Текст книги "Головоломки, шарады, ребусы [на уроках и во внеурочное время]"
Автор книги: Ирина Агапова
Соавторы: Маргарита Давыдова
сообщить о нарушении
Текущая страница: 14 (всего у книги 15 страниц)
109. «Словесный портрет».
Вот приметы грабителя: блондин, нос короткий, бороды нет, глаза маленькие, лицо широкое.
110. «Четыре сторожа».
Договорятся. Вот какой график они должны соблюдать, чтобы выполнить требования каждого из них.
Яша дежурит с полуночи до 6 часов и с 10 часов до 16.
Дима дежурит с 4 часов до 10 и с 16 часов до 22.
Федя дежурит с 22 часов до 4 и с 12 часов до 18.
Эдик дежурит с 6 часов до полудня и с 18 часов до полуночи.
111. «На ипподроме».
Вот как располагались участники забега.
Борисов – голубой камзол, лошадь – Арбитр.
Васильев красный камзол, лошадь – Дуглас.
Иванов – лиловый камзол, лошадь – Метеор.
Петров – зеленый камзол, лошадь – Отважный.
Федоров – синий камзол, лошадь – Решительный.
Шевчук – желтый камзол, лошадь – Наяда.
112. «В одном купе».
Вот имена и фамилии будущих новоселов.
Василий Богданов, Валентин Лазарев, Михаил Смелов, Валерий Суров, Нина Лазарева и Валерия Смелова.
113. «Время летних отпусков».
Для наглядности составим таблицу из имеющихся сведений.
Теперь попробуем поразмышлять.
Поскольку инженеры отдыхали в разные месяцы, то на третий год Дементьев мог получить отпуск только в мае. Видите – июль и август он уже использовал, а в июне в тот год отдыхал Бочкин.
Аналогично этому Фомин во второй год мог отдыхать только в июне, так как май и август были использованы другими. Следовательно, во второй год Бочкин отдыхал в июле.
По аналогии подставляем другие недостающие данные в таблицу и находим, что в первый год Еремин отдыхал в июне.
114. «В столовой».
Три человека могут сесть вокруг стола лишь шестью различными способами, которые, если записывать по часовой стрелке, будут выглядеть так (обозначим каждого человека лишь инициалом его имени): 1. БОНД; 2. БОДН; 3. БДОН; 4. БДНО; 5. БНО; 6. БНОД.
Из первого и второго условий задачи следует, что Олег – слесарь. Из третьего условия ясно, что Николай – инженер. Таким образом, Борис – маляр, а Дмитрий – учитель.
Следовательно, друзья сидели так: понедельник – БОНД; вторник – БДОН; среда – БНДО; четверг – БНОД; пятница – БДНО; суббота – БОДН. То есть в субботу справа от Бориса сидел Николай, слева – Олег.
115. «Квартет».
Обозначим студентов первыми буквами их имен: М, Л, А, В; инструменты, на которых они играют, также буквами: с, п, у, к; факультеты, на которых они учатся: Ф, Г, И, Б.
Тогда возможны следующие варианты.
Студент, который играет на пианино, учится на физическом факультете, следовательно, его зовут Леонид.
Тогда Андрей – ударник и учится на географическом факультете.
Студентом биологического факультета может быть только Михаил.
Таким образом, Валерий играет на контрабасе и учится на историческом факультете.
116. «Велосипедисты».
Составим схему данных, которыми мы располагаем.
Очевидно, что велосипед Леонида изготовлен во Львове. Леонид не из Риги и не из Львова. Его родиной не может быть также Пенза, так как уроженец Пензы тогда оказался бы владельцем пензенского велосипеда, а это противоречит условиям задачи.
Не может быть его родиной и Москва, так как тогда оказалось бы, что Виктор родился в Пензе, а не во Львове.
Следовательно, Леонид родился в Харькове, а Григорий – в Пензе.
Таким образом, москвича зовут Сергей.
117. «Игра в домино».
Обозначим фамилии и профессии играющих первыми буквами: К, С, Т, Р и к, с, т, р.
Кузнецов – не кузнец, а также не слесарь (это его партнер). Следовательно, Кузнецов – или резчик, или токарь. Если К – резчик, тогда К (резчик) и Р (слесарь) сидят друг против друга.
Но в этом случае токарь не может сидеть справа от Слесарева. Следовательно, единственно возможное расположение игроков такое:
Слева от кузнеца сидел Кузнецов (токарь).
118. «Свидетели».
Клод и Жак, Жак и Дик, Дик и Клод не могли говорить правду одновременно, так как в каждой паре свидетелей один обвинял другого во лжи. Поэтому правду говорил или один свидетель, или ее не говорил никто.
