Текст книги "Проклятый класс 3 (СИ)"
Автор книги: Иван Горшков
сообщить о нарушении
Текущая страница: 22 (всего у книги 24 страниц)
Как и с научным направлением, куратор группы 6929 не стал упоминать диверсионную и разведывательную деятельность так называемых «мирных» направлений, роль которых в подобных мероприятиях чаще всего в поддержке основных групп в длительных заданиях, особенно в тех, где наличие пространственных хранилищ недопустимо…
И, естественно, Ретхож не стал упоминать о долгосрочных заданиях по внедрению на десятки лет, где лучше всего себя показывали именно простые производственники и фермеры, которые благодаря своим завышенным способностям могли быть обычными представителями своих профессий днём и тенью, пронизывающей все близлежащие поселения, ночью…
– Поэтому всем специализациям, – решил подвести итог отвлечённой теме Ретхож. – Требуется быть достойными бойцами и магами, в том числе и на других направлениях, вне зависимости от того, являются ли они мирными на первый взгляд или нет. Так что, тренируя характеристики, не забывайте тренировать свои боевые навыки, чтобы облегчить свой дальнейший путь… Никлюр?
– А будет ли какой-нибудь командный зачёт? – вернул тему в начальное русло мальчишка с управленческого направления.
– Само собой, – довольно кивнул учитель из Кансвая. – Первые три команды по результатам экзаменов получат бонусные баллы. В командном зачёте будут учтены индивидуальные баллы всех членов команды и результат командного практического экзамена…
Глава 53
Возможные стипендии
– Виктор из Лугории! – недовольный голос одногруппника привлёк внимание парня, когда тот выходил в коридор из аудитории после того, как куратор отпустил их с урока свободного чтения. – Из-за тебя наша группа не получит достаточно уроков для получения редкого качества Устойчивости к отравлению! Ты теперь рад, что ослабил Империю? – с наездом спросил он, смотря на юношу как на таракана, такого же надоедливого и неприятного.
– Ослабил Империю ты своей тупостью, – хмыкнул в ответ Виктор, поняв, что говорившим был один из членов команды Фапира из Верного. – Для особенно тупых напомню, что учитель обещал проследить за получением всеми навыков именно редкого качества, поэтому нужно просто почитать книжки. Слышал, это для мозгов полезно…
– В отличие от тебя, нам на уроках нужно слушать лекцию. Это только тебе, геройчик, – с презрением насмешливо выделил он. – Позволяют читать на уроках, чем ты и пользуешься, подставляя нас!
– Делать мне больше нечего, – хмыкнул в ответ парень. – И в отличие от вас, мне потом лекции несколько раз переслушивать, чтобы запомнить их содержание, что я делаю, не жалуясь, во время тренировок. Так что же вам мешает поступить также и почитать, тренируясь, вместо того, чтобы пропадать в парке отдыха? – ещё раз пренебрежительно хмыкнув, парень направился к лифту как раз в сторону говорившего.
– Да мы… тоже тренируется… – попытался было возразить Фапир из Верного, когда не услышал ответа от своего товарища.
– Пошли, калеке нас не понять… в отличие от него, нам надо все характеристики развивать. – недовольно проворчал говоривший мальчишка и под недоумённые взгляды пошёл обратно в аудиторию на встречу недогерою из Лугории и, проходя мимо него, как бы невзначай пихнул плечом.
Виктор скорее интуитивно заметил попытку мальчишки толкнуть его, поэтому рефлекторно решил ответить тем же, на автомате использовав Рукопашный бой.
– Эй, ты чего толкаешься? – возмутился Фапир из Верного, помогая своему товарищу с магического направления подняться.
– Оу, это был человек? – деланно удивился парень. – Я думал, это дубовый столб… такой же тупой и не поворотливый. – сравнение было не совсем остроумным, а возможно, и совсем не остроумным, но рык двух псов Империи и недовольные взгляды членов их команды подтвердили эффективность подобного сравнения. – Умней, может, на дуб перестанешь смахивать. – снова хмыкнул парень и продолжил движение к лифту.
