Текст книги "Стажер Ли Су Джин (СИ)"

Автор книги: Нипон Кошкин

Соавторы: Роман Таймири
сообщить о нарушении

Текущая страница: 31 (всего у книги 33 страниц)

[Спустя ещё несколько минут]

– Добрый вечер, господин Мун, – поздоровался я по телефону с менеджером группы Эклипс. – Я готов подписать документы об отказе от претензий, и мне всё же потребуется от вас помощь в одном деле, это относится к заданию для третьего выпуска нашего Шоу.

///

[Следующий день. Школа Ханнам]

Новый учебный день отличался тем, что сегодня проходили первые ежемесячные тесты.

Как я выяснил, они проводятся аналогично экзамену в университете. Что-то вроде всеобщего тестирования, которое должно было показать учителям и школьникам, насколько хорошо они знают тот или иной предмет. Ну и, что самое важное для местных – это составление рейтинга учеников.

Утром проводится первое тестирование по корейскому языку и литературе. После обеда – английский. На второй день проводится: математика и естественные науки, в которые включены физика, химия и биология.

Баллы, которые распределяются за тестовые экзамены, оцениваются на основе вступительных. Корейский и литература, английский и математика – по 150 баллов, естественные науки – 300 баллов. В общей сложности: 750 баллов.

Какие были баллы у Су Джина до того, как я занял его место – понятия не имею. Но судя по суровым наставлениям деда и кратким рассказам сестры, он не особо волновался за подготовку и дальнейшее поступление в университет. Наверное, поэтому и болтался в самом низу рейтинга.

Вчера перед тем, как мы разошлись, классный руководитель мягко напомнил о том, что именно будет ждать нас сегодня.

Экзамен будет приниматься у всей параллели – 3 классов особых-подготовительных классов, включая мой и ещё четырёх общих. Рассаживать по аудиториям будут исходя из текущего рейтинга. Первые 30 мест в первой аудитории на втором этаже, который специально выделили под нас. Следующие тридцать – вторая, и так вплоть до двухсотой строчки рейтинга.

Меня ожидал самый последний класс из предоставленных. И даже несмотря на отсутствие знакомых лиц после сотой строчки рейтинга, около меня, словно это была уже традиция, стояли две мне знакомые личности.

– Ужас, – поджимает губы шатенка, перелистывая свою толстую розовую тетрадку на пружине. – А вдруг я всё перепутаю? Вдруг запнусь на самом лёгком?

– Перепутаешь? – удивлённо косится на неё Хэ На. – Да как там можно что-то перепута-уа-ать, – зевнув, она закрывает рот ладонью.

– Ты не выспалась? – с прищуром смотрит на подругу. – Ты что, снова сидела допоздна со своей мангой? Поэтому мне вчера на сообщения не отвечала?

«Кто-то не выспалась, а кто-то вообще сегодня не спал» – с тоской подумал я фоном, слушая их разговор. Из-за того, что мне уже сегодня нужно было написать и предоставить готовую партитуру учителю музыки, плюс подготовка к экзамену, времени на сон у меня банально не осталось.

– Если бы, – уныло произносит Хэ На, потирая глаза. – Мама выгнала меня в гостиную, и мне пришлось под её присмотром во-от столько, – она вытягивает две руки параллельно между собой вдоль горизонтали. – Заданий решать, пока она не успокоилась.

– Тётя Ин Э просто очень переживает за тебя, – наставительно произносит девушка. – Тебе стоило поблагодарить её за это, То-то.

– Ну да, – фыркает она. – Конечно. Однако мучить человека – это не совсем гуманно. К тому же я так сильно хочу спать, что точно не сдам.

– Если за это дело взялась тётя Ин Э, то точно сдашь. А гуманно или нет – неважно. Она заботится о твоём будущем, – кивает подруга. – Так что, её стоит только поддержать в этом. Кстати, – шатенка переметается ко мне. – Су Джин, а как твои родители относятся к… – поджимает губы, подбирая слова. – К твоим успехам?

– Нормально, – пожав плечами, не отвожу взгляда от телефона, на котором накидал тезисно основные темы, которые могут спросить на экзамене.

