Текст книги "Головоломки, шарады, ребусы [на уроках и во внеурочное время]"

Автор книги: Ирина Агапова

19. На болоте нет дорог, я по кошкам скок да скок.

Неверное слово – «по кошкам». Вместо буквы «Ш» нужна буква «Ч». Тогда получится нужное слово – «по кочкам».

20. На волке – сметана, творог, молоко, я рад бы поесть, да достать нелегко.

Неверное слово – «на волке». Вместо буквы «В» нужна буква «П». Тогда получится нужное слово – «на полке».

21. Прутик чистенький у нас, можно плавать хоть сейчас.

Неверное слово – «прутик». Вместо буквы «Т» нужна буква «Д». Тогда получится нужное слово – «прудик».

22. «И-a, и-а», – орел поет, уснуть никак нам не дает.

Неверное слово – «орел». Вместо буквы «Р» нужна буква «С». Тогда получится нужное слово – «осел».

23. Жила-была на свете одна девочка, звали ее Красная Тапочка.

Неверное слово – «Тапочка». Вместо буквы «Т» нужна буква «Ш». Тогда получится нужное слово – «Шапочка».

196. «Допишите стихи».

Прочитайте стихи, которые надо «дописать», по смыслу догадавшись, каким окажется последнее слово.

 
«Люблю сметану, а не мед», —
Нам промурлыкал рыжий… (кот).
* * *
«Гав-гав, вам тапочки принес», —
С утра пролаял верный… (пес).
* * *
«Трава, как страшно ты шуршишь»,
Пугливо пропищала… (мышь).
 * * *
«Где улей с пчелами, ответь?» —
Сердито проревел… (медведь).
* * *
«Му-му, я травку есть привык», —
Нам прорычал рогатый… (бык).
* * *
«Я – толстая, красивая», —
Хвастливо хрюкала… (свинья).
 

197. Загадки-шутки.

Существуют такие вопросы, ответы на которые надо давать, подумав прежде о подвохе, который обязательно скрывается в каждом из этих вопросов. Вот, например, самый простой из подобных вопросов: «Чем одинаково кончаются день и ночь?». Все вы, наверное, будете думать о каком-нибудь природном явлении – зорьке, рассвете и закате, восходе и закате солнца и т. д.

А на самом деле, оказывается, что в этой загадке речь идет всего-навсего о словах. О слове «день» и о слове «ночь». Теперь подумайте, чем они одинаково заканчиваются? Правильно, на конце каждого из этих слов пишется буква мягкий знак.

А вот еще два примера подобных вопросов, связанных с тем, что при написании имеющиеся в них слова пишутся отдельно от предлогов, а в произнесении это, естественно, пропадает.

Данные вопросы наверняка хорошо известны взрослым еще со школьной скамьи.

Первый вопрос таков: «Что делал слон, когда был на поле он?». Правильный ответ – «Жевал траву». Но при произнесении слова «на поле он» слышатся как единое слово – Наполеон, поэтому все, кому загадывают эту загадку впервые, начинают недоуменно соображать, о каком слоне времен 1812 года идет речь.

Второй вопрос – аналогичный первому, поскольку он связан с написанием и произнесением предлогов: «По чему Шаляпин ходил в шляпе?». Правильный ответ – «По земле». Но при произнесении предлог «по» сливается со словом «чему», поэтому первое слово звучит, как «почему?», придавая необычность всей фразе.

Вот и в остальных вопросах этого задания имеется свой подвох. Поэтому прежде чем дать на них ответ, сообразите, о чем именно в каждой загадке идет речь, потому что большинство из них представляют собой очередное упражнение не сообразительность, связанное с особенностями слов русского языка.

1. Что стоит посередине земли?

_{(Буква «М».)}

2. Чем кончается лето и начинается осень?

_{(Буквой «О».)}

3. В городе увидишь, а в селе – никогда. В море, озере, даже в болоте увидишь, а в реке – никогда.

