355 500 произведений, 25 200 авторов.

Электронная библиотека книг » Натали Ормонд » Заучка для гоблина (СИ) » Текст книги (страница 4)
Заучка для гоблина (СИ)
  • Текст добавлен: 6 декабря 2021, 16:30

Текст книги "Заучка для гоблина (СИ)"


Автор книги: Натали Ормонд



сообщить о нарушении

Текущая страница: 4 (всего у книги 15 страниц)

6

Заучка. Это было первое, о чем я подумала, глядя на себя утром в зеркало. На мне было оно из платьев, приобретенных вчера. Темно-серого цвета, с белым воротничком и множеством крохотных пуговок, идущих от ворота до талии, само по себе оно было не таким уж и плохим. Но в сочетании со строгой прической, каковой был мой привычный пучок на затылке, оно делало меня похожей на бедную родственницу из провинции, учительницу начальных классов и заучку одновременно. Впрочем, от внимательного взгляда не должны были укрыться жемчужные серьги, мои любимые, которые остались на мне во время перемещения в этот мир. Серьги эти были весьма дорогими, и поэтому были вполне уместны для наследницы одной из самых уважаемых семей Островов. А что до остального моего внешнего вида, то, насколько я поняла, эти самые Острова − очень отдаленные территории, и о вкусах, в том числе в одежде, царящих там, мало кому известно доподлинно. Может быть, это мое самое лучшее выходное платье. Так или иначе, платье это было удобным, приятного немаркого цвета, а пуговицы − декоративными. И даже взгляд Каэрин, которым она посмотрела на меня, увидев на мне это платье, не смог сподвигнуть меня на то, чтобы переменить его на что-то более изящное по местным меркам.

После вкусного и сытного завтрака, мы с Каей спустились в фойе отеля, где нас уже ждал арин Деланиэль. Он сообщил, что все наши вещи погружены в экипаж, и тот готов к отправлению. Добавив, что для него, несмотря на то, что он является нашим опекуном, в магистериум хода нет. Для этого нужен специальный допуск, оформление которого требует уважительной причины. И сопровождение подопечных к месту обучения таковой не является. Суровые порядки здесь, однако. На прощание арин пожелал нам с Каэрин удачи, заверив, что мы встретимся скоро, на балу, который обычно проводится в первой половине учебного года, и на которого можно пригласить опекуна или какого-то другого родственника.

Дорога заняла чуть больше часа, и вскоре мы с Каей стояли у ворот в крепостной стене, окружавшей территорию магистериума. Экипаж проехал чуть дальше, к отдельному входу, где принимали багаж адептов, проверяли его на наличие запрещенных предметов и транспортировали в их комнаты. Последнее меня особенно порадовало, потому что благодаря щедрости арина Деланиэля и энтузиазму Каи, в качестве багажа у меня выступал доверху заполненный дорожный сундук, нести который самостоятельно не было никакой возможности.

Небольшая дверь в воротах распахнулась, приглашая нас войти. Внутри, в привратницкой, или, лучше сказать, в пункте контроля, представитель службы охраны, суровый андр, внимательно проверил наши приглашения и только после этого разрешил пройти на территорию магистериума. Сам же магистериум… его было невозможно охарактеризовать каким-то одним архитектурным стилем. Складывалось стойкое впечатление, что, как иногда говорили в моем мире, «строили во всех». Иначе как было объяснить, что над особняком из белого камня с вполне классическими палладианскими формами нависала огромная крепость, словно пришедшая из веков земного темного средневековья.

− После того, как Руад стал частью Оранской империи, андры привнесли кое-что свое в устройство магистериума, − объяснила Кая, увидев мой удивленный взгляд.

− Оно и видно, − вздохнула я. И в этом моем вздохе таилась надежда на то, что, несмотря на такой несовременный вид, во всех зданиях, все же, будут наличествовать вполне современные удобства.

