Текст книги "Принцесса мира Зеркал: Наследие Эллиады (СИ)"

Автор книги: DKV

сообщить о нарушении

Текущая страница: 15 (всего у книги 115 страниц)

И тут грифон опустил голову и через шею усадил меня к себе на спину! Перевернувшись, я схватила его за шею, в ужасе осознавая, что я сейчас имела высокие шансы что-нибудь себе сломать. Но, кажется, сам зверь держался гораздо увереннее меня. Я на нём прыгала, пытаясь удержаться за шею, а он только интенсивнее дёргался. В итоге я заметила, что мы уже бежим неизвестно-куда. За грифоном гналось с десяток мужчин-дроу, но величественное животное особо не останавливал такой расклад. Такое ощущение, что от этого упоительного чувства свободы и опасности зверь получал удовольствие. Но это не его цель, и грифон это осознавал. Стараясь ничего не повредить, я облепила птицу руками и ногами. Если бы не одно «но», то летающий лев-орёл давно бы убежал за многие километры со мной на спине. К общей картине преследования присоединились двое очень важных персон, которые со своими «питомцами» выглядели не менее, чем сурово. Профессор Мэттью подозвал на помощь друга, Маркуса де Бурга, а тот уже являлся опасным противником. При желании, я уверена, он бы мог с лёгкостью зарезать грифона, не будь то угрозой роду Уайт. - Лючия, ты чего вообразила?! – вскрикнул граф. – Кто тебе вообще позволил сесть на грифона? - Но я должна знать, профессор Маркус! Дайте мне всего минуту, грифон меня не убьёт! Но его мои доводы не убедили. Наездники-мужчины имели в помощниках двух молодых пегасов. Один из них был золотистым с короткими чёрными гривой и хвостом, что принадлежал Маркусу. Серый мерин был за эльфом, явно давно привыкшем управлять пегасом, как-никак, преподаватель фамильярологии. Когда грифону преградили путь двое пегасов, он сразу попытался взмыть в воздух, но у него это не получилось. В запале я перехватила ногами его крылья. Стойкость зверя меня поразила, ведь он даже не заметил, что я коснулась его нежных крылышек. - Снимай её, и мы тебя не тронем! – пригрозил граф де Бург. Но упёртый зверь особо не церемонился. Раз проблему нельзя обойти, то её можно легко устранить. Первым под удар пал золотистый величественный пегас выступавшего профессора Маркуса. Не в моих силах остановить натиск грифона, и мне было очень стыдно, что я как член семьи Уайт не могу приказать ему прекратить. Вдруг я почувствовала, как талию обхватила чья-то рука. Ловкий эльф, пока звери боролись, вытащил меня со спины нападавшего грифона и усадил на спину к своему пегасу. Я даже сперва растерялась и чуть не упала, но зоркий глаз учителя не позволил мне сдвинуться с места. Со стороны сражение грифона с пегасом выглядело невероятно красиво и одновременно страшно. Неопытный полуптица, полу-зверь был наравне по силе с накаченным пегасом, но невероятная дикость и неподчинение никаким правилам делало грифона ненамного сильнее. По крайней мере, когда против друг друга идут хищник с когтями и травоядное с копытами, вполне можно предположить, что выиграют когти. Грифон размахивал заострёнными лезвиями когтей, особо не задумываясь над тем, что не думал о защите, но это ему и не было нужно. - Элибель! – вскрикнул профессор Маркус, уже замечая, как тело молодого пегаса покрывалось маленькими ранками. – Отступай! «Питомец» беспрекословно послушался своего хозяина и отскочил на приличное расстояние, воспользовавшись преимуществом в виде крыльев. Но когда грифон понял, что его крылья тоже освободились, было уже поздно. На него набросили плетёные сети, по толщине напоминавшие канаты. В них беспокойный грифон запутался и перестал понимать, где выход и как он сюда попал. Несколько мощных тёмных эльфов дёрнули за сети, и зверь упал на землю. Я не могла выносить взгляда пойманного и отвернулась, закусывая губу от досады. Я виновата. - И как ты объяснишь своё поведение, юная леди? – профессор Маркус, мягко говоря, пребывал в крайней степени расстройства. – Ну?! - П-просто я должна была кое-что узнать, - оправдываясь, сжалась я. - Что узнать, позволь спросить? – граф де Бург потихоньку выходил из себя. Сидя в классе расоведения, где расположился профессор Мэттью, мы с учителями обсуждали моё несоответствующее принцессе поведение. Пока надо мной склонился суровый