Текст книги "НАУКА ПОБЕЖДАТЬ. Курс коммунизма в вопросах и ответах"
Автор книги: Михаил Попов
Соавторы: Марат Удовиченко
сообщить о нарушении
Текущая страница: 6 (всего у книги 20 страниц)
С чего начать?
– Я думаю, начать с того, чтобы последовательно читать Ленина, с первого тома и далее или, хотя бы, изучить наш цикл «Читая Ленина». Дело в том, что все перечисленные этапы проходил и Ленин. Ленин, во-первых, не был рабочим, во-вторых, он был студентом, в-третьих, как студента его выгнали из университета, потом он экстерном экзамены сдавал. Короче говоря, ему приходилось самообучением заниматься – он самоучка. И Ленин проходил и этап самообразования, и кружка, и профсоюзной работы, и партийной работы. В общем, у Ленина можно научиться не только теории марксизма-ленинизма, но и тому, как найти и развить себя коммунистически. Начинайте читать Ленина, затем кружок, Красный университет и далее, по плану.
– Знаете, Михаил Васильевич, вот мы сейчас начали записывать «Читая Сталина» и после прочтения первого тома могу также посоветовать, как вариант, начать и с первого тома Сталина. Просто потому, что Ленин – он из интеллигентской среды, а Сталин очень простой. У него простая и понятная речь, он иногда даже рублеными фразами говорит – очень здорово – просто и понятно.
– Да, и так можно. Главное, подходите к своему самообразованию основательно, – составьте, хотя бы в голове, список «К прочтению», запланируйте последовательность, определите норматив для прочтения в неделю (например, 30–50 страниц в неделю) и исполняйте его.
– А если получается ситуация, что в кружке люди разные. Один идёт быстрее, другой идёт медленнее, но основательнее. Как их сочетать в одном кружке?
– Они будут очень легко сочетаться. 1) Ставятся такие вопросы, которые пройдены большинством. 2) Разобравшиеся помогают разобраться отстающим. 3) Меньшинство – пусть подтягивается. «Один за всех и все за одного» – хороший коммунистический принцип, и ему имеет смысл научиться, а взаимообучение хорошее поле для этого.
Вопросы для самопроверки:
Что такое кружок?
В чём польза кружка?
В чём вред кружковщины?
Как сочетать кружок, профсоюз и партию?
Как найти марксистско-ленинский кружок?
Основная задача кружка?
Что «после» кружка?
Урок 9. Профсоюзы [экономическая борьба]
«Есть три организации, которым не станет бросать вызов ни один разумный человек. Это римско-католическая церковь, Королевская гвардия и Национальный профсоюз шахтёров» Британский премьер-министр
Для чего создаются профсоюзы?
– Когда надо приступать к экономической борьбе за общее дело, за общие интересы, за общую выгоду, тогда и возникают профсоюзы. Бороться за зарплату, бороться за сокращение рабочего дня, бороться за выгодный для рабочих коллективный договор – всё это примеры того, чем занимаются профсоюзы.
Никто, конечно, так просто не примет ваш коллективный договор. Делайте забастовку, забастовка разрешена, но, чтобы провести её законно, надо пройти установленную процедуру. Говорят: «Это очень долго!» А вы очень долго вообще не двигались никуда! Давайте постепенно, давайте эту забастовку проведём и далее пойдём, эту работу надо делать, и это работа профсоюзная.
Интеллигенция и профсоюзы.
– Интеллигент – носитель знаний, он должен помогать товарищам на фабриках и заводах. А люди должны знать, что он открыт, что можно ему позвонить, можно с ним списаться. Он советник этих людей. Раз есть такой минус – разделение труда, – надо превратить его в плюс.