Тем временем, собравшиеся поглазеть на очередную перепалку одногруппники начали рассасываться, в основном в том же направлении, что и команда кандидата в герои.
– Круто ты его уделал, – с усмешкой сказала Велана из Порвена, подойдя к команде юноши, отделившись от своей команды, тоже направлявшейся к лифтам. Немного замявшись из-за отсутствия в ответ чего-то большего, нежели полученный кивок с усмешкой, девчонка с управленческого направления решила выбрать другую тему разговора. – А это правда, что у героев очень большие проценты за обучение в долг?
– Да, очень, – кивнул парень. – Мне долго придётся расплачиваться за своё обучение, поэтому я не особенно экономлю…
– Почему? Разве не лучше свести к минимуму траты? А-а-а! Точно, за тебя всё бог выплатит! Ну, так-то можно… – с завистью протянула девчонка из Порвена.
– Да нет, – покачал головой парень. – Я на это особенно не рассчитываю и, скорее всего, останусь в Империи даже после выплаты долга. – отметил парень скорее для своих товарищей по команде, нежели для пытающейся навязаться в друзья девчонки, чему, собственно, не противился, ведь быть изгоем в группе как самому себе, так и команде он не желал, поэтому и решил поддержать разговор. – А смысл в больших тратах в том, чтобы стать достаточно сильным. Таким образом, за счёт больших возможностей можно намного быстрее с долгом расплатиться. К тому же, если у меня получится пройти аттестацию с великолепным показателем, то все траты, наоборот, сделают следующий курс дешевле…
– Ух ты! – Велана удивилась не логике парня по трате средств, а его признанием отказаться от своего бога в пользу Империи, что было довольно неожиданной новостью. И только она хотела продолжить эту тему, как была перебита.
– Это смело с твоей стороны рассчитывать на великолепный показатель с твоим-то классом, – насмешливо хмыкнула Удиша. – Но по поводу силы ты, возможно, прав…
– А я считаю это хорошим способом сэкономить, – пожал плечами Хепраз. – Я тоже подумываю его использовать для своей стипендии. Один год тратиться очень сильно, а другой за счёт полученных бонусных баллов тренироваться, а потом повторить. Так мне придётся 4 года учиться на первом курсе, но… это значительно уменьшит долг, правда, твои слова Виктор заставляют меня немного сомневаться…
– О, у тебя стипендия? – удивилась Велана. – А можешь показать, как ты её получил?
– Ты про приложение к договору, где проценты рассчитаны? – задумчиво спросил Хепраз, который специально подвёл тему разговора к этому вопросу, чтобы похвастаться. – Да, без проблем, ловите!
Виктор открыл полученное от мальчишки с научного направления сообщение и лицезрел довольно знакомый документ с пометкой копия в названии.
Приложение к договору ЭУУ0321СШЧК0024У41593393. Процент за обучение в долг. (копия)
По итогам года будет выплачена компенсация золотыми баллами в размере 30,3355% от взятой на обучение в долг за прошедший год суммы.
Причины принятого решения:
– Обучение в долг даёт 1000% к дополнительной стоимости обучения.
– Оценка силами подземелья Найра даёт 193% к дополнительной стоимости обучения.
– Испытание иллюзией (боевое, выживание) даёт −17% к дополнительной стоимости обучения.
– Отсутствие пропуска порогового уровня для получения второго класса даёт −300% к дополнительной стоимости обучения.
– Характеристика личности даёт −37% к дополнительной стоимости обучения.
– Согласие на использование блокатора обучения даёт −150% к дополнительной стоимости обучения.
– Выбор второго по приоритету рекомендуемого направления даёт −200% к дополнительной стоимости обучения.
– Наличие благих талантов (индивидуальные особенности) в количестве 2, даёт −185% к дополнительной стоимости обучения.