Клод и Жак, Жак и Дик не могли лгать одновременно по той же причине, по которой они не могли одновременно говорить правду. Следовательно, правду говорит один Жак, а Клод и Дик лгут.
119. «Кофе по-турецки».
Начнем расследование с третьего заявления.
• Итак, все студенты знают французский язык (3), поэтому
• все студенты могут быть участниками драмкружка (5), значит
• все студенты предпочитают Моцарта Бетховену (7), и, следовательно,
• ни один из студентов не ездит на трамвае до набережной (2), поэтому
• ни один студент не носит берета (9), значит,
• ни один студент не является филателистом (4) и
• ни один студент не ходит в кафе «Стамбул» (6).
Теперь с учетом заявлений (1) и (8) приходим к выводу, что ни один студент не любит кофе по-турецки.
121. «В гостях у тети».
Из условия следует, что Толя сидит рядом с Аней – она справа от Толи. Между двумя оставшимися девочками Гена сидеть не может – Галя не согласна. Значит, Гена может сидеть только между Аней и Леной, а Боря, соответственно, между Леной и Галей. Рядом с Галей сидит Миша, а его сосед – Толя.
122. «Какой день недели?».
Переведем все высказывания в утвердительную форму.
Алеша. Сегодня понедельник.
Боря. Нет, сегодня среда.
Володя. Нет, сегодня вторник.
Гриша. Нет, сегодня либо четверг, либо пятница, либо воскресенье.
Дима. Сегодня пятница.
Егор. Сегодня среда.
Женя. Сегодня либо понедельник, либо вторник, либо среда, либо четверг, либо пятница, либо суббота.
Во всех суждениях только воскресенье фигурирует один раз.
Значит, спор происходил в воскресенье. Прав был Гриша.
123. «Кто слесарь?».
Допустим, что первое сообщение – правильное. Тогда окажется, что мы имеем двух столяров – Токарева и Кузнецова, что не соответствует решению задачи.
Пусть верно второе сообщение. Тогда Слесарев – токарь, Кузнецов – столяр, Столяров – кузнец, а Токарев слесарь.
Допустим, что верно третье сообщение. Тогда Столяров – кузнец, а Токарев – не токарь, не кузнец и не столяр. Следовательно, он должен быть слесарем.
Если верно четвертое сообщение, тогда Кузнецов – столяр, а Слесарев – не столяр, не токарь, не слесарь. Тогда он – кузнец, а Токарев – слесарь.
Мы не можем с уверенностью назвать профессии всех четырех рабочих, но мы теперь точно знаем, что Токарев – слесарь.
124. «Два каната».
Прежде всего нужно связать оба каната внизу. Затем следует взобраться по первому канату до самого верха и перерезать второй канат таким образом, чтобы из оставшегося куска можно было сделать петлю.
Повиснув на этой петле, нужно перерезать первый канат у самого потолка, пропустить конец каната через петлю и протащить сквозь нее до тех пор, пока около петли не окажется узел.
После этого можно спуститься вниз на обоих канатах и, стоя на земле, вытянуть связанные канаты из петли.
Таким образом, будет получена полная длина первого каната и почти весь второй канат.
125. «Веревочка».
Четыре метра. Эту задачу лучше начать решать с конца. После того как сестра забрала у мальчика 2/5 отрезка веревки, у него осталось 3/5, которые, как он объяснил, были равны 30 см. Значит, 1/5 = 10 см, а весь отрезок 10 см х 5 = 50 см. То есть до того, как кусок забрала сестра, веревочка имела длину 50 см.
До этого половину куска забрал папа, то есть кусок был равен 50 см х 2 = 100 см = 1 м.
Еще раньше половину забрал старший браг, то есть кусок был длиной 1 м х 2 = 2 м. И в самом начале половину забрала мама. Значит, весь кусок был равен 2 м х 2 = 4 м.
126. «Коварный пень».
1р. 5 к. После третьего удвоения Старик получил 1 р. 20 к., значит, до удвоения в кошельке было 60 к. Они остались после уплаты Старику вторых 1 р. и 20 к., а до уплаты было 1 р. 20 к. + 60 к. = 1 р. 80 к. Но эти 1 р. 80 к. оказались в кошельке после второго удвоения, значит, до того было всего 90 к., оставшихся после уплаты Старику 1 р. 20 к. Значит, до уплаты в кошельке было 90 к. + 1 р. 20 к. = 2 р. 10 к.
Столько денег оказалось там после первого удвоения. Раньше было вдвое меньше, то есть 1 р. 5 к.
127. «Стая гусей» (знаменитая задачка).
Примем четверть стаи за X. Тогда стая – 4Х, полетай – 2Х.