преподаватель боевых искусств, эльф-учёный расположился в сторонке и отмалчивался. - Это секрет, - пробурчала я, но как-то профессор Маркус умудрился меня услышать. - Ну, тогда пойди на сражение с Орденом Теней! – процедил учитель. – А потом, когда тебя спросят, зачем ты это сделала, то ты ответишь «Секрет!». Он даже не подозревает, что я так и собираюсь делать. - Ну что Вы, профессор Маркус, почему нужно быть таким жестоким? У всех есть секреты, - вступился за меня эльф. - Только не когда эти секреты касаются жизни ученика! – декан всплеснул руками и кулаком заехал по парте. Интеллигентный МакБрудер опасливо отпрянул. - Н-но, профессор Маркус, у Вас разве не было секретов в молодости? - Максимум, что я мог скрывать, это тайные встречи с девушками. Но никак не драки с грифоном! - Простите, можно вопрос? – подала голос я, встревая в их мужские разборки. – А вы, это, меня собираетесь судить по типу «хороший-плохой рыцарь»? - Нет!!! – вспылил декан, а МакБрудер хихикнул. – Что смешного?! - Но смешно же, разве нет? – под злобным взглядом коллеги эльф сжался. – Простите. - Как я и говорил, Лючия, ты совсем не можешь защищать себя. Я уверен, что кое-кто уже разболтал тебе о моих планах на твои тренировки, - осведомил меня «плохой рыцарь». - Только не ругайте его! – спохватилась я о судьбе Брэндана. - Я и не собирался, - пожал плечами профессор Маркус, и я облегчённо вздохнула. - Слава Богине, Брэндана хоть моя участь не постигнет… - В общем-то, он тоже ходит на дополнительные занятия, только не для отстающих, а для одарённых, это тебе к слову, - подметил учитель. – Сегодня после уроков жду возле корпуса в саду. Подловишь Брэндана – он покажет тебе дорогу. Я согласно кивнула, мне ведь больше ничего и не оставалось. Второй преподаватель поймал на себе мой взгляд и сокрушённо покачал головой, как бы намекая, что ничем он помочь не мог. Ладно, остаётся успокаивать себя тем, что мне это нужно и я сама подписалась на экзекуцию… Указания профессора я выполнила точно по плану. Уроки прошли в томительных мучениях, и знаете, я даже подумала, что мне эти тренировки только в радость! Да-да, меня настолько вымотала эта старая карга Маргарет Куинн, что мне хотелось своими же руками свернуть ей шею, но звуковые маги вовремя оповестили меня о том, что мои мучения окончены, звонком. Переодевшись и захватив свой пока ещё деревянный меч, я помчалась навстречу с профессором Маркусом, по вредности ничуть не уступавшим Куинн, но его предмет был мне хотя бы интересен. Изо всех сил я пыталась проявить уважение к таким предметам, как биология, география, история и математика, которые, к слову вела одна профессор Маргарет, но у меня не особо получалось проявить хотя бы какой-то интерес. - Ну как, настроена на изнурительные упражнения и тренировки? – спросил граф де Бург, расхаживая из стороны в сторону по поляне с мечом в руках. - Полностью готова, мой лорд! – я подняла меч и чуть не выронила его, так как руки были потными после пробежки сюда. – Какой приём будем тренировать первым? - Стоп-стоп-стоп, Лючия, ты не совсем меня поняла… - медленно произнёс учитель, хитро ухмыляясь. Что он задумал? – Тренировки – это не означает, что ты должна будешь брать в руки меч и начать им свободно размахивать. - А что это значит тогда? – я приготовилась к худшему. - Это означает, Лючия, что ты будешь сперва тренировать тело и дух к будущим тренировкам с мечом, - и тут моя нижняя челюсть со мной попрощалась. - К-как так?! – вскрикнула я. – Получается, на дополнительных уроках я буду только круги вокруг Академии наматывать да приседания делать?! - И-ме-нно, - по слогам произнёс он. – И в течении двух недель я даже близко тебя к деревянному мечу не подпущу, поняла? Поняла или нет?! - Да, профессор Маркус, - пробормотала я и уставилась в пол. Я уж думала, что эту скучную часть мы минуем, но нет… - Я тебя не слышу! - Да! – ответила я и встала в стойку «смирно». - А теперь два круга вокруг корпуса, и чтобы через три минуты была здесь, - скомандовал он. – Чего стоишь?! Пошла, пошла! О, это будут «лучшие» две недели в моей никчёмной жизни… ========== Глава 11: "Далеко, к звёздам" ========== «Экстраверт» и «интроверт» - понятия ни положительные, ни отрицательные. Конечно, экстраверт гораздо