– Наличие иных благих воздействий (бонусы класса, благословения) в количестве 1, даёт −92,5% к дополнительной стоимости обучения.
– Развитие характеристик (все текущие, полные) в количестве 375, даёт −274,355% к дополнительной стоимости обучения.
– Наличие навыка первой ступени и каждые полные 25% развития первой ступени в количестве 34, даёт −125,8% к дополнительной стоимости обучения.
– Наличие профильного (нужного) навыка 2 ступени в количестве 1, даёт −40,7% к дополнительной стоимости обучения.
– Количество уровней во всех классах: в количестве 25, даёт −74% к дополнительной стоимости обучения.
– Так… – протянул парень. – По расчётам тут триста процентов должно… а, понял, в десять раз меньше…
– Ага, – кивнул довольный Хепраз. – В спецшколе получить стипендию тяжелее, нежели влезть в долги.
– Ну, раз Хепраз нам продемонстрировал свои проценты вместе с причинами начисления, то и нам это нужно сделать… – дочитав документ, с долей зависти к товарищу и немалым интересом к своему предложению сказал Никлюр. – Так будет честно.
– По сути, да… – протянул мальчишка из Бовалников, не особенно скрывая своё любопытство к причинам большого процента у кандидата в герои.
– Вот! – первым отправил свою копию мальчишка из Длинфилта.
Приложение к договору ЭУУ0321СШЧК0024У55757700. Процент за обучение в долг. (копия)
Долг за обучение будет расти на 157,087% при каждом его увеличении, однократно, только на каждую новую сумму.
Причины принятого решения:
– Обучение в долг даёт 1000% к дополнительной стоимости обучения.
– Оценка силами подземелья Найра даёт 210% к дополнительной стоимости обучения.
– Испытание иллюзией (боевое, выживание) даёт 97% к дополнительной стоимости обучения.
– Отсутствие пропуска порогового уровня для получения второго класса даёт −270% к дополнительной стоимости обучения.
– Характеристика личности даёт −17% к дополнительной стоимости обучения.
– Согласие на использование блокатора обучения даёт −150% к дополнительной стоимости обучения.
– Выбор первого по приоритету рекомендуемого направления даёт −300% к дополнительной стоимости обучения.
– Наличие благих талантов (индивидуальные особенности) в количестве 2, даёт −85% к дополнительной стоимости обучения.
– Наличие иных благих воздействий (бонусы класса, благословения) в количестве 1, даёт −42,5% к дополнительной стоимости обучения.
– Развитие характеристик (все текущие, полные) в количестве 427, даёт −163,013% к дополнительной стоимости обучения.
– Наличие навыка первой ступени и каждые полные 25% развития первой ступени в количестве 42, даёт −71,4% к дополнительной стоимости обучения.
– Наличие навыка второй ступени (любого) в количестве 1, даёт −17% к дополнительной стоимости обучения.
– Количество уровней во всех классах: в количестве 25, даёт −34% к дополнительной стоимости обучения.
– Тогда моё тоже, – несколько неуверенно произнесла Илиора, смотря в основном на командира команды соседей по партам.
Приложение к договору ЭУУ0321СШЧК0024У57447998. Процент за обучение в долг. (копия)
Долг за обучение будет расти на 194,017% при каждом его увеличении, однократно, только на каждую новую сумму.
Причины принятого решения:
– Обучение в долг даёт 1000% к дополнительной стоимости обучения.
– Оценка силами подземелья Найра даёт 370% к дополнительной стоимости обучения.
– Испытание иллюзией (боевое, выживание) даёт 270% к дополнительной стоимости обучения.
– Отсутствие пропуска порогового уровня для получения второго класса даёт −157% к дополнительной стоимости обучения.
– Характеристика личности даёт −41% к дополнительной стоимости обучения.
– Согласие на использование блокатора обучения даёт −150% к дополнительной стоимости обучения.
– Выбор первого по приоритету рекомендуемого направления даёт −300% к дополнительной стоимости обучения.
