Текст книги "Практичная русская идея"
Автор книги: Юрий Мухин
сообщить о нарушении
Текущая страница: 38 (всего у книги 46 страниц)
Глава 20. Конкретные приемы
С чего начатьВ ряде городов уже есть отделения АВН (см. список в конце книги), и для начала необходимо всего-навсего встретиться с соратниками и действовать совместно. Но, к сожалению, далеко не во всех городах и регионах есть наши отделения. Там же где отделения АВН пока нет, его можно организовать самостоятельно. У большинства сторонников при этом возникает проблема – ему не к кому присоединиться, а начинать первым мешают понятные субъективные причины – «почему я первый, мне, что больше всех надо, что ли!». Выделиться из толпы всегда тяжело. Причина понятная, но не уважительная. Начинать-то все равно надо, а стимулом преодоления некоторой робости может стать осознание того, что «я был первым, с меня в Н-ске началась АВН!».
Опыт показывает, что обычно в каждом городе есть несколько сочувствующих, но каждый из них ждет, чтобы первый шаг сделал кто-то другой. А когда находится хотя бы два человека – начинается работа. Для того чтобы начать, необходимо сделать следующее:
1. Выяснить, где в городе собирается оппозиция, продают газеты «Завтра», «Советскую Россию» и другие. Обычно это одна из центральных площадей города, или какое-нибудь примечательное место. Возможно, там продают и газету "Дуэль" (список точек приведен в конце книги).
2. Сходить несколько раз на это место, попробовать найти единомышленников. Даже если не нашли, ничего страшного.
3. Написать письмо в «Дуэль» с просьбой разместить объявление о встрече сторонников АВН в городе – в удобном месте, обычно в центре или рядом с какой-то достопримечательностью. Самостоятельно выбрать место и время – не реже раза в неделю, не менее одного часа, в во время которого необходимо ожидать откликнувшихся или заниматься работой по пропаганде идеи.
Внимание к посту со стороны людей будет однозначно. Люди будут подходить, интересоваться, появятся постоянные покупатели. Будут и болтуны, и придурки, и провокаторы. Ничего особенного и страшного в этом нет. Разобраться, кто есть кто получится быстро. Необходимо почувствовать среди толпы своих потенциальных сторонников. Обнаружив таковых, надо незаметно погрузить их в нашу атмосферу, т.е. исподволь показать им, что толпа, которой он сегодня следует, очень часто не права: что ее авторитеты – дутые, что ее «истины» – фальшивы, что мнению толпы следует только дурак. Для этого эффективнее всего (по затратам времени и сил) убедить его читать «Дуэль» или те газеты, которые у нас впоследствии появятся.
«Дуэль» для того и затевалась, чтобы помочь создать организацию из людей, имеющих два признака. Эти люди должны интересоваться политикой, думать о ней, осмысливать ее. Они должны любить думать – это первый признак. Для них в газете затеваются споры и даются самые разноречивые мнения. Но думать мало, думают и бездельники. Нужно, чтобы эти люди имели в сердце боль за Родину и готовы были потратить свое время на внедрение в жизнь того, что они обдумают, что сочтут полезным для России – это второй признак. А полезно для России принятие закона о суде народа.
В России должны найтись 20-50 тысяч людей, которые будут иметь указанные выше два признака и которые, поспорив и обсудив это предложение, сочтут полезным для Родины внедрить суд народа над властью в жизнь. 50-ти тысячам человек по силам дать власть народу России, им по силам организовать и провести изменение Конституции референдумом.
Решает ли «Дуэль» поставленную задачу? Безусловно! Последние пару лет мы расспрашиваем вновь прибывающих товарищей, как они пришли к мысли стать бойцом. Нет никого, кто бы стал бойцом, как только узнал о нас. Таких людей надо считать либо гениями, либо дураками, поскольку слабость нашей идеи в ее исключительной оригинальности – мы ведь тоже до нее дошли не в один день. Случайные люди, восторгающиеся нами, к нам подходят, но мы их расспрашиваем и когда выясняем, что они плохо соображают, в какую организацию хотят вступить, вежливо просим их уйти и еще хорошенько подумать.
