Текст книги "Настольная книга по консенсусу"

Автор книги: авторов Коллектив

сообщить о нарушении

Текущая страница: 15 (всего у книги 15 страниц)

Передавайте навыки и умения

Развитие навыков становится полезным для общества в целом только в случае, если мы в состоянии передать их. В активизме группы обычно формируются из людей с общей политической идеологией, культурой и образом жизни. Они могут создавать свой собственный сленг или иногда целый язык знаков руками. Такая лёгкая и удобная коммуникация может помогать в достижении определённых целей, например, организация жилищного кооператива или проведение акций прямого действия. Однако, если они пребывают в социальной изоляции и не уделяют время построению доверительного, открытого и положительного общения с более широкими слоями общества, вряд ли они будут в состоянии эффективно делиться своими навыками организации в кризисный момент. Более того, их уверенность и опыт могут привести к тому, что они займут роль неформальных лидеров, или, напротив, к тому, что их вообще не будут воспринимать и слушать. Аналогично, если они живут активной политической жизнью, общаясь только с людьми, которые используют такой же язык для выражения таких же взглядов, они могут быть менее способны слушать и уважать различные взгляды и потребности своих соседей.

Передача умений – это не просто проведение семинаров. Это может быть прекрасной идеей для людей, которые уже захотели узнать больше о чем-либо (см. «Приложение: Краткое пособие по фасилитации семинаров»). Однако также важно подумать о том, как сделать ваши навыки доступными более широкому кругу людей. Как всегда, нужно найти золотую середину: предлагать воспользоваться своими умениями таким образом, чтобы это вдохновляло и способствовало развитию других людей, а не принимать на себя роль авторитета, когда никто не может подступиться к выполнению каких-либо обязанностей.

Создавайте более равноправное общество здесь и сейчас

Чем больше мы можем сделать для уничтожения неравенства между нами сейчас, тем в лучшем положении мы окажемся для принятия решений как равные индивидуумы в обществе, основанном на консенсусе. Глава 8 «Преодоление разрыва междутеорией и практикой» рассматривает подходы, которые вы можете выбрать для урегулирования расстановки сил в консенсусных группах. Вне этих групп, хотя и в них тоже, в большинстве случаев предстоит преодолеть большее неравенство. Постепенно статус-кво можно изменить, если люди будут бросать вызов поведению и установкам людей в обществе. Для более сильного воздействия можно объединиться с другими людьми, которые пострадали от такой же формы угнетения, и сформировать группы для борьбы с ней, а также для освобождения самих себя. Если такие группы связаны и скоординированы друг с другом и потенциально привлекают поддержку людей и групп извне, то может быть сформировано более широкое движение, которое борется против всех форм угнетения, а не только тех, которые касаются определённых людей.

Последние мысли

Когда смотришь на весь масштаб необходимых изменений, то кажется, что, какое действие ни предпримешь, это будет равносильно ковырянию зубочисткой в горе или попытке вычерпать океан напёрстком. Наряду с масштабом проблем встаёт вопрос компромисса: что-то будет утрачено в превращении вашего элегантного видения будущего в ежедневную реальность при взаимодействии с коллегами или написании листовок для кампании. Однако попытайтесь посмотреть на это по-другому. Если мы действительно верим в свободу, равенство и разделение власти, то как может кто-либо думать, что лучшего мира для 9 миллиардов людей можно достигнуть в одиночку? Если мы не намерены создать диктатуру, которая штампует наше видение по всему земному шару, нужно смириться с тем, что наши действия будут распылёнными или локализованными, или и то и другое. Другими словами, если мы не пытаемся создать общество, которое даёт огромную власть кому-то одному, следовательно, процесс построения этого общества предполагает наличие тысяч и миллионов людей и групп, которые делают своё дело и координируются наилучшим образом. Если вам случится пережить период революционной активности, вы сможете это сделать благодаря усилиям всех предшествующих поколений. А если вы никогда не увидите изменений в течение своей жизни, племянницы соседей детей вашего приёмного сына, которым посчастливится стать свидетелями этих изменений, будут способны их осуществить частично благодаря вашим сегодняшним усилиям. А пока это время не настало, небольшие изменения, которые мы делаем, организовывая кооператив или собрание жильцов или спасая клочок леса от прокладывания дороги, имеют смысл, потому что реальная жизнь проходит именно здесь и сейчас.