_{(Буква «О».)}

4. Что находится в начале книги?

_{(Буква «К».)}

5. Какой месяц в году самый короткий?

_{(На этот вопрос существует два ответа. По количеству дней – февраль, так в нем чаще всего бывает 28 дней. А по числу букв в названии – май.)}

6. Чем кончается лето и начинается осень?

_{(Буквой «О».)}

7. Что мы слышим в конце урока?

_{(Букву «К».)}

8. Что у зайца впереди, а у цапли позади?

_{(Буква «Ц».)}

9. Чем кончается всё?

_{(Буквой «Ё».)}

10. Что находится в середине капусты?

_{(Буква «У».)}

11. Что принадлежит лишь тебе, а употребляется чаще всего другими?

_{(Твое имя.)}

12. Названия каких двух месяцев оканчиваются на букву «Т»?

_{(Март и август.)}

13. Как можно снять колесо за одну секунду?

_{(Фотоаппаратом.)}

14. Что легче – килограмм ваты или килограмм железа?

_{(Одинаково – оба по килограмму.)}

15. Когда лошадь покупают, какой она бывает?

_{(Мокрой.)}

16. Из какою полотна нельзя сшить рубашку?

_{(Из железнодорожного.)}

17. Какое государство можно носить на голове?

_{(Панама.)}

18. Какой город летает?

_(Орел.)

19. Какую реку можно срезать ножом?

_(Прут.)

20. Какая земля никогда не старится?

_{(Новая Земля.)}

21. Каких камней не найдется в море?

_{(Сухих.)}

22. Какой болезнью на земле никто никогда не болеет?

_{(Морской.)}

23. Когда мальчика называют женским именем?

_{(Когда он долго спит – соня.)}

24. Когда человеку минет семь лет, что будет дальше?

_{(Пойдет восьмой.)}

25. Из какой посуды ничего нельзя есть?

_{(Из пустой.)}

26. Сколько яиц можно съесть натощак?

_{(Одно, остальные будут уже не натощак.)}

27. Какое слово всегда звучит неверно?

_{(«Неверно».)}

28. Сколько горошин может войти в обыкновенный стакан?

_{(Ни одной – горошины не умеют ходить.)}

29. На какое дерево всегда садится птица во время проливного дождя?

_{(На мокрое.)}

30. Может ли страус назвать себя птицей?

_{(Нет, так как он не умеет говорить.)}

31. Когда человек бывает в комнате без головы?

_{(Когда он высовывает ее через окно на улицу.)}

32. Какие часы показывают правильное время всего два раза в сутки?

_{(Те, которые остановились.)}

33. Без чего дом не построишь?

_{(Безуглов.)}

34. Без чего хлеб не испечешь?

_{(Без корки.)}

35. Прежде чем в кастрюлю что-то положить, что в нее бросают?

_{(Взгляд.)}

36. В какое время года можно пронести воду в решете?

_{(Зимой, заморозив ее.)}

37. Когда черной кошке легче всего пробраться в дом?

_{(Когда дверь открыта.)}

38. За чем вода в стакане?

_{(За стеклом.)}

39. За чем язык во рту?

_{(За зубами.)}

40. В каком месяце болтливая Машенька говорит меньше всего?

_{(В феврале, так это самый короткий месяц в году.)}

41. Человек лег спать в 9 часов вечера, а будильник завел так, чтобы тот разбудил его в 10 часов утра. Сколько часов он проспит?

_{(Один, поскольку будильник зазвенит уже через час.)}

42. Какое слово состоит из половины буквы?

_{(Это слово «полка» – половина буквы «К».)}

43. Какое имя девочки получится, если написать тридцать «Я»?

_(Зоя.)

44. Перечислите пять дней недели, не называя их по именам.

_{(Позавчера, вчера, сегодня, завтра, послезавтра.)}

45. В каком случае дети и собака, забравшиеся под зонтик, не намокнут?

_{(Если нет дождя.)}

46. Что можно подержать только в левой руке?

