Текст книги "Никола и его друзья"

Автор книги: Рене Госинни

Соавторы: Жан Семпе
сообщить о нарушении

Текущая страница: 10 (всего у книги 22 страниц)

Фотоаппарат

Я уже собрался идти в школу, как вдруг почтальон принес пакет. Для меня. Это оказался подарок от бабушки – фотоаппарат! У меня самая лучшая в мире бабушка!

– И чего только не придумает твоя мама! – сказал папа. – Разве можно делать ребенку такие подарки?

Мама очень рассердилась. Она сказала, что папе никогда не нравится то, что делает ее мама (моя бабушка). И что не очень-то умно так говорить при ребенке. И что это чудесный подарок. А я спросил, можно мне взять фотоаппарат в школу. И мама сказала, что да, только я должен вести себя хорошо, чтобы учительница его не отобрала. А папа только пожал плечами. Мы с ним вместе прочитали инструкцию, и он показал мне, как надо обращаться с фотоаппаратом. Это очень легко.

На уроке я показал аппарат Альцесту, он сидит рядом со мной. И сказал, что на перемене буду всех фотографировать. Тогда Альцест обернулся и сказал об этом Эду и Руфусу, они сидят позади нас. Они предупредили Жоффруа, он послал записку Мексану, и тот передал Жоакиму. Тогда Жоаким разбудил Клотера, а учительница сказала:

– Никола, повторите-ка то, что я сейчас объяснила.

Я встал и заплакал, потому что не слушал, что она объясняла. Я в это время смотрел на Альцеста в окошечко аппарата.

– Что вы прячете под партой? – спросила учительница.

Когда наша учительница говорит кому-нибудь «вы», значит, она сердится. Тогда я снова заплакал, а учительница подошла, увидела фотоаппарат и отобрала его. Потом она сказала, что ставит мне ноль.

– Заработал! – сказал Альцест.

Учительница ему тоже поставила ноль и велела, чтобы он перестал жевать во время урока. Тут уж я посмеялся, потому что ведь Альцест и правда жует, не переставая.

– Мадемуазель, – сказал Аньян, – я могу повторить то, что вы объясняли.

Он первый ученик в классе и любимчик учительницы. И урок продолжался. Когда прозвенел звонок, учительница задержала меня и сказала:

– Вот что, Никола, я не хочу тебя огорчать. Я понимаю, что ты получил прекрасный подарок. Поэтому, если ты пообещаешь вести себя хорошо, не играть во время уроков и прилежно заниматься, я не буду тебе ставить ноль и отдам фотоаппарат.

Ну конечно же, я пообещал, и учительница отдала мне аппарат и сказала, чтобы я шел во двор к ребятам. До чего же хорошая, просто отличная у нас учительница!

Когда я вышел во двор, ребята сразу окружили меня.

– Мы уж и не надеялись тебя увидеть, – сказал Альцест, он ел булочку с маслом.

– Ой, она тебе отдала фотоаппарат! – сказал Жоаким.

– Да, – сказал я, – и сейчас мы будем фотографироваться. Становитесь в один ряд. Тогда все ребята столпились передо мной в кучу, даже Аньян пришел.

Только вот беда: в инструкции сказано, что надо отойти на четыре шага, а у меня ноги еще очень короткие. Тогда вместо меня шаги отсчитал Мексан, потому что у него ноги длинные и колени всегда грязные. Потом он побежал и встал рядом с другими. Я посмотрел в окошечко, чтобы проверить, всех ли видно. Оказалось, что не видно головы Эда (он самый высокий) и еще правая половина Аньяна не влезала. А бутерброд Альцеста и вовсе закрывал его лицо, но Альцест сказал, что все равно будет его есть. Все заулыбались, и – щелк! – я нажал на кнопку. Ну и фото получится!

– Классный у тебя аппарат, – сказал Эд.

– Подумаешь! – сказал Жоффруа. – Вот у меня дома аппарат, мне его папа купил, так это да! Он даже со вспышкой!

