Текст книги "Чабан с Хан-Тенгри"

Автор книги: Касымалы Джантошев

сообщить о нарушении

Текущая страница: 5 (всего у книги 21 страниц)

8

Бывают люди, которые заботятся только о собственном благополучии, все свои силы направляют на то, чтобы жить сытно и удобно. А им кажется, что своей добротой и лаской они согревают всех и все вокруг.

Одним из таких был директор школы – Садыр Калмурзаев. Он в свое время благодаря жирным барашкам и бурдюкам с кумысом получил диплом об окончании учительского заочного института.

Конечно, всем известно, что зарезанный барашек к жизни уже не вернется.

«Родичи-братья», «тетушки-дядюшки», «друзья-знакомые», «сваты-сватья» – эти слова могущественнее тех заклинаний, что твердят муллы.

Садыр жил и здравствовал. А кто Садыра поддерживал? Не учителя школы, в которой он работал, а заведующий районным отделом народного образования Сапар.

«Когда старший мулла читает молитву, то простым муллам тоже дозволено говорить святые слова». Когда поддерживает «сам» Сапар, то почему же Садыру не быть директором школы?!

Сапар пишет приказы, ставит печати, значит знает, как к кому надо относиться.

Сапару приглянулась жена Садыра. Несмотря на это, Садыр закалывает барашка, покупает бутылки три водки, прихватывает шампанского, кулек конфет и приезжает к Сапару. Мог ли Сапар устоять? Начинается пир на весь мир…

– Двоюродный брат – готов за него умереть! В масле его искупаю, – поучал Садыр Сапара, пируя в его доме. – Вот так, Сапар, братья двоюродные жили в старину. Прошу впредь всегда заезжать в мой дом. Если мы будем связаны добрыми мыслями, то нам не придется избегать друг друга.

Давал ли еще что-нибудь Садыр Сапару или только обещал, был ли близок Сапар с женой Садыра – неизвестно, а то, что Садыр и Сапар – двоюродные братья, узнали все.

Частенько бывало: Садыр мчится в Пржевальск и, не давая остыть коню, спешит к Сапару, отдает его жене мешок и говорит: «Это от вашей двоюродной сестры». Словом, двоюродных братьев тянуло друг к другу как магнитом.

В один прекрасный день Сапар «искупал Садыра в масле» и тот сразу выскочил из этой ванны директором школы.

И песчинка в руках волшебника превращается в драгоценность. Садыр был ничтожеством, но вполне сошел за крупного деятеля.

Работа в школе стала явно хромать, когда Садыра назначили туда директором. Два учителя без обиняков заявили: «Садыр не способен быть директором, из-за него страдает дело».

Садыр примчался к Сапару с сообщением: «Дорогой мой Сапаш, если чего-нибудь не придумаешь, то меня эти языкастые живьем сожрут». Вскоре оба учителя были переведены в другие школы «в порядке укрепления».

Сапар явился в аил и побывал на уроках других учителей, которые чуждались Садыра. Искал, к кому бы придраться, но не нашел, и после занятий созвал учителей на совещание.

Сапар соловьем разливался: необходимо улучшить качество преподавания, неустанно совершенствовать методику. Он сказал много красивых слов о взаимной помощи, обмене опытом, о социалистическом соревновании между учителями, учениками и классами, о сокращении числа отстающих, о необходимости ближе знакомиться с условиями жизни каждого учащегося, о регулярном проведении собраний учеников и родителей.

– Конечно, организатором всех этих мероприятий должен быть директор школы, и вся ответственность за срыв ложится на него, – так заканчивал он свою речь. – Но это не значит, что вы, товарищи, должны стоять в стороне от всех дел. Учителей много, а учеников и подавно. Кроме того, возникают хозяйственные вопросы. А директор – один. Каждому понятно, что одному за всем не уследить. Поэтому единодушная помощь товарищу Садыру Калмурзаеву с вашей стороны крайне необходима. Когда у Калмурзаева до чего-нибудь руки не доходят, то вы должны помочь. Ваша задача – снять с его плеч непомерно тяжелую ношу. Если он чего-нибудь не заметил или забыл, вы должны подсказать, напомнить. В этом и заключается коллегиальность.

