Текст книги "Советское киноискусство в годы Великой Отечественной войны"

Автор книги: Иван Большаков

сообщить о нарушении

Текущая страница: 6 (всего у книги 13 страниц)

невыразительны.

На таком же низком идейно-художественном уров-

не был сделан и фильм «Морской батальон»

по сценарию А. Штейна, режиссер А. Файнциммер.

Это фильм о героических моряках Балтики, защит-

никах города Ленина. Но эта благородная и вели-

чественная тема была разрешена в фильме неглубоко

и во многих эпизодах неправдоподобно.

Уже после окончания Великой Отечественной вой-

ны, в 1945 году, был выпущен первый художествен-

ный фильм о наступательных операциях Советской

Армии. Это – фильм «Великий перелом»,

поставленный режиссером Ф. Эрмлером по сценарию

Б. Чирскова. Отличительной чертой фильма является

попытка философски раскрыть сталинскую стратегию

войны, показать типические образы полководцев ста-

линской школы, умело и искусно претворяющих в

жизнь стратегические замыслы Верховной Ставки.

В фильме не указывается конкретное место боевых

операций, не показаны реальные лица высшего ко-

мандного состава нашей армии. Но зритель ясно

понимает, что действие происходит в Сталинграде,

что в фильме показан великий перелом в ходе Вели-

кой Отечественной войны, начавшийся со Сталин-

градской битвы.

Сталинская военная стратегия в фильме показана

не через батальные сцены, но через людей, осуще-

ствляющих ее.

Ставка Верховного Командования Советской Ар-

мии. Генерал Муравьев получает назначение на пост

командующего фронтом. Вместе с отправляющимся

на самолете на фронт генералом Муравьевым мм

переносимся во фронтовую обстановку. Генерал зна-

комится с положением дел на фронте. Он сразу за-

воевывает уважение и любовь зрителя своим спо-

койствием, проницательностью, выдержкой и умом.

Он прошел уже хорошую школу войны. В Муравьеве

мы узнаем замечательные черты, присущие воена-

91

пальникам новой формации, ученикам сталинской

школы, нашим прославленным маршалам и генера-

лам. Если А. Корнейчук в своей пьесе «Фронт» в

лице Огнева наметил лишь в общих чертах образ

полководца нового типа, представителя передовой

военной мысли, то Б. Чирсков и Ф. Эрмлер в «Ве-

ликом переломе» в лице Муравьева показали всесто-

ронне и глубоко образ советского полководца ста-

линской школы, впитавшего в себя и большие теоре-

тические знания и опыт современной войны.

Генерал Муравьев, посвященный в стратегический

замысел Верховной Ставки, не может о нем никому

и ничего рассказать, поэтому он с сожалением гово-

рит: «Если бы мы могли на войне говорить людям

все, насколько легче было бы нам драться». Пока

же он может передать только общую директиву Вер-

ховного Главнокомандующего: «Город не сдавать,

немцев разбить!»

Фон Клаус, командующий немецкой армией, на-

прягает все силы, чтобы смять и опрокинуть войска

Муравьева и во что бы то ни стало занять город.

И мы видим, как развертывается борьба Муравьева

за осуществление сталинского плана разгрома врага.

Генерал Виноградов (артист П. Андриевский) —

командовал фронтом до Муравьева, а теперь он на-

чальник штаба фронта. Это умный и опытный воена-

чальник, бывший учитель Муравьева по академии,

но у него нехватает инициативы, решительности, уме-

ния преодолевать трудности, возникающие в сложной

боевой обстановке.

Прямой противоположностью ему является генерал

Кривенко (артист А. Абрикосов). Он решителен,

готов итти на риск, на смелый маневр, но ему недо-

стает необходимой для крупного военачальника вы-

держки, умения мыслить крупными масштабами. По-

этому оба они – и Виноградов и Кривенко – не

сразу улавливают суть гениального стратегического

замысла Верховной Ставки, который изложил им

Муравьев в виде директивы: «Город не сдавать, нем-

92

цев разбить». Виноградов воспринял это по-своему:

«Ставить сейчас такую задачу... невероятная сме-

лость!» Кривенко же, наоборот, обрадовался возмож-

ности наконец проявить свою отвагу и смелость.