Замечаю краем глаза, как лицо девушки становится недовольным. Она морщит нос и кривит губы. После чего скрещивает руки на груди, закрыв свою тетрадь.

– Я часто вижу тебя в телефоне. Что ты там постоянно делаешь? – в её голосе присутствует раздражение. – Я слышала, что ты хорошо концентрируешься на занятиях. Но тебе явно не хватает дисциплины. Тебе стоит серьёзнее относиться к учёбе. А переписываться с кем-то, – она кивает на мой телефон. – Ты ещё успеешь.

– Переписываться? – удивлённо изогнув бровь, поднимаю на неё взгляд исподлобья. – И с кем же?

– Ну-у, – потягивает она уже как-то смущённо, и уши девушки слегка краснеют. – С кем бы то ни было, – снова кивок на телефон, но уже менее выразительный.

– Ты к нему несправедлива, – влезает в разговор Хэ На. – Госпожа Чи хорошо отзывалась о Су Джине, так что не думаю, что он попадёт на последнюю строчку рейтинга. К тому же ему не нужно так сильно беспокоиться о своих конкурентах, как тебе.

– Ох, тут не поспорю, – тяжело вздохнув, произносит её подруга. – Джу Пхё и Мин Ха так и норовят занять моё место, – она с ненавистью стискивает зубы. – Бесит, – шикает в сторону.

– Да, и не только место норовят занять, – застыв на месте с уведённым в сторону взглядом, произносит Хэ На. – Но и с утра настроение подпортить могут.

– Это ты о чём? – с вопросом смотрит на неё шатенка.

Молча Хэ На указывает подруге куда-то в сторону толпы. Обернувшись, та замечает, как в их направлении движется рослый парень с кудряшками на голове и ехидной ухмылкой, которая сразу возникает при взгляде на девушку.

– Вот же ж, – шипит девушка и с раздражением откидывает свои длинные волосы в сторону. – А-ащ, – она резко отворачивается от него. – Сейчас начнётся.

– И что должно начаться? – лениво интересуюсь я, смотря на их напряжённые лица.

– Ничего хорошего, – со вздохом констатирует Хэ На. – Ты главное – старайся не обращать внимания на то, что он говорит.

– Лучше его вообще игнорируй, – добавляет шатенка.

Посмотрев то на одну, то на другую девушку, просто пожимаю плечами и возвращаюсь к чтению.

– Соёнг Джу Пхё, – поясняет мне соседка. – Сын семьи одной из учредителей холдинга Лот Корпорейшн. Не слышал о них?

Я отрицательно качаю головой.

– Довольно известная компания. Впрочем, как и их семья. Ах да. Ну и, по совместительству этот парень – главный её конкурент в рейтинге.

– Ничего не главный, – фыркает девушка. – Ему просто повезло.

– И не только ему, – вздыхает Хэ На. – У его друзей тоже семьи не так просты. У кого-то сеть ресторанов, – глядя на пятёрку парней, которые приближаются к нам, произносит грустно соседка. – У кого-то сеть небольших отелей по всему Сеулу… – снова вздох.

– А ты что, – с вызовом спрашивает та у своей подруги. – Завидуешь?

– Есть немного, – пожимает плечами Хэ На.

– Нашла, чему завидовать, – фыркает и отмахивается рукой. – Им просто повезло с родителями. Но по факту извилин меньше, чем у черепашки, – поджимает губы.

– Ну да. Просто повезло, – ироничный вздох.

– Ладно. Хватит уже. И без того сегодня очень важный и напряжённый день. Не хватало его портить присутствием этих деге…

– Доброе утро, Хэ На, – не успевает шатенка договорить свою фразу, как пятёрка тех самых парней уже стоит рядом с нами. – И тебе привет, наша школьная звёздочка.

Фраза, как по мне, прозвучала с сарказмом.

– Смотрю, у тебя хорошее настроение, Соёнг Джу Пхё, – натянув кривую улыбку, оборачивается она к парню. – Видимо, ты готов к тестированию на сегодня?

– Ещё как, – кивает. – Думаю, не меньше 710 баллов мне точно светит.

Замечаю, как у Джу Гён от его слов бровь дёрнулась.

