Текст книги "Академия Дракнар 3 (СИ)"

Автор книги: Евгений Дес

сообщить о нарушении

Текущая страница: 4 (всего у книги 21 страниц)

– Не знаю. Но я говорил с Госпожой Марией, и она сказала, что не нужно бояться.

– Пф! Открыл, новость.

– Мне кажется, что она говорила не об испытании, – как ни в чём не бывало продолжил Вандер.

– А о чём тогда?

– Не знаю.

На следующий день всех новоприбывших ребят ждало настоящее чудо. На главной площади Академии сидел огромный дракон. Чёрная чешуя отливала сталью в лучах восходящего солнца, огромные голубые глаза блуждали по окнам Академии, рассматривая учеников. А на поджатом хвосте словно ни в чём не бывало сидела Мария в компании пятерых первых учеников Академии. Уже повзрослевшие, но всё ещё юные, они встречали вместе с драконом новую кровь. И с радостью смотрели на лица детей, чувствуя их эмоции.

Неспешным ручейком молодёжь тянулась на площадь и, в полной тишине, с восторгом и трепетом, взирали на гигантского дракона. Никто не разговаривал, лишь пение птиц летело над площадью, да легкий шелест дыхания дракона.

Как только на площадь с завтрака подошёл последний из ребят, Мария поднялась с удобного насеста.

– Все за мной, – взмахнула она ладошкой и, словно мама утка, повела всех ребят за собой.

Стоило ребятам уйти с площади, как плотина молчания рухнула. Мало того, что ребята успели накрутить себя в преддверии испытания, так ещё теперь это. Все хотели поделиться впечатлениями, всех распирало от увиденного. А ещё – от того, что за ними наблюдает такой дракон, становился только страшнее. Никто не хотел провалиться, но спокойствие и уверенность Марии каким-то образом распространялось и на детей.

Спустившись на нижние этажи, ребята оказались в достаточно тесном полусферическом зале, где было всего две двери. Одна – из которой они пришли, и другая – возле которой стояли Мария и Седрик. Стены и потолок, как и всё в этом месте, покрывали невиданные узоры, а с потолка свисала гигантская люстра в виде трех драконьих хвостов. В воздухе же витал лёгкий сладковатый привкус каких-то цветов. Вполне может быть, что запах источали те самые цветы, что росли на опутывающих низ стены лианах.

– Мы на месте. Это – двери пустоты. Именно за ними вам и предстоит выбрать свой дальнейший путь, – огласила Мария, и взмахнула рукой. Стоявшие неподвижными статуями рыцари в доспехах зашевелились и отворили гигантские каменные створки, высотой более двух с половиной метров.

Как только створки распахнулись, ребята увидели в буквальном смысле пустоту. Коридор уходил в никуда, и постепенно терялся во тьме.

– С вами его благословение, – подхватил речь Седрик, – он рассчитывает, что мы не ошиблись в своём выборе, выбрав вас для обучения в нашей Академии.

– Ничего не бойтесь. Смело ступайте вперёд. Вас ждут несколько этапов испытания. В конечном итоге перед вами будет выбор – в какую дверь войти. Этот выбор и предопределит ваше направление. Главное – прислушайтесь к себе и выберете то, что вам понравится.

– Можете заходить как группами, так и по одиночке. Это не важно, испытание всё равно рассчитано только на вас. В случае же, если мы заметим помощь со стороны преподавателей, гоблинов, дриад, или иных сущностей Академии, результаты испытания будут аннулированы, а вас ждёт повтор.

– Но, даже если вы его провалите, вам будет дан выбор, вернуться, или остаться в деревне и начать новую жизнь под стягом Академии Дракнар.

– На этом – у нас всё.

Оба преподавателя отошли в сторону и стали молча наблюдать за дальнейшими событиями.

– А пойдёмте… вместе… так оно… надёжнее будет, – предложила Эмма.

– Я с этой чудачкой не пойду, – тут же замотал головой Джонни. Быстро оглядевшись, он махнул рукой своим приятелям. Троица крепких парней и одна не высокая, но бойкая девчушка из числа ламий тут же заметили жест товарища.

– Я, пожалуй, тоже воздержусь, – извиняющемся тоном, сказал Сергей, заметив, как ему машет рукой бастард.