Основная масса бойцов стала таковыми через определенный период после погружения в нашу атмосферу, в основном, после начала чтения «Дуэли», а вот на «Дуэль» они выходили по-разному. Многие просто случайно на нее натыкались, начинали читать и, по прошествии от нескольких месяцев до нескольких лет, становились в строй. Некоторых заинтересовали «Дуэлью» товарищи по учебе или работе, некоторые вышли на «Дуэль» через книги; что интересно – и через книги А. Паршева. Но и в этом случае бойцам требовался инкубационный период, чтобы созреть.
Вот пример из Ленинграда. Отец начал читать «Дуэль», полагая, что она прокоммунистическая, но несколько раз прочел статьи о Зюганове и бросил покупать эту «гадость». Но «Дуэль» продолжал покупать и приносить в дом его сын-студент, который и встал в строй АВН первым. «Поскольку сын, – рассказывал отец, – покупал «Дуэль» на мои деньги, то я спустя пару лет снова начал просматривать ее и допросматривался до того, что и сам встал в строй».
Увеличение продаж «Дуэли» и расширение круга пропаганды можно осуществить через:
организацию точки распространения на существующем месте в другой день; организацию точки распространения в другом месте; распространение газеты через киоски «Роспечати»; распространение газеты через коммерческие киоски печатной продукции; распространение газеты на книжных развалах.
Это наша оперативная задача – распространение «Дуэли» и книг как случайным образом, в надежде, что их начнет читать и нужный нам человек, так и нацеленно – уже найдя нужного человека. И поэтому необходимо помнить, что нам нужен не рост продаж сам по себе, а выявление людей «умных и мужественных», поэтому читатели «Дуэли», согласные с нашей основной целью, должны знать, как им найти единомышленников. Поэтому, какими бы методами не осуществлялось распространение, пост АВН (своя точка продаж) должен быть обязательно. Это место сбора и общения как действующих соратников, так ориентир для новичков.
Для реализации профессиональных методов пропаганды московскими бойцами АВН был организован интернет – магазин Делократ.ру. Задача интернет-магазина – поиск наших сторонников среди населения путем распространения книг, фильмов и других материалов патриотической направленности. Доставка заказанных материалов осуществляется бойцом АВН. Но он не просто курьер, он агитатор. Он должен оценить заказчика, суметь «разговорить» его, распознать в нем потенциального бойца АВН и, в конечном итоге, поставить его в строй.
Среди ассортимента книг и фильмов, предлагаемых Интернет-магазином, книги Юрия Мухина, Паршева, С.Г. Кара-Мурзы и пр. Интернет-магазин расширяет свое присутствие в регионах через открытие филиалов, снабжение товаром других точек продаж. Для того чтобы начать работать с Делократ.ру, необходимо связаться с филиалами, контакты которых приведены на сайте www.delokrat.ru или написать по адресу: zakaz@delokrat .ru
Личные беседы с людьмиРазумеется, в процессе агитационной работы приходится общаться с людьми и убеждать их, разъяснять нашу позицию. Это необходимое приложение ко всей работе, не зависимо от основных методов. Но его можно использовать и как самостоятельный метод, если в силу каких-либо причин остальные не доступны.
Этот способ простой, нетрудоемкий и, вообще говоря, не напрягающий. Суть его состоит в том, чтобы рассказывать об идее суда народа и АВН своим знакомым, родственникам и пр. Длительные беседы на различных мероприятиях, как массовых, так и не очень массовых, вряд ли возможны, поэтому, это метод, так сказать, для домашнего пользования. Широкого охвата населения с его помощью не осуществить, но «курочка по зернышку клюет…».
Как строить беседу с людьми, здесь описывать не станем. Есть куча изданий по психологии, менеджменту, маркетингу, где приведены теоретические основы способов заинтересовать человека, не оттолкнуть его от себя, и пр. Люди диссертации на этом защитили.