более приспособлен к общению, а интроверт замкнут. Зато экстраверты делятся собой и говорят без умолку, а интроверты позволяют им это сделать. Александр Гай Райдер Наша маленькая платиновая параллель сидела на уроке эльфийского языка на пару с золотой и пыталась вникнуть в то, что нам говорит учитель. Сквозь бешеные визги наших девчонок мы с Тиной с трудом разбирали сказанное эльфом на родном языке. - Учитель, а как будет «я Вас люблю» на эльфийском? – о, сейчас будет… - Эйве лейне эйвниейи, - что-то замысловатое произнёс эльф. Бум! Учитель ответил, и от радости женской половины класса аудитория чуть не взорвалась. Я заткнула уши и легла под парту, дабы избежать того, что у меня оттуда польётся кровь. По-моему, сидевшие рядом со мной мальчики тоже попрятались. - Насколько я понимаю, о языке эльфов вы ничего не знаете, да? – предположил смущённый профессор Мэттью. – Тогда стоит начать с азов! - Профессор Мэттью! – поднял руку Артур. – А всегда так трудно выговаривать слова на эльфийском? Или язык не придётся ломать? - Прекрати паясничать! – дал ему увесистую оплеуху Алекс. – Если не знаешь, как говорить на эльфийском, нечего дерзить. Я не особо жаловала мнение Райдера, но сейчас мне хотелось сказать совершенно тоже самое этому маленькому выскочке. - Итак, прежде всего, самым изначальным является то, как мы должны себя называть, - начал записывать что-то на доске учитель. – Прежде всего стоит знать примитивные местоимения, так как без них дальнейшее изучение языка просто бессмысленно. Я подхватила перо и тетрадь и начала лихорадочно списывать с доски. Повезло ведь Магам! Алекс, хитрая задница, сидит с чернильницей и при помощи реликвии перемещает смольную жидкость на бумагу, и та сама образует слова, словно по мановению его руки, хотя, замечу, он всё делал лишь взглядом. Я на секунду обернулась и увидела, как радостный Джу балуется с левитирующим пером и, окунув его в чернила, начинает писать, не прикасаясь к пишущим принадлежностям. - Слова в именительном падеже, которыми мы себя обозначаем, начинаются всегда с основания «эйв», означающее «личность». Кому принадлежит личность, уже зависит от последующей части слова, которое означает принадлежность. Например, «эйве» означает «я», где «е» переводится как «мой». - Учитель, а можно еще раз объяснить? – спросила некоторая уже знакомая мне личность с передней парты. – Мне немного не понятно… - О, конечно, Шарлотта, - обрадовался такому рвению тот. – «Эйв» означает «личность», «е» означает «мой». То есть, когда ты говоришь о себе, то дословно это будет переводиться как «моя личность» сделала то-то. Понимаешь? - Вроде… - протянула девушка и уставилась в тетрадь. - Если что, зайдёшь ко мне после урока и выяснишь этот вопрос дополнительно, - посоветовал ей эльф, отчего та выпучила на него глаза, как цербер на свежее мясо. - Профессор Мэттью, а так можно? – не поверила она. - Конечно, - кивнул он и продолжил. – На чём мы остановились? Ах да, местоимения… Я не верила, что учитель действительно так наивен. МакБрудер не мог быть таким простодушным! Нужно же сразу понять, что девочки тут же зацепились за его красоту, а предмет им не интересен. - Разве он не понимает, что девочки придут только на него попялиться? – спросила я шёпотом у усердно записывающей Тины. – Он такой наивный? - О, Лючия, не принимай близко к сердцу, но ты самая наивная здесь, - подруга вскинула брови и посмотрела на меня. – Профессор Мэттью, в отличие от многих учителей, использует в качестве оружия не какие-то санкции, а свою красоту. По крайней мере, в отношении девушек. Они же каждое его слово ловят! Естественно, они будут знать предмет на «отлично». Точно! Как я могла не догадаться? А МакБрудер – вовсе не дурак, как я, например. - Лючия, милая, ты там чего болтаешь? – обворожительно улыбнулся он, за чем я, честно сказать, увидела нотки злости. – Давай-ка, скажи, как будет по-эльфийски «мне». И он встал прямо напротив таблицы с окончаниями падежей. Я растерялась и застыла, притворяясь мёртвой. Может помочь… Но, походу, он заметил, как я дышу. - Алекс? – подозвал слушавшего Райдера учитель. – Ответь на мой вопрос, похоже, ты единственный в курсе дела. Ревнивые девочки закричали что-то про свою усердность, но я ждала лишь