Ему надоела сдерживающая осторожность Виногра-

дова, приведшая, по его мнению, к тому, что враг

почти полностью захватил город. Но он сразу же

горько разочаровывается, когда узнает от Муравье-

ва, что должен рассчитывать только на свои налич-

ные силы и никаких резервов Муравьев ему не даст.

Когда Кривенко на заседании в штабе настаивает

на том, чтобы ему дали резервы, в противном случае

он отказывается отвечать за судьбу города, Муравь-

ев снимает его с поста командующего армией и пе-

редает командование генерал-лейтенанту Пантелее-

ву – человеку исключительной выдержки и непо-

колебимого упорства.

– Вы снимаете меня как командира, не справивше-

гося с задачей? – спрашивает Кривенко.

– Нет, как человека, который может не справить-

ся, – отвечает Муравьев.

И в беседе с Виноградовым Муравьев высказывает

мысль: «Наша задача не только в том, чтобы по-

бедить в отдельной операции, нам нужно выиграть

мир». Муравьев говорит о полководце, гениальный ум

и воля которого руководят нашей армией: «Ведь

Кривенко по-своему прав. И вы правы. И фашисты,

и наши друзья во всем мире, и многие из нас в глу-

бине души считают, что удержаться по эту сторону

реки нельзя... А один человек решил: можно... и

нужно.

Правильно оценить и использовать сложившуюся

обстановку, вывести из нее выполнимую задачу —

это каждый талантливый военачальник умеет. Но

только подлинный полководец ставит задачу и сам

создает нужную ему обстановку. И такой полководец

у нас один. Это – Сталин».

Упорно и настойчиво проводит Муравьев стратеги-

ческий план Верховного Командования, заключаю-

93

щийся в том, чтобы сковать в городе главные силы

врага и накопить необходимые резервы на флангах

противника с тем, чтобы в нужный момент ударить

с юга и с севера, образовать кольцо вокруг города и

устроить немецким фашистам невиданные еще в исто-

рии войн новые Канны.

Муравьев знает, что фон Клаус будет пытаться

любой ценой взять город, поэтому он бросит в бой

лучшие свои дивизии, снимая их с флангов. Насту-

пает самый ответственный момент в этой гигантской

борьбе многотысячных армий. Враг готовится к

решительному штурму города. Он внезапно прекра-

тил свои яростные атаки. Необходимо узнать, когда

и где он собирается нанести свой удар. Наши раз-

ведчики захватили фашистского сапера, который со-

общил о том, что враг собирается в четыре часа

утра нанести решительный удар на участке фронта,

которым командует генерал Пантелеев. Муравьев

принимает смелое решение – открыть часом раньше

артиллерийский огонь по противнику, чтобы ослабить

силу его удара. И вот в три часа ночи артиллерий-

ский шквал наших орудий обрушивается на врага.

Затем снова наступает зловещая тишина. С огром-

ным напряжением ждут Муравьев и окружающие его

штабные работники начала вражеской атаки, чтобы

воспользоваться этим моментом и ударить по ослаб-

ленным флангам противника. Но вот стрелки часов

показывают четыре часа... Враг молчит. Напряжение

нарастает. Неужели фон Клаус изменил свой план,

разгадав замыслы Муравьева, или сведения пленного

были неправильны? Значит, напрасно израсходовано

огромное количество боеприпасов, и город остается

почти без защиты, и тогда срывается план окруже-

ния врага. Вое эти вопросы волнуют Муравьева.

Авторам фильма удалось убедительно показать

сцену огромного напряжения ума и воли Муравьева.

Стрелки часов показывают 4 часа 10 минут. И вдруг

раздается артиллерийский залп со стороны против-

ника. Фон Клаус оказался неточным лишь на десять

94

минут. «Эти десять минут стоят жизни», – с облег-

ченным вздохом произносит Муравьев. Лучшие диви-

зии врага брошены на штурм города. И тогда все

наши стратегические резервы, свежие, великолепно

оснащенные мощной советской боевой техникой, ри-

нулись на фланги гитлеровского фронта, чтобы в же-

лезном кольце уничтожить почти полумиллионную

армию фашистов. Фильм заканчивается триумфаль-

ной победой наших войск, торжеством сталинской

военной стратегии.