Следуя по указателям, расставленным здесь, вероятно, для новоприбывших адептов, мы с Каей дошли до кабинета кастеляна, точнее, заведующего хозяйственной частью, как гласила надпись на дверной табличке. Кабинет этот располагался на первом этаже палладианского особняка, который использовался, по всей видимости, в качестве административного здания. Кастелян, он же завхоз, оказался элином в годах, и, что меня удивило, на удивление доброжелательным, потому что должность эта была крайне нервная и сохранению приятного нрава обычно не способствовала. Во всяком случае, в моем мире это было именно так. Те, кто работали на подобных должностях, включая бухгалтеров, отвечающих за оприходование и списание материальных ценностей, были нервными, раздражительными и норовящими кидаться бумажками, причем поводов для такого бумажкокидания у них было в избытке.

Здесь же все было в точности до наоборот. Кастелян, прочитав наши имена в приглашениях, сверился с огромным гроссбухом, лежащим раскрытым у него на столе, и выдал нам уже приготовленные ключи от наших комнат. И никакого вам «зайдите потом, не видите, я занят», «вы опоздали к поселению, все комнаты уже заняты» и «вам досталась последняя комната в конце коридора у туалета». Видимо, он, каким-то невообразимым образом, смог достичь состояния, когда уже ничего не потрясало и не удивляло. Впрочем, про то, какие комнаты нам достались, он ничего не говорил, поэтому вариант с концом коридора и туалетом нельзя было сбрасывать со счетов.

К моему удивлению и, одновременно, облегчению, условия для проживания нам были предоставлены великолепные. Нам с Каей выделили апартаменты, состоящие из двух спален и небольшой общей гостиной, в которой был даже небольшой кухонный уголок. Имелись здесь и свои собственные удобства, причем с самой настоящей ванной. Увидев ее, моему счастью не было предела, равно как и от осознания того, что мои опасения о том, что придется делить комнату с кем-то еще, не сбылись. Сыграло ли роль то, что нашим опекуном был представитель весьма могущественного в Руаде рода, или же в магистериуме всем предоставлялись такие прекрасные условия, мне оставалось только догадываться.

Впрочем, радость моя быстро утихла, когда, осмотревшись в ставших нашими на время обучения комнатах, мы с Каей отправились в учебную часть, где нам выдали расписание наших занятий. Увы, мы с моей новой подругой были распределены на разные факультеты. Ей, в отличие от меня, не грозило страдать над чертежами на техническом факультете, поскольку ей предстояло учиться на факультете искусств, развивая свой талант в пении. Как в магистериуме уживались такие разные направления подготовки, для меня было загадкой. Впрочем, разгадывать ее сейчас у меня не было ни желания, ни времени. Потому что, судя по расписанию, совсем скоро у адептов первого курса технического факультета должно было состояться занятие по физвоспитанию. И мне, как и остальным адептам, надлежало явиться на него.

‍​‌‌​​‌‌‌​​‌​‌‌​‌​​​‌​‌‌‌​‌‌​​​‌‌​​‌‌​‌​‌​​​‌​‌‌‍ Хорошенькое начало обучения, ничего не скажешь. Прямо как в моем родном мире, когда первым занятием ставили физвоспитание, и студенты должны были ни свет, ни заря, тащиться в манеж, расположенный на другом краю города. Видимо, у тех, кто занимался составлением расписания, имелся общий подход к работе, независимо от того, в каком мире эти самые занятия происходили. Впрочем, мне лично было не на что жаловаться, потому что во времена своего студенчества я была счастливой обладательницей освобождения от физкультуры, а потому имела полно право не посещать эти занятия. В этом же мире все было иначе, и я, наравне с остальными, должна была подтягиваться на турнике, бегать стометровки и что там еще полагается делать из различных физических активностей.