Тогда, конечно, никто не знал, что слова Сапара о коллегиальности были всего-навсего пустой болтовней, а появление его в аиле вызвано не интересами дела, а желанием Сапара поднять в глазах учителей авторитет «двоюродного брата».

Но авторитет Садыра падал. На педагогическом совещании Акмат и Жанаргюл выступили с резкой критикой работы директора. Случай с Темирболотом многим учителям окончательно открыл глаза. Садыр не сумел отвертеться; было решено сообщить в район о неспособности Садыра руководить школой.

С того дня Садыр днем не мог найти себе дела, ночью не смыкал глаз. При первой возможности съездил в Пржевальск к «двоюродному брату» за помощью. Сапар решил немедленно перевести Акмата в другую школу директором, а Жанаргюл предложить место завуча в дальнем углу района. Из этого ничего не вышло. Секретарь райкома партии Байсымаков разрушил планы Сапара.

– Будем слушать на бюро сообщение Калмурзаева о делах школы, – сказал он. – Следует пригласить всех учителей, поэтому надо повременить со всякими переводами и передвижками!

Попытки Сапара выгородить «родственника» ни к чему не привели. Садыру надо было думать о себе самому.

«Прежде чем заботиться о мясе, приготовь тарелку для него! – размышлял Садыр. – Эх и балбес же я! Считал, что, если меня поддерживает Сапар, мне никто ничего не сможет сделать. Думал, что сильнее Сапара нет: как он скажет, так и будет. А выяснилось, что и Сапара могут зажать. Что мне стоило сблизиться с секретарем райкома или с председателем райисполкома? Если бы не удалось расположить к себе первого секретаря, то надо было подружиться со вторым! Видно, у меня вместо головы протухшая тыква!.. Известно ведь – не видна кривая рука под рукавом, под шапкой дырявая голова не заметна! Расположившись ко мне, начальство глотки Акмата и Жанаргюл камнями бы замуровало!»

В школу приехал заведующий отделом агитации и пропаганды райкома. Он явился не один, а с бухгалтером. Они что-то проверяли, листали книги. После их отъезда еще новость – наведался сам Байсымаков. Ходил по классам, интересовался журналами, беседовал с учителями. После занятий вместе с Жанаргюл пошел к Айкан. Под вечер уехал.

Сапар, завернувший в аил, чтобы все-таки помочь «двоюродному брату», узнал о приезде Байсымакова и немедленно улизнул, как кошка, которой подпалили хвост.

После отъезда Байсымакова Калмурзаев заглянул к продавцу на дом. Директор школы весь день от страха ничего не ел, все бегал по классам. У продавца он купил поллитровку, выпил стакан, забыл на столе недопитое и отправился домой.

Он не стал, как обычно, заставлять жену перестилать постель и взбивать подушки, лег, не раздеваясь, и на вопрос жены «Как идут дела?» не ответил.

Он выпил для того, чтобы забыть о проклятом деле Темирболота. Но водка не помогала. Перед глазами вдруг возник сам Темирболот, а вместе с ним Жанаргюл и Акмат.

Назвав все это про себя «собачьей напастью», Садыр крепко зажмурился.

В клубе полно народу. Байсымаков, оказывается, пригласил всех директоров и завучей школ района. Когда все собрались в зале, Байсымаков объявил:

– Товарищи, слово для доклада о работе школы и о случае с Темирболотом Медеровым предоставляется Садыру Калмурзаеву.

Важно Калмурзаев пошел к трибуне. Оттянул сжимавший шею воротник, откашлялся и не спеша стал раскрывать желтую кожаную папку, которую он купил в тот день, когда его назначили директором. Положил перед собою текст доклада и начал:

– Товарищи члены бюро! Не случайно я руковожу работой школы, и не случайно вы слушаете мой доклад. Причину этого хорошо понимают все товарищи, которые, подобно мне, работают директорами школ. Состояние дел в школе до моего назначения было крайне слабым. Я отдавал работе все свои силы, всю свою энергию. Ряд товарищей учителей хорошо мне помогал. Дела в школе удалось поправить. В прошлом учебном году не было ни одного неуспевающего, все ученики перешли в следующие классы.

Все это могут подтвердить честные учителя нашей школы, – Садыр метнул вопросительный взгляд в зал, и все учителя, кроме Жанаргюл и Акмата, дружно закричали:

– Все правда, что говорит Садыр Калмурзаев!