Авторам фильма, наряду с жизненно правдивыми

образами наших полководцев, удалось создать такие

же полнокровные образы рядовых бойцов и офице-

ров, которые на своих плечах вынесли всю тяжесть

войны. В фильме проходит целая галерея этих про-

стых и скромных тружеников войны.

Вот перед нами шофер командующего фронтом

Минутка (артист М. Бернес). Его называют коро-

лем шоферов за его безупречную работу. Мы видим,

как Минутка геройски погибает при восстановлении

прерванной связи. Он добровольно вызвался в са-

мый ответственный момент боя восстановить разру-

шенную противником связь штаба командующего с

фронтом. Смертельно раненный Минутка все же вы-

полняет порученное ему задание. Он находит концы

перебитого провода, но не может их соединить, так

как силы покидают его. И Минутка соединяет концы

провода зубами. Не менее колоритна фигура другого

героя, бывалого солдата Степана (артист П. Вол-

ков). Его слова о фашистах: «Прогуливать, прогу-

ливать подлецов без передышки» становятся синони-

мом изматывания врага в активной обороне.

Советское офицерство с его сознанием высокого

долга перед Родиной в фильме хорошо представляет

лейтенант Федоров (артист В. Марев), герой обо-

роны дома № 48. Это он произносит фразу: «На

том берегу для нас нет земли», которая становится

священным девизом всей армии, защищавшей

город.

95

Нельзя не отметить очень слаженную игру всего

актерского коллектива и в особенности артистов

М. Державина, игравшего Муравьева, П. Андриев-

ского в роли генерала Виноградова, А. Зражевского,

исполнявшего роль генерала Пантелеева, и А. Абри-

косова в роли генерала Кривенко. Им удалось убеди-

тельно и жизненно правдиво показать основных ге-

роев. Оператор А. Кольцатый очень выразительно

снял фильм и особенно батальные сцены.

Вслед за этим советская кинематография при-

ступила к созданию серии художественно-докумен-

тальных фильмов о крупнейших этапах Великой Оте-

чественной войны.

Эти фильмы художественно и документально точ-

но должны воспроизвести на экране все крупнейшие

операции Советской Армии по разгрому немецко-фа-

шистских войск. В них будут показаны не только

батальные сцены, но главным образом люди, руко-

водившие боевыми операциями Советской Армии, их

работа по претворению в жизнь основ и принципов

сталинской военной науки. Это будут фильмы о лю-

дях, которые ковали в боях нашу победу, об их но-

ваторстве в военном деле, об их искусстве побеждать.

ГЛАВА

V

ФИЛЬМЫ О ТРУДОВОЙ ДОБЛЕСТИ

СОВЕТСКИХ ЛЮДЕЙ

В дни Великой Отечественной войны рабочие, кол-

хозники, служащие и интеллигенция нашей страны

самоотверженно трудились, чтобы бесперебойно снаб-

жать Советскую Армию современной военной техни-

кой, боеприпасами, продовольствием и обмундирова-

нием. В начале войны была проделана грандиозная

работа по перебазированию на восток промышленных

предприятий из районов военных действий. Наша

промышленность в короткий срок перестроила свою

работу на военный лад. Выпускаемая ею боевая тех-

ника не только качественно, но и количественно обес-

печила превосходство над врагом, несмотря на то,

что фашистская Германия, помимо собственной силь-

но развитой промышленности, располагала также до-

вольно мощной промышленностью вассальных и ок-

купированных стран. Колхозное крестьянство Совет-

ского Союза, самоотверженно трудясь на колхозных

полях, бесперебойно снабжало армию и страну про-

довольствием. Не отставала от рабочих и колхозни-

ков в деле помощи фронту и советская интеллиген-

ция, двигая вперед науку и культуру и помогая ра-

бочим и колхозникам в подъеме промышленности и

сельского хозяйства, в непрерывном совершенствова-

нии боевой техники. Товарищ Сталин высоко оценил

97

трудовую доблесть советских людей в годы Великой

Отечественной войны: «Можно с полным основанием

сказать, что самоотверженный труд советских людей

в тылу войдёт в историю, наряду с героической

борьбой Красной Армии, как беспримерный подвиг

народа в защите Родины» *.