Времени на то, чтобы переодеться в подходящий случаю костюм, да еще и успеть к началу занятия без опозданий, было не так много. Поэтому мне не оставалось ничего иного, кроме как поспешить в свою комнату, чтобы переменить одежду. Освобождая себя от платья и надевая на себя «физкультурную форму», я от всей души порадовалась, что вчера, когда мы ходили по магазинам, со мной была Каэрин, мысленно поблагодарив ее за ценные советы. Если бы не она и ее рекомендации, вряд ли бы я сама смогла понять, как именно выглядит регламентированный здесь костюм для занятий спортом. Почему вместе с приглашением мне не выдали список всего необходимого, было не понятно. То ли его просто не существовало в природе, то ли его забыли мне отдать. Радовало меня сейчас то, что этот самый костюм для физвоспитания хотя бы не был похож на гимнастическое трико. Вместо этого он представлял собой комплект из довольно узких брюк из какой-то эластичной ткани, и объемной кофты, которую в моем мире прогрессивная молодежь назвала бы худи. Или свитшотом. Или толстовкой. Я никогда не пыталась запомнить, в чем заключается между ними разница. Так или иначе, кофта эта не стесняла движений и закрывала от всеобщего обозрения мои округлости ниже талии, которые были недопустимо сильно обтянуты тканью брюк. На ноги я одела что-то очень похожее на наши теннисные туфли, которые здесь затягивались не шнурками, а крючками, которые нужно было поместить в регулируемые по размеру петельки.

Завершив свою экипировку, я бодрым, даже более бодрым, чем хотелось бы, шагом, отправилась на пресловутое занятие по физвоспитание. Впрочем, с учетом не слишком простой внутренней архитектуры замка-крепости, найти именно тот внутренний двор, в котором по расписанию должно было проходить занятие, было отдельным приключением. Нет, планом замка я располагала, искренняя благодарность за это кастеляну. Но вот для того, чтобы разобраться в этом плане, требовалось не просто наличие высшего образования, а специализированного, такого, где учили ориентироваться на местности. У меня его не было, точно также, как и отсутствовал опыт посещения занятий по картографии и кружков по спортивному ориентированию. А потому пытаться разобраться в том, что означают выведенные на плане кружки, квадратики и звездочки, перемежающиеся изломанными линиями разной толщины, пришлось прямо на месте и в сжатые сроки.

Наконец, более или менее определившись с направлением и составив маршрут, я еще больше ускорилась, не желая опоздать на первое же занятие. Причем ускорилась до такой степени, что не заметила, что по узкому коридору, который, по моим расчетам, должен был вести в нужный мне внутренний двор, кто-то шел. И врезалась в этого кого-то со всей силы. Этот кто-то, судя по ощущениям моего бедного ушибленного тела, был высок и очень силен. Очевидно, андр. Чтобы убедиться в этом, мне даже не потребовалось поднимать голову, чтобы посмотреть в лицо того, с кем мне так неудачно не удалось разминуться в коридоре. Потому что одного взгляда на широкую, я бы даже сказала, широченную грудь, которую облегал темный костюм с какой-то эмблемой на красной нашивке, было достаточно, чтобы понять, что она могла принадлежать только андру.

− Прошу прощения, − поговорила я, старательно не поднимая головы, в надежде, что мой новый знакомый не сможет рассмотреть мое лицо. Ведь вляпываться в неприятности, особенно так по-глупому, особенно в первый день учебы, у меня не было ни планов, ни желания.

А затем, не дожидаясь ответа, быстро скользнула в небольшое расстояние между стеной и незнакомцем, продолжив свое движение по коридору. Надеясь, что следующая встреча если и произойдет, то очень нескоро. Как же я тогда ошибалась!

Оказавшись, наконец, в искомом внутреннем дворе крепости, где по расписанию должно было проходить занятие по физвоспитанию, я, с удивлением для себя, обнаружила две вещи. Первое − то, что размеры крепости я, похоже, недооценила. Потому что двор этот был просто огромным, и, если измерять земными мерками, то мог он бы вместить не один футбольный стадион. А второе − то, что в этом дворе уже собрались адепты, причем их число явно превышало количество первокурсников технического факультета, да и первокурсников вообще. Похоже, что здесь не присутствовали только адепты факультета искусств. Нужно будет спросить Каэрин при случае, есть ли вообще это пресловутое физвоспитание в ее учебном плане. Ну а пока, я, вдохнув поглубже, сделала шаг из коридора, в котором до сих пор стояла, наблюдая за этим праздником жизни, во двор.