– А о деле Темирболота, – продолжал Калмурзаев, – я могу без всякого угрызения совести сказать, что тут нет моей вины. Некультурная женщина Калыйкан, может, и распространяла клевету. Но я не директор подобным женщинам, я директор школы. – Садыр улыбнулся.

В зале снова закричали:

– Правильно! Директора школы это не касается!

– Я, – снова начал Садыр, – на месте председателя колхоза не стал бы публично осмеивать Калыйкан, не выгнал бы ее из колхоза. Я думаю, надо дать указание о восстановлении Калыйкан, а председателю Кенешбеку Аманову следует несколько охладить свой пыл.

– Правильно! – зашумели в зале.

– Жанаргюл и Акмат, – продолжал вещать Садыр, – запутали дело, вызывают ко мне недоверие, агитируют против меня. Я знал, что Акмат – человек скользкий, любящий карьеру. Он мечтает только об одном – стать директором. А Жанаргюл – настоящая сплетница, да, кроме того, распущена в быту. Жанаргюл не смогла работать на юге республики, не место ей и здесь, на севере.

После речи Садыра люди, сидевшие в зале, не дали говорить Жанаргюл и Акмату. Учителя, сторонники Садыра, окончательно развенчали этих «врагов Калмурзаева». Они критиковали и Байсымакова за то, что тот пытается оправдать Жанаргюл и Акмата и обижает Сапара.

Садыр про себя торжествовал:

«Вот это… я!.. так хорошо подготовил доклад… Окупились все мои поездки в районный центр. Советы Сапара и юристов помогли. Недаром я их поил и кормил в ресторане. Вот здорово… Сапаш мой, видимо, только перед лицом смерти бессилен, все другое ему нипочем».

Вышел на трибуну Байсымаков.

– Товарищи, прошу убедительно простить за то, что я доверился словам Жанаргюл и Акмата. Я виноват перед вами, товарищ Калмурзаев!

Садыр, победоносно оглядевшись вокруг, произнес:

– Ладно, я все прощаю. Впредь будьте осторожны.

Садыр пригласил всех к себе. Он сел в машину Байсымакова и помчался домой, чтобы готовиться к встрече гостей.

«Когда я растоптал таких врагов, как Жанаргюл и Акмат, – приговаривал он, – мне ли не веселиться!»

Выпивку принес сам продавец магазина и денег не взял.

Садыр расстелил скатерть, разложил закуски, наливал гостям чаю и водки.

– Дорогие и уважаемые товарищи, – начал он речь, – выпьем за то, чтобы Акмат и Жанаргюл…

– Ах, проклятый! Даже во сне бредишь этой бабой!

От звонкой пощечины у Садыра весь сон как рукой сняло. Оглянувшись вокруг, он печально произнес:

– Я прилег и видел хороший сон!

– Смотрите на него… – вопила жена. – Я сразу поняла, какой сон ты видел! – Она схватила Садыра за ворот, потрясла, а отпустив, отшлепала мужа по щекам.

– Слушай, старушка, какой я видел сон…

– Провалиться тебе сквозь землю! – Жена с неожиданной силой толкнула Садыра.

Он упал и больно стукнулся головой об пол.

– Да послушай, я видел во сне, что в наш дом приезжали все начальники из района…

– Эх, моя бедная душа, – сказала та, успокаиваясь. – Значит, хороший сон тебе приснился. Видно, духи наших предков поддерживают нас. Противники твои падут ниц, а ты, значит, возвеличишься!

Супруги послали сына за водкой и распили бутылку.

Ночью они видели хорошие сны, утром решили, что все это к добру.

Но приятные предсказания не сбылись.

«Воля литейщика, где приделать ручку казану». Садыр из средств, отпущенных на ремонт школы, выдал Сапару в прошлом году полторы, а в этом – три тысячи рублей. И сам прикарманил пять тысяч.

Подделав подписи членов комиссии, он за взятку выдал двум отстающим ученикам аттестаты об окончании школы, скрепив эти фальшивки печатью.

За эти и многие другие проделки Садыра и Сапара исключили из партии, сняли с работы и дело их передали в суд.

Днем, вернувшись из Пржевальска, Садыр все рассказал жене. Поплакав, они решили, что виною всему Темирболот.