Разговаривать с людьми надо так, чтобы как можно большему количеству людей идея показалась интересной. С «демократами» основной акцент надо делать на том, что демократия – это власть народа, что мы предлагаем наиболее совершенный механизм реализации властных полномочий народа. С «коммунистами» – что наша идея является наиболее удовлетворяющим идеалам коммунизма – ОБЩЕСТВА ВСЕОБЩЕЙ СПРАВЕДЛИВОСТИ, что при создании условий, в которых президент или депутат, независимо от его первоначальных идейных убеждений, будет вынужден отвечать перед всем народом, он объективно станет КОММУНИСТОМ. С народом, «простыми» людьми (во всяком случае, которые не являются депутатами и, по крайней мере, не заявляют о желании ими стать) – пусть они представят, какие неудобства принесет предлагаемый проект им, людям, наделяемым правом судить тех, кого они ранее считали властью.
Необходимо стараться, чтобы в процессе разговора собеседник сам пришел к выводу о необходимости референдума. Это важный момент. У собеседника должно сложиться представление, что эта мысль "летала в воздухе", просто он еще не сумел ее сформулировать. Также надо помнить, что на какие бы темы «не уходил» разговор, необходимо всегда возвращаться к идее проведения референдума. Для этого надо стараться как можно чаще использовать словосочетания: "ответственность власти" и "ответственность власти перед народом". Это наша цель, что называется "в двух словах". Желательно при личном общении иметь с собой экземпляр "Дуэли", чтобы собеседник хотя бы визуально знал о печатном издании АВН. Очень удобны визитки для связи. Даже если разговор не получился, надо дать оппоненту информационный листок о наших целях со ссылкой на газету "Дуэль" и Интернет-сайт АВН www.armiavn.ru
При беседах необходимо постоянно помнить о 3 задачах агитации:информирование населения о необходимости проведения референдума для принятия поправки к Конституции РФ; разъяснение роли АВН в деле принятия поправки; выявление сторонников и сочувствующих для дальнейшего их привлечения к агитации идеи. Последний пункт является наиболее важным и наиболее трудным. Понятно, что чем больше у нас будет сторонников, тем скорее будет осуществляться распространение идеи. Если мысль была положительно воспринята собеседником, то появляется возможность привлечь его к выполнению общего дела. Для начала необходимо обменяться контактными данными. Идеальный вариант, пригласить человека на общие встречи отделения, если он придет, можно быть уверенным – человек заинтересован в деле.
Организация дискуссий и учебных мероприятийС распространения «Дуэли» начинают практически все. Но необходимо оценивать границы применимости метода и не зацикливаться на нем, а расширять его возможности, комбинировать с другими методами.
Через «Дуэль» в народ была вброшена и многократно обсуждена идея суда народа. Она доказала свою безупречность. Вокруг идеи начали объединяться люди, нести ее дальше. Очень разные люди с разными возможностями. Газета «вытянула» тех, кто готов заниматься реализацией проекта – агитацией, созданием структур, сбором подписей в поддержку инициативы референдума, проведением референдума. И «вытянутые» занимаются этим. Но продвижение идеи АВН посредством распространения «Дуэли» – не есть продвижение идеи в чистом виде. Текст закона печатается через номер, люди воспринимают «Дуэль» как очередное патриотическое издание, более умное, чем остальные, и не ангажированное. Основное обсуждение идеи прошло в первые годы существования газеты, а начать заново обсуждать эту тему, рассматривать достоинства и мнимые недостатки идеи, чтобы убедить новых читателей, – значит начать повторяться, а это и неинтересно, и нецелесообразно. «Дуэль» – это не листовка, и она не может из номера в номер печатать материалы на тему суда народа. Она предлагает ряд других интересных тем, в расчете на то, что их авторы и читатели рано или поздно обратят внимание на закон о суде народа. Закон получился «довеском» газеты. Простая его перепечатка дважды в месяц для решения задач пропаганды не достаточно эффективна. На него далеко не все обращают внимание. Случается и так, что человек много лет читавший «Дуэль», обнаруживает, что там, оказывается, есть какой-то закон, печатаемый в каждом четном номере.