_{(Правую руку.)}

47. На какой вопрос нельзя ответить «да»?

_{(Вы спите?)}

48. Шесть ног, две головы, один хвост. Что это такое?

_{(Всадник на лошади.)}

49. Когда мы смотрим на два, а говорим четырнадцать?

_{(Когда два часа дня.)}

50. Что было завтра, а будет вчера?

_{(Сегодня.)}

51. Что не существует, но имеет название?

_{(Ничего.)}

52. Как можно склонять голову, не опуская ее вниз?

_{(По падежам.)}

53. Сколько жирафов плавает в Черном море?

_{(Жирафы не плавают.)}

54. Сколько солнц светит в середине ночи?

_{(Ночью солнце не светит.)}

55. Сколько орехов находится в пустом стакане?

_{(Ни одного.)}

56. Если бросить в Черное море красный камень, каким он станет?

_{(Мокрым.)}

57. Если петух снесет яйцо, кому оно достанется?

_{(Петухи яиц не несут.)}

198. «Сладкая викторина».

Вспомните, в каких известных книгах имелись персонажи-лакомки, и ответьте на вопросы о героях книг и их авторах:

1. Кто написал такие стихи: «У Авоськи под подушкой лежит сладкая ватрушка»?

2. Помните, на именины к Мухе-цокотухе пришла бабушка-пчела. Какой подарок она принесла имениннице?

3. Как называется сказка, где был выпечен гигантский торт, в который угодил продавец воздушных шаров?

4. В какой сказке есть слова: «Что вам надо? – Шоколада. – Для кого? – Для сына моего. – А много ли прислать? – Пудов пять или шесть. Больше ему не съесть, он у меня еще маленький!».

199. «Что всего важнее?».

Прочитайте стихотворение «Что всего важнее?» и по смыслу угадайте последнее слово.

 
Что всего важнее в мире для народа?
Если ты гулять идешь – хорошая…_{(погода).}
* * *
Куст – для крыжовника, борщ – для половника,
Для рыбы – речка, для пирога – … _{(печка).}
* * *
Дождь – для садовника, полк – для полковника.
Для чугунка – ухват, для сластены – … _{(шоколад).}
 * * *
Для компьютера – мышка, для читателя – … _{(книжка).}
* * *
Для портрета – рама, для ребеночка – … _(мама).
* * *
Для театра – сцена, а для школы – … _{(перемена).}
 

200. «Ошибки Барона Мюнхгаузена».

Всем известно, что Барон Мюнхгаузен – самый большой враль на свете. Прочитайте рассказ Барона Мюнхгаузена и найдите в нем ошибки.

«Решил я как-то, друзья мои, посетить великую столицу вашей Родины – город Москву. Город славный и знаменитый, описанный еще поэтом Пушкиным в его не менее знаменитой поэме «Медный задник».

Дело было весной. Как раз в Москве зацвели вишни и пышно распустились розы на пальмах.

Самолет плавно приземлился в самом центре Кремля.

И представьте, такая вдруг солнечная погода установилась, что пришлось надеть национальную русскую шляпу «сомбреро» и солнечные очки.

В мою честь был выстроен почетный караул из русских негритянских отрядов.

А вечером москвичи устроили салют. Пушки палили так сильно, что отбили кусок от луны, и она на наших глазах стала полумесяцем».

201. «Игры с омонимами».

В русском языке много слов, которые называются «омонимы». Слова звучат одинаково, но различаются по значению. Поэтому омонимы нередко служат материалом для загадок-шуток.

Вот, например, ответьте на такой коварный вопрос: «Каким ключом не откроешь дверь?». Оказывается, подобных ответов – омонимов несколько. Например, те, кто учится музыке, знают, что ключ бывает музыкальный. Но в лесу часто встречается родник, бьющий из-под земли, который тоже называется ключ.

А вот второй вопрос, построенный на ответе со словами-омонимами. Какие корни не нужны растению? Ответ – корни, которые встречаются в словах или математические.