– По-ни-ма-аю… – протянула Эмма. – Ра-зу-у-умное решение, примкнуть к си-и-ильному… дворянчику, – протянула она, переведя взгляд на Анну.

– Ну, это… извини, но я лучше с подругами, – ответила Анна, и быстро, не оборачиваясь, поспешила к паре девчонок.

– Печа-ально… – протянула Эмма и принялась оглядываться по сторонам. Не прошло и десяти минут, как разбившиеся на группы дети скрылись под сводом пещеры. У входа осталось шестеро потеряшек, и Эмма дружелюбно помахала им рукой. Так как никто из оставшихся идти в одиночку не решался, поданный Эммой знак был воспринят положительно. Да и какой, у них был выбор?

– Всем… приве-е-ет. Меня Эммой зовут… Давайте пойдём вме-есте.

Шестёрка потеряшек переглянулась и пугливо покраснели, но единогласно выразили согласие.

– Вот и хорошо-о-о… тогда давайте за мной, – улыбнулась Эмма и неспешно направилась в темноту пещеры.

«Крайне забавная группа», – хмыкнул наблюдающий через блуждающие огни Арос. С другой стороны через такое же заклинание наблюдали и преподаватели. Даже Аид, и тот пришёл не в условленный день, чтобы посмотреть на это событие.

Внутри же дети сами не заметили, как рассыпались. Во мраке легко потеряться, а найти кого-то практически невозможно.

– Ребят, здесь есть кто? – спросил Вандер, не ожидая услышать ответ. Но ответ пришёл.

– Да! Я здесь! Помогите! – раздался тоненький, всхлипывающий писк. Сориентировавшись, парнишка побежал на звук и увидел крохотную плачущую дриаду. – Ой… – округлила она глазки, стоило пареньку подойти.

– Привет, – радушно улыбнулся Вандер, присаживаясь рядом с ней на корточки. – А ты чего плачешь?

– Я заблудилась, – утирая ладошкой слёзки, ответила дриада. – Я случайно сюда попала, а выбраться не могу.

– Ну как так?

– Вот так, – развела дриада ручками.

– И давно ты тут?

– Угу. Наверное, несколько дней… не знаю. Здесь время идёт совсем по-другому.

– Понятно. Но неужели никто не заметил твоей пропажи? – удивился Вандер.

– Может и заметили, но я часто куда-то улетала, поэтому вряд ли переживают. А кроме того, меня здесь просто не должно быть, поэтому и искать меня здесь никто не бу-у-у-уде-е-ет, – сорвалась на всхлип дриада. – Я домой хочу…

– Что-ж поделать. Ладно, идём со мной, я пройду испытание и проведу тебя с собой, – Вандер подставил ладошку.

– Но тебя же будут ругать! Испытание нельзя проходить с кем-то вместе, – воскликнула Дриада.

– Ничего страшного. Если будет нужно, пройду его ещё раз. Не бросать же тебя?

– Спасибо, – дриада вспорхнула на магии, и плюхнулась на ладошку парня. – Не волнуйся, я спрячусь, и никто-никто тебя ни в чём не обвинит.

– Хорошо если так.

– А тебя как зовут?

– Вандер.

– А меня можешь звать просто Рю.

– Рю?

– Ага.

– Рю, почему у вас такие простые имена?

– А?

– Ну, у вас, у дриад. Я общался с другими, и у всех очень короткие имена.

– А настоящие вы не выговорите. Вы не знаете языка деревьев. Поэтому мы берём такие.

– Вот оно как…

– Ага.

– Вандер, не переживай. Ты теперь мой друг. Тебе в лесу всегда будут рады.

Парнишка улыбнулся. Дриады… какие же они наивные. Маленькие, наивные создания леса.

– Друг?

– Да.

– Рю, нельзя вот так просто заводить дружбу.

– Почему?

– Люди очень жестоки. Я это знаю по себе. И я не хотел бы, чтобы однажды кто-то обидел тебя, или твою сестру. Я читал о вас. Вы удивительные создания.

– А я не дружу с кем попало.

– М?

– В тебя поверил дракон. А он лучше всех нас разбирается в людях. Он видит вас насквозь. Если бы ты был плохой, то тебя даже на порог бы не пустили. И мне тоже кажется, что ты очень хороший.

