Текст книги "Сборник статей и интервью 2009г (v1.16)"

Автор книги: Борис Кагарлицкий

сообщить о нарушении

Текущая страница: 49 (всего у книги 64 страниц)

БАЛТИЯ ПУГАЕТ СЕБЯ МОСКОВСКОЙ «ЭНЕРГОДУБИНОЙ»

Руководители стран Балтии бьют тревогу – после закрытия в конце 2009 года Игналинской АЭС в Литве страны региона могут попасть в полную зависимость от поставок российского природного газа. Прибалтийские политики боятся, что Москва воспользуется этим фактом как инструментом давления.

Президент Литвы Валдас Адамкус уже призвал Россию не использовать в политических целях зависимость стран Балтии от российских источников энергии.

«Я надеюсь на доброжелательность наших соседей, что эта ситуация не будет использоваться для политического давления», – сказал президент Литвы.

В самой России далеко не все наблюдатели разделяют опасения литовского руководителя. По мнению научного руководителя Института проблем глобализации Михаила Делягина, Москва никогда не оказывала влияния на Прибалтику и не будет этого делать в будущем.

«Российская бюрократия не имеет национальных интересов. Нашим чиновникам важнее личное обогащение, зачем им Прибалтика?» – заявил М.Делягин в беседе с корреспондентом Балтийского информационного агентства (БИА).

Эксперт подчеркнул, что «если бы мы хотели оказывать хоть какое-то влияние на страны Балтии, мы бы давно это делали, и закрытие Игналинской АЭС не является таким значимым фактором, который бы позволил коренным образом изменить внешнюю политику России».

Однако у политолога Георгия Чижова другое мнение: он считает, что закрытие ИАЭС дает Москве отличный козырь для оказания политического влияния на Прибалтику.

«Конечно, Литва не рада такому развитию событий, и сейчас страны Балтии будут добиваться максимальных преференций от Евросоюза по поставкам электроэнергии. В случае, если основным поставщиком газа станет Россия, то наши политики обязательно используют этот шанс для политического давления. Опыт показывает, что страны, которые зависят от нас экономически, как правило, лояльны и в политическом плане – нередко они выступают своеобразными адвокатами России в Евросоюзе», – сказал Г.Чижов.

Надеясь на лояльность Москвы, президент Литвы, тем не менее, настаивает на скорейшем поиске альтернативных источников электроэнергии. В связи с этим, 27 апреля премьер-министры Литвы, Латвии, Эстонии и Польши встретятся в Вильнюсе, чтобы подписать декларацию о прокладке энергомоста со Швецией. Проект кабельного соединения по дну Балтики получил название Swedlink.

Однако эксперты считают этот вариант экономически невыгодным для Прибалтики. Для осуществления проекта необходимо около 500 млн долларов – сумма, в условиях кризиса, непосильная для Литвы, Латвии и Эстонии.

«Латвию и Литву в ближайшем будущем ожидает национальное банкротство. Откуда они возьмут такие деньги? Евросоюз, на деньги которого они как-то существовали раньше, давно перестал их поддерживать», – отмечает директор Института проблем глобализации Борис Кагарлицкий. По его мнению, в ближайшее время «в странах Балтии воцарится политический хаос и неизвестно, какой режим будет после дефолта».

«Думаю, что прибалтам ничего не останется, как налаживать связи с русской общиной – это большой ресурс, который не используется», – считает Б.Кагарлицкий.

С ним согласен и Михаил Делягин, напоминая, что Балтия до сих пор получает значительные средства за счет России. «Именно россияне скупали в Прибалтике недвижимость, развивали свой бизнес», – отметил он.

Стоит отметить, что и в вопросе энергобезопасности лидеры прибалтийских стран демонстрируют пример двойных стандартов. Говоря о недопустимости использования энергетической темы в политических целях, они сами обуславливают характер отношений с Россией политическими условиями.

Так, президент Литвы, которому вскоре придется оставить свой пост, высказал пожелание, чтобы правительство России и россияне приняли принципы, которыми руководствуются западные европейцы – демократию, свободу слова и территориальную целостность. В.Адамкус считает, что если Россия примет эти принципы, «у Литвы будет меньше проблем».

Озабоченность литовского руководителя этой проблемой М.Делягин считает «надуманной».