Теперь попробуйте сами ответить на следующие вопросы, в которых также должны участвовать слова-омонимы:

1. В какую бочку не налить воды? _{(«Бочка» – фигура высшего пилотажа.)}

2. Каким патроном не зарядишь ружье? _{(Патроном, в который ввертывается электрическая лампочка}.)

3. В какой клетке не держат птиц и зверей? _{(В грудной.)}

4. В каких лесах не водится дичь? _{(В строительных.)}

5. Из какого крана не берут воду? _{(Из подъемного.)}

6. Каким поясом нельзя подпоясаться? _{(Земным.)}

7. Какой вид литературного произведения обозначается мужским именем? _{(Роман.)}

Вот еще один вариант игры в слова-омонимы.

1. Выберите слово, каким называют обшлаг рукава рубашки и деталь сантехники: отворот, манжет, воротник. _{(Манжет.)}

2. Как называется деталь автомобиля и кухонная одежда домохозяйки: фартук, передник, слюнявничек? _{(Фартук.)}

3. Что можно одновременно делать и с обедом, и с газовой трубой: жарить, кушать или варить? _{(Варить.)}

4. Как называется гребень треугольной крыши и сильное увлечение человека какой-либо деятельностью: конек, собачка или кошечка? _{(Конек.)}

5. Каким словом называют сорт сливочного мороженого и щипцы, которыми ставят печати на дверях: эскимо, пломбир или пассатижи? _{(Пломбир.)}

Последний вид игры – стихи-омонимы.

 
Я – от солнца, от огня,
Яркий луч несет меня.
Но бывает смысл иной —
Весь огромный шар земной.
 

_(Свет.)

 
Я – все то, что есть на свете.
Все народы на планете,
Мой омоним – враг войны.
Друг труда и тишины.
 

_(Мир.)

 
В тетради я бываю
Косая и прямая.
В другом своем значении
Я – планка для черчения.
И, наконец, порою
В шеренгу вас построю.
 

_{(Линейка.)}

202. «Вспомните антонимы».

Помните, что антонимы – это слова, противоположные между собой по своему значению. В каждом столбике слов надо подобрать к слову в левой части антоним из правой части и соединить их линией:

шагом жарко

карлик ответ

холодно взлет

жара гигант

вопрос бегом

доброта стужа

посадка злоба

прямая тесно

просторно бездарность

конец потеря

талант кривая

приобретения начало

разрешение бугор

оригинал ватага

яма спать

бодрствовать запрет

одиночка копия

203. «Найдите синонимы».

Теперь давайте вспомним, что означают слова, которые называются «синонимы».

Правильно, это разные по своему написанию слова, которые обозначают одно и то же явление или предмет.

Например: школьница – ученица.

В этой головоломке в двух столбиках надо найти синонимы и соединить их карандашными линиями:

аромат праздник

объявление удача

блеск специальность

торжество запах

успех холод

профессия афиша

слабость тоска

стужа сияние

скука бессилие

манеж автор

писатель арена

большой лютый

быстрый преданный

верный главный

злой главный

основной скорый

прочный близкий

радостный храбрый

родной крепкий

смелый зрелый

спелый полный

толстый веселый

204. «Найдите пословицу».

Найдите каждому началу известной пословицы ее окончание из соседнего столбика и соедините их карандашной линией.

Не спеши языком – оттого и наберешься.

Сам пропадай, надо мало спать.

С кем поведешься – торопись делом,

Труд человека кормит, так и не будет скуки.

Глаза страшатся, а лень портит,

Хочешь много знать – а товарища выручай.

Ученье – свет, а руки делают.

По одежке встречают, а человек умением.

Грамоте учиться – а неученье – тьма.

Не сиди сложа руки, а по уму провожают.

Птица красна пением, люби и саночки возить.

Семь раз отмерь – один раз отрежь.

Лодырь да бездельник – всегда пригодится.