Советская художественная кинематография во вре-

мя войны создала два крупных фильма о трудовой

доблести нашего народа: «Большая земля» и «Род-

ные поля».

Фильм «Большая земля» (сценарий и по-

становка С. Герасимова) – о трудовом подвиге

рабочего класса в годы войны, об эвакуации и вос-

становлении на новых местах нашей промышленно-

сти. В фильме показаны героические дела ленинград-

ского завода, эвакуированного на Урал, который для

осажденных ленинградцев был «Большой землей».

В истории этого завода, как в фокусе, отражена

судьба сотен таких же заводов, эвакуированных из

зоны военных действий в глубокий тыл.

Фильм «Большая земля» начинается показом же-

лезнодорожной станции небольшого уральского горо-

да. Сюда прибыли эшелоны с рабочими и оборудо-

ванием ленинградского танкового завода. Спешно

разгружается оборудование, и ночью при факелах

оно перевозится в отведенное для него в городе по-

мещение.

Начинается упорная борьба за быстрейшую орга-

низацию производства танков. Родина в опасности,

дорог не только каждый день, но и каждый час. И в

дождь и в пургу ведутся строительные работы.

В картине очень хорошо показана суровая героика тру-

да наших рабочих и инженерно-технических работни-

ков. В центре фильма образ простой русской жен-

щины Анны Свиридовой (артистка Т. Макарова).

Она провожала своего мужа на фронт, когда на

станцию прибыли эшелоны ленинградского завода.

* И. Сталин, О Великой Отечественной войне Советско-

го Союз», 1947 г., стр. 116.

98

Со всей сердечностью, присущей нашей русской жен-

щине, откликнулась она на нужды приехавших лю-

дей. По ее инициативе местные жители предостав-

ляют свои жилища для размещения приехавших ра-

бочих. Анна Свиридова в грозные ноябрьские дни

1941 года, когда враг рвался к столице нашей Роди-

ны – Москве, поступает на завод, чтобы своим тру-

дом помочь ковать победу над врагом.

Артистке Т. Макаровой удалось создать обаятель-

ный образ сильной, волевой русской женщины —

патриотки своей Родины, и в то же время отзывчи-

вой, сердечной к окружающим людям. «Я сколько

передумаю, ничего не скажу, а только смолчу. Кото-

рый раз ты придешь с работы, бросилась бы, обняла

бы тебя, задушила бы до смерти – опять стерплю...

Теперь все на мне останется. Разлука на мне, и стра-

дание на мне, и работа на мне. Я сильная – силь-

нее всех», – так задушевно говорит Анна Свиридо-

ва своему мужу перед разлукой. Слабее получился

другой центральный образ фильма – директор за-

вода Аникеев (артист В. Добровольский). В нем

много резонерства, мало деловитости. Артист не су-

мел создать образ директора завода – человека де-

ла, человека, организующего жизнь предприятия.

Фильм «Родные поля», поставленный по сце-

нарию М. Папава режиссерами Б. Бабочкиным и

А. Босулаевым, отличался свежестью и глубокой

правдивостью.

Автор сценария М. Папава весь первый период

войны провел в одном из колхозов Горьковской об-

ласти и имел возможность непосредственно наблю-

дать жизнь колхозной деревни. В фильме поэтому

все действующие лица, начиная с председателя кол-

хоза и кончая колхозным сторожем дедом Мошки-

ным, жизненно правдивы. Это подлинно люди новой

колхозной деревни, воспитанные в сознании большой

ответственности перед государством и Родиной.

Весь фильм проникнут одной главной идеей: кол-

хоз – это крепость обороны. Взрослое мужское на-

99

селение ушло в армию. В колхозе остались женщи-

ны, старики и дети. Но еще с большим подъемом

работают колхозники на своих полях и во-время по-

ставляют хлеб государству. Они знают, что без хле-

ба не может воевать наша армия, не может работать

военная промышленность. В фильме показан не толь-

ко самоотверженный труд колхозников, в нем отра-

жена и вся многогранная жизнь колхоза и самое

главное – жизнь его людей, их характеры, думы и

чаяния, их радости и горе. Перед зрителем проходит

целая галерея колоритных фигур колхозного крестьян-

ства.