Ребята засмеялись. Вечно этот Жоффруа говорит неизвестно что!

– Какая еще вспышка? – спросил я.

– Ну это такая лампа. Она вспыхивает, как фейерверк, и можно фотографировать даже ночью, – ответил Жоффруа.

– Ты просто врун! – сказал я.

– А я как дам тебе! – сказал Жоффруа.

– Никола, хочешь я подержу твой аппарат? – сказал Альцест.

Тогда я отдал ему аппарат и сказал, чтобы он держал поосторожнее. Ведь у него пальцы всегда в масле, и я боялся, что аппарат выскользнет.

Мы с Жоффруа начали драться, а в это время прибежал Бульон, воспитатель (только это его прозвище), и стал нас разнимать.

– Ну что еще у вас случилось? – спросил он.

– Никола дерется с Жоффруа, – объяснил Альцест, – потому что в его аппарате нет фейерверка чтобы фотографировать ночью.

– Не говорите с набитым ртом, – сказал Бульон. Что еще за история с фотоаппаратом?

Тог да Альцест протянул ему аппарат, и Бульон сказал что у него есть большое желание отобрать его.

– Ой, нет, не надо, мсье! – закричал я.

– Хорошо, – сказал Бульон, – я не возьму его. А теперь посмотрите мне прямо в глаза и запомните, что надо хорошо себя вести и больше не драться, понятно?

Я сказал, что мне понятно, а потом спросил, можно я его сфотографирую? Бульон очень удивился.

– Вы хотите иметь мою фотографию? – спросил он.

– Да, конечно, мсье! – ответил я.

Тогда Бульон сразу заулыбался, а улыбка у него очень добрая.

– Хе-хе, – сказал он, – хе-хе. Ну хорошо. Только побыстрее, потому что мне пора давать звонок на урок.

Бульон встал посреди двора, одну руку засунул в карман, а другую положил на живот, выставил вперед одну ногу и стал смотреть вдаль. Мексан отсчитал за меня четыре шага. Я поглядел на Бульона в окошечко аппарата. Он был такой смешной! Щелк – и я его сфотографировал. А потом он пошел звонить на урок.

Когда вечером папа вернулся с работы, я сказал, что хочу его сфотографировать вместе с мамой.

– Послушай, Никола, – сказал папа, – я очень устал. Убери-ка аппарат и дай мне спокойно почитать газету.

– Ну вот, – сказала мама. – Почему ты не можешь сделать то, о чем просит ребенок? Ведь эти фотографии останутся ему на память.

Папа тяжело вздохнул, сел рядом с мамой, а я отщелкал шесть последних кадров, оставшихся на пленке. Мама поцеловала меня и сказала, что я ее маленький фотограф.

На другой день папа взял с собой пленку и сказал, что отдаст ее проявить. Мне очень хотелось поскорее увидеть фотографии, но пришлось подождать несколько дней. И, наконец, вчера вечером папа принес фотографии.

– Они совсем неплохие, – сказал папа. – Особенно школьные, с твоими товарищами. И этот усач… А вот те, что ты снимал дома, получились слишком темными, но зато они самые смешные!

Мама подошла посмотреть, папа показал ей фотографии и сказал:

– Да уж, твой сын тебе не польстил!

И папа рассмеялся. А мама взяла фотографии и сказала, что пора садиться за стол.

Только я одного не могу понять, почему мама передумала? Теперь она говорит, что папа был прав и маленьким детям такие вещи дарить не следует. И она убрала фотоаппарат на самую верхнюю полку шкафа.

Команда

Мы с ребятами собрались на пустыре – Эд, Жоффруа, Альцест, Аньян, Руфус, Клотер, Мексан, Жоаким и я. Не помню, говорил ли я вам раньше о моих друзьях, но о пустыре рассказывал, это точно. Пустырь у нас классный. Чего там только нет: консервные банки, камни, бродячие кошки, всякие деревяшки и даже машина. Машина, правда, без колес, но в ней очень здорово играть. Включаешь мотор – дрр… дрр… и получается автобус или самолет.