Любишь кататься – им праздник и в понедельник.

205. «Соедините антонимы».

В этом задании надо соединить фразы, которые означают противоположные по значению фразы.

Хоть и солки собирай воспрянуть духом

Заваривать кашу одним духом

По чайной ложке ни зги не видно

Коломенская верста как кошка с собакой

Чуть свет не покладая рук

Повесить нос расхлебывать кашу

Жить душа в душу от горшка два вершка

Сидеть сложа руки на ночь глядя

206. «Как кто?».

Найдите к каждому слову в левой колонке определение в правой и соедините их линиями.

Ясный, как крот

Стройный, как осел

Здоровый, как пес

Мрачный, как лиса

Могучий, как день

Трусливый, как заяц

Верный, как тополь

Слепой, как дуб

Хитрый, как туча

Упрямый, как бык

207. «Найдите общее начало».

К приведенным ниже блокам окончаний надо подобрать один общий слог для начала.

1. – Ус, – оптик, – дром, – клит, – як, – оним, – тез, – копа.

_{(Ответ: син-.)}

2. – Ть, – а, – ность, – мос, – як, – тюм, – уля, – инус.

_{(Ответ: кос-.)}

3. – К, – ец, – дем, – тал, – генс, – го, – кер.

_{(Ответ: тан-.)}

4. – Ль, – я, – кан, – рик, – меска, – рт, – дион, -ж.

_{(Ответ: ста-.)}

5. – Ма, – иск, – быль, – вычка, – горшня, – даное, – цел, – каз.

_{(Ответ: при-.)}

6. – Туна, – саж, – сунка, – мула, – ель, – а, – точка, – инт.

_{(Ответ: фор-.)}

7. – Ла, – лец, – коза, – мя, – жень, – мнина.

_{(Ответ: стре-.)}

8. – Он, – гат, – за, – нч, – ска, – йлина.

_{(Ответ: фре-.)}

9. – Д, – шь, – мя, – телька. – лок, – день.

_{(Ответ: бре-.)}

208. «Найдите общий конец».

Это задание – обратное предыдущему. К каждому блоку приведенных букв надо найти общие слоги для окончания.

1. В-, гл-, дл-, дрез-, м-, карт-, ос-, ряб-.

_{(Ответ: – ина.)}

2. Замор-, б-, пар-, д-, к-, карт-, п-, т-.

_{(Ответ: – очка.)}

3. Бред-, д-, л-, п-, тюл-, ос-, яс-, т-.

_{(Ответ: – ень.)}

4. За-, ку-, об-, от-, с-, ту-, су-.

_{(Ответ: – рок.)}

5. Кап-, щ-, пост-, тр-, тур-, м-, яг-.

_{(Ответ: – ель.)}

6. By-, д-, ст-, ш-, печ-, уд-, пищ-.

_{(Ответ: – аль.)}

7. Б-, г-, л-, м-, п-, с-, ч-, ш-.

_{(Ответ: – айка.)}

8. В-, ги-, ж-, ар-, п-, ц-, ст-, пел-.

_{(Ответ: – ена.)}

9. Б-, му-, бу-, са-, ха-, пре-, буш-, серве-.

_{(Ответ: – лат.)}

209. «Мини-кроссворды».

Напомним, что кроссворды – пересекающиеся слова. В приведенных ниже маленьких кроссвордах надо заполнить указанную сетку словами по горизонтали, тогда по диагонали можно будет прочитать контрольное слово.

1. «Что за зверь?».

1) Чем заполнены реки, моря, океаны?

2) Возвышенность, холм.

3) Когда варят суп, ее посыпают для вкуса.

4) Военная боевая машина.

Контрольное слово – по диагонали: злой зверь, которого в сказках встречали Красная Шапочка, три поросенка и семеро козлят.

2. «Угощенье».

1) Зеленая ряска на поверхности болота.

2) Отряд военных.

3) Под эту музыку легко шагать.

4) Весенний месяц.