– Наличие благих талантов (индивидуальные особенности) в количестве 1, даёт −102,5% к дополнительной стоимости обучения.
– Наличие иных благих воздействий (бонусы класса, благословения) в количестве 1, даёт −102,5% к дополнительной стоимости обучения.
– Развитие характеристик (все текущие, полные) в количестве 390, даёт −326,483% к дополнительной стоимости обучения.
– Наличие навыка первой ступени и каждые полные 25% развития первой ступени в количестве 34, даёт −139,4% к дополнительной стоимости обучения.
– Наличие профильного (нужного) навыка 2 ступени в количестве 1, даёт −45,1% к дополнительной стоимости обучения.
– Количество уровней во всех классах: в количестве 25, даёт −82% к дополнительной стоимости обучения.
– Так! Нам нужно создать беседу для команды! А то так никакого времени не хватит каждому отдельно сообщения отправлять! – возмутилась Удиша, но копию приложения к договору отправила.
Приложение к договору ЭУУ0321СШЧК0024У29536643. Процент за обучение в долг. (копия)
Долг за обучение будет расти на 201,557% при каждом его увеличении, однократно, только на каждую новую сумму.
Причины принятого решения:
– Обучение в долг даёт 1000% к дополнительной стоимости обучения.
– Оценка силами подземелья Найра даёт 314% к дополнительной стоимости обучения.
– Испытание иллюзией (боевое, выживание) даёт 37% к дополнительной стоимости обучения.
– Отсутствие пропуска порогового уровня для получения второго класса даёт −300% к дополнительной стоимости обучения.
– Характеристика личности даёт −21% к дополнительной стоимости обучения.
– Согласие на использование блокатора обучения даёт −150% к дополнительной стоимости обучения.
– Выбор второго по приоритету рекомендуемого направления даёт −200% к дополнительной стоимости обучения.
– Наличие благих талантов (индивидуальные особенности) в количестве 2, даёт −105% к дополнительной стоимости обучения.
– Наличие иных благих воздействий (бонусы класса, благословения) в количестве 1, даёт −52,5% к дополнительной стоимости обучения.
– Развитие характеристик (все текущие, полные) в количестве 399, даёт −178,143% к дополнительной стоимости обучения.
– Наличие навыка первой ступени и каждые полные 25% развития первой ступени в количестве 37, даёт −77,7% к дополнительной стоимости обучения.
– Наличие профильного (нужного) навыка 2 ступени в количестве 1, даёт −23,1% к дополнительной стоимости обучения.
– Количество уровней во всех классах: в количестве 25, даёт −42% к дополнительной стоимости обучения.
– Хорошая идея, – кивнул Хепраз, читая результаты товарищей. – Ловите приглашение! – мальчишка с научного направления уже всё разузнал и даже группу подготовил, оставалось только договориться о её создании с командой, но до этого как-то не получалось завести разговор…
– Раз вы со мной поделились, то я вам и свою покажу, – встряла Велана, которую не игнорировали, и она с завистью ознакомилась с процентами более слабой по номеру команды. – Правда, у меня результаты похуже…
Приложение к договору ЭУУ0321СШЧК0024У35481980. Процент за обучение в долг. (копия)
Долг за обучение будет расти на 688,634% при каждом его увеличении, однократно, только на каждую новую сумму.
Причины принятого решения:
– Обучение в долг даёт 1000% к дополнительной стоимости обучения.
– Оценка силами подземелья Найра даёт 372% к дополнительной стоимости обучения.
– Испытание иллюзией (боевое, выживание) даёт 19% к дополнительной стоимости обучения.
– Отсутствие пропуска порогового уровня для получения второго класса даёт −218% к дополнительной стоимости обучения.
– Характеристика личности даёт −11% к дополнительной стоимости обучения.
– Согласие на использование блокатора обучения даёт −150% к дополнительной стоимости обучения.
– Выбор третьего по приоритету рекомендуемого направления даёт −100% к дополнительной стоимости обучения.