9

Темирболот никогда не ждал Жанаргюл с таким нетерпением, как сегодня. Он быстро приготовил уроки, помог зашедшим Джаркын и Лизе правильно решить задачу по алгебре.

Жанаргюл все не появлялась.

Темирболот убрал в стойле, полил мякину водой, добавил овсяно-ячменной муки и пододвинул месиво теленку, приговаривая:

– Ты ведь не даешь молока и поэтому тебе полагается поменьше. Довольствуйся тем, что получаешь. Не верти головой, а то совсем ничего не получишь.

Темирболот внезапно сел верхом на теленка. Тот даже не дрогнул и прогнул спину, как бы давая понять: «Это не впервой. Я привык к твоим шуткам».

– Ого, оказывается, малыш забавляется! – услышал Темирболот голос Асанкожо и, смутившись, соскочил с теленка.

– Оказывается, ты еще совсем дитя, – продолжал Асанкожо, беря Темирболота за руку. – А ну, покажи, посмотрю, как у тебя зажило лицо. Мне кажется, краснота немного осталась.

– Сестра Айсулуу говорит, что через месяц кожа примет свой прежний цвет.

– Я очень благодарен Айсулуу, – сказал старик. – Молодец она, так вылечила, что не осталось шрамов. А теперь давай о деле поговорим.

– О каком деле, дедушка? – спросил Темирболот.

– Плохо у меня пошли дела. Мои дела – это клубные дела. В нашем аиле игры, шутки любит не только молодежь, но и старики. Ведь невозможно каждый день смотреть фильмы. Да и не всегда удается получать их из района. Понял? И клуб иногда пустует.

– Знаю.

– Если знаешь, помогай.

– Чем я могу помочь?

– Помнится, в детстве ты хорошо читал стихи, знал много песен…

– Я уже давно все это забыл, дед.

– Вспомнить легко. Стоит только захотеть… Я уже обращался к Акмату, Эркинбеку, Жанаргюл… Они готовы мне помочь. Жанаргюл меня горячо поддержала.

– Тогда и я согласен.

– Подожди. Не спеши. Мне не очень важно твое личное согласие. Поговори еще с ребятами и девочками – с Лизой, Джаркын, Эркингюл, Эркином, Сатылганом… Многие хорошо поют – ведь можно создать хор…

– Вот получилось бы здорово…

– Для того чтобы получилось, надо взяться.

– Ладно, дедушка. Я сам подумаю, посоветуюсь в классе.

– Завтра опять к тебе зайду. А ты узнай у Жанаргюл подходящие стихи. Жанаргюл все знает. Она так же справляется с литературой, как Калыйкан с семечками.

Асанкожо ушел, и Темирболот с еще большим нетерпением стал ждать возвращения Жанаргюл. Учительница пришла, когда почти совсем стемнело.

– Наконец-то! – сказал он, встречая ее у ворот.

– А что случилось?

– Да вот, не умею писать конспекты… Учитель истории нас всех сегодня на уроке стыдил…

– Ну, это легко исправить…

– Как ты сегодня долго! – воскликнула Айкан, когда Жанаргюл в сопровождении Темирболота вошла в дом. – Слушай, парень, кончай свои разговоры… Жанаргюл пришла голодная, усталая, ей надо поесть, отдохнуть. После успеешь все рассказать… Разве так работают? – возмущалась она, накрывая на стол. – Или ты враг своему здоровью? Ничего не случилось бы со школьными делами, если бы на минутку забежала перекусить… Когда Садыр был директором, он, бывало, домой раз десять забежит! А ты, как стала директором, совсем не бываешь дома. Какие уж там срочные дела?! Я сейчас свободнее. С завтрашнего дня не стану тебя дожидаться, буду тебе еду носить прямо в школу.

– Я понимаю, что тебе надоело меня ждать, Акиш! Правда, надо есть вовремя! Но немало забот там, где прошелся расхититель Садыр… Когда принимала школу, поверила документам завхоза, а в склад не заглянула. Сегодня попыталась – невозможно войти. Поломанные стулья, столы, парты… Разорванные портреты, плакаты… В помещении сыро, все гниет. По акту – недостача в три тысячи рублей. Если в течение трех дней завхоз денег не внесет, то отправится вслед за Садыром. – Жанаргюл сердито стукнула кулаком по столу.