«Если бы прибалты опасались России, они бы не допустили ликвидации Игналинской АЭС. Они сами своим стонам не верят. Если не хотят покупать газ у нас, пусть попытаются наладить экономическое сотрудничество с Европой, что мне кажется маловероятным», – сказал эксперт.

Напомним, что именно давление Евросоюза, а отнюдь не России, вынудило Литву отказаться от своего конкурентного преимущества, доставшегося ей в наследство от СССР. А стремление политэлит Балтии максимально «насолить» России, периодически срывая диалог Москвы с Брюсселем, нанесло ущерб, прежде всего экономикам самих прибалтийских государств.

baltinfo.ru

ОБАМА ПОЙДЕТ НА СНЯТИЕ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ БЛОКАДЫ КУБЫ

Соединенные Штаты не снимут экономическую блокаду с Кубы в 2009 году. На это указывает осторожность администрации Обамы в отмене самых одиозных ограничений, введенных в действие во время президентства Буша-младшего. К такому заключению пришли специалисты Центра социально-политических исследований Латинской Америки Института глобализации и социальных движений (ИГСО). Однако само направление политики против острова неизбежно будет меняться под давлением со стороны корпораций США и латиноамериканских государств, что вероятно приведет к отмене торгового эмбарго ближе к концу президентского срока Обамы.

Около 60% импортируемого Кубой продовольствия поступает из США благодаря специальной поправке к эмбарго. «При этом емкость кубинского рынка не исчерпана – объем торговли все еще ограничен по политическим причинам. Туристическая индустрия США после отмены эмбарго рассчитывает отправлять на остров до 2,5 миллионов туристов ежегодно», – отмечает Борис Кагарлицкий, Директор ИГСО. Телекоммуникационные фирмы и авиакомпании оказывают давление на правительство США, требуя открыть доступ к торговле с Кубой. В эмигрантской среде в Майами произошла смена поколений. Оппозиция снятию блокады делегатами Конгресса от кубино-американской общины сходит на нет.

Международное давление на Обаму будет возрастать. Генеральная ассамблея ООН ежегодно призывает к снятию блокады 186 голосами «за» при 4 «против». Главы растущего блока левых правительств Латинской Америки сделали центральным вопросом последнего саммита Организацию Американских государств (ОАГ) в Тринидаде и Тобаго возвращение Кубы в ОАГ, из которой она была исключена в 1962 году.

Левые лидеры стран настаивают на полном снятии экономической блокады. «Вопрос о Кубе стал лакмусовой бумажкой для администрации Обамы. Лидеры стран региона по его решимости избавиться от самого неуспешного эксперимента в области внешней политики США второй половины XX века будут судить о решимости администрации проводить структурные реформы», – считает Леонид Грук, руководитель Центра социально-политических исследований Латинской Америки. Косметические меры по снятию ограничений на денежные переводы и разрешение телекоммуникационным компаниям работать на кубинском рынке не приведут к ослаблению внимания к проблеме блокады как со стороны корпораций США, так и со стороны глав латиноамериканских государств. Эти меры призваны подчеркнуть направление и постепенность пути, избранного Бараком Обамой.

Экономическая блокада против Кубы была установлена в 1962 году для свержения революционного правительства Фиделя Кастро. Предполагалось, что ухудшение экономических условий приведет к недовольству населения и падению правительства. Однако, несмотря на периодическое ужесточение эмбарго, принимаемые меры не привели к запланированному результату, вызвав широкое международное осуждение. Эмбарго носит экстерриториальный характер, любая компания, имеющая коммерческие отношения с американскими контрагентами, не имеет права торговать с Кубой, а любые платежи в долларах на Кубу конфискуются.