Профсоюзы – школа коммунизма[32]32
«Иначе как через профсоюзы, через взаимодействие их с партией рабочего класса нигде в мире развитие пролетариата не шло и идти не могло. Завоевание политической власти пролетариатом есть гигантский шаг вперёд пролетариата, как класса, и партии приходится ещё более и по-новому, а не только постарому, воспитывать профсоюзы, руководить ими, вместе с тем однако не забывая, что они остаются и долго останутся необходимой «школой коммунизма» и подготовительной школой для осуществления пролетариями их диктатуры, необходимым объединением рабочих для постепенного перехода в руки рабочего класса (а не отдельных профессий), и затем всех трудящихся, управления всем хозяйством страны». В. И. Ленин «Детская болезнь левизны в коммунизме».
[Закрыть]?
– Верно, но коммунизм здесь только в том, что профсоюз – общее дело, а «школа» здесь потому, что люди учатся сообща, в том числе на своих ошибках, учатся азам борьбы, сначала экономической, потом политической. Дело в том, что не только вы будете организовываться со своими кружками, рабочими университетом и партией. Имеется администрация предприятия, есть хозяева, они уже организованы, они будут стараться поставить таких профсоюзных руководителей, которые бы действовали в интересах работодателя, а не рабочих. Распознать таких «руководителей», а по сути, предателей рабочего класса надо уметь, а, значит, и этому тоже надо учиться. Ленин никогда не советовал выходить из обуржуазившегося профсоюза: «Работать в самом «жёлтом» профсоюзе»[33]33
В. И. Ленин «Детская болезнь левизны в коммунизме».
[Закрыть], писал он. А что значит работать? Создайте в жёлтом профсоюзе рабочую секцию. Никто не запрещает. Сделайте Инициативный комитет. Инициатива не наказуема нигде абсолютно. И когда вы сорганизуетесь, перевыбирайте председателя, и пусть рабочий председатель делает то, что вам надо, а не капиталистам.
– Инициатива знаете где наказуема? В ленивом сознании. Есть даже фраза: «Инициатива наказуема». Вот они привыкли, талдычат это и сами ничего не делают, сами себя по рукам бьют.
– Понятное дело, что борьба требует от вас большей организованности. Если вы хотите научиться плавать – надо лезть в воду. Если вы хотите организовывать людей – значит надо начать организовывать людей. Вы хотите организовывать профсоюзы – организовывайте профсоюзы.
– Получается, что это усилит и образовательную работу. Оттуда будет приток знаний, а здесь возможно применить их на практике.
– Конечно, вот есть люди, которые прошли Красный университет, они говорят: «Теперь мне стало легче работать в профсоюзе». Знание – это сила, поэтому вы ни на какой стадии не должны останавливаться. Даже если человек прошёл Красный университет, он закончил образование? Нет. Он должен продолжать читать всё тех же самых Маркса, Энгельса, Ленина, Сталина. А кто любит посложнее, пускай и Гегеля читает.
В чём сила профсоюзов?
– Сила профсоюзов в единстве рабочих. Мы разные люди, у нас разные представления, разные политические пристрастия, мы даже за разные политические партии можем голосовать, но я сейчас выступаю за рост заработной платы, а вы будете в этом участвовать? За сокращение рабочего дня будете? За то, чтобы соблюдали нормы труда? В 31,5 градуса положено сидеть на рабочем месте и не приступать к работе, пока температура не снизится. Этого многие работники не знают! Так не только Маркса и Ленина надо читать, вы прочтите закон и посчитайте СанПиН, изучите нормы охраны труда и техники безопасности. У вас есть инженеры по технике безопасности на заводах. Если у вас не завод, а «живопырка» – нет у вас инженера, так самим нужно найти соответствующие документы. Вот в кружке и обсудите, как вам действовать в этой ситуации, как действовать и как бороться.
В чём слабость профсоюзного движения, в чём ограниченность?