Но в этот раз мы пришли не для того, чтобы сидеть в машине, а играть в футбол. У Альцеста есть мяч, и он дает его нам с условием, что будет вратарем, ведь он не любит бегать. Жоффруа, у него очень богатый папа, пришел одетый как настоящий футболист: майка в красно-бело-синюю полоску, белые трусы с красной каймой, толстые носки, наколенники и роскошные бутсы с шипами на подошвах. Только наколенники скорее могут понадобиться другим, потому что Жоффруа, как говорит спортивный комментатор по радио, напористый игрок. Особенно из-за бутс.

Мы договорились, кто кем будет на поле. Альцест – вратарем, Эд и Аньян – защитниками. Мимо Эда никто с мячом не прорвется, потому что он очень сильный и его все боятся. Он тоже еще какой напористый игрок! А Аньяна поставили защитником, чтобы он не мешал и еще потому, что его нельзя толкать и бить. Ведь он в очках и чуть что сразу ревет. Полузащитниками будут Руфус, Клотер и Жоаким. Они должны передавать мяч нам, нападающим. Нападающих у нас всего трое, потому что не хватает ребят. Зато мы игроки что надо! Мексан, у него длинные ноги и колени всегда грязные, я, а у меня мощный удар, бум – и там. И еще Жоффруа, потому что у него бутсы.

Вот здорово, что у нас получилась настоящая команда!

– Ну, начали? Начали? – кричал Мексан.

– Пас! Пас! – кричал Жоаким.

Всем было весело, как вдруг Жоффруа сказал:

– Эй, ребята! А с кем мы играем? Ведь нужна еще команда противников!

И в самом деле, Жоффруа был совершенно прав. Мы можем сколько угодно пасовать, но что толку, если нет ворот, куда забивать мяч. Тогда я предложил разделиться на две команды. Но Клотер сказал:

– Разбить команду? Да ни за что!

И потом, как при игре в ковбоев, никто не хотел быть противником.

Тут пришли ребята из другой школы. Мы с ними враждуем, в той школе они все дураки. Они повадились ходить на пустырь, и мы с ними деремся, потому что это наш пустырь, а они говорят, будто он их. Но на этот раз мы даже обрадовались, когда их увидели.

– Эй, ребята! – крикнул я. – У нас есть мяч, хотите играть с нами в футбол?

– Играть с вами? Вот насмешил! – сказал тощий парень, рыжий, как тетя Кларисса. У нее месяц назад волосы вдруг стали рыжими, и мама мне объяснила, что она покрасила их в парикмахерской.

– Ну и дурак! Что же тут смешного? – спросил Руфус.

– Вот как дам тебе в глаз, так и увидишь, – сказал рыжий.

– И вообще, – сказал верзила во-от с такими зубами, – выметайтесь отсюда, это наш пустырь!

Аньян хотел уйти, но мы не согласились.

– Нет уж, мсье, – сказал Клотер, – этот пустырь наш. А вы просто боитесь играть с нами в футбол. Потому что у нас команда самая сильная!

– Во-во, слабосильная! – сказал зубастый верзила, и они все покатились со смеху.

И я вместе с ними, ведь он правда смешно сказал. А потом Эд дал в нос коротышке, который ничего не говорил. А коротышка оказался братом верзилы, и тот двинулся на Эда.

– А ну-ка попробуй еще, – сказал верзила Эду.

– Это еще зачем? Ты что, спятил? – спросил коротышка, прижимая ладонь к носу.

Тут Жоффруа пнул ногой тощего с волосами тети Клариссы.

И началась общая драка. Не участвовал только Аньян. Он плакал и кричал:

– У меня очки! Я в очках!

Было очень здорово! Но потом пришел папа.

– Даже дома слышно, как вы орете, банда маленьких дикарей! – крикнул папа. – Никола, ты знаешь, который час?

Потом папа ухватил за шиворот толстяка, с которым дрался я.

– Отпустите меня! – кричал толстяк. – Не то я позову моего папу, он финансовый инспектор, он с вас такой налог взыщет!