того, как Алекс в очередной раз опустит меня. - Айвеи, - ответил маг воды, уверенно глядя в глаза учителю. - Эт-то не совсем то, - слегка смутился эльф. – Точнее совсем не то. Шарлотта? - Это будет «Эйвею»! – продекламировала Прайорити и села на место после похвалы преподавателя. Я шокировано уставилась на абсолютно спокойного Алекса. Он сейчас… что?! Нет, не может быть. Райдер не знает эльфийского? Не похоже. Он сидит с каменным лицом, будто вовсе не здесь, а где-то в своём мирке. Что-то случилось? Я должна выяснить! После урока все направились к кабинету правознания в западное крыло, а я догнала одноклассника и попросила его на секунду переговорить со мной. Райдер, конечно, сперва подозрительно окинул меня взглядом, но против моей по-звериному сильной хватки он был беспомощен. - И что ты хочешь? – спросил он у меня, когда мы оказались на полупустых балконах. - Чего ж так враждебно? – перемены в его настроении – это тонкая грань. Но я её чувствовала, она на меня как будто ложилась отпечатком лапы. – Я же знаю, что что-то случилось! Я это чувствую. - Это и понятно, ведь ты же наполовину обладаешь моей реликвией, - пожал плечами маг. – Это очевидно. Так что тебя интересует? - Почему ты ходишь весь день с каменным лицом? Уж изволь, я должна знать! - Я не собираюсь тебя посвящать в свои личные проблемы, как и ты не должна со мной делиться своими, - без единой нотки эмоций произнёс Алекс. – Между нами не должно происходить никакого личного контакта. Понимаешь? - Нет! – помотала головой я. – Не понимаю! Я могу тебя выслушать и изъявляю желание, а значит, что ты можешь мне всё рассказать. Ну же! - Я не хочу, чтобы ты заботилась о моих проблемах, тогда как я тебе и слова не даю, - заметил он и развернулся. – Впредь соблюдай эти рамки между нами. Мне оставалось только пребывать в ступоре. И чем он благодарит меня? Я пытаюсь подружиться, помочь ему, отдаю себя в его руки! - Одинокий выскочка! С таким отношением у тебя никогда не будет друзей! – вскрикнула ему вслед я, на что он гордо вскинул нос. – Почему бы не быть… любезнее… Вдруг рядом со мной появилась знакомая фигурка. Растерянная блондинка теребила краешек волос и поглядывала то на меня, то на ушедшего парня. - Ты за мной пришла, Шарлотта? – спросила я и перевела на неё взгляд. - Да-да, профессор Винсент попросил вас двоих позвать, ведь скоро звонок, а он бы хотел начать урок пораньше, - ввела меня в курс дела торопливая девушка. – А что случилось? - Да так, ничего, - пробормотала я и пошла в сторону западного крыла. - Когда друзья ссорятся, это так ужасно! – она театрально взмахнула руками и прикрыла глаза. – Приходится потом долго-долго восстанавливать доверие, потом ещё и парня делить сложно, а когда вы вообще друзья детства… - Проблема в том, что я хочу считать его свои другом, а он меня – нет, - прервала её речь я и встретилась с непониманием. – Что? - Да ничего, вы обязательно станете… друзьями! – попыталась помочь мне она. А Шарлотта оказалась не такой уж и плохой. Она была немножко глуповата, судя по её медленной реакции на восприятие информации, но душой она была как-то проста и невинна, что делало её гораздо женственнее меня. Но мне льстило, что нашёлся такой человек, который оказался реально тупее меня. Можете верить, можете нет, но Шарлотта – это ураган эмоций. Она все уроки изводила меня и постоянно звала куда-нибудь с собой, рассказывала всякие сплетни и вообще занималась чёрт-знает чем, но почему-то постоянно таскала меня с собой. Она настолько достала меня, что я, благодаря Богиню, выбежала из аудитории расоведения и сказала Прайорити, что мы обязательно встретимся на астрономии. Хотя бы я отвязалась! Как обычно, у нас сегодня было шесть уроков, как и обычно. Но вторник – это день немного отличный от других, так как по вторникам у нас есть астрономия. Обучение науке о звёздах проходит в восемь часов вечера, когда примерно уже начинают сгущаться сумерки, и длится чуть больше академического часа – астрономический час. Как-никак, один урок в неделю, а не два, пятнадцать минут можно забрать. - Лючия! Хей, ты почему на первые два урока не пришла? – догнал меня Уилл. После нашей прошлой встречи мне не хотелось с ним пересекаться, ведь становилось ужасно неловко от его любезности.