– Слабость профсоюзного движения в том, что профсоюз ограничен только улучшением положения в рамках экономики капитализма, серьёзной политической борьбы в рамках профсоюза вести не получится. Можно улучшить своё положение, потому что есть относительная прибавочная стоимость и есть абсолютная прибавочная стоимость[34]34
«Прибавочную стоимость, производимую путём удлинения рабочего дня, я называю абсолютной прибавочной стоимостью. Напротив, ту прибавочную стоимость, которая возникает вследствие сокращения необходимого рабочего времени и соответствующего изменения соотношения величин обеих составных частей рабочего дня, я называю относительной прибавочной стоимостью». К. Маркс «Капитал», т.1, гл.10.
[Закрыть], но для выдвижения и осуществления политических целей профсоюзы недостаточны.
Абсолютная – это когда вас больше заставляют работать, а платят за единицу рабочего времени меньше.
Относительная – развивают технику и немножко приплачивают, создавая иллюзию роста благосостояния. Капиталист получает благодаря развитию техники, к примеру, 80% прибавки, а вам отдаёт 20%. И всё время получается так, что одни очень быстро богатеют, другие очень медленно повышают своё благосостояние, и разрыв между бедными и богатыми увеличивается с каждым годом всё быстрее.
– Михаил Васильевич, получается, что у профсоюзов есть два больших положительных момента:
первый – обучение совместной организованной борьбе,
второй – профсоюзы помогают, хотя и в рамках капитализма, вести экономическую
борьбу, отстаивать экономические интересы рабочего класса.
– Да, и два отрицательных момента.
Первый состоит в том, что мы получаем улучшение, но дальше капитализма мы в принципе не двинемся.
И второй сильный отрицательный момент: из-за того, что в профсоюзе разнородные по политическим взглядам группы соединяются, с разными интересами, с разными взглядами, даже рабочие могут быть из разных партий в одном профсоюзе, то общее у них – это как раз-таки экономические вопросы, но экономика в рамках капитализма, и поэтому дальше двинуться профсоюзная борьба не может, так как постоянны политический разброд и шатания из-за различных взглядов членов профсоюза.
Поэтому рабочий класс должен осознавать свои интересы как класса, и поэтому он должен думать не только об экономике, но и о политике, а политика – есть классовая борьба за завоевание, удержание и осуществление государственной власти.
Политика – это классовая борьба за завоевание, удержание и осуществление государственной власти.
– Получается, что, если рабочий класс хочет дальше идти по направлению к социализму, он должен озаботиться тем, чтобы создать или усилить и укрепить свою партию, не только профсоюз, а обязательно и партию, так как именно партия позволяет вести политическую борьбу.
– Да, и можно сказать, что, если профсоюз – это средняя школа коммунизма, то партия – это высшая школа коммунизма.
– Очень, на мой взгляд, ценное замечание и очень мне понравилось, что теперь стало и для меня тоже гораздо более понятно, как с помощью профсоюзов мы переходим от стихийности к организованности, от экономической борьбы к политической.
Вопросы для самопроверки:
Что такое профсоюз?
В каких профсоюзах участвовать?
Положительное в профсоюзах.
Отрицательное в профсоюзах.
Что даёт сочетание участия в кружке, учёбы в Красном университете и работы в профсоюзе?
Урок 10. Партия пролетариата [идеологическая и политическая борьба]
«Рабочий класс без революционной партии – это армия без штаба» Иосиф Сталин «Об основах ленинизма»
– Мы разобрали две важные темы, – образовательная борьба (борьба с умственной ленью) и экономическая борьба, – и остановились на том, что профсоюзы и кружки имеют свои ограничения и, что с помощью только профсоюзов или кружков и даже их соединения, мы не вырвемся из капитализма, не перейдём к социализму. Что делать дальше?