Решение задачи можно выразить уравнением: 4Х + 4Х + 2Х + X = 99. 11X = 99, X = 9. Стая 4Х = 4 х 9 = 36.
128. «Математический завтрак».
Запустить часы одновременно. Когда окончится песок в часах, отмеряющих 3 минуты, положить в воду яйцо и следить за оставшимися часами – в них песку останется ровно на 4 минуты.
129. «Найдите ненужные слова».
1. Лишнее слово – «двух», поскольку в прямоугольном треугольнике оставшиеся углы – острые.
2. Лишнее слово – «прямоугольного», поскольку катеты не бывают в других треугольниках.
130. «Вспомните термины».
1. Хорда. 2. Треугольник. 3. Диаметр. 4. Равносторонний.
131. «Вспомните географию».
Бриз – ветер, который меняет свое направление в течение суток: днем он дует с моря на сушу, ночью – наоборот.
Муссон – ветер, который меняет направление со сменой времен года. Он меняет свое направление в весенний и осенний периоды.
132. «Универсальное растение».
Это удивительное растение – иван-чай, или, как его еще называют, – кипрей.
133. «Угадайте имена мальчиков».
Эту задачку лучше решать с помощью схемы. Вот такой:
Тогда из схемы сразу становится видно, в каком порядке стоят мальчики перед вами.
134. «Именины».
Эту задачку удобнее всего решать, вычерчивая генеалогическое древо всей семьи, тогда вы узнаете, что всего пришло на именины 10 человек: муж и жена, их сын и три дочери, сын сына, два сына двух дочерей и дочь дочери.
135. «Ехидные вопросы на сообразительность».
1. Счет до начала матча всегда одинаковый – 0:0.
2. Большая лягушка приходится маленькой лягушке отцом.
3. Большинство овец на земле – белые, поэтому естественно, что они поедают больше травы.
4. Одно яблоко осталось в пакете и было отдано вместе с ним.
5. Концом всего является буква «Ё» (подразумевалось слово «всё»).
6. Кошка выйдет из погреба с двумя головами, если поймает в погребе мышь.
7. В лес всегда можно зайти только до середины, потому что потом из него начнешь выходить.
8. Возраст.
9. Идет, оставаясь на месте, дорога.
10. Температура.
11. Яма.
136. «Царь и узник».
Узник вытащил одну бумажку и сразу же, не читая, проглотил ее. На оставшейся бумажке была надпись «Неволя». Значит, на той, которую проглотил узник, должна быть надпись «Свобода». И царю пришлось выпустить узника.
137. «Проспал всю дорогу».
Этот день – воскресение.
138. «Летчик – альпинист».
Летчик и его друг находились на Северном полюсе.
139. «Странные скачки» (старинная задача).
Мудрец сказал каждому из всадников всего одну фразу: «Поменяйтесь лошадьми».
140. «Кругосветное путешествие».
Дело в том, что корабль, на котором плыл путешественник, дважды пересек так называемую «линию дат».
141. «Морской волк».
1. Морской конек. 2. Морская звезда. 3. Электрический скат. 4. Морской черт. 5. Петр Первый. 6. Андреевский. 7. Ботик. 8. Раньше так называли учащихся морских училищ. 9. Марина. 10. Маринисты. 11. Морская. 12. Н. А. Римский-Корсаков. 13. «Склянки бьют». 14. Остановиться на месте. 15. Морская кухня. 16. Комната на корабле. 17. Окно на корабле. 18. Большое общее дело или большая уборка. 19. Повар на корабле. 20. Опасность. 21. Компас. 22. Штурвал. 23. Крысы. 24. Капитан. 25. Вахта. 26. Палуба. 27. Четыре. 28. Шесть. 29. Лестница на корабле. 30. Морской военный снаряд. 31. А. Грин. 32. К. Станюкович. 33. Ф. Ушаков, П. Нахимов, С. Макаров, Ф. Беллинсгаузен, М. Лазарев, И. Крузенштерн. 34. Ф. Ушакова. 35. Он не проиграл ни одного сражения и разработал новые приемы морского боя. 36. В Санкт-Петербурге. 37. Нахимова. 38. Нахимовцы. 39 «Дети капитана Гранта», «15-летний капитан», «Путешествия и приключения капитана Гаттераса» Ж. Верна, «Два капитана» В. Каверина, «Капитан Фракасс» А. Доде и др.
142. «Лошадник».