– Наличие благих талантов (индивидуальные особенности) в количестве 1, даёт −27,5% к дополнительной стоимости обучения.
– Наличие иных благих воздействий (бонусы класса, благословения) в количестве 1, даёт −27,5% к дополнительной стоимости обучения.
– Развитие характеристик (все текущие, полные) в количестве 404, даёт −94,666% к дополнительной стоимости обучения.
– Наличие навыка первой ступени и каждые полные 25% развития первой ступени в количестве 36, даёт −39,6% к дополнительной стоимости обучения.
– Наличие профильного (нужного) навыка 2 ступени в количестве 1, даёт −12,1% к дополнительной стоимости обучения.
– Количество уровней во всех классах: в количестве 25, даёт −22% к дополнительной стоимости обучения.
– Я, получается, последний… – пробормотал парень, закончив запоминать полученные сообщения, с удивлением отметив, что его команда не так уж и сильно влипнет в долги, особенно Хепраз…
Подготавливая свою копию приложения к договору, парень несколько порадовался, что среди собеседников был не только он с драконовскими процентами, когда вспоминал документ от девчонки из Порвена, пусть там и была большая разница… но воспринималась она не так разительно по сравнению с его товарищами.
– Вот, – со вздохом сказал парень, отправив документ.
Приложение к договору ЭУУ0321СШЧК0024У42597651. Процент за обучение в долг. (копия)
Долг за обучение будет расти на 1695,41% при каждом его увеличении, однократно, только на каждую новую сумму.
Причины принятого решения:
– Обучение в долг даёт 1000% к дополнительной стоимости обучения.
– Оценка силами подземелья Найра даёт 350% к дополнительной стоимости обучения.
– Испытание иллюзией (боевое, выживание) даёт −57% к дополнительной стоимости обучения.
– Подозрение бытности кандидатом в герои даёт 700% к дополнительной стоимости обучения.
– Характеристика личности даёт −31% к дополнительной стоимости обучения.
– Получение второго класса недостающего качества даёт 705% к дополнительной стоимости обучения.
– Выбор сильной и/или полезной эволюции класса даёт −98% к дополнительной стоимости обучения.
– Согласие на использование блокатора обучения даёт −150% к дополнительной стоимости обучения.
– Выбор второго по приоритету рекомендуемого направления даёт −200% к дополнительной стоимости обучения.
– Наличие иных ограничений (бонусы класса, проклятия) в количестве 5, даёт 387,5% к дополнительной стоимости обучения.
– Наличие иных благих воздействий (бонусы класса, благословения) в количестве 3, даёт −232,5% к дополнительной стоимости обучения.
– Развитие характеристик (все текущие, полные) в количестве 270, даёт −154,69% к дополнительной стоимости обучения.
– Наличие навыка первой ступени и каждые полные 25% развития первой ступени в количестве 36, даёт −111,6% к дополнительной стоимости обучения.
– Наличие навыка второй ступени (любого) в количестве 4, даёт −124% к дополнительной стоимости обучения.
– Наличие полных 25% прогресса навыка во второй ступени (каждые 25%) в количестве 4, даёт −62% к дополнительной стоимости обучения.
– Количество уровней во всех классах: в количестве 50, даёт −124% к дополнительной стоимости обучения.
– Наличие профильного (нужного) навыка 2 ступени в количестве 3, даёт −102,3% к дополнительной стоимости обучения.
– Нда… – протянул Хепраз, да и остальные не отставали в выражении своих впечатлений от драконовских процентов. – И что? Все герои получают увеличение долга на 700% за подозрение в кандидатстве в герои?
– Да, – кивнул парень. – Как понял, там зависит от дружественности бога к Империи. Со слов принимавшего меня учителя, максимум могло быть добавлено 5000%, так что мне ещё повезло… – задумчиво протянул парень, выходя из лифта.
– Тогда почему ты решил уйти от своего бога и служить Империи? – неподдельно удивилась Велана, попытавшись вернуть тему разговора в интересующее её русло. – Разве так отношения Империи и этого бога не ухудшаться?