Но ведь именно этими материалами продвигалась идея, привлекала к себе внимание новых читателей. Кто-то из них становился в ряды АВН, кто-то просто начинал понимать смысл Закона.
Недостатки газеты «Дуэль», как метода пропаганды, заключаются в ее достоинствах – это узость круга людей, понимающих газету, ее концепцию. А поскольку круг читателей узок, то и потенциальных бойцов в нем тоже немного. Хотя, казалось бы, что среди людей, читающих «Дуэль», их должно быть на порядки больше.
Поэтому круг людей, знакомых с идеей, надо расширять. С идеей надо идти к людям. Первый такой опыт состоялся на семинаре по теории решения изобретательских задач (ТРИЗ), которые регулярно проводятся в педагогическом университете Челябинска. На организационном семинаре бойцами была выбрана тема «ТРИЗ в политике и экономике», подготовлен доклад, в котором для решения «изобретательской задачи» (направить помыслы и действия руководства страны исключительно на благо народа) был предложен алгоритм, предусматривающий наказание в виде тюремного заключения для президента и депутатов ГД за плохое управление страной, приведшее к ухудшению жизни народа.
Поначалу, во время литературного и исторического обзоров особенностей жизнеустройства и государственного управления в России и на Западе, присутствующими (женщины – педагоги) все воспринималось, как соответствующее руслу их обычных мероприятий. А когда началось обсуждение, проявился живой, настоящий интерес людей, далеких от политики к предложенной теме. Обыватели сразу оценили зерно идеи, оценили для себя ее преимущества, как должное восприняли факт, что судить руководителей страны должен не какой-то там суд, а именно они, потому что они «все оплачивают, все испытывают и терпят на своей шкуре». Общее мнение под завершение семинара одной из участниц было сформулировано так: «В этом что-то есть!»
Основным выводом из мероприятия был не самый оригинальный вывод, что пропаганда не должна быть пассивной, что имеется много мест, где собираются люди, которым можно рассказать о нашей идее. Необходимо находить таких людей, объединенных каким-либо интересом, который, пусть незначительно, но соответствует идее, а если не соответствует, то находить любую зацепку, чтобы заинтересовать людей идеей. Договариваться и организовывать обсуждение.
При организации таких мероприятий необходимо руководствоваться принципом рекламы: неважно, как к ней относятся, важно, чтобы ее услышали. Неприятие идеи встречается редко (об этом ниже), но если оно и возникает, то смущать не должно. Главное, что о ней узнают, и она останется в умах людей. Люди, обсудившие идею, задавшие вопросы, выставившие контраргументы, начнут приходить к тем же выводам, к которым мы пришли раньше. Это будут их собственные выводы, а собственные выводы и умозаключения люди уважают больше, чем навязанные, или чем те, которые приняли на веру, не имея времени, возможностей, опыта или знаний, чтобы в них разобраться.
Пробовать искать такие организации, людей, мероприятия можно через различные справочники типа «Общественные организации N-ской области», как печатные, так и электронные, отслеживать рубрики в местных СМИ, в которых освещается общественная жизнь города и области. В них периодически появляются сведения о различных мероприятиях, общественных проектах, людях, занимающихся определенной общественной деятельностью. Весьма полезны контакты с социологическими или политологическими кафедрами ВУЗов, на базе которых создаются студенческие объединения, клубы, сочетающие учебный процесс с участием в общественно-политической жизни города. Проект, который предлагается обсудить, студентам-социологам и их руководителям интересен хотя бы в плане академическом.
В период выборов 2003 в Челябинске либеральная демократическая общественность была обеспокоена нарушениями выборного процесса: использованием «грязных» PR-технологий, административного ресурса и, как следствием всего этого, утратой избирателем интереса к выборам вообще. Челябинское региональное некоммерческое партнерство в защиту прав избирателей «Голос», объединяющее общественные организации города и области, инициировало ряд мероприятий типа пресс-конференции «Знают ли избиратели своего депутата?», круглого стола «Участие молодежи в выборах», форума «Мы за честные выборы!». В ходе этих мероприятий мы имели возможность заявлять о своей позиции. Наши материалы напрямую связаны с их темами: организаторы обеспокоены тем, что избиратель не знает и не интересуется своими депутатами, а мы говорим, что иначе и быть не может, потому что избиратель не дурак, и понимает, что все равно от него ничего не зависит, и предлагали оценить возможности построения отношений «депутат – избиратель» по нашему, АВНовскому, принципу. Они говорят, что для того, чтобы в обществе сохранить и упрочить веру в демократические институты государства, надо всем участникам избирательного процесса вести честную предвыборную борьбу, а мы говорим, что правила борьбы должны беспокоить тех, кто хочет стать депутатом, а нам, народу, неинтересно, в какой борьбе победил очередной «слуга народа». Нам важно, чтобы он, заняв должность, делал то, что надо нам, народу, а мы с него спрашивали за результаты его работы. Они говорят, что они и так отвечают, у них есть сайты, где можно задать вопросы, отчеты, в которых написано, что они сделали, а мы говорим, что «не царское это дело ваши отчеты читать». Мы, народ, хотим жить лучше, вот за это и будем с вас спрашивать, а ответственность должна быть в виде тюремного заключения – так как другая просто не подействует.
Характерное наблюдение – на Форуме «Мы за честные выборы» (июнь 2003 год) мы выступили с темой «Принципы взаимоотношений власти и избирателей». Так вот, косвенным доказательством того, что присутствующие услышали то, о чем мы хотели заявить, являлось практическое отсутствие аплодисментов, которые автоматически сопровождали любое выступление – норма этикета, однако. Было видно, что выступление не прошло мимо ушей, почувствовалось некоторое неприятие зала. И было приятно услышать задумчивую реплику участницы Форума: «Это ноу-хау». Это по поводу того, что критерием работы должно быть качество жизни, судьями – весь народ, а ответственность должна быть только уголовной. Это было не одобрение, но это была и не издевка. Человек задумался. А после аналогичного выступления на Гражданском Форуме Челябинской области в феврале 2004 люди подходили к нам и говорили: «Вы выразили наши чаяния!»
Нельзя уходить, не попрощавшись. Во время мероприятий надо раздавать как можно больше материалов, содержащих информацию о законе, и нашу контактную информацию. По возможности стараться приносить с собой «Дуэль», и книги Ю.Мухина. При раздаче материалов, необходимо брать у людей их визитки, контактные телефоны, адреса организаций. Материал не должен пропадать с человеком. Через некоторое время можно будет позвонить и поинтересоваться мнением. Обычно на том конце провода начинают вступать в дискуссию или задавать вопросы. Не стоит тратить время на телефонное обсуждение, достаточно сказать, что вы готовы ответить на все вопросы, готовы поспорить, и предложите организовать дискуссию, на которую приглашаете членов их организации. Количество людей, готовых принять участие в обсуждении с их стороны значения не имеет. Чем больше, тем лучше, но достаточно и двух – трех. С малым количеством народа обсуждение получается более качественным, разговор более интересным и спокойным.
Отдельно следует остановиться на организации мероприятий, сочетаемых с учебным процессом. Общих рекомендаций здесь быть не может. Все зависит от конкретных возможностей и решается на местах.
Очень удобно, как было отмечено выше, использовать контакты с гуманитарными вузами. Заинтересовать руководителей специализированных кафедр можно тем, что студентам – социологам, политологам и т.п. будет полезно ознакомиться с нашей идеей, независимо от личного их отношения к ней. Это будет пища для размышлений и дискуссий. Следует отдать должное тем руководителям, к которым мы обращались, что для них этот довод был определяющим. Так в апреле 2003 году удалось поучаствовать в семинаре – игре «Суд над Ельциным» в Челябинском университете. В игровой форме было разъяснено, что все обвинения предъявляемые оппозицией Ельцину – развал СССР и т.п. по законам РФ отвергаются. Но чтобы исключить такие ситуации, когда последствия есть, а виноватых нет, необходим суд народа. И далее был разъяснен смысл закона «О суде народа».
Аналогичным образом в сентябре 2003 году было проведено обсуждение со студентами Челябинского филиала Уральской академии государственной службы (УрАГС). Полезность общения с нами ректору УрАГС мы мотивировали тем, что будущим руководителям государства знакомство с нашей идеей не повредит. Ректор был нам знаком ранее по участию в одном из либеральных мероприятий – в этом тоже их польза.
Так вот, о том, что расчет на совместимость проекта с образовательной программой мы сделали правильный, говорит тот факт, что на 20 студентов на встрече присутствовали 4 преподавателя. Преподаватели УрАГС (юристы и философы, кандидаты и доктора наук) пытались доказать бессмысленность, ошибочность и вредность нашей идеи. Вопросы задавали, в основном, они, и разговаривали мы с ними, правда, к их чести, они вовремя спохватывались, что встреча организована ради студентов, ради их образования, и поэтому надо дать нам возможность говорить со студентами. Но авторитет преподавателей, которым идея пришлась не по нраву, на студентов давил. Когда слово брали студенты, они в унисон преподавателям глубокомысленно высказывали аргументы «против». После нашего ухода со студентами провели разъяснительную беседу, в ходе которой нас обвинили в политическом сектантстве, объяснили, что неизбрание – это и есть ответственность и пр. После такой идеологической обработки одна из симпатизирующих нашей идее студенток усомнилась в нашей правоте. Авторитет преподавателей оказался сильнее. Но идея, ее сокрушительная ясность и понятность прокладывает себе дорогу, не смотря ни на что. Один из тех преподавателей, что так активно выступал «против», после семинара предложил нам поучаствовать с докладом на нашу тему на научно-практической конференции «Подготовка кадров государственной и муниципальной службы в условиях формирования гражданского общества и рыночной экономики: опыт, проблемы, перспективы», проведенной Уральской академией государственной службы 24 октября 2003 года.
Следует отметить, что при сочетании пропаганды с учебными программами надо быть осторожными, так как законами запрещена деятельность политических организаций в стенах учебных заведений. А законы и их слуги таковы, что, в случае необходимости, смогут и детские сказки про идолище поганое в экстремистские материалы, разжигающие межнациональную и межконфессиональную рознь, записать. Лишних поводов для этого давать не стоит. А вот облечь в альтернативный учебный курс менеджмента «Науку управлять людьми» можно.
В Челябинске в 2002, 2005 – 2006 годах в одном из техникумов города было организовано чтение факультативного курса лекций «Введение в современный менеджмент», построенного на материалах книг Ю. Мухина. Конечно, это стало возможным только благодаря личным контактам. Руководство учебного заведения сочло полезным общение своих студентов не с академическими преподавателями, выучивших менеджмент по учебникам, а с действующими предпринимателями, практиками «от сохи». Во время курса студентам была изложена теория управления, показаны управленческие ошибки и пути делократизации управления. И как одна из прикладных тем – тема делократизации государства. Разумеется, об АВН и способах достижения делократизации государства в учебном заведении говорить было нельзя, чтобы не подводить руководство техникума. Но в этом и не было необходимости. Студентам было интересно, и смыл идеи был донесен до них. Знания зря не пропадут!
Удачно такой метод был опробован в Вологде, в одной из военных частей. Соратник – офицер ВС РФ во время обязательных занятий с вверенным личным составом доносил до солдат смысл идеи. Причем сделать это было не очень сложно. Идея суда народа – это делократизация государства, следующая из «Науки управлять людьми», а что должно являться делом руководителя, как управлять людьми, офицер объяснять солдатам обязан по долгу службы. Эта обязанность, помноженная на авторитет офицера, нашего соратника, приводили к тому, что в лице солдат – срочников были найдены заинтересованные слушатели, которых удавалось убедить в правильности идеи.