– Ну что это за беззаботность! – возмущенно спросила Айкан. – Почему не смотрит завхоз?

– Вот из-за своей «беззаботности» он в акте приемки распирался, что все в порядке. Он, видимо, думал, что обведет Жанаргюл вокруг пальца так же легко, как обводил Садыра. За десять лет работы завхозом он не только администрацию школы обманывал. Оказывается, он бегал в райисполком и районо, доставал для школы разные материалы, а сам себе дом построил. Больше того, он помогал Калмурзаеву фальшивые документы фабриковать.

– Я слышала краем уха, что завхоз завозил к себе домой лес, который предназначался для школы, – сказала Айкан. – Но кто проверял эти слухи? Ладно, принимайся пока за еду, а то все остынет. – Она пододвинула тарелку с жирным супом к Жанаргюл.

– Ну, джигит! Пока я ем, ты принеси бумаги, карандаш, – обратилась Жанаргюл к Темирболоту.

Тот, горевший желанием поскорее научиться конспектировать, сразу вскочил, достал тетрадь, несколько карандашей и снова сел за стол.

– Скоро будем проходить в школе, как нужно писать конспекты, – улыбнулась Жанаргюл его нетерпению. – Уметь конспектировать – хорошее дело. Записать все никогда не успеешь. Сейчас я буду рассказывать тебе о жизни колхоза. В каждом рассказе есть важные мысли и второстепенные. Старайся уловить основное и коротко записывай…

Жанаргюл проверила конспект Темирболота, поправила, объяснила, как написать получше. Потом подробно рассказала о делах школы, и Темирболот снова записывал за нею.

Айкан тоже попыталась составить конспект.

– Это очень полезно, – сказала она. – Особенно для таких, как я, с семилетием-образованием. На политзанятиях такие конспекты просто необходимы. Ведь можно коротко записать лекции, доклады…

Легли они в этот вечер поздно. Темирболот так увлекся составлением конспектов, что забыл рассказать Жанаргюл о просьбе старика Асанкожо.

Когда удается задуманное, человек всегда радуется. Так было и с Темирболотом. На следующее утро он встал раньше обычного. Тихонько оделся, натянул валенки, осторожно умылся, вышел во двор.

Когда Жанаргюл, проснувшись, стала одеваться, Айкан крикнула сыну:

– Темиш, пожалуйста, поставь чайник на плитку!

А Темирболот уже вносил кипящий чайник.

– Самый молодой член коммуны сегодня угощает отменным чаем! – заявил он.

Пока Жанаргюл и Айкан умывались, Темирболот накрыл на стол.

– Членам коммуны дается небольшой срок, чтобы уничтожить все на столе, – скомандовал Темирболот на русском языке и стал разливать чай.

– Слава молодому члену коммуны! Хорошо, если бы он всегда вставал так рано, – сказала Жанаргюл.

– Будем стараться! – бойко отозвался Темирболот.

– Да, я забываю спросить. Где вы оба так хорошо научились говорить по-русски? – поинтересовалась Жанаргюл.

– Мой отец восьми лет остался сиротой, – ответила Айкан, – его взял к себе русский. Дело было в селе Бозчук. Там отец много работал на этого русского. В двадцать два года отец женился. Когда организовались колхозы, он стал чабаном. Я кончила семь классов русской школы, потом мы переехали сюда. Перед самой войной я встретилась с Меде-ром. – Айкан помолчала. – Я хотела, чтобы мой сын знал русский. Учить его начала, когда он только стал говорить. Я решила, что, если он хорошо будет знать русский, ему легче будет учиться в институте.

– Правильно ты поступила, – одобрила Жанаргюл. – А чему ты радуешься, Темирболот?

– Ну как мне не радоваться?! Как все стало хорошо у нас… Ведь это она, моя мама, говорила: «Будь достойным погибшего на фронте отца. Уважай своих учителей. Если будешь вести себя хорошо, отлично учиться – радостно на душе будет не только у меня, но и у тебя». Все это она часто повторяла мне еще до того, как я стал ходить в школу. Так мне говорили и учителя в школе. Вы тоже сказали, когда знакомились с нами, придя в класс. А сколько раз вы об этом еще напоминали?!