– 710? – она делает задумчивый вид. – Неплохо, – кивает. – Они будут неплохо смотреться рядом с моими 720 баллами, – снова милая улыбка.

Теперь ухмылка совсем сходит с лица Джу Пхё. Но когда его взгляд падает на меня, он словно снова расцветает.

– Я вижу, вы, девочки, оказываете радушный приём нашему новенькому, – кивает в мою сторону. – Слышал про его успехи. Зная тебя и твою доброту, – он смотрит на Джу Гён. – Ты, я так понимаю, решила свои 720 баллов разделить на себя и новенького? Верно? Ну, чтобы ему не так обидно было покинуть наши продвинутые классы, – ухмыляется.

– Не суди по себе, Соёнг Джу Пхё, – кивает шатенка. – Если у вас настолько дружная компания, – она кидает взгляд на парней позади кучерявого. – И вам необходимо разделение твоих баллов, то, пожалуйста. Меньше конкуренции, – она смахивает прядь волос с плеча назад. – Меньше проблем.

– Ты, как всегда, остроумна, что ещё больше делает тебя привлекательной, – несмотря на его очередной комплимент, девушка лишь морщится. – Но всё же, советую вашему новому другу не сильно привыкать к такой прекрасной компании, – снова взгляд направляется в мою сторону. – Будет обидно, когда огласят результаты, и он…

Внезапно речь Джу Пхё прерывается громким и командным голосом заместителя директора – госпожи Шин.

– Всем доброе утро! – как только её голос разносится по коридору, все тут же оборачиваются в сторону женщины и кланяются в знак приветствия. – Ну что? Надеюсь, вы готовы покорить новую вершину горы сегодня?

– Да, госпожа Шин! – синхронно раздаётся от учеников.

– Вот и славно, – кивает она. – Что ж, проходите на свои места. И надеюсь, ваши знания и усердная работа принесут свои плоды.

///

Тот же день, двумя часами ранее. Учительская комната старшей школы «Ханнам».

В широком помещении, где расставлено по шесть столов в два ряда, сидят учителя. Кто-то заполняет бумаги, кто-то сидит с телефоном в руке, а кто-то обсуждает предстоящий экзамен.

Утро для классных руководителей трёх особых-подготовительных классов начинается с бодрящей чашки кофе.

Классный руководитель третьего подготовительного класса, где учится Су Джин, господин Им берёт две чашки и подходит к своим коллегам за соседний стол. Поставив перед женщиной тридцати с небольшим лет, госпожой Ни и мужчиной в сером костюме господином Чаном, он направляется за своей чашкой.

Оба его коллеги были в тех же должностях, что и он, но по статусу находились на несколько голов выше. Особенно господин Чан, который вёл первый подготовительный класс уже больше десяти лет.

– Спасибо, господин Им, – благодарит его женщина, сидящая выпрямленной спиной за столом и перебирающая стопку бумаг, что лежит перед ней. – Кофе – это то, что сейчас нужно.

– Добавляет бодрости и немного снимает стресс, – с усмешкой произносит седовласый полный мужчина, что сидит напротив неё. – Не так ли, госпожа Ни?

Женщина поджимает губы, не поднимая своего взгляда от бумаг.

– К сожалению, стресс в нашей ситуации смогут снять лишь послезавтрашние результаты теста, – тяжёлый вздох.

– Думаете, что ваша дорогая Джу Гён не справится? – с интересом спрашивает у неё господин Чан.

– За неё я как раз не волнуюсь, – отложив наконец документы в сторону, она берёт кружку и делает несколько глотков. – Впрочем, неважно. Мой класс показал неплохие результаты в прошлый раз. Просто хочется, чтобы они немного подтянулись. Экзамены скоро. Я волнуюсь за них.

– М-да, – протягивает её коллега. – Я тоже волнуюсь, особенно за Джу Пхё и Мин Ха. Эти двое в последнее время слишком усердствуют. Как бы это не обернулось им боком.

– А мне кажется, – влезает в разговор господин Им, подходя к двум собеседникам. – Это прекрасно, когда дети тянутся с таким усердием к знаниям. К сожалению, мне похвастаться в этом случае нечем. Может, вы отдадите нам одного из ваших учеников, господин Чан? – с хитрой ухмылкой спрашивает у старика господин Им. – Чтобы как-то уровнять шансы.