Подойдя к нестройному ряду адептов, я встала рядом, улыбнувшись стоящей рядом девушке. При этом прилагая при этом все усилия, чтобы не развернуться и не сбежать в свою комнату. И вовсе не из-за занятия по физвоспитанию, нет. Просто я с детства не слишком жаловала большие скопления людей, а потому всегда старалась избегать массовых мероприятий. А предстоящее действо мало что было массовым мероприятием, так мне предстояло не только присутствовать в нем, но и активно участвовать.

Девушка, хорошенькая рыжеволосая представительница элинов, вернула мне улыбку в ответ:

− Наэлиэн, − представилась она.

− Стеллария, − назвала я свое имя. − Но лучше зови меня Стелла.

− Тогда и ты называй меня Нали.

− Договорились, − улыбнулась я.

− Первый курс?

− Да

− А факультет?

− Технический.

− Как здорово, − лицо Нали озарила широкая улыбка, а сама девушка, как мне показалась, едва не запрыгала от радости. − У нас будет больше девушек, а то от засилья парней иногда очень устаешь.

− Ты тоже учишься на техническом?

− Да, второй курс. Но нас часто перемешивают с другими курсами для выполнения групповых проектов.

Надо же, похоже, и в этом мире такая «прогрессивная образовательная технология», как «проектное обучение» была в ходу. Я подумала об этом, но в слух, разумеется, произнесла совершенно иное:

− И как, тебе нравится учиться на техническом?

− Очень, − улыбнулась Нали, и в этой улыбке не было сарказма, только искренняя радость. − К нас столько интересных предметов, уверена, что тебе тоже понравится.

Мне бы ее энтузиазм, честное слово. Хотя, может быть, я просто предвзято отношусь к техническому факультету, и у нас действительно будет много увлекательных учебных дисциплин фундаментального характера, а не только «детали машин» и «процессы и аппараты».

Мои размышления прервал сигнал, напоминающий звук свистка, который пронесся по всему полю. Сигнал к построению, поняла я чуть позже. Потому что, услышав его, все адепты, до этого рассредоточенные по двору как попало, выстроились в строгие ряды, при этом мы с Нали оказались в почетном первом ряду. Как так получилось, я сама не поняла, но отступать было уже некуда, и моему желанию затеряться где-нибудь в последних рядах не суждено было сбыться. Зато мне было отлично видно, как во дворе появился преподаватель, не знаю, как его нужно было называть в этом мире. Он был очень высок, это единственное, что я могла сказать наверняка, потому что стояла против света и не могла разглядеть лицо этого, без сомнения, андра. Сказав несколько приветственных слов, он попросил выйти вперед адептов-первокурсников. А затем, окинув нас взглядом, посмотрел прямо на меня.

− Начнем с вас, − он обратился ко мне. − Подойдите ко мне, адептка.

Я, подчинившись, сделала несколько шагов вперед.

− Ближе, адептка, или вы хотите сразиться со мной в словесной дуэли? − в его голосе скользнула тень усмешки.

Я сделала еще несколько шагов, сокращая расстояние между нами.

− С какого вы факультета, позвольте уточнить? И уведомить, что дистанционного образования в нашем магистериуме не предусмотрено.

− С технического, − ответила я. Известие об отсутствии дистанционного образования − боли преподавателей моего мира, так меня обрадовало, что я подняла опущенную до этого момента голову, забывая о выбранной для себя роли скромной заучки, которая боится взглянуть грозному преподавателю прямо в глаза.