В центре фильма Иван Выборное, председатель

колхоза. Артист Б. Бабочкин, который одновременно

дебютировал в этом фильме в качестве режиссера, с

большим тактом и уменьем исполнил роль Выборно-

ва. Он создал образ умного, волевого колхозного

вожака, в котором сочетаются большой организатор-

ский талант с чисто русской сметкой и крестьянской

хитрецой. Выборное не только руководитель сложно-

го и большого хозяйства, но и старший товарищ

своих колхозников. Он сочетает требовательность ру-

ководителя с сердечной отзывчивостью. Поэтому к

нему идут колхозницы за советом и за поддержкой в

тяжелые минуты личных невзгод. Просто и непри-

нужденно исполняет артист Б. Бабочкин роль Вы-

борнова, оттеняя все стороны его характера. Можно

без преувеличения сказать, что это лучшая роль

Б. Бабочкина после Чапаева.

Очень теплый, жизненно правдивый образ стари-

ка Мошкина создал и другой талантливый и разно-

сторонний артист В. Ванин. Старый дед Мошкин по-

своему воспринимает грозные события переживаемых

дней. Он набожен, как и многие старики, часто

обращается к образам и языку библии. Его иногда

мучает вопрос: «А ну как все рассыплется?» Но это

лишь мимолетные сомнения, как бы мысли вслух. На

самом же деле он, много переживший на своем веку,

непоколебимо верит в будущее своей страны. О своей

100

вере в будущее он образно говорит, вспоминая сосед-

нюю деревню Огнев-Майдан. «Прозвище Майдан —

это с древних пор осталось, не то татары, не то турки

окрестили. А теперь, где они? А мы стоим и вечно

стоять будем. А иначе как? Без России и мир кон-

чится. А немец уйдет, подавится...». В этих простых,

безыскусственных словах высказана вера в непобеди-

мость нашей Родины, которая жила в сердцах всего

нашего народа и не покидала его в самые тяжелые

дни испытаний.

В фильме удались также и женские образы, со-

зданные артистками О. Викландт, Н. Никитиной,

А. Зуевой.

Очень хорошо показан горячий патриотизм кол-

хозников, с большим воодушевлением и сердечностью

откликнувшихся на благородный призыв Ферапонта

Головатого и вносящих свои трудовые сбережения на

усиление боевой мощи родной Советской Армии.

Фильм «Родные поля» пользовался большим успе-

хом у советских зрителей, особенно у колхозников.

О трудовой доблести говорит и фильм «Про-

стые люди», сценарий и постановка Г. Козинце-

ва и Л. Трауберга. Но этот фильм получился фаль-

шивым, искажающим нашу советскую действитель-

ность и поэтому не был выпущен на экраны. По за-

мыслу его авторов, фильм должен был показать тру-

жеников советского тыла, которые, несмотря на

огромные трудности, личные невзгоды, самоотвержен-

но работают над созданием боевой техники.

Авторы фильма, видимо, желая показать трудно-

сти эвакуации и восстановления завода на новом ме-

сте, нагромоздили целый ряд неправдоподобных, хотя

кинематографически и очень эффектных сцен, как рабо-

та на станках под открытым небом в проливной

Дождь, невероятной силы ураган, разрушающий сте-

ны вновь строящегося корпуса, и др. Эвакуация заво-

да и его восстановление на новом месте изображены

101

в фильме как невероятная сутолока. Отсутствует вся-

кая распорядительность и организованность. Приве-

зенное оборудование почему-то устанавливается под

открытым небом. Работа заводского коллектива пред-

ставлена как стихийный, никем не руководимый и не

направляемый процесс. Особенно плохо, фальшиво и

искаженно показаны советские люди, которые своим

самоотверженным трудом ковали победу, вооружая

фронт.

Советская молодежь изображена пародийно. В дни

Великой Отечественной войны молодежь на наших

заводах составляла большой процент работающих.