ЕДИНЫЙ ГОСЭКЗАМЕН МОГУТ ПРИЗНАТЬ НЕЗАКОННЫМ, НО ВРЯД ЛИ ОТМЕНЯТ

В конце прошлой недели сенаторы внесли в Госдуму законопроект, согласно которому выпускникам, окончившим школу до 2009 года, будет предоставляться возможность не сдавать ЕГЭ в качестве вступительных испытаний в вузы. Эксперты же посчитали, что эта инициатива сможет лишь немного «сгладить» сложную ситуацию с экзаменом, и решили подать прошения о его отмене в Верховный и Конституционный суды. Президент Фонда образования РФ Сергей Комков рассказал газете «Новые известия», что «этот законопроект является основой искового заявления в Конституционный суд, которое накануне подписали 92 депутата Госдумы». По его словам, этот документ скоро окажется в суде, и тот проверит, насколько закон о ЕГЭ соответствует российской Конституции. «Люди, которые окончили школу еще до возникновения ЕГЭ, фактически не в состоянии будут поступать в вузы. Тем самым будет нарушено положение Конституции, которая всем гражданам России предоставляет право получать высшее образование на конкурсной основе, независимо от того, когда они школу оканчивали и было ли в это время ЕГЭ», – утверждает Комков. По его словам, Совет Федерации выступил со своим предложением еще до суда, чтобы «как-то сгладить ситуацию». Однако эксперт сомневается, что «этот закон будет принят», ведь и раньше Совфед вносил поправки о том, что ЕГЭ должен быть добровольным, но Госдума их отвергла

Газета «Труд» сообщает, что в преддверии ЕГЭ в стране прошли акции протеста – митинговали от Москвы до Хабаровска. Главный аргумент пикетчиков – ЕГЭ противоречит традициям российского образования. «В школе всегда учили думать. И тут вдруг выясняется, что понимать предмет совсем не обязательно. Например, не нужно знать, почему началась русско-турецкая война, а достаточно зазубрить дату, в каком году это было», – объяснил изданию участник московской акции, директор Института глобализации и социальных движений Борис Кагарлицкий. По его словам, в 11-м классе школьников начинают натаскивать на сдачу единого теста, что перечеркивает все, чему их учили предыдущие 10 лет. К тому же многие понятия многозначны, особенно в гуманитарных науках. «Даже в математике задачу можно решить тремя способами, и все будут верными, а тесты требуют единственного ответа», – добавил Кагарлицкий. Издание заявляет, что акции протеста предваряют суд, на котором ЕГЭ вынесут приговор. Процесс назначен на 5 мая

zagolovki.ru

ЕГЭ ВЫНЕСУТ ПРИГОВОР

Ширманова Татьяна

Судьбу тестов Верховный суд решит через неделю

Единый госэкзамен могут признать незаконным. Верховный суд России рассмотрит иск родителей и выпускников против ЕГЭ. В преддверии процесса в стране прошли акции протеста – митинговали от Москвы до Хабаровска.

В акции протеста против ЕГЭ приняли участие 15 регионов страны. На улицы вышли родители и учителя, самих выпускников было мало – протестовать некогда, готовятся к экзамену. Участники выступали против того, чтобы ЕГЭ был обязательным. Требуют, чтобы аттестация в форме тестов проходила по желанию учеников.

Первыми об этом заявили в Оренбурге. Здесь собралось более 150 митингующих, они скандировали: "Стоп ЕГЭ!", "Не сдал ЕГЭ – сдавай бутылки!", "ЕГЭ ест мозг". Также пикеты прошли в Москве, Санкт-Петербурге, Барнауле, Томске, Ярославле, Новосибирске, Перми, Омске, Брянске и других городах.

Главный аргумент пикетчиков – ЕГЭ противоречит традициям российского образования. "В школе всегда учили думать. И тут вдруг выясняется, что понимать предмет совсем не обязательно. Например, не нужно знать, почему началась русско-турецкая война, а достаточно зазубрить дату, в каком году это было", – объяснил "Труду" участник московской акции, директор Института глобализации и социальных движений Борис Кагарлицкий. По его словам, в 11-м классе школьников начинают натаскивать на сдачу единого теста, что перечеркивает все, чему их учили предыдущие 10 лет. К тому же многие понятия многозначны, особенно в гуманитарных науках. "Даже в математике задачу можно решить тремя способами, и все будут верными, а тесты требуют единственного ответа", – добавил Кагарлицкий.

Процесс начинается

Акции протеста предваряют суд, на котором ЕГЭ вынесут приговор. Процесс назначен на 5 мая. В июле прошлого года родители из Москвы направили в суд иск с требованием признать единый госэкзамен вне закона. В январе тревогу забили в Липецке. Тогда как раз было принято положение об обязательности ЕГЭ для всех выпускников. По документу выпускники должны сдать четыре экзамена, чтобы поступить в вуз, в то время как все школьники с начала года готовились к трем. Известно о нововведении стало за четыре месяца до самих испытаний. Учителя заверили, что подготовить к сдаче еще одного предмета за такой срок нереально. Родители и педагоги Липецка написали письмо президенту страны с просьбой отсрочить ЕГЭ. Готовятся выступить против ЕГЭ и депутаты Госдумы: на выходе соответствующее заявление в Конституционный суд.