Папа отпустил толстяка и сказал:

– Ладно, хватит! Уже поздно. Ваши родители, наверное, беспокоятся. И вообще, из-за чего вы деретесь? Вы что, не можете играть по-хорошему?

– Мы деремся, – сказал я, – потому что они боятся играть с нами в футбол!

– Мы боимся? Мы боимся? Это мы-то боимся? – крикнул верзила.

– Подождите, – сказал папа, – если вы не боитесь, то почему не играете?

– Да потому что они слабаки, вот почему, – сказал толстяк.

– Это мы-то слабаки! – сказал я. – Да у нас одна только линия нападения чего стоит: Мексан, я и Жоффруа! Не смеши меня!

– Жоффруа? – сказал папа. – Мне кажется, его лучше поставить в защиту. По-моему, он не очень быстро бегает.

– Подумаешь! – сказал Жоффруа. – Зато у меня бутсы, и вообще я лучше всех одет!

– А кто вратарь? – спросил папа.

Тогда мы ему объяснили, кто у нас кто. И папа сказал, что это все неплохо, но нужно потренироваться, и он нас поучит, потому что когда-то чуть не стал футболистом международного класса (играл правым полусредним за благотворительное общество Шантеклер). Только вместо этого женился. А я и не знал! Папа у меня что надо!

– Ну так что, – сказал папа ребятам из другой школы, – согласны вы играть с моей командой в следующее воскресенье? Я буду судьей.

– Да нет, они не согласны, это же трусы! – крикнул Мексан.

– Нет, мсье, мы не трусы, – ответил рыжий. – Следующее воскресенье нам подходит. В три часа. Ну, мы вам покажем!

И они ушли.

А папа остался с нами и начал нас тренировать. Он взял мяч и забил гол в ворота Альцеста. Потом он встал в ворота вместо Альцеста, и Альцест забил гол ему. Потом папа показал нам, как надо пасовать. Он ударил по мячу и сказал:

– Клотер, принимай пас!

Но мяч попал в Аньяна, у него слетели очки, и он разревелся.

В это время пришла мама.

– Что ты тут делаешь? – спросила она папу. – Я послала тебя за ребенком, а ты сам пропал. Обед уже совсем остыл!

Папа сильно покраснел, взял меня за руку и сказал:

– Все, Никола, идем! И ребята закричали:

– До воскресенья! Да здравствует папа Никола!

За столом мама все время подшучивала над папой. Когда она просила передать ей соль, то говорила:

– Копа[5]5
  Один из лучших футболистов мира. (Примеч. перев.).


[Закрыть], отпасуй-ка мне соль!

Мамы ведь ничего не смыслят в спорте, но это неважно.

Ну и игра же будет у нас в следующее воскресенье!

ПЕРВЫЙ ТАЙМ

1. Вчера днем на поле пустыря состоялся футбольный матч между командой другой школы и командой, тренируемой папой Никола. Состав второй команды: вратарь – Альцест; защитники – Эд и Клотер; полузащитники – Жоаким, Руфус, Аньян; правый полусредний – Никола; нападающие: центральный – Жоффруа, левый крайний Мексан; судья – папа Никола.

2. Как вы могли заметить, в команде отсутствовали правый крайний нападающий и левый полусредний. Неукомплектованность команды вынудила папу Никола применить тактику контратаки (отработанную на последней тренировке). Никола, чей наступательный темперамент можно сравнить с темпераментом Фонтена, и Мексан, чье тактическое чутье напоминает Пьянтони[6]6
  Фонтен и Пьянтони – одни из лучших футболистов мира. (Примеч. перев.).


[Закрыть], должны были играть на Жоффруа, который как футболист никого не напоминает. Но его преимущество состоит в безупречной экипировке, что весьма важно для центрального нападающего.

3. Матч начался примерно в 15.40. На первой минуте у ворот возникла свалка, и левый крайний нападающий ударил по мячу с такой силой, что Альцест был вынужден сделать отчаянный рывок, чтобы увернуться от мяча, летевшего прямо в него. Однако гол не был засчитан, так как судья вспомнил, что капитаны не пожали друг другу руки.