И замерла. Потому что на меня смотрел тот самый андр, с которым я имела неудовольствие встретиться в мэрии накануне. Как такое оказалось возможным, было для меня решительно неясным. Как административный работник мэрии, пусть даже какой-то начальник, мог оказаться преподавателем магистериума? Но и это было еще не все. Потому что, как я теперь могла увидеть, оказавшись стоящей достаточно близко к андру, он был тем самым мужчиной, на которого я так неудачно налетела в коридоре совсем недавно. Откуда у меня была такая уверенность? Все просто. Как я теперь увидела, на красной нашивке, красующейся на темной форме андра, замысловатой вязью было написано имя преподавателя. И вязь эта была точь-в-точь такой же, как и на недавно виденной мной нашивке. Магистр Орин-аль-хан, гласила надпись, которую, к моему удивлению, «перевел» мне мой мозг.

− Ну что ж, адептка… − магистр замолчал, явно желая, чтобы я назвала свое имя.

− Стеллария Паэр, − мне ничего не оставалось, кроме как произнести его.

− Адептка Паэр, − повторил он. − Вы, как и остальные адепты, должны будете пройти курс по начальной физической подготовке, по окончанию которого вас ждет экзамен. Всех адептов распределят по группам согласно имеющемуся у них уровню. Но сначала этот уровень необходимо продемонстрировать. И вы, Стеллария, сделаете это прямо сейчас. Ваша задача − одержать победу над противником, желательно одним ударом. Выбор приемов борьбы остается на ваше усмотрение, адептка.

− Я точно могу применить любой прием? − я, изо всех сил изображая робость, которой в моем понимании должна была обладать юная адептка-заучка, посмотрела на магистра. Хотя, учитывая его внешность, большого притворства тут и не требовалось. Выше меня минимум на голову и шире в плечах раза в два точно, он возвышался передо мной огромным исполином. Да и суровое выражение его рассеченного шрамом лица не добавляло ему в моих глазах обаяния. И как я умудрилась не заметить этот шрам вчера, когда мы с ним «мило» беседовали в мэрии, мне было непонятно. Впрочем, со шрамом или без, внешность у этого андра была как у натурального гоблина.

− Любой, на который вам хватит смелости, адептка. Ну и умения, разумеется, − усмехнулся магистр.

Всему виной была эта надменная усмешка, которая вывела меня из себя. Из той роли заучки, которую я для себя выбрала. Будет тут какой-то гоблин недоделанный надо мной насмехаться.

И врезала ему со всей силы по известному месту.

Удар вышел что надо. Охнув, магистр согнулся пополам. Видимо, такой смелости он от меня не ожидал.

− Очень хорошо, адептка, можете вернуться на свое место, − прохрипел он.

Я, с трудом сдерживая победную улыбку, не замедлила выполнить это указание.

− Ты с ума сошла, − прошипела мне на ухо Нали. Это ж надо додуматься до такого. Врезать самому ректору!

− Вот этот… − я едва удержалась, чтобы не ляпнуть неприличное слово, − неотесанный мужлан и есть ректор?

− Он самый. После такого он тебя точно запомнит. И будет спрашивать строже, чем остальных.

− Придется быстрее бегать?

− Если бы. Чертить без помарок. Он у нас ведет еще и магинженерную графику.

Услышав это, я тихо застонала, прикрыв лицо руками.

Вот уж точно, уж попала, так попала!

7

Мамочка моя дорогая, это ж надо было так попасть! И что же теперь со мной будет…

Эти мысли проносились у меня в голове, пока я шла по коридорам замка, возвращаясь в свою комнату. Нужно же было так по-глупому подставиться! Из-за какого-то андра потерять контроль над собой. Хотя нет, не из-за какого-то. Из-за целого ректора магистериума. И теперь, когда я обратила его внимание на себя по полной программе, мне вряд ли стоило ожидать спокойной жизни.