– Прежде всего уяснить, что буржуазия, имея власть, имея экономическое господство, обеспечивает своё большинство и в сфере идеологии, то есть идеология господствующего класса, является господствующей идеологией. Сколько бы ни было у нас кружков или университетов, буржуазия спокойна. Дескать, делайте, делайте: вы делаете свои университеты, а мы вам через интернет, через СМИ, через книги вливаем такой объём буржуазной идеологии, что этого хватит для удержания большинства. Отсюда закон – это вы прочтёте сами у Ленина, я не буду на этом останавливаться – через голосование эксплуатируемый класс никогда не придёт к власти, только разные организации эксплуатирующего класса меняются местами и дурачат людей. Как говорил Маркс, один раз в пять лет представителям угнетённого класса дают возможность решить, кто из представителей угнетающего класса будет представлять и подавлять их в парламенте[35]35
В. И. Ленин в работе «Государство и революция» цитирует и соглашается с Марксом: «Маркс великолепно схватил эту суть капиталистической демократии, сказав в своём анализе опыта Коммуны: угнетённым раз в несколько лет позволяют решать, какой именно из представителей угнетающего класса будет в парламенте представлять и подавлять их!»
[Закрыть].
– Так, что делать, если видим, что профсоюзов и кружков не хватает?
– Надо вести классовую борьбу за изменение общественного строя на прогрессивный. А для этого нужно помогать создавать и развивать свою партию как авангард рабочего класса.
Что такое партия (авангард класса)?
– Партия, авангард класса, – это его передовой отряд, такая группа людей, которая выясняет интересы класса, вносит в класс сознание им его интересов и организует класс и его борьбу.
Партия класса – это его передовой отряд, такая группа людей, которая:
выясняет интересы класса, вносит в класс сознание его интересов и организует класс и его борьбу.
Причём, если мы говорим о партии пролетариата, то борьбу рабочего класса надо организовывать по всем правилам марксизма-ленинизма, так как нет другой научной теории, обосновывающей борьбу рабочего класса. У буржуазии много партий, чтобы люди думали, что тут есть выбор, меж тем реального выбора, который бы вёл дальше, к социализму, нет. Это, как сейчас в магазине, – на этикетках крупно указано сосиски говяжьи, сардельки свиные, шпикачки куриные, а мелким шрифтом написано: «из курицы», «из курицы», «из курицы», – что ни выберешь, будешь, по факту, есть курятину.
– Вы оптимист, Михаил Васильевич, курятина хотя бы не соя.
– Написано «из курицы», я же не сказал, что оно так и есть.
– Да, я видел картофельные чипсы без картошки.
– Понятное дело, что буржуазия построила мощную систему защиты, у которой две задачи: осуществлять государственную власть и бороться с попытками эту власть отобрать. А у рабочего класса три задачи: установить свою власть, потом удерживать её и использовать для решения своих задач. Один раз это уже делалось в России и, если мы будем изучать историю революции, у тех же Ленина и Сталина узнаем, как надо действовать. Надо науку о партии взять на вооружение.
– Получается, что пролетариату необходима своя партия.
– Да, у буржуазии много голов, она как Змей Горыныч. Например, в США дракон двуглавый: хотите – за республиканцев голосуйте, хотите – за демократов, а в целом получается – за буржуазию. А у нас трёхглавый змий: либо за Единую Россию, либо за Справедливую, либо за ЛДПР, ну, а КПРФ будет делать вид, что она, как бы против борется, хотя она не оппозиция его величеству, а оппозиция его величества[36]36
Ручная, карманная, декоративная оппозиция, угождающая верховной власти. 38 В. И. Ленин «Великий почин».
[Закрыть].
– Получается, что нужна своя партия как авангард рабочего класса.
Кто главным образом составляет авангард пролетариата?
– Ленин в «Великом почине» прямо говорил: «Диктатура пролетариата, если перевести это латинское, научное, историко-философское выражение на более простой язык, означает вот что: только определённый класс, именно городские и вообще фабрично-заводские, промышленные рабочие, в состоянии руководить всей массой трудящихся и эксплуатируемых в борьбе за свержение ига капитала, в ходе самого свержения, в борьбе за удержание и укрепление победы, в деле созидания нового, социалистического, общественного строя, во всей борьбе за полное уничтожение классов»38. Заметим в скобках: научное различие между социализмом и коммунизмом только то, что первое слово означает первую ступень вырастающего из капитализма нового общества, второе слово – более высокую, зрелую ступень его развития.