Мужчина выпячивает губу, презрительно хмыкает и выпрямляется, показывая ответ всем своим видом.

– У вас совсем всё плохо, господин Им? – чтобы как-то разбавить обстановку, интересуется госпожа Ни.

– Угу, – безнадёжно кивает господин Им, глядя в свою кружку. – Класс был сформирован недавно, так что мало, кто успел показать себя. К тому же, – он брезгливо морщится. – К нам недавно перевели новенького. И я совсем не понимаю, как директор мог допустить такое, – с раздражением бросает свою ложку в чашку так, что та издаёт характерный и громкий звон.

После его слов коллеги замолкают и недоумённо бросают взгляды на господина Има.

– Нет, не подумайте, – заметив напряжение, на его лице тут же появляется кривая улыбка. Он слегка бледнеет. – Я не осуждаю действий нашего директора. И не сомневаюсь в его компетенции. Просто этот новенький. Как бы помягче сказать…

– Думаете, он потянет весь класс на дно? – с усмешкой подмечает господин Чан.

– Именно, – кивает на его слова господин Им.

– Новенький в вашем классе, да? – внезапно к их разговору подключается учительница литературы – госпожа Чи, что сидит за спинами троих классных руководителей у окна. – Вы, случайно, не о Су Джине говорите? – задумчиво наклоняет голову вбок и вопросительно смотрит на господина Има.

Тот, чуть вытянувшись в сторону госпожи Чи, молча кивает.

– О! Су Джин, – в её глазах блеснули искры неподдельной радости, как только она вспоминает этого ученика. – Неогранённый алмаз, – с восхищением произносит она, на что получает удивлённые взгляды, но совершенно не обращает на них внимания. – Так, – снова оборачивается в сторону господина Има. – Что с ним не так?

– Его оценки с прошлой школы, – поясняет господин Им. – Это худшее, что я видел за все годы своей работы. Безнадёжный случай, – горький вздох.

– Правда? – на лице госпожи Чи проскальзывает удивление. – Это невозможно. Тот талант, который раскрывался на моих уроках, вовсе не может быть безнадёжным.

– Простите, коллеги, что вмешаюсь, – внезапно к ним подходит ещё один. Учитель физики – господин Гван. – Но тут я полностью поддержу госпожу Чи.

– Вы? – удивлённо вскинув бровь, смотрит на него госпожа Чан. – Неужели он и вас смог поразить своими знаниями?

– О, – словно вспоминая свои уроки, учитель физики уводит глаза в сторону. – Ещё как. Вы прекрасно знаете, коллеги, как я отношусь к дисциплине, – все собравшиеся кивают, даже не пытаясь опровергнуть этот факт. – Так вот, такого послушного ученика, как Су Джин можно редко встретить. Я даже видел, как он готовился к урокам и делал домашнее задание, пока остальные бездельники лишь шастали по коридорам во время перемены.

– На то и нужна перемена, – подмечает как-то недовольно господин Им.

– Нужна, не спорю, – кивает господин Гван. – И не отрицаю, что детям нужен отдых. Но его усердие и стремление к знаниям – показатель того, что его ждёт достойное будущее. Особенно если учитывать, что он всегда готовится к занятиям заранее. Во всяком случае, у меня.

– Поддерживаю, – поднимает руку откуда-то из-за угла учительница английского. – У меня Су Джин тоже готовится заранее. К тому же у него очень аккуратный почерк, и он всегда меня внимательно слушает. Помню, на одном из занятий я дала ему задание прочитать текст, и у него оказалось очень приятное произношение.

Госпожа Ни принимает довольно задумчивый вид и размышляет вместе с остальными:

– Я тоже преподаю у вашего класса, господин Им, – произносит она. – И пока не успела оценить знания Су Джина. Однако ничего плохого тоже сказать про него не могу. Возможно, в прошлой школе у него могли быть какие-то проблемы?

– Проблемы? – как-то недовольно фыркает господин Им. – Я верю фактам, в первую очередь. И факты говорят, что он безнадёжен.