– Так я не собираюсь служить Империи… – не понимая, откуда та взяла эту информацию, парень кинул на девчонку из Порвена недоумённый взгляд, посчитав её выдумщицей.
– Так ты же… – хотела напомнить Велана, но снова была перебита.
– Вы как хотите, но я на обед, – поспешно сказала Удиша и поспешила к платформе, в которой собрались жильцы только её общежития, чтобы добраться без остановок.
– Ага, я, наверное, тоже, – промямлил Никлюр.
– Да и я поспешу, – кивнул Виктор, тем самым прощаясь с товарищами.
– Ты сегодня будешь охотиться? – с любопытством уточнил Хепраз, так как ему хотелось поскорее узнать об эффективности сделанного им яда. К сожалению, вчерашняя охота кандидата в герои не удалась, поэтому ему приходилось ждать следующей.
– Н-нет, – вздрогнув от воспоминаний о вчерашнем предсмертном состоянии, ответил парень, в памяти которого тот момент отложился особенно ярко. – Скорее всего, завтра или послезавтра… я хочу лекции догнать, поэтому буду больше тренироваться.
– Ладно, только не тяни, – с долей сожаления в голосе ответил мальчишка из Бовалников. – Этот яд может испортиться, поэтому в ближайшие пару недель желательно его полностью использовать.
– Ага, благодарю за напоминание, бывайте! – юноша поспешил к платформе, собирающей детишек до его общежития.
– А зачем ему… – послышался вопрос Веланы, но Виктор не стал прислушиваться, запрыгнув на платформу. Вскоре он уже был в общежитии и, пообедав и умывшись, отправился на тренировку…
Глава 54
Новый подход
«Так, если я хочу получить навыки быстрее, мне нужно ускориться с чтением и лекциями, поэтому… нужно менять тренировку», – решительно подумал парень, подойдя к выбранной тренировочной площадке. При текущем формате тренировки ему было довольно тяжело читать, ведь во время боя это сделать было очень сложно.
«А так как мне ни ловкость, ни сила не нужны, то бой можно и убрать…» – начал рассуждать парень. Юноша, конечно же, понимал, зачем ему куратор приготовил тренировку с боем. Необходимость охоты для повышения уровней более чем оправдывала тренировки боевых навыков, но при разрыве в характеристиках с противниками, которые юноша наблюдал на текущем этапе, делали рост навыков на пару уровней довольно незначительным и не играющим особой роли, разве что за исключение рукопашного боя, ведь он рос крайне медленно, из-за чего не стоил потраченного на его развитие времени, в отличие от характеристик, они всё ещё довольно быстро росли, и навыков, которые он хотел быстрее изучить, чтобы расширить свои возможности…
«Но нельзя забывать о стойкости и живучести…» – напомнил себе Виктор, так как видел именно в этих характеристиках способ продлить свои битвы с гоблинами, став кем-то на подобии танка в играх. – «Но без силы эта комбинация так себе…» – недовольно заметил парень, встав перед дилеммой под названием Рукопашный бой. Именно он заменял его силу, из-за чего выкидывание навыка из тренировочного процесса уже не казалось таким хорошим решением.
«Нет, пока придётся им пожертвовать…» – наконец решился парень и начал составлять личный режим тренировки, включив в тот бег с атакой на него преимущественно со спины, чтобы не отвлекаться от чтения, а также с подавлением воли и выносливости. Не забыл юноша добавить и проигрывание лекций, открыв для себя при этом не только возможность ускорять их воспроизведение, но и устанавливать динамическое ускорение пауз между предложениями у лекторов.
Настроив всё так, чтобы лекции ускорялись в 2 раза, а паузы между словами, превышающие секунду, но не превышающие три, ускорялись соответственно в три раза, после чего все более длинные интервалы без речи ускорялись во столько раз, сколько секунд длилась пауза, из-за чего паузы между речами при проигрывании записи не будут превышать ту самую секунду.