Послесловие

Способ принятия решений – важный показатель того, как мы осуществляем наши политические или этические убеждения. Консенсус основан на принципах свободы и равенства – это стремление найти баланс между потребностями индивида контролировать то, под что он подписывается, и потребностями группы работать вместе для достижения целей. Консенсус отвергает идею того, что для победы одного человека другой должен проиграть. Вместо этого мы мыслим творчески, чтобы найти решения, которыми будет довольна вся группа. Даже если совершенного решения не найдено, сам процесс подтверждает наши обязательства друг перед другом, делая более возможным достижение компромисса в интересах группы.

Тем не менее принятие решения, с которым действительно полностью согласен каждый участник, достаточно хитрая штука. Также можно столкнуться с дополнительными трудностями, например, слишком большая группа, или если все живут в разных уголках света, или имеются постоянные конфликты, которые никак не разрешаются. Чтобы разобраться с этими ситуациями, нужно глубоко вникнуть в проблему, набраться позитивного настроя и терпения, но когда наша собственная энергия не совпадает с энергией других людей, мы можем легко разочароваться.

В то же время, когда в сложной ситуации мы достигаем консенсуса, наш прошлый опыт принятия решений другими способами уже рассматривается с совершенно другой перспективы. Мы осознаём, что необязательно жертвовать своей свободой, чтобы работать с другими людьми. Нам не нужно передавать свою власть каким-нибудь непонятным далёким политикам или лидерам профсоюза, нам не нужно стремиться к победе во что бы то ни стало. Мы можем быть доверчивыми и открытыми, и получать честность и уважение в ответ.

Когда у нас не получается разделить ответственность, во многом это может происходить из-за того, что мы не привыкли к этому, а не потому, что это инстинктивно сложнее, чем другие способы принятия решений. Нам нужно приобрести некоторые навыки и знания, которые в нас не воспитали, но для которых нужны лишь практика и желание. Например, мы можем разработать способы, как можно структурировать собрание большой группы, чтобы позволить каждому включиться в обсуждение, как сделать каждое собрание более эффективным и приятным и что делать с неравномерным распределением власти или открытым конфликтом без потери уважения к людям, вовлечённым в эту нездоровую динамику.

Обучение этим вещам – это больше, чем налаживание работы вашей отдельной группы. Это ещё и развитие навыков в обществе, которые могли бы открыть путь к новым способам совместной работы, основанным на общественном контроле и прямой демократии. Мы считаем, что навыки, отношения и условия, которые лежат в основе принятия решений путём консенсуса, – это то, что нам нужно, в малой группе или во всём мире, для того, чтобы жить вместе по принципам свободы, равенства и разделения власти.

Приложение: Краткое пособие по фасилитации семинаров

Итак, вас попросили провести семинар или мастер-класс?

Передача знаний и умений – это важный вклад в развитие наших сообществ, это значит, что не нужно каждый раз снова изобретать велосипед. Возможно, важно передавать навыки другим, потому что возникает куда меньше шансов, что в группе появится неформальная иерархия. В этом пособии мы рассмотрим основные шаги, которые действительно помогут совершенствоваться вам и вашей группе.

Подготовка

Подготовка – это ключ к проведению хорошего семинара, она также поможет вам чувствовать себя более уверенно. План семинара покажет вам, насколько адекватно вы подготовились, и подскажет, как уложиться во времени. Всегда хочется попытаться втолкнуть в семинар слишком много, поэтому реально оценивайте время и будьте решительны в исключении лишнего материала.