1. Звезда. 2. Проточина. 3. Яблоки. 4. Гречка. 5. Форелевая. 6. Барсовая. 7. Карагез. 8. Софист. 9. Мишка. 10. Буцефал. 11. Зебра. 12. Паломино. 13. Тяжеловозы. 14. Пони. 15. Ипподром. 16. Конюшня. 17. Две – на задних ногах. 18. Манеж. 19. Ветеринар. 20. Два раза. Есть специальные подковы – летние и зимние. 21. Храп. 22. Хвост. 23. Бабка. 24. Грива. 25. «Богатыри», «Витязь на распутье», «Богатырь». 26. «Взятие снежного городка». 27. «Всадница». 28. «Трубачи Первой конной», «Тачанка». 29. «Переход Суворова через Альпы». 30. «Купание красного коня».
143. «Домашняя утварь».
1. Чугунок. 2. Кочерга. 3. Лапти. 4. Рукомойник. 5. Из топора. 6. Дверь. 7. Веник.
144. «Сам себе детектив».
1. Гулливер. 2. Барон Мюнхгаузен. 3. Нильс. 4. Алиса. 5. Гимнаст Гибул. 6. Питер Пэн. 7. Винни-Пух. 8. Чиполлино. 9. Джузеппе из сказки «Золотой ключик». 10. Слоненок из сказки Р. Киплинга. И. Тигр Шерхан. 12. Мальвина. 13. Маленький Принц. 14. Железный Дровосек. 15. Ослиная шкура. 16. Пес Шарик из книги Э. Успенского «Дядя Федор, кот и пес».
145. «Проверьте свою наблюдательность».
Вот ответы на это задание.
В комнате: 1) пол, 2) половик, 3) портьеры, 4) полочки, 5) приемник, 6) провод, 7) патрон, 8) пианино, 9) почтальон, 10) пуговицы, 11) пудель, 12) поднос, 13) посуда, 14) платье, 15) полотенце, 16) передник, 17) пиджак, 18) портрет, 19) пейзаж, 20) пузырек, 21) пароход, 22) парус, 23) перо, 24) пресс-папье, 25) переключатель, 26) пояс, 27) подошва, 28) пряжка, 29) подстаканник, 30) подушки, 31) портфель, 32) пешки, 33) подставка под цветы, 34) письмо, 35) подоконник.
За окном: 36) птицы, 37) паровоз, 38) палатка, 39) продавец, 40) покупательница, 41) прохожий, 42) палка, 43) пальто.
146. «Найдите бутылку, в которой спрятался джинн».
Добрый джинн сидит в черной бутылке.
147. «Корабельные должности».
Обезьяна Чичи являлась на этом корабле юнгой.
148. «Богат ли синьор Помидор?».
Да, у синьора Помидора есть машина.
149. «Карлик едет на лифте».
Кнопки лифта в том доме, где живет карлик, расположены вертикально. Карлик может дотянуться только до десятой.
150. «В гости к другу».
Дверь квартиры, за которой живет друг Маши, расположена в середине.
152. «Разрежьте открытку».
Сначала сложите открытку пополам, затем со стороны сгиба с обеих сторон на ней надо сделать надрезы, отступив по 1 см от каждого края.
Середина надрезается поочередно надрезами со стороны сгиба и с краев.
Последней действие – по линии сгиба открытку надо прорезать, оставив непрорезанными два края.
Если теперь осторожно развернуть то, что у вас получилось, окажется, что в образовавшийся круг может пролезть человек.
153. «Подберите определения».
Бледный как стена, голодный как волк, стройный как сосенка, хитрый как лиса, глупый как пень, упрямый как осел, ясный как день, здоровый как бык, сильный как дуб, красный как рак, верный как пес, медленный как черепаха, мрачный как туча, лысый как колено, серый как пыль, слепой как крот, злой как собака, трусливый как заяц, дрожащий как осина, легкий как перышко.
154. «Где франк?».
В рассуждения друзей вкралась ошибка. Франк никуда не пропал. Ведь в оборот попало всею 27 франков (9 х 3). 3 франка были возвращены официантом. Поэтому общая сумма денег не изменилась: обед стоил 25 франков, официанту было дано 2 франка – итого 27 франков. Прибавив сюда 3 франка, возвращенные официантом, получатся те же 30 франков.
155. Анаграммы.
Кит – тик, колесо – оселок, атлас – салат, слива – Висла, карп – арк.
156. Анаграммы – фамилии писателей.
1. Некрасов. 2. Грибоедов. 3. Лермонтов. 4. Достоевский. 5. Станюкович. 6. Маршак.
157. Шарады.
Гамак, Мелитополь, Волга, осечка, фасоль, сукно, шмель, усы, удав, волна, кобра, коверкот, компьютер.
158. Метаграммы.