«Стоит или не стоит?» – задумался парень над возможностью добавить подавление магии и жизненных сил. В итоге последнее он решил добавить совсем чуть-чуть, так как тренировка стойкости более чем обеспечит тренировку живучести, а вот подавление магии взял посильнее, но ненамного – далеко не на уровне волевого или выносливого подавления, так как мгновенное запоминание никто не отменял, да и параллельно захотел потренировать Управление ветром… – «Или отказаться от ветра? Это ведь неслабо так отвлекает, хотя… таким образом, смогу подготовиться к получению многозадачности, что ещё больше ускорит моё заучивание лекций и книг… да, пусть будет так!»
Добавив ещё настроек по мелочи, чтобы эта каша могла работать нормально и не убить его, Виктор по-быстрому выпил отвары, действие которых уже более чем полчаса назад закончилось, и дал команду на начало тренировки, но…
С учётом имеющихся навыков и доступных для развития характеристик не использованы все возможности. Просмотреть доступные варианты улучшения результативности тренировок перед началом тестового запуска личной тренировочной программы?
Перед юношей высветилось сообщение, и он после мгновений колебаний решил посмотреть, что ему предложит бездушная машина.
Список вариантов был не очень большим, но и маленьким его он не мог назвать, и среди всех доступных вариантов парень в первую очередь обратил внимание на возможность улучшения качества Регенерации. «Логично, тренируя живучесть и стойкость, я и так её уровни поднимаю…» – заметил юноша, не найдя в списке оптимизацию повышения уровня этого же навыка.
Раскрыв возможности заинтересовавшей его опции, Виктор увидел возможность воздействия самых разных типов повреждений на свое многострадальное тело, как понял юноша, для возможности его навыку научиться исцеляться не только после ушибов, которые он последнее время чаще всего получал, но и от рваных, резанных ран, а также повреждений сдавливанием. Был и большой перечень магических атак, на которых юноша и заострил внимание, не особенно желая себя рвать и резать.
Выбрав с десяток разных комбинаций стихийных атак, которые будут добавляться к физическим в небольших количествах, чтобы ему не свалиться через 5 минут тренировок, парень вынужден был выбрать ещё пару типов физических повреждений, чтобы максимально оптимизировать процесс, если верить системе тренировочной площадки.
Закончив ещё с несколькими рекомендациями, Виктор решил посмотреть свой прогресс с момента первой тренировки после получения выносливости и до сего момента, чтобы потом за подобный период сравнить прогресс при новом подходе:
Уровень навыка повышен. Направленное запоминание +7
Уровень навыка повышен. Нирийский язык +7
Ты долго тренировался, несмотря на усталость. Выносливость +15
Уровень навыка повышен. Систематизация архива памяти +6
Уровень навыка повышен. Концентрация +8
Уровень навыка повышен. Устойчивость к магии +7
Уровень навыка повышен. Регенерация +6
Уровень навыка повышен. Устойчивость к боли +5
Ты продолжаешь активную деятельность после травм и восстанавливаешься от них. Живучесть +7
Уровень навыка повышен. Определение +2
Своей волей ты противостоишь постоянному неизмеримому давлению. Воля +7
Ты выдержал огромное давление и не получил серьёзных травм. Стойкость +7
Уровень навыка повышен. Выслеживание +7
Под неизмеримым давлением маны, желая выжить, ты начинаешь мыслить быстрее. Интеллект +9
Уровень навыка повышен. Чтение +4
Уровень навыка повышен. Управление ветром +5
Познавая тайны мира, ты становишься мудрее. Мудрость +7
Уровень навыка повышен. Медитация +6
Уровень навыка повышен. Владение топором +2
Уровень навыка повышен. Профессиональная память +3
Уровень навыка повышен. Рукопашный бой +1
Уровень навыка повышен. Математика +2
Так выглядел его прогресс за последние трое суток… Если учесть его длительный сон в один из этих дней, то рост был вполне удовлетворительным, правда, только в определённом перечне навыков. Часть других, которые он не использовал, вообще не росли, что было логично и естественно, но юноша отметил это, рассматривая перспективы на будущее. Из увиденного выходило, что парень не мог разорваться на несколько частей и тренировать все навыки, и количество тренируемых в день было ограничено, из-за чего не было смысла брать новые навыки на подобии Владения мечом, на который он посматривал, ведь… круто же!