Вообще, если задуматься, то это выглядело очень странно. Андр − ректор магистериума в столице Руада. Случайный парадокс, насмешка судьбы или чей-то тонкий расчет? Хотя мне ли, попаданке, не имеющей ни малейшего представления о том, каким образом и по какой причине я попала в этот мир, удивляться подобным странностям? Так или иначе, что-то мне подсказывало, что я в одночасье стала звездой местного масштаба, потому что мой смелый, вернее, безрассудный поступок, явно не остался незамеченным. И это означало, что ко мне будет приковано не только внимание ректора, но и моих однокурсников, по крайней мере, в первое время. А я так хотела остаться незаметной заучкой. Впрочем, «незаметная» и «заучка» вовсе не были синонимами, поэтому мне ничего не мешало проявлять рвение в учебе, как я изначально и планировала.

Вернувшись к себе, я быстро сменила спортивный костюм на платье, чтобы пойти на следующее обозначенное в расписании занятие. Я так углубилась в изучение плана замка, что не заметила, что кто-то идет за мной. А потому не сразу поняла, что тот, чей голос раздался за моей спиной, обращался ко мне.

− Здорово ты его, − услышала я.

Обернувшись, я увидела, что голос принадлежал молодому элину. В первый миг я даже не поняла, что у этого юноши с головой, если он позволил себе так фамильярно ко мне обратиться. А потом вспомнила, кто я. Что в этом мире я не преподаватель, и мой возраст не тридцать с хвостиком. И потому тот, кто сейчас стоял передо мной, был вовсе не зарвавшимся юнцом, а вполне себе вежливым молодым человеком, решившим познакомиться с однокурсницей.

Элин этот, если смотреть на него глазами адептки-первокурсницы, был вполне привлекательным молодым человеком. Он был высок и широк в плечах, пожалуй, даже слишком широк для элина. Заметив это, я постаралась найти что-то еще, что могло выбиваться из классического облика, присущего представителям его народа. И мне это удалось. Его кожа была не такой белоснежной, как у тех элинов, которых я встречала до этого, но до смуглоты андров ему было далеко. Казалось, что его кожа покрыта легким, медово-золотистым загаром. Но вот насколько это нормально, и могут ли элины загорать, мне было неизвестно. Волосы же у него были светлыми, я бы даже сказала, слишком светлыми, практически пепельными, и от этого оттенок его кожи казался еще темнее, чем он был на самом деле.

− Это вышло случайно, − смущенно улыбнулась я в ответ.

− Все равно все наши были поражены. Ринолиэн, или просто Рин, − представился мне мой новый знакомый.

− Стеллария, но лучше просто Стелла.

− Договорились.

− Мы ведь с тобой однокурсники? Я здесь первый день и почти никого не знаю.

− Бери выше, одногруппники. А ты издалека, да?

− Это так заметно?

− Нет, не особенно. Просто редко кто приезжает в магистериум не заранее, а прямо в первый день занятий. Только те, кому очень долго добираться, например, из Орана. Но ты точно не оттуда.

− Откуда знаешь?

− Знаю, и все. А раз не оттуда, то, наверняка с Островов.

− Верно.

− И как оно там, жить так далеко от цивилизации?

− Не поверишь, отлично. Здесь, в магистериуме, столько людей, что это очень непривычно. И такой огромный замок.

− Ничего, я тебя познакомлю со всеми нашими. И замок покажу, ты же не против?

− Совсем нет, буду рада, − улыбнулась я.

Пока мы шли до учебного класса, Ринолиэн действительно провел мне небольшую экскурсию, показав, где здесь библиотека и столовая. А что, очень важные места в любом учебном заведении. Я бы даже сказала, стратегически важные.

Класс, в котором должно было проходить наше занятие, мало чем отличался от аудиторий университета моего мира, в котором я училась и преподавала. Парты стояли ровными рядами, доска висела на обычном месте. Разве что, отсутствовало мультимедийное оборудование, которое было теперь в ходу даже в нашем, совсем не столичном вузе.