Любовно и по-отечески относились старые кадровые

рабочие к юношам и девушкам, пришедшим на заво-

ды и фабрики, чтобы заменить отцов и братьев, ушед-

ших на фронт. В фильме же молодые рабочие Ива-

нов (артист В. Колчин) и Саша (артистка Л. Емель-

янцева) показаны людьми с какими-то нелепыми

странностями. Саша чрезмерно сентиментальна и не

к месту декламирует монологи Джульетты. Иванов

тоже какой-то чудаковатый парень. Девушки-

узбечки показаны полудикарками, поражающимися

видом станков и готовых самолетов. На за-

воде никто ими не интересуется, их ничему не учат.

Директор завода Еремин (артист Ю. Толубеев) же-

сток, властолюбив и самовлюблен. Он оторван от

коллектива, от общественно-политических организа-

ций завода. Фильм изобилует длинными малосодер-

жательными диалогами. В этом многословии авторы

топят образы, идеи и сюжет.

О фильме «Простые люди» как ошибочном и не-

удачном упоминается в Постановлении ЦК ВКП(б)

«О кинофильме «Большая жизнь». Причины ошибок

Г. Козинцева и Л. Трауберга коренятся прежде все-

го в том, как это справедливо указано в Постановле-

нии ЦК ВКП(б), что «многие мастера кинематогра-

фии, постановщики, режиссеры, авторы сценариев

легкомысленно и безответственно относятся к своим

обязанностям, недобросовестно работают над созда-

102

нием кинофильмов. Главный недостаток в их работе

заключается в том, что они не изучают дело, за кото-

рое берутся».

Истоки ошибок, допущенных Г. Козинцевым и

Л. Траубергом в фильме «Простые люди», нужно

искать в их старых буржуазно-формалистических

воззрениях. Г. Козинцев и Л. Трауберг начали свою

творческую деятельность в кино как ярые последо-

ватели реакционного формализма. Они возглавляли

в кинематографии ленинградскую школу ФЭКСов

(«Фабрика эксцентрического актера»). Вот как вы-

глядело творческое кредо ФЭКС, сформулированное

ими в 1922 году:

«1. Представление – ритмическое битье по нервам.

2. Высшая точка – трюк.

3. Автор – изобретатель – выдумщик.

4. Актер – механизированное движение, не котур-

ны, а ролики, не маска, а зажигающийся нос. Игра —

не движение, а кривляние, не мимика, а гримаса, не

слово, а выкрик.

5. Пьеса – нагромождение трюков. Темп 1600 ло-

шадиных сил. Погони, преследования, бегство. Фор-

ма – дивертисмент». (Сборник «Эксцентризм»,

Петроград, 1922 г.).

Многие фильмы Г. Козинцева и Л. Трауберга, по-

ставленные ими в период немого кино: «Похождения

Октябрины» (1924 г.), «Мишка против Юденича»

(1925 г.), «Чортово колесо» (1926 г.), «Шинель»

(1926 г.), «СВД» (1927 г.), явились яркой иллюст-

рацией творческих принципов, которые они деклари-

ровали в 1922 ходу в своем эстетическом кредо.

Они представляли собой сумбурное нагромождение

формалистических трюков.

В тот период, когда в нашей стране шла коренная

ломка устоев буржуазного общества во всех сферах

жизни, часть интеллигенции в эксцентризме видела

новую якобы революционную форму искусства. Но

само собой понятно, что эксцентризм ничего общего

не имел с новым реалистическим стилем советского

103

искусства и представлял собой одну из разновидно-

стей реакционного буржуазного формализма, появив-

шегося у нас под влиянием западного буржуазного

театра.

Позже, в период звукового кино, Г. Козинцев и

Л. Трауберг пересмотрели свои формалистические

принципы и поставили известную трилогию о Мак-

симе.

Во время войны Г. Козинцев и Л. Трауберг снова

вернулись к своим порочным формалистическим пози-

циям, поставив в своей старой антихудожественной

манере фильм «Юный Фриц», не выпущенный на эк-

раны, а затем «Простые люди».