Парнишка вздохнул и сменил тему:

– Рю, а как ты сюда попала?

– Случайно. Я не самая сильная дриада… и не самая умная. Мне хотелось как-нибудь помочь старшим сёстрам, но я слишком слабая и сама не заметила, как загнала себя в эту ловушку. Духам тут не место. Магия течёт по-другому. Меня тут не видно и не слышно, я не оставляю магических следов, поэтому и найти меня очень тяжело.

– Значит тебе повезло, что тебя услышали.

– Ещё как.

Дальнейший путь прошёл куда как спокойней. Компания дриады придала Вандеру уверенности и окружающая пустота уже не давила так сильно, как раньше. Она сидела на ладошке и беззаботно щебетала. Она как маленький огонёк в тёмном и холодом зале, согревала его своим теплом. Но вдруг он увидел впереди идущий навстречу силуэт. Знакомый силуэт.

– Ой, а кто это? – воскликнула дриада. – Вроде не припомню таких в Академии.

Вандер не ответил. Он узнал очертания, и оттого замер на полушаге. Сердце начало бешено биться, а страх не давал пошевелиться.

– Ну здраствуй… Вандер, – поздоровался мужчина.

– Г… господин Дастин Онктраун…

– Ты знаешь его? – спросила Дриада, на что парень дёргано кивнул.

– О… откуда в-вы здесь?!

– У всех свои секреты. Я здесь за тобой, Вандер.

– Эй! Что это значит? – воскликнула дриада, вскакивая на ножки.

– Я не прощаю обид, Вандер, ты прекрасно это знаешь.

Парень снова дёргано кивнул.

– Сопляк. Ты почему ещё не склони…

– Дядя, иди отсюда, а? – нагло перебила человека дриада, нахмурившись. – Я не знаю, как ты здесь оказался, но тебе здесь не место. Вандер отныне ученик Академии Дракнар, его защищает дракон, и его защищаю я! – важно объявила дриада пищащим голосом, и вспорхнула с руки, тыкая в лицо мужчина пальчиком.

– Это ещё что за пискля?

– Это кто из нас пискля, балда? Это вообще-то закрытая зона, да как ты тут оказался?!

Эта короткая перепалка перевернула внутренний мир Вандера. Он чувствовал, словно на его плече лежит незримая рука, а в голове прозвучал голос Марии: «Не нужно бояться… ты не один». Да, он теперь не один. Он теперь часть Академии. Госпожа Мария говорила, что даже если испытание провалить, их не отправят назад. Их не бросят.

И если даже столь слабое существо, как Рю, готова вступиться за него, то какое он имеет право бояться этого лживого прогнившего подлеца?!

– Уйди с глаз, – мужчина взмахнул рукой и отбросил дриаду в сторону, словно букашку. Страх, который не давал парню даже вдохнуть, перешёл в гнев. Он сжал кулаки и был готов голыми руками порвать этого человека, который годами отравлял его жизнь.

– Онктраун…

– ?! – мужчина с удивлением посмотрел на парня, словно на табуретку, которая неожиданно с ним заговорила.

– Не смей трогать моих новых друзей, слышишь?

– Друзей? Друзей?! Да у тебя только и был брат– инвалид, какие друзья? Ты себя хоть слышал, вор подворотный?

– Я тебя предупреждаю, Онктраун.

– Да что ты мне сделаешь, заморыш?

– Не я. Она. – утвердительно сказал парень. – Ты сам говорил, что в мире всегда найдётся тот, кто сильнее нас. И пусть мне тебя сейчас не победить, но я отныне не один.

Парень с вызовом смотрел в глаза самому ненавистному человеку в мире. Несколько секунд они стояли неподвижно, как вдруг мужчина хмыкнул и истаял подобно ведению. До парня не сразу дошло, что случилось, а затем он бросился к сидящей дриаде.

– Рю!

– Молодец, Вандер, ты ему показал кто тут главный! – выставила большой пальчик дриада.

– С тобой всё хорошо?

– Да что со мной будет? – кряхтела она, вставая. – Идём уже, пока ещё кого-нибудь к нам не занесло. Бродют тут всякие…

– Да, но куда идти? – парень взял дриаду на руку.