Булка – белка. Луг – лук. Ветка – сетка. Мол – вол – пол – гол. Лоб – боб. Плод – плот. Долото – болото. Заводь – завод. Честь – лесть – шесть – месть. Лебеда – лебедь. Шлюпка – шляпка. Сова – сода. Моль – ноль – роль – боль – соль – толь. Радий – радио. Тина – мина – дина – шина.
159. Рассказ из метаграмм.
Вода – сода, булка – белка, сыр – сыч, чай – чад, строка – сорока, лебедь – лебеда, рак – мак, щука – Лука, лыжи – лужи.
160. Логогрифы.
Том – атом, игры – тигры, кора – кобра, перепел – пепел, вол – волк, ива – Иван.
161. Большой логогриф.
Паркет – пакет – пакт – пак – па.
162. Логогриф «Столица».
Париж – пари – пар – па.
164. Загадки в шифре.
Висит сито, не руками свито. (Паутина.)
Что кипит, да не выкипает? (Муравейник.)
Утка в море, а хвост на заборе. (Ковш.)
166. «Ква-ква-кроссворд».
1. КВАкша. 2. КВАс. 3. КВАдрат. 4. КВАртал. 5. КВАртира. 6. ТыКВА. 7. АКВАриум. 8. БуКВАрь. 9. ЭКВАтор. 10. АКВАрель.
167. «Найди географическое название».
Настурция – Турция. Сорока – Ока. Крендели – Дели. Чернила – Нил.
168. «Поговорим о рыбах».
1. А. С. Пушкин. «Сказка о рыбаке и золотой рыбке».
2. Русская народная сказка «Царевна-лягушка».
3. Русская народная сказка «По щучьему велению».
4. П. П. Ершов «Конек-Горбунок». Чудо-юдо-рыба-кит.
5. Г.Х. Андерсен. «Дюймовочка».
6. Г.Х. Андерсен. «Стойкий оловянный солдатик».
7. К. И. Чуковский. «Бармалей». Упоминаемая в тексте рыба – акула-каракула.
8. К. И. Чуковский. «Доктор Айболит». Упоминаемая в тексте рыба – кит.
169. «Угадай фамилию».
Известно, что кондуктор живет точно на полпути от Москвы до Санкт-Петербурга. (Об этом упоминается в пункте 2.) Один пассажир живет в Москве (1), другой в Санкт-Петербурге (3). Значит, ни тот, ни другой не могут считаться близкими соседями кондуктора.
Значит, ближайшие соседи кондуктора – не Иванов и не Петров (поскольку упомянуто, что его месячный заработок не делится на три), а Сидоров.
То есть получается, кондуктор – не Сидоров и кочегар – не Сидоров. Значит, Сидоров – машинист. Тогда кондуктор – Петров, кочегар – Иванов.
170. «Три задачки про часы».
1. Линии для «деления» циферблата надо расположить горизонтально.
В результате в верхнюю часть войдут числа 11, 12, 1 и 2.
В среднюю – 10, 9, 3 и 4.
В нижнюю – 8, 7, 6 и 5.
Сумма чисел в каждой части будет, таким образом, равна 26.
2. В этом случае надо разделить еще пополам каждую из полученных трех частей. Так, чтобы сумма в каждой части оказалась равна 13.
Это пары 1 и 12, 2 и 11, 3 и 10, 4 и 9, 5 и 8, 6 и 7.
3. Это загадка-шутка. Такое время могут показывать часы, стрелки которых всегда стоят на одном месте, то есть – сломанные.
171. «Загадка Гаусса».
Юный Гаусс догадался, что сумма первого и последнего чисел в ряду от 1 до 100 равна 101. Всего таких пар получается 50. Поэтому он просто умножил 101 на 50, отчего и получил свой ответ – 5050.
179. «Верю – не верю».
Неверными ответами являются высказывания под номерами 2, 3, 5, 6, 8, 10, 12.
182. «Угадайте, о чем я говорю».
Медведь, лиса, бабочка, самолет, свекла, конфета.
183. «Найдите в слове число».
Вот какие имена числительные спрятались в данные слова:
1. Сто. 2. Сто. 3. Три. 4. Сто. 5. Сорок. 6. Два. 7. Один. 8. Сто. 9. Один. 10. Семь. 11. Три.
186. «Соедините половинки слов».
1. Самолет, букварь, футбол, балка, капкан, конверт, вагон, гонка.
2. Родина, пригорок, возраст, разбор, поездка, сорочка, парта, водовоз, семафор.
3. Перевал, перископ, никогда, трава, воротник, чайка, лайнер, крона, переворот.
4. Мина, карта, километр, карман, форточка, сокол, комар, ворота, шина, диван.
189. «Слова рассыпались».
Ответы:
Машина, ветер, кефир, железо, каша.
Колбаса, дума, крот, море, пенал.