Первым делом определите цели семинара. Вы заметите, что очень помогает записать их в самом начале плана. Возвращайтесь к ним при планировании каждого вида деятельности. Способствует ли то, что вы планируете, достижению целей вашего семинара, или поможет группе расслабиться и получше узнать друг друга? Если нет, возможно вам не стоит использовать этот вид деятельности.

Как спланировать семинар

Мы привыкли к семинарам, которые оканчиваются презентациями или групповыми обсуждениями. Их проще организовать, но, немного доработав план, мы поможем участникам узнать намного больше – и им это намного больше понравится! Люди лучше запоминают, если они активно вовлечены в процесс собственного обучения и если семинар проходит интересно и динамично.

Фасилитация семинара – это помощь группе в обмене опытом. Вы также можете делиться своим опытом и знаниями, но ключевой момент в том, что в активность вовлечён каждый участник.

Спросите себя, обладает ли кто-нибудь из группы знаниями по теме семинара. Если да, продумайте способ, как они могут внести свой вклад. Вы могли бы запустить мозговой штурм или разделить участников на малые группы и дать им задания. Даже если знания в основном исходят от вас, вы можете планировать игры, ролевые игры или практические задания и предоставлять участникам возможность порефлексировать над своим собственным опытом. Это сделает ваше мероприятие более интерактивным.

Учитель или лектор

Учитель – это «эксперт».

Знания: от одного – многим.

У обучающихся меньше контроля над процессом обучения.

Фасилитатор

Единственный необходимый навык – фасилитация.

Знания берутся из группы и передаются дальше.

Обучающиеся могут установить проблематику и делиться знаниями и умениями.

Составление плана

Мы все учимся по-разному, поэтому лучше всего включать в семинар различные виды упражнений и инструментов. Если ваши участники слушают, думают, двигаются и вносят свой вклад в различные моменты на протяжении семинара, есть все шансы, что все останутся довольны!

Хорошо бы устраивать какое-то движение каждые 90 минут: короткое упражнение для поднятия энергии (активизатор), физическая активность или просто смена мест поможет людям не клевать носом!

См. главу 6 «Приёмы и упражнения фасилитации», чтобы найти идеи, как разнообразить семинар.

Практические упражнения

Если ваш семинар посвящён практическим вещам, например, как сделать новостной релиз или подключить солнечную батарею, тогда убедитесь, что у вас достаточно времени, чтобы люди могли опробовать свои навыки. Это поможет сформировать в людях уверенность и лучше запомнить то, чему они пришли научиться, особенно если у них будет шанс попробовать это несколько раз.

Перерывы

Продумывая семинар, легко забыть про перерывы: всегда кажется, что получится успеть больше, чем позволяет время. Но мы все люди – и фасилитаторы, и участники – и когда мы устаём, мы не слишком хорошо функционируем, это касается и понимания, и запоминания.

Если ваш семинар занимает два часа или меньше, обычно достаточно убедиться, что можно сделать чай или кофе, или прогуляться в бар по окончании семинара. Но если ваше мероприятие будет длиться дольше, тогда лучше разбить его на части по 90 минут, прерываясь на активизатор между сессиями.

Подготовительный список

Не забыли ли вы про разнообразие видов деятельности?

Оставили ли вы время для практических занятий, перерывов и активизаторов?

Обдумали ли вы, что вы собираетесь говорить и как вы собираетесь организовать обучение?

Улажены ли вопросы рекламы семинара, найдено ли место проведения, приготовлены ли напитки и еда, сидячие места и т. д.?

Есть ли у вас все необходимые материалы?

Спросили ли вы, имеет ли кто-либо особые потребности, и как вы можете их обеспечить?

Хотите узнать больше?