Почему именно городские, фабрично-заводские промышленные рабочие?
– Потому что они связаны с соответствующей крупной промышленностью, передовой, в том числе буржуазной, индустрией, которая содержит, если говорить научно, и планомерность, и коммунизм в-себе, то есть в зародыше.
– То есть важно, чтобы ядро партии составляли именно такие рабочие – они коллективисты по всем признакам, – и могут работать в кооперации, и работают в кооперации, и понимают, что без кооперации нельзя.
– Да, но не только, капитализм основан на фабрике, на фабричном производстве. А что такое фабрика? Фабрика – это машинное производство. Машинное производство рождает кооперацию, коллективизм, рождает независимо от того, что хотел капиталист, а кооперация, на которой построено машинное производство, это такая форма труда, при которой много лиц планомерно работают в одном или связанных между собой процессах производства, а, значит, планомерность проявляется уже при капитализме, правда, пока она не всеобщая, а в пределах отдельных монополий. Ленин говорил: «социализм есть не что иное, как ближайший шаг вперёд от государственнокапиталистической монополии. Или иначе: социализм есть не что иное, как государственно-капиталистическая монополия, обращённая на пользу всего народа и постольку переставшая быть капиталистической монополией»[37]37
В. И. Ленин «Грозящая катастрофа и как с ней бороться», Полн. собр. соч., т. 34.
[Закрыть].
– Можно сказать, что для рабочего класса, через руки которого всё это проходит каждый день, многие понятия очевидны. Пролетарии, может, и не знают, как это точно называется, но они этим реально пользуются, им это интуитивно понятно.
– Они стихийные, несмотря на буржуазную пропаганду, коллективисты и коммунисты, хотя они могут быть и не записаны коммунистами.
– Получается, что требование «фабрично-заводские, промышленные», взято именно по причине тесной связи с крупным машинным производством, а эта форма производства взята как основание будущей экономики, хотя и зародившаяся при капитализме?
– Да, по материалистической причине.
– И, поэтому, отказываться от этого требования нельзя.
– Можно его сформулировать в другой форме, но суть нужно сохранить.
– Сегодня пытаются записать в современный пролетариат и программистов, и офисных сотрудников, мол, они работают командами; но при этом забывают два важных момента: их кооперация мануфактурного типа, и они не производят материальных благ. А вот люди, которые работают на заводском конвейере, где если на минуту, на секунду чтото где-то замедлится, то весь конвейер встал, – вот это фабрично-заводской пролетариат, и это вот именно тот пролетариат, из которого и состоит авангард.
– Да, действительным авангардом являются заводские, фабрично-заводские промышленные рабочие.
– Поскольку развиваются технологии, развиваются условия труда, от этого никуда не денешься, и получается, что очень часто современные реальные пролетарии могут находиться в разных концах света и через интернет совместно управлять какой-то сложной машиной, сложной технической конструкцией, сложной шахтной установкой, ещё чем-то, непосредственно создающим материальные блага и вот это и есть современные пролетарии, потому что они совместно, скоординировано работают и непосредственно создают материальные блага. Если кто-то из них накосячит, целое разрушится. Правильно я понимаю, что диалектичность этого требования в том, что они образуют единый коллектив, как единый организм?
– Я думаю, точнее будет употребить слово кооперация. Кооперация – это совместное действие, то, что вы обрисовали – это кооперация, такая форма труда, при которой много лиц планомерно работают в одном или связанных между собой процессах производства. Вообще капитализм основан на кооперативном труде при господстве машинного производства. Капиталисты создают эту кооперацию, давайте не будем у них отнимать право первородства, они создали то, что их и должно погубить.