Щеки Темирболота от волнения стали румяными. Глаза счастливо блестели.

Айкан совсем растаяла, глядя на сына. Лицо ее сияло от гордости.

Жанаргюл, крепко сжимая руки Айкан, проговорила:

– Пережила ты много, зато сумела прекрасно воспитать сына. Хочется сказать спасибо такой матери, как ты.

10

Темирболот отправился в школу рано. Он, не дожидаясь прихода всех ребят, заговаривал о концерте с каждым, кто входил в класс. Ребят вокруг Темирболота собиралось все больше, не слушая друг друга, они кричали каждый свое. Поднялся страшный шум.

– Коль нам поручают организовать концерт, надо все обсудить серьезно. Что кричать без толку? – сказал Темирболот, с трудом дождавшись тишины. – Надо постараться, чтобы наш концерт не был похож ни на один из тех, которые бывали в нашем аиле.

– Правильно, чтобы совсем не был похож!

– Чтобы все номера были интересными!

– Знаете, товарищи? – крикнула Джаркын. – У дедушки Асанкожо есть книжечка «Клубная сцена». Надо выбрать оттуда пьесу, а если сумеем поставить, то и две…

– Нет, это невозможно, – возразил Сатылган. – Людям, которые привыкли смотреть игру настоящих артистов, наша игра покажется недосоленной похлебкой, – он поморщился.

Сатылган был простужен, голос его хрипел.

– Эх ты, трус… На хорошее дело надо идти без страха, – сказала Лиза и сердито посмотрела на Сатылгана. – Нам нечего бояться. Не все же артисты сразу играли хорошо. Они учились, и поэтому у них получается…

– А нам у кого учиться прикажешь? – спросил Сатылган.

– Можешь здесь не хрипеть, Сатылган! Мы не заставляем участвовать в спектакле, если не хочешь! К тому же твой голос вообще для сцены не годится! – выкрикивала Эркингюл.

– Пожалуйста, играйте сами. Даже если бы мой голос подходил для сцены, все равно я бы не стал участвовать в вашем паршивом спектакле, – зло сказал Сатылган и, состроив кислую мину, вышел из класса.

– Как не стыдно Сатылгану отговаривать от такого хорошего дела… – Звонок помешал Темирболоту продолжать. – Скорее по местам! Идет директор Жанаргюл!

Все встали при ее появлении.

– Здравствуйте, садитесь! – Она оглядела учебников. – По вашему виду наверняка могу сказать, что вы спорили о чем-то очень интересном, правда?

– Вы угадали! – подтвердил Темирболот.

– Мы хотели посоветоваться с вами, как нам подготовить концерт, – бойко затараторила Лиза, вскочив с места.

– Очень хорошая мысль. Когда кончатся уроки, напомните мне. Я думаю, что мы поймем друг друга. А сейчас приступим к занятиям.

– Разрешите войти, – сказал Сатылган, вбегая.

– Садись, Сатылган. В школу приходишь рано, а в класс всегда являешься после учителя. Отучись от этой привычки, предупреждаю последний раз.

– Он против нашей затеи… – шепнула Лиза, сидевшая на передней парте.

– Об этом тоже поговорим после уроков, – так же тихо отозвалась Жанаргюл.

…Когда Акмат после звонка вышел из класса, ребята закричали:

– Темирболот, иди приглашай директора!

Вошедшая Жанаргюл, оглядев всех, сказала:

– А знаете, ребята… некоторые учителя против вашей затеи.

Послышались удивленные возгласы.

– И это потому, что сегодня многие не слушали объяснений учителей, отвлекались, разговаривали во время уроков.

Ребята пристыженно смолкли.

Сатылган вскочил с места и заговорил своим простуженным голосом:

– Я знаю, все начал Темирболот. Это он отвлекал ребят, он подговорил их всех, – гордо оглядев класс, он снова сел за парту.

– Простите меня! – приподнявшись, сказал Темирболот. – Больше этого не повторится. Но нам очень хотелось поскорее с вами посоветоваться.

– Правда, правда! – Все ребята вскочили с мест.

Сатылган не последовал их примеру.

– Садитесь! Я верю вам. Но должна напомнить: Сатылган сегодня получил вторую двойку по алгебре за неделю. Если не поможете Сатылгану ее исправить и если кто-нибудь еще получит двойку, то никакого спектакля не будет!