Поэтому парень сделал для себя отметку не брать взаимоисключающие по месту применения навыки, пока не добьёт имеющиеся до второй ступени, что наверняка пригодится на втором курсе. «И по-хорошему, мне бы Арифметику вместо Математики или… какая часть математической науки поможет мне в расчётах на мистическом превосходстве?» – парень не был уверен в том, что выбрать, но понимал, что пока не готов, ведь из-за получения ранее навыка Математики, ту же Арифметику он сможет получить только через интеграцию этого навыка, так как другие методы обучения будут блокироваться основным навыком науки, но… ему интеграция не светит, по крайней мере, пока восприятие до сотки не дотянет, а его ещё открыть надо…
Как бы юноша не жаловался на боль во время уроков и построения на плацу, рост Концентрации и характеристик говорил о пользе подобного подхода учителей, несмотря на сильную моральную усталость парня от подобных терзаний, но… то ли из-за навыка Устойчивости к боли, то ли из-за бонуса Тренировка через боль, парень довольно легко отходил от болезненных уроков и тренировок, чего не наблюдал за своими одногруппниками в те короткие моменты, когда замечал получение ими боли, из-за чего юноша и начал подозревать бонус класса или его некую синергию с навыками в своей переносимости боли. «Или я стал мазохистом…» – не мог не заметить юноша, насмешливо хмыкнув, чтобы выдать это за шутку самому себе, но внутренне несколько содрогнулся, и семя сомнения начало расти…
Довольно интенсивный рост Регенерации подтвердил причины отсутствия возможности ускорить рост её уровней за счёт дополнительных настроек тренировочной программы. А рост Выслеживания снова напомнил об идее не качать восприятие до поднятия навыка на 2-ю ступень. «Может, так успею? Нет! Мне нужно восприятие для интеграции, поэтому следующей, скорее всего, её буду открывать… или силу?» – парень отбросил сомнения, ведь до открытия характеристики далеко, а тренировка рядом, да и отвары с зельями тикали, поэтому он поспешил осмотреть сообщения, запомнив их.
«Надо больше использовать научный подход при тренировках и на уроках!» – заметил парень, читая о росте Математики, которая, как был уверен юноша, выросла за счёт его расчётов на мистическом превосходстве, как и в прошлый раз. – «Химия, физика… эх, ладно, лучше читать, чем голову забивать!» – юноша вспомнил о своём стремлении к навыкам памяти, поэтому отбросил идею… пока. Юноша поспешно сделал мысленную заметку и запомнил идею.
«Начать!» – дал мысленную команду парень и побежал. И сразу ему стало как-то тяжело, и жить как-то перехотелось… «Поспать бы… век или два… Стоп!» – мысленная затрещина, как обычно, вправила мозги, но совсем не облегчила давления на парня, а последовавший укол в спину с онемением от электричества чуть не заставил споткнуться.
«Может… нет, успею!» – упрямо подумал парень, в зародыше задавив желание убрать молнию из перечня атакующих стихий, решив сначала проверить текущую комбинацию, которую всегда успеет исправить, поэтому после семи раз на грани падения Виктор подобрал способ движения так, чтобы не грохнуться после попадания очередной иглы в спину, которой в него тыкала система тренировочной площадки для обучения навыка Регенерации восстановления его тела после получения колющего урона без извлечения поразившего его снаряда… по крайней мере, так решил юноша, даже не подумав о помощи себе путём извлечения снарядов из спины, а проконсультироваться о потребности в этом во время тренировки парень так и не додумался.