4. На пятой минуте, когда игра шла в центральной части поля, неизвестная собака сожрала завтрак Альцеста, хотя тот был завернут в три листа бумаги и три раза обмотан шпагатом (не Альцест, а завтрак). Это оказало неблагоприятное действие на моральное состояние вратаря (а всем известно, насколько важно, чтобы вратарь был бодр духом). Уже на седьмой минуте ему был забит первый гол, на восьмой – второй.

5. На девятой минуте Эд, капитан команды, отправил Альцеста на левый край, а в ворота поставил Мексана, что, по нашему мнению, было ошибкой, так как темперамент Альцеста скорее подходит полузащитнику, чем нападающему.

6. На четырнадцатой минуте хлынул такой сильный ливень, что почти все участники игры попрятались в укрытие. На поле оставались только Никола и один из игроков команды противника. Что там происходило в эти минуты, нам неизвестно.

7. На двадцатой минуте Жоффруа из положения правого полузащитника или левого полусреднего (это не имеет значения) мощным ударом выбил мяч со своей половины поля.

8. На той же двадцатой минуте мсье Шало ехал на велосипеде навестить свою заболевшую гриппом бабушку.

9. В результате удара мяча он потерял управление и влетел во двор Шадефо, с которыми уже двадцать лет был в ссоре.

10. Он вновь появился на поле через, видимо, одному ему известный проход и завладел мячом как раз в тот момент, когда игра должна была возобновиться.

11. После пяти минут общей растерянности (то есть уже на двадцать пятой минуте) матч возобновился, причем мяч заменила консервная банка.

На двадцать шестой, двадцать седьмой и двадцать восьмой минутах Альцест сумел ловко обвести защитников и забить подряд три гола (ведь практически невозможно отобрать у Альцеста банку зеленого горошка высшего качества даже пустую). Команда Никола вела со счетом 3:2.

12. На тридцатой минуте мсье Шало вернул мяч (его бабушка чувствовала себя гораздо лучше, и он пришел в хорошее расположение духа). Так как консервная банка была больше не нужна, ее выбросили в аут.

13. На тридцать первой минуте Никола прорвал линию защиты противника и передал мяч Руфусу на место левого полусреднего. Но поскольку левого полусреднего в команде не было, то он находился в центре. Руфус отпасовал Клотеру, который мощным ударом левой ноги послал мяч в противоположном направлении и попал прямо в солнечное сплетение судье. Судья прерывающимся голосом объявил капитанам, что погода портится, может начаться ливень, сильно похолодало, и поэтому второй тайм лучше перенести на следующую неделю.

ВТОРОЙ ТАЙМ

1. Всю неделю отцы других ребят и отец Никола непрерывно разговаривали по телефону. Б результате произошли заметные изменения в команде. Эд стал левым полусредним, а Жоффруа – защитником. Потом отцы собрались вместе и разработали тактику игры: на первых минутах забить гол, уйти в защиту, потом провести контратаку и забить второй гол. При условии, что дети в точности выполнят эти инструкции, им обеспечивалась победа со счетом 5:2, поскольку первый тайм они уже выиграли со счетом 3:2. На матч явились в полном составе все отцы друзей Никола, его собственный, а также отцы их противников. Матч начался в 16.03, и страсти сразу накалились.

2. Отцы кричали так, что слышно было только их, и это очень мешало игрокам. На первых минутах не произошло ничего интересного. Только Руфус сильным ударом направил мяч в спину отца Мексана, а Клотер получил затрещину от своего отца за то, что упустил мяч. Жоаким – в этот момент он был капитаном (на совещании отцов было постановлено, что каждый из игроков побывает в течение пяти минут капитаном) – потребовал, что бы судья удалил с поля посторонних. Клотер добавил, что из-за полученной травмы (затрещина) он не может продолжать игру. Тогда его отец сказал, что сам его заменит. Но ребята из другой школы внесли протест и сказали, что в таком случае вместо них выйдут на поле их отцы.