Судьба единого госэкзамена решится уже на следующей неделе. 5 мая Верховный суд вынесет вердикт: законен ЕГЭ или нет. "Выигрыш вполне возможен, потому что на нашей стороне не только здравый смысл, но и закон", – заявил руководитель Всероссийского фонда образования Сергей Комков.

ЕГЭ шагает по стране

Впервые эксперимент по введению ЕГЭ был проведен в 2001 году в 5 регионах России по 8 дисциплинам. В 2006-м его сдавали 950 тысяч школьников в 79 регионах. В 2008-м – свыше миллиона учащихся во всех регионах. Перечень предметов, по которым ЕГЭ проводился в 2001-2008 годах, устанавливал каждый регион.C 2009 года ЕГЭ стал обязательным. Еще в 2004 году деятели науки и образования подписали открытое письмо президенту России, в котором говорилось, что массовое введение ЕГЭ не даст полновесной оценки знаний. В 2008 -м в ряде городов прошли пикеты против ЕГЭ, так как экзамен спровоцировал несколько случаев самоубийств школьников.

Чего хотят родители от суда

Иск в Верховный суд РФ, который рассмотрят 5 мая, содержит требование о признании единого госэкзамена незаконным, так как все задания ЕГЭ за прошлые годы и тесты-2009 неправомерны. Согласно положению о ЕГЭ (п. 6), задания должны быть составлены на основе единых госстандартов. Это нормы, которые позволят создать одинаковые условия проверки знаний для всех выпускников. Сегодня в России нет ни одного такого стандарта. На данный момент они только готовятся, поэтому все тесты вплоть до 2009 года, по сути, разработаны вне закона.

trud.ru

ЭКЗАМЕН НА ТРИ БУКВЫ

Наталья Лескова

В позапрошлом году я приняла одно из нечастых в моей жизни единственно верных решений: забрала сына из общеобразовательной школы после девятого класса и убедила поступить в медицинский колледж. Причин было несколько, и одной из главных стали школьные поборы, выходящие за рамки всех возможных приличий.

Несмотря на декларируемое на каждом углу бесплатное среднее образование, на родительских собраниях центральным вопросом была не успеваемость и даже не поведение детей, а то, сколько тысяч рублей предстоит собирать на те или иные срочные нужды. При этом учителя жаловали не тех учеников, что делали успехи по тем или иным дисциплинам или вели активную общественную работу, а исключительно тех, чьи родители выказывали особую щедрость. Мой не блиставший большим усердием отпрыск в этой атмосфере окончательно отбился от рук и перестал брать учебники в руки. На экзамене по физике он получил "двойку". И тут классная руководительница, как раз преподаватель физики, проявила редкостный педагогический такт, начав отчитывать его при всей экзаменационной комиссии и товарищах из класса… за то, что его родители сдавали деньги "на классные нужды" не в полном объеме и не в срок. "Может быть, ты лишний, ненужный ребенок в семье?", чутко допрашивали его учителя, а ребята злорадно хихикали. Не стоит рассказывать, в каком состоянии парень вернулся домой.

"Двойку" он, конечно, пересдал. Однако это был еще не конец. Когда председатель родительского комитета требовала с меня, беременной третьим ребенком, девять тысяч рублей "на выпуск", я долго понять не могла, что за ресторанные запросы у нынешней молодежи. Тем более, что никаких затрат на моего ребенка, кроме булочки и стакана сока, чтобы подкрепить его гаснущие в ходе экзаменов силы, не было. На что же остальные восемь тысяч девятьсот рублей, не отставала я?

Наконец, выслушав множество нелицеприятных замечаний в свой адрес, я выяснила: остальное – на "памятные подарки" учителям – моющие пылесосы, новые компьютеры, стиральные машины и прочую необходимую им технику, о какой я сама порой не решаюсь даже мечтать. В списке было 16 учителей, три завуча и директор, и каждого надо было "поблагодарить" на круглую сумму с тремя нулями. То, что мой сын проучился в этой школе всего год и две трети этих людей в глаза не видел – не аргумент. Как и то, что таких денег у нашей семьи не водилось: "Я вам не советую экономить на учителях, – парировала оппонент. – Себе дороже".