* * *

Еще до войны по инициативе товарища Сталина в

нашей стране была организована совершенно новая

система подготовки трудовых резервов через широко

разветвленную сеть ремесленных училищ и школ

ФЗО. В ремесленных училищах и школах ФЗО бы-

ло подготовлено несколько миллионов человек квали-

фицированных рабочих для всех отраслей народного

хозяйства. Система трудовых резервов явилась мощ-

ным и надежным источником для пополнения рабо-

чего класса нашей страны. Мудрая и прозорливая

политика товарища Сталина в этом важнейшем для

народного хозяйства вопросе целиком себя оправдала

и сыграла огромную роль в годы войны. Можно без

преувеличения сказать, что не будь хорошо органи-

зованной еще до войны новой системы подготовки

трудовых резервов, наше военное хозяйство испыты-

вало бы огромные трудности в пополнении заводов

квалифицированной рабочей силой. Молодежь, воспи-

танная в ремесленных училищах и школах ФЗО, ши-

роким потоком вливавшаяся на наши заводы и фаб-

рики в военное время, играла большую роль на про-

изводстве, пополняя ряды старой рабочей гвардии.

Молодому поколению рабочего класса, воспитан-

никам ремесленных училищ и школ ФЗО, был посвя-

104

щен фильм С. Юткевича «3 д р а в с т в у й, Моск-

ва!», поставленный в 1945 г. студией Мосфильм.

Сюжетом для этого фильма послужила подготовка к

Всесоюзному смотру художественной самодеятельно-

сти учащихся ремесленных училищ и школ ФЗО.

Директор ремесленного училища (артист И. Любез-

ное) рассказывает писателю о жизни своего ремес-

ленного училища и об его учениках. Беседа проис-

ходит в ложе одного из московских театров во время

смотра художественной самодеятельности учащихся

ремесленных училищ.

Этот режиссерский прием позволил сделать фильм

увлекательным и интересным. На фоне музыкально-

вокальных и балетных сцен перед зрителем проходит

производственная учеба и жизнь ремесленников.

Заслугой режиссера явилось и то, что все музы-

кальные и танцевальные номера и все детские роли в

фильме исполняют учащиеся ремесленных училищ,

школ ФЗО и школьники Москвы. Это придало

фильму непосредственность и яркость. Фильм постав-

лен с художественным вкусом и хорошо оформлен.

Фильм «Здравствуй, Москва!» был тепло принят

зрителем, особенно молодежью. Он явился интерес-

ной иллюстрацией большой и полезной работы, кото-

рая проводится в школах Министерства трудовых

резервов.

* * *

Этим исчерпывается небольшой список фильмов о

героическом труде советских людей в годы войны. Та-

кое сравнительно небольшое количество фильмов на

эту тему объясняется прежде всего тем, что основные

силы советской драматургии были сосредоточены на

фронтовой тематике.

ГЛАВА

VI

ИСТОРИЧЕСКИЕ ФИЛЬМЫ

С величайшим вниманием и интересом изучает

наш народ историю своей страны. В дни Великой

Отечественной войны, когда вероломный враг напал

на нашу Родину, ее история, в которой много слав-

ных боевых страниц, стала еще дороже, еще ближе

каждому советскому человеку. История учит нас мно-

гому. Великие дела наших предков вдохновляли со-

ветских людей на героические подвиги на фронте и в

тылу во имя любимой Родины.

В тяжелые дни, когда немецко-фашистские полчища

стояли у стен священной столицы нашей Родины,

товарищ Сталин, выступая на параде Красной Ар-

мии 7 ноября 1941 года на Красной площади в Моск-

ве и обращаясь к красноармейцам и краснофлотцам,

командирам и политработникам, партизанам и парти-

занкам, говорил: «На вас смотрит весь мир, как на

силу, способную уничтожить грабительские полчища

немецких захватчиков. На вас смотрят порабощен-

ные народы Европы, подпавшие под иго немецких

захватчиков, как на своих освободителей. Великая

освободительная миссия выпала на вашу долю. Будь-

те же достойными этой миссии! Война, которую вы

ведёте, есть война освободительная, война справед-

ливая. Пусть вдохновляет вас в этой войне мужест-

венный образ наших великих предков – Александра

106

Невского, Димитрия Донского, Кузьмы Минина, Ди-

митрия Пожарского, Александра Суворова, Михаила

Кутузова! Пусть осенит вас победоносное знамя ве-

ликого Ленина!»*.