– Согласны, – сказала Лиза. – Но только предупредите Сатылгана, чтобы и он сам тоже старался.

– Вы мне поручили помогать Сатылгану, – заговорил Темирболот. – Я ему три раза предлагал вместе готовить уроки. Вчера тоже предлагал. Он сказал, что и без меня все знает, отвернулся и убежал. Мою помощь считает унижением, сердится и говорит: «Ты мне не учитель». А сегодня не смог решить простой задачки.

– Слышал, Сатылган? Твои двойки весь класс назад тянут. Получать помощь от товарища совсем не унижение. Не только вы, но и я сама постоянно учусь у других. Если чего не знаю, то всегда обращаюсь за советом. И тебе надо так поступать, Сатылган. Теперь займемся обсуждением концерта. К завтрашнему дню составьте мне список – кто какую песню хочет петь, кто какие стихи хочет декламировать и какую пьесу вы выбрали для постановки. Посмотрю, какие произведения вам нравятся. Хорошие оставим, неудачные заменим. Но в концерте должен участвовать не только один ваш класс. Может быть, найдутся желающие из других. Не надо выделяться среди других. Хорошо бы пригласить и родителей – среди них, наверное, есть такие, кто играет на губном комузе. Надо сделать так, чтобы программа концерта была разнообразной и зрители получили от него удовольствие. Я еще посоветуюсь с учителями.

– Пожалуйста!

– Мы будем очень рады!

– Может быть, и учителя захотят участвовать в концерте, – добавила Жанаргюл.

– И учителя? – удивленно спросил кто-то из ребят.

– Да, и они… Показывать народу свое умение дело хорошее. На губном комузе я тоже играю…

Последние слова Жанаргюл вызвали бурную радость школьников. Они захлопали в ладоши, повскакивали с мест, окружили свою любимую учительницу.

Веселый азарт, как огонь, раздуваемый сильным ветром, охватил всю школу.

Жили все бок о бок, росли, учились вместе, но, оказывается, многие не знали о способностях друг друга. Совершенно неожиданно нашлось немало талантов.

Подобралось человек тридцать с хорошими голосами: был организован хоровой кружок, им руководил Асанкожо. Человек пятнадцать записалось в драматический кружок, его возглавил секретарь комсомольского комитета Эркинбек. По просьбе Жанаргюл из Пржевальска приезжал режиссер театра – помогал ребятам своими советами.

Однажды режиссер привез с собой гримера, тот учил ребят своему мастерству, а потом подарил молодым артистам парики, бороды и грим.

Концерт назначили на один из воскресных вечеров.

И вот долгожданный день наступил.

Асанкожо, как только забрезжил рассвет, прибежал в клуб, чтобы наладить отопление, в зрительном зале мыли полы, вытирали пыль… Ребята были полны забот о костюмах. Будущие участники спектакля волновались и суетились больше всех.

«Не так интересен сам пир, как приготовления к нему». Весь аил знал, что сегодня в клубе будет интересный концерт, и все с утра уже начали сборы. Кто же может усидеть дома? Стар и млад, все будут там. Надо пойти пораньше, занять получше места.

И старики, и люди среднего возраста, и молодежь задолго до начала стали стекаться к клубу. Когда прозвенел второй звонок, зал был переполнен. В проходах и у стен стояла сплошная стена из тех, кому не хватило мест.

Вдруг за занавесом поднялся шум. На спектакль не явился Сатылган, который исполнял роль старика в первой пьесе. За ним сбегали домой, но оказалось, что он куда-то ушел. Асанкожо со сцены спросил, нет ли его в зале. Сатылгана и в зале не оказалось.

В первой пьесе было четыре действующих лица: старик, старуха, их внучка – дочь сына, погибшего на фронте, – и человек лет пятидесяти, родственник старика, желавший жениться на внучке.

Участники спектакля волновались. Мало того, что как сквозь землю провалился Сатылган, вдруг закапризничала Джаркын.

– Я давала слово играть только перед школьниками, – заявила она, – а здесь собрался весь аил. Не хочу перед всеми выступать в роли старухи.

Она ушла из клуба, захватив свои вещи.