– Не всегда факты бывают достоверными, – продолжает она.

– Вы намекаете на что-то конкретное, госпожа Ни?

– Я ни на что не намекаю, – отмахивается женщина. – Просто говорю, что если парень хочет взяться за ум, то вы как учитель, должны его всячески поддержать.

Увидев, что госпожа Ни смотрит на него с осуждением, мужчина сразу же делает любезную улыбку.

– Вы, как всегда, правы, – кивает он женщине. – Спасибо за совет. Но… Вы же не можете поспорить, что без связей и с такими оценками он бы в нашу параллель подготовительных классов не попал?

Мысленно мужчина ещё рассуждал о том, что его коллегам просто говорить о том, что не отразиться на их премии, а она напрямую связана с показателем успеваемости его учеников.

– В любом случае все покажут тесты, – оставляет за собой последнее слово классный руководитель Чан. И по большей части его комментарий направлен на свою главную соперницу госпожу Ни.

///

Экзамены в школе закончились, и, переодевшись дома, я сразу же отправился в музыкальное агентство. Там меня ждал не менее важный разговор с господином Гю Бо, а также проверка того, насколько я успел восстановить свою игру на фортепиано.

Глава 40

Игра на фортепиано и новое задание для шоу

Развлекательное агентство RM, второй этаж, класс клавишных.

За партами сидят семеро подростков и, обернувшись друг к другу, весело болтают. Внезапно дверь распахивается, и все ученики моментально замолкают, выпрямляются и кладут руки на парту, демонстрируя прилежность и готовность впитывать новые знания. Однако Тхэ Гён – актёр, посещающий уроки по собственной инициативе, бросает краткий взгляд на дверь и, увидев там Су Джина вместо преподавателя, с облегчением выдыхает.

– Ложная тревога, – произносит парень с крашеными волосами, и растерянные взгляды стажёров устремляются в мою сторону.

– Господина Гю Бо ещё нет? – интересуюсь, чтобы узнать подробности.

– Нет, до конца перерыва ещё минут пять осталось, – ответил парень с рыжими волосами.

– Прекрасно, – довольный тем, что успел, сразу же направляюсь в самую дальнюю часть аудитории к белому роялю.

– А ты чего тут забыл? – спрашивает меня девушка, имени которой я не знал. – Твой демарш не одобрило руководство, и развернули обратно, проходить повинность?

– Что-то в этом роде, – ответил я и под удивлённые взгляды подростков сел за стул у рояля.

Открываю крышку и смотрю на чёрно-белые клавиши.

Занимаясь каждый день у себя в комнате, я с завидной стабильностью возвращал свои навыки. Но, даже с той необычной скоростью, с которой пальцы моей шкурки привыкали к движениям, я был ещё очень далёк от своей лучшей формы.

Прогресс, несомненно, был. И зная, сколько времени он мог в нормальных обстоятельствах занять, я справедливо, считал его пугающим. Но для мелодии, которую я хотел исполнить сегодня, этого оказалось мало. Поэтому прошлая ночь и выдалась для меня бессонной.

Вступление? Его я с уверенностью мог сыграть.

Середину? Со скрипом и до боли в суставах я и её «оттенировал» за первую половину ночи.

Но дальше мои «таланты», а, вернее, их временное отсутствие, столкнули меня с реальностью, в которой я был не способен продолжить.

– Может, ты всё-таки займёшь место где-то рядом? – услышал я снова тот же женский голос, но промолчал.

Столкнувшись с тем, что продолжать нет смысла, всё остальное время, которое у меня оставалось до рассвета, я потратил на написание нотной записи, в которой были представлены все партии инструментов оркестра.

– Эй, ты меня вообще слышишь?

– Слышу, – просто сказал я, так и не сдвинувшись с места.

С партитурой тоже не всё было так просто. Я не помнил её наизусть, и как минимум половину композиции мне пришлось воссоздавать по памяти, ну или хотя бы постараться, чтобы она не так уж сильно отличалась от оригинала. И с этим я кое-как справился.

– Она права, – произнёс крашеный парень. – Если господин Гю Бо увидит, что ты без разрешения сел за рояль…

Его голос прервала открывшаяся дверь, и в аудиторию зашёл учитель Гю Бо.