Мы с Рином зашли в класс почти перед самым началом занятия, а потому ни познакомиться с одногруппниками, ни даже толком разглядеть их, у меня возможности не было. Рин, извинившись, прошел назад, где его товарищ уже занял для него место. Мне же не оставалось ничего другого, кроме как сесть за первую парту. Но это, кстати, меня нисколько не расстроило, поскольку это было мое привычное, и, более того, даже любимое место. Первая парта в среднем ряду, да еще и первый вариант, как говорили в школе. В начальных классах за это место велась нешуточная борьба, а потом, к средней и старшей школе, борьба начинала вестись за последние ряды. Мне же сидеть на первой парте прямо перед доской очень нравилось, а то ведь «вдруг пропущу что-нибудь». Заучка она заучка и есть, хотя я таковой себя никогда не считала.

Преподаватель, или, как их здесь было принято называть, магистр, был немолодым элином. Предмет, который он вел, назывался «строение вещества», но речь здесь, в отличие от предмета с аналогичным названием в моем мире, шла вовсе не о квантовой химии. Здесь, судя по тому, о чем говорил магистр, «строение вещества» представляло собой смесь химии и физики. Этакие «концепции современного естествознания» под странным для меня названием.

‍​‌‌​​‌‌‌​​‌​‌‌​‌​​​‌​‌‌‌​‌‌​​​‌‌​​‌‌​‌​‌​​​‌​‌‌‍

Поскольку это было первое занятие по предмету, магистр подробно рассказывал о том, что мы будем проходит в этом семестре. И, хотя некоторые термины были для меня незнакомыми, я начинала понемногу понимать причину своего распределения на технический факультет. Потому что то, о чем говорил магистр, во многом входило в те курсы, которые я преподавала в своем мире.

У меня, к сожалению, до сих не было возможности узнать, какие еще факультеты наличествуют в магистериуме. Спросить у арина Деланиэля возможности не было, а задавать такой вопрос кому-то из однокурсников было глупо и невозможно. Потому что вряд ли в Руаде существовал настолько дикий край, в котором заинтересованные лица не знали о том, какие направления подготовки существуют в магистериуме. А я, как раз, и была таким заинтересованным лицом, раз приняла участие в распределении. И, задав такой вопрос, я бы сразу выдала себя. Попаданку во мне бы вряд ли заподозрили, а вот иностранную шпионку − вполне. И еще совсем неизвестно, что было бы хуже. Самостоятельно же сведения о структуре магистериума мне было раздобыть не так уж просто. Это был не мой родной мир, где за несколько прикосновений к смартфону можно было вывести на экран программу образовательной дисциплины, содержащую список предметов за все годы обучения. Впрочем, этой возможностью пользовались далеко не все абитуриенты. Иначе как можно было объяснить, например, почему для некоторых новоиспеченных студентов биологического факультета становилось большим, а иногда и просто гигантским удивлением, что здесь, оказывается, изучают химию, да еще и в весьма приличных количествах.

Так или иначе, вполне возможно, что технический факультет действительно был наиболее подходящим для меня из тех, которые были в магистериуме. Но наличие таких предметов, как физвоспитание и магинженерная графика, о которой упоминала Нали, меня откровенно удручало. Вообще, если задуматься, то переход между предметами в первый день учебы был очень резким. От физвоспитания к основам фундаментального материаловедения. Но скоро я напрочь забыла об этом парадоксе, полностью погрузившись в рассказ магистра. Потому что это была весьма увлекательная смесь химии, физики и какого-то еще, неизвестного мне по причине его отсутствия в моем мире предмета.

− Может быть, кто-то хочет попробовать свои силы и выйти к доске? − прервал магистр свой рассказ, обратившись к аудитории.

Я, не сдержав любопытства, обернулась, чтобы посмотреть, есть ли хоть один такой желающий. Про картину, которую я увидела, моя учительница начальных классов любила говорить «лес рук», имея в виду совершенно противоположную картину. Желающего не было ни одного. Все адепты, среди которых преобладали юноши-андры, сидели с крайне скучными выражениями на лицах. Да, тут тебе не физкультура, где много ума не надо, чтобы продемонстрировать свои таланты. Но что же они тогда здесь делали, неужели были так хороши в магинженерной графике?