– Ты решай.

Выбрав направление, парень пошёл вперёд.

– Рю, что это было? Куда он пропал?

– Не знаю. Я даже половины тайн этого места не знаю, и уж тем более – не знаю как он сюда попал. Как выберемся, расскажу всё старшим.

– Ладно…

Спустя десять минут парень неожиданно вышел в зал, как две капли воды похожий на тот, из которого он начинал путь. Посреди этого зала стоял флакон с каким-то зельем, а по периметру в стенах зала находились двери. Теперь до Вандера дошло, что было не так с теми узорами. В том зале двери были нарисованы, а здесь они материальны.

– Ну вот и всё, – вдруг сказала дриада.

– А?

– Это последний этап, Вандер. Флакон, что ты видишь, даст тебе силу, с которой ты сможешь воплотить свои мечты. Это дар дракона и твоя награда. На этом я тебя оставлю.

– В смысле?

– Спасибо, что заступился, – дриада поцеловала парня в щёку.

– Так ты часть испытания?

– Вроде того, – Дриада подмигнула.

– А… Онктраун?

– Тебе нужно было отпустить былое. А этот человек… это был твой страх. Ты победил его, Вандер. Ты доказал, что готов бороться. А теперь нужно сделать выбор от которого зависит твоя судьба. Я знаю – ты не ошибёшься. До встречи, маленький друг, – дриада погладила парня по голове, отлетела, взмахнула ручкой, и растворилась.

Некоторое время парень стоял ошарашенный подобными откровениями.

– Это ещё кто из нас маленький, – проворчал Вандер, сделав несколько шагов к флакону.

Небольшой прозрачный овальный пузырёк с серебряной паутинкой на стекле и светло-красной жидкостью внутри. Вандер без колебаний взял флакон, откупорил крышку и залпом выпил всё содержимое. Он ожидал чего угодно, кроме того, что случилось.

Начать с того, что зелье оказалось вкусным. Лёгкий сладковатый нектар, смешанный с ароматом цветов, дали поразительное вкусовое сочетание. Как бывший ученик мага, Вандер знал, что редко какое зелье может похвастаться приятным вкусом, но это… что-то совершенно невероятное.

По телу побежало приятное тепло, а вместе с ним и сила. Но затем чувство лёгкости очень быстро сменилось на жар. Покрывшись лёгкой испариной, Вандер пошатнулся и опёрся о шестигранную стойку, с которой взял зелье. Сердце защемило, а на груди проявился красный глаз дракона – символ академии.

Немного постояв и придя в себя, парень собрался с силами, чтобы продолжить испытание – ему осталось выбрать дверь. Всего их было десять. Каждая из дверей имела свой символ. Свет, огонь, земля, пространство, смерть, тьма, вода, воздух, время и жизнь. Рассматривая двери, Вандер понял, что они стоят не просто так, у них есть некая закономерность. Свет напротив тьмы, жизнь напротив смерти.

«Интересно, и к чему это?» – подумал парень.

Но так и не придя к какому-то решению, решил вернутся к выбору. Блуждая по залу кругами, Вандер остановился напротив двери с символом огня. Поколебавшись, он подошёл к двери вплотную – и та сама отворилась наружу, открывая дорогу в стену огня.

Сделав глубокий вдох, парень зажмурился и решительно пошёл вперёд. Он даже не заметил, как прошёл сквозь барьер. Просто вдруг раз, и он чувствует перепад температур.

Хлоп-хлоп-хлоп-хлоп, – звучали мерный хлопки в ладоши. Открыв глаза, он увидел стоявшую посреди того самого зала, из которого они начали свой путь, Марию.

– Молодец, Вандер, – девушка подошла вплотную к парню, и обняла. – Я в тебе не сомневалась.

– Я… прошёл?

– Да.

– А… где все?

– Ты один из первых. Те, кто уже прошёл, ждут в главном зале. Как все соберутся, ректор сделает объявление о результатах вашего испытания. Ступай, гоблины тебя проведут.

– Да, Госпожа.

Погладив ошарашенного парня по голове, Мария подтолкнула его к ожидавшим в проходе гоблинам.