Сегодня на нём был тёмно-зелёный костюм в клетку, блестящие туфли и помятое выражение лица с мешками под глазами. Последнее явно было последствием от его вчерашних возлияний со звенящей в моём телефоне гостьей.

Ученики сначала выравнивают спины, сидя за партой, потом одновременно встают.

Преподаватель, не испытывающий сейчас хоть каких-то положительных эмоций, окидывает класс, натыкаясь на меня взглядом.

Мужчина морщится и прищуривает один глаз, выглядя сейчас так, будто пытается что-то вспомнить.

– Точно, Су Джин, – с нежеланием он обращается ко мне. – Давай мы после урока поговорим, а сейчас отойди от этого многострадального инструмента и… – он останавливается, морщась от своего же громкого голоса и говоря уже тише, неопределённо взмахивает рукой в воздухе. – Выбери пустое место и займи себя чем-то.

Он делает глубокий, тяжёлый вздох и поворачивается к ученикам.

– Теперь вы…

(авт. прим. Чтобы лучше представить сцену, авторы настоятельно рекомендуют открыть примечание в конце главы, и, перейдя в блог, обновить в памяти начало композиции Эдварда Грига «В пещере горного короля».)

Я так и остался сидеть на месте, а преподаватель, сменив фокус внимания, меня даже не замечал. И в этот момент я ещё больше убедился, в правильности выбора композиции. Хотя в этом выборе я не раздумывал и секунды.

Вспоминая эту аудиторию и учителя, мне на ум сразу же пришло только одно произведение – Эдвард Григ «В пещере горного короля».

– Когда я говорю о том, что вы должны…

Я отключил внимание от смысла его слов и сосредоточился только на звуках шагов, когда каблуки туфель сталкивались с деревянным паркетом, и отслеживал каждый такой удар. Синхронно с одним из них я левой рукой нажал на клавишу инструмента.

По аудитории разнёсся низкий звук басового регистра фортепиано.

А в классе сразу же повисла оглушительная тишина.

– Су Джин, – обернулся в мою сторону преподаватель. – Я же сказал тебе занять место…

Он сделал ещё один шаг, и по всему классу снова прозвучала та же низкая октава.

В этот раз, вместо тишины от подростков послышались тихие смешки.

– Если ты считаешь это смешным… – он продолжил идти в мою сторону, и я наконец-то начал играть.

В самом начале произведения мелодия имела повторяющийся ритмичный рисунок, который состоял из низких октав. Ритм нельзя было назвать сложным, и это действительно могло выглядеть со стороны, будто я над ним издеваюсь.

Я слышал всё ближе приближающиеся шаги и смех стажёров. Но вступление закончилось, и композиция стала становиться сложнее.

Теперь я перестал обращать внимание как на шаги господина Гю Бо, так и на всё своё окружение и сосредоточился только на игре. Мелодия становилась сложнее, а мои пальцы, несмотря на усталость, продолжали отбивать нужный ритм.

Хотя бы начало и середину я хотел сыграть идеально.

Дело было не только в желании впечатлить учителя. И уж точно не в попытке похвастаться мелодией, которая в оригинале даже мне не принадлежала. Истинная причина была в том, что мне искренне нравилась музыка и сам процесс игры.

В своей прошлой жизни я практически отказался от своего увлечения, оставив его только как хобби. Возможно, это и было правильно, если учитывать, как ограничено было моё время. Но сейчас я не имел таких препятствий и мог заняться тем, что по-настоящему любил.

Возможно, что в будущем это действительно останется только моим хобби. Но если это и произойдёт, это будет моё личное решение, совершённое без какого-либо давления и обстоятельств извне.

Сейчас я наслаждался этой игрой, потому что играл для себя.

Композиция достигла своей середины, правая рука играла ту же тему, но с мелодией громче и активней.

Левая рука должна была усиливать акцент, появилось больше форте, а темп ускорялся. Основная сложность была удерживать ровный ритм при увеличении темпа и силы звука. Приближаясь к финалу, я уже чувствовал, как начинали деревенеть запястья.