Контрольное слово – по диагонали: кондитерское изделие, которое в день рождения принято украшать свечками.

3. «Бабочка».

Форма этого кроссворда напоминает бабочку.

По горизонтали:

1) Домик из веток и сучьев.

3) Моторная лодка.

5) Он доносится из-под копыт.

По вертикали:

2) Время года.

3) Пушистое домашнее животное.

4) Часть лица.

4. «Басни Крылова».

В этом кроссворде игроку понадобятся хорошие знания басен И. А. Крылова. А можно воспользоваться подсказкой – лишний раз взять с полки его книгу и перечитать се.

1) Кто показывал свою «храбрость», лая на слона?

2) Чем усердно угощал Демьян соседа?

3) Кто напрасно обругал очки, не зная, как ими пользоваться?

4) Что организовали Мартышка, Осел, Козел и Медведь?

5) Кто забрался на псарню?

6) Кто все лето красное пропел?

7) Чьи песни не понравились Ослу?

Контрольное слово – герой одной из басен, отличавшийся трудолюбием и усердием.

5. «Отгадайте слово».

Ответы на вопросы кроссворда надо записывать в столбик. Тогда в первых буквах по вертикали можно будет прочитать контрольное слово.

1) Холодная героиня одноименной сказки.

2) Он от бабушки ушел, он от дедушки ушел.

3) Лечит птиц он и зверей, нет нигде его добрей.

4) Кто хвастался своей храбростью?

5) Кто спас петушка от похищения его лисой?

6) Имя сестрицы, братец которой превратился в козленочка.

Контрольное слово по вертикали – самый любимый литературный жанр детей.

210. «Головоломки-ступеньки».

В каждом задании этих головоломок содержится пять вопросов. Слова-ответы на них надо писать в столбик, начав снизу.

А задания придуманы так, что сначала надо отгадать самое большое слово, а все остальные будут уменьшаться на одну букву. Только надо изменить порядок букв и убрать одну лишнюю.

Если первое слово состоит из семи букв, то во втором их окажется шесть, в третьем – пять и так далее до трех.

1. «От упаковки до стрелы».

 
Кто я – додуматься легко.
Во мне хранится молоко
И лимонад, а в жаркий зной
Меня наполнишь ты водой.
 
 
А про меня сказал поэт:
«Ты на лице – как солнца свет».
Когда я по лицу порхаю,
Всем настроенье улучшаю.
 
 
Подумаешь, какое дело,
А я без солнца загорела.
Когда румянюсь я в печи,
Мои соседи – калачи.
 
 
Но я – главнее все равно,
В меня идут смотреть кино.
Во мне все есть для человека —
Театр, зал, библиотека.
 
 
Ну что – кино? Моя стрела
Летит стремительней орла.
Ты легкой тросточкой моей
Цель поразить легко сумей.
 

2. «От огорода до оперетты».

 
Чиполлино я подружка,
Видишь – хвостик на макушке.
Хоть на вкус я горьковата,
Любят грызть меня ребята.
 
 
А я похожа на топор,
Со мною стражник шел в дозор.
Я – оружие старинное,
На шесте сижу я длинном.
 
 
А я взлетаю над костром
И гасну в сумраке ночном.
 
 
У каскадера я в цене,
Он весь в заботе обо мне.
На мне страховка – верный друг,
Когда он выполняет трюк.
 
 
Я тем, конечно, интересен,
Что никому я не известен.
И в оперетте есть герой,
Его все путают со мной.
 

3. «От цирка до обеда».

 
Смотрю с трапеции я вниз.
Кричит весь цирк мне: «Браво! Бис!».
 
 
А мой синоним – слово «груд».
Скажите, как меня зовут?
 
 
Я слово редкое, ребята.
Так сумки звали мы когда-то.
Ведь я – заплечный рюкзачок
Иль туго свернутый тючок.
 
 
В меня волна упрямо бьет,
А пароход плывет вперед.
 