Арос

Удивлён. Уж не знаю, где их нашли мои преподаватели, но дети показывают себя с самой лучшей стороны. До кучи, идея использовать вспомогательный и просто призванный персонал полностью себя оправдала. Дриады, демоны, скелеты, гоблины, элементали – все они прекрасно справились с возложенными на них задачами.

Ребятам предстояло проявить себя и преодолеть свои сильнейшие страхи. А также понять, что отныне это место их дом и их семья. Требовалось посадить семя этой мысли, и данное испытание отлично подходило.

Взять, к примеру, Эмму. Девочка сама себе никогда бы не призналась, но она очень боится остаться одна. Изгой общества, «отсталая», гонимая в родном городе… её испытание выглядело как родной город. Словно никакой Академии не было, а это были просто мечты. Духи шпыняли девчонку что есть мочи, напоминая ей о страхе, буквально вынимая его наружу. Но она справилась. Миновав первый этап, она встретила одного из гоблинов, который поговорил с ней по душам. И раскрыл несколько «тайн» Академии.

С другой стороны, сын бастарда, Альберт, бодался со своей гордостью. Причём буквально. Нежить под его собственной личиной не пускала его вперёд, преграждая дорогу. Парень смотрел на скелет как в своё отражение в худших его проявлениях. Забавно, что парень боялся собственного отражения. Хотя, отражение тоже было весьма специфическое. Грязное, лохматое, в порванной одежде, с синяками под глазами. Я даже было подумал, что он провалится, так как больше десяти часов бодался с нежитью, пока не понял.

В какой-то момент он просто опустил подобранный там же меч и, вместо того, чтобы отталкивать человека перед ним, драться с ним, угрожать или проклинать, попросил прощения и протянул руку помощи. Сильный поступок, на который даже я не рассчитывал. Это отразилось и в скелете. Тот сначала растерялся, затем пожал руку, поклонился, и отошёл в сторону, давая Альберту пройти.

Также я не ожидал, что парнишка пройдёт через двери земли. Изначально я думал, что даже если он сюда дойдёт, то выберет либо огонь, либо свет, а оно вон как вышло.

А уж как отожгла на испытании некая Анна. Эта мелкая умудрилась на первом этапе вызвать ни много, ни мало – дух смерти. Она его и боится, и восхищается одновременно, а потому вместо борьбы приняла этот страх.

– Седрик, ты что с ней сделал, а? – с подозрением спрашиваю лича.

– С кем? – не понял тот.

– Анна Ласкут.

– Ничего.

– Н-да?

– Да.

– Тогда объясни мне, почему она со своим страхом под руку прошла до второго этапа испытания, попутно рассказывая духу в облике смерти, какой ты хороший, и что тебя не надо забирать в мир загробный?

– Простите, Великий, не могу знать.

– И уж тем более её выбор с дверями смерти так же никак с тобой не связан.

– Истинно так.

– Ну-ну.

– Это фигня, – вмешался в разговор Аид. – Вот мои дети в юность свою, те отожгли так отожгли. Были бы у меня тогда волосы, так точно поседел бы.

– Не сомневаюсь.

– Да. Правда, вместо меня, поседел мой лучший ученик. Но это совсем другая история.

В этот момент на тёмном эльфе сошлись несколько подозрительных взглядов, но тот стоически их все вытерпел, словно не заметив.

Так, за разговорами, мы наблюдали в равной степени за всеми участниками и делали выводы. Приятно видеть, что все дети, в той или иной степени его прошли. Никто не сдался. Ну а благодаря зелью на крови, они смогут колдовать. Для начала немного, но на первое время этого будет более чем достаточно. А то я уже имею опыт применения единовременно высокой дозы на пяти кандидатах сразу, и результат что-то не хочется повторять массово снова.

А пока устроим пир в честь прохождения, да с завтрашнего дня начнём обучение. Тем более что некоторые, не будем косо смотреть на рвущихся нести свет знаний, очень уж хотят ими поделиться.

Глава 5

Утро для прошедших посвящение и обстоятельно обожравшихся на вечернем пиру детишек началось со звоном колокола. Удар, обрушившийся на головы неподготовленных детей, заставил бы и мёртвого проснуться. Неудивительно, что дети повскакивали с кроватей в попытках понять, что происходит. А сообразив, начали собираться на завтрак.