Где-то здесь я и планировал остановиться, чтобы просто передать учителю партитуру. Лучше было бы оставить о себе положительное впечатление, а не сбиться с ритма и где-то и налажать.

Но начался финал, и несмотря на то, что мои руки так и не смогли за всю ночь его правильно сыграть, я продолжал.

Темп в этой части достигал максимума, руки должны были двигаться гораздо быстрее. Моя левая рука продолжала ритм, но должна была стать агрессивней, а правой приходилось играть резкие аккорды.

Сложнее всего было удержать контроль над руками при высокой скорости и громкости, чтобы не было грязи в звуке.

Но именно сейчас в моих ушах стоял почти что белый шум.

Кульминация представляла собой фортиссимо – быстрое нарастание громкости и финальный аккорд.

– …

– …

– …

Шум из ушей медленно уходил, и его заменяла звенящая тишина. Единственное, что я слышал сейчас, это эхо последней ноты, изданной роялем, которая всё ещё гуляла по просторной аудитории и медленно затухала.

Я открыл глаза, даже не понимая, сколько времени они оставались закрытыми, и посмотрел на свои пальцы. Они дрожали.

– Это вообще что? – услышал я голос мужчины где-то сбоку и обернулся.

Гю Бо сейчас стоял и пристально смотрел в мою сторону. Измученное выражение лица, которое осталось от вчерашней попойки, сменилось изумлённым, и мужчина однозначно сейчас ждал ответа.

Ещё раз посмотрев на свои дрожащие руки, я просто пожал плечами:

– Эта мелодия пришла ко мне в голову, когда я вспомнил эту аудиторию и вас.

– Меня? – удивился он.

– Она называется в пещере… – я задумался, что слово «король» здесь не очень подходит по контексту и изменил её. – В пещере горного великана. Ну… То, как вы ходите здесь и ругаете всех вокруг в высокопарном стиле и всё такое.

Договорив, я практически скопировал его жест, неопределённо взмахнув в воздухе правой рукой.

Услышав мою фразу, стажёры, все ещё сидящие за своими столами, слегка рассмеялись.

– Чего скалитесь? – пришёл в своё обычное состояние учитель и развернулся к классу. – Встали и вышли, у вас перерыв.

Спорить с ним никто не стал, и уже спустя минуту мы остались в классе только вдвоём.

– Это то произведение, из-за которого ты мне звонил? – с энтузиазмом в глазах спросил он сразу, как дверь за последним учеником закрылась.

– Да, – ответил я и достал из рюкзака папку. – Вот партитура. Эта композиция написана для оркестра.

Мужчина потянулся к ней рукой, но внезапно застыл.

– Ты… – начал он и запнулся, а затем снова посмотрел на белый рояль и обернулся ко мне. – Ты действительно написал это сам?

– Ну, – вопрос был не то чтобы сложным с моральной точки зрения, но я не особо любил врать. – Ещё вчера этой мелодии в мире не существовало, и вы можете быть уверены, что оказались первым человеком, который её услышал.

Ответ я выбрал самый нейтральный.

На самом деле, меня не особо заботила моральная дилемма того, что люди будут считать меня создателем этих произведений, хотя настоящим автором я не являлся. Я уважал и ценил букву закона и принципы, на которых он был основан, и понимание того, что я никому не делаю зла или вреда, полностью закрывало эту тему.

– И что ты планируешь с ней делать? – всё ещё выглядя взволнованно, спросил Гю Бо, так и стоя с застывшей рукой.

– Отдам её вам, – пожал я плечами.

– Отдашь? – нахмурился он и перевёл взгляд с папки на моё лицо. – Для чего?

– Я же вам объяснил вчера по телефону, – теперь уже я начал волноваться, потому что от его ответа сейчас зависело слишком много. – Я отдаю вам произведение, а вы договоритесь с Клер Лоран, чтобы я с Ю На выступил вместо вас на показе.

Услышав мой ответ, его лицо отразило полное непонимание. Казалось, он мысленно раскладывал каждое слово по полочкам, отчаянно пытаясь добраться до сути.

– Ты вообще в своём уме⁈ – спустя время вскрикнул он. – Хочешь отдать «В пещере великана», только чтобы что-то там спеть со своей певичкой?