3. Отцы прямо задрожали от восторга, тут же сбросили плащи, шляпы и устремились на поле, крича на бегу сыновьям, чтобы те не путались под ногами.

4. На первых же минутах этого матча между отцами друзей Никола и отцами их противников сыновья быстро усвоили, как надо играть в футбол и

5. решили пойти к Клотеру смотреть по телевизору воскресную спортивную передачу.

6. Матч проходил в упорной борьбе. Обе команды предпринимали отчаянные усилия доказать свое умение забить гол с одного удара, но мешал встречный ветер, дувший со всех сторон. На шестнадцатой минуте один отец из другой школы сильным ударом отпасовал отцу, как он предполагал, тоже из другой школы, но тот оказался отцом Жоффруа. Отец Жоффруа еще более сильным ударом послал мяч далеко вперед, и он угодил в кучу ящиков, консервных банок и прочего хлама. Послышался хлопок лопнувшей камеры, однако мяч продолжал подпрыгивать на проткнувшей его насквозь пружине. После трехсекундного совещания было решено продолжить матч, заменив мяч консервной банкой (а почему бы и нет?).

7. На 36-й минуте отец Руфуса в защите перехватил консервную банку, которая, угрожающе вращаясь, приближалась к его верхней губе. Так как он перехватил ее рукой, судья (брат одного отца из другой школы, ведь отец Никола встал полусредним) назначил штрафной удар. Несмотря на бурные протесты отдельных игроков (отца Никола и всех отцов друзей Никола), штрафной удар был пробит, и стоявший в воротах отец Клотера в отчаянном броске не смог взять банку. Таким образом отцы из другой школы сравняли счет, и он стал 3:3.

8. До конца игры оставалось всего несколько минут. Отцы очень волновались: вдруг они проиграют матч, что тогда скажут их сыновья? Игра, которая до этой минуты была очень скверной, стала еще хуже. Отцы ребят из другой школы перешли в глухую защиту. Некоторые становились двумя ногами на банку и таким образом мешали ее перехватить. Вдруг отец Руфуса, который в свободное от футбола время исполняет обязанности полицейского, сумел вырваться вперед. Обведя двух отцов из команды противников, он добежал до ворот и резким ударом послал банку прямо в сетку. Отцы Никола и его друзей одержали победу со счетом 4:3.

Музей живописи

Сегодня у нас счастливый день, потому что учительница ведет весь класс в музей смотреть картины. Ведь так здорово идти на экскурсию всем вместе. Жалко только, что учительница (вообще-то она очень хорошая) устраивает экскурсии не слишком часто.

Из школы нас повезут в музей в специальном автобусе. Только около школы нет стоянки, поэтому нам надо перейти улицу. Учительница сказала:

– Постройтесь парами и возьмитесь за руки. А главное, будьте очень внимательны!

Мне это не слишком понравилось, потому что я стоял с моим другом Альцестом, он толстый и все время что-нибудь жует. Держать его за руку не очень приятно, потому что руки у него всегда либо скользкие от масла, либо липкие, смотря по тому, что он ест. На этот раз мне повезло: его руки оказались сухими.

– Альцест, что ты жуешь? – спросил я.

– Крекеры, – сказал он, и мне в лицо полетели крошки.

Впереди, рядом с учительницей, шел Аньян. Он первый ученик класса и любимчик. Мы с ним не очень дружим, но его нельзя бить из-за очков.

– Вперед, марш! – скомандовал Аньян, и мы начали переходить улицу. Полицейский специально остановил машины, чтобы нас пропустить.

Вдруг Альцест выпустил мою руку и сказал, что должен немедленно вернуться, потому что забыл в классе ириски. Он зашагал назад между ребятами, и получился беспорядок.

– Альцест, куда ты? – закричала учительница. – Немедленно вернись!

Эду очень не понравилось то, что сказал Аньян. Эд у нас самый сильный и часто дает ребятам в нос.