А затем четыре группы первокурсников разбрелись по Академии. Одна из групп предстала пред острым взглядом паладина. Эдвард со всей отдачей подошёл к своим прямым обязанностям, что несколько напугало ребят.

– Отлично, все в сборе. Мы с вами уже виделись, но я представлюсь ещё раз. Меня зовут Эдвард Рон. Для вас – профессор Рон, или Мастер Рон. Я слежу за вашими физическими показателями, но не думайте, что вы тут будете отдыхать. Вас ждёт на моих занятиях боль, страдания и превозмогание своих максимальных возможностей. И начнём мы с атлетики. За мной, бегом марш! – скомандовал одетый в полный доспех паладин, и понёсся по тренировочной площадке так, словно был в рубашке и шортах, вроде тех, в которые были одеты дети.

Вообще, они для себя нашли в стенах Академии много нового не только в магии, но и в бытовом плане. Те же шорты, которые были выданы всем для тренировок, или небольшие башмачки для той же тренировки. Ни того, ни другого ребята доселе не видели, как и такой вещи, как «футболка». Особый казус вышел с теми, кто не имел ног в принципе, вроде ламий. Для таких учеников пришлось в срочном порядке докупать или создавать отдельный комплект формы, подходящий под строение тела ученика.

– Пять минут на отдышаться, – распорядился паладин после получасового забега.

– А ты с ними не слишком суров? – Поинтересовался наблюдавший со стороны Тиберий.

– Нет. Тут сплошь мастеровые и крестьянские дети. Для них это сущая ерунда.

– Ну-ну, – окинул хрипящие тела насмешливым взглядом вампир, задержав его на представителях из бывших высших слоёв. Этим ребятам было тяжелее всего.

Дав детишкам отлежаться, паладин хлопнул в ладоши, применив немного внутренней энергии, которую не всегда можно классифицировать как магию. Громогласный звук, пролетевший над начавшими слабо шевелиться телами, заставил тех вздрогнуть и обратить внимание на наставника.

– Делай как я! – распорядился паладин, лёгким прыжком заскакивая на тут же вылезшее каменное основание.

Следующие двадцать минут дети повторяли малый разминочный комплекс, призванный улучшить растяжку и координацию. Впрочем, для последнего этот комплекс стоило делать на подобии каменной площадки, сотворенной паладином. Но для первого раза тот проявил милость и решил не усугублять.

«Вот подучатся лечебной магии, тогда и будут заниматься по полной» – думал он, поглядывая на наблюдавшего за ними вампира.

– Молодцы. Ещё десять кругов – и свободны.

– А они… не сдохнут? – поинтересовался вампир, смотря на посеревшие лица детишек. – Они мне ещё живыми нужны.

– Ничего-ничего. Это только начало. Если ты не знал, то самый плохой противник, это атлет.

– Почему?

– Если он сильнее тебя, то не убежишь. А если слабее, то не догонишь, – поучительно сказал паладин.

– Резонно.

– Что уши развесили? Оторвались от земли, и ещё три круга дополнительно за то, что сразу команду не выполнили. Бегом марш!

Громогласный рявк приказа, ударивший по ушам детишек, заставил тех сорваться на бег раньше, чем они осознали смысл услышанного. Впрочем, их ждало ещё более печальное сообщение:

– Последний десяток оболтусов награждается личным вечерним занятием со мной! – Проорал паладин вдогонку молодёжи. И дети внезапно для самих себя обнаружили скрытые резервы организма, позволившие изрядно увеличить скорость. – Ну вот. А ты говорил, что выдохлись, переживал как бы не сдохли, – с усмешкой победителя посмотрел на вампира паладин. Тот в ответ только руками развёл.

После забега и душа детей ждал первый урок у Аида.