Бусы, холод, ритм, тема, кровь.
Кино, ножны, старик, книга, стена.
Помидор, красота, шелк, крокодил, цветок.
Люстра, жаркое, миска, булка, кожа.
190. «Завершите фразу…».
1. Коля.
2. Они не ольховые.
3. Сегодня не было контрольной работы.
191. «Соедините слова в пары».
Ответ. Правильные пары – лес и бор, огонь и пламя, сила и мощь, селение и деревня.
Слова объединялись в пары по принципу синонимов, когда два разных слова выражают один и тот же предмет.
192. «Смысловые группы».
1. В блоке – три группы. В первой группе – названия частей света: Африка, Азия, Америка. Австралия.
Во второй – названия животных: крокодил, жираф, слон, обезьяна.
В третьей – названия растений: пальма, баобаб, кактус, орхидея.
2. В блоке – две группы. В одной группе – имена девочек: Ира, Лена, Катя, Зоя.
В другой – имена мальчиков: Петя, Юра, Вася, Игорь.
3. В блоке – две группы. В первой группе – названия имен, начинающихся с буквы «С»: Саша, Света.
Во второй – с буквы «В»: Вася, Витя.
В третьей – с буквы «Ж»: Женя, Жора.
4. В блоке – две группы. В первой группе – названия дней недели: вторник, понедельник, среда, пятница.
Во второй группе – названия времени суток: день, вечер, утро, ночь.
5. В блоке – три группы, объединенные по принципу однокоренных. В первой группе находятся однокоренные слова – ходить, хоженый и ходьба.
Во второй группе – бег, беговой и бегать.
В третьей группе – петь, песня, песенный.
6. В блоке – три группы. В первой группе – названия посуды: чашка, ложка, кастрюля, вилка.
Во второй группе – названия мебели: стол, диван, стул.
В третьей группе – названия обуви: сапоги, босоножки, тапочки.
198. «Сладкая викторина».
1. Незнайка. «Приключения Незнайки и его друзей». Н. Н. Носов.
2. Мед. «Муха-цокотуха». К. И. Чуковский.
3. «Три толстяка». Ю. К. Олеша.
4. «Телефон». К. И. Чуковский.
200. «Ошибки Барона Мюнхгаузена».
Ошибки в рассказе знаменитого Барона следующие:
1. Поэма А. С. Пушкина называется «Медный всадник», и рассказывает она не о Москве, а о Петербурге.
2. В Москве не растут пальмы, а на пальмах не цветут розы.
3. Во времена Барона не было самолетов, а в Кремле нет аэродрома.
4. «Сомбреро» не является национальной русской шляпой, во времена Барона не было солнечных очков.
5. Негритянских отрядов в российской армии не существует.
6. Выстрел от пушки не может достать до луны. Луна не может в один миг превратиться в полумесяц.
202. «Вспомните антонимы».
1. Ответы: шагом – бегом, карлик – гигант, холодно – жарко, жара – стужа, вопрос ответ, посадка – взлет.
2. Ответы: прямая – кривая, просторно – тесно, конец – начало, талант – бездарность, приобретение – потеря, разрешение – запрет, оригинал копия, яма – бугор, бодрствовать – спать, одиночка – ватага.
203 «Найдите синонимы».
1. Ответы: аромат – запах, объявление – афиша, блеск – сияние, торжество – праздник, успех – удача, профессия – специальность, слабость – бессилие, стужа – холод, скука – тоска, манеж – арена, писатель – автор.
2. Ответы: большой – огромный, быстрый скорый, верный – преданный, злой – лютый, основной – главный, прочный – крепкий, радостный – веселый, родной – близкий, смелый – храбрый, спелый – зрелый, толстый – полный.
204. «Найдите пословицу».
Не спеши языком – торопись делом. Сам пропадай, а товарища выручай. С кем поведешься – от того и наберешься. Труд человека кормит, а лень портит. Глаза страшатся, а руки делают. Хочешь мною знать – надо мало спать. Ученье – свет, а неученье – тьма. По одежке встречают, а но уму провожают. Грамоте учиться – всегда пригодится. Не сиди сложа руки, так и не будет скуки. Птица красна пением, а человек умением. Семь раз отмерь – один раз отрежь. Лодырь да бездельник – им праздник и в понедельник. Любишь кататься – люби и саночки возить.
205. «Соедините антонимы».
Хоть иголки собирай – ни зги не видно. Заваривать кашу – расхлебывать кашу. По чайной ложке – одним духом. Коломенская верста – от горшка два вершка. Чуть свет – на ночь глядя. Повесить нос – воспрянуть духом. Жить душа в душу – как кошка с собакой. Сидеть сложа руки – не покладая рук.