 
Кто я? Подумайте немножко.
Со мною очень дружит ложка.
Открой меня, скажи лишь: «Ам!».
Тотчас ты суп проглотишь сам.
 

211. Головоломка «Восемь таинственных сов».

В этой головоломке надо будет угадывать слова с разным смыслом. Помимо того, что к каждому из них дается описание – что это за предмет, и где его можно встретить – в головоломке содержится своеобразная подсказка.

В каждом слове имеется сочетание букв, из которых складывается слово «сова». Правда, эти буквы расположены на разном расстоянии друг от друга, но все равно они оказывают свое подспорье в отгадывании головоломки. Решетка для вписывания букв в каждом слове своя.

 
Эта сова – грузовик, а не птица,
Он по шоссе с тяжким грузом помчится.
 

_{(Макет: С–о-ва–.)}

 
В этой – народная мудрость таится,
В жизни, быть может, она пригодится.
 

_{(Макет:–с-ов–а.)}

 
Этой покорны и тигры, и львы,
Когда на арену выходят они.
 

_{(Макет:–с–ов–а.)}

 
В этой – запасы травы ты найдешь
Под крышею, где не замочит их дождь.
 

_{(Макет: С–ова-.)}

 
Эта питается только словами
В книжке, читаемой учениками.
 

_{(Макет: С-ова–.)}

 
Для этой – ученый открытие дал
И в диссертации все описал.
 

_{(Макет:-с–ова–.)}

 
Сердито шипит на плите сова эта,
Яичницу жарит, блины и котлеты.
 

_{(Макет: с-ов–а.)}

 
Эту сову ты найдешь без подсказки,
Если достанешь бумагу и краски.
 

_{(Макет:–сова–.)}

212. Головоломка «Шесть таинственных слонов».

Задание этой головоломки напоминает предыдущее с одной только разницей.

В каждом ее слове имеется сочетание букв, из которых складывается слово «слон». Правда, эти буквы расположены на разном расстоянии друг от друга, но все равно они оказываю! свое подспорье в отгадывании головоломки. Решетка для вписывания букв в каждом слове своя.

 
Этот слон белоголовый
На столе живет в столовой.
Коль суп вкуснее захотим —
Трясем мы над тарелкой им.
 

_{(Макет: с-лон–.)}

 
Враг шоферов этот слон,
Много зла приносит он,
Коль машины рядом в ряд
Друг на друга налетят.
 

_{(Макет: с–л–о–н–.)}

 
Этот – бдителен всегда.
Он разводит поезда.
На переезде он стоит,
Флажком сигналит: «Путь открыт!».
 

_{(Макет: с–ло-н–.)}

 
Этот – огненного цвета
В час заката и рассвета.
И свинцовый он, когда
Собирается гроза.
 

_{(Макет:–с-лон.)}

 
Этот – действие простое:
Один да два – нас будет трое.
 

_{(Макет: сло–н–.)}

 
Друг другу помогай в беде!
Пусть будет этот слон везде!
 

_{(Макет: с-ло–н–.)}

213. Головоломка «Семь таинственных аистов».

Эта головоломка также напоминает две предыдущие с одной только разницей. В каждом ее слове имеется сочетание букв, из которых складывается слово «аист». Правда, эти буквы расположены на разном расстоянии друг от друга, но все равно они оказывают свое подспорье в отгадывании головоломки. Решетка для вписывания букв в каждом слове своя.

 
Этот аист – с жадным взором,
Он легко приводит к спорам.
Не позволяй ему расти
И доброту сбивать с пути.
 

_{(Макет:-а-ист-.)}

 
Этот аист очень горд —
Мировой побил рекорд.
Поднял он тяжелый груз,
Как с авоською арбуз.
 

_{(Макет:–а–ист.)}

 
В этом аисте бензин
Спит в багажниках машин.
 

_{(Макет:-а-ист–.)}

 
Этот школьник давних лет
В форму строгую одет:
И с кокардой на фуражке,
И с эмблемою на пряжке.
 