– Ну что же. Рад видеть всех вас в бодром здравии, – с усмешкой глядя на слабо шевелящиеся тела, поприветствовал учеников Аид. – Я – лектор Аид. Или профессор Аид. Мои занятия будут проходить два раза в семь дней, в эти же дни я присутствую в Академии. Имейте это ввиду, если вдруг вам потребуется встретиться со мной. Мой предмет – Пространственная Магия, является одним из сложнейших в Академии. Те, кому не повезло пройти через врата времени или пространства на испытании, знайте – для вас будут дополнительные занятия по моему предмету. Собственно, то же самое касается и остальных. Ваш выбор обязал вас на дополнительные профильные занятия. Я повторяю это на тот случай, если кто-то спал сегодня на завтраке и не услышал объявления. К чему это я всё говорю? К тому, что хочу также объявить о том, что являюсь классным руководителем тех, кто выбрал моё направление. Вас немного, и пусть, это не страшно. То же самое касается остальных. Будут вопросы – подходите к своему классному руководителю. В моём случае, если меня не будет, то идите сразу к миледи Марии. Все ясно?

Сделав паузу, Аид оценил кивки ребят вразнобой. Дети потихоньку оживали, а приятный стелящийся по помещению запах лавандового зелья, постепенно их бодрил.

– Далее. Я хочу напомнить вам о такой вещи как «техника безопасности». Дети. Запомните раз и навсегда – если преподаватель вам говорит, что что-то опасно, значит к этому чему-то необходимо относится с максимальной осторожностью. Вы уже знаете свод правил Академии, но я повторю одно из них – любые эксперименты или опыты без наблюдения старшего специалиста запрещены. За нарушение ученику будет наказание прямо пропорциональное тяжести вашего проступка. И горе тому, если наказание буду придумывать я, Седрик, или Мария.

– Госпожа Мария? – удивлённый шёпот побежал по рядам детей.

– Да, вы не ослышались. Мария своей добротой поражает даже меня. Однако, если она рассердится – то спасайся кто может.

– Профессор Аид, а вы её сердили? – поднялась рука.

– Сначала подними руку, и лишь когда я дам слово – спрашивай, – спокойно ответил Аид. – И нет. Я её не сердил. Но я видел, как она сердится.

– Ого.

– Госпожа Мария, и сердится?

– Ладно, идём дальше. Поднимите руки те, кто из вас умеет читать или писать?

Поднялось несколько рук.

– Меньше половины… ладно. В прошлой группе было получше… А кто хорошо считает? О, здесь уже больше половины. Хорошо-о-о… Этими знаниями с вами поделятся профессор Догорат и госпожа Мария. Мой же первый урок начнётся с мироустройства. Вам нужно понимать, где вы живёте, и как устроен мир вокруг.

Прервавшись, Аид подошёл к доске. Небольшое нововведение, которое появилось в Академии по его просьбе, сразу пришлось всем по нраву. Взяв мелок, он повернулся к ребятам.

– Во-первых, мир. Что такое мир? Это то, где мы с вами живём. Почва под ногами, дома, магия, любые живые созданий… всё это в совокупности и образует мир. Но есть что-то, что находится за границами мира. Что-то, что породило ваш мир. Что-то, что отвечает за саму возможность его и, следовательно, вашего существования. То, каким вы знаете свой мир – лишь одно из проявлений так называемого пласта порядка, – повернувшись к доске, Аид нарисовал три кружочка, на равном удалении друг от друга. – Всё сущее можно разделить на три первоосновы, из которых рождается материя. Иначе говоря – вы. Именно из света и тьмы, их взаимодействия с хаосом, – Аид постучал мелком по третьему кружочку, – формируются пласты, или, как их ещё иногда называют – измерения порядка. В каждом из них действуют собственные, немного отличные друг от друга законы. Законы «мироздания», а не те законы, которые выдумывают смертные, – поправился Аид, глянув на менее подкованных детей, – Более того, в каждом слое может находиться от одного и до бесчисленного множества миров. Мы не будем сейчас вдаваться в подробности, вы должны запомнить главное: во-первых, есть миры, в которых полностью отсутствует магия как таковая. Да, ребята, такие миры существуют, магия есть далеко не везде. Второе – есть миры, в которых магия присутствует в особенном виде. Как правило, она либо, в определённом смысле недоразвита, с наше точки зрения, либо ограниченна в плане возможностей влияния на реальность. Грубо говоря, то, что сегодня продемонстрировал на зарядке ваш наставник, эхо подобных проявлений использования магии. По сути, здесь всё сводится к ограниченному влиянию на внешние объекты и изрядному усилению собственных физических и психических способностей.