206. «Как кто?».
Ясный, как день. Стройный, как тополь. Здоровый, как бык. Мрачный, как туча. Могучий, как дуб. Трусливый, как заяц. Верный, как пес. Слепой, как крот. Хитрый, как лиса. Упрямый, как осел.
209. «Мини-кроссворды».
1. «Что за зверь?». Ответы: 1) Вода. 2) Гора. 3) Соль. 4) Танк.
Контрольное слово – волк.
2. «Угощенье». Ответы: 1) Тина. 2) Полк. 3) Марш. 4) Март.
Контрольное слово – торт.
3. «Бабочка». Ответы: По горизонтали. 1) Шалаш. 3) Катер. 5) Топот. По вертикали. 2) Лето. 3) Кот. 4) Рот.
4. «Басни Крылова». Ответы: 1) Моська. 2) Уха. 3) Мартышка. 4) Квартет. 5) Волк. 6) Стрекоза. 7) Соловей.
Контрольное слово по вертикали: муравей.
5. «Отгадай слово». Ответы: 1) Снегурочка. 2) Колобок. 3) Айболит. 4) Заяц. 5) Кот. 6) Аленушка.
Контрольное слово – сказка.
210. «Головоломки-ступеньки».
1. «От упаковки до стрелы». Ответы: бутылка, улыбка, булка, клуб, лук.
2. «От огорода до оперетты». Ответы: редиска, секира, искра, риск, икс.
3. «От цирка до обеда». Ответы: акробат, работа, торба, борт, рот.
211. Головоломка «Восемь таинственных сов».
Ответы: самосвал, пословица, дрессировщица, сеновал, словарь, исследование, сковорода, рисование.
212. Головоломка «Шесть таинственных слонов».
Ответы: солонка, столкновение, стрелочник, небосклон, сложение, сплоченность.
213. Головоломка «Семь таинственных аистов».
Ответы: зависть, штангист, канистра, гимназист, магистраль, шахматист, занимательность.
214. Криптограмма.
Ответы: дятел, поросенок, мышь, изюм.
Текст пословицы – «Не спеши языком, торопись делом».
215. «Три головоломки».
1. «Крылатые».
1) Утка. 2) Ворон. 3) Нырок. 4) Галка. 5) Цапля. 6) Дятел. 7) Выпь. 8) Тетерев.
2. «Лесовик».
1) Волк. 2) Медведь. 3) Лиса. 4) Енот. 5) Муравей. 6) Куница. 7) Белка.
3. «Грибник».
1) Груздь. 2) Боровик. 3) Лисичка. 4) Подберезовик. 5) Масленок. 6) Подосиновик. 7) Волнушка.
216. «Станьте педагогом».
1. Кабинет. 2. Учитель. 3. Учебник. 4. Педагог. 5. Принцип. 6. Процесс.
2. Ответы на загадки, ребусы и розыгрыши сказки «Цветущий остров вечного детства, или Суперновые приключения Питера Пэна»
1. Мама Валентина в таких же брюках, как и он сам.
2. Валя задал вопрос: каких камней нет в море? Ответ: сухих.
3. В ребусе девочка, предлагающая конфету, говорит «на». Значит здесь зашифровано имя главной героини – «Диана».
4. Дорога к кассе проходит мимо плотно стоящих игрушек.
5. Питер Пэн – тот из мальчиков, который сидит посередине, потому что его одежда сделана из листьев.
6. Домик Питера Пэна находится на дереве, шхуна в море, поляна фей возле дома Питера, а лагуна русалок у берега.
7. Валя загадал загадку: грызть из капусты кочерыжки конечно любят лишь. Ответ: мальчишки.
8. Диану отличить от индейских девочек можно по ее длинной косе с бантом.
9. Имена девочек, которые забавно описал Валентин, звучат так: Алла и Анна.
10. Каким гребнем не причешешься? – вопрос, заданный Валей. Ответ: не причешешься гребнем волны.
11. Если на пони надеть тельняшку, то получится зебра.
12. Королева Эльсинора на рисунке – в платье с длинным шлейфом, который несут бабочки.
13. Петух яиц не несет.
14. Единорог тот, у кого один рог на лбу – от слова единый рог.
15. Тень Дианы с косой, тень Валентина с поднятой рукой.
16. Остров имеет форму сердца.
17. Кукла, которую пыльная ведьма назвала своей мамой, в шляпке.
Ответы на кроссворд «Пиратская шхуна»
Вертикаль: 1. Диана. 2. Пробой. 3. Остров. 4. Реал. 5. Золотой.
Горизонталь: 1. Дом. 2. Питер. 3. Небывалый.
Ответы на кроссворд «Домик Питера Пэна».