Разумеется, задавать вслух такой вопрос я не стала, вместо этого робко подняв руку. Магистр, не ожидав от меня такого рвения, выглядел удивленным.

− Адептка…

− Стеллария Паэр, − назвала я свое имя.

− Адептка Паэр, вы хотите выйти к доске?

− Да, а разве нельзя?

− Что вы, как раз, напротив. Очень рад такому вашему стремлению.

Конечно, я бы солгала, сказав, что мне не было страшно. Еще как было. Но, взяв в руки мел и повертев его в руках, мой страх практически сошел на нет. Мел, который представлял собой химическое вещество карбонат кальция, на ощупь был точно таким же, как и в моем мире. То есть, с большой долей вероятности, и был тем самым карбонатом. Это говорило о том, что этот мир принципиально был устроен точно также, как и мой. А это означало, что пусть химические элементы и их соединения и имели здесь другие названия, своей сути они от этого не изменяли. Сути, о которой я имела вполне неплохое представление.

− На доске написаны примеры различного корпускулярного состояния. Пожалуйста, укажите связь между ними, − обратился ко мне магистр.

− Частицы элементов, − я провела мелом на доске стрелку от одной группы кружочков к другой, − могут соединяться друг с другом в различных комбинациях, создавая корпускулы. Корпускулы же эти могу иметь корпускулярное состояние, если состоят только из нескольких частиц элементов, либо некорпускулярное, если таких связанных между собой частиц будет множество. Обмениваясь между собой частицами элементов, одни корпускулы могут переходить в другие, например…

Мел в моих руках скользил по доске, пока я писала все новые и новые уравнения реакций. Терминология здесь была наподобие той, которую на заре становления науки в нашей стране использовал ученый, имя которого носил главный столичный университет. А такого понятия, как химический элемент, не существовало. По всей видимости, открытия тонкой структуры атома еще не было сделано, что было удивительно с учетом тех технических решений, которые были достигнуты в этом мире. Видимо, технический прогресс каким-то невероятным образом смог предвосхитить многие научные открытия.

Я настолько увлеклась процессом, что даже на какой-то момент забыла, что нахожусь в другом мире, и здесь я адептка, а не преподаватель. Опомнилась я только, когда место на доске закончилось, и мне вынужденно пришлось остановиться.

− Это просто потрясающе, − услышала я откуда-то сбоку восхищенный голос магистра. − Высший балл, адептка Паэр. И, должен вам сказать, что я очень рад, что вы приняли решение поступить в магистериум. Такой талант, как у вас, было бы просто преступно оставить без внимания.

− Вот ведь заучка, − пронесся по классу шепот.

Шепот стих, только когда я вернулась на свое место, но, несмотря на наступившую тишину, я продолжала ощущать направленные на меня взгляды. Вот тебе и тихая, незаметная заучка, которой я хотела быть. Нет, я понимала, когда поднимала руку, что мой выход к доске не пройдет незамеченным, но чтобы настолько − мне и в мыслях прийти не могло.

Между тем, магистр продолжил занятие, приступив к более подробному к экскурсу в предмет. И, по мере того, как он рассказывал об основных темах, которые мы будем рассматривать в данном курсе, я с величайшим для себя удивлением обнаружила, что тем самым третьим компонентом, который наряду с физикой и химией составлял его, была магия.

Да-да, именно так. Химия, физика и магия. Такое сочетание предметов могло привидеться преподавателю классического земного университета только в кошмарном сне. Ну или встретиться на страницах литературно-художественного произведения, если этот самый преподаватель почитывал таковые на досуге. Но чтобы вот так, в реальной жизни… Это было невозможно. Здесь же, в том мире, в котором я оказалась, это была объективная реальность.


    Ваша оценка произведения:

Популярные книги за неделю