Темирболот, которому было поручено отвечать за концерт и спектакль, не знал, что делать. Даже Жанаргюл растерялась.

Ведь они, Джаркын и Сатылган, спорили со всеми из-за этих ролей, а теперь сбежали…

Лиза, вне себя от возмущения, вылезла из суфлерской будки.

– Не краснеть же нам из-за этих дураков! Пьесу мы должны показать во что бы то ни стало. Дядя Кенешбек, подберите для меня и Темирболота подходящие костюмы в зале у зрителей. Темирболот будет играть старика, а я старуху. А ты, Эркин, залезай в будку, будешь нам подсказывать.

Кенешбек поспешил в зал.

– Дорогой отец Ашым, снимай свой чапан, тебетей и ремень, я тебе после концерта верну, – председатель колхоза поспешно стал стаскивать со старика поношенный чапан.

– Да, слушай, ты осторожно… А зачем тебе все это?

– Надену на артиста, который играет в пьесе, – размахивая вещами старика, Кенешбек побежал за сцену.

Жанаргюл тоже у кого-то раздобыла старушечье платье, подогнала его к Лизиной фигуре.

Темирболот надел чапан старца Ашыма, приклеил усы и бороду. Бросив на себя взгляд в зеркало, он невольно фыркнул.

– Темирболот, не смейся. Если на сцене расхохочешься, то все провалится, – предупредил Акмат, помогавший ему гримироваться.

Жанаргюл волновалась.

«Если бы знать, что Джаркын и Сатылган поступят так, то, конечно, можно было бы предотвратить скандал. Лиза и Темирболот бывали на репетициях, но ролей не знают. Позора не оберешься, если зал загудит, а они не расслышат слов».

Такие же тревожные мысли приходили в голову всем участникам концерта.

Пора было начинать – в зале дружно хлопали.

– Дорогие товарищи! – сказал Кенешбек Аманов, выходя из-за занавеса. – Прошу успокоиться. Сейчас начнется концерт. После концерта задержитесь на минутку. Пользуясь тем, что все в сборе, мы вам кое-что сообщим.

В зале одобрительно зашумели.

– Все готово. Объявите первый номер, – шепнула Кенешбеку Жанаргюл из-за занавеса.

– Теперь начинаем наше веселье, – продолжал Аманов, первым номером пойдет одноактная пьеса «Пережитки прошлого». Роли исполняют Эркингюл, Асанкожо, Лиза и Темирболот.

Под шумные аплодисменты занавес раскрылся. В углу сцены, отвернувшись от зрителей, сидела плачущая Эркингюл. Скрестив руки на груди, стоял ее престарелый жених – Асанкожо. Старик – Темирболот ходил по сцене, опираясь на трость.

Старушка – Лиза увещевала «мужа»:

– О, да пойми же! Сын твой погиб на фронте. Невестка вышла замуж и уехала. Нашу внучку мы сами вырастили. Она сейчас, подобно весеннему цветку, только что начала расцветать. И выдавать ее замуж за пятидесятилетнего грешно и стыдно.

– Эй ты, проклятая старуха, пока не вышиб тебе глаза, замолчи! Коль не выйдет замуж твоя внучка, что ей тогда делать? Пятьдесят лет – это средний возраст для жениха. Раньше семидесятилетние женились на четырнадцатилетних девочках. А твоей уже восемнадцать. Засиделась в девках, начала стареть. Подумай, старуха, и не зли меня.

Интересно было видеть ребят в гриме, на сцене, в чужом облике, с незнакомыми повадками. Особенно забавны были Лиза и Темирболот, перевоплотившиеся в людей преклонного возраста.

– Слава аллаху… постепенно и я вспомню молодость, – с улыбкой произнес Асанкожо, как полагалось ему по роли.

– Не вспоминать тебе молодость, а околеть! Сдохнуть бы тебе, прежде чем жениться на моей внучке! Проваливай с моих глаз, лохматый! – Лиза – старуха толкнула в спину старика – Асанкожо.

– Ах, ты… ты погаными руками коснулась гостя моего? Давно у тебя спина чешется и черти на ней не плясали, – старик с криком бросился на жену и принялся колотить ее тростью.

– Эй ты, Кенешбек! Сдох ты там, что ли? Держи этого бессовестного! – выкрикнул старик Ашым.