_{(Макет:–а-ист-.)}

 
Этот любит поезда.
Стук колес над ним всегда.
Железного пути маршрут
Ты в клетки эти впишешь тут.
 

_{(Макет:-а-ист–.)}

 
Этот, голову склоняя.
Молча бьет слоном коня.
 

_{(Макет:-а–ист.)}

 
Этот, спрятавшись в тумане.
Тайн своих не выдает.
В приключенческом романе
Он обычно гнезда вьет.
 

_{(Макет:-а-и–ст-.)}

214. Криптограмма.

Арифмогриф (или криптограмма) – задача на отгадывание слов или текстов, где буквы закодированы цифрами, числами и др. Подобные задачи вам уже встречались в этой книге.]

Вот еще один из примеров криптограммы. Сначала в ней надо отгадать предварительные задания, чтобы получить цифровые обозначения букв в отгаданных словах.

Лесная птица с сильным клювом – 3, 15, 4, 9, 17.

Детеныш свиньи – 12, 11, 14, 11, 16, 9,7, 11,6.

Небольшой грызун с острой мордочкой – 2, 10, 1,5.

Сушеный виноград – 8, 13, 18, 2.

Теперь приступаем ко второй части задания. Заменив цифры в приведенном ниже числовом наборе на соответствующие буквы, вы получите текст полезной пословицы.

79 162 9 1 8 13 106 11 2,

4 1 14 11 128 1653 9 17 11 2.

215. «Три головоломки».

Эти три задания объединены вместе, поскольку являются однотипными. В каждом из них имеется подсказка – вертикально прописанное слово. А остальные слова надо вписать в вертикальные клетки, руководствуясь вопросами.

1. «Крылатые».

Все отгадки этой головоломки – названия птиц.

Схема для сетки головоломки:

Вопросы:

1) Птица, чьи дети – утята.

2) В сказках этой птице приписывается особая мудрость.

3) Эта водоплавающая птица – чемпион по нырянию.

4) Название этой птицы рифмуется со словом «палка».

5) Эта птица спит, стоя на одной ноге.

6) Название этой птицы – большой, пестрый….

7) Говорят, что эта птица умеет петь хвостом.

8) Птица – самец тетерки.

2. «Лесовик».

Все отгадки этой головоломки – названия известных жителей леса.

Схема для сетки головоломки:

Вопросы:

1) Кто зимой холодной в лесу ходит злой, голодный?

2) Это кто в лесу живет – неуклюжий, косолапый, летом ест малину, мед, а зимой сосет он лапу?

3) Пришла из лесу птичница в рыжей шубке – кур посчитать.

4) Возле речек и болот зверь лесной живет – …

5) Это маленькое животное – единственное в мире, кто может унести на своих плечах шестерых себе подобных.

6) Мех ее – коричневый, у нее белое брюшко, черные глазки и острые зубки. Ее ближайшие родственники – горностай, норка и хорек.

7) Это кто орехи грыз и бросал скорлупки вниз? У нее серая шубка зимой и рыжая летом.

3. «Грибник».

Отгадки этой головоломки – названия грибов.

Схема для сетки головоломки:

Вопросы:

1) Про этот гриб говорят, что он – парень бравый.

2) Этот гриб еще зовется «белый».

3) Рыжий грибок с ласковым названием лесного зверька.

4) Этот гриб – любитель березовых рощ.

5) Кажется, будто его шляпка смазана маслом.

6) Этот грибок распет под осинками и носит красную шапочку.

7) Шляпка этого грибка напоминает множество окружностей.

216. «Станьте педагогом».

Попробуйте на время представить себя педагогом. Тогда вам будет несложно отгадать приведенную здесь головоломку. В ее клетки надо вписать 7-буквенные слова, связанные со школьной темой.

К_Б_Н_Т

У_И_Е_Ь

У_Е_Н_К

П_Д_Г_Г

П_И_Ц_П

П_О_Е_С