Когда мы с мужем пришли к директору жаловаться на все эти обстоятельства, он, извиняясь и признавая, что классная дама, пожалуй, "перегнула палку", как бы ненароком вытащил из кармана мобильный телефон и сообщил: "Вот, подарил папа одного из учеников. Полторы тысячи долларов стоит". Не сомневаюсь: школьная жизнь у этого мальчика сложилась вполне успешно.

По его словам получалось, что это нормально, когда родители хотят отблагодарить учителя. Ведь он отдал их чаду лучшие годы. А вот те, которые не желают "добровольно помогать школе" – жлобы, не думающие о благе собственного ребенка. Я попыталась донести до уважаемого и довольно известного в столице педагога очевидную, на мой непрофессиональный взгляд, мысль: добровольная помощь не может носить принудительного характера, и расплатой за невозможность ее оказать не должно быть издевательство на ребенком. Но мы так и не поняли друг друга.

К чему столь долгий рассказ о пережитых ужасах, которые, к счастью, уже позади? А к тому, что, вводя ЕГЭ, чиновники надеялись (или делали вид, что надеются) избавиться от пресловутого "человеческого фактора" – педагогов, которые за взятку могут поставить заветную "пятерку" или "четверку". Теперь этого не будет, заверяли авторы проекта. Ведь система тестов предполагает четкий и однозначный выход из этого тупика. Ученик выбирает из нескольких предложенных ему вариантов единственно правильный ответ – и получает единственно справедливую отметку.

Авторы ЕГЭ уверены: в этом нет ничего, кроме плюсов. С результатами экзаменов в лучшие вузы страны смогут поступить ребята из провинции, которым раньше было туда не прорваться. Теперь – никакого блата и "борзых щенков". Воцарится справедливость, и для молодых людей, которым не надо больше сдавать экзамены дважды (сначала выпускные, а потом вступительные), теперь никакого дополнительного стресса.

Но, если все так замечательно, почему участвовать в этом проекте ни за что не согласился Михаил Садовничий – ректор ведущего вуза страны – МГУ им. Ломоносова? Неужто из-за взяток? А как же его аргумент о том, что система тестов не выдерживает никакой критики: по мнению уважаемого ученого и педагога, они не выявляют настоящих самородков, благодаря которым и движется вперед отечественная наука? Их могут заметить лишь живые люди из приемной комиссии. ЕГЭ, полагает Садовничий, и с ним соглашается ряд именитых коллег, позволяет воцариться не талантам, а посредственностям.

Однако эксперимент начался. Надо думать, в наши вузы хлынул поток вдумчивой молодежи из глубинки, а со взятками как социальным явлением покончено?

Ничего подобного. Я специально спрашивала профессоров различных вузов, участвующих в системе ЕГЭ, стало ли у них больше талантов из провинции. В. Н. Волченко из МГТУ им. Баумана, Ю. В. Синельников из МАИ, Ю. В. Яковец из МИРЭА, В. В. Казютинский из РГГУ – весьма известные, уважаемые в научном мире люди, как сговорившись, отвечали: нет, больше их не стало. Как и раньше, самородки – штучный "товар", которому приходится с трудом пробиваться в жизни. Увы, балом по-прежнему правит троечник: будущий плохонький специалист и лентяй, смысл существования которого – получить от жизни как можно больше при наименьший затратах. И ЕГЭ тут ничего не изменил.

Полное фиаско новая система потерпела и в плане взяточничества. Вместе в моим сыном в классе учился парень, который так же, как и он, ушел из школы после девятого класса, но затем отправился в экстернат и одновременно на платные курсы в МАИ, преподаватели которых гарантировали всем слушателям поступление в их вуз. Какие могут быть гарантии, спросите вы, если впереди ЕГЭ, а принимают его не они?