– Это для меня важно, – произнёс я довод, который явно не нашёл отклик у Гю Бо.

– Важно⁈ – воскликнул мужчина. – Чёрт, да ты и сам не понимаешь, ценности того, что сейчас сыграл. Это…

Я наблюдал сейчас очень редкий момент, когда господин Гю Бо не мог найти слов.

– Чёрт, зачем тебе вообще понадобилось выступление на показе? – решил он подойти к вопросу с другой стороны. – У тебя что, весна в заднице заиграла, и ты захотел впечатлить девочку или что-то в этом роде?

– И близко нет, – нахмурился я.

– Если это так, – продолжал он, проигнорировав то, что я произнёс. – То я лично пойду и пожалуюсь твоему директору. Хотя нет! – взмахнул он рукой. – Сначала я добьюсь отмены твоего долбанного дебюта, потом перевода ко мне на стажировку, а затем пожалуюсь директору и твоим родителям, чтобы они выбили из тебя всю подростковую дурь!

– Господин Гю Бо, – слегка повысил я голос, чтобы до него достучатся. – Выступление нужно не девушке, а лично мне. Она сама не уверен, что хочет там появляться.

– А агентство? – спросил он, прыгая с темы на тему. – Я же тебе вроде бы вчера говорил, что без разрешения…

– Я уже добился разрешения, – перебил я учителя.

Он посмотрел на меня и, успокоившись, вздохнул.

– Ладно, я готов услышать причину всего этого беспорядка.

– Это… – задумался я.

У меня не было в планах ему все рассказывать, и я не хотел делать из него непредсказуемую фигуру, которая могла помешать.

– Мне не нравится моё сегодняшнее положение в агентстве, – начал я, очень вдумчиво произнося каждое слово. – И я не хочу сейчас дебютировать. По крайней мере, не так и не на таких условиях.

– Тогда в чём проблема? – развёл он руками. – Мы сейчас же пойдём с тобой к директору и сделаем всё, чтобы ты стал моим личным стажёром. После того, что я сегодня услышал, я теперь точно убеждён, что тебе нечего делать у этих тренеров по сценической клоунаде. Если придётся, то я даже смогу найти чем надавить на твоё руководство.

– Но это же не изменит условия контракта? – с кривой улыбкой спросил я мужчину.

– А ты хочешь, чтобы его изменили? – с интересом спросил Гю Бо. – Подожди, ты долгое время особо ничем не выделялся в агентстве, а теперь пишешь музыку… – вслух начал размышлять он с задумчивым выражением. – И теперь столкнулся с тем, что если это станет постоянным, то процент авторских отчислений слишком мал?

– Ну приблизительно так, – покачал я ладонью параллельно полу, показывая, что он попал с ответом где-то рядом.

– Так это вообще не проблема, – с удивлением напополам с убеждённостью сказал преподаватель. – Авторы современной классической музыки зарабатывают не засчёт роялти или авторских отчислений, а засчёт концертов и конкурсных наград. К композиторам это также относится.

– А если говорить о Поп-музыке? – спросил об очевидном минусе.

– А зачем тебе о ней говорить? – не думая ни секунды, задала она встречный вопрос.

– Этот разговор между нами уже был, господин Гю Бо, – с улыбкой сказал я мужчине. – Я не хочу сосредотачиваться только на классической музыке и пришёл к вам совсем не для этого.

Подойдя ближе, я передал ему папку с партитурой.

– Я отдаю эту композицию вам, – произнёс я, ничуть не жалея. – Если хотите, мы можем как-то это даже оформить у юристо…

– Мне этого не надо! – воскликнул он и, забрав с моих рук папку, открыл её, чтобы всё-таки пролистать бумаги. – Ты думаешь, я буду забирать у тебя то, что… – вновь запнулся он, бегая глазами по строчкам. – Чёрт, здесь же распределение партий под полный оркестр.

Он поднял на меня глаза, смотря как на какую-то нелепицу, которая сейчас стояла с ним рядом.

– Су Джин, одумайся, – произнёс он. – Тебе с таким талантом совершенно нет никакого смысла идти в айдолы, даже с одной этой композицией у тебя уже есть возможность участвовать в конкурсах и побеждать.