Это короткое приложение предлагает некоторые советы, которыми вы можете оперировать, чтобы сделать свои семинары интересными и продуктивными. Если вы хотите узнать больше о фасилитации семинаров и возможных инструментах, ищите более подробное руководство на сайте коллектива www.seedsforchange.org.uk (только англ. язык) или на портале www.skillsharing.net (мультиязычный).

Словарь терминов

Некоторые слова в этом словаре имеют специфическое значение в контексте консенсуса, их мы сопровождаем определением.

Активноеслушание – приостановка своих собственных мыслей и заинтересованное, внимательное слушание того, что говорит другой человек; стремление лучше его понять.

Атомизация — состояние общества, при котором оно разделено на отдельные части, например, домашние хозяйства, которые практически не имеют связи или коммуникации между собой.

Аффинити-группа – небольшая группа людей, которые планируют и предпринимают действия вместе. Иногда единоразовые, но чаще продолжительные.

Блок – вариант выражения несогласия при проверке консенсуса. Если вы блокируете, то тем самым говорите: «Я в корне не согласен с сущностью предложения, и это не может быть исправлено. Нам нужно внести новое предложение».

Виртуальное собрание – собрание, на котором все участники не находятся физически в одном месте. Например, собрание посредством телефонной конференции или электронной почты.

Воздержание – способ выражения несогласия при проверке консенсуса. Если вы воздерживаетесь, вы говорите: «Я не могу поддержать это предложение и не буду реализовывать его, но я не буду препятствовать группе в принятии решения».

Делегировать – передавать ответственность за что-либо.

Закрытая группа – группа, членство которой фиксировано и ограничено. Например, к ней либо нельзя присоединиться вообще, либо только с согласия всех членов, либо если кандидат соответствует определённым критериям. Например, рабочий кооператив может быть открытым только для людей, которые имеют соответствующую профессию.

Заявление возражений – способ выражения несогласия при проверке консенсуса. Если вы заявляете возражения, вы говорите: «Я не совсем согласен с предложением, но я смирюсь с ним».

Инструмент (фасилитации) – приём или вид деятельности, который помогает собранию идти в правильном русле, например, высказывание по кругу или составление повестки.

Консенсус – способ принятия решений в группе, при котором все вовлечённые в процесс участники должны дать согласие на окончательное решение.

«Консенсус минус один» – способ принятия решений в группе, нацеленной на получение согласия от каждого члена. Если только один человек не согласен, решение может быть принято, но если несогласных будет больше, то должно быть внесено новое предложение.

Кооператив — группа, демократично управляемая её членами. Это может быть рабочий кооператив, жилищный кооператив, потребительский кооператив и т. д.

Мероприятие к исполнению – задание, которое нужно выполнить. Например, на собрании может быть составлен список мероприятий к исполнению и людей, которые назначены ответственными за каждый пункт со сроками исполнения.

Неформальная иерархия проявляется, когда формально группа выступает за равенство (например, люди принимают решения путём консенсуса, и никто формально не имеет больше власти, чем другие), но на самом деле некоторые люди имеют большее влияние и авторитет, чем остальные.

Обобщать – повторять главные тезисы дискуссии в сжатом виде.

Открытая группа – группа, к которой может присоединиться каждый.

Пленарное заседание – собрание, включающее каждого члена группы или организации; это слово часто используется для описания очень больших собраний.

Повестка – список тем, которые нужно обсудить на собрании.

Поправка улучшает предложение. Это не новая идея, а способ сделать существующее предложение более эффективным.

Предложение – предложенное окончательное решение, согласие с которым необходимо проверить. При консенсусе предложение должно основываться на обсуждении вопроса и представлять собой идею, приемлемую для всех.

Представитель – человек, который представляет групповые интересы на других собраниях, в частности, на советах представителей (см. Совет представителей).

Протокол – письменное отражение хода собрания. Протокол должен быть точным и включать главные тезисы дискуссии, принятые решения и мероприятия к исполнению.