– Отлично. Итак, имеем: пролетарии – раз; те пролетарии, которые кооператоры по принципу работы, для которых необходимость совместной работы очевидна и понятна – это два; именно такие пролетарии наряду с передовыми интеллигентами, вносящими научное сознание в рабочее движение, могут и должны составить авангард рабочего класса. Для установления рабочей власти необходимо, чтобы такие люди шли в партию, учились, получали и расширяли теоретические знания, начинали и активно продолжали работать на общее дело.
– Но это не означает, что партия закрывает двери для представителей любых других социальных групп. Как вы знаете, Маркс не был пролетарием, ни таким, ни сяким, а у Энгельса папа был фабрикантом.
– Я не скажу, какой был папа у Иосифа Виссарионовича.
– Нормальный папа был – сапожник.
– Теперь понятно, откуда черпаются пролетарские силы, но возникает следующий вопрос:
Почему именно рабочие должны иметь решающий голос в пролетарской партии?
– Потому что, если вы хотите опереться не только на идею, а на класс и на его организованность, ему, этому классу, в лице его лучших представителей и нужно решать! Если вы представители интеллигенции: программированием занимаетесь, или наукой, или культурой, или образованием, или медициной, или инженерным делом, и так далее, если вы не можете убедить двух рабочих – вы не интеллигент. Задача интеллигенции – марксистско-ленински образовывать и развивать рабочий класс, в этом служение интеллигенции рабочему классу, а, значит, и всему человечеству.
– Получается, что те рабочие, которые вступили в партию, они, по сути дела, являются представителями класса в партии, а интеллигенты, которые в этой партии, они должны, в первую очередь, пытаться дать этим рабочим силу знания марксизма-ленинизма.
– Ленин говорит: партия есть соединение научного социализма с рабочим движением! За рабочее движение отвечают рабочие, а за научный социализм – представители интеллигенции.
– Мы очень хорошо и плавно подошли к роли интеллигенции.
В чём роль интеллигенции в коммунистическом движении?
– Интеллигент – носитель знаний. Если этот интеллигент знаний не имеет, – он не интеллигент или паршивый интеллигент. Хочу сослаться на одно высказывание, которое есть в Полном собрании сочинений Ленина, но высказывание не Ленина, а основателя русского марксизма Плеханова. Плеханов говорил, что речь идёт не о знании, которого у среднего интеллигента, конечно, больше, чем у среднего рабочего, а о сознании, так вот положение рабочего предуказывает ему, как ему действовать, гораздо более определённо, чем положение интеллигента, поэтому средний рабочий более сознательный, чем средний интеллигент.
– То есть у рабочих более развито классовое сознание, а у интеллигенции больше знаний, но, грубо говоря, ожидать того, что средний рабочий какое-нибудь коленце выкинет гораздо менее вероятно, чем интеллигент?
– Да, хотя без преданных рабочему классу интеллигентов не может быть ни партии, ни рабочего движения, ни социализма. Горький очень хорошо сравнивал преданную рабочему классу интеллигенцию с прожектором, освещающим путь рабочему движению.
– Понял, резюмирую по нескольким прошедшим урокам:
– Чтобы научиться организуем кружок либо вступаем в кружок, либо в рабочий Университет, либо и то, и то.
– Чтобы начать действовать вступаем в профсоюз или организуем профсоюз, или рабочую секцию в имеющемся профсоюзе.
– Чтобы успешно вести классовую борьбу вступаем в партию рабочего класса, которая ставит целью построение социализма, а затем и полного коммунизма.
Вопросы для самопроверки:
Что такое партия пролетариата?
Роль интеллигенции в партии пролетариата.
Роль передовых рабочих в партии пролетариата.
Почему пролетариат?
Почему фабрично-заводской пролетариат?
Классовое сознание у интеллигента и у рабочего.