Вертикаль: 1. Русалка. 2. Сон. 3. Лето. 4. Пять. 5. Парк. 6. Диана.
Горизонталь: 1. Карусель. 2. Кенсингтон. 3. Валя. 4. Коронация.
3. Ответы на ребусы
Ответы на правила по разгадыванию ребусов.
Рис. 1 – очки. Рис. 2 – вол. Рис. 3 – ять. Рис. 4 – роза. Рис. 5 – сто. Рис. 6 – дочка. Рис. 7 – ода. Рис. 8 – игры. Рис. 9 – лен. Рис. 10 – ролики. Рис. 11 – путник. Рис. 12 – клич. Рис. 13 – осень. Рис. 14 – заяц. Рис. 15 – сетка. Рис. 16 – катер. Рис. 17 – кров. Рис. 18 – сода. Рис. 19 – грач. Рис. 20 – голос. Рис. 21 – тик. Рис. 22 – сон. Рис. 23 – год. Рис. 24 – модель. Рис. 25 – фара. Рис. 26 – липа. Рис. 27 – анис. Рис. 28 – шпала. Рис. 29 – сосна. Рис. 30 – рамка. Рис. 31 – сокол и Оскол.
Рис. 32 – ключ к ребусу: скрытый предлог – с, отгадка – оса.
Рис. 33 – ключ к ребусу: скрытый союз – с, отгадка – сок.
Рис. 34 – ключ к ребусу: скрытый союз – и, отгадка – мир.
Рис. 35 – ключ к ребусу: скрытый предлог – за, отгадка – заяц.
Рис. 36 – ключ к ребусу: слово «Маша», которое изображено на рисунке, – «имя», в этом слове лишней является буква «М», отгадка – Ия.
Рис. 37 – изображена строка известного стихотворения, в слове «строка» надо заменить букву «Т» на букву «О», получится новое слово – «сорока».
Рис. 38 – ключ к ребусу: изображенные предметы – слова, надо исключить букву «Л», получится повое слово «сова».
Рис. 39 – ключ к ребусу: изображена фраза, надо исключить букву «Р», затем добавить написанную букву «Н», получится новое слово «фазан».
Рис. 40 – ключ к ребусу: «Я» – буква, к которой следует присоединить написанное рядом буквенное сочетание «РЬ», образуется новое слово – «букварь».
Рис. 41 – число «сто» и набор человеческих физиономий («лица»), дадут полный ответ – «столица».
Рис. 42 – начало в отгадывании этою ребуса такое же, как и в предыдущем, только набор человеческих физиономий надо прочитать, как слово «рожи». Последняя буква при этом отбрасывается, окончательный ответ – «сторож».
Рис. 43 – не ребус, это нотный стан с пояснением названий нот.
Рис. 44 – к букве «3» последовательно присоединяется буква «А» (конец от ноты «фа», у которой снята первая буква), название ноты «до» и буква «Р» от ноты «ре», у которой занятая отбрасывает последнюю букву. Ответ – «задор».
Рис. 45 – к названию ноты «фа» присоединяется буква «Г», потом от слова «нога» надо отбросить первую и последнюю буквы согласно двум имеющимся запятым. Остается сочетание букв «от». Окончательный ответ – «фагот».
Рис. 46 – ключ к ребусу: приведенные музыкальные знаки – ноты, согласно запятой, у этого слова надо отбросить последнюю букву, затем соединить с начальной приписанной в ребусе буквой «Е», получится новое слово «енот».
Рис. 47 – ключ к ребусу: от слова «рога» отбрасываем первую и последнюю букву, остается сочетание букв «ОГ», далее в ноте «до» заменяем первую букву «Д» на «Р» и читаем ее название справа налево – «ОР». Осталось название той же самой ноты «до» прочитать справа налево – «ОД». Полный окончательный ответ – «огород».
Рис. 48 – символ Москвы все угадали, из этого названия нашей столицы нам потребуются не все буквы, а только те, что указаны выписанными в цифрах и в том же порядке, получается «соков». К этому началу прибавляем букву «Ы», затем букву «Ж», скрытый союз «И», букву «М». У слова «жало» снимаем первую и последнюю букву, остается «АЛ». В слове «куб» заменяем букву «У» на букву «А» и снимаем последнюю букву. Выписываем все полученные буквы в один ряд и получаем длинное слово «соковыжималка».
Рис. 49 – у слова «Волга» отбрасываем две последние буквы, остается слово «вол».
Рис. 50 – вместе со скрытым предлог ом «В» получаем сочетание букв «ВСА». Из названия реки «Дон» снимаем букву «О», получается «ДН», дописываем буквы «ИК». Окончательный ответ – «всадник».