Ратификация – подтверждение согласия с решением, которое было принято предварительно. Например, сеть активистов может принять решение, но потребуется согласие членов всех групп для его подтверждения.

Решениебольшинством голосов – способ принятия решений, при котором решение может быть принято, если более 50 % вовлечённых в процесс людей согласятся с ним (см. Решение сверхквалифицированным большинством голосов).

Решение сверхквалифицированнымбольшинством голосов – способ принятия решений, при котором абсолютное большинство членов группы (80–90 %) поддерживает предложение на стадии принятия решения.

Синтезировать – находить и выделять точки соприкосновения в том, что говорят люди, и сплетать их в общее предложение, которое устроит всех.

Совет представителей – структура для достижения консенсуса в больших группах. Общее собрание разделяется на малые группы. Каждая группа обсуждает вопрос на начальной стадии, мысли и идеи малых групп озвучиваются их представителями на совете. Результаты обсуждения передаются от малых групп представителям и наоборот, до тех пор пока решение не будет принято.

Тотальный контроль – а) кто-то указывает другим, что делать, и проверяет каждое действие, которое они совершают; б) вовлечённость целой группы в принятие каждого ничтожного решения и обсуждение мелких деталей активности.

Фасилитатор – человек, ответственный за фасилитацию собрания (см. Фасилитация).

Фасилитация – в целом любая деятельность, которая облегчает задание другим. В этом контексте мы говорим о том, как сделать собрания более эффективными и неисключающими.

Федеративный – это слово описывает политическую систему, включающую независимые малые группы, координирующиеся посредством более обширных сетей при необходимости принять решения, которые их касаются.

Переводчики Настя Дрон, Катерина Дедюля, Еля

Редактор Лора Тимарова

Корректор Соня Любимова

Иллюстрации Кэрри МакКиннон

Вёрстка Александр Книжник

Издательство «Радикальная Теория и Практика»

vk.com/rtpbooks | facebook.com/rtpbooks

[email protected]

1 Вы также можете найти много материалов на русском языке на мультиязычном портале www.skillsharing.net. Материалы можно скачивать, адаптировать, а также добавлять свои переводы и разработки. Здесь и далее – прим. ред.

2 Индукционная система предназначена для беспроводной передачи аудио-информации в слуховой аппарат с телефонной катушкой с помощью электромагнитной индукции (индукционная петля).

3 Сухое хранилище отработанного ядерного топлива. Немецкие активисты ежегодно протестуют против транспортировки отработанных ядерных отходов в Германию.

4 Лагерь действий против изменения климата.

5 IRC (англ. Internet Relay Chat) – протокол прикладного уровня для обмена сообщениями в режиме реального времени. Разработан в основном для группового общения.

6 Facilitation Tools for Meetings and Workshops.

7 С другой стороны, подлинные попытки передачи власти в условиях политических систем, вдохновлённых идеями марксизма-ленинизма, привели в лучшем случае к существующей мировой системе контроля (примером могут послужить демократические реформы в Венгрии 1989 года, которые привели к господству либерального капитализма западного образца). В худшем случае подобные события приводят к жёстким репрессиям, которые имели место в Чехословацкой Социалистической Республике во время «Пражской весны». В 1968 году Коммунистическая партия Чехословакии запустила процесс демократизации, децентрализации и полной свободы для населения: партия обещала положить конец цензуре и деятельности тайной полиции. Однако эти начинания были немедленно подавлены вмешательством союзных государств с господствующей марксистcко-ленинисткой идеологией.

8 Мы используем слово «либертарный» в его оригинальном значении, подразумевающем стремление к свободе во всех сферах жизни, а не капитализм свободного рынка (либертарианство) – современную трактовку, которая уже стала общепринятой, особенно в Северной Америке.

9 Веб-сайт, позволяющий обмениваться бывшими в употреблении товарами, пропагандирующий экономику дарения. Аналог в рунете – darudar.org