– А тебя никто не спрашивает, любимчик! Вот получишь в нос, будешь знать! – сказал Эд и двинулся к Аньяну.

Аньян спрятался за учительницу и закричал, что его нельзя бить, что он в очках. Тогда Эд, он был в конце колонны, потому что очень высокий, начал всех расталкивать. Он хотел подойти к Аньяну, снять с него очки и дать ему в нос.

– Эд, возвращайтесь на свое место! – закричала учительница.

– Да, да, Эд, – повторил Аньян, – возвращайтесь на свое место!

– Простите, что вмешиваюсь, – сказал полицейский, – но я уже давно перекрыл движение. Если вы хотите проводить урок на пешеходном переходе, так мне и скажите. Я пущу машины через школу!

Вот бы интересно на это посмотреть! Но учительница сразу покраснела и так сердито велела нам садиться в автобус, что мы поняли: ей не до шуток. Тогда мы быстренько залезли в автобус.

Автобус тронулся, и полицейский сделал знак машинам ехать. Как вдруг мы услышали визг тормозов и крики. Оказалось, что это перебегает дорогу Альцест с пакетом ирисок в руках.

Наконец Альцест залез в автобус, и мы поехали. Прежде чем наш автобус завернул за угол, я успел увидеть, что сзади столкнулось несколько машин, а полицейский бросил на землю свой белый жезл регулировщика.

В музей мы вошли парами, очень дисциплинированно. Ведь мы все любим нашу учительницу, а она разнервничалась, как мама, когда папа роняет пепел от сигареты на ковер. Мы вошли в большой зал. Там на стенах висело много-много картин.

– Здесь вы увидите полотна великих мастеров фламандской школы, – объяснила учительница.

Тут ей пришлось прерваться, потому что вбежал разъяренный смотритель. Оказалось, что Альцест провел пальцем по картине, чтобы проверить, высохла ли краска. Смотритель сказал, что здесь нельзя ничего трогать, а Альцест возражал, что можно, ведь картины сухие и о них не запачкаешься. Учительница велела Альцесту успокоиться и пообещала смотрителю, что будет внимательно следить за нами. Смотритель ушел, недовольно качая головой.

Учительница продолжала объяснять, а мы в это время устроили каток: разбегались и скользили по полу. Было здорово, потому что в музее пол из плиток, а они очень скользкие. Катались все, кроме учительницы, она объясняла и стояла к нам спиной, и Аньяна, он внимательно слушал и все записывал. Альцест тоже не катался. Он остановился перед небольшой картиной, на ней были изображены рыба, мясо и фрукты. Альцест смотрел на картину и облизывался.

А нам было очень весело. Особенно здорово получалось у Эда, он катился почти до самой стены. Потом мы начали играть в чехарду. Только пришлось прекратить, потому что Аньян вдруг обернулся и сказал:

– Мадемуазель, посмотрите, они играют!

Эд так разозлился, что пошел к Аньяну, который как раз снял очки, чтобы их протереть, и не заметил, как Эд к нему приблизился. На этот раз Аньяну не повезло. Если бы он не снял очки, то не получил бы в нос.

Тут прибежал смотритель и спросил учительницу, не считает ли она, что нам лучше уйти. Учительница ответила, что да, с нее довольно.

Мы уже выходили из музея, как вдруг Альцест подошел к смотрителю. Под мышкой он держал маленькую картину с рыбой, мясом и фруктами. Она ему очень понравилась. Он сказал, что хотел бы купить эту картину, и спросил, сколько смотритель за нее возьмет.

Когда мы наконец вышли из музея, Жоффруа сказал учительнице, что раз она так любит картины, то пусть придет к нему домой. У его папы с мамой отличная коллекция, ее все очень хвалят. Учительница провела рукой по лицу и сказала, что никогда в жизни не сможет больше смотреть картины, что она не хочет даже, чтобы ей говорили о них.

Тогда я понял, почему учительница была такой сердитой во время экскурсии в музей. Просто она не любит картин.