Парень схватил "тройку" по основному экзамену и, казалось бы, путь в вуз был ему закрыт. Как бы не так: он подал на апелляцию. Целый день, с утра до вечера, ему пришлось простоять в очереди с такими же, как он, недовольными троечниками. Их вместе с родителями по одному приглашали в кабинет, где заседала высокая комиссия. И каждому исправляли оценку на балл выше. "Вас гоняли по материалу, как-то проверяли?", – интересуюсь я у Саши. Оказывается, нет. Никаких вопросов. Оценку исправляли автоматически. "Может, вы денег им дали?". Саша от ответа уклонился. Уклонюсь и я. Не видела. Не знаю. Но что уж говорить после этого о том, что человеческий фактор нам больше не страшен?

Нельзя назвать однозначной и систему тестирования абитуриентов. Как в игре "Кто хочет стать миллионерам?" им предлагают четыре ответа на один и тот же вопрос. По задумке, все они правдоподобны, но лишь один правильный. На самом деле уже сегодня известны десятки случаев, опровергающих это утверждение. Нередко бывает так, что верны два ответа, и ученик оказывается в тупике: ведь он имеет право выбрать лишь один! Особенно это касается гуманитарных дисциплин, но есть определенные пробелы и в естественнонаучных тестах. Создается впечатление, что их составители либо хотели запутать ребят, либо сами плохо разбираются в предмете.

"Учителя всегда говорили нам, что нужно, прежде всего, анализировать историю, а потом уже учить даты, – сетует десятиклассница Анна Волчкова. – Однако ЕГЭ по истории в значительной мере сведен именно к экзамену на запоминание дат, а учитель играет роль компьютера". Есть и другие практические просчеты системы ЕГЭ. "Моя подруга собирается стать востоковедом, учит китайский язык, – рассказывает Аня. – Но ЕГЭ по китайскому не существует. Получается, что шансов стать востоковедом оказывается больше у тех, кто пусть и не знает китайского, зато хорошо сдаст экзамен по математике".

Кому же нужен такой проект? Разве что чиновникам, занимающимся подобной "реформой образования", полагают оппоненты ЕГЭ. Ведь таким образом они оказываются обеспечены работой на деньги налогоплательщиков. На этом фоне справедливо звучат слова председателя Совета Федерации Сергея Миронова, сказанные им по случаю акции протеста против обязательного ЕГЭ, проходящей в эти дни во многих городах страны: "Все это еще раз доказывает, что затея с ЕГЭ была нужна лишь для того, чтобы окончательно легализовать бизнес на государственной общедоступной системе среднего школьного образования".

Говоря о причинах, побудивших организаторов провести акцию протеста, директор Института глобализации и социальных движений (ИГСО) Борис Кагарлицкий сетует, что сегодня обсуждение проблемы ЕГЭ сознательно сводят к чисто техническим вопросам. "Иногда доходит до смешного. Так, я видел интернет-форум, посвященный Единому госэкзамену, где подростки долго обсуждали, как лучше заполнять тесты – елочкой или лесенкой", – отметил политолог. Между тем, напомнил Кагарлицкий, участники общественной дискуссии забыли о главном: ведь в результате введения ЕГЭ фактически была отменена итоговая аттестация в школах. Сегодня школьники сдают только два обязательных экзамена в рамках ЕГЭ – русский язык и математику, а также ряд предметов по выбору, но общую картину знаний ученика увидеть уже сложно.

ЕГЭ не только не решил проблему коррупции в сфере образования, но лишь усугубил ее, считает председатель Всероссийского фонда образования Сергей Комков. По его мнению, ЕГЭ создает идеальные условия для коррупции и махинаций. "При столь жестких условиях, в которые всех выпускников поставило министерство образования, по нашим оценкам, уровень коррупции при поступлении в вузы в текущем году может достичь 5 миллиардов долларов", – заявляет Комков. По его словам, ЕГЭ нагнал волну мошенников, которые зарабатывают огромные деньги на изготовлении и распространении тестовых заданий. По его оценке, их активность резко возрастет, увеличится оборот всех видов махинаций, в том числе, через интернет и мобильную связь.

…Как тут не порадоваться тому, что моему чаду не надо сдавать ЕГЭ! Однако сейчас пока рано. Время летит, как известно, быстро. Через год он окончит колледж, и придется опять вернуться к этому вопросу. Иначе не видеть ему вуза, как своих ушей. Если, конечно, чиновники не изменят своего решения сделать ЕГЭ обязательным для всех.

novopol.ru