Советское искусство сделало немало для того, что-

бы воскресить в своих произведениях славные обра-

зы наших великих предков. Среди других видов ис-

кусств нашей художественной кинематографии при-

надлежит одно из первых мест в освещении истори-

ческой тематики. В предвоенные годы была создана

целая серия замечательных исторических фильмов:

«Петр Первый» (две серии), «Александр Невский»,

«Минин и Пожарский», «Суворов», «Богдан Хмель-

ницкий» и др. В годы Великой Отечественной войны

советская кинематография продолжала свою работу

по созданию исторических фильмов. На экраны бы-

ли выпущены новые фильмы: «Кутузов», «Георгий

Саакадзе» (две серии), «Давид-Бек», «Иван Гроз-

ный» (1-я серия), «Адмирал Нахимов» и др.

Советские исторические фильмы заслуженно завое-

вали себе славу и любовь правдивостью и полнотой,

с какой предстают в них исторические события и ге-

рои прошлого. Они с интересом смотрятся не только

в нашей стране, но и во всем мире.

Полную противоположность представляют собой

западноевропейские и американские исторические

фильмы, в которых очень часто подлинное освещение

исторических фактов подменяется пустыми анекдота-

ми и забавными курьезами. Центр тяжести в этих

картинах, как правило, переносится на показ личной

жизни того или иного исторического лица.

Достаточно привести для примера такие английские

фильмы, как «Частная жизнь Генриха VIII» —

Александра Корда, «60 славных лет» (о королеве

Виктории) – Герберта Вильконса, и американские

фильмы «Частная жизнь Елизаветы и Эссекса» —

* И. Сталин, О Великой Отечественной войне Советско-

го Союза, 1947 г., стр. 39—40.

107

Майкла Кэртиза, «Вильсон» – Генри Кинга, «Эйб

Линкольн в Иллинойсе» – Джона Кромвелла и др.

Главное место в этих фильмах занимает показ личи-

ной жизни и любовных историй Генриха VIII, коро-

левы Виктории и Елизаветы. Не избегли этой же

участи и фильмы об американских президентах Лин-

кольне и Вильсоне.

В буржуазных исторических фильмах допус-

кается бесцеремонное и вольное обращение с исто-

рией, искажение и фальсификация исторических со-

бытий и фактов.

Например, в американском фильме о Шопене «Не-

забываемая песня», режиссера Чарльза Видора, совер-

шенно искаженно с точки зрения истории показаны

взаимоотношения между французской писательницей

Жорж Санд и польским композитором Шопеном. В

этом фильме Жорж Санд изображена американцами

как злой гений Шопена. Создается впечатление, что

Жорж Санд стремилась к тому, чтобы Шопен не пи-

сал больших музыкальных произведений, так как на

это уходило много времени. Она толкала его на то,

чтобы он писал небольшие камерные вещи, принося-

щие большой доход, и своим эгоизмом довела компо-

зитора до могилы.

Такая трактовка совершенно не соответствует исто-

рической правде. В действительности Жорж Санд

окружала Шопена большой заботой и всячески спо-

собствовала развитию его блестящего таланта.

Советские кинодраматурги при создании киносце-

нариев на исторические темы постоянно помнят уче-

ние товарища Сталина о том, что историю нельзя ни

улучшать, ни ухудшать, и поэтому стремятся к прав-

дивому и точному изображению исторических собы-

тий и действующих лиц, не допуская никаких домыс-

лов и искажений.

Всякие отступления от этой истины приводили

мастеров кино к большим творческим провалам и

резкой критике их ошибок советской обществен-

ностью. Так, в частности, было с фильмами «Адми-

108

рал Нахимов» и «Иван Грозный» (2-я серия). Они

были подвергнуты суровой и справедливой критике

Центрального Комитета ВКП (б).

В конце 1944 года С. Эйзенштейн закончил поста-

новку по своему сценарию первой серии фильма

«И в а н Грозный». Этот фильм был большой