя северо-американских индейцев, образовавшееся во Флориде к концу 18 в. из переселившихся сюда с территории современных штатов Алабама и Джорджия выходцев из различных поселений конфедерации криков. В 19 в., в ходе трёх т. н. семинольских войн (1817—18, 1835—1842, 1855—58), несмотря на мужественное сопротивление С., их земли были захвачены правительством США. Большинство С. было истреблено, часть укрылась в болотах на Ю. полуострова, остальные перемещены в Оклахому. Современные С. живут в трёх резервациях на Ю.-В. Флориды (около 1350 человек, 1970, оценка) и в нескольких деревнях в Оклахоме (около 3 тыс. чел., из которых половина – метисы). Занимаются земледелием, скотоводством, кустарными промыслами, работают по найму. Сохраняют элементы традиционных институтов: матрилинейность счёта происхождения, старую религиозную обрядность и др.
Семинома
Семино'ма (от лат. semen, родительный падеж seminis – семя и греч. -oma – окончание в названиях опухолей), опухоль половых желёз, обычно злокачественная. Наблюдается преимущественно у молодых мужчин, поражает яичко. К развитию С. предрасполагает крипторхизм. С. метастазирует (см. Метастаз) преимущественно по лимфатическим путям. Лечение хирургическое, лучевое и лекарственное.
Семинский хребет
Се'минский хребе'т, горный хребет в северо-западном Алтае, главным образом по левобережью р. Катуни. Длина около 120 км. Высота до 2506 м (г. Сарлык). Сложен преимущественно метаморфическими породами. На склонах – лиственничные и пихтово-кедровые леса, на вершинах южной части – каменистая тундра.
Семиология
Семиоло'гия, наука об общих свойствах знаковых систем; см. Семиотика.
Семиотика (в медицине)
Семио'тика в медицине, семиология, симптоматология, учение о признаках болезни. Различают общую и частную С. Предмет изучения общей С. – признаки, относящиеся к общей характеристике больного (пол, возраст, национальность, профессия, наследственность, перенесённые заболевания, телосложение) и его состояния (изменение сознания; положение тела, выражение лица; лихорадка и т. д.). Каждый признак играет роль в диагностике: например, женщины крайне редко болеют гемофилией; корь – заболевание преимущественно детского возраста; серповидноклеточная анемия распространена в Экваториальной Африке, но не встречается среди коренных народностей Америки, Австралии; существует особая группа профессиональных болезней; вид и походка больного позволяют поставить диагноз паркинсонизма и т. д. Общая С. изучает также изменения функции и морфологии органов и лабораторных проб (например, диагностическое значение увеличения печени, особенности мочи и кала при желтухах и т. п.). Предмет частной С. – симптомы конкретных заболеваний, их диагностическое значение, механизмы возникновения, причины возможного отсутствия, особенности их сочетания (см. Синдром). С. – важная составная часть диагностики.
Лит.: Хегглин Р., Дифференциальная диагностика внутренних болезней, пер. с нем., М., 1965; Лазовский И. Р., Клинические симптомы и синдромы, Рига, 1971.
Семиотика (в языкознании)
Семио'тика (греч. semeiotikón, от seméion – знак, признак), семиология, наука, исследующая свойства знаков и знаковых систем (естественных и искусственных языков). С. изучает характерные особенности отношения «знак – означаемое», распространённого достаточно широко и несводимого к причинно-следственным отношениям. Термин «знак» понимается в широком смысле как некоторый объект (вообще говоря, произвольной природы), которому при определённых условиях (образующих в совокупности знаковую ситуацию) сопоставлено некоторое значение, могущее быть конкретным физическим предметом (явлением, процессом, ситуацией) или абстрактным понятием.
С. выделяет три основных аспекта изучения знака и знаковой системы (т. е. совокупности знаков, устроенной определённым образом): 1) синтактика, изучающая внутренние свойства систем знаков безотносительно к интерпретации (правила построения знаков в рамках знаковой системы); 2) семантика, рассматривающая отношение знаков к обозначаемому (содержание знаков) или, что то же, соотношения между знаками и их интерпретациями, независимо от того, кто служит «адресатом» (интерпретатором); 3) прагматика, исследующая связь знаков с «адресатом», т. е. проблемы интерпретации знаков теми, кто их использует, их полезности и ценности для интерпретатора. Т. о., если семантика и особенно синтактика имеют дело лишь с частью семиотических проблем, то прагматика, нуждающаяся в «помощи» со стороны конкретных наук (например, психологии, психолингвистики, социальной психологии), изучает всю относящуюся к С. проблематику в целом.
Задачей синтактики является описание запаса правильно построенных текстов (составных знаков) для различных классов знаковых систем. В общем случае задача синтактики состоит в формулировке такой теории (списка синтаксических отношений и перечня постулатов), что класс текстов данной знаковой системы есть класс всех моделей этой теории. В этом случае постулаты теории исчерпывающим образом описывают запас допустимых текстов. В частности, для языков программирования синтактика разработана настолько хорошо, что имеются способы машинной проверки правильности построения программ. В случае естественного языка формальное описание синтактики получено лишь фрагментарно.
В семантике знаковых систем различают значение знака (денотат – то, что данный знак обозначает в конкретной знаковой ситуации) и его смысл (десигнат, концепт, информация, которую знак несёт об обозначаемом, см. Сигнификат). Так, слово естественного (например, русского) языка не просто служит меткой этого предмета, позволяющей выделить его среди других предметов, но обычно и характеризует этот предмет по каким-то его свойствам. Один и тот же знак способен, как правило, в разных ситуациях обозначать разные предметы, выделяя их на основании общего концепта. Неоднозначность соответствия знака и концепта ведёт к т. н. омонимии, полисемии и синонимии.
Прагматика связана с изучением категории полезности, ценности, понятности знака, а также с исследованием семантической информации, где существенную роль играет вопрос об оценке информации, извлекаемой данным адресатом из текста. Наиболее содержательные исследования в С. возникают там, где связаны два или три из перечисленных аспектов. Одно из важных достижений С. – установление принципиальной несводимости семантики к синтаксису.
Эвристическая ценность С. состоит не только в возможности с единой точки зрения рассматривать разные знаковые системы, но и в возможности обнаружить знаковый характер различных ситуаций в человеческом обществе и тем самым увидеть ещё один важный аспект этих ситуаций. Изучение т. н. «вторичных моделирующих систем» позволяет обнаруживать знаковые ситуации в самых различных областях культуры (литература, искусство, ритуалы, игры и т. п.). В этом случае семиотический аспект никогда не исчерпывает природы изучаемых явлений, но позволяет увидеть существенные структуры в синтактике изучаемых знаковых систем (например, свойства поэтических размеров, структура композиции художественного произведения и т. п.).
Поскольку знак есть носитель информации, С. получает большое прикладное значение при исследовании и проектировании знаковых систем, используемых в процессах передачи и обработки информации. Прикладные разработки идут по двум основным направлениям. Первое – это создание искусственных языков, позволяющих удобно алгоритмизировать процессы обработки информации (например, языков программирования, языков для индексирования документов, записи научно-технических фактов и т. п.). В задачах управления сложными системами важную роль играет создание языка, позволяющего описать класс возможных ситуаций (включая принятие решений). Второе направление – это создание алгоритмов, обеспечивающих обработку текстов на естественном языке (машинный перевод, автоматическое индексирование и реферирование, перевод с естественного языка на формальный язык и т. п.).
Впервые развёрнутая программа семиотических исследований появилась в работах Ч. С. Пирса (у него фигурирует и сам термин «С.»); Ч. У. Моррис значительно развил идеи С. и ввёл разделение её на синтактику, семантику и прагматику. Однако оформление С. как целостной самостоятельной области научных исследований с характерным методологическим подходом связано прежде всего с проблематикой, представленной искусственными формальными языками (логико-математические исчисления, порождающие грамматики в математической лингвистике, информационно-поисковые языки, языки программирования и др. языки, обладающие «регулярным» синтаксисом).
Ю. А. Шрейдер.
Лингвистическая С. изучает естественный язык – важнейшую из знаковых систем, действующих в сфере культуры, – с точки зрения его общности с другими знаковыми системами. Вместе с тем язык выступает как эталон знаковых систем. Знак в нём четко выделим, что имеет место только в высокоорганизованных системах, и сохраняет трёхэлементное устройство, характерное для знаковой системы в целом (см. Семантика, Знак языковой, Знаковая теория языка). Лингвистическая С., или лингвосемиотика, представлена работами Э. Бенвениста, Л. Прието во Франции, Е. Куриловича, Е. Пельца в Польше, В. В. Мартынова, Ю. С. Степанова в СССР и др., ориентирующимися главным образом на исследование языка в свете общих семиотических закономерностей.
Нарративная С. (от лат. narro – рассказываю), в той или иной мере представленная в работах всех семиотиков, особенно Ю. М. Лотмана в СССР, У. Эко в Италии, Р. Барта, Ю. Кристевой, Ц. Тодорова во Франции и др., изучает преимущественно художественные, а также юридические, публицистические, религиозные тексты, произведения живописи, кино, архитектуры и т. д., рассматривая их по аналогии с исследованием языка. Нарративная С. в этом отношении лишь завершает предшествующую научную традицию: во всех материалистических эстетических теориях прошлого, а также в диалектико-материалистической эстетике искусство характеризуется как неразрывное единство чувственно-материальных и идеально-смысловых моментов, причём первые выступают как выражающее (явление, факт, означающее), а вторые – как выражаемое (означаемое, сущность, смысл, идея) и, следовательно, эти теории имеют дело с глубинными знаковыми отношениями. Однако семиотической системой, а значит и непосредственным предметом нарративной С. является не искусство в целом, а всегда отдельное произведение искусства, т. к. только в пределах отдельного произведения (реже их цикла) действуют определённые аналогии с языком и речью – устанавливаются более или менее однозначные правила означивания (семиозиса), единицы «словаря», правила «синтаксиса» и порождения текста. Соответственно тому, какая из названных аналогий с языком признаётся наиболее существенной, выделяются различные подходы. Прежде всего (в работах Б. А. Ларина и Ю. Н. Тынянова 1920—30-х гг.) было обращено внимание на особенности означивания в поэтическом тексте – своеобразную синонимию понятий и пр. (например, у С. Есенина «синий» – синоним к «милый», «нежный»). С другой стороны (работы А. Белого 20—30-х гг.) были показаны особенности «глубинного» поэтического словаря и семантики (отношение, например, А. С. Пушкина к природе обнаруживается в сумме всех его текстов о солнце, воде, воздухе, небе, из которых складывается общий образ «небосвод дальний блещет»; поэзия Е. А. Баратынского даёт иной образ-тип – «облачно небо родное»). Т. н. школа русского формализма (в особенности работы В. Я. Проппа, В. Б. Шкловского, Б. М. Эйхенбаума, Р. Якобсона) вскрыла синтаксические и формальные аналогии, обобщив их в тезисе «искусство как приём». Этот подход получил крайнее развитие у некоторых представителей французской школы с её тезисом «искусство как язык» (Р. Барт, Ю. Кристева и др.). При этом аналогии отдельного произведения с языком без достаточных оснований переносятся на искусство в целом, а у некоторых авторов (например, у Ю. Кристевой) возводятся в ранг всеобщего «метода критического преодоления всех других методов» и отождествляются с идеологией. Вместе с тем в той мере, в какой отдельные художественные произведения образуют циклы и далее в совокупности представляют школы, направления и, наконец, художественно-исторической эпохи (например, итальянское Возрождение), может быть поставлен вопрос о семиотических отношениях между отдельными произведениями, отдельными искусствами – живописью, литературой и т. д. и тем самым – о семиотических чертах искусства в целом. Эта актуальная проблема снова возвращает исследователя к др. аспектам культуры и т. о. вся С. предстаёт как единая дисциплина.
Ю. С. Степанов.
Лит.: Соссюр Ф. де, Курс общей лингвистики, пер. с франц., М., 1933; Белый А., Поэзия слова, П., 1922; Карнап P., Значение и необходимость, пер. с англ., М., 1959; Чёрч А., Введение в математическую логику, пер. с англ., т. 1, М., I960, с. 15 – 63; Пропп В. Я., Морфология сказки, 2 изд., М., 1969; Бахтин М., Проблемы поэтики Достоевского, 2 изд., М., 1963; Труды по знаковым системам, «Ученые записки Тартуского Гос. университета», 1964, и. 1 (и последующие выпуски); Иванов В. В., Топоров В. Н., Славянские языковые моделирующие семиотические системы, М., 1965; Богатырев П. Г., Вопросы теории народного искусства, М., 1973; Степанов Ю. С., Семиотика, М., 1971; Клыков Ю. И., Семиотические основы ситуационного управления, М., 1974; Гуревич А. Я., Категории средневековой культуры, М., 1972; Лотман Ю. М., Семиотика кино и проблемы киноэстетики, Таллин, 1973; Шрейдер Ю. А., Логика знаковых систем, М., 1974; Мартынов В. В., Семиологические основы информатики, Минск, 1974; Бенвенист Э., Общая лингвистика, пер. с франц., М., 1974; Ларин Б. А., Эстетика слова и язык писателя, Л., 1974.
Семипалатинск
Семипала'тинск, город, центр Семипалатинской области Казахской ССР. Расположен на обоих берегах р. Иртыш, пристань на правом берегу. Ж.-д. станция. 271 тыс. жителей (1975; 57 тыс. по переписи 1926, 110 тыс. в 1939, 156 тыс. в 1959). Основан в 1718 как крепость (на 18 км ниже по Иртышу), с 1776 – на месте современного С., до 1782 назывался Семипалаткой (по числу находившихся возле крепости зданий). В 18 в. центр транзитной торговли; с 1745 – в Сибирской губернии, с 1782 уездный город, с 1796 в Томской губернии, с 1854 областной центр. В конце 19 в. был местом политической ссылки. Советская власть установлена 16 февраля 1918. В 1918—19 захватывался белыми. В 1920—28 центр губернии, в 1928—32 – округа, с 1932 – Восточно-Казахстанской области, с 1939 – Семипалатинской области В 1930 через С. прошла Туркестано-Сибирская ж. д. За годы Советской власти С. вырос в важный промышленный центр республики. Главные отрасли промышленности – лёгкая и пищевая. Доля С. в выпуске товаров народного потребления в республике составляет 35%. В городе находятся самые крупные в Казахстане фабрики: обувная, камвольно-суконная, первичной обработки шерсти, верхнего трикотажа, швейная фирма «Большевичка», кожмехобъединение; из предприятий пищевой промышленности выделяется один из крупнейших в Советском Союзе мясоконсервный комбинат. Имеются заводы: арматурный, кабельный, судоремонтный, цементный, стройматериалов и др. Зоотехническо-ветеринарный, медицинский и педагогический институты, филиал Джамбулского технологического института лёгкой и пищевой промышленности, факультет Усть-Каменогорского строительно-дорожного института, 14 средних специальных учебных заведений. Русский и казахский драматические театры, краеведческий музей.
В 50-е гг. 19 в. в С. состояли на военной службе Ч. Ч. Валиханов и сосланный Ф. М. Достоевский. В С. учился и периодически жил Абай Кунанбаев. Имеются литературно-мемориальные музеи Ф. М. Достоевского и Абая Кунанбаева.
Лит.: Семипалатинску – 250 лет, А.-А., 1968; Черепанов Д. Ф., Имена на обелисках, А.-А., 1970.
Семипалатинск. Новое здание главпочтамта.
Семипалатинская область
Семипала'тинская о'бласть в составе Казахской ССР. Образована 14 октября 1939. Площадь 179,6 тыс. км2. Население 757 тыс. человек (на 1 января 1975). На Ю.-В. граничит с Китаем. В С. о. 13 административных районов, 3 города и 11 посёлков городского типа. Центр – г. Семипалатинск. С. о. награждена орденом Ленина (29 июля 1967).
Природа. Область расположена в восточной части республики, к С.-В. от оз. Балхаш и Алакольских озёр. Большая часть территории занята Казахским мелкосопочником; в средней части мелкосопочника с С.-З. на Ю.-В. протянулся хребет Чингизтау (высота 1100—1300 м), переходящий в хребта Тарбагатай (высшая точка г. Тастау – 2992 м). На С.-В. мелкосопочник ограничен отрогами Калбинских гор (высота до 1608 м) и западной частью Зайсанской котловины с оз. Зайсан (ныне часть Бухтарминского водохранилища). Крайний север С. о. (к С. от Иртыша) занят Прииртышской равниной с высоты 200—300 м.
Климат резко континентальный. Зима продолжительная и холодная (средняя температуры января – 16,9°С на С., – 12,8 °С на Ю.), лето жаркое и сухое (средняя температуры июля 20,3 °С на С., 23,8 °С на Ю.); характерны сильные снежные бураны зимой, пыльные бури летом. Осадков за год выпадает 300 мм на С. и 155 мм на Ю. (в горных районах до 405 мм) с максимумом в начале лета. Вегетационный период 169 сут на С. и 198 сут на Ю.
Главная река – Иртыш (среднее течение, в пределах области – 223 км) с левыми притоками Кокпекты, Чар, Кызылсу, Мукыр, Шаган; на Ю. – рр. Баканас, Аягуз (бассейн оз. Балхаш), Каракол, Урджар, Эмель (бассейн Алакольских озёр). Многие небольшие реки летом мелеют и даже пересыхают. Крупнейшие озёра: Зайсан (его западная часть) и Сасыкколь – пресные, Алаколь и Жаланашколь – солёные.
Северная часть С. о. занята злаковыми степями на темно-каштановых почвах; это основной район неполивного земледелия; здесь же на боровых песках – ленточные сосновые боры, а в пойме Иртыша – злаково-разнотравные луга и сообщества тополя, черёмухи, ивы. Южнее – полынно-злаковые степи на светло-каштановых почвах, перемежающиеся с пятнами солонцов и солончаков. На крайнем Ю. – полынная и полынно-солянковая пустыня на серозёмах и бурых почвах; в Алакольской котловине обширные пространства заняты песками, солонцами и солончаками. В Калбинских горах, в хребтах Чингизтау и Тарбагатае с высоты 500—600 м – разнотравно-кустарниковые степи, а выше – рощицы берёзы и осины на горных каштановых и горных чернозёмных почвах, переходящие в Тарбагатае в разнотравные луга на горно-луговых почвах.
В степях водятся преимущественно грызуны: краснощёкий суслик, тушканчики, хомяк, полевая мышь, заяц-беляк, а также волк, лисица-корсак, степной хорь, барсук, сайга и др.; из птиц – дрофа и различные жаворонки; из пресмыкающихся – ящерицы и степная гадюка. В ленточных борах, кроме того, белка, горностай, ласка; в Тарбагатае – медведь, серый сурок; в Калбинских горах – куница, рысь, колонок, косуля, кабарга и др. В долинах рек и особенно в приозёрных тростниковых зарослях встречается кабан, акклиматизирована ондатра, много гусей, уток, куликов. В оз. Зайсан и р. Иртыш водятся щука, окунь, карась, муксун, голец, таймень, нельма, осётр, стерлядь; в Алакольских озёрах – маринка, окунь.
Население. Среди населения преобладают казахи (43,5% в 1970) и русские (40%), живут также немцы (6,6%), украинцы (2,5%), татары (2,6%), белорусы, узбеки, уйгуры, мордва и таджики. Русские живут преимущественно в городских поселениях, в долине Иртыша и в Бельагачской степи; украинцы – по склонам Тарбагатая и Калбинских гор; казахи живут повсеместно; в центральных и южных полупустынных районах их удельный вес среди всего населения превышает 90%. Средняя плотность населения 4,2 чел. на 1 км2. Наиболее плотно заселены северная часть области и южные склоны Тарбагатая – районы неполивного и орошаемого земледелия (свыше 10 человек на 1 км2). Почти не заселены полупустынные районы Казахского мелкосопочника (менее 1 человек на 1 км2). 48% населения – городское; подавляющая часть его проживает в областном центре; остальные поселения городского типа сравнительно невелики.
Хозяйство. Основными отраслями хозяйства являются мясо-шёрстное животноводство и неполивное зерновое земледелие, сочетающиеся с лёгкой и пищевой промышленностью. Электроэнергию С. о. получает от Алтайской энергетической системы, которая входит в Объединённую энергосистему (ОЭС) Северного Казахстана. Главные отрасли промышленности: пищевая (мясоконсервная, маслобойная, мукомольная, мясная, маслосыродельная, молочная, комбикормовая) и лёгкая (первичная обработка шерсти, шерстяная, трикотажная, кожевенная, обувная, меховая, швейная); развиты также машиностроение, металлообработка и строительная индустрия: заводы арматурный, цементный, силикатного кирпича, асбестошиферный, судоремонтный, авторемонтный, по ремонту с.-х. машин, кабельный и др. Основную часть предприятий обрабатывающей промышленности находится в Семипалатинске и отчасти в Аягузе; добыча известняка – в посёлке городского типа Суыкбулак.
Среди с.-х. угодий (14,4 млн. га в 1974) резко преобладают пастбища (свыше 83% – 12,0 млн. га), преимущественно зимние – в полупустыне и отчасти весенне-летние – на возвышенных частях мелкосопочника, в Калбинских горах, Тарбагатае и Чингизтау; в пойме Иртыша – заливные сенокосы (до 0,6 млн. га, свыше 3% площади С. о.); на пашню приходится всего 1,8 млн. га (менее 12,4% площади с.-х. угодий), в том числе 89,6 тыс. га орошаемых земель. В сельском хозяйстве на продукцию животноводства приходится свыше 80%, а на продукцию земледелия менее 20%. На степном севере С. о. (Бельагачская степь) неполивное зерновое земледелие сочетается с мясо-молочным скотоводством, свиноводством, птицеводством и тонкорунным овцеводством; на полупустынном Ю., в районах мелкосопочника развито отгонно-пастбищное животноводство (мясо-сальные и грубошёрстные овцы, отчасти лошади, верблюды, мясной крупный рогатый скот); в пойме Иртыша – бахчеводство и огородничество. По южным склонам Тарбагатая – орошаемое земледелие (27,8 тыс. га), садоводство и виноградарство, мясо-молочное скотоводство и пчеловодство. Посевная площадь 1825 тыс. га (1974), в том числе под зерновыми культурами 67% (1217 тыс. га), главным образом под яровой пшеницей; возделывают также ячмень, просо, овёс и кормовые культуры (561 тыс. га), в том числе кукурузу на зелёный корм и многолетние травы. Из технических культур (24 тыс. га) выращивают главным образом подсолнечник; под картофелем и овощами занято 22,7 тыс. га. В поголовье скота резко преобладают овцы и козы (3742,5 тыс. голов на 1 января 1975), разводят также крупный рогатый скот (509,2 тыс. голов, в том числе 190,8 тыс. коров), свиней (178,3 тыс.), лошадей (114,0 тыс.) и домашнюю птицу. На Иртыше, Зайсане и Алаколе – рыболовство; в горах и в пустынях мелкосопочника – охота.
Протяжённость железных дорог 754 км (1974). Магистраль – меридиональный участок Казахской железной дороги. Длина автомобильных дорог (1974) 7764 км, в том числе 4257 км с твёрдым покрытием; важнейшие из них: Семипалатинск – Караганда, Павлодар – Семипалатинск – Алма-Ата, Аягуз – Вахты, Жангизтобе – Усть-Каменогорск. По Иртышу – регулярное пароходное сообщение. Семипалатинск имеет воздушное сообщение с Москвой, Алма-Атой, Новосибирском, Омском, Карагандой, Павлодаром, Усть-Каменогорском и районами области.
Экономическую карту Семипалатинской области см. в ст. Казахская ССР.
О. Р. Назаревский.
Культурное строительство и здравоохранение. До 1917 на территории С. о. имелось 109 школ (около 6,5 тыс. учащихся), 1 среднее специальное учебное заведение (113 учащихся), высших учебных заведений не было. В 1974/75 учебном году в 506 общеобразовательных школах всех видов обучалось около 176,5 тыс. учащихся, в 24 профессионально-технических учебных заведениях 11,6 тыс. учащихся, в 15 средних специальных учебных заведениях свыше 16 тыс. учащихся, в зоотехническо-ветеринарном, медицинском, педагогическом институтах, филиале Джамбулского технологического института лёгкой и пищевой промышленности и на общетехническом факультете Усть-Каменогорского строительного-дорожного института в Семипалатинске – 11,6 тыс. студентов. В 1975 в 273 дошкольных учреждениях воспитывалось около 24,8 тыс. детей. В С. о. на 1 января 1975 работали 520 массовых библиотек (4514 тыс. экз. книг и журналов), 3 музея в Семипалатинске (Областной краеведческий, Литературно-мемориальный музей Абая, Литературно-мемориальный музей Ф. М. Достоевского, определённого в 1854 рядовым в Сибирский линейный батальон в Семипалатинске), 2 театра (областной русский драматический и областной казахский драматический) и областная филармония в Семипалатинске, 518 клубных учреждений, 497 стационарных киноустановок, станция юных натуралистов, областная станция юных техников.
Выходят областные газеты «Семей таны» («Утро Семипалатинска», с 1919, на казахском языке), «Иртыш» (с 1918). Область принимает передачи Центрального телевидения (12 ч в сутки), Республиканского телевидения (2,5 ч), обл. телевидения (2 ч), программы Всесоюзного радио (18 ч в сутки), Республиканское радио (10 ч); областное радиовещание ведётся 2 ч в сутки на казахском и русском языке
На 1 января 1975 было 101 больничное учреждение на 8,9 тыс. коек (11,7 койки на 1 тыс. жителей); работали 2,1 тыс. врачей (1 врач на 353 жителей). Бальнеологический курорт Барлык-Арасан, 6 санаториев, дом отдыха.
Лит.: Казахская ССР. Экономико-географическая характеристика, М., 1957; Кузнецова З. В., Курицын И. И., Семипалатинская область (Экономико-географическая характеристика), А.-А., 1961; Казахстан, М., 1969 (АН СССР. Природные условия и естественные ресурсы СССР); Казахстан, М., 1970 (серия «Советский Союз»); Ярмухамедов М. Ш., География экономических районов Казахстана, А.-А., 1972; его же, Экономическая география Казахской ССР, 7 изд., А.-А., 1972; Народное хозяйство Казахстана в 1971 г. Статистич. сборник, А.-А., 1972.
Семипалатинская область. Уборка зерновых.
Семипалатинская область. На Семипалатинском цементном заводе.
Семипалатинск. Мукомольно-комбикормовой комбинат.
Семипалатинск. На мясоконсервном комбинате им. Калинина.