Аид прервался, давая детям переварить услышанное.

– Другая крайность связана с богами, демонами и прочими сущностями, обобщённо называемыми «Высшими». В мирах, где наблюдается магия связанная с этими сущностями, обычные чародеи зачастую либо отсутствуют, либо находятся в загоне. По сути, в подобных мирах творить магию и нельзя, так как что-то серьезное, за счёт заёмных сил высшего, иначе как чудом не назвать. Упрощённо говоря, всё сводится к тому, что одарённым может стать любой разумный, который сумеет привлечь внимание высшего, получить от него благословение, которое технически является каналом, или точнее – меткой передачи сил покровителя. Как правило, подобных магов называют либо жрецами, либо паладинами, либо ещё какими адептами, но, впрочем, не в названии суть.

В зале поднялась рука.

– Да?

– Так это что… Мастер Рон у кого-то занял силу?

– Отнюдь. В случае Эдварда Рона – он сам генерирует эту силу и передаёт высшей сущности. Когда же появляется потребность, часть этой силы возвращается назад, преобразованная и усиленная. Но, повторюсь, пока это не важно. Для нас куда более интересны два других типа миров, в которых одарённый является полноценным магом. Здесь возникает масса противоречивых моментов относительно того, как классифицировать магию. Мы будем исходить из не самого практического, но довольно наглядного подхода в плане разделения магии на постижение её законов в конкретно взятом мире. Дело в том, что в мирах, полностью лишённых воздействия высших, зачастую наблюдаются достаточно строгие магические законы, которые позволяют использовать математический аппарат и выведение практических в плане использования формул. Надо сразу заметить, что подобные миры скорее являются исключением из правил. Тем не менее, их можно встретить практически в любом плане порядка. Зачастую, именно выходцы из этих миров склонны к так называемой «технологии». У них, как правило, не останавливается технологический прогресс, и они добиваются весьма значительных успехов в объединении магии и технологии. Например: -

Аид подбросил мелок, и на мгновение тот превратился в большой портал из которого вышло человекоподобное, механическое чудовище. Порядком уставшие дети тут же проснулись.

– Это – пример такого мира. Данный объект – это голем. Он сочетает в себе технологию и магию. Данный механизм ничуть не хуже, а в некоторых местах даже лучше своего магического или технического собрата. Позже мы буде учиться с вами призывать объекты из других миров и определять по ним, откуда они пришли.

Щёлкнув пальцами, Аид прогнал голема, а в его руку вновь упал мелок, и он вернулся к доске, где уже были нарисованы несколько рисунков, понятных даже тем, кто не умел читать.

– Другим полюсом, относительно технологических миров, можно считать миры с непознаваемо магией. Там всё сводится к интуитивному ощущению. Фактически, для колдовства, помимо дара, необходимо иметь лишь крепкую волю, веру в самого себя и богатое воображение. С одной стороны, в этих мирах можно буквально по щелчку пальцев творить то, что в иных мирах не каждому высшему подвластно. С другой же стороны, магом в подобных мирах быть крайне опасно просто потому, что зачастую живёшь недолго. Магия и так штука не безопасная, а в таких мирах она что нож у горла. Одно неверное движение – и ты сам на него напорешься.

Аид вновь прервался и с хитринкой осмотрел постепенно стекленеющие глаза детей.

– А теперь самое интересное. Наиболее распространённые миры, к которым относится и ваш – частично структурированная магия. Смысл в том, что это усреднение выше означенных полюсов крайнего проявления. С одной стороны, есть вполне конкретные формы магических плетений и даже формулы, позволяющие составлять заклинания. С другой стороны, эти формулы нельзя рассматривать как единственно верные и дающие гарантированный результат. Иными словами, с практической точки зрения, опираясь на формулы и приёмы построения заклинаний, вы, конечно, можете попытаться создать собственные чары, но без толики воли, веры и воображения, которые с опытом превратятся в нечто вроде интуитивного понимания необходимых изменений, вы результата не добьетесь. Впрочем, пока всем этим особо голову можно не забивать. Более подробно о всём сказанном прочитаете в учебниках, когда, собственно говоря, научитесь читать. Мы же перейдём к более практичным аспектам